生物必修二第三章第一节ppt课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(3)与大肠杆菌的关系:
寄生关系
16
17
噬菌体侵染细菌过程
吸附 噬菌体借尾丝吸附在细菌表面
注入 合成 组装 释放
把DNA注入到细菌细胞
利用细菌的化学成分和酶系统合成出噬菌 体的DNA、蛋白质 新合成的DNA、蛋白质组装成很多噬菌体
细菌解体,释放出噬菌体
18
噬菌体侵染细菌的实验
• 在分别含有放射性同位素32p 和35s 的培养基中培养细菌。
27
【烟草花叶病毒感染实验】 结论5
RNA 遗是 传烟 物草 质花
叶 病 毒
28
本节总结
• DNA是主要的遗传物质(任何单独的实验都不能够证明) • 只有RNA病毒是以RNA为遗传物质
细胞结构 原核生物
生物
真核生物
遗传物质是DNA
非细胞结 只含DNA病毒: 构生物 只含RNA病毒: (遗传物质是RNA)
第一组 实验
第二组 实验
35 S标记 无35S标 外壳蛋白 DNA分 蛋白质 记蛋白质 质无35S 子具有连
32 P标记
有32P标 DNA有
续性,是 遗传物质
DNA 记DNA 32P标记
24
实验表明: 噬菌体侵染细菌时,DNA进入到细
菌细胞中,而蛋白质外壳留在外面, 子代噬菌体的各种性状是通过亲代DNA 遗传的。DNA是真正的遗传物质。
第三章 基因的本质
第一节 DNA是主要的遗传物质
1
归纳染色体在有性生殖生物生命史中的变化规律。
(雌)
(雄)
染色体在亲子代 间具有稳定性和 和连续性
结论1 说明染色体在生物的遗传中起着重要作用
新问题
染色体=DNA+蛋白质,遗传物质是DNA,还 是蛋白质?
2
DNA是遗传物质的证据一: 著名的肺炎双球菌转化实验
20
用含35S的噬菌体去感染未被标记 的大肠杆菌。
上清液放射性很高,沉淀物放射性很低。
21
用含32p的噬菌体去感染未被标记 的大肠杆菌。
上清液放射性很低,沉淀物放射性很高。 22
用放射性同位素35S标记外壳蛋白质
子代噬菌体内无放射性
23
实验过程及结果:
亲代 寄主
子代 实验
噬菌体 细胞内 噬菌体 结论
(2)实验中的实验组以及对照组是 实验组:DNA与R活菌单独培养。其它都是对照组。用DNA 酶破坏了DNA的结构,然后去实验,看它是否能完成转化作 (用3也)实是验对结照果。是
只有DNA与R型活细菌进行混合,才能使R型细菌转化为S型 细(4菌)实验结论是 DNA是使R型菌产生稳定遗传变化 的物质
13
实验成功的关键
设法将DNA与蛋白质分开,单独地、 直接地去观察它们的作用。
29
DNA是唯一的遗传物质吗?
25
• 目前,已有充分的科学研究资料证明, 绝大多数生物都是以DNA作为遗传物质 的。少数只含有RNA和蛋白质的病毒以 RNA做为遗传物质
26
RNA也是遗传物质的证据:
RNA(核糖核酸) 有些病毒(如烟
草花 叶病毒),它们 不含有DNA, 只含有 RNA。 在这种情况下, RNA就起着遗传物质的 作用。
• 分别用上述细菌培养T2噬菌体,制 备含32p 的噬菌体和含35s的噬菌体。
• 分别用含32p 的噬菌体和含35s的噬 菌体去感染未被标记的大肠杆菌。
19
本实验的研究方法:
同位素标记法
蛋白质的组成元素: C、H、O、N、S (标记35S )
DNA的组成元素: C、H、O、N 、P(标记32P)
①标记噬菌体方法: ❖在分别含有放射性同位素32P 和35S 的培养基中培养细菌 ❖分别用上述细菌培养T2噬菌体,制 备含32P的噬菌体和含35S的噬菌体
11
艾弗里的体外转化实验
S型活菌
多糖 DNA 蛋白质 DNA+ DNA酶
分别与R型活细菌混合培养
R RS
R
R
实验结论: R S
DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。蛋
白质多糖DNA水解产物等不是遗传物质。 12
分析实验:
(1)该实验的设计思路是
将S型细菌中的多糖、蛋白质、脂质和DNA等分离提取出来, 分别与R型细菌进行混合,单独观察它们的作用。
新问题
由于艾弗里提取的DNA纯度最高还有 0.02%蛋白质 ,人们对实验人表示怀疑 是否是0.02%的蛋白质在起遗传作用呢, 如何获取单独的DNA或者蛋白质进行实 验?
DNA是遗传物质的证据三: 更具说服力的
“噬菌体侵染细菌的实验”
1952年赫尔希(A.Hershey)和蔡斯 (M.Chase)
14
转化 (有毒有荚膜) 9
推论: 已经加热杀死的S型细菌中 必然含有某种促成这一转化的活性 物质——转化因子,这种转化因子 将无毒性的R型活细菌转化为有毒 性的S型活细菌。
问题:转化因子是什么呢? 10
DNA是遗传物质的证据二: 艾弗里的体外转化实验
在1944年,美国科学家艾弗里和他 的同事,把S型细菌的组成物质全部分 离,并分别与R型细菌混合培养.....
思考: 你认为在证明DNA是遗传Leabharlann Baidu质还是
蛋白质是遗传物质的实验中最关键的设 计思路是什么?
必须将蛋白质与DNA分开,单独、 直接地观察它们的作用,才能确定究 竟谁是遗传物质。
15
T2噬菌体:一种专门寄生在大肠杆菌体内的
病毒
(1)结构:头部和尾部 的外表是由 蛋白质 构成, 头部内含有 D。NA
(2)增殖特点:在自身 遗传物质的作用下,利 用大肠杆菌体内的物质 来合成自身的组成成分, 进行增殖。
分析:R菌不致死,无毒。 6
2、将S型活细菌注射到小鼠体 内,小鼠死亡。
分析:S菌使小鼠致死,有毒性。
7
3、将加热杀死后的S型细菌注 射到小鼠体内,小鼠不死亡
分析:S菌死亡后失去毒性, 不致死。
8
4、将无毒的R型活菌与加热杀死 后的S型菌混合后,注射到小鼠体 内,小鼠死亡,并分离出S活菌。
R活菌 +S死细菌 S活菌
1928年,英国的格里菲思用一种细 菌——肺炎双球菌感染小鼠实验。
3
积 两种肺炎球菌的特点:
极
思
它的菌体有荚膜,菌
维
落光滑(Smooth),能
够使人患肺炎或使小
鼠患败血病,是有毒
性的球型菌。
它的菌体无荚膜,菌落 粗糙(Rough),是无毒 性的球型菌。
4
5
分析实验:
1、将R型活细菌注射到小鼠体 内,小鼠不死亡。