四川成都市教师招聘考试真题(带答案和详细解析)
2024年成都中小学教师招聘真题
2024年成都市中小学教师招聘考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;3.监考人员宣布考试开始后方可答题;4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.教师职业道德修养包含两个方面,一个是职业道德意识修养,另一个是()。
A.职业道德行为修养B.职业技术修养C.科学文化修养D.职业理念修养【答案】:A2.交互式教学模式主要是帮助成绩差的学生阅读领会,是由教师和一组学生一起进行的,旨在教学生四种策略:总结、提问、()和预测。
A.反思B.迁移C.析疑D.背诵【答案】:C3.在群体压力下,成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,这就是()。
A.服从大局B.群体凝聚C.从众D.集体观念1/ 14【答案】:C4.教师在讲解圆周率的时候,把圆周率“3.1415926535”编成顺口溜“山巅一寺一壶酒,尔乐苦煞吾”,是运用了哪种精加工策略()。
A.生成性学习B.提问C.记忆术D.做笔记【答案】:C5.带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为()。
A.模象直观B.实物直观C.形象直观D.言语直观【答案】:B6.我国古代思想家墨子认为,人的发展有如白布放进染缸,“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变”。
墨子的这种观点属于()。
A.环境决定论B.主体能动论C.遗传决定论D.教育主导论【答案】:A7.通常,人们将奥苏伯尔提出的学习理论称作为()。
A.观察学习理论B.替代学习理论C.发现学习理论D.认知同化学习理论【答案】:D8.中国古代就有“不愤不启,不排不发”这种启发之说,提出这一思想的是()。
A.孟子B.荀子2/ 14C.墨子D.孔子【答案】:D9.帕克赫斯特创立的教学组织形式是()。
2022年成都市(中小学、幼儿园)教师招聘考试题库及答案解析
2022年成都市(中小学、幼儿园)教师招聘考试题库及答案解析学校:__________ 姓名:__________ 考场:__________ 考号:__________考区:__________一、选择题1.吴老师是初二(二)班的班主任,在他上课时,教室里非常安静,有的看书、有的翻作业本,有的心不在焉,似听非听。
当吴老师提问时非常紧张,生怕被点名,很少有人主动回答问题。
这种课堂心理气氛是( )。
A.积极的B.消极的C.对抗的D.失控的答案:B2.县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校(班),对视力残疾、听力语言残疾和( )的适龄儿童、少年实施义务教育。
A.肢体残疾B.心理异常C.特殊疾病D.智力残疾答案:D解析:详见《中华人民共和国义务教育法》第十九条规定。
3.杨毅在学习过程中,将自己的笔记本划分成两半一般记录老师上课时所讲的内容,另一般记录自己不懂的地方或重要的地方,杨毅在这一过程中使用的学习策略属于( )。
A.精加工策略B.计划策略C.组织策略D.监视策略答案:A4.以下哪一顶是我国课程内容改革的发展趋势?A.实现学科课程知识与个人知识的内在整合B.实现国家课程、地方课程与校本课程的整合C.实现超越目标取向,走向过程取向和主体取向D.实现超越忠实取向,走向相互适应取向和课程创生取向答案:A5.关于我国教育道德,以下说法错误的是( )。
A.教育道德规范的内容往往比较原和抽象B.教育道德作用的实现主要依靠外在的强制力量C.教育道德主要关注人的行为动机本身是否善良、高尚D.教育道德旨在引导人们追求具有利他主义和奉献精神的理想人格答案:B6.在班级组织改革尝试中有一种特朗普制,其特点是( )。
A.小班上课,大班讨论,个人独立研究B.大班上课,小班讨论,个人独立研究C.大班上课,小班讨论,小组合作研究D.小班上课,大班讨论,小组合作研究答案:B7.小芳习惯阅读完一段课文后给该段课文提炼出一个标题,并用一句话概括该段的主要内容,小芳在学习上采用的是( )A.精加工策略B.复述策略C.监控策略D.计划策略答案:A8.被称为“史上最严交规”的新交通规则至2014年1月1日正式施行一周年。
成都小学教师招聘2022年考试真题及答案解析2
成都小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【可复制版】1:从德育的角度来说,“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是()。
单项选择题:A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的全都性原则2:就动作技能的学习而言,“见者易,学者难”这句话强调的是()对动作技能学习的重要性。
单项选择题:A、言语指导B、示范C、练习D、反馈3:管弦乐曲《春节序曲》的是()。
单项选择题:A、马可B、冼星海C、贺绿汀D、李焕之4:学校生的观看常留意一些感爱好的、新奇的东西,而忽视主要的东西。
()推断题对错5:如何做关系图()。
多项选择题A、找出文中的主要观点B、找出次要的观点或支持主要观点的部分C、标出这些部分,并将次要的观点和主要的观点联系起来D、一般从左向右绽开,用箭头连接各步6:同学的考试分数属于同学的隐私。
学校有权拒绝同学监护人了解其分数的要求。
()推断题对错7:近代教育史上,启蒙主义教育的代表人物是()。
单项选择题:A、夸美纽斯B、康德C、卢梭D、裴斯泰洛齐8:教育内容是教育者与受教育者共同熟悉的()。
单项选择题:A、主体B、客体C、教的主体D、学的主体9:心理健康有凹凸层次之分。
()推断题对错10:与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。
()推断题错11:痕迹衰退说是一种对遗忘缘由的最古老的解释,它起源于亚里士多德,由桑代克进一步进展。
()推断题对错12:“因材施教”体现了人的身心进展的()。
单项选择题:A、挨次性B、互补性C、差异性D、阶段性13:下列文学常识表述不正确的一项是()。
单项选择题:A、律诗每首八句,每两句组成一联。
共分四联,分别称为首联、颔联、颈联、尾联,每联的上句叫出句,下旬叫对句B、绝句每首四句,等于律诗的一半,所以也称“截句”、“断句”,唐朝诗人王昌龄,擅长七绝,有“七绝圣手”的美称C、词是唐兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体,有曲子、乐府、诗余、长短句等别称D、散曲是曲的一种体式,在戏剧作品中,供状物叙事之用,是戏剧作品的有机组成部分14:主见“有教无类”,以“仁”为核心的最高道德标准的中国古代教育家是()。
教师公招试题
【教师招聘】四川成都市教师招聘考试真题(带答案和详细解析)1.我国第一部用马克思主义观点阐述教育问题的着作是杨贤江的(?? )A.《普通教育学》B.《论共产主义教育》C.《新教育大纲》D.《教育过程》?C【解析】我国第一部用马克思主义观点阐述教育问题的着作是杨贤江的《新教育大纲》。
2.我国义务教育经费来源的主渠道是(? )A.社会集资B.国家财政拨款C.城乡教育附加费D.教育专项资金?B【解析】《中华人民共和国义务教育法》规定我国义务教育经费来源的主渠道是国家财政拨款3.下列对瞬时记忆的说法不正确的是(? )A.保持时间为几十到几百毫秒B.存储形式为视觉表象和声音表象C.容量的平均数量是7 D.如果不被注意或编码,就会自动消退?C【解析】容量的平均数量是7,是短时记忆的特点。
4.心理辅导工作的侧重点是(? )A.预防和促进B.治疗C.补救和矫正D.外部指导?A【解析】心理辅导工作的侧重点是预防和促进。
5.根据一节课所完成任务类型的数量,课的类型一般分为两大类,即(?? )A.讲授课和巩固课B.单一课和综合课C.新授课和检查课D.技能课和讲授课?B【解析】按任务类型数分类,课的类型分为单一课和综合课。
6.“温故而知新”属于(?? )A.顺向负迁移B.逆向正迁移C.顺向正迁移D.逆向负迁移?C【解析】复习旧知识以学习新知识属于顺向正迁移。
7.智力的核心成分是(? )A.创造力B.观察力C.思维力D.记忆力?C【解析】智力是使人能顺利完成某种活动所必需的各种认知能力的有机结合,它包括观察力、记忆力、注意力、想象力和思维力等成分,并以思维力为核心。
8.关心集体、关心社会、助人为乐、诚实、正直,属于(?? )A.性格的意志特征B.性格的情绪特征C.性格的理智特征D.性格的态度特征?D【解析】性格的态度特征包括对社会、集体、他人的态度。
9.程序教学的基础是(????? )心理学。
A.行为主义B.构造主义C.认知主义D.实用主义?A解析:程序教学认为学习是形成行为库中本不存在的行为,是通过“刺激——反应——强化”一步步实现的。
2020年四川省成都市武侯区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析
2020年四川省成都市武侯区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)1、遗传对个体的身心发展能够产生积极影响,请指出以下哪一方面个体很难通过遗传来传递()。
A、外貌B、身高C、行为D、骨髓构造【答案】C【解析】遗传是指从上代继承下来的解剖生理上的特点。
这些生理特点也叫遗传素质。
如外貌、身高以及骨髓构造。
而行为属于后天习得的,很难通过遗传来传递。
故选C。
2、认为教育起源于原始社会中儿童对成人行为的“无意识模仿”的观点是()。
A、申话起源说B、生物起源随C、心理起源说D、劳动起源说【答案】C【解析】美国心理学家孟禄提出了教育的心理起源说,认为教育起源于儿童对成年人的无意识模仿。
故选C。
3、教师个体基本道德品质主要包括()。
A、谦虚、朴实、仁爱、自制B、谦虚、仁爱、乐观、自制C、朴实、仁爱、乐观、自制D、谦虚、朴实、仁爱、乐观【答案】D【解析】广义的师德范畴包括教师道德原则、规范中所有的基本概念,也包括反映教师个体道德品质的基本概念(如“谦虚”、“朴实”、“仁爱”、“乐观”)。
故选D。
4、教师教学工作评估的三个主要方面是()。
A、教学态度、教学目标、教学效果B、教学用时、教学能力、教学效果C、教学态度、教学能力、教学效果D、教学态度、学生学习质量、教学能力【答案】C【解析】教师教学工作评估的主要方面包括教学态度、教学能力和教学效果。
故选C。
5、韦纳的成就归因理论认为,个性进行成败归因有六个基本因素,各个因素按其特征可分为原因源、稳定性、可控性三个维度,其中属于内部的、不稳定的、可控制的因素是()。
成都历年教师招聘考试教育公共基础知识真题及答案
【必备】成都教师招聘考试教育公共根底知识试题附参考答案及解析一、判断题1.智育是社会主义现代化建设的重要条件和保证。
()2.德育工作者应该在道德方面成为其他人的典范。
()3.简答式试题的最简单的形式是填充题。
()4.陈述式试题的最简便形式是填充题。
()5.复式教学是把两个年级以上的儿童编在一个教室里,由一位教师在同一课内分别对不同年级的学生进行教学的组织形式。
()6.教师决定着教学的思想政治方向,是教育活动的组织者和领导者。
()7.教育目的是教育的一般性问题,是一切教育工作的出发点和归宿。
()8.教育所选择的文化,一定是文化的精髓,应该毫无疑惑的接受。
()9.教育是培养人的工作,在确定培养人的规格时受到社会生产力开展水平的影响。
()10.在西方,培根首次把教育问题作为一个独立的研究领域提出来。
()二、单项选择题11.教学过程的结构指的是教学进程的()A根本阶段B根本途径C根本内容D根本局部12.电磁感应现象是以下哪一位科学家最先发现的?()A.奥斯特B.法拉第C.安培D.焦耳13.关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识,强调学习的主动性、社会性与情境性的学习理论是()A认知发现理论B认知同化理论C认知建构理论D顿悟学习理论14.新课程把教学过程看是()A.师生交往、积极互动、共同开展的过程B.课程传递和执行的过程C.教师的教与学生的学的过程D.知识传授与学生能力开展的过程15.加涅坚持用当代认知心理学的信息加工理论的观点来解释学习过程,即感受器从环境中接受刺激或输入信息,输入的信息在感觉器在感觉器中保存非常短暂的时间,然后进入(),最常大约可持续30秒。
A.瞬间记忆B.长时记忆C.短时记忆D.意义记忆16.学生在上课过程中对于教室外面突然的声响的注意属于()A.有意注意B.无意注意C.有意后注意I).随意注意17.“科学技术是第一生产力”是( )提出的。
A、邓小平B、毛泽东C、胡锦涛D、周恩来18.首次提出“人力资本论”的是()A、赫尔巴特B、杜威C、舒尔茨D、洛克19.中国古代内发论的代表是()A、荀子B、孔子C、孟子D、老子20.教师未经学生同意按考分上下排列名次,张榜公告,或让学生分发试卷即侵犯学生的()A、隐私权B、名誉权C、受教育权D、人身自由权21.一般认为,教师职业的专业化始于()A、12世纪B、17世纪C、19世纪D、20世纪22.教师聘任作为教师任用的一种根本制度,不具有以下哪个特征()A、教师聘任是教师与学校或教育行政部门之间的法律行为B、以平等自愿、“双向选择”为依据C、聘任双方依法签订的聘任合同具有法律效力D、具有制度化和标准化的特征23.直接经验与间接经验的关系反映在课程类型上主要表现为()的关系。
2024年成都新都中小学教师招聘真题
2024年成都市新都区中小学教师招聘考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;3.监考人员宣布考试开始后方可答题;4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.教师个体专业化发展最直接最普遍的途径是()。
A.自我教育B.入职培训C.师范教育D.在职培训【答案】:A2.教师在说服教育中,所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的,并且要做到“言必行,行必果”。
这一说服原则是()。
A.可信性原则B.针对性原则C.平等性原则D.开放性原则【答案】:A3.在具备一定的学科知识之后,()成为影响教师教学效果的关键性因素。
A.教学反思能力B.教学监控能力C.教师的威严D.师爱1/ 13【答案】:B4.教师是学生集体的领导者,是纪律的监督、维持者,所以说教师可以担当起()。
A.育人的角色B.代理的角色C.研究的角色D.管理的角色【答案】:D5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题,引导学生积极思考、回答问题,并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是()。
A.讲授法B.问答法C.练习法D.讨论法【答案】:B6.以下不属于教师教学能力的是()。
A.教学认知能力B.自我反省能力C.教学监控能力D.教学操作能力【答案】:B7.教育学的研究对象是()。
A.教育现象B.教育事实C.教育问题D.教育规律【答案】:C8.世界上最早论述教育问题的专著是()。
A.春秋B.论语C.学记2/ 13D.大学【答案】:C9.世界上第一本研究教学法的教育著作是()。
A.《雄辩术原理》B.《大教学论》C.《理想国》D.《普通教育学》【答案】:A10.古代教育家荀子提出“知之不若行之,学至于行之而止矣。
行之,明也。
2020年四川省成都市郫都区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析
2020年四川省成都市郫都区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)1、《中国教育改革和发展纲要》指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在()。
”A、教师B、学生C、创新D、科技【答案】A【解析】振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。
教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导力量和决定因素。
要办好教育,要稳步推进素质教育和新课程改革,必须坚定不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满意的高素质教师队伍。
故选A。
2、在我国最早提到“教,上所施,下所效也”;“育,养子使作善也”的是()。
A、孔子B、孟子C、许慎D、朱熹【答案】C【解析】东汉许慎在《说文解字》中解释道:“教,上所施,下所效也”;“育,养子使作善也”。
故选C。
3、学习迁移产生的客观必要条件是()。
A、学习的智力水平B、学习的理解和巩固程度C、学习对象之间的共同要素D、学习的方法【答案】C【解析】学习对象之间的共同要素是学习迁移产生的客观必要条件。
故选C。
4、教师通过采用讨论,实验,演示,竞赛等形式进行的结课是()。
A、归纳结课B、拓展延伸结课C、比较结课D、活动结课【答案】D【解析】活动式结课是指教师采用讨论、试验、演示、竞赛等形式进行结课的方法。
故选D。
5、冯老师在做家访时,坚持“四多四少”原则,即“多一点针对性,少一点随意性;多一点肯定,少一点求全责备;多一点情感交流,少一点情况汇报;多一点指导,少一点推卸责备”。
下列对冯老师的做法说法正确的是()。
A、不可行,仅报喜不报忧,一味迎合家长B、不可行,虽重情感交流但回避了问题C、可行,体现了他注重沟通策略,尊重家长D、可行,体现了严格要求自己,家长至上【答案】C【解析】冯老师“四多四少”原则充分地体现了教师与家长的良性沟通策略。
2020年四川省成都市成华区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析
2020年四川省成都市成华区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)1、学生掌握知识的中心环节是()。
A、理解B、巩固C、应用D、迁移【答案】A【解析】理解是学生掌握知识的中心环节。
故选A。
2、“一个小丑进城胜过一打医生”,这说明情绪具有()。
A、信号功能B、健康功能C、激励功能D、调控功能【答案】B【解析】“一个小丑进城胜过一打医生”说明情绪对人的健康起着重要的作用,体现了情绪的健康功能。
故选B。
3、以下哪种学习动机属于内部动机()。
A、万般皆下品,唯有读书高B、书中自有颜如玉,书中自有黄金屋C、读书是一种乐趣D、为中华之崛起而读书【答案】C【解析】内部学习动机是指诱因来自于学习者本身的内在因素,即学生因对活动本身发生兴趣而产生的动机。
故选C。
4、形成性评价和总结性评价是不同阶段的评价,以下陈述正确的是()。
A、形成性评价和总结性评价是教育活动的全部过程,前者在过程中进行评价,而后者在教育过程结束后评价B、形成性评价是分析性的,具有和总结性评价相同的概括化程度C、形成性评价为正在进行的教育活动提供反馈信息,是以评价对方优良程度的为目的D、总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断,从而区分优劣,分出等级或鉴定结果【答案】D【解析】总结性评价与形成性评价是教育活动的两个重要形式。
总结性评价注重总体分析,对教学效果做出最终怕段;形成性评价贯穿于整个教学过程,它注重细节分析,在于发现问题,改善教学。
故选D。
5、学生学习知识不是靠教师讲解,而是通过自己的新旧知识相互作用而形成的建构。
这是()的观点。
2022年成都市中小学教师招聘笔试真题
2022年成都市中小学教师招聘考试笔试试题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.在发现教学中,教师的角色是学生学习的()。
A.领导者和参谋B.管理者C.示范者D.促进者和管理者【答案】:D2.()就是要训练学生对所阅读的东西产生一个类比或表象,如图形、图像、表格和图解等,以加强其深层理解。
A.主题纲要法B.组织策略C.生成性学习D.符号纲要法【答案】:C3.课外教育工作与课堂教学在()上是统一的。
A.教育方法B.教育目的C.教育内容D.教育组织形式【答案】:B4.学生通过查阅文献,像历史学家研究分析史料那样,在求知过程中组织属于自1/ 15己的知识,这种学习属于()。
A.机械学习B.发现学习C.动作技能学习D.授受学习【答案】:B5.带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为()。
A.模象直观B.实物直观C.言语直观D.形象直观【答案】:B6.()的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。
A.专业技能B.专业情操C.教学方法D.专业知识【答案】:D7.个体身心发展的某一方面机能和能力最适于形成的时期称为()。
A.机能期B.发展期C.差异期D.关键期【答案】:D8.马斯洛认为,个体人格成长的基本动力,也是人格成长的目的是()。
A.爱和归属需要B.生理需要2/ 15C.自我实现D.安全需要【答案】:C9.将信息输入与积极情绪体验相结合能够提高说服效果,这利用了信息的()。
A.透明度B.心理化C.衍生性D.开放性【答案】:B10.“教育”一词最早出现在()。
A.《学记》B.《说文解字》C.《孟子·尽心上》D.《论语》【答案】:C11.学生这一因素主要从群体差异和()两方面影响学与教的过程。
A.素质差异B.个体差异C.年龄差异D.性别差异【答案】:B12.教育要传授知识,至于智力的发展则无需进行培训。
这是()的观点。
成都2022年中学教师招聘考试真题及答案解析
成都2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】1:目标教学方法是美国教育学家布卢姆提出的。
()推断题对错2:心理学家把问题行为分为三类:认知性问题行为,性格性问题行为,心情上、社会上的不成熟行为。
()推断题对错3:一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,称为测量的()单项选择题:A、信度B、难度C、区分度D、效度4:每个人的品德特质在任何场合下都是全都的。
()推断题对错5:教育功能分为显性功能和隐性功能的依据是()单项选择题:A、作用的对象B、作用的方向C、作用的呈现形式D、作用的目的6:中国分科教学开头于()单项选择题:A、孔子B、孟子C、荀子D、韩愈7:小老鼠通过尝试一错误进行的“迷宫”问题解决模式属于()。
单项选择题:A、独立的发觉学习B、有指导的发觉学习C、有意义学习D、接受学习8:对倔强同学可以实行的矫治方法是()单项选择题:A、认知调整B、行为矫治C、心情疏导D、谈话沟通9:影响利他行为的因素有许多,主要把它们归纳为()多项选择题A、利他者B、情境C、情景D、受助者E、社会文化10:班主任必需适应同学的共性,而不能让同学适应自己的共性。
()推断题对错11:少年期占主导地位的思维是()单项选择题:A、形象思维B、阅历思维C、抽象规律思维D、辩证思维12:在教学史上,先后消失的影响较大的教学组织形式有()。
多项选择题A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学D、道尔顿制E、设汁教学法13:衡量与评价教育实施效果的基本依据是()。
单项选择题:A、教学目标B、培育目标C、课程目标D、教育目的14:教育改革的核心是()。
单项选择题:A、内容改革B、方法改革C、课程改革D、途径改革15:成熟程度为肯定年龄阶段身心特点的消失供应了可能和限制。
()推断题对错16:在解决问题中,由心理操作形成的模式所引起的心理活动的预备状态,叫做()。
单项选择题:A、问题表征B、定势C、功能固着D、元认知17:德育过程是组织同学的活动和交往的过程。
2022年成都市教师招聘考试真题
2022年成都市教师招聘考试试题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.教师胜任教学工作的基础性要求是,必须具有()。
A.学科专业素养B.品德专业素养C.职业道德素养D.教育专业素养【答案】:A2.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的()。
A.课堂教学能力B.社会服务能力C.指导学生能力D.科学研究能力【答案】:A3.工作动机为任务目标驱动型,对教学的理解很深入,关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。
这是哪一类教师的特征?()A.专家型B.新手型C.熟手型D.创新型【答案】:C4.教育者根据一定的社会或阶级的要求,遵循受教育者身心发展的规律,有目的、1/ 15有计划、有组织地对受教育者身心施加影响,把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动。
这段话界定的是()。
A.开放教育B.学校教育C.家庭教育D.社会教育【答案】:B5.教师注意力的特点集中表现在()。
A.注意稳定能力B.注意转移能力C.注意分配能力D.注意集中能力【答案】:C6.因材施教的教学原则反映了人的身心发展的()。
A.个别差异性B.不平衡性C.阶段性D.顺序性【答案】:A7.()是教师指导学生自觉主动地进行学习、自我品德反省,以实现思想转化及行为控制的德育方法。
A.品德修养指导法B.品德评价法C.榜样示范法D.陶冶教育法【答案】:A8.“人类创造了科学技术,而科学技术的发展又超出了人们的控制能力,技术成2/ 15了一种无政府状态,成了一种破坏力量。
”以上观点属于()。
A.技术乐观主义B.技术价值中性论者C.技术悲观主义D.技术决定论者【答案】:C9.在教育中,坚持“不凌节而施”、“学不躐等”,这是依据人的身心发展的()提出的。
A.阶段性B.不平衡性C.顺序性D.个别差异性【答案】:C10.人的需要和目的被消融到追求经济增长的技术目标中,人反而成了实现目标的工具。
成都2022年小学教师招聘考试真题及答案解析一
成都2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】1:根据力量的功能,可以把力量分为熟悉力量和()。
多项选择题A、仿照力量B、制造力量C、操作力量D、社交力量2:态度与品德的结构是全都的,它们都是由()构成的。
多项选择题A、认知B、气质C、情感D、行为3:《学记》提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”,( )教学原则与其在思想上是全都的。
单项选择题:A、循序渐进B、巩固性C、因材施教D、直观性4:关于教育目的,持个人本位论的是()。
单项选择题:A、荀子B、赫尔巴特C、孟子D、涂尔干5:自我调控系统包括自我认知、自我体验和()单项选择题:A、自我实现B、自我掌握C、自我调控D、自我期望6:在发掘一处西汉晚期墓葬时,考古人员发觉了一个“异象”,一般这一时期的墓葬随葬陶器都在7件以上,而该墓葬的随葬陶器只有2件,且没有钱币、铜镜等物。
考古人员推想,有可能是凶杀、暴毙一类的意外身亡导致墓仆人的葬礼匆忙而简洁。
以下哪项假如为真,最能支持上述推想?()单项选择题:A、考古人员同时发觉,该墓室墙壁也比同时期的其他墓葬的墓室墙壁薄B、在古代,假如不是皇室成员或者王公贵族,葬礼都非常简洁C、被刺身亡的埃及法老图坦卡蒙的墓葬规格小于其他自然死亡的法老的墓葬规格D、据史料记载,自西周以来我国民间就有非正常死亡丧事从简的传统7:教学过程是一个程序化过程,也是一个动态过程。
推断题对错8:《中国教育改革和进展纲要》提出教育进展的“两全”目标,“两全”是指()。
单项选择题:A、全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲B、全面进行教育改革,全面进展职业教育C、全面改革政府包揽办学的格局,全面深化教育体制改革D、全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量9:学校生因上课用心听讲受到老师表扬而逐步养成上课用心听讲的习惯属于()。
单项选择题:A、经典性条件反射B、操作性条件反射C、联结反应D、习惯成自然10:春秋时期,周天子的地位一落千丈,诸侯王不再听命于周王,一些强大的诸侯趁机发动兼并战斗.强迫其他各国承认其霸主地位。
成都2022年中学教师招聘考试真题及答案解析1
成都2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】1:建立学习时间表属于学习策略中的()单项选择题:A、认知策略B、方案策略C、教书育人D、资源管理2:刘三姐是我国民间传奇中哪个少数民族的人物?()单项选择题:A、壮族B、满族C、彝族D、苗族3:下列属于教学口语的基本特征的是()多项选择题A、教育性B、科学性C、针对性D、趣味性4:陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条充分体现了老师的()。
单项选择题:A、过硬的教育基本功B、崇高的职业道德素养C、扎实的教育理论学问D、丰富的学科文化学问5:以黑猩猩摘取香蕉的经典试验为基础,提出了问题解决的顿悟说的格式塔派心理学家是()。
单项选择题:A、苛勒B、桑代克C、杜威D、格拉斯6:教育学成为一门独立学科的标志性著作是()单项选择题:A、《大教学论》B、《一般教育学》C、《民本主义与教育》D、《教育漫画》7:我们背单词时,简单记住前面和后面的单词,中间的易遗忘,对这种现象的解释是()。
单项选择题:A、痕迹消退说B、动机说C、同化说D、前摄抑制与倒摄抑制8:在古代文献记载中,我国西周时期设在王都的学校和高校,总称为()。
单项选择题:A、都学B、乡学C、国学D、官学9:如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物,脑子里千奇百怪的东西许多。
有时候,他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇奇怪的问题。
比如,你在课堂上讲太阳和月亮,有的孩子便会问:“老师,太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上才出来?”对这样的问题还能牵强回答,但有些孩子在课后向我提的问题,真的让我难以回答。
比如,有的孩子会冷不丁地问你:“老师,什么叫‘酷毙了’?”“老师,怎样才能当上还珠格格?”我一时哑然。
有时我想,或许我真的是年纪大了,不再适合当学校老师了。
依据以上内容,回答{TSE}题。
面对这位老师的困惑,你认为多项选择题A、同学思维惊奇B、社会进展太快C、教育思想观念现代化落后D、学校制度不健全10:讨论发觉,人类利用婴儿和成人之问形态上的典型差异作为重要的行为线索。
成都2022年小学教师招聘考试真题及答案解析四
成都2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1:“关键期”的提出体现了心理进展的()。
单项选择题:A、挨次性B、不平衡性C、阶段性D、差异性2:下面几位历史人物.属于一朝开国国君的是( )。
单项选择题:A、汉武帝B、纣C、汤D、周文王3:题录、书目、索引、题要和文摘等属于()。
单项选择题:A、一次文献B、二次文献C、三次文献4:同学的个别差异给老师劳动造成了()。
单项选择题:A、简单性B、制造性C、示范性D、长期性5:“人心不同,各如其面”,这句俗语为人格的()特点作了最好的诠释。
单项选择题:A、稳定性B、独特性C、整合性D、功能性6:不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有()。
单项选择题:A、不行知性B、独特性C、即时性7:Excel中,若要按某个字面对某些数据分类汇总,则需先按这个字段进行()。
单项选择题:A、排序B、求和C、求最大值D、求平均值8:把一个问题分解为若干个子问题,设立各种子目标,通过实现一系列的子目标最终达到总目标,人们将这种解决问题的方法称之为()单项选择题:A、目的手段法B、反推法C、简化法D、类比法9:我国监护人的设立方式有()。
多项选择题A、领养监护B、法定监护C、指定监护D、托付监护10:口渴会促使人作出觅水的行为活动,这是动机的()。
单项选择题:A、指向功能B、激活功能C、强化功能D、调整与维持功能11:标准化成就测验的优越性体现在()。
多项选择题A、公正性B、客观性C、方案性D、可比性12:在教“鸟”的概念时,用麻雀、鸡、鸭作为例子,说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征。
这是运用了()。
单项选择题:A、正例B、反例C、供应变式D、科学地进行比较13:同学在教育活动中既是教育的对象,又是自我教育和进展的()。
单项选择题:A、客体B、主体C、介体D、实体14:当某老师在课堂时,同学不声不响,而当离校或离开课堂以后,同学纪律马上松懈。
与这种课堂纪律有关的老师领导类型最可能是()。
成都中学教师招聘2022年考试真题及答案解析二
成都中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【完整word版】1:老师作为一门独立的职业最早消失于()。
单项选择题:A、奴隶社会B、封建社会C、文艺复兴时期D、近代社会2:以下做法属于外部分组的有()。
多项选择题A、按不同学习内容、不同学习目标进行分组B、爱好分组C、力量分组D、学科力量分组E、班内分组3:教育法律关系的客体有()多项选择题A、社会组织B、行为C、物D、自然人E、精神产品4:学校行政体系中最基层的行政组织是()。
单项选择题:A、共青团组织B、教育处C、总务处D、班级5:与依从相比,认同更深化一层,它不受外界压力掌握,行为具有肯定的()。
单项选择题:A、自觉性、主动性和稳定性B、乐观性C、适应性和社会性D、内化性和意志性6:教学设计中最先要考虑的要素是()单项选择题:A、教学内容B、教学对象C、教学目标。
D、预期效果7:性格的类型是指一个人身上所共有的性格特征的独特结合,依据个体的社会生活方式,可分为()多项选择题A、理论型B、经济型C、审美型D、社会型E、权力型8:夸美纽斯的《大教学论》被人们视作是教育学形成独立学科的开头。
()推断题对错9:__________是个体对物体在空间位移、移动速度和人体自身运动状态在人脑中的反映。
()单项选择题:A、运动知觉B、时间知觉C、速度知觉D、平衡知觉10:假如学习者把成败归因于稳定因素,则不会影响他们对将来成败的期望。
()推断题对错11:校内文化是学校精神文明的窗口,同时又是学校日常德育的载体。
()推断题对错12:教学方案是课程文件的重要内容之一,其应解决的中心问题是()单项选择题:A、教学科目的设置B、学科挨次C、课时安排D、学年编制、学周支配13:以下属于个体差异性的是()。
多项选择题A、男女性别差异B、幼儿与少年的差异C、同年龄人群内部差异D、同一个体身心不同构成方面的差异E、个体思维方式的差异14:运用测验法进行教学评价的关键是编制量表。
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【教师招聘】四川成都市教师招聘考试真题(带答案和详细解析)1 •我国第一部用马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的()A. 〈〈普通教育学》B.〈〈论共产主义教育》C.〈〈新教育大纲》D.〈〈教育过程》C【解析】我国第一部用马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的〈〈新教育大纲》。
2. 我国义务教育经费来源的主渠道是()A.社会集资B.国家财政拨款C.城乡教育附加费D.教育专项资金B【解析】〈〈中华人民共和国义务教育法》规定我国义务教育经费来源的主渠道是国家财政拨款3. 下列对瞬时记忆的说法不正确的是()A.保持时间为几十到几百毫秒B.存储形式为视觉表象和声音表象C.容量的平均数量是7D.如果不被注意或编码,就会自动消退C【解析】容量的平均数量是7,是短时记忆的特点。
4. 心理辅导工作的侧重点是()A.预防和促进B.治疗C.补救和矫正D.外部指导A【解析】心理辅导工作的侧重点是预防和促进。
5 •根据一节课所完成任务类型的数量,课的类型一般分为两大类,即()A.讲授课和巩固课B.单一课和综合课C•新授课和检查课 D.技能课和讲授课B【解析】按任务类型数分类,课的类型分为单一课和综合课。
6. “温故而知新”属于()A.顺向负迁移B.逆向正迁移C.顺向正迁移D.逆向负迁移C【解析】复习旧知识以学习新知识属于顺向正迁移。
7. 智力的核心成分是()A.创造力B.观察力C.思维力D.记忆力C【解析】智力是使人能顺利完成某种活动所必需的各种认知能力的有机结合,它包括观察力、记忆力、注意力、想象力和思维力等成分,并以思维力为核心。
8. 关心集体、关心社会、助人为乐、诚实、正直,属于()A.性格的意志特征B.性格的情绪特征C.性格的理智特征D.性格的态度特征D【解析】性格的态度特征包括对社会、集体、他人的态度。
9. 程序教学的基础是()心理学。
A.行为主义B.构造主义C.认知主义D.实用主义A解析:程序教学认为学习是形成行为库中本不存在的行为,是通过“刺激反应强化”一步步实现的。
它的基础是行为主义心理学。
10. 知道"三角形的内角和等于180度”,属于()。
A.策略性知识 B .条件性知识 C.程序性知识 D.陈述性知识D[解析]“三角形的内角和等于180度”是可以用言语进行直接陈述的知识,属于陈述性知识。
11. ()提出了教学形式阶段论。
A.卢梭B.裴斯泰洛齐C.杜威D.赫尔巴特D[解析]教学形式阶段论是赫尔巴特教育心理学化的尝试,在儿童兴趣四个阶段的基础上提出相应的教学阶段:明了、联想、系统、方法。
12. 某学生在研究事物时,容易受他人态度的影响,这位学生的认知方式很可能属于()。
A.场独立型B.冲动型C.场依存型D.沉思型C [解析]场依存型者的知觉倾向难以摆脱环境因素的影响,从题干可以看出该同学容易受他人态度的影响,很可能就属于场依存型。
13 . “种瓜得瓜,种豆得豆”强调的是()因素对人的发展的影响。
A. 环境B.教育C .遗传D.主观C [解析]“瓜”与“豆”的不同在于其基因组成的不同,是遗传因素的决定作用。
14 .人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有()。
A .顺序性B.不平衡性 C.差异性 D.阶段性D[解析]人的身心发展的年龄特征即为各个年龄阶段呈现不同的身心特点,这是个体发展具有的阶段性15 .最早提出自我效能感概念的是()。
B. 奥苏贝尔 C .桑代克 D.布鲁纳 D .班杜拉D解析]自我效能感是由美国社会心理学家班社拉于1977年最早提出的一个概念。
16 .皮亚杰的认知发展阶段中,初步具有可逆性和守恒性思维的儿童处于()。
A.具体运算阶段B.感知运动阶段C.前运算阶段D .形式运算阶段A[解析]具体运算阶段的儿童已初步具有可逆性和守恒性思维,但仍不能脱离具体情境和具体事物的支持。
17. ()年起,六所部属师范大学开始进行免费师范生招生试点。
A. 2006B. 2008C. 2009D. 2007D[解析]免费师范生开始于2007年,教育部直属的北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学六所师范大学可以招收免费师范生。
18. 主张教师应以学生的发展为目的,以“儿童中心主义”著称的美国教育家是()。
A.赫尔巴特B.布鲁纳C.洛克D.杜威D [解析]杜威提出新的三中心说:以学生为中心、以活动为中心、以社会为中心。
19. 课外教育活动的基本组织形式是:()A、群众性活动B、自发活动C、个人活动D、小组活动D[解析]小组活动是学校课外活动的基本组织形式。
课外活动小组以自愿结合为主,根据学生的兴趣、爱好和学校的具体条件而组成,进行有目的、有计划的经常性活动。
小组活动主要包括:①学科小组。
②技术小组。
③艺术小组。
④体育小组等。
20. 具有英语基础的人比其他人更容易学习德语的现象疏于学习中的()A、定势B记忆C、负迁移D、正迁移D[解析]迁移是指一种学习对另一种学习的影响。
正迁移指一种学习对另一种学习的积极促进作用。
21. 学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和()。
A.公正评价权B.隐私权C.人格尊严权D.名誉权和荣誉权A[解析]学生的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和公正评价权。
22 .我国中小学课程计划的最基本部分是()A.学科顺序B.课时分配C.学周安排D.课程设置D【解析】课程设置是我国中小学课程计划的最基本部分。
23 .教育的本体功能之一是()A.减少人口数量、提高人口质量B.促进生活发展,服务经济建设C. 加速年轻一代身心发展与社会化进程D.对政治经济有巨大的影响作用C【解析】教育的功能有社会功能和本体功能,选项A、B D都属于社会功能,只有C属于本体功能。
24 .有效教学的核心是()A.学生的参与积极性B.教师的教学积极性C.教师的教学水平 D .学生的知识基础A【解析】学生的积极参与至关重要,决定着有效教学的成败与否。
25. 反映教师对待自己的道德素养要求的是()A.热爱学生B.热爱教育事业C.为人师表D.团结协作C【解析】为人师表是教师职业道德的实质体现,也是教师对待自己的道德素养要求。
26. 理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是()A.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律B.掌握知识与发展智力相统一的规律C.间接经验与直接经验相统一的规律D.传授知识与思想品德教育相统一的规律C【解析】理论联系实际强调将知识运用于实践,遵循了间接经验与直接经验相统一的规律。
27. 批判教育学的主要代表人物之一是()A.杜威B.梅伊曼C.鲍尔斯D.赫钦斯C【解析】批判教育学的代表人物有美国的鲍尔斯、金蒂斯、阿普尔和法国的布厄迪尔。
28. 教育过程中最重要、最基本的人际关系是()A.同伴关系B.同学关系C•教师与校长的关系 D.师生关系D【解析】师生关系是学校教育中最基本的人际关系。
29. 下列不属于校园文化特征的是()A.互动性B.显著性C.渗透性D.传承性B【解析】校园文化有三个特征:互动性、渗透性、传承性。
30. “于、越、夷、貉之子,生而同声,长而异俗,教使之然也。
”这句话反映了()因素对人发展的影响。
A.遗传B.环境C.个体的主观能动性 D .教育D[解析]“教”使“生而同声”的人“长而异俗”,这里的“教”即为对人的发展产生影响的教育。
31 .大学英语等级考试是一种()测验。
A.常模参照性B.总结性C .发展性 D.标准参照性D解析D[解析]测验结果转化成标准分数成绩,属于标准参照性测验。
32.()被认为是教育心理学的创始人。
A.华生B.斯金纳 C .班杜拉 D .桑代克D[解析]美国心理学家桑代克使教育心理学成为一门独立学科,创建了一个教育心理学的完整体系,他因此被誉为“教育心理学之父”。
33.教育起源于儿童对成年人的无意识模仿,这是)的观点。
A.孟禄B.利托尔诺C.马克思D.高尔顿A[解析]美国心理学家孟禄认为,教育起源于儿童对成年人的无意识模仿,因而从心理学角度提出了教育的“心理学起源说”。
34. 人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为()。
A. 自我期待感B.自我效能感C.自我归因感D.自我预期感B[解析]自我效能感是指个体对自己的能力能否胜任一项任务的判断与评价。
35. 根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学阶段儿童的发展任务主要是()A.自主感对羞愧感B.自我同一性对角色混乱C.勤奋感对自卑感D.亲密感对孤独感B[解析]根据埃里克森的人格发展阶段理论,12〜18岁儿童的发展任务是自我同一性对角色混乱,此年龄段正是中学阶段。
36. 孔子提出的教育目标是培养()。
A.兼士B.圣人C.绅士D.君子D[解析]孔子主张推行政治改良路线,需要一批有道德、有才能的从政贤才,也就是君子。
37 .教师的言论、行动、为人处世的态度,对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用,这是教师的()A.示范者角色B.传道者角色C.授业解惑者角色D.管理者角色A[解析]教师的言行是学生学习和模仿的榜样,教师通过自己的言论、行动来影响学生,即为示范者角色。
38 ."一两的遗传胜过一吨的教育”反映的是()。
A.环境决定论B.教育万能论C.二因素论D.遗传决定论D [解析]这句话显然是在夸大遗传的作用,忽视后天的教育,是典型的“遗传决定论”的观点。
39.反映了教育内部因素之外,教育与其他事物之间所具有的本质性的联系,以及教育发展变化的必然趋势的是()。
A.教育方针B.教育政策C.教育规律D.教育经验C[解析]所谓教育规律是指教育系统在它的运行发展过程中,内部诸要素之间。
教育系统与它的环境之间本质的必然的联系。
40 .应该让一切人掌握一切科学知识,成为百科全书式的学者。
这是()的主张。
A.洛克B.康德C.斯宾塞D.夸美纽斯D[解析]夸美纽斯强调教育的自然性,提出“把一切知识教给一切人”的口号,主张应该让一切人掌握一切科学知识,成为百科全书式的学者。
41. 德育的核心或基础是()。
A.思想政治教育B.道德教育C.法律教育D.性教育B[解析]狭义的德育专指道德教育。
事实上,道德教育也是思想政治教育及其他教育的基础。
42. 1868年,俄国教育家乌申斯基出版了一本著作,该著作对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
这本著作是()。
A.〈〈大教学论》B.〈〈教育心理学》C.〈〈教育心理大纲》D.〈〈人是教育的对象》D[解析]1868年,鸟申斯基出版了〈〈人是教育的对象》,该著作对当时的心理学发展成果进行了总结。
43. 终身教育思潮的主要代表人物是()。
A.罗杰斯B.保罗?朗格朗C.索尔蒂斯D.布鲁纳B [解析]“终身教育”这一专门术语,最早是由法国成人教育家保罗?朗格朗于1965年在联合国教科文组织召开的“第三届促进成人教育国际委员会''会议上首次提出的。