如何帮助孩子迅速适应学校生活范文
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1.如何帮助孩子迅速适应学校生活
(1)帮孩子了解学校了解学校环境。
开学前,父母可带孩子到学校参观,了解上学的路线、沿路重要(显著)的标志物、学校的地点、校园环境、建筑物的分布、教室布局等,让孩子对学校熟悉起来,父母也可对学校增强了解。
了解学校各处室,了解学校的学习与纪律规范。了解自己从幼儿园到学校班级的角色变换。使孩子了解自己将要遇到挑战分数、考试、人际关系等等。
(2)与老师建立联系
人学前,您可以了解孩子的分班情况,班主任老师是谁,其他任课教师的情况,并通过学校或其他途径与老师建立联系。尽可能详尽地向老师介绍孩子的具体情况,使老师对孩子有一个全面了解,便于今后因材施教。
您通过与老师联系,还可以了解学校的一些要求,老师对您的建议,便于您有的放矢地为孩子做好入学准备工作。而且可以使您与老师有一个共同配合的良好开端。适应小学生活有一个好的开始。
(3)鼓励参加集体活动
刚上小学,有些孩子不爱参加集体活动,不爱与同学交往,尤其在一些比较内向的孩子或独生子女中比较多见,作为父母,您绝不能将它当成无关紧要的小事。
小学是学校生活的起始站。从小学起,孩子开始加人集体生活,成为班集体的一员,在集体中拥有自己的权利义务,孩子就是在这个过程中学会了人与人的交往。
如果开始孩子就不愿参加集体的活动,不能与他人积极交往,他就会不喜欢学校的生活,即产生了学校适应的困难。这一点会为孩子将来长期的学校生活埋下阴影。
如何使孩子愿意参加集体活动?
父母做好表率,做个关心集体的家长。
多鼓励、支持。
鼓励孩子参加学校的集体活动,如大扫除、看电影、参观、春游、做好事等。孩子要大扫除,就要为孩子准备必需的工具。孩子春游回来后饶有兴趣地听他讲发生的事情,还可以进一步问他一些问题:跟谁在一起?开心吗?谁当小队长?有没有兴趣继续参加这样的活动?为什么?引起孩子的兴趣,发现问题并及时排除解决。
欢迎孩子的同学到家中做客,促进孩子与同学的交拄。
与孩子一起参加学校组织的活动,观看学校的演出及表演,参加运动会,对这些活动表现出极大的热情,并鼓励孩子也积极参与。
孩子因不参加集体活动受到批评时,父母不要担护,应该与孩子一起分析以后怎样改进。
正确处理孩子与老师的关系
有时您会遇到,早晨还是兴高采烈上学去的孩子,回来时却哭丧着脸,告诉您某个老师又批评他,可是他根本就没错。或者某个老师偏心,让别人当小队长却不让他当。
遇到这种情况,您可能心里也有点不好受,但您千万不要火上浇油,不间缘由就把老师抱怨一通。
如果您那么做,就强化了孩子心目中老师的"坏"形象,孩子彻底认为这个老师是偏心的,处处跟自己作对。孩子对这个老师的反感将很可能影响孩子在该门课程上的学习,还可能带来其他一些问题。
您正确的做法是:
耐心听孩子说完。
问孩子一些问题,尽可能弄清楚其中的原委。
与老师联系一下,询问此事的来由,老师的想法和行为原因。
如果对老师确有意见,直接向他提出。如有必要,可找校长帮助解决。
正确处理和同学的关系
战胜"校园暴力"
"最近孩子好象有点怪怪的,放学回来衣服弄得脏脏的,身上还有肿块,书包里的东西也莫名其妙地不见了,问他是怎么回事,他却吞吞吐吐,吱吱唔唔。"
"我的孩子最近老向我要钱,今天说是交加餐费,明天说要买钢笔,打电话问老师,老师说没让交费,问孩子要钱干什么,他却哭起来了。"
孩子到底出了什么间题?注意,这些表现已经给您发出了警告:孩子很可能正在受"小霸王"的欺负。
孩子被欺负造成的不仅是物质上的损失,其心理上的不良影响更为严重。受欺负的孩子常常情绪低落,觉得自己无能,害怕上学,担惊受怕,学习、生活都会受到影响。
由于孩子受欺负时往往受到威胁:"不准告诉别人,否则揍你!"之类的话,他们常常不敢说出被人欺负的真相。因此父母一定要善于从孩子的反常表现中发现蛛丝马迹,及早发现问题。
面对这类问题,父母一方面应向学校通报,要求学校禁止欺凌事件的发生。另一方面应教给孩子一些有效的方法,防止被"小霸王"欺负。
保持平静,使恶作剧者感到无趣
学校里的一些高年级孩子常常会围攻、取笑弱小的孩子,他们恶作剧的目的就是使这些弱小孩子不安、害怕、求饶或逃跑。告诉孩子在遇到这类事件时应保持平静,使恶作剧者感到无趣。
确立新的强者形象
弱小的孩子经常受到"小霸王"的欺负,以至于惶惶不安,但孩子越是这样,就越容易受到欺负。一个有效的办法是让孩子确立一种新的强者形象,使别人不敢再欺负他。
告诉孩子,如果受到欺负,不要害怕,勇敢地盯着"小霸王"的眼睛,坚定、大声地说:"走开!""小霸王"就会惊异于你的表现而不敢再无理取闹。
团结起来,避免单独行动
父母要鼓励孩子交朋友,与别的孩子团结起来一致行动,不要一个人独来独往,这样就能给"小霸王"以威胁,使其不敢轻举妄动。
2.怎样培养孩子良好的行为习惯?
好习惯使孩子终生受益。父母教育子女的一个重要责任就是要使孩子养成良好的行为习惯。某种好习惯一旦养成,它本身就成为产生好行为、维持好行为的管理器。有了这个好帮手,您将省去一遍遍的唠叨、指责、引诱、发火……
如果您不注意训练孩子的良好行为习惯,他的不良行为就会增多,日积月累,很容易形成坏习惯。那时,您恐怕得费几倍的力气才能得到一个好行为。
训练好习惯,事半功倍!学校是传授文化知识的场所,孩子的学习主要是在学校里进行。但家长该做点什么呢?
家长要培养良好的学习习惯。提供安静的学习环境。关心孩子的学习情况。必要时
予以辅导。激发学习兴趣。教会学习方等等。但是重在品德培养。
成才与成人哪个重要?
一位有见地的家长说:成才固然好,但未必人人都能成栋梁之才,大多数的人是要在这个社会上立足的。要实现幸福人生,需要有道德、有生活情趣、有爱心、有良好的性格和和谐的人际交往。因而,家长的首要责任是培养孩子成人,在此基础上,配合学校的教育和孩子的努力将其培养成才。这位家长的意见值得每一位父母深思。
要成才,先成人。培养孩子的良好品德,是父母的主要责任。为人父母,修养先行
父母是孩子的老师和榜样,不可不注重修养。一般人以为结了婚,生了孩子,就有做父母的资格了,其实不然。想想看,栽花的人,先要懂得栽花的方法,花才能栽得好;养蜂的人,先要懂得养蜂的方法,蜂才能养得好;育蚕的人,先要懂得育蚕的方法,蚕才能育得好;甚至养牛、养猪、养羊、养马、养鸟、养鱼,都先要懂得专门的方法,才可以养得好。
做一个好父母,您必须具备一定的修养,并且要不断学习。一言一行显修养。父母的言行是无声的教科书,孩子每一天都在此中浸染,不知不觉地受到影响。所以,千万不要忽视日常生活中的细节。
您要做到:不在背后说别人的坏话。说话算数,不说谎话。讲文明,有礼貌。干净、整洁。不拿孩子出气,有理智。关心、尊重他人,助人为乐。
家长应从这方面入手,从整理文具、作息安排等各个生活环节培养孩子的“规则意识”。
比如,家长可以在家里模拟上课情景,让孩子知道发言要举手、坐要有坐姿、任务要按时完成、养成良好的行为习惯等。
要点:在这些习惯的培养过程中,要不断地给孩子传达这样一个信息:一个训练有素的孩子,一定会受到老师和伙伴们的欢迎。
3.怎样与孩子沟通?
1、倾听他们怎么说,而且须用心地倾听。
2、花时间学会真正理解他们的一言一行、一举一动。
3、就像我们当父母的一样,孩子当然也不是完美的,故不妨接纳他们本来的样子吧!
4、常和他们一起度过有意义的时光。