七年级地理下识图
读图识图教案地理
读图识图教案地理教案标题：读图识图教案-地理教案目标：1. 帮助学生掌握读图识图的基本技巧和方法。
2. 培养学生对地理图像的观察力和分析能力。
3. 培养学生的地理知识和地理思维能力。
教学重点：1. 学习地理图像的基本要素和符号。
2. 学会通过地理图像获取地理信息。
3. 学会分析和解读地理图像。
教学难点：1. 培养学生的地理思维能力，提高对地理图像的理解和分析能力。
2. 培养学生的观察力和综合分析能力，从地理图像中获取准确的地理信息。
教学准备：1. 地理教科书和教具。
2. 地理图册和地图。
3. 学生练习册和作业本。
教学过程：引入活动：1. 引导学生回忆上一堂课学习的内容，复习地理图像的基本要素和符号。
知识讲解：2. 讲解地理图像的种类和用途，如地图、地形图、气候图等。
3. 介绍地理图像的基本要素和符号，如图例、比例尺、经纬度等。
示范操作：4. 展示一张地图或地理图像，向学生解读其中的信息和要素。
5. 指导学生观察和分析地理图像，提问引导学生思考，如“根据图例，我们可以得知哪些信息？”、“通过比例尺，我们可以计算出什么？”等。
小组活动：6. 将学生分成小组，发放不同的地理图像给每个小组。
7. 要求学生在小组内观察和讨论地理图像，分析其中的信息和要素，并回答教师提出的问题。
8. 每个小组派代表向全班汇报他们的观察结果和分析结论。
个人练习：9. 发放练习册或作业本，让学生个人完成相关练习题。
10. 教师巡视指导，帮助学生解决问题和提供反馈。
总结回顾：11. 教师对本节课的内容进行总结回顾，强调学生在读图识图方面的进步和重要性。
12. 鼓励学生继续练习和应用读图识图的技巧和方法。
拓展活动：13. 鼓励学生在日常生活中观察和分析地理图像，如地图、天气预报等，提高他们的地理认知和思维能力。
教学评估：1. 观察学生在小组活动和个人练习中的表现和参与程度。
2. 检查学生完成的练习册或作业本，评估他们对地理图像的理解和分析能力。
人教2011版初中地理七年级下册《附录二：本书常用地图图例》_47
教材中常用的地图图例教学设计【教材分析】本课在教材中为附录部分，他贯穿于整个地理教学中，所以常用地图图例应该是学生掌握的基本知识。
【学情分析】初一年级的学生，对感性认知的事物比较容易理解，并且对有趣多样的学习方式更感兴趣。
新课程改革的突破口是：倡导学生主动学习，鼓励学生积极探究，培养学生的自主学习能力。
因此，在充分考虑学生的年龄特征和认知水平后，本节课安排学生通过微课来对本课内容进行初步的学习，浅显易懂；利用合作探究的方式，碰撞出思维的火花。
【教学目标】一、知识与技能：1、通过案例的学习，识别教材中常用的地图图例2、通过旅行案例的操作，提升学生在识图过程中图例应用的能力二、过程与方法：1.通过微课学习教材中常用的地图图例。
2.通过小组合作的方式对图例进行实际应用。
三、情感态度与价值观：在小组合作探究中，培养学生的合作精神和团结意识。
【教学重点】1.认识教材中常用图例。
2.通过实例对图例进行应用。
【教学难点】通过实例对图例进行应用。
【教学方法】自主学习、小组合作学习等。
【教学资源】教学软件（鸿合白板、鸿合i学交互软件）、视频、平板电脑等。
【教学过程】【课堂板书】图例地形自然河湖景观区域界线居民点人文城市功能区景观【教学评价与反思】本节课的教学设计基本体现了自主学习的教学理念，教学环节条理清晰，学生有较强的学习主动性、参与程度高，基本达到了教学的三维目标。
本节课的亮点有以下几点：1.通过活动、游戏等方式渗透知识点，学生的学习兴趣浓厚，参与程度高。
2.信息技术与课程有机结合。
本节课使用了多种信息化教学手段，与课堂教学有机结合，效果明显。
3.以小组合作的方式进行探究和辩论，提高学生的自主学习、合作学习、语言表达的能力，在学生的讨论中碰撞出思维的火花；在展示的过程中对学生给予适当的鼓励，增强学生的学习自信心。
4.以实地考察路线来加强学生对常用地图图例的应用，学生参与度高，兴趣浓厚。
通过实例教学，加强了学生在生活中应用地理知识的能力。
2023年中考地理复习人教版七年级下册知识点+
第六章第一节亚洲的位置和范围1、大洲的地理位置，可以从半球位置、海陆位置、纬度位置等方面加以描述。
【识图题】观察亚洲范围示意图，完成下题（1）半球位置：从东西半球看，大部分位于东半球；从南北半球看，大部分位于北半球；（2）海陆位置：①相邻陆地：西侧与A欧洲接壤，两大洲的分界线是乌拉尔山、乌拉尔河、里海，大高加索山脉、黑海、土耳其海峡；西南以C苏伊士运河与B非洲为界；东部以H白令海峡与D北美洲相望；②相邻海洋：东临E太平洋，南临F印度洋，北临G北冰洋。
经度位置：亚洲北部约达81°N，南部达11°S，地跨热、温、寒三带，是世界上跨纬度最广的大洲；经度位置约在26°E至170°W之间，是世界上东西距离最长的大洲。
2、亚洲是世界第一大洲的原因：亚洲是世界上面积最大，跨纬度最广，东西距离最长的大洲。
3、世界七大洲面积由大到小排序：亚洲＞非洲＞北美洲洲＞南美洲＞南极洲＞欧洲＞大洋洲。
（亚非北南美、南极欧大洋）4、亚洲按照方位分为东亚、东南亚、南亚、西亚、北亚和中亚六个分区。
5、中国位于亚洲分区中的东亚，中国北临北亚。
6、东亚包括五个国家，分别是中国、蒙古、朝鲜、韩国和日本。
7、亚洲的人文环境：①西亚--沙特阿拉伯--贝都因人--帐篷--袍子--游牧②北亚--东西伯利亚--亚库特人--木屋--毛皮--狗拉雪橇③南亚--恒河三角洲--孟加拉人--捕鱼--船④东南亚--印度尼西亚--加里曼丹岛--达雅克人--长屋第六章第二节亚洲的自然环境8、亚洲地势特征：亚洲地势起伏很大，中部高，四周低。
中部以青藏高原和帕米尔高原地势最为高峻，其中，喜马拉雅山脉是世界上最高大的山脉。
亚洲大陆沿30°N纬线由西向东，地势呈现出“低-高-低”的变化。
9、亚洲河流特征：受地形影响，亚洲的大河多发源于中部的山地、高原，呈放射状流向周边的海洋，源远而流长。
【识图题】（1）字母代表的地理事物名称：山脉：A乌拉尔山脉、B喜马拉雅山脉（世界最高大的山脉）、C大高加索山脉湖泊：D里海（世界面积最大的湖泊、咸水湖）、E贝加尔湖（世界上最深和蓄水量最大的湖泊、淡水湖）大洋：F印度洋、G太平洋、H北冰洋海域：L黑海、M地中海、U红海、S阿拉伯海海湾：P波斯湾、R孟加拉湾海峡：I土耳其海峡、J白令海峡、N霍尔木兹海峡、W马六甲海峡运河：K苏伊士运河（2）带圈数字代表的地理事物名称地形区：①西西伯利亚平原（亚洲最大平原）②中西伯利亚高原、③东西伯利亚山地、④东北平原、⑤华北平原、⑥青藏高原（世界最高的大高原）群岛：⑦马来群岛（世界最大的群岛）半岛：⑧阿拉伯半岛（世界面积最大的半岛）、⑨印度半岛、⑩中南半岛（3）数字代表的河流名称①注入里海（湖泊）的河流：1乌拉尔河②注入北冰洋河流：2鄂毕河、3叶尼塞河、4勒拿河③注入太平洋河流：5 中国境内称为黑龙江、俄罗斯境内称为阿穆尔河、6黄河、7长江、8湄公河④注入印度洋河流：9恒河10、亚洲气候的影响因素①纬度位置：地跨热、温、寒三带②海陆位置：位于世界最大大陆——亚欧大陆，东临世界最大大洋——太平洋③地形：地形复杂多样11、亚洲的气候特征：亚洲气候具有复杂多样、大陆性气候分布广、季风气候显著的特点。
人教版七年级地理下册识图图册(无答案)
七年级下册读图识记手册班级 姓名一．亚洲位置、地形图：1、读图说出亚洲的海陆位置。
2、读图说亚洲南部三大半岛的名称。
3、说出亚洲地势、地形特点。
4、读图说出亚洲主要河流湖泊名称。
5、读图说出亚洲的主要地形区。
二．说出亚洲与欧洲分分界线、亚洲与非洲分界线。
十九、亚洲气候分布图：1、读图填出亚洲的气候类型名称。
① 气候② 气候③ 气候④ 气候⑤ 气候⑥ 气候⑦ 气候⑧ 气候⑨ 气候 2、说出亚洲气候的特点。
①·②··③ ④·三．日本略图1、读图说出日本的海陆位置2、日本隔海相望的国家。
3、读图说出日本的领土组成。
3、读图说出日本工业分布的规律、主要工业区。
4、读图说出日本的首都和主要的工业城市。
四、读下图回答下列问题：（1）图中A处为著名的海峡，它以东为洋，以西为洋，它位于半岛和岛之间。
（2）图中的航线①从我国沿海出发，经过该海峡后，向西经亚洲与非洲的分界线运河，可到达地中海（B处）。
（3）图中航线②表示，日本从波斯湾地区（C处）运输大量的（矿产）到本国，必需经过该海峡。
五、东南亚略图1、读指图说出东南亚的海陆位置。
2、读图说出东南亚的两大组成部分。
3、读图说出马六甲海峡的地理位置。
六、南亚图：1、读图说出印度的海陆位置。
2、读图说出图中所示河流的名称。
3、读图说出印度的三大地形区的名称。
4、读图说出印度的四大城市。
5、读图说出印度的主要邻国。
6、画出造成印度洪涝灾害的季风的风向。
七、俄罗斯城市、河流、地形分布略图：ABCD1、读指图说出俄罗斯的海陆位置。
2、读图说出俄罗斯的主要河流、湖泊和大地形区。
3、读图说出俄罗斯的四大工业区、首都、主要城市和港口。
4、读指图说出俄罗斯的重要矿产地。
5、读图说出俄罗斯的主要邻国：芬兰、哈萨克斯坦、中国、蒙古。
八、读中东地区图、回答问题1、读图说出中东地区的重要的地理位置。
（三洲五海之地）2、读图说出图中A、B、C 三国的国名及首都名称。
中图版七下地理中国四大地理区域的划分
高寒牧区
三大牲畜 藏牦牛 藏绵羊 藏山羊
帐篷
中国四大地理区域的划分
北方地区Βιβλιοθήκη 本区位于： 秦以岭北-，淮河 大兴安岭、 以青东藏，高原 内以蒙南古。高原 东临。渤海、黄海
气候特点
温带季风气候：冬季寒冷 干燥，夏季高温多雨，冬 季气温在0以下，降水集中 在夏季7—8月份，年降水 量在400—800毫米。
分布
主要物产
黑土地 黄土地
东北平原
华北平原 黄土高原
新疆牧区：细毛羊、伊犁马 内蒙古牧区：三河马、三河牛和阿拉善骆驼 宁夏：滩羊
畜牧业是本区重 要的经济支柱。
73°E
青藏地区
104°E 40°N
横断山脉
横断山以西，喜马拉雅山以北，昆仑山阿尔金山以南
27 °N
气候： 高原气候 青藏高原显著的自然环境特征
高寒
冬寒夏凉
昼夜温差大
空气稀薄
太阳辐射强 日照资源丰富
南方地区
气候：
南方地区纬度较低，最热月平均气温28-30℃，最冷月平均气温在0℃。 年平 均降水量在800毫米以上，属于湿润的亚热带、热带季风气候 气候特征：夏季高温多雨，冬季温暖湿润 植被类型：热带、亚热带常绿阔叶林
物产富饶
香蕉
桂圆
柑橘
荔枝
菠萝
芒果
西北地区
慧眼 识图
1. 找出西北地区的主要省级行政区，说说西北地区的范围。 2. 找出大兴安岭、祁连山脉、阿尔金山脉、昆仑山脉、阿尔泰山脉，说说西 北地区的位置；天山山脉、阴山山脉、内蒙古高原、塔里木盆地、准噶尔盆 地、河西走廊、 河套平原、塔克拉玛干沙漠。 3. 找出黄河、塔里木河。
春小麦、玉米、大豆、 高粱、甜菜 冬小麦、玉米、 棉花、 花生、谷子（小米）
七年级地理下册第一次月考复习要点
七年级地理下册第一次月考复习要点七年级地理下册第一次月考复习一、基础知识：1、我国从西亚进口石油，必经之地是：马六甲海峡。
2、花园城市是指：新加坡。
3、亚非分界线是：苏伊士运河。
4、亚、北美分界线是：白令海峡。
5、亚欧分界线是：乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡。
6、亚洲：面积最大，跨纬度最广，东西距离最长。
注意：不是跨经度最广。
7、我国南方居民“下南洋”谋生，这里的“南洋”指的是：东南亚。
世界上华人华侨最多的地方是：东南亚。
主要来自：广东和福建。
8、里海和黑海之间的山脉是：大高加索山脉。
9、湄公河在我国境内叫：澜沧江。
10、东南亚唯一的内陆国是：老挝。
11、亚洲的气候特点是：复杂多样、大陆性气候分布广、季风气候显著。
12、人们按地理方位把亚洲分为：东亚、南亚、西亚、北亚、中亚、东南亚；中国位于东亚，东亚的国家有：中国、日本、朝鲜、韩国、蒙古。
13、亚洲地势：中部高、四周低。
中部以青藏高原和帕米尔高原最为高峻。
河流发源于中部呈放射状流向周边的海洋。
注入北冰洋的河流有：鄂毕河、叶尼塞河，勒拿河。
注入太平洋的河流主要有：黄河、长江、湄公河。
注入印度洋的河流：恒河、印度河。
消失在沙漠中或注入内陆湖泊的有：塔里木河、阿姆河、锡尔河。
14、青藏高原是世界上最高的大高原，有世界屋脊之称。
世界最高的山峰是珠穆朗玛峰。
8844.43米。
15、东南亚与中国陆地相邻的国家有：缅甸、老挝、越南。
濒临南海的国家有：中国、菲律宾、越南、马来西亚、文莱、印度尼西亚。
16、亚洲的：东亚、南亚、东南亚是人口稠密的地区。
17、日本民族构成的单一，大和民族占绝对优势。
和服是日本人的传统服装。
日本文化具有：东西方文化兼容的特点。
18、东南亚的中南半岛主要分布着热带季风气候，马来群岛主要分布着热带雨林气候。
19、东南亚人将水稻作为主要的粮食作物。
20、东南亚的大河多由北向南延伸,具有山河相间、纵列分布的特点。
中南半岛的大城市主要分布在：河流沿岸及河口三角洲。
(全国通用)初中地理必备识图速记手册与变式演练专题：经纬网(附答案)
专题01 经纬网图一、普通经纬网图：1、读下图，回答下列问题。
（1）写出A、B、C、D四点的地理坐标。
A、_________________；B、_________________；C、_________________；D、_________________。
（2）A点位于C点的______ 方向；B点位于C点的______ 方向。
（3）A、B、C、D四点中，位于北半球的是__________，位于南半球的是_______，位于东半球的是_______，位于西半球的是______ 。
（4）A、B、C、D四点中，有太阳直射现象的是______，四季分明的是______ ，有极昼极夜现象的是______ 。
2．读下图，完成下列问题。
（1）写出图中A、C两地的经纬度：A、________；C、________。
（2）图中A、B、C三地中，位于南、北半球分界线上的是________地，,既位于东半球又位于南半球的是________地，有太阳直射现象的是________地。
（3）A地位于C地的________方向。
（4）从低、中、高纬度来看，B地处于________纬度地区；C地处于________纬度地区。
（5）从五个温度带看，A地处于________带；B地处于________带。
二、极地为中心的经纬网图（难点）：1、读下图，回答下列问题。
（1）用箭头在图中标出地球的自转方向；（2）填注图中每条经线和纬线的度数；（3）写出图中A、B两点的经纬度：A、_______________ ；B、_______________ 。
三、解题技巧：1、面对普通经纬网地图，第一步判断经纬度及半球。
2、面对极地为中心的地图，关键是充分利用地球自转方向来判断方向。
然后根据方向判断经纬度及代号。
1、经线特点：南北为经线，________，指示________。
2、纬线特点：东西为纬线，独成________，________为最长，指示________（纬度越小，长度越长）。
初中地理教学课例《地图的运用》教学设计及总结反思
初步具备在生活中读图、用图的能力，如辨别方向、查
找地理事物等。
2、过程方法:教师设置问题，让学生通过生活经历、
INTERN 读图、讨论、交流、师生归纳、课堂练习等方
式进行学习，运用了启发式谈话法、讨论法、讲授法等
3、情感、态度、价值观:通过对地图的学习和初步
5、本节课采用启发探究式教学，以"问题"为探究 学习的起点和方向，力求从学生感兴趣地理现象入手， 注意生活中地理教学资料的积累和运用，采用实物展 示、多媒体演示等多种教学手段，逐步培养学生读图析 图技能、自主学习和合作探究精神，教学目标圆满完成， 教学效果较为理想。
所以掌握读图用图的技能非常重要，要让学生能正确认
识到地图的重要性、有用性，并且掌握读图和用图的基
本方法和技能。
教学重点、难点:地图三要素的学习和正确运用(辨
方向、识图例、量算比例尺)。
1、知识与技能目标:
知道地图是记录和传递信息的一种工具;理解比例
尺的含义，记住比例尺的表达形式;记住经纬网地图和
指向标地图上辨别方向的方法;记住一些常用图例;能 教学目标
拓展归纳规律：思考在不同地图(经纬网地图、指 向标地图、无经纬网和无指向标地图)中如何辨别方 向,(归纳出要点)通过分类反复加以归纳。
四、练习活动题: 五、布置配套练习作业
教学设计思路:本节主要以问题解决带动学习，能 够引导学生积极思考，并训练学生思维集中度与持久 度，能够较好地完成教学任务
1、结合学生认知特点，重图例视觉感性认知，借 助互联网，选择大家既熟悉又陌生的台湾旅游作为地图 的生活应用情景问题引入，让学生感到学习地图的有用 性，通过互联网查询地图信息，让学生量算比产生学习 兴趣; 课例研究综
初中地理教学中学生读图能力的培养策略
教育博览Education Expo地理作为初中阶段的副科学习内容，长期以来都难以在学生中获得较高的关注，不少教师也没能充分意识到地理学科的教育培养价值。
受到思想和重视度的影响，初中地理教学的策略性相对较弱，并不能脱离基础理论教育实现对学生综合能力的培养目标。
读图能力在地理学习中有着重要作用与广泛的应用空间，有意识地培养学生读图能力是对学生地理综合能力的有效强化。
本文将从实际情况出发，探究初中地理教学中对学生读图能力的培养，希望能为初中地理教学的优化提供有价值的参考。
一、读图能力对地理学习的重要性分析初中地理教学内容相对基础，与地图本身有着较为直观的联系，读图能力将会促进学生地理学科综合素养的有效提升。
实际教学中有意识地应用图形，能够降低学生对相对抽象地理知识的理解难度，以图片形式促进学生脑域的进一步开发[1]。
同时地图的教学应用也是改善地理教学枯燥死板的重要途径，配合地图开展讲解更加直观，学生能够从讲解中理解记忆更多内容。
随着学生读图能力的逐渐提升，对地理学科的感知力也会逐渐增长，教师在此基础上配合读图能力的引导和训练，能够进一步强化学生的地理综合能力同时促进学生思维综合性的增强。
调查初中地理教学情况发现，现有的初中地理教学具有浓厚的应试色彩，由于其在学生学习成长中并未占有主要地位，素质教育理念在地理学科中的落实情况不佳。
教师和学生都缺乏提升读图能力的意识，教育与学习过程更多以理论记忆为主，为此想要实现初中地理对学生读图能力的有效培养，就必须要从多方面共同入手做出改变。
二、初中地理读图能力的培养策略（一）有意识提高教学中图形应用初中地理教学内容与地图、图形等有着较为清晰的联系，教师可以借助这种联系开展图文结合的课堂教学。
图形能够给学生带来更加直观的视觉刺激，配合讲解能够更快速的形成较为深刻的直观记忆。
为此，教师在备课阶段，应当有意识地提高图形在课堂教学中的应用比例，并在课堂上图形文字对照讲解。
湘教版七年级下册地理 (XJ)第八章 走进国家 第4节《法国》
情感、态度与价值观：
1.初步体会地理学与现实生活的密切联系，激发学生积极进取的学习态度。学会认识地理区域的一般方法，构建区域认知思维框架，培养区域认知能力。
教学重难点
教学重点：
1.利用图文资料，概括法国自然环境的基本特点，简要分析法国农业分布特点和交通运输条件。
4.说一说巴黎的城市职能和主要的旅游资源。
出示：巴黎圣母院、凯旋门、罗浮宫
播放视频：罗浮宫
说一说： 法国是世界旅游大国，每年接待游客人数和旅游外汇收入均居世界前列。
旅游资源：法国秀丽的自然风光，灿烂的历史文化，保存完好的文物古迹，浪漫的民俗风情
高清图片和视频资料呈现风景名胜，增强学生对地理美的感受能力，知识性趣味性融合一体
D. 地势东南高西北低，河流流向自东南流向西北
2. 本地区气候对河流水文影响的表述，正确的是（ ）
A. 气温的年温差较小，河流有凌汛现象
B. 一月最低气温在0°C以上，河流有长时间结冰现象
C. 年降水量大，河流含沙量大
D. 降水量季节分配均匀，河流水量四季平稳
3.受地形、气候等综合因素影响，本地区河流的价值主要体现在（ ）
随堂练习，巩固基础，课堂达标
出示：欧洲西部气候分布图和气候直方图
4.图文结合，说一说法国的气候类型及特征。
5.描画罗讷河、塞纳河，说出它们大致的流向以及注入的水域。
6.说一说塞纳河、卢瓦尔河、加龙河的流向与地势有何关系师：法国农业机械化水平高，小麦、玉米、葡萄和牛肉等产量均居欧洲西部各国之首，畜牧业和园艺业发达，是世界上重要的农产品出口国。
活动二：看“便利交通”
教师：法国的工农业如此发达，旅游资源也非常丰富，在法国生活，人们一般都有哪些交通方式呢，让我们一起来看一看法国交通运输业的现状。
人教版七年级地理下册识图复习试题及答案全套
人教版七年级地理下册识图复习试题及答案全套人教版七年级地理下册识图复试题及答案全套第六章我们生活的大洲——亚洲1.读亚洲范围图，完成下列问题。
1) 亚洲主要位于北半球和东半球。
2) 从海陆位置来看，亚洲东临太平洋，北临北冰洋，南临印度洋。
西面以乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山、黑海、土耳其海峡与欧洲为界。
西南以苏伊士运河与非洲接壤，东南与大洋洲隔海相望，东北以白令海峡与北美洲为界。
2.读亚洲地形图，完成下列问题。
1) 写出图中字母与数字代表的地理事物的名称。
半岛：①阿拉伯半岛，②印度半岛；河流：A鄂毕河，B 叶尼塞河，C勒拿河，D黄河，E长江，F湄公河，G恒河，H印度河。
2) 亚洲地域十分辽阔，北部深入北极圈以内，南部延伸到赤道(纬线)以南，地跨热带、北温带、北寒带。
3) A、B、C三条河流注入北冰洋，D、E、F三条河流注入太平洋，G、H两条河流注入印度洋。
由此可知，亚洲河流总体呈现放射状由中部流向周边的海洋，这反映出亚洲地势特点是中部高，四周低。
3.读亚洲气候分布图，完成下列问题。
1) 写出图中数字所代表的气候名称。
①寒带气候，②温带大陆性气候，③温带季风气候，④亚热带季风气候，⑤热带季风气候，⑥热带雨林气候，⑦地中海气候，⑧热带沙漠气候，⑨高原山地气候。
2) 全世界有11种主要气候类型，亚洲一共有9种气候，说明亚洲气候具有复杂多样的特点；亚洲位于亚欧大陆的东部，东、南濒临太平洋和印度洋，使得亚洲东部和南部成为世界上最典型的季风气候区；内陆广大，远离海洋，还具有大陆性气候分布广的特点。
第七章我们邻近的地区和国家1.读日本示意图，完成下列问题。
1) 日本领土主要由北海道岛、本州岛、四国岛、九州岛组成。
2) 日本多地震的主要原因是位于亚欧板块和太平洋板块的交界地带，地壳运动十分活跃。
3)日本文化融合了东西方的元素，展现出独特的特点。
4)日本的工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸，依靠进口原料和燃料，出口工业制成品。
地理识图知识点总结
地理识图知识点总结一、地理识图的基本概念1. 识图的定义地理识图是指根据地图、图表或者航空摄影图上所呈现的地理信息，对地理空间中的地名、地形、地貌、水系、气候、土壤、植被等进行识别、分析和判断的一项地理学科技活动。
识图是通过观察和分析地图等图像资料，获取地理信息，理解地理现象和地理规律的过程。
2. 识图的特点（1）综合性：地理识图需要综合运用地图学、地理学、气象学、地质学、生态学等知识。
（2）多样性：地理识图可以通过地图、图表、航空摄影图等多种形式的图像资料进行。
（3）抽象性：地理识图是通过对地图等抽象图像资料的观察和解读来获取地理信息的过程。
二、常见的地理识图类型和技巧1. 地图识图地图是地理学习中最基本的图像资料，通过识图可以帮助我们更好地理解地图上所呈现的地理信息。
在地图识图中，应注意以下几个方面的技巧：（1）地名识别：要了解地图上的地名，包括省级、市级、县级的名称和位置。
（2）地形地貌识别：要了解地图上的山脉、平原、湖泊、河流等地形地貌特征。
（3）水系识别：要了解地图上的主要河流、湖泊、水库等水系信息。
（4）交通要道识别：要了解地图上的铁路、公路、港口、机场等交通要道信息。
（5）自然资源识别：要了解地图上的自然资源分布情况，如林地、草地、矿藏等。
2. 图表识图图表是地理学习中另一种重要的图像资料，通过识图可以帮助我们更好地理解图表所呈现的地理信息。
在图表识图中，应注意以下几个方面的技巧：（1）数据理解：要了解图表所呈现的数据信息，包括数字大小、比例关系、变化趋势等。
（2）数据分析：要通过图表对比分析，找出数据之间的相关性和规律性。
（3）数据应用：要将图表所呈现的数据信息与地理实际情况相结合，进行数据应用分析。
3. 航空摄影图识图航空摄影图是地理学习中比较复杂的图像资料，通过识图可以帮助我们更好地理解航空摄影图所呈现的地理信息。
在航空摄影图识图中，应注意以下几个方面的技巧：（1）地物辨识：要对航空摄影图上的建筑、道路、植被、水域等地物进行辨识。
仁爱版七年级下册地理识图综合复习题
【仁爱版七年级下册识图综合复习资料】1．读亚洲范围示意图，回答问题。
(1) 亚洲位于大陆的东部。
从图中可以看出，亚洲绝大部分位于____半球和____半球。
(2) 亚洲西北连洲，西南是洲，东北是洲，南望洲(3) 洲界：亚非是运河亚洲和北美洲是海峡亚欧是山脉，河，海， _____山脉，海，________海峡。
(4)海洋：亚洲北临_____洋，东临_____洋，南临_____洋。
(5)亚洲是世界上面积的_____大洲，_____最广，_________最长的大洲。
(6) 亚洲三大半岛： ___ ，，。
(7) 亚洲地势起伏很大，_______高，_______低。
受地形的影响，亚洲的大河多发源于中部的山地、高原，_____________流向周边的海洋。
(8) 世界最高的大高原是___________，平均海拔4000米以上，有“_________”之称。
世界最高峰是_______________，海拔_____________米。
世界最大的半岛是___________，世界最大的群岛是____________，世界最大的湖泊是_______，世界最深和蓄水量最大的淡水湖是___________，世界陆地最低点是________。
2、读亚洲气候图，回答问题(1)亚洲的气候具有_____________、__________分布广和_________显着的特点。
(2) 图中数码所代表的是什么气候类型。
①②_____________ ③④⑤⑥(3) 马来群岛的气候类型是_____________气候，地中海沿岸是________气候,北冰洋沿岸是_______气候,印度半岛和中南半岛是_____________气候。
(4)亚洲东部和南部是世界上最典型的_______气候分布区。
季风气候___________，有利于农业生产，但是降水很不稳定，容易发生______灾害。
3、读右图，完成：(1) 日本由A ________、B ________、C ________ 和D ________等四个大岛及附近的一些小岛组成。
初中地理识图题汇总
初中地理识图题汇总一、读日本图，回答问题邻国：A BC D位置：E F G组成（岛）k LM NH 内海，R 山，首都：城市：T I JO P①工业区②工业区③工业区④工业区⑤工业区1.日本是一个多、（灾害）的岛国。
2.日本最著名的火山是（象征）。
国花是樱花。
3.多火山地震、温泉的原因是在板块与板块交界处，或位于火山地震带上。
4.日本的工业主要分布在沿岸和沿岸。
5.日本主要的民族是传统服装是。
日本文化具有的特点。
6.日本发展经济最不利的是缺乏；最有利的是海岸线曲折，多。
7.日本投资建厂的主要对象是、、、等。
二、读印度图，回答问题海洋：A B C邻国：D F地形：O 山脉，主峰：M 平原，N 高原河流：J城市：①是首都④是印度软件外包产业的发源地⑤世界雨极②③1.印度是世界上人口大国。
2. 和是印度的主要粮食作物。
3. 气候为主，—次年月是早季，—月是雨季。
西南风不稳定，造成灾害频繁。
4．印度为了解决粮食问题在20世纪60年代实行了“”，2004年进行了第二次。
5．印度迅速发展起产业。
被称为。
6．服务外包产业具有等特点。
7.a风为南亚月，风向，性质；b风为南亚月，风向，性质。
三、读俄罗斯图，回答问题海洋A 洋、B 洋、E 洋、F 洋、G 洋河湖：H 河，I 河，J 河，K 河，L 湖地形：C 山，D 山，M 平原，N 平原，O 高原，P 山地。
工业区：①工业区（食品和纺织发达）、②工业区（最发达）③工业区、④工业区（唯一位于亚洲部分）矿产地：⑦铁矿、⑧油田、⑨油田、⑩煤矿城市：①，是俄罗斯第二大城市和重要港口。
②，是俄罗斯的首都和最大城市。
⑤北冰洋沿岸的不冻港是，⑥、铁路：R是铁路，Q 铁路被称为“”。
从到。
1.俄罗斯是世界上面积的国家。
跨两洲及洲国家。
也地跨东西两半球。
通用语言是2.俄罗斯以气候为主，俄罗斯工业发达。
俄罗斯能源出口有“”之称。
3.俄罗斯的、在世界占有重要地位。
4.被俄罗斯人誉为“母亲河”的是是欧洲第一长河。
初中地理必备识图教案
初中地理必备识图教案课时安排：2课时教学目标：1. 让学生掌握地图的基本要素，包括经纬度、纬度带、大洋、大洲、海峡或运河等。
2. 培养学生识别地形部位、河流流向、国家和地区等地理信息的能力。
3. 提高学生分析地图、提取有用地理信息的能力。
教学重点：1. 地图的基本要素及其表示方法。
2. 地形部位、河流流向、国家和地区等地理信息的识别。
教学难点：1. 地图上经纬度的表示和计算。
2. 地形部位的识别。
教学方法：1. 讲授法：讲解地图的基本要素、地形部位的识别方法等。
2. 案例分析法：分析实际地图，让学生动手识别地理信息。
3. 小组讨论法：引导学生相互交流、合作，共同解决问题。
教学准备：1. 准备相关地图，包括世界地图、中国地图、地形图等。
2. 准备地图识别的案例和练习题。
教学过程：第一课时：一、导入新课1. 展示世界地图，引导学生观察地图上的基本要素，如经纬度、大洋、大洲等。
2. 提问：你们认为地图上还有哪些重要信息？二、讲解地图的基本要素1. 讲解经纬度的表示方法，包括纬度带、经度的划分等。
2. 讲解大洋、大洲、海峡或运河的分布及其特点。
三、地形部位的识别1. 讲解地形部位的分类，如山峰、山脊、鞍部、山谷、陡崖等。
2. 展示地形图，让学生动手识别地形部位。
四、练习与反馈1. 给学生发放练习题，让学生独立完成地形部位的识别。
2. 教师批改练习题，给予反馈和指导。
第二课时：一、复习导入1. 复习地图的基本要素和地形部位的识别方法。
2. 提问：你们认为地图上还有哪些重要信息？二、讲解河流流向和国家的识别1. 讲解河流流向的表示方法，如箭头、曲线等。
2. 讲解国家的识别方法，包括国旗、国名、首都等。
三、案例分析1. 展示中国地图，引导学生识别河流流向和国家。
2. 让学生分组讨论，共同解决问题。
四、练习与反馈1. 给学生发放练习题，让学生独立完成河流流向和国家识别。
2. 教师批改练习题，给予反馈和指导。
五、总结与拓展1. 总结本节课所学内容，强调地图的基本要素、地形部位、河流流向和国家识别的重要性。
七年级地理教学反思读图与析图的典型方法
七年级地理教学反思-读图与析图的典型方法
1、形状观察法就是在教学过程中，引导学生认真观察图形的轮廓、形状，看看是否有明显好记的特征，再根据观察出的形状特征把图形记住。
如黄河的干流形状象汉字“几”字、意大利的轮廓象长筒靴……，这些方法能帮学生轻松地判读出有关图形，从而为进一步解答有关问题奠定良好基础。
2、重点突破法就是在教学过程中，引导学生读出图中的重点与关键点，并把它牢记，这些关键点，往往成为今后读图析图的“切入点”。
3、对比归纳法某些地理图有着明显的相似性，如曲线图、折线图、柱状图等统计图，因此教学过程中，要把它们有机地联系起来，让学生作比较，“同中求异、异中寻同”，归纳出它们的相同点与不同点，从而是学生掌握一大类图的判读方法。
4、点、线、面结合法有些图必须从点（港口、矿产地、城市等）、线（山脉、河流、铁路线等）、面（国家、省区、自然带等）之间的相对位置来帮助记忆和判读。
5、暗示地图填注法让学生在暗示地图上填注城市、河流、山脉、矿产、铁路等名称，是提高学生读图、填图能力的良好方法，不仅可帮助学生记忆地理分布知识，而且还能帮助学生理解它们之间的相互关系。
6、简图绘制法引导学生绘制有关教学用图是提高学生识图、析图能力的有效方法。
教师要有目的、有计划地鼓励、指导学生绘制有关简图，如世界海陆分布略图、山河分布示意图、地理成因图、等压线图、统计图等。
学生通过亲自动手绘制简图，能加深对所绘图中地理知识的理解，对掌握一些绘图的基本技能也很有实践价值
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初一地理俯视图知识点归纳总结
初一地理俯视图知识点归纳总结初一地理课程中，俯视图是一个重要的地图形式，它能够提供地理信息和空间布局的整体认识。
本文将对初一地理俯视图的知识点进行归纳总结，帮助同学们更好地理解和掌握这一内容。
一、俯视图的定义和作用俯视图是指将地球表面由上方透视到平面上的一种地图形式。
它可以呈现出地理要素在平面上的分布情况，是地理研究中常用的工具之一。
通过俯视图，我们可以了解到地理要素的空间分布特征、局部区域的排列关系以及地形地貌的变化等。
二、俯视图的制作方法1. 参考材料：制作俯视图时需要准备地图、空白纸张及绘图工具如直尺、铅笔等。
2. 设置比例尺：根据地图的尺寸，选择合适的比例尺，并将比例尺标示在俯视图的边缘。
3. 描绘地理要素：根据实际地理要素的位置和形状，在纸上使用直尺和铅笔进行描绘，注意保持比例和准确度。
4. 补充符号标识：在俯视图上添加符号标识，如河流、湖泊、山脉等，以便更清晰地表达地理信息。
5. 涂色和装饰：对描绘的地理要素进行涂色和装饰，使俯视图更加直观美观。
三、俯视图的主要内容1. 地球的分区：俯视图可以清晰地展示地球的分区特点，如大洲的分布、不同洲际间的位置关系等。
2. 纬度和经度：利用俯视图，我们可以直观地看到地球上纬度和经度的线条分布情况，从而加深对坐标系统的理解。
3. 地形地貌：通过俯视图，我们可以观察到山脉、平原、高原和河流等地形地貌的分布特点，了解各个地区的地貌类型。
4. 气候分布：俯视图能够显示不同地区的气候类型和气候带的分布情况，帮助我们理解气候与地理位置的关系。
5. 人类活动：俯视图还可以展示人类活动在地理空间上的分布情况，如城市、交通网络和农田等。
四、俯视图的应用领域俯视图在许多领域都有广泛的应用，以下是几个主要的应用领域：1. 地理教学：俯视图是地理教学中必备的工具之一，可以帮助教师向学生传达地理知识和空间意识。
2. 城市规划：俯视图可以帮助城市规划者更好地了解城市的布局和建设需求，为城市的发展提供参考。
湘教版七年级下册地理亚洲与欧洲
1．亚洲、欧洲的地理位置2．（1）亚洲地形特征 1.平均海拔高。
2.地面起伏大，高低悬殊。
3.地形以高原、山地为主。
4.地势中部高，四周低。
5.大陆外侧有世界上规模最大、最典型的弧形群岛。
（2）欧洲地形特征：1.世界平均海拔最低的大洲2.地势低平、起伏较小3.以平原为主4.地势南北高，中部低；山地多分布在南、北两侧（北：斯堪的纳维亚山脉；南：阿尔卑斯山脉）5.冰川地貌广布（挪威幽深曲折的峡湾，芬兰成千上万的湖泊，东欧平原波状起伏的低丘，阿尔卑斯山脉挺拔的峰峦） 3．亚洲气候特征4．欧洲气候特点：①以温带气候类型为主； ②气候的海洋性特征显著③ 温带海洋性气候和地中海气候分布典型。
5．欧洲温带海洋性气候分布广泛原因：（1）从纬度看：大部分位于北纬40°~60°之间，终年盛行来自大西 洋的暖湿西风。
亚 洲 欧 洲纬度位置 跨热带、北温带、北寒带；主要位于东半球和北半球全部位于北半球，绝大部分位于东半球；大部分位于中纬度、北温带，小部分位于寒带，没有热带；海陆位置 亚洲东临太平洋,北临北冰洋，南临印度洋, 西与欧洲相连, 西南以苏伊士运河与非洲为邻,东北隔白令海峡与北美洲相望，东南与大洋洲隔海相望。
欧洲北临北冰洋，西临大西洋，东邻亚洲，南隔直布罗陀海峡与地和海与非洲相望。
亚 洲 原 因气 候 特征 1.气候复杂多样；（缺温带海洋性气候） 1.跨纬度广，跨热、温、寒三带2.地形复杂多样2.大陆性特征显著；亚洲面积最大，内陆面积大。
3.季风气候显著。
位于世界最大的大陆亚欧大陆东部，东临世界最大的大洋太平洋，海陆差异最显著。
（2）从海陆看：三面临海，向西凸出，大陆轮廓破碎，海洋影响可深入内陆；（3）从地形看：山脉多为东西走向，分布在南北两侧，中部平原广阔，有利于大西洋上的暖湿气流长驱直入。
(4)从洋流看：有北大西洋暖流经过6.亚洲水系特点：（1）呈放射状，由中部流向四周；（原因：亚洲地势中部高、四周低）（2）内流流域面积广大。
人教2011版初中地理七年级下册《附录二：本书常用地图图例》_16
第七章我们临近的地区和国家第一节《日本》（第一课时）教学设计教材分析：本课教材是人教版七年级下册第七章《我们邻近的国家和地区》第一节《日本》。
日本这一课在教材中具有承上启下的作用。
通过学习日本，使学生初步掌握学习分国地理的一般方法，“日本”一课是重点讲解的国家，且对后面的国家教学，具有一定的示范作用。
日本的岛国国情，促使其走加工贸易型经济的发展道路，实行对外开放政策。
经济的对外开放，必然对其科学、文化、艺术、思想意识等方面产生深刻的影响，形成东西方兼容的文化。
这些知识的内在联系，成为本节教材内容的主线，也是教学设计和实施的指导思想。
学情分析：七年级学生经过一个学期的学习，虽初步了解地理学习的规律，但通过身边的事例分析归纳地理知识的能力还是比较欠缺。
基于对学生已有学习水平的估计，同时针对初一学生的认知规律，本节课注意联系生活实际，通过身边的事例拉近学生与地理的距离；并且开展小组讨论方式，让学生在合作与交流中获取知识。
教学目标：1、知识与技能：1）掌握认识日本地理位置特点的方法，并会举一反三。
2）了解日本突出的自然灾害：多火山地震，分析成因。
2、过程与方法：学生在教师的引导下，通过阅读文字和分析图表数据以及小组讨论、交流看法等学习活动，去学习知识、达成目标。
1）重在培养学生认识一国的地理位置、特点、主要灾害及成因分析，经济水平及发展特征等地理内容的方法。
2）培养学生学以致用，举一反三的能力，以课堂活动与多媒体辅助教学等形式激活课堂气氛，激发学生的学习积极性。
3、情感态度与价值观：1）培养学生正确的环境观和资源观及生活技能，使他们懂得地震时如何进行自我保护。
2）培养学生关于探索地理事物因果关系的学习习惯；了解地理要素之间相互联系相互制约的辩证关系。
教学重点难点1、教学重点：1）日本地理位置2）日本主要的自然灾害：多火山地震成因。
2、教学难点：1）日本主要的自然灾害：多火山地震成因。
2）学会学习国家地理的一般方法。
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七年级地理下识图 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020七年级下册地理复习<读图分析> 1、在图中对应区域，填注七年级下册学习的大洲、地区＆国家《我们邻近的国家和地区》练习《日本》练习1.读日本图填空。
国家：A，B ，C 。
岛屿：D ，E ，F，G 。
海洋：H ，I 。
山脉：J 。
城市：K ，L ， M，N ，O 。
2.日本位于亚洲，东临洋，西临海。
日本是个国，海岸线曲折，多，有利于发展。
3.日本的国家象征是，它是一座火山，因为日本处于带，位于板块和板块交界处。
4.日本民族构成，民族占绝对优势,传统服装是。
5.日本是世界上的经济强国，形成了以为主的经济。
工业集中分布在洋和海沿岸。
6.日本的首都是________，它与________海港城市距离最近。
《东南亚》练习1.读东南亚略图，根据图中字母填写所代表的地理名称。
A______洋；B_______海； C_______岛；D_______半岛； E_______国家；F_____首都； G_______气候； H_______气候； I 岛；J 国家；K 国家。
2.东南亚包括_______和_______两大部分，位于_______洲和_______洲、_______洋和_______洋之间的“十字路口”，绝大部分地处（高或低）纬度地区，气候类型以气候和气候为主。
3.中南半岛地形具有、的特征。
4.东南亚人口稠密，耕地较少，高温多雨，将作为主要的粮食作物。
5.东南亚唯一的内陆国是，首都是。
6.东南亚居民绝大多数是种人，其中和占一定比重，和两个国家华人比重较大。
7.东南亚是世界上橡胶、油棕、椰子和蕉麻的最大产地。
是世界最大的橡胶生产国，是世界最大的棕油生产国，是世界最大的椰子生产国，是世界最大的蕉麻生产国和椰子出口国。
8.东南亚拥有丰富的旅游资源，如缅甸仰光的、柬埔寨的、越南的都很着名。
《印度》练习1、读“印度及其邻国相互位置略图”，填空。
邻国名称A____________；B____________； C____________；D____________。
河流名称 E____________。
地形区名称 F____________。
首都名称 I____________。
海、湾、洋名称 H____________；J________； G________。
城市：K_________L_________M_________2.印度半岛的主要地形是_______高原，印度北部是_______山脉，中部是平原。
3.印度人口增长_______，而且目前人口增长越来越_______。
目前印度人口已超过_______亿，居世界第_______位。
本国标志性建筑是。
4.印度以_______气候为主，降水量丰沛，但季节分配_______，灾害频繁，______和_______是印度的主要粮食作物。
5.印度盛产黄麻和棉花，_______是最大的麻纺织工业中心。
_______是最大的棉纺织工业中心。
6.印度是世界第软件大国，被称为印度的“硅谷”。
L 半岛M 国家。
7、工农业、人民生活起的作用最大的是________河。
又称_______河。
《俄罗斯》练习1.读俄罗斯图，回答问题。
（1）图中山脉名称是________。
（2）A是_______港，它终年不冻，濒临_______洋。
（3）B是俄罗斯太平洋沿岸的最大海港，名称是_________，又称________。
（4）C是_________市，临_________海，该市是俄罗斯第____大城市。
（5）D是_________平原，流经该平原中央的大河是_________，其上游发源于我国新疆。
（6）E是_________高原，该高原南部的大湖泊名称是_________湖。
（7）F是俄罗斯的邻国_________所在的位置。
（8）G是俄罗斯的首都_________，市中心有着名的广场称“_________”，着名的建筑物称“_________宫”。
（9）H是_________平原，该平原是俄罗斯最主要的粮食产地。
俄罗斯最主要的粮食作物是_______。
(10)I 平原 J 洋 K 国家2.俄罗斯气候具有冬季、夏季的特点。
气候类型中，占面积最大的是________气候。
3.俄罗斯的________是世界最深的湖，分布在________高原的南部。
在俄罗斯的河流中，对4.俄罗斯欧洲部分的铁路网以________为中心呈放射状分布，横贯亚洲大陆的大铁路是世界最长的铁路，被称为。
5.俄罗斯地跨________洲的东部、________洲的北部。
国土辽阔，自然资源丰富，（重或轻）工业发达。
6.俄罗斯的________舞蹈是世界舞蹈苑中的一支奇葩，俄罗斯人通用语言是____语，属于人种。
东半球其他的国家和地区》练习《中东》练习1.读中东地区图，回答问题。
（1）A________国；B________国；C________国；D________国。
（2）中东地区重要的产油国：E_________；F__________；G____________。
（3）大洲：a ，b ，c 。
海（湾）：H ，I ，J ，K ，L ，M 。
海峡：O ，运河：N 。
（4）苏伊士运河：沟通______海与______海，缩短了______洋与_______洋的交通。
2.中东地区主要是气候，因此本区匮乏。
3.中东地区的人种主要是，主要语言是。
4.伊斯兰教、基督教和犹太教都把看作是圣城；沙特阿拉伯的，被伊斯兰教尊为圣城。
5.在西南部和东北部，有一个地区，人们称它为“中东”。
6. 是目前世界上石油储量最大、生产和输出石油最多的地区。
主要分布在及其沿岸地区，绝大部分运往、、等发达国家和地区。
《欧洲西部》练习1.欧洲西部地区是指欧洲的西半部，绝大部分是国家。
2.为了加强联系，欧洲西部形成了一个区域性的国际组织，叫做，简称。
3.欧洲西部地形以为主，主要分布着气候，有适宜的气温和降水，业发达，人们将牧草视为“”。
4.欧洲西部的工业以为主，从事该业的人口比例很高。
5.欧洲西部旅游资源丰富，如国的埃菲尔铁塔、国的斗牛、国成为“风车王国”等。
6.读右图，填注以下地理事物。
海洋：A ,B ,C ,D ,E ,F ,G 。
海峡：H , I , J 。
半岛：K, L,M, N。
岛屿：O , P , Q 。
山脉：R , S 。
河流：T , U, V 。
《撒哈拉以南的非洲》练习1.世界最大的沙漠是。
2.撒哈拉以南的非洲主要以人种为主，经济发展水平低，很多国家形成了以为主的经济。
3.非洲的人口自然增长率居各大洲首位，农产品产量低，形成了严重的问题。
4.写出图中数码和字母所代表的地理事物的名称：①洲；②洲；③洋；④洋；⑤湾；⑥海；⑦河；⑧沙漠；⑨岛；⑩半岛。
A 裂谷；B 盆地C 高原；D 高原E 高原；G 山《澳大利亚》练习1.填注地理事物名称。
海洋：A B珊瑚礁：F 大洲： C地形：G H气候类型：①②2.澳大利亚有很多古老特有生物，如善于游泳的，憨实可爱的等，因此澳大利亚被称为“”。
3.澳大利亚是世界上绵羊数和出口羊毛最多的国家，被称为“”的国家。
4.澳大利亚是个矿产资源丰富的国家，开采的矿石一半以上用于出口，被称为“”的国家。
5.澳大利亚的城市、人口主要分布在，它的首都是，是全国最大的工业中心和港口城市，有着名建筑。
《西半球的国家》练习《美国》练习1.读“美国图”，完成下列要求。
A 国，B 国，C 洋，D 平原，E. 平原。
城市名称：F ，G ，H ，I 。
J ，K ，L，M 湖,N 洋，O 湾，P 山脉。
2.美国在发展农业时，充分利用不同地区的自然条件，实现了，同时生产过程和环节实现了化和化，耕地面积占世界，效率高，产量大，是世界农产品最大生产国和出口国。
3. 是世界最大的淡水湖群，其中是世界面积最大的淡水湖，境内最大河流是河，为美国农业提供了丰富的灌溉水源。
4.美国是跨洲和洲的国家，也是跨热、温、寒三带的国家，主要分布在带，热量充足，降水充沛，具有从向递减的分布特点。
5.美国是世界高新技术产业基地，位于东南的，是美国兴起最早、规模最大的高新技术产业中心。
6.美国土着居民是，近200多年大量移民，经过长期融合，形成了统一的民族，主要人种是，使用语。
华人集中分布、具有民族特色的地区被称为，华人华侨主要集中在，，三个城市。
6、读“拉丁美洲地形图”，完成下列填空：（1）填写地形区名称A__________高原；B__________高原；C__________平原；流域有世界上最大的＿＿＿＿＿气候分布区，被称为“＿＿＿＿＿”对世界气候有很大影响，为保护世界环境＿＿＿＿＿（国家）政府主张按照科学规划进行开发，以确保该地区的现状不再恶化。
D__________山脉。
（2）填写海洋、海湾、海峡、运河名称①__________洋；②__________洋；③__________海；④__________湾；⑤__________运河；⑥__________海峡。
（3）＿＿＿＿＿（填纬线）横贯拉丁美洲中部，全洲大部分位于＿＿＿＿＿之间1.拉丁美洲拥有世界面积最大的（森林），被称为“”，为了更好地保护它，制订了《》，拉丁美洲的人创造了灿烂的玛雅文明。
2.巴西被喻为的缩影，约40%是种人，通用语言是。
3.巴西是世界上占有________带（温度带）面积最大的国家。
4.巴西人热衷的民间娱乐活动是跳________舞，也是人们喜欢的运动，节是最隆重的节日。
5.世界上水量最大、流域面积最广的大河是______河，该河发源于______山，注入________洋。
6.巴西境内1／3为_______平原，该平原以_______气候为主。
2／3为_______高原，该高原以_______气候为主。
8.读下面三国轮廓图，回答问题。
（1）A国的首都是______，东部最大的工业城市是______。
B国的首都是_________，东南部最大的工业城市是（）。
C国的首都是_________，东南部最大的工业城市是（）。
（2）A国的主要经济作物______、______、______等；B国的主要经济作物有______、_____、_________，有“王国”之称；国是世界上出口羊毛最多的国家；B、C两国的人口和城市都主要集中在。
（3）A国中的大河流是___ __，该国主要的气候类型是_________；B国中的大河流是_________，该河流量大的原因是_____________。
（4）A、B、C三国中，更易发生水旱灾害的是国（填字母代号）。