学习英语应该利用好那些碎片时间

学习英语应该利用好那些碎片时间

学习英语是一项非常大的工程，我们没有办法每天都有时间花费大量的时间去学习，但是我们应该要利用好那些工作间隙下的碎片时间来学习英语，不要小看这些点滴的累积，量变到了一定的时候就会成为质变，对事物的发展有非常大的促进作用。

1.通勤时间练耳朵

不管是上学还是上班，大家都会有通勤时间，少则走路的十分钟，长则公交地铁的四五十分钟。这个时间，我建议大家练耳朵，也就是听英语。为什么不建议这个时间背单词或者复习前一天的内容呢，走路你要好好看路吧，公共交通的话很容易被挤来挤去，光线也不好。

所以我建议大家听英语。但是，如果对英语的兴趣不高，听的时间长了很容易走神，所以这段时间对于材料的选择就尤为重要。

2.工作间隙背单词

我是理科生，上大学的时候每周都有两个半天甚至更多的实验课，现在读了博更是几乎天天泡在实验室里。看着忙的团团转，其实做实验的间隙，也会有很多等待的空余，这个时间我觉得用于见缝插针地背单词是极好的。其他领域的同学，肯定也会有属于自己的特殊的工作间隙，和身边的人吹个牛这几分钟也就过去了。但如果能看两眼单词，每天利用好这好几个几分钟，一天下来可能不知不觉就看了几十个单词。大家或多或少都有那样的经验，对着红宝书正襟危坐，看了第一页就开始犯困，背了好几天也没有把A背完，然后看了后面忘了前面。可是如果见缝插针地背单词，心态就不一样了，会有一种“我这个时间是偷来的”错觉，而且每次只看几个单词，不会有畏难情绪，反而会有一点小窃喜。毕竟对于词汇的记忆，最重要的是要混个脸熟，看的多了也就不知不觉的记住了。

3.注重语法与词汇

我以前教别人英语的时候总喜欢留两个任务给学生：第一是背诵朗文定义词汇表，第二是背诵不规则动词表。为什么呢？朗文定义词汇表精选了2000个英语中的高频词，朗文字典用这2000个词来给英语中数十万的单词做定义，因此从某种程度上讲，会了这2000个词

就可以表达所有英文的含义了。而不规则动词表则是英语语法的精髓所在，只有啃掉这块硬骨头才不容易在说英语时候犯各种中国人常见的语法错误。这两个任务虽然都是很合理有效的，但是基本上没有人能坚持下来。后来我也发现了，词汇表是死板，枯燥，没有生命力的，需要把它整合到一个有机的，有趣的系统中，Duolingo的出现为这个问题提供了一个完美解决方案。