幼儿园中班主题《香甜月饼》教案模板范文
中班主题教案：香甜月饼
中班主题教案：香甜月饼一、教学目标1.培养幼儿的动手能力和创造力。
2.能够了解月饼的制作过程和文化含义。
3.培养幼儿的口味和食物知识。
二、教学内容1.月饼的起源和文化含义。
2.制作蛋黄莲蓉月饼。
3.体验月饼制作。
三、教学准备1.准备月饼材料：白莲蓉、蛋黄、糯米粉等。
2.准备制作工具：擀面杖、月饼模具等。
3.准备教学课件：介绍月饼的制作和文化含义，以及制作步骤图。
四、教学过程1. 介绍月饼的起源和文化含义•通过讲故事和图片，向幼儿介绍中国传统节日——中秋节的由来和月饼的文化背景。
•引导幼儿思考——为什么会有中秋节，为什么会有月饼呢？2. 制作蛋黄莲蓉月饼步骤一：准备制作材料和工具教师准备月饼的制作工具和材料，并向幼儿介绍准备好的原材料——白莲蓉、蛋黄、糯米粉等，并告诉幼儿将这些材料混合制作成月饼。
步骤二：制作月饼•幼儿分组，每组两至三名幼儿。
每组的幼儿在教师的指导下依次操作制作月饼，首先将糯米粉和水混合，制作成面团，并让面团静置15分钟左右。
•分别取出一小块面团，用擀面杖擀成薄片。
•将薄片包起白莲蓉和蛋黄，然后放入月饼模具中压成形状。
•制作好的月饼放入预热好的烤箱中，烤约15-20分钟。
步骤三：品尝月饼•烤好的月饼取出后，让幼儿的感官全方位了解月饼，感受月饼的美味。
•教师带领幼儿品尝，让幼儿了解月饼的口感和食材，感受传统中式风味。
3. 体验月饼制作•给幼儿准备一些小份的月饼材料，让幼儿自己动手制作一些小型月饼。
•借此机会让幼儿表现他们的创造力和动手能力。
同时感受中秋节和传统文化。
五、教学评价•老师通过观察幼儿的学习状态、表现和作品，来了解幼儿的知识掌握、动手能力和创造力水平。
•结合班级状况和幼儿需求，参考教学效果来预估后续教学方向。
六、教学反思•通过本次教学，幼儿掌握了如何制作月饼的基本步骤。
•借此机会，幼儿也感受到了传统中式烘焙食品的美味，并且了解到了月饼的文化含义和传统价值。
•针对本次教学，接下来可以通过讲故事、制作烘焙食品等方式，深入了解分享中华传统文化。
中班主题活动《香甜月饼》教案设计
中班主题活动《香甜月饼》教案设计一、活动目标1. 了解中秋节的来历和传统习俗，知道月饼是中秋节必不可少的食品。
2. 通过观察、品尝、制作等方式，感知月饼的形状、颜色和味道，发展幼儿的感官能力。
3. 培养幼儿动手操作能力，提高他们的手工技巧。
4. 培养幼儿的分享意识和合作精神。
二、活动准备1. 教学材料：月饼、水果、模具、彩笔、画纸等。
2. 教学环境：安静、整洁、舒适的活动室。
三、活动过程1. 导入：教师通过讲解中秋节的故事，引导幼儿了解中秋节的来历和传统习俗。
2. 观察：教师展示各种形状、颜色的月饼，让幼儿观察并说出月饼的特点。
3. 品尝：教师分发月饼，让幼儿品尝，并分享自己的感受。
4. 制作：教师示范制作月饼的步骤，引导幼儿动手制作属于自己的月饼。
5. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿介绍自己的月饼。
四、活动延伸2. 环境创设：教师将幼儿制作的作品布置在活动室内，营造节日氛围。
五、活动反思1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时引导和鼓励，提高幼儿的参与积极性。
2. 在活动中，教师要注重培养幼儿的观察力、动手能力和合作精神。
3. 教师要关注幼儿的食品安全，确保活动过程中的食品卫生。
4. 教师要根据幼儿的兴趣和需求，调整活动内容和过程，使活动更加贴近幼儿的实际需求。
六、教学重点与难点重点：让幼儿了解中秋节的来历和习俗，培养幼儿的动手操作能力。
难点：让幼儿通过观察、品尝、制作等方式，感知月饼的形状、颜色和味道，并能够独立制作出属于自己的月饼。
七、教学方法1. 讲解法：教师通过讲解中秋节的故事，引导幼儿了解中秋节的来历和传统习俗。
2. 观察法：教师展示各种形状、颜色的月饼，让幼儿观察并说出月饼的特点。
3. 实践法：教师示范制作月饼的步骤，引导幼儿动手制作属于自己的月饼。
八、教学内容1. 中秋节的来历和传统习俗。
2. 观察月饼的形状、颜色和味道。
3. 制作月饼的步骤和方法。
九、教学步骤1. 导入：教师通过讲解中秋节的故事，引导幼儿了解中秋节的来历和传统习俗。
幼儿园中班自制活动香甜月饼教学设计【含教学反思】
幼儿园中班自制活动香甜月饼教学设计【含教学反思】前言为了庆祝中秋佳节，增强幼儿园中班幼儿的中华民族文化认知，本文将展示一项幼儿园中班自制活动香甜月饼的教学设计方案。
此项教学设计将全面帮助幼儿园中班幼儿了解中秋节的起源和文化内涵，同时通过亲手制作月饼，体验传统手工艺术，增强幼儿们的动手能力和创造力。
本文将分别介绍本项教学设计的教学目标，具体实施方案和教学反思。
教学目标目标一了解中秋节的起源和文化内涵，意识到中秋节的重要性，促进幼儿自我身份认同的形成。
目标二通过自己亲手制作月饼，增强幼儿的动手能力和创造力，启发幼儿的创造性思维。
目标三通过这项活动，培养幼儿的团队协作精神和社交技能，以及奉献精神，使幼儿领悟团队合作的重要性。
具体实施方案Phase One: 引入首先，老师应该向幼儿们展示关于中秋节的图片和文物等相关资料，并简单阐述中秋节的起源和文化内涵。
Phase Two: 活动设计然后，老师可以将幼儿们分成小组，每个小组至少要有2-3名幼儿。
每个小组一同亲手制作月饼。
为了确保安全，老师应该在教学前处理好一些关键步骤，如和面、制作馅料等。
任务1：和面首先，老师告诉幼儿们要先和面。
准备好宝宝粉和面粉。
让幼儿们在小桌子上以等量双份的方式取粉，放入大容器中充分拌和。
当粉渐渐结成块状，老师提醒幼儿们加入适量的水增加粘性，并帮助幼儿们揉面。
任务2：制作馅料然后，老师将原料洗净、沥干并切成丁或碎块，将食材放入大容器中，同时加入糖粉、油脂和其他配料进行充分拌匀。
任务3：和面和制作馅过程中的注意事项在和面和制作馅料的过程中，老师需要不断提醒幼儿们注意安全，小心不要弄脏或弄痛自己和别人。
同时，老师要与幼儿实践交流，引发互动探讨，促进幼儿认识做月饼的过程，并传授一些做月饼的技巧和窍门。
任务4：烘焙月饼最后，老师使用烤箱将月饼烘焙完成，并展示幼儿们制作的成果。
将成功制作的月饼送给幼儿们品尝，并让他们品尝到自己的劳动成果。
Phase Three: 结束在完成月饼制作后，老师可以引导幼儿们一起回顾本次活动的收获、经验和感受，并鼓励他们表达自己的创意和见解。
中班主题活动《香甜月饼》教案设计
一、主题活动名称：中班主题活动《香甜月饼》二、主题活动目标：1. 了解中秋节的传统习俗，知道月饼是中秋节的特有食品。
2. 通过观察、闻味、品尝等感官体验，感知月饼的形状、颜色、味道等特征。
3. 能用简单的语言描述月饼的特点，体验分享与合作的乐趣。
4. 培养幼儿的观察力、想象力及动手操作能力。
三、主题活动准备：1. 物质准备：各种形状、颜色的月饼；大盘子、小盘子；牙签；画笔、彩纸、胶水等。
2. 经验准备：幼儿曾经吃过月饼，对月饼有基本的了解。
四、主题活动过程：1. 导入：教师出示月饼，引导幼儿观察月饼的形状、颜色，引发幼儿对月饼的兴趣。
问题：你们见过月饼吗？月饼是什么形状的？什么颜色的？2. 分享交流：让幼儿分享自己吃过的月饼，引导幼儿用语言描述月饼的味道、口感等。
3. 观察体验：教师分发月饼，让幼儿仔细观察月饼的图案、字样，用手指触摸月饼的表面，感知月饼的纹理。
4. 品尝月饼：幼儿品尝月饼，教师引导幼儿用恰当的语言描述月饼的味道、口感等。
5. 创意制作：教师分发材料，引导幼儿用画笔、彩纸、胶水等制作自己喜欢的月饼。
五、主题活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与活动，让家长与幼儿一起制作月饼，增进亲子关系。
2. 环境创设：教师将幼儿制作的月饼作品展示在班级环境中，让其他幼儿欣赏、交流。
3. 区域活动：在美工区、角色区等设置相关活动，让幼儿继续探索、体验月饼的制作与分享。
六、教学内容安排：1. 第六章：中秋节的故事与文化意义了解中秋节的起源和传说故事。
探讨中秋节在中国文化中的意义和习俗。
理解团圆和亲情的价值观念。
七、教学内容安排：2. 第七章：月饼的制作工艺与食材认识月饼的基本制作工艺和常用食材。
了解不同地方月饼的特色和风味。
通过图片和实物展示，让幼儿观察月饼的外观特征。
八、教学内容安排：3. 第八章：月饼的品尝与评价组织幼儿品尝不同口味的月饼。
引导幼儿用简单的语言表达自己对月饼的喜好和评价。
讨论月饼的口感、甜度、香味等方面。
中班主题活动《香甜月饼》教案设计
中班主题活动《香甜月饼》教案设计第一章：主题活动概述一、主题活动目标：1. 让孩子们了解中秋节的来历和习俗，知道月饼是中秋节的传统食品。
2. 通过制作、品尝月饼，培养孩子们的动手能力和团队协作精神。
3. 培养孩子们的感恩之心，学会分享和交流。
二、主题活动内容：1. 中秋节的来历和习俗2. 月饼的制作过程3. 品尝月饼，分享感受4. 制作手工月饼5. 举办中秋晚会，表演节目三、主题活动时间：1. 预计进行时间为两周（10个课时）四、主题活动地点：1. 教室、活动室五、主题活动准备：1. 制作月饼的材料和工具2. 与中秋节相关的图片、视频等资料3. 活动场地布置所需物品第二章：主题活动实施一、第一课时：了解中秋节1. 教师通过图片、视频等资料，向孩子们介绍中秋节的来历和习俗。
2. 孩子们分享自己了解到的中秋节故事和趣事。
二、第二课时：制作月饼1. 教师向孩子们介绍月饼的制作过程，并演示如何制作月饼。
2. 孩子们分组进行月饼制作，教师巡回指导。
三、第三课时：品尝月饼1. 教师组织孩子们品尝自己制作的月饼，分享感受。
2. 孩子们交流月饼的口味、形状等方面的特点。
四、第四课时：手工月饼制作1. 教师向孩子们介绍手工月饼的制作方法，并展示样品。
2. 孩子们动手制作手工月饼，教师巡回指导。
五、第五课时：中秋晚会1. 教师组织孩子们举办中秋晚会，邀请家长参加。
2. 孩子们表演节目，共同庆祝中秋节。
后续章节待补充。
六、第六课时：中秋诗歌朗诵会1. 教师准备一些与中秋节相关的诗歌，并与孩子们一起学习。
2. 孩子们选择一首自己喜欢的诗歌进行朗诵练习。
3. 在中秋节前夕，举办诗歌朗诵会，让孩子们向家人和同学展示自己的才艺。
七、第七课时：中秋节绘画活动1. 教师准备一些与中秋节相关的绘画素材，如月亮、星星、月饼等。
2. 孩子们自由发挥，用画笔表达自己对中秋节的祝福和感受。
3. 教师将孩子们的画作进行展示，让大家一起欣赏。
《香香的月饼》教案
《香香的月饼》教案《香香的月饼》教案1活动目标：1、培养幼儿正确的握笔姿势。
2、引导幼儿耐心细致，一步一步的完成涂色。
3、培养幼儿对美术活动的兴趣，体验绘画活动的快乐。
活动准备：1、课前我们已对月饼有了一定的了解，并让幼儿尝了月饼。
2、各种形状月饼的.图片。
2、已画好了的月饼的模样。
3、蜡笔、桌垫。
活动过程：一、了解月饼的形状和口味。
1、师提问：“小朋友，你们吃过月饼吗？你吃过的月饼是什么形状吗？什么味道呢？”（教师根据幼儿的回答，出示相应图片）2、师引导幼儿大胆讲述。
3、师：我们都吃过这么多的月饼，那现在就把这些月饼画出来好吗？二、操作示范与指导。
1、出示已画有月饼外轮廓的画纸，引导幼儿观察——师：小朋友你们看，老师手上有什么啊？看看这个月饼有什么不一样？（上面什么都没有，就只有月饼的模样，没有颜色呢？）教师：没有什么，那我们该怎么办呢？（引导幼儿根据口味选择油画棒涂色：红色的是草莓味、黄色的是柠檬味、橙色的是橘子味。
）2、师示范涂色，幼儿学习正确的涂色方法。
师：小朋友请看，老师手上的月饼是什么颜色的？是什么味道的月饼？①学习正确的握笔姿势②学习涂色：在涂色时要顺着一个方向，一笔一笔的涂，不能涂到外面。
用力的涂满整个月饼。
三、香香的月饼送给你。
1、展示幼儿作品，表扬涂得好的幼儿。
2、幼儿把香香的月饼送给自己的好朋友。
四、活动结束。
把孩子们涂好颜色的月饼画，拍下照片，供幼儿们一起欣赏。
《香香的月饼》教案2中班社会：香香的月饼活动目标：1、了解月饼是中秋节特有的传统食品。
2、欣赏月饼盒，了解中秋节的习俗。
3、体会分享月饼的乐器。
活动准备：1、各种各样的月饼盒。
2、月饼若干个。
活动过程：一、了解中秋节的由来1、小朋友们，你们知道昨天是什么节日呀？2、几月几日是中秋节呢？3、中秋节是怎么来的呢？（教师介绍：简述故事《嫦娥奔月》，师小结：嫦娥吃了仙丹飞上了天，人们为了纪念嫦娥与后羿，就把月亮最大最圆的`一天定位中秋节。
《月儿圆圆，月饼甜甜》中班教案
《月儿圆圆，月饼甜甜》中班教案《月儿圆圆，月饼甜甜》中班教案（通用12篇）《月儿圆圆，月饼甜甜》中班教案篇1活动背景：八月十五中秋节，中秋节是我国传统的节日，它代表着团圆、吉祥。
对于刚入园的小班孩子来说，他们并不完全知道中秋节的意义与传统礼节。
我班就设计了“快乐的中秋节”主题系列活动。
在这个活动中，我们主要以“快乐”为中心点，开展中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。
活动目标：1、能大胆地选择色彩印画“月饼”，并展开想象，让“月饼”飞起来，感受成功的喜悦。
2、知道中秋节到了，月亮圆了，感受团圆、快乐的节日气氛。
3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。
活动准备：1、蓝色背景图（长卷）、大萝卜切片做印章、黄色圆盘（后面贴两翅膀）。
2、各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服；3、有关中秋的歌曲，电脑。
活动过程：一、谈话导入师：“小朋友知道今天是什么节日吗？”“中秋节我们要做些什么的？”（赏月，吃月饼）二、展示背景图师：“蓝色的夜空静悄悄的，月亮在哪呢？”出示圆盘，“月亮在这里呢！月亮你快飞到天上去吧！”打开圆盘后面的翅膀，演示飞到背景图上。
“中秋节月亮宝宝一个人在天上好孤单，她想请圆圆的月饼陪她一起玩。
月饼在哪里？你们知道月饼在哪里吗？”三、教师示范用萝卜蘸颜料印月饼师：“月饼月饼在这里”（用萝卜蘸色印在画纸上）。
引导幼儿一起说：月饼月饼在哪里？月饼月饼在这里。
师：“小朋友们的月饼在哪里呢？我们也来印月饼吧！”四、幼儿作画，教师指导重点：提醒孩子蘸色时颜料不要混在一起。
鼓励孩子交换颜色印画。
伴奏：《爷爷为我打月饼》五、想象添画1、师：“这么多可爱的月饼宝宝，我们怎么让它们飞到天上去和月亮宝宝玩呢？”鼓励幼儿想象出不同的方法，师简笔画出。
说到长翅膀时，教师演示双手蘸色印的方法。
重点：翅膀要印在“月饼”的两侧。
幼儿园中班主题教案《香甜月饼》
幼儿园中班主题教案《香甜月饼》教学目标1.学习了解月饼的制作工艺和历史文化背景；2.认识月饼的外形、口感和组成部分；3.培养幼儿在制作月饼中的团队协作意识和动手能力；4.提高幼儿的口语表达能力，能够简短介绍月饼的特点和历史文化。
教学准备月饼材料和制作工具，简单的PPT资料，图片或视频。
教学内容一、【导入】新鲜的月饼先用显示屏播放月饼视频或图片，引起孩子们的注意，让他们可以认识和熟悉月饼的外形和颜色。
二、【探究】月饼的历史文化背景让孩子们了解月饼的历史文化背景。
通过一些图片、PPT或简短的故事来展示给孩子们，比如月饼的发源地、起源、发展历程等，以便让孩子们对月饼有一个初步的认识。
三、【分组】获取材料和配料1.将孩子们分成几个小组，配备一个固定的助教，这样更有助于孩子们与团队合作完成制作任务。
2.让助教带领孩子们到指定地点，取材料和配料。
给孩子们一个自由组合的机会，他们可以自由选择自己喜欢的配料和材料，让他们有更多的主动权，有助于孩子们更好地理解并参与团队合作。
四、【制作】月饼的制作工艺通过助教的指导，教给孩子们月饼的制作工艺。
可以设置专业的月饼制作流程制作步骤图，一步步地指导孩子完成月饼的制作工艺。
孩子们可以协助助教一起搓揉、模模具，将制作的故事进行展示。
同时可以让孩子尝尝制作后的月饼。
五、【总结】月饼的组成部分引导孩子们对月饼进行总结。
要让孩子们学习认识月饼的组成部分，如：皮、馅等。
可以通过平板电脑或幼儿课本帮助孩子了解月饼的组成部分、口感特点以及营养成分值，让孩子们在潜移默化中学习知识。
六、【巩固】展示和边走边学将制作好的月饼摆放在文化墙上，展示给家长和其他班级参观，让孩子们在展示的过程中分享制作月饼的体验，并介绍月饼的制作工艺和内容。
如果可以的话，在月饼制作过程中可以设计一些识字游戏和儿歌，让孩子们在实际操作的时候也能学习到更多的关于月饼的知识。
教学总结通过“香甜月饼”主题教学活动，孩子们可以学习和认识到月饼的历史文化背景和月饼的制作工艺，不同于纯粹的口胃体验；同时促进孩子们团队合作意识的形成和加强动手能力的锻炼，使孩子们在快乐中学习，提高口语表达能力。
中班主题活动教案《香甜月饼》
中班主题活动教案《香甜月饼》教案标题：《香甜月饼》主题活动教案教学目标：1. 通过学习月饼制作与文化背景，培养幼儿的动手能力和团队合作意识；2. 培养幼儿对传统节日的认识和情感体验；3. 提高幼儿的观察能力和口肢与语言表达能力。
教学准备：1. 月饼模具、月饼制作材料（面粉、各种馅料）、餐具、图片、故事书籍等；2. 幼儿的个人装备（围裙、洗手盆、洗手液等）；3. 讲故事所需道具（月亮、太阳、星星等）。
教学过程：一、“探究与感知”环节1. 通过展示图片和形状各异的月饼，激发幼儿对月饼的兴趣，引导幼儿交流对月饼的认识和喜好。
2. 以月饼的形状、馅料等为线索，带领幼儿动手摸索各种月饼的样式和味道。
二、“故事与想象”环节1. 以月亮圆圆、如镜子一样明亮的夜晚为背景，讲述月亮与太阳的故事，激发幼儿的想象力。
2. 继续以月饼为线索，引导幼儿进行联想，发现月饼和月亮、太阳之间的联系。
三、“实践与合作”环节1. 分小组将面粉和馅料准备好。
2. 老师为每个小组分发一份月饼制作流程的教学卡片，引导幼儿理解并按照步骤进行制作。
3. 鼓励幼儿在合作中互相帮助，共同完成月饼的制作。
四、“分享与交流”环节1. 每个小组完成后，进行月饼展示，并带领幼儿分享自己的制作心得和感受。
2. 让幼儿品尝自己制作的月饼，引导幼儿用简短的语言描述月饼的味道和口感。
五、“评价与总结”环节1. 老师对幼儿的制作过程和成果进行评价，表扬他们的努力和合作精神。
2. 引导幼儿总结自己的学习收获，通过讨论和回答问题的方式，巩固幼儿的学习成果。
教学延伸活动：1. 制作月饼的视频观看和制作实践；2. 在戏剧表演中加入月饼的制作和故事元素；3. 探索其他国家的传统节日和特色食品。
教学反思：本次教案以月饼为主题，通过探究与感知、故事与想象、实践与合作等环节，使幼儿在动手实践中了解月饼的制作与文化背景，培养幼儿的动手能力和团队合作意识，并进一步激发他们对传统节日的认识和情感体验。
中班主题教案《香甜月饼》
中班主题教案《香甜月饼》第一章：教学目标1.1 知识目标：1. 了解月饼的来历和制作过程。
2. 知道中秋节吃月饼的习俗。
1.2 技能目标：1. 能够通过观察、嗅觉和品尝来辨别不同口味的月饼。
2. 能够用简单的词语和句子描述月饼的形状、颜色和味道。
1.3 情感目标：1. 对中秋节的文化感兴趣，感受传统节日的氛围。
2. 培养孩子们的团队合作意识和分享精神。
第二章：教学内容2.1 主题介绍：介绍中秋节的传统习俗，重点介绍月饼的制作和品尝。
2.2 教学活动：1. 观察月饼：让孩子们观察月饼的形状、颜色和图案，描述其特点。
2. 制作月饼：教师演示制作月饼的步骤，孩子们动手参与制作。
3. 品尝月饼：让孩子们品尝不同口味的月饼，描述其味道和口感。
第三章：教学过程3.1 导入：通过图片或故事引入中秋节和月饼的主题。
3.2 教学活动：1. 观察月饼：展示不同形状、颜色和图案的月饼，让孩子们观察和描述。
2. 制作月饼：教师演示制作月饼的步骤，孩子们动手参与制作，包括揉面、包馅、印花等。
3.3 总结：回顾所学内容，强调中秋节吃月饼的习俗和团队合作的重要性。
第四章：教学评价4.1 知识评价：通过提问和小组讨论，评估孩子们对月饼来历和制作过程的理解程度。
4.2 技能评价：观察孩子们在制作和品尝月饼过程中的表现，评估他们的动手能力和描述能力。
4.3 情感评价：观察孩子们对中秋节文化感兴趣的程度以及团队合作和分享精神的表现。
第五章：教学资源5.1 教材资源：使用与中秋节和月饼相关的教材，如故事书、图片、制作月饼的材料等。
5.2 环境资源：布置一个温馨、舒适的环境，如摆放中秋节相关的装饰品和音乐。
5.3 人力资源：教师和其他工作人员协助教学活动，如制作月饼的材料准备和品尝月饼的分发。
第六章：教学准备6.1 物质准备：月饼样品：准备不同口味、不同颜色的月饼作为展示和品尝的对象。
制作月饼的材料：面粉、馅料、模具等。
工具：烤箱、砧板、刀具等。
幼儿园中秋月饼教案范文（通用12篇）
幼儿园中秋月饼教案范文（通用12篇）幼儿园中秋月饼教案1活动目标1、引导幼儿感受节日的欢乐气氛，体验劳动的乐趣。
2、在活动中培养幼儿欣赏并学唱歌曲。
3、引导幼儿知道中秋节吃月饼的习俗。
重点难点学会欣赏并学唱。
准备实物月饼、录音机、磁带、橡皮泥等。
活动过程（一）开始部分：出示月饼，引起幼儿的学习兴趣。
（二）基本部分：1、教师出示月饼，观赏并品尝各种月饼，请幼儿说出月饼的外形及自己喜欢吃的月饼的味道。
2、教师与幼儿一起讨论：什么节日吃月饼？人们是怎样过中秋节的？让幼儿知道中秋节吃月饼，引导幼儿感受中活动过程秋节家人团圆、欢乐温馨的节日气氛。
3、请幼儿欣赏歌曲《做月饼》。
4、教师弹唱歌曲《做月饼》。
5、教师讲解歌曲的节奏型，知道是一首四二拍子的歌曲，教师和幼儿一起打四二拍的节奏。
6、教幼儿发声练习。
7、教师弹琴教唱歌曲《做月饼》，重点让幼儿感受四二拍子的音乐节奏型。
8、请幼儿听歌曲录音，欣赏音乐，感受音乐。
（三）结束部分：共同讨论月饼的制作方法，下节课教幼儿制作月饼。
补充与修改幼儿园中秋月饼教案2【活动目标】1、知道月饼是中秋节的食品，通过观察和品尝，知道月饼有各种各样的。
2、能用较完整的语言表达自己的发现与感受。
3、体验和同伴一起分享月饼的快乐。
【活动准备】1、幼儿每人一块月饼（自带、品种不一）。
2、教师准备苏式和广式月饼，水果刀一把。
【活动过程】一、观察盘子里的月饼，并和同伴进行交流。
1、盘子里有什么？2、它们是什么样子的？3、闻起来感觉怎么样？二、观察月饼的馅儿，知道月饼是有各种各样的。
1、猜猜月饼的馅儿，激发进一步活动的兴趣。
2、观察切开来的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的。
（1）仔细看看月饼里面是什么样的？（2）你们有没有吃过这些口味的月饼？说说它是什么味道的。
三、拓展经验，介绍自己见过或吃过的月饼。
你还吃过什么样的月饼，向我们大家介绍一下。
四、品尝月饼，体验和同伴分享的快乐。
（引导幼儿知道月饼是中秋节人们喜爱吃的食品。
中班月饼教案（通用7篇）
中班月饼教案（通用7篇）中班月饼教案（通用7篇）作为一位优秀的人民教师，时常需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编整理的中班月饼教案（通用7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中班月饼教案1活动目标：1、能回忆我吃过的月饼，在月饼上画出图案。
2、激发幼儿创作的欲望，引起对中秋节活动的兴趣。
3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
活动准备：材料：水彩笔、范例、纸环境：幼儿在家尝过各种各样的月饼活动过程：1、回忆讲述：我吃过的月饼是什么样的?月饼上有什么?(鼓励幼儿大胆讲述)2、幼儿、老师一起在三角形、正方形、长方形的图形上画出图形，可以是自由的，也可以是按规律排列的3、幼儿练习，鼓励幼儿能大胆作画4、展示讲评：我画的月饼教学反思：活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了分享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。
中班月饼教案2活动目标1、锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作，培养想象力、创造力。
2、了解做月饼的过程‘练习团、压、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋节的欢乐气氛，体验自己的劳动成果。
4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
活动准备1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。
开展观察月亮变化的记录活动。
2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。
活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。
3、实物月饼、音乐《爷爷为我打月饼》请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料，各种形状的月饼卡片。
活动过程一、入场师：小朋友们，我们一起来唱歌曲《爷爷为我打月饼》这首歌曲好不好。
中班主题教案《香甜月饼》
中班主题教案《香甜月饼》第一章：教学目标1.1 了解月饼的来历和特点，知道中秋节吃月饼的习俗。
1.2 通过观察、触摸、品尝，培养幼儿的感官认知和审美能力。
1.3 学习用语言、绘画等方式表达自己对月饼的喜爱，提高幼儿的创造力。
1.4 培养幼儿的分享意识和团队合作精神。
第二章：教学内容2.1 月饼的来历：介绍中秋节的历史背景，讲解月饼的起源和发展。
2.2 月饼的特点：讲解月饼的形状、颜色、口味等特征。
2.3 品尝月饼：组织幼儿品尝各种口味的月饼，引导他们表达自己的喜好。
2.4 制作月饼：教幼儿学习简单的月饼制作方法，培养他们的动手能力。
第三章：教学方法3.1 故事讲解：通过讲述嫦娥奔月的故事，引导幼儿了解中秋节和月饼的来历。
3.2 观察欣赏：组织幼儿观察月饼的形状、颜色，培养他们的审美能力。
3.3 品尝体验：让幼儿亲自品尝月饼，感受月饼的香甜，提高他们的感官认知。
3.4 手工制作：指导幼儿制作月饼，培养他们的动手能力和创造力。
第四章：教学步骤4.1 讲解月饼的来历和特点：通过故事讲解，让幼儿了解中秋节和月饼的背景知识。
4.2 观察月饼：组织幼儿观察月饼的形状、颜色，引导他们用语言描述。
4.3 品尝月饼：分发月饼，让幼儿品尝，并鼓励他们表达自己的喜好。
4.4 制作月饼：教幼儿学习简单的月饼制作方法，让他们动手制作。
5.1 幼儿对月饼的来历和特点的掌握程度。
5.2 幼儿在观察、品尝、制作过程中的表现，如观察力、动手能力、创造力等。
5.3 幼儿的分享意识和团队合作精神。
5.4 家长的反馈，了解幼儿在家庭中对月饼的关注和兴趣。
第六章：教学准备6.1 教具：月饼、月饼模具、食材、画纸、画笔、剪刀、胶水等。
6.3 材料：各种口味的月饼，制作月饼的食材，如面粉、豆沙、莲蓉等。
第七章：安全注意事项7.1 确保食材新鲜、卫生，避免食物中毒。
7.2 切割月饼时，使用安全剪刀，避免幼儿受伤。
7.3 制作过程中，注意烫伤、切伤等安全问题。
中班社会香香的月饼教案(5篇)
程：
在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。
1、回忆讲解并描述：我吃过的月饼是什么样的?月饼上有什么?(鼓舞
活动预备：
幼儿大胆讲解并描述)
澄粉、糖浆、食盐、调和油、各种馅、月饼模、烤箱。
2、幼儿、老师一起在三角形、正方形、长方形的图形上画出图形，
活动过程：
可以是自由的，也可以是按规律排列的
1、小伴侣们中秋节要到了，我们过中秋吃什么了？
3、情愿主动参与活动，感受节日的欢乐。
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4、了解节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于参加节日的活动。
动手学会自要的材料。
材料：水彩笔、范例、纸环境：幼儿在家尝过各种各样的月饼活动过
能呈现自己的月饼，并能欣赏别人的月饼。
教师小结：月饼的花纹有许多许多，有直线的、斜线的、波浪线的等 等。
3.今日咱们一起来制作一个圆形的月饼，怎么来做呢?之后教师演示： 先搓圆再压扁，然后在泥面上画花纹。
4.小组商量：咱们可以用小刀在上面刻花纹还可以用什么方法制作花 纹?鼓舞幼儿说出与别的小伴侣不一样的方法。
5.幼儿利用各种道具制造性地制作月饼，教师巡回指导，对于做的好 的幼儿要准时给予表扬，并随时给其余幼儿展示，让其余幼儿学习。
5、月饼坏了，还能吃了吗？不能吃了怎么办？扔掉还浪费。
情。
6、咱们今日就把这个问题解决了好不？那应当怎么办哪？
中班社会香香的月饼教案 5
7、有方法了，想知道是什么方法不？我们自己在家做就行了。
6.将幼儿做好的月饼放到蛋糕盘里面，放到前面的展示桌上，进行“月 饼展示会〞活动，让幼儿说一说你最喜爱哪一个月饼?为什么?
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中班主题活动《香甜月饼》教案设计
中班主题活动《香甜月饼》教案设计一、活动主题：香甜月饼二、活动目标：1. 了解中秋节的来历和习俗，知道月饼是中秋节的传统食品。
2. 通过观察、触摸、品尝月饼，感知月饼的形状、颜色和味道。
3. 培养幼儿的观察力、动手操作能力和分享合作意识。
4. 感受节日的氛围，体验与同伴共同过节的快乐。
三、活动准备：1. 教学材料：月饼、水果、茶水等。
2. 教学环境：教室布置成中秋节氛围，挂满灯笼和彩带。
3. 教学辅助工具：图片、PPT等。
四、活动过程：1. 导入：教师通过图片和PPT介绍中秋节的来历和习俗，引导幼儿了解中秋节吃月饼的传统。
2. 观察月饼：教师展示月饼，让幼儿观察月饼的形状、颜色和图案，并分享自己观察到的特点。
3. 品尝月饼：教师将月饼分给每个幼儿，让他们品尝月饼的味道，并引导幼儿表达自己的口感感受。
4. 制作月饼：教师示范制作月饼的步骤，让幼儿动手制作自己的月饼，培养他们的动手操作能力。
5. 分享月饼：幼儿将自己的月饼分享给同伴和教师，培养他们的分享合作意识。
6. 结束活动：教师带领幼儿一起总结活动的收获，感受节日的快乐，并组织幼儿进行节日游戏。
五、活动延伸：1. 家庭作业：教师布置幼儿回家后，与家长一起制作月饼，并将制作过程和品尝感受记录下来。
2. 环境创设：教师将幼儿制作的月饼摆放在教室的展示区，让其他班级的幼儿和家长欣赏。
3. 节日活动：幼儿园可以组织中秋节庆祝活动，让幼儿更深入地了解中秋节的文化和习俗。
六、教学内容：1. 学习中秋节的相关诗词或故事，感受节日文化。
2. 观察月亮的变化，了解月亮的圆缺规律。
七、活动过程：1. 教师通过诗词或故事导入，引导幼儿了解中秋节的文化内涵。
2. 组织幼儿观察月亮，让他们记录月亮的形状和变化，了解月亮的圆缺规律。
3. 教师引导幼儿讨论月亮的变化，让幼儿表达自己的观察和感受。
八、教学内容：1. 学习制作月饼的技巧。
2. 培养幼儿的动手操作能力。
九、活动过程：1. 教师向幼儿演示制作月饼的技巧，并讲解制作过程。
中班主题活动《香甜月饼》教案设计
中班主题活动《香甜月饼》教案设计一、主题活动目标：1. 了解中秋节的传统习俗，知道月饼是中秋节的重要食品。
2. 通过观察、触摸、品尝等多种感官体验，认识月饼的外形、颜色和味道。
3. 培养幼儿的动手能力，学会制作简单的月饼。
4. 培养幼儿与人分享、合作的良好品质。
二、主题活动内容：1. 认识中秋节和月饼：通过故事、图片、视频等形式，让幼儿了解中秋节的来历和习俗，知道月饼是中秋节的传统食品。
2. 观察月饼：让幼儿观察月饼的外形、颜色和图案，了解月饼的种类和口味。
3. 品尝月饼：让幼儿品尝不同种类的月饼，感受月饼的香甜味道。
4. 制作月饼：教幼儿学习制作简单的月饼，培养幼儿的动手能力和创造力。
5. 分享月饼：让幼儿将制作的月饼与他人分享，培养幼儿的分享和合作意识。
三、主题活动过程：1. 导入：通过故事、图片或视频等形式，引出中秋节和月饼的主题。
2. 观察月饼：展示各种月饼，让幼儿观察并分享观察到的月饼特点。
3. 品尝月饼：分发月饼给幼儿品尝，让幼儿感受月饼的香甜味道。
4. 制作月饼：讲解制作月饼的步骤和注意事项，引导幼儿动手制作月饼。
5. 分享月饼：让幼儿将制作的月饼与他人分享，体验分享和合作的乐趣。
四、主题活动延伸：1. 家园共育：请家长协助，让幼儿在家与家长一起制作月饼，增进亲子关系。
2. 环境创设：利用月饼包装盒、月饼模具等材料，创设“月饼店”环境，让幼儿扮演顾客和店员，进行角色游戏。
3. 艺术创作：鼓励幼儿利用废旧材料或绘画等方式，创作关于月饼的美术作品。
五、主题活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对中秋节和月饼的认识程度。
2. 关注幼儿在制作月饼过程中的动手能力和创造力表现。
3. 评估幼儿在分享月饼时的合作意识和社交能力。
4. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现和延伸活动的实施情况。
六、主题活动准备：1. 教学材料：月饼模具、馅料、包装纸、餐具等。
2. 环境布置：教室布置成“月饼店”，摆放月饼模具、馅料等物品。
中班主题活动《香甜月饼》教案设计
中班主题活动《香甜月饼》教案设计第一章：主题活动背景一、活动主题：香甜月饼二、活动目标：1. 了解中秋节的来历和习俗，知道月饼是中秋节的传统食品。
2. 通过制作、品尝月饼，培养幼儿的动手能力和想象力。
3. 感受团圆、分享的快乐，培养幼儿的社交能力。
三、活动对象：中班幼儿四、活动时间：2024年9月五、活动地点：幼儿园教室第二章：主题活动内容六、活动一：故事分享《中秋节的来历》1. 教师讲述中秋节的来历，引导幼儿了解中秋节的意义。
2. 幼儿分享自己对中秋节的认知和经历。
七、活动二：手工制作月饼1. 教师展示制作月饼的步骤，引导幼儿动手制作月饼。
2. 幼儿在教师的指导下，完成月饼的制作，并装饰自己的月饼。
八、活动三：品尝月饼1. 教师组织幼儿品尝自己制作的月饼，引导幼儿分享品尝感受。
2. 幼儿相互交流品尝心得，感受团圆、分享的快乐。
九、活动四：诗歌朗诵《月圆人团圆》1. 教师带领幼儿学习诗歌《月圆人团圆》，引导幼儿感受中秋节的温馨氛围。
2. 幼儿进行诗歌朗诵，表达对家人的祝福。
十、活动五：家园共育——中秋节家庭活动1. 教师向家长传达活动意义，鼓励家长与孩子一起开展家庭活动。
2. 家长与孩子共同完成一项与中秋节相关的手工制作或家庭活动，增进亲子关系。
后续章节待补充。
六、活动六：美术创作《月饼设计》1. 教师向幼儿介绍美术创作的基本要求，引导幼儿发挥想象力，设计一款独特的月饼。
2. 幼儿进行月饼设计，可以用彩泥、画笔等方式表现自己的想法。
七、活动七：角色扮演《月亮姑娘》1. 教师组织幼儿进行角色分配，引导幼儿扮演月亮姑娘、小兔子等角色。
2. 幼儿进行角色扮演，感知中秋节的故事情节，培养表演能力。
八、活动八：中秋节主题班会1. 教师组织一次中秋节主题班会，让幼儿分享自己了解到的中秋节知识。
2. 幼儿相互交流，增长见识，增强集体荣誉感。
九、活动九：家园共育——中秋节家庭活动1. 教师向家长传达活动意义，鼓励家长与孩子一起开展家庭活动。
中班主题活动《香甜月饼》教案设计
中班主题活动《香甜月饼》教案设计一、主题活动名称：中班主题活动《香甜月饼》二、主题活动目标：1. 了解中秋节的传统习俗，知道月饼是中秋节的传统食品。
2. 通过观察、触摸、品尝等方式，感知月饼的形状、颜色和味道。
3. 培养幼儿的观察力、动手操作能力和分享意识。
4. 激发幼儿对传统文化的兴趣，培养幼儿的爱国情怀。
三、主题活动准备：1. 教学材料：月饼、水果、月饼模具、彩泥、画笔、纸张等。
2. 教学环境：安静、舒适、卫生的活动室。
3. 教学辅助工具：图片、视频、PPT等。
四、主题活动过程：1. 导入：通过图片和视频，引导幼儿了解中秋节的传统习俗，引起幼儿对月饼的兴趣。
2. 观察月饼：展示各种形状、颜色和口味的月饼，引导幼儿观察并描述月饼的特点。
3. 品尝月饼：让幼儿品尝月饼，感知月饼的味道，引导幼儿表达自己的口感感受。
4. 制作月饼：引导幼儿使用月饼模具和彩泥，制作自己喜欢的月饼形状。
5. 品尝自制月饼：让幼儿品尝自己制作的月饼，体验动手操作的乐趣。
五、主题活动延伸：1. 家园共育：请家长协助，让幼儿在家中与家长一起制作月饼，增进亲子关系。
2. 环境创设：将幼儿制作的月饼作品展示在活动室，营造节日氛围。
3. 社会实践：组织幼儿参观月饼店，了解月饼的制作过程，感受传统文化的魅力。
教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对中秋节和月饼的认知程度。
2. 关注幼儿在制作月饼过程中的动手操作能力和创造力。
3. 搜集幼儿在活动中的作品，评价幼儿在活动中的表现。
4. 家长反馈：了解幼儿在家庭中的表现，家长对活动的评价和建议。
六、教学内容与步骤：1. 教学内容：让幼儿通过观察、触摸、品尝月饼，了解月饼的形状、颜色和味道。
2. 教学步骤：（1）展示各种形状、颜色和口味的月饼，引导幼儿观察并描述月饼的特点。
（2）让幼儿品尝月饼，感知月饼的味道，引导幼儿表达自己的口感感受。
（3）引导幼儿使用月饼模具和彩泥，制作自己喜欢的月饼形状。
中班社会好吃的月饼教案范文（通用13篇）
中班社会好吃的月饼教案中班社会好吃的月饼教案范文（通用13篇）中班社会好吃的月饼教案篇1活动目标：1、品尝月饼，学会分享，体验分享的快乐。
2、知道每年农历八月十五是中秋节，是全家人团圆的好日子。
3、初步萌发对民族文化的兴趣，了解中秋节吃月饼的习俗。
活动准备：幼儿自带一个月饼及切月饼的塑料小刀来园；教学音带《八月十五月儿圆》（自备）；将幼儿按每八人分为一组，每组有四个不同口味的月饼。
活动过程：1、听音乐，跟唱歌曲《八月十五月儿圆》进入活动室。
——教师提问：歌曲里唱了什么？八月十五是什么日子？这一天人们一般怎样庆祝？——教师引导幼儿归纳我国过中秋的习俗。
2、观察并了解月饼。
——教师请幼儿将各自的月饼拿出来，看一看、说一说，月饼是什么形状的？闻一闻，月饼是什么味道？——幼儿自由交流并讨论：你吃过的月饼是什么味道？月饼馅里都放些什么？3、分组活动，八人一组分享月饼。
——教师请每组推选四名幼儿尝试将月饼分成四等分或二等分。
——教师鼓励幼儿与同伴交换不同口味的月饼，学习与同伴分享食物。
活动建议：1、在美工区为幼儿提供橡皮泥及花纹压模，让幼儿制作"月饼"放在"娃娃超市"中进行角色游戏。
师幼一起收集和整理月饼盒，用来装扮活动室，营造欢快的节日气氛。
2、此活动需在中秋节前后开展。
3、建议家长在中秋节的晚上带孩子赏月、吃月饼，让孩子体验与家人团圆的温馨与快乐。
中班社会好吃的月饼教案篇2活动目标：1、欣赏漂亮的月饼盒，体验中秋节的快乐2、玩月饼盒，有发现探索的欲望3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：各种各样的月饼盒活动过程：1、展示月饼盒（1）请幼儿说一说，我的月饼盒是怎么样的？是哪儿来的？（2）说一说我的月饼盒和别人的有什么不同？2、讲述月饼盒（1）我的月饼盒象什么？（2）我要让我的月饼盒变成什么样的？（3）我和谁一起玩月饼盒，我和谁的月饼盒做朋友？变成了什么？3、玩月饼盒引导幼儿用各种各样月饼盒进行搭建，玩月饼盒节日的由来（大班）活动目标：1、了解中秋节的来历和有关习俗，感受节日的欢乐气氛。
中班主题活动教案《香甜月饼》（2篇）
中班主题活动教案《香甜月饼》活动目标：动手学会自制月饼。
知道做月饼都需要的材料。
活动准备：澄粉、糖浆、食盐、调和油、各种馅、月饼模、烤箱。
活动过程：1、小朋友们中秋节要到了，我们过中秋吃什么了？2、小朋友记忆力真好，知道要吃月饼。
3、我们在家吃的月饼是不是都是买好的，回来开袋就能吃啊？4、买一袋月饼就一种馅，那我们想吃别的馅是不是还得买，吃不了就会坏掉。
5、月饼坏了，还能吃了吗？不能吃了怎么办？扔掉还浪费。
6、咱们今天就把这个问题解决了好不？那应该怎么办哪？7、有办法了，想知道是什么办法不？我们自己在家做就行了。
8、小朋友们不会做啊！那我们学会就行了，想不想学啊？9、我们来准备做月饼需要的材料——有澄粉、糖浆、食盐、调和油、各种馅、月饼模、烤箱。
10、小朋友们材料都准备好了吗？都认识了在做的时候不要用错哦！11、中秋月饼的做法——把糖浆和水搅拌均匀，最后掺入澄粉揉和在一起。
——拿出准备好的馅，把准备好的都揉成圆团。
——拿起面团进行包馅，要把馅完全包好。
——包好的要放在月饼模压好，成型后拿出放在烤盘上，放进烤箱。
12、小朋友手中的月饼都做好没啊？我们一起放进烤箱里吧！你们自己在家的时候，可不许用烤箱，烤箱会烫坏小手的。
13、你们听烤箱叮的一声，我们的月饼烤好了，你们靠边老师把月饼拿出来，你们离远点小心烫到你们，闻闻香不香啊？14、自己做的月饼好吃不啊？那回家要教家人做月饼，这样中秋节就不用买月饼了。
活动结束。
中班主题活动教案《香甜月饼》（2）教案目标：1. 通过本课活动，让幼儿了解和认识传统节日中的中秋节和月饼文化。
2. 培养幼儿的动手能力和想象力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
4. 提高幼儿的语言表达能力和观察力。
5. 增强幼儿对传统文化的认知和兴趣。
教学准备：1. 绘本《香甜月饼》2. 月饼制作材料：面粉、油、糖、蛋黄、果仁等。
3. 月饼模具4. 彩纸、颜料、画笔等美术材料。
教学流程：活动一：介绍课题和课程目标1. 准备一个月饼和绘本《香甜月饼》，让幼儿观察月饼的外形和味道。
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幼儿园中班主题《香甜月饼》教案模板范文.docx
活动目标：
动手学会自制月饼。
知道做月饼都需要的材料。
活动准备：
澄粉、糖浆、食盐、调和油、各种馅、月饼模、烤箱。
活动过程：
1、小朋友们中秋节要到了，我们过中秋吃什么了？
2、小朋友记忆力真好，知道要吃月饼。
3、我们在家吃的月饼是不是都是买好的，回来开袋就能吃啊？
4、买一袋月饼就一种馅，那我们想吃别的馅是不是还得买，吃不了就会
坏掉。
5、月饼坏了，还能吃了吗？不能吃了怎么办？扔掉还浪费。
6、咱们今天就把这个问题解决了好不？那应该怎么办哪？
7、有办法了，想知道是什么办法不？我们自己在家做就行了。
8、小朋友们不会做啊！那我们学会就行了，想不想学啊？
9、我们来准备做月饼需要的材料——有澄粉、糖浆、食盐、调和油、各
种馅、月饼模、烤箱。
10、小朋友们材料都准备好了吗？都认识了在做的时候不要用错哦！
11、中秋月饼的做法——把糖浆和水搅拌均匀，最后掺入澄粉揉和在一起。
——拿出准备好的馅，把准备好的都揉成圆团。
——拿起面团进行包馅，要把馅完全包好。
——包好的要放在月饼模压好，成型后拿出放在烤盘上，放进烤箱。
12、小朋友手中的月饼都做好没啊？我们一起放进烤箱里吧！你们自己在
家的时候，可不许用烤箱，烤箱会烫坏小手的。
13、你们听烤箱叮的一声，我们的月饼烤好了，你们靠边老师把月饼拿出来，你们离远点小心烫到你们，闻闻香不香啊？
14、自己做的月饼好吃不啊？那回家要教家人做月饼，这样中秋节就不用
买月饼了。
活动结束。