文明监督员
学校学生文明礼仪监督员职责范文(3篇)
学校学生文明礼仪监督员职责范文一、引言学校学生文明礼仪监督员是学校的重要职务，他们的主要职责是负责监督和促进学校学生的文明礼仪行为。
作为学校的文化使者，他们承担着培养学生良好文明行为习惯的责任。
下面是学校学生文明礼仪监督员的职责范本。
二、职责范本1. 模范遵守学校的规章制度作为学校学生文明礼仪监督员，首要的职责就是自觉遵守学校的规章制度。
他们应该以身作则，严格要求自己，遵守学校的各项规定，做到言行举止文明，示范给其他学生良好的榜样。
2. 监督学生的校园礼仪行为学校学生文明礼仪监督员应该积极监督学生的校园礼仪行为。
他们应该注意学生在校园里的言谈举止、穿着仪表等方面的规范情况，及时指出不文明、不礼貌的行为，并给予相应的批评和教育。
同时，他们还应该加强对学生的礼仪教育，提高学生的文明素养，使他们在校园中表现出良好的礼仪行为。
3. 组织学校文明礼仪活动学校学生文明礼仪监督员还应该积极组织学校的文明礼仪活动，包括举办讲座、培训班、主题活动等。
通过这些活动，他们可以提高学生的文明意识，加强学生对文明礼仪的认识和理解，培养学生良好的礼貌习惯和行为规范。
4. 协助学校管理人员处理纠纷作为学校学生文明礼仪监督员，他们应该在学校管理人员的指导下，协助处理学生之间的纠纷和冲突。
他们应该耐心倾听学生的诉求，引导他们以文明的方式解决问题，并妥善处理纠纷，确保校园的和谐稳定。
5. 加强与家长的沟通学校学生文明礼仪监督员还应该积极与学生家长进行沟通，向他们介绍学校的文明礼仪教育工作情况，并征求他们的意见和建议。
通过与家长的密切合作，他们可以更好地了解学生的日常行为和表现，及时发现问题并加以解决。
6. 提供文明礼仪指导学校学生文明礼仪监督员还应该提供文明礼仪方面的指导和咨询服务。
他们应该了解学生的需求和困惑，在学生提出问题时能够给予适当的解答和建议，帮助他们建立正确的行为观念和价值观。
7. 参与学生评优评先工作学校学生文明礼仪监督员应该积极参与学生评优评先工作。
涧池小学红领巾文明监督岗职责范文
涧池小学红领巾文明监督岗职责范文作为一名涧池小学红领巾文明监督员，我深感责任重大。
文明监督岗是学校培养学生文明行为的重要阵地，我们的职责是引导学生树立正确的价值观，培养良好的品德，努力营造和谐、文明的校园环境。
凭借着自己作为红领巾文明监督员的特殊身份，我将竭尽全力履行以下职责，共同为学校的发展和进步做出贡献。
首先，我将不遗余力地宣传校规校纪，引导学生遵守校园秩序。
我将积极利用校园广播、班级会议等形式，广泛宣传学校的各项规章制度，让每个学生明白自己的行为规范，并且将这些规范内化为自己的行为准则。
我会通过分享一些典型案例，引导学生认识到遵守校规校纪的重要性，并以身作则地践行这些规定，以树立典范的形象。
其次，我将积极参与纠正学生不文明行为，树立正确的价值观。
在学生的日常生活和学习中，我将及时发现学生不文明行为，并且在适当的时候与其进行沟通，解释不文明行为的危害和后果。
我会引导学生认识到关爱他人、尊重他人、礼仪待人的重要性，培养他们积极向上、文明礼貌的品质。
当学生出现不文明行为时，我会果断制止，并且耐心解释其错误之处，告诉他们正确的行为准则，逐渐引导他们改正错误，成为遵守纪律、文明有礼的学生。
另外，我还会积极组织开展各种形式的文明活动，营造浓厚的文明氛围。
通过举办各类文明活动，如文明礼仪比赛、以文明公交为主题的画画比赛等，我将引导学生以参与者的身份体验和感受文明行为的乐趣。
我会积极组织学生参观社区，了解社会的发展变化，增加他们的社会阅历，培养他们的社会责任感。
同时，我还会开展志愿者活动，让学生通过无偿的劳动体验，明白助人为乐的美德，培养他们的团队合作精神。
总之，作为一名涧池小学红领巾文明监督员，我将充分发挥自己的职责和作用，引导学生树立正确的价值观，培养良好的品德，营造和谐、文明的校园环境。
我将牢记自己的使命，以身作则，做学生的模范，为学校的发展和进步贡献自己的力量。
我相信，在全体红领巾文明监督员的共同努力下，涧池小学一定会成为一个更加和谐、文明的学习天地。
学校学生文明礼仪监督员职责(三篇)
学校学生文明礼仪监督员职责学校学生文明礼仪监督员的职责包括：1. 监督学生的行为规范：监督学生是否遵守学校的行为规范和礼仪要求，包括校园秩序、课堂纪律、校园安全等方面。
2. 维护学校环境卫生：监督学生的卫生习惯，确保校园环境的整洁和卫生。
3. 促进学生之间和谐关系：帮助解决学生之间的冲突和纠纷，促进学生之间的友好相处和和谐关系。
4. 培养学生的礼仪意识：组织或参与开展各类礼仪教育活动，帮助学生养成良好的礼貌和行为习惯。
5. 指导学生参与公共活动：引导学生积极参与学校和社区的公益和文化活动，培养公民意识和社会责任感。
6. 提供文明礼仪指导和建议：对于需要改进的学生行为，给予指导和建议，帮助学生改正不良习惯，提升个人素质和形象。
7. 帮助解决学生与教师之间的矛盾：在学生与教师之间的矛盾出现时，协助解决问题，维护学校的和谐氛围。
8. 向学校报告问题和建议：及时向学校领导反馈学生行为问题和改进建议，为学校管理和发展提供参考意见。
总的来说，学校学生文明礼仪监督员的职责是通过监督和指导学生的行为，促进学校正常运转和和谐发展。
学校学生文明礼仪监督员职责（二）学校学生文明礼仪监督员的职责可以包括以下几个方面：1. 监督校园文明礼仪：监督学生在校园内的行为举止，确保学生遵守学校规定的礼仪行为标准。
这包括但不限于学生的言行举止、着装规范、卫生习惯等。
2. 宣传校园文明礼仪：通过组织校园文明礼仪宣传活动、撰写宣传材料等方式，向学生宣传校园文明礼仪的重要性和义务，增强学生的文明意识和自觉遵守规范的意识。
3. 协助处理学生违规行为：当学生发生违反学校文明礼仪规范的行为时，监督员应及时制止、批评教育，并向学校相关部门报告。
根据学校规定，监督员可以协助处理学生违纪违规事件，例如参与组织纪律处分、开展教育惩戒等。
4. 做出典型表率：作为学生文明礼仪的监督员，自身应该做到言行举止规范、遵守校规校纪，成为学生的榜样和表率，起到积极引导和示范作用。
文明监督员的工作检讨书
尊敬的领导：您好！我是一名文明监督员，自担任此职务以来，深感责任重大。
在此，我对自己近期的工作进行深刻反思，并写下这份检讨书，以期自我改进，更好地履行文明监督员的职责。
一、工作回顾1. 加强学习，提高自身素质。
我深知文明监督员不仅要有良好的道德品质，还要具备一定的法律知识和业务能力。
因此，我积极参加各类培训，努力学习相关政策法规，不断提高自己的综合素质。
2. 落实监督职责，维护公共秩序。
在日常工作中，我认真履行文明监督员的职责，对公共场所的不文明行为进行劝导、制止，为维护公共秩序做出了积极贡献。
3. 主动沟通，搭建沟通桥梁。
我注重与市民、商户的沟通，了解他们的需求和意见，积极向相关部门反映问题，为解决实际问题搭建沟通桥梁。
二、存在问题1. 工作态度不够端正。
在个别情况下，我对待工作的态度不够认真，存在拖延、敷衍的现象，影响了工作效率。
2. 监督力度不足。
在部分时段，我对公共场所的不文明行为监督力度不够，未能及时发现并制止，导致问题恶化。
3. 沟通协调能力有待提高。
在与相关部门、市民、商户沟通时，有时未能充分表达自己的观点，导致沟通效果不佳。
4. 工作记录不够规范。
在记录工作中发现的问题和进展时，有时存在记录不完整、不及时的情况，影响了工作的可追溯性。
三、改进措施1. 端正工作态度，提高工作效率。
我将时刻保持敬业精神，对待工作认真负责，杜绝拖延、敷衍现象，确保工作效率。
2. 加强监督力度，提高问题发现能力。
在日常工作中，我将更加关注公共场所的不文明行为，及时发现并制止，确保公共秩序。
3. 提高沟通协调能力。
我将主动与相关部门、市民、商户沟通，充分表达自己的观点，争取他们的理解和支持，共同解决实际问题。
4. 规范工作记录，确保工作可追溯。
我将严格按照工作要求，及时、完整地记录工作中发现的问题和进展，为后续工作提供有力依据。
四、总结作为一名文明监督员，我深知自己肩负着维护公共秩序、促进文明进步的重要责任。
单位文明监督员工作总结
单位文明监督员工作总结
作为单位的文明监督员，我在过去一段时间里深入了解了这一职责的重要性和
意义。
在工作中，我深刻体会到了文明监督员的责任和使命，也收获了不少经验和感悟。
首先，作为文明监督员，我深知自己肩负着维护单位文明秩序的责任。
在日常
工作中，我时刻关注着单位内部的文明行为，及时制止和纠正一些不文明的现象，比如乱扔垃圾、大声喧哗等。
通过及时的提醒和教育，我希望能够引导大家养成良好的行为习惯，共同维护单位的文明形象。
其次，我也意识到了文明监督员在提升单位文明素质方面的重要作用。
除了及
时纠正不文明行为，我还积极参与单位的文明宣传和教育工作。
我利用单位内部的宣传栏、微信群等平台，向大家传达文明礼仪知识，倡导文明行为，提升大家的文明素质。
通过这些努力，我希望能够让更多的员工认识到文明的重要性，自觉遵守文明规范，共同营造良好的工作环境。
此外，我还意识到了文明监督员需要与单位其他部门密切合作的重要性。
在工
作中，我积极与单位的管理部门、宣传部门等进行沟通和协调，共同制定并推动文明建设的相关工作。
通过与其他部门的合作，我希望能够形成合力，共同推动单位文明建设工作向更高水平迈进。
总的来说，作为单位文明监督员，我深知自己的工作不仅仅是一项责任，更是
一种使命。
通过自己的努力和付出，我希望能够为单位的文明建设贡献自己的一份力量，让单位成为一个文明、和谐的大家庭。
我相信，只要每个人都能够积极参与，单位的文明建设一定会迈向更美好的未来。
文明监督员的年度总结范文
尊敬的领导，亲爱的同事们：时光荏苒，转眼间一年又即将过去。
在过去的一年里，我担任文明监督员这一职务，深感责任重大，使命光荣。
现将本年度工作总结如下，以便于大家对我的工作进行监督和指导。
一、工作概述过去的一年，我紧紧围绕单位文明创建工作，认真履行文明监督员职责，积极投身文明实践活动，为营造良好的工作氛围、提升单位形象做出了应有的贡献。
二、工作亮点1.强化宣传教育，提高文明意识（1）组织开展了形式多样的文明宣传活动，通过悬挂横幅、张贴海报、发放宣传资料等方式，广泛宣传文明礼仪知识，提高全体员工的文明素养。
（2）结合实际工作，定期举办文明礼仪培训，邀请专家学者授课，使员工在日常工作中学到文明礼仪知识，提高自身素质。
2.严格监督执行，维护文明秩序（1）加强对单位内部文明秩序的监督检查，对违反规定的行为及时进行纠正，确保单位内部秩序井然。
（2）积极开展文明出行、文明就餐、文明办公等活动，引导员工养成良好的生活习惯，树立文明形象。
3.积极参与文明创建，助力单位发展（1）积极参与单位文明创建工作，为创建活动提供有力支持，确保创建工作取得实效。
（2）结合单位实际，组织开展各类文明实践活动，如志愿服务、公益活动等，为社会发展贡献力量。
三、工作不足1.宣传力度仍有待加强，部分员工对文明礼仪知识了解不足。
2.监督检查工作存在一定局限性，部分问题难以得到及时解决。
3.自身业务能力有待提高，需要加强学习，提升工作效率。
四、下步工作计划1.继续加大宣传教育力度，提高全体员工的文明意识。
2.加强监督检查，确保单位内部文明秩序井然。
3.加强业务学习，提高自身素质，为文明创建工作提供有力支持。
4.积极参与各类文明实践活动，为社会发展贡献力量。
总之，过去的一年，我在文明监督员岗位上取得了一定的成绩，但也存在不足。
在新的一年里，我将以更加饱满的热情投入到工作中，为单位的文明创建工作贡献自己的力量。
谢谢大家！。
学校学生文明礼仪监督员职责
学校学生文明礼仪监督员职责学校学生文明礼仪监督员是学校中起着非常重要作用的一群人，他们承担着维护学校文明秩序的职责。
作为学校文明礼仪监督员，他们的职责包括以下几个方面：1. 引领示范学校学生文明礼仪监督员作为学生中的模范，需要时刻保持自己的文明礼仪，树立良好的榜样。
他们应该在校园内外积极践行文明礼仪，如在进出教室、食堂等地方保持队形、不喧哗等。
2. 宣传教育学校学生文明礼仪监督员需要通过各种形式开展宣传教育，以提高学生的文明意识，增强他们的文明素质。
他们可以通过组织文化活动、举办讲座等方式，向全校学生普及文明礼仪的重要性。
3. 监督检查学校学生文明礼仪监督员要定期巡查学校各个区域，例如教室、图书馆、操场等，对学生的行为进行监督检查。
如果发现学生存在不文明行为，应及时提醒并进行必要的纠正。
4. 协调处理学校学生文明礼仪监督员在学校管理团队中起着桥梁和纽带的作用。
他们可以与各个部门进行沟通协调，共同解决文明礼仪方面的问题。
同时，他们在学生之间也要起到协调的作用，帮助解决纠纷和矛盾。
5. 组织培训学校学生文明礼仪监督员还应组织培训活动，提高监督员自身的业务水平和综合素质。
培训内容可以包括文明礼仪知识的学习，以及纠正学生不文明行为的技巧和方法等。
6. 提出建议学校学生文明礼仪监督员应积极向学校管理层提出改进学校文明礼仪的建议。
他们应该贴近学生的实际情况，了解学生的需求和问题，并提出相应的改善措施。
7. 建立档案学校学生文明礼仪监督员应建立每位学生的文明档案，记录学生的文明表现和纠正情况。
这可作为学生评优评奖和处分的依据，以激励学生保持良好的文明礼仪。
8. 参与活动学校学生文明礼仪监督员应积极参与学校的各种活动，充分发挥自己的作用。
他们可以组织或参与学校的迎新晚会、开学典礼等重要活动，用实际行动引导学生树立正确的文明观念。
总之，学校学生文明礼仪监督员是学校的重要一员，他们的职责涉及到学校的各个方面。
他们要通过引领示范、宣传教育、监督检查、协调处理、组织培训、提出建议、建立档案和参与活动等方式，为学校提供良好的文明礼仪氛围，并引导学生养成良好的行为习惯，提高他们的文明素质。
小学文明监督员工作总结
小学文明监督员工作总结
在过去的一年里，我有幸担任小学文明监督员，负责监督学校内的文明行为。
通过这一年的工作，我深刻体会到了文明监督员的责任和使命，也收获了很多成长和收获。
首先，作为文明监督员，我时刻关注着学校内的文明行为。
我经常在校园里巡逻，观察学生们的行为举止，及时制止和纠正不文明的行为。
我发现，通过及时的提醒和教育，学生们的文明行为得到了明显的改善，学校的文明氛围也得到了提升。
其次，我还积极开展了文明教育活动。
我组织了文明礼仪大赛、文明宣传栏设
计比赛等活动，让学生们在参与中深刻理解了文明行为的重要性。
通过这些活动，学生们不仅增强了文明意识，还培养了团队合作精神，提高了自身的综合素质。
最后，我还和学校老师一起开展了文明礼仪的教育课程。
我们通过讲解和示范，让学生们了解了文明礼仪的重要性，学会了如何在日常生活中做一个文明的人。
这些教育课程不仅让学生们受益匪浅，也让我深刻理解了文明礼仪的内涵，提高了自己的文明素养。
通过一年的文明监督员工作，我深刻体会到了文明监督员的责任和使命，也收
获了很多成长和收获。
我将继续努力，不断提升自己的文明素养，为学校的文明建设贡献自己的力量。
希望在未来的工作中，能够继续发挥文明监督员的作用，让学校的文明氛围更加浓厚。
单位文明监督员工作总结
单位文明监督员工作总结
作为单位文明监督员，我深感责任重大，工作使命光荣。
在过去一段时间的工
作中，我深刻体会到了文明监督员的工作意义和重要性。
通过不懈的努力和坚守，我总结了一些工作经验和心得，希望能够与大家分享。
首先，作为文明监督员，我们要时刻保持警觉，发现和制止单位内的不文明行为。
这需要我们具备敏锐的观察力和坚定的意志，能够及时发现并制止各种不文明行为，如乱扔垃圾、随地吐痰、擅自改变单位环境等。
只有及时制止这些不文明行为，才能有效地维护单位的文明形象。
其次，我们要善于引导和教育单位成员，提高他们的文明素质。
在发现不文明
行为时，我们不仅要及时制止，还要以礼貌和耐心的态度，向相关人员进行耐心的劝导和教育。
通过开展文明宣传教育活动、制定文明行为规范等方式，提高单位成员的文明素质，让他们自觉遵守文明行为规范，形成良好的文明习惯。
最后，我们还要积极参与单位文明建设，为单位营造良好的文明氛围。
作为文
明监督员，我们要积极参与单位的文明建设活动，如组织文明环保志愿活动、开展文明礼仪培训等，为单位营造良好的文明氛围，让文明成为单位的一种风气和习惯。
总的来说，作为单位文明监督员，我们要时刻保持警觉，发现并制止不文明行为，善于引导和教育单位成员，积极参与单位文明建设，为单位营造良好的文明氛围。
只有这样，才能真正发挥文明监督员的作用，为单位的文明建设贡献自己的一份力量。
希望在未来的工作中，我能够不断提高自身素质，更好地履行文明监督员的职责，为单位的文明建设贡献更多的力量。
学校学生文明礼仪监督员职责
学校学生文明礼仪监督员职责1.组织并参与校园文明礼仪教育活动。
学生文明礼仪监督员要根据学校的要求，组织并参与开展校园文明礼仪教育活动，如举办主题演讲比赛、文明礼仪知识竞赛等。
通过这些活动，他们可以增强学生们的文明意识，提高他们的文明礼仪素养。
2.守望校园，及时制止违规行为。
学生文明礼仪监督员要经常巡逻校园，特别是学生集中活动的地方，发现任何违反学校规定的不文明行为，如乱扔垃圾、吸烟等，应及时制止并进行劝导。
对于频繁违规的学生，要及时向学校相关部门报告，并配合学校采取相应的处罚措施。
3.推行校园文明秩序。
学生文明礼仪监督员要积极推行校园文明秩序，如维护学校道路交通秩序、监督学生排队行列、监督学生在图书馆和教室内安静学习等。
整个校园的秩序和文明氛围都是学生文明礼仪监督员努力的方向，他们要以身作则，引领学生们自觉遵守校园规范。
4.宣传校园文明礼仪知识。
学生文明礼仪监督员要利用各种渠道宣传校园文明礼仪知识，如组织学生参与文明礼仪知识竞赛、制作宣传海报等。
通过宣传，他们可以增加学生对文明礼仪的了解，并传递正确的价值观念。
5.帮助和引导学生培养良好的文明礼仪习惯。
学生文明礼仪监督员要为学生提供良好的榜样，并通过举办文明礼仪培训班、开设相关学习小组等方式，帮助学生修正和改进他们的不文明行为，引导他们养成良好的文明礼仪习惯。
总之，学校学生文明礼仪监督员的工作是非常重要的，他们不仅要充当学生的监督者和引导者，还要为学校营造良好的文明礼仪氛围。
通过他们的努力，可以提高学生们的文明素养，培养他们健康、积极、文明的行为习惯，为校园的和谐发展做出贡献。
文明监督员个人简历及特长
文明监督员个人简历及特长
办事认真、责任心强、勤奋好学、善于总结、虚心好学待人热情、办事稳重认真、有事业心。
能够熟练操作常用办公软件word、excel、ppt等，对网络管理有一定了解。
有较好的文字写作功底，口头表达能力较强。
开朗、谦虚、自律、自信、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、适应力强、吃苦耐劳、思维敏捷、勇于创新，敢于迎接新挑战。
1、具备良好的沟通能力。
热情开朗，能够带动活跃办公室的工作氛围，同时善于交流，能优秀的完成领导交代的任务，与同事交流沟通，建立良好的人际关系。
2、具备较强的组织能力。
曾成功组织公司的跨年晚会，公司三分之一的人参加了晚会演出，并借此组织了抽奖活动，得到同事和领导的高度认可，并授予积极员工的荣誉。
3、具备优秀的业务能力。
首先我的特长就是是特别抗压，并有极强的谈判能力及优秀的口头表达，这在工作中，让我的业务得到更好的发展，另外我爱好旅游，也因此，我能够适应不同环境的能力，快速学习的能力。
校园文明监督员竞选发言
校园文明监督员竞选发言尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是_____，今天非常荣幸能够站在这里，参与校园文明监督员的竞选。
校园，是我们学习和生活的地方，它就像我们的第二个家。
一个文明、和谐、有序的校园环境，对于我们每一位同学的成长和发展都至关重要。
而校园文明监督员，就是维护这个美好家园的守护者。
我渴望成为其中的一员，为我们的校园文明贡献自己的一份力量。
我深知，校园文明涵盖了多个方面。
它包括同学们在课堂上的专注与尊重，在课间休息时的有序与友爱，在食堂就餐时的节约与礼貌，在校园活动中的积极与团结，以及在对待校园环境时的爱护与珍惜。
在课堂上，文明体现在我们认真听讲，积极回答问题，不随意打断老师的授课，尊重老师的辛勤付出，也尊重同学们的思考和发言。
我始终以这样的标准要求自己，并且会在成为监督员后，鼓励更多的同学一起营造良好的课堂氛围。
课间休息时，文明意味着不大声喧哗，不追逐打闹，给同学们一个安静、舒适的休息环境。
同时，我们要友善对待每一位同学，不嘲笑、不欺负他人，让友谊之花在校园中绽放。
食堂就餐时，文明是自觉排队，不插队、不拥挤。
珍惜粮食，不浪费每一粒米、每一口菜。
用餐后，主动清理桌面，保持食堂的整洁。
校园活动中，文明表现为积极参与，遵守规则，发扬团队精神，为班级和学校争光。
不因为比赛的胜负而产生争执或不良情绪，尊重每一位参与者的努力。
对待校园环境，文明就是爱护花草树木，不随意践踏草坪，不乱扔垃圾，主动捡起地上的纸屑。
爱护公共设施，不随意破坏桌椅、门窗等。
我之所以有信心竞选校园文明监督员，是因为我具备以下几个方面的优势。
首先，我有强烈的责任心。
对于任何交给我的任务，我都会认真对待，尽心尽力地完成。
我相信，只有怀着高度的责任心，才能真正做好校园文明监督工作。
其次，我具备良好的沟通能力。
在与同学们的日常相处中，我能够倾听大家的想法和意见，也能够清晰地表达自己的观点。
我会用温和、友善的方式与同学们交流，引导大家共同遵守文明规范。
学校学生文明礼仪监督员职责
****学校学生文明礼仪监督员职责
为了能更好创优良的育人环境，培养学生参与学校管理的能力，形成自觉遵守校规校纪的风尚，养成良好的文明礼仪习惯，督促全校学生日常行为规范的落实，促进班风、校风建设。
学校决定聘请一批安全文明礼仪监督员。
现制定安全文明礼仪监督员职责如下：
一、“安全文明礼仪监督员”必须热爱学校、尊敬老师、团结同学、有责任心、有正义感、以身作则，熟悉并严格遵守学校规章制度。
要严格要求自己，衣冠整齐，每天佩带红领巾，值日时佩戴“安全文明礼仪监督员”袖标，树立良好形象。
二、“安全文明礼仪监督员”依据《小学生学生守则》负责全天监督学校学生和本班同学的言行，若遇到不文明言行及不安全行为，要及时劝导，督其改正，并在记载本上如实记录相关人姓名、班级、事发时间、地点、事情原因；遇到不听劝告的学生，及时向学生处和班主任汇报；若遇到好人好事，同样请详实记录。
三、“安全文明礼仪监督员”重点检查课间追跑打闹、攀跳阳台、上下楼梯不规范等不安全行为，同时提醒身边的同学讲文明学礼仪。
四、认真对待检查，尊重他人，要以事实为基础，做到
公正、公开、公平地记载情况和打分，不包庇或冤枉他人，必须严格做好检查记载。
五、一学期结束后，我们将对表现突出的监督员进行表彰奖励；监督员工作失误，可由同学直接将情况上报班主任，核实后将任追究其过错。
若有下列情形之一的，可处以撤销文明监督员资格，并追究其责任。
①玩忽职守，不负责任；
②监督工作有失水准，不公平公正。
六、任何同学和老师不得用违规行为给监督员施加压力，若有此类情况，一经查明，学校将给予严肃处理。
德育处。
学校学生文明礼仪监督员职责模版（二篇）
学校学生文明礼仪监督员职责模版一、任务背景随着社会的发展和进步，学校教育肩负着培养学生全面发展的重要任务。
而作为学校的一名学生文明礼仪监督员，我们要积极参与、配合学校的文明礼仪教育工作，共同创建和谐宜居的校园环境。
二、职责描述1. 文明礼仪教育引导作为学生文明礼仪监督员，我们应当主动参与学校的文明礼仪教育工作，积极引导同学们树立正确的行为规范和礼仪意识。
我们可以举办主题班会、礼仪讲座等活动，告诫同学们要注意自己的言行举止，尊重师长、友善同学、团结合作。
2. 行为规范宣传我们应该广泛宣传学校的行为规范，通过制作宣传海报、播放宣传视频等方式，让同学们深入了解学校的各项规定。
同时，我们还需帮助解答同学们在校园生活中遇到的疑问，并引导大家自觉遵守学校的行为规范。
3. 检查和纠正不良行为作为学生文明礼仪监督员，我们要对学校的学生行为进行巡查和检查，及时发现并纠正不良行为。
比如，对于迟到早退、打闹嬉戏、乱扔垃圾等不文明行为，我们要果断制止，并进行相应的警示和教育。
4. 提供礼仪咨询服务我们应当积极提供礼仪咨询服务，帮助同学们解决礼仪方面的问题。
当同学们在穿着、饮食、礼仪礼仪等方面遇到困惑时，我们可以给予指导和建议，帮助他们树立正确的礼仪观念。
5. 示范榜样作用作为学生文明礼仪监督员，我们要自觉做好榜样示范，做到言行一致。
在学校和班级的各项活动中，我们要以积极向上的态度参与，遵守学校的各项规定，展示出优秀的素质和文明的礼仪。
6. 主动参与校园管理我们应当积极配合学校的管理工作，参与到学校的校园管理中。
如在节假日期间，我们可以参与安全巡查，保障校园的安全稳定；在班级活动中，我们要积极协助老师做好组织和管理工作。
7. 整理总结工作经验我们要及时总结工作经验，发现问题并进行改进。
在每个学期结束时，我们可以开展经验交流会，分享工作中的心得体会，为下一个学期的工作制定更好的计划。
8. 参与学校的文明治理作为学生文明礼仪监督员，我们还要积极参与学校的文明治理工作。
学校文明监督员总结范文
尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，本学期的学校文明监督员工作已接近尾声。
在此，我谨以一名学校文明监督员的名义，对这段时间的工作进行总结，以期为今后的工作提供借鉴和改进。
一、工作回顾1. 加强自身修养，提高文明素质作为一名文明监督员，我深知自己肩负着维护校园文明秩序的重要责任。
因此，我严格要求自己，不断提高自身的文明素养，以身作则，树立良好的形象。
2. 落实监督职责，维护校园文明本学期，我积极参与校园文明监督工作，对校园内的不文明现象进行及时发现、制止和上报。
具体包括以下几个方面：（1）对校园内乱扔垃圾、随地吐痰等不文明行为进行劝阻和纠正；（2）监督学生遵守课堂纪律，不迟到、不早退、不旷课；（3）关注校园内安全隐患，及时上报学校相关部门；（4）参与校园文明创建活动，积极宣传文明知识。
3. 搭建沟通桥梁，促进师生和谐在监督工作的过程中，我充分发挥桥梁纽带作用，积极向同学们传达学校的各项规章制度，解答同学们的疑问，促进师生之间的沟通与理解。
二、工作体会1. 增强责任感，提高执行力通过担任文明监督员，我深刻认识到自己肩负的责任重大。
在日常工作中，我始终保持高度的责任感和使命感，认真履行职责，不断提高执行力。
2. 提升沟通能力，增进团队协作在文明监督工作中，我与同学们建立了良好的沟通渠道，学会了如何与不同性格、背景的同学相处。
同时，我也深刻体会到团队协作的重要性，与同事们共同努力，为维护校园文明秩序贡献自己的力量。
3. 丰富阅历，增长才干在文明监督员的工作中，我不仅锻炼了自己的沟通、组织、协调等能力，还拓宽了自己的视野，丰富了人生阅历。
三、工作展望展望未来，我将继续保持高度的责任感和使命感，不断提高自己的综合素质，为学校文明建设贡献自己的力量。
具体包括：1. 深入学习，提高自身文明素养；2. 创新工作方法，提高监督效率；3. 加强与同学们的沟通交流，增进友谊；4. 积极参与校园文明创建活动，为构建和谐校园贡献力量。
文明监督员工作职责
卫生情况
1、走廊书吧书籍是否整齐，绿化带植物 叶子上是否有灰尘，台面是否整洁； 2、教室内地面是否有垃圾、纸张等杂物， 桌椅摆放是否整齐； 3、讲台上物品摆放是否有序，黑板是否 有乱涂画情况； 4、卫生工具摆放是否整齐、美观。
课前准备
1、铃声向后学生是否面向门口伏案静候； 2、是否有学生翻动书包、桌柜找书、笔 等； 3、学生桌面是否整洁，书本是否放置在 课桌右上角的位置。
眼保健操
1、态度是否严肃、认真； 2、动作是否规范、标准； 3、是否有老师占用眼操时间讲课或考试；
身要求
1、以身作则；
2、秉公办事； 3、礼让谦逊。
文明监督员 工作职责
1、监督一停二静情况； 2、检查各班卫生情况； 3、监控学生课前准备情况；
4、检查眼保健操情况。
一停二静
1、预备铃响起，教室内外的学生是否做 到停止手边一切事情，立正站好； 2、教室内学生是否存在大声喧哗、追逐 打闹的现象； 3、铃声结束后走廊上是否有学生奔跑、 大声喧哗； 4、教室内学生是否拖拽桌椅，发出噪声。
校园文明监督员主题班会
校园文明监督员主题班会一、开场引入环节主持人（面带微笑，声音洪亮）：大家好！在开始今天的班会之前，我想先请大家看一段视频。
这段视频记录了我们校园里的一些日常情景，或许其中就有你的身影。
请大家认真观看，并思考一下，这些情景中，有哪些是我们做得好的，又有哪些是我们需要改进的。
（播放视频：视频内容涵盖学生课间休息、食堂用餐、图书馆借阅书籍、操场活动等多个场景，既有文明礼貌的行为，也有一些不文明的现象，如乱扔垃圾、大声喧哗、不排队等。
）视频播放完毕后，主持人继续：看了这段视频，大家是不是有所感触呢？我们的校园，就像我们的家一样，需要我们每个人去爱护、去维护。
而今天，我们的班会主题就是——校园文明监督员。
我们将一起探讨如何成为校园文明的守护者，让我们的校园更加和谐美好。
二、知识讲解环节班主任（利用多媒体教具展示）：首先，我们来了解一下什么是校园文明。
校园文明，简而言之，就是学生在校园内应遵守的行为规范和道德准则。
它包括了尊重师长、友爱同学、爱护公物、遵守秩序、保持环境卫生等多个方面。
接下来，我给大家展示一些数据和案例，看看不文明行为对我们的校园造成了哪些影响。
（展示：内容包括校园内乱扔垃圾的数量统计、图书馆书籍损坏情况、食堂浪费现象的数据，以及一些因不文明行为导致的冲突和事故案例。
）这些数据和案例告诉我们，不文明行为不仅破坏了校园环境，还影响了同学们的学习和生活。
因此，作为校园的一份子，我们有责任和义务去监督和纠正这些不文明行为。
三、展示交流环节主持人：接下来，是我们展示交流的时间。
之前，大家已经分组准备了关于校园文明的手抄报、和小品。
现在，就请各组上台展示你们的成果吧！（各组依次上台展示。
有的组通过手抄报展示了校园文明的重要性，有的组用介绍了国内外校园文明的先进经验，还有的组通过小品的形式，生动再现了校园中的不文明行为，并给出了正确的做法。
）展示过程中，同学们看得津津有味，不时爆发出热烈的掌声。
四、讨论辩论环节班主任：看了大家的展示，我感受到了大家对校园文明的热情和关注。
单位文明监督员管理制度
一、总则为加强单位文明建设，提高单位整体文明素质，营造和谐、文明、有序的工作环境，根据国家相关法律法规和单位实际情况，特制定本制度。
二、职责与权限1. 职责：（1）监督检查单位内部文明行为，发现问题及时向相关部门报告；（2）宣传文明礼仪知识，提高全体员工的文明素质；（3）参与组织单位文明创建活动，推动文明单位建设；（4）协助单位开展文明评比工作，提出改进意见和建议；（5）完成单位领导交办的其他工作。
2. 权限：（1）对违反文明行为规定的个人和部门进行提醒、纠正；（2）对不文明行为进行记录、通报；（3）对文明创建活动提出建议和意见；（4）参与文明评比活动的评审工作。
三、选拔与培训1. 选拔：（1）文明监督员应具备良好的政治素质、道德品质和敬业精神；（2）熟悉单位规章制度，了解单位文明建设情况；（3）具有较强的组织协调能力和沟通能力；（4）热心公益，乐于奉献。
2. 培训：（1）新任文明监督员需参加单位组织的文明监督员培训，培训内容包括文明礼仪知识、监督检查方法、沟通技巧等；（2）定期组织文明监督员进行业务知识和技能培训，提高其工作能力。
四、管理与考核1. 管理：（1）文明监督员应严格遵守国家法律法规和单位规章制度；（2）文明监督员应积极参加单位组织的各项活动，发挥模范带头作用；（3）单位对文明监督员的工作情况进行定期检查，发现问题及时整改。
2. 考核：（1）文明监督员年度考核内容包括工作态度、工作业绩、群众满意度等；（2）考核结果作为评优评先、晋升、调动的依据之一。
五、奖励与惩罚1. 奖励：（1）对工作成绩突出、表现优秀的文明监督员，给予表彰和奖励；（2）对在文明创建活动中做出突出贡献的文明监督员，给予表彰和奖励。
2. 惩罚：（1）对不履行职责、玩忽职守的文明监督员，给予批评教育；（2）对违反国家法律法规和单位规章制度的文明监督员，依法依规进行处理。
六、附则1. 本制度由单位文明创建工作领导小组负责解释；2. 本制度自发布之日起实施。
文明监督岗个人申请书范文
尊敬的领导：您好！我是一名热衷于文明监督工作的工作人员，在此，我诚挚地向领导申请加入文明监督岗，为我们的城市文明建设贡献自己的力量。
以下是我的申请书：作为一名普通的公民，我一直关注着我国城市文明建设的发展。
近年来，在国家的高度重视下，我国城市文明建设取得了显著的成果，人民素质不断提高，城市环境日益美好。
然而，我们也应看到，仍有一些不文明现象存在于我们的生活中，如随地乱扔垃圾、随意插队、行车违章等，这些现象不仅影响了城市形象，也降低了我们的生活质量。
因此，我希望能有机会参与到文明监督工作中，为城市文明建设贡献自己的一份力量。
我深知，文明监督工作是一项艰苦而繁重的工作，需要付出大量的时间和精力。
但我愿意挑战自己，因为我相信，只有通过自己的努力，才能改变现状，让我们的城市更加美好。
在此，我郑重地向领导申请加入文明监督岗，我将严格遵守各项规章制度，认真履行监督职责，为城市文明建设贡献自己的一份力量。
作为一名文明监督员，我将充分发挥自己的作用，做好以下工作：1. 积极宣传文明礼仪知识，提高市民的文明素质。
我会充分利用各种宣传渠道，向市民传播文明礼仪知识，引导大家树立正确的价值观，养成良好的行为习惯。
2. 严格监督不文明行为，维护公共秩序。
我会认真履行监督职责，对发现的不文明行为及时进行制止和纠正，确保公共秩序的良好运行。
3. 积极参与文明创建活动，推动城市文明建设。
我会主动参加各类文明创建活动，通过自己的实际行动，带动更多的人参与到城市文明建设中。
4. 及时反馈问题，提出建议。
我会密切关注城市文明建设的发展，发现问题及时向领导汇报，并提出合理的建议和解决方案。
总之，我将以饱满的热情和务实的作风，投入到文明监督工作中，为我们的城市文明建设贡献自己的力量。
我相信，通过我们共同的努力，一定能够打造一个更加文明、美好的城市。
此致敬礼！申请人：（签名）年月日。
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“文明监督员”制度实施办法
为切实做好“一日常规”管理工作，充分发挥“小助手”作用，进一步提高学生自我约束、自我管理能力，不断增强实践创新意识，特制定本办法。
一、“文明监督员”的产生与聘用
1、条件：关心集体，热心为同学服务，具有良好的思想道德素养；学习努力，工作积极，模范遵守学校和班级的各项规章制度。
2、“文明监督员”从学生中产生，每月按自愿原则由各班推荐（一、
二、三年级不参加），小学部各班月推荐15人，初中部各班月推荐14人（男女生要搭配适当），推荐名单于每月25日前报团总支排表选用。
3、团总支根据推荐名册，按小学部4名、初中部9名编排下周《文明监督员值日表》（年级、男女生交叉搭配），周一早在公示栏张贴通告。
4、选聘学生按日程表安排佩戴专用胸卡或袖章在校园内（含校门口）参与文明监督活动，每组时限一天。
二、“文明监督员”的职责和任务
1、“文明监督员”应在值班人员组织领导下，坚持从事学生纪律、环境卫生、财产保护、安全巡查等监督活动。
监督重点时段为课间、午休及课外活动，监督重点区域为操场、校门口、餐厅、楼道以及宿
舍等其它隐蔽性场所。
2、“文明监督员”应严格遵守学校的各项规章制度，模范执行《中小学生行为规范》和《中小学生守则》，处处、事事、时时起到示范带头作用。
3、“文明监督员”在值日期间，有权利制止学生各种违规违纪行为，有义务随时清捡垃圾，有责任及时向值班领导或教师报告发现的问题。
4、“文明监督员”除上课期间，不得长时间呆在教室，不得集中在某一区域活动，不得全天一无所获、毫无监督效果。
5、及时发现学校的好人好事，记录、上报值周领导。
帮助在校园内需要帮助的人。
三、“文明监督员”的岗位要求
1、岗位设置
“文明监督员”每组13人，其中小学部4人，初中部9人。
小学部：操场1人，教学楼后面1人，教学楼二楼、三楼各1人。
初中部：操场2人，教学楼前广场1人，教学楼后面1人，餐厅1人，教学楼二楼1人，东教学楼三、四楼1人，西教学楼三、四楼1人，男生宿舍1人。
2、岗位要求
统一佩带“文明监督员”胸牌或袖章上岗；切实履行岗位职责，敢于制止、劝导不文明行为，张弛有度，工作有效；妥善保管好“文
明监督员”标志；对不文明行为要耐心指正，对出现的特殊情况应及时与值周领导联系处理；不得与同学发生言语或行为上的冲突。
四、“文明监督员”的管理与奖惩
1、“文明监督员”队伍由团总支统一管理，学年内从未申请加入或从未被选聘的学生，班级不得作为“三好学生”、“优秀学生干部”、“两星”评比的推荐人选。
2、学校每期组织“优秀文明监督员”评比活动，对入选对象不仅通报表彰，并可作为相关“学生评优”的优先条件。
本办法自2011年4月1日起施行。
但家庙镇中心学校
2011年3月22日
附件一：“文明监督员”推荐表
附件二：“文明监督员”值日表。