诗经两首同步练习题

诗经两首同步练习题
1．下列各组词语中加点的字的注音，全都正确的一项是()
A、愆．期(qiān)垝垣．(huán) 孔疚．(jiù) 尔卜尔筮．(shì) 熏陶渐．染(jiān)
B、涉淇．(qí) 夙．兴夜寐(sù) 咎．言(jiū) 自我徂．尔(cù) 匪．夷所思(fěi)
C、不遑．(huánɡ) 象弭．(mǐ) 归聘．(pìn) 雨．雪霏霏(yù) 风靡．一时(mí)
D、桑葚．(shèn) 棠棣．(dì) 嗟．叹(jiē) 咥．其笑矣(diē) 载．歌载舞(zài)
【解析】A项“垣”应读yuán；B项“咎”应读jiù，“徂”应读cú；D项“咥”应读xì。

【答案】 C 2．下面各句不含通假字的一项是()
①曰归曰归，岁亦莫止②不见复关，泣涕涟涟③淇则有岸，隰则有泮④彼尔维何，维常之华
⑤匪来贸丝，来即我谋⑥昔我往矣，杨柳依依⑦于嗟鸠兮，无食桑葚⑧女之耽兮，不可说也
A．①⑤B．②⑥C．③⑧D．④⑦
【解析】①“莫”通“暮”；③“泮”通“畔”；④“尔”通“”；⑤“匪”通“非”；⑦“于”通“吁”；⑧“说”通“脱”。

【答案】 B
3．下面各句中加点的词古今意义相同的一项是()
A．送子涉淇，至于顿丘B．昔我往矣，杨柳依依
C．不见复关，泣涕涟涟D．今我来思，雨雪霏霏
【解析】A项古义：到，到达。

今义，表示达到某种程度；引出另一个话题。

C项古义：眼泪；今义：鼻涕。

D项今义：名词，雨和雪。

古义：下雪，“雨”为动词。

【答案】 B
4．下列各句中不是宾语前置的句子是()
A．何以知之B．何陋之有C．彼路斯何？君子之车D．将子无怒，秋以为期
【解析】C句属于正常语序，无宾语前置现象。

【答案】 C
5．下列加点词的解释，错误的一项是()
A．忧心孔疚，我行不来孔：内心痛苦的样子B．彼路斯何？君子之车斯：语气词，无实义C．匪来贸丝，来即我谋即：就D．女也不爽，士贰其行爽：过错
【解析】“孔”意为“很”。

【答案】 A
6．下列句子中无活用现象的一句是()
A．士也罔极，二三其德B．今我来思，雨雪霏霏
C．言既遂矣，至于暴矣D．岂不日戒，犭严狁孔棘
【解析】A项“二三”数词活用为动词；B项“雨”名词活用为动词；D项“日”名词作状语。

【答案】 C 7．对下列两组加点词的意义、用法判断正确的一项是()
尔．卜尔．筮，体无咎言及尔偕老，老使我怨彼．尔维何，维常之华彼．竭我盈，故克之
A．两个“尔”相同，两个“彼”相同B．两个“尔”不同，两个“彼”相同
C．两个“尔”相同，两个“彼”不同D．两个“尔”不同，两个“彼”不同
【解析】两个“尔”都是代词，代指“你”。

第一个“彼”，代词，指“那”；第二个“彼”，代词，指“对方、他们”。

【答案】 C
8．比较下面两组句子中加点词语的意思，判断正确的一项是()
①自我徂尔，三岁食贫②士也罔极，二三其德③三岁为妇，靡室劳矣④夙兴夜寐，靡有朝矣A．①与②意思相同，③与④意思也相同。

B．①与②意思相同，③与④意思不同。

C．①与②意思不同，③与④意思相同。

D．①与②意思不同，③与④意思也不同。

【解析】①句的“三”是虚指，“三岁”是多年；②句的“三”是实指，“二三”意为反复无常，感情不专一。

③④两句的“靡”意思都是“无，没有”。

【答案】 C
9．下列有关文学常识的叙述，错误的一项是()
A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。

B．《诗经》中的诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。

“风”又叫“国风”，共有15国风，160篇，大都是劳动人民创作的民间歌谣；“雅”分为大雅、小雅，共105篇，大多为周代宫廷乐曲歌辞；“颂”分为周颂、鲁颂、商颂，多为周天子及诸侯们祭礼时的乐歌，共40篇。

C．《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”。

其创作方法基本上是现实主义的。

D．《诗经》中都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法。

【解析】《诗经》以四言为主，兼有杂言。

【答案】 D
10．下列句中加点成语，使用正确的一项是()
A．在这次比赛中，我们的球队就要获胜了，大批的球迷在周围高声呐喊，信誓旦旦
．．．．。

B．大街上，商场里，到处是游玩、购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕
．．．．。

C．多年来，他夙兴夜寐
．．．．，经过艰苦的努力，终于完成了这项任务。

D．在课堂上，同学们对这个问题展开了激烈的讨论，发言者各抒己见，二三其德
．．．．。

【解析】A项信誓旦旦：指誓言说得极为真诚可信，用在句中不合语境。

B项不绝如缕：比喻声音细微或形势危急，这与句中写熙熙攘攘的游玩、购物的人不一致。

D项二三其德：指三心二意。

【答案】 C
3．对《氓》中语句的理解，不确切的一项是（）
A.“蚩蚩”二字，表现那个年轻人忠厚的神态；从他“抱布贸丝”的举动，则透射出小伙子忠厚中还带有狡黠的性格特征。

B.“送子涉淇”“将子无怒”，表现出“氓”所追求的女性是位关心人、体谅人、有情意的姑娘。

C.“不见复关，泣涕涟涟，既见复关，载笑载言。

”通过对“我”的心理描写，表现了姑娘的纯情、热情、痴情。

D.“以尔车来，以我贿迁。

”写出婚礼的隆盛，透露出女主人公新婚的欢乐和幸福。

3．解析：本题涉及对诗句内容的理解和表现手法的分析，C项对表现手法分析有误，应是神态描写。

答案：C。

5．对“昔我往矣，杨柳依依。

今我来思，雨雪霏霏”分析有误的一项是：B．
A．当年应征服役，“杨柳依依”正值春天。

现在解甲归来，“雨雪霏霏”，当值冬天。

B．“昔我往矣”，当时悲痛别离，却是春意盎然，杨柳依依，这是乐景写哀更其哀。

“今日来思”，心花怒放，却是朔风呼啸，雨雪霏霏，这是哀景写乐，倍增其乐。

C．“昔我往矣”，离家出征，心里悲伤，却是杨柳春风，明媚春光，这是反衬；“今日来思”，目睹凄凉，百感交集，“雨雪霏霏”是正衬。

D．“杨柳依依”，春风轻吹，柳枝飘拂；“雨雪霏霏”，寒冬腊月，雪花飘飘，抒情主人公的感情蕴涵这两个典型画面中，情景交融，耐人寻味。

5．解析：这里涉及对诗中人物心情的准确把握，对诗歌表现手法的正解理解。

清人王夫之在《姜斋诗话》里这样评价这四句诗：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。

”也就是说当初离家出征的时候，心里是悲伤的，却用杨柳春风这样的明媚春光来反衬；如今走在回家的路上，心里是高兴的，却用大雪纷飞这样的严寒景象来反衬。

王夫之认为走在回乡路上的士卒心里是“乐”的，这种理解未必正确。

这位士卒一直非常牵挂家里，心里非常痛苦，当他终于能够结束服役回家的时候，他的心里不只是单纯的高兴，而是百感交集。

他希望马上能回到家中，与家人团聚，而同时又因为自己离开家已经很久了，会不由自主地担心家里发生什么不好的事情，自然会“近乡情更怯”。

因此，从这个角度看，“杨柳依依”和“雨雪霏霏”的对比给他一种不胜今昔之感，表现了诗中主人公此时的复杂感情。

11、默写：
（1）． ,子无良媒。

，体无咎言。

不见复关，。

（《诗经•卫风•氓》）
（2）．《卫风•氓》中描写女主人公热恋时见到氓的高兴心理的诗句 , 。

（3）．《卫风•氓》诗中皆以桑树起兴，从诗人的年轻貌美写到体衰色减的诗句。

比喻女子的容颜亮
丽； , 。

比喻女子的憔悴和被弃； , 。