国际疾病分类ICD-10培训内容
?国际疾病分类编码
?一、定义
?国际疾病分类是世界卫生组织要求各成员国在卫生统计中共同采用的对疾病、损伤和中毒进行编码的标
准分类方法，是目前国际上通用的疾病分类方法。目前，广泛使用的是国际疾病分类第十次修订版，简称ICD-10
?二、范围
?疾病分类与代码规定了疾病、损伤和中毒及其外部原因、与保健机构接触的非医疗理由和肿瘤形态学的
分类与代码。
?疾病分类广泛用于医疗卫生服务、医疗保障、民政、公安等部门对疾病、伤残、死亡原因分类的信息收
集、整理、交换、分析等。
?三、符号
?本标准在某些疾病或其他诊断用语的代码之后跟有剑号“?”或星号“*”。例：沙门菌肺炎A02.201+ J17.0* ?1、剑号“?”
代表诊断疾病的原因，在单原因统计中，必须对该代码进行汇总和统计。
? 2 、星号“*”
代表该诊断疾病的临床表现，不对该代码进行统计。
?ICD-10中认为星号编码是选择性使用的附加编码，而建立星号编码的理由是剑号编码不能满足“特定专科
有关的统计表”制定的要求。在我国，双重分类系统（星剑号分类系统）是强制性使用，即不能单独使用剑号，有剑号时，一定要附上星号编码。
?四、ICD-10的内容
?章编码章节名称
?第1章A00-B99 某些传染病和寄生虫病
?第2章C00-D48 肿瘤
?第3章D50-D89 血液及造血器官疾病和涉及免疫机制的某些疾患
?第4章E00-E90 内分泌、营养和代谢疾病
?第5章F00-F99 精神和行为障碍
?第6章G00-G99 神经系统疾病
?第7章H00-H59 眼和附器疾病
?第8章H60-H95 耳和乳突疾病
?四、ICD-10的内容
?章编码章节名称
?第9章I00-I99 循环系统疾病
?第10章J00-J99 呼吸系统疾病
?第11章K00-K93 消化系统疾病
?第12章L00-L99 皮肤和皮下组织疾病
?第13章M00-M99 肌肉骨骼系统和结缔组织疾病
?第14章N00-N99 泌尿生殖系统疾病
?第15章O00-O99 妊娠、分娩和产褥期
?四、ICD-10的内容
?第16章P00-P96 起源于围生期的某些情况
?第17章Q00-Q99 先天性畸形、变形和染色体异常
?第18章R00-R99 症状、体征和临床与实验室异常所见，不可归类在他处者
?第19章S00-T98 损伤、中毒和外因的某些其他后果
?第20章V01-Y98 疾病和死亡的外因
?第21章Z00-Z99 影响健康状态和与保健机构接触的因素
?第22章U00-U99 用于特殊目的的编码
?五、分类原则与编码方法
?1、分类原则
?采用以病因为主、解剖部位、临床表现、病理为轴心的基本原则。
?2、编码形式
?采用“字母数字编码”形式的3位代码、4位代码、6位代码表示，但肿瘤的形态学编码除外。即采用字母
数字编码的第一位为英文字母，后五位数为阿拉伯数字。
? 2.1 前3位编码为ICD-10类目码。3位类目码具有实际意义，可作为统计分类使用。
? 2.1.1 疾病(包括症状、体征和其他不明确情况)的编码范围从A00～R99。
? 2.1.2 损伤和中毒性质的编码范围从S00～T98。
? 2.1.3 损伤和中毒外部原因的编码范围从V01～Y98。
? 2.1.4 影响健康状态和与保健机构接触的因素的编码范围从Z00～Z99。
? 2.1.5 用于特殊目的的编码U00-U99。
? 2.1.6 肿瘤的形态学编码采用英文字母“M”加三位数字或四位数字表示，从M800～M998。在四位数后
加“/”和一位数字，表示肿瘤的性质：
?a) /0：表示良性肿瘤；
?b) /1：表示良性或恶性未肯定(交界恶性)；
?c) /2：表示原位癌；
?d) /3：表示原发部位的恶性肿瘤；
?e) /6：表示继发部位的恶性肿瘤；
? 2.2 前4位编码为ICD-10亚目码。4位亚目码是3位码的亚分类，同样具有统计分类意义，例如：急性
阑尾炎伴腹膜脓肿K35.1。
? 2.3 第5-6位数为扩展码。
?5位代码为细目编码。ICD-10细目码是选择性使用的编码，出现在第十三章（肌肉骨骼系统和结缔组织
疾病）、第十九章（损伤、中毒和外因的某些其他后果）、第二十章（疾病和死亡的外因）中。为避免条目过多，本标准仅在第十九章中表示开放性或闭合性的细目编码使用。即第十九章的5位代码具有特定意义，其他章节5位代码没有特定意义。
?医疗机构疾病分类编码应当到6位数，每一个编码代表一个具体的疾病，例如：原发性单侧髋关节病
M16.101。
?3、残余类目（剩余类目）
?分类那些不能归类到该类目其他特指亚目的疾病，这些疾病绝大部分是分类于.8和.9
例1：
?D13.000 食管良性肿瘤
?D13.100 胃良性肿瘤
?D13.101 贲门良性肿瘤
?D13.200 十二指肠良性肿瘤
?D13.500 肝外胆管良性肿瘤
?D13.600 胰良性肿瘤
?D13.700 胰岛良性肿瘤
?D13.701 胰岛细胞瘤
?D13.900 消化系统良性肿瘤
例2：
?K81.000 急性胆囊炎
?K81.001 胆囊脓肿
?K81.002 急性化脓性胆囊炎
?K81.003 急性坏疽性胆囊炎
?K81.006 慢性胆囊炎急性发作
?K81.007 急性梗阻性化脓性胆囊炎
?K81.100 慢性胆囊炎
?K81.101 慢性残余胆囊炎
?K81.800 特指胆囊炎
?K81.801 胆囊周炎
?K81.900 胆囊炎
?但也有少数例外，如K86.1特指慢性胰腺炎
?
4、特殊组合章
?第三章至第十四章（除外第五章）是按解剖系统分类，其他章节为特殊组合章。
?
4.1强烈优先分类章
?第十五章妊娠、分娩、产褥期，不管同时伴随有任何其他疾病，只要是向产科求医，或主要医疗操作有
产科医师参与的就要分类到本章中。对于微小的的伴随疾病，如皮炎、手指切伤等，可归类于其他相应的身体系统或操作章节。产科破伤风，HIV感染不分于此章，归属传染病章。
?妊娠合并甲状腺机能亢进O99.216
?甲状腺机能亢进症E05.900
?流产自然流产O03，
包括完全性、不完全性、难免流产。
人工流产
根据人工流产的不同目的进行详细分类
常用医疗性流产、计划生育性流产O04
?分娩O80-O84
用来表示包括正常分娩在内的分娩方式。
?第十六章起源于围生期的某些情况的患者如果同时存在其他章的疾病时，也要将此章的编码作为主要编
码，其他章的编码只能作为附加编码。
?
4.2一般优先分类章
?第一章某些传染病和寄生虫病；
?第二章肿瘤；
?第五章精神和行为障碍；
?第十七章先天畸形、变形和染色体异常；
?第十九章损伤、中毒和外因的某些其他后果。
?上述这些章在分类时，通常优先于其他章。
例如，传染病作为疾病的病因时，往往会引起一些临床症状，涉及身体的某个系统，这时分类要么是采用星剑号编码，要么干脆只有第一章的编码，淋球菌性尿道炎A54.0，而不分于泌尿生殖系统N编码中。
?
4.3最后分类章
?第十八章症状、体征和临床与实验室异常所见，不可归类于他处者；
第二十一章影响健康状态和与保健机构接触的因素。
当有明确的病因或其他疾病情况时，它们的编码只作为附加编码。
?.
4.4附加编码章
?第二十章疾病和死亡的外因
不作为诊断名称
?
六、基本编码规则
?1、编码级别
?2、慢性疾病急性发作
?3、怀疑（疑似）诊断
?4、晚期效应后遗症
?5、损伤、中毒
?6、肿瘤
?1、编码级别
ICD-10本身有类目、亚目和细目之分，在临床病案中，为满足医院的医疗、研究、教学、管理及医疗付款等方面需要，我国医院多使用六位数编码，但医院住院患者的统计报表不受六位数编码的影响。现使用的六位代码是卫生部办公厅《疾病分类与代码（修订版）》
?2、慢性疾病急性发作
慢性疾病的急性发作，原则上是按急性编码，例如慢性阑尾炎急性发作，按急性阑尾炎编码归于K35中。但对于一些治疗中没有其他特异性治疗的，仍将按慢性病编码，例如慢性肾炎急性发作，按慢性肾炎编码。
?3、怀疑（疑似）诊断
3.1只有一个怀疑诊断，这里要假定为实际情况编码。例如，可疑肝炎，按肝炎编码。
3.2当某一个症状或体征后，跟随一个或多个怀疑诊断时，只编码症状，怀疑诊断可视情况编码或不予编码。例如：厌食肝炎？精神性？只需编码厌食，怀疑性诊断可以不编码。
?4、晚期效应后遗症
晚期效应（后遗症）是指疾病本身已不复存在，但残存着某些影响身体情况的症状、体征。
4.1诊断特指为后遗症或晚期效应或陈旧性或静止性或非活动性的疾病。如：非活动性肺结核。
? 4.2某些疾病情况在发病1年以后的残留表现。如脑炎后智力低下。
?不是所有的疾病都可以有晚期效应的。
?晚期效应的类目有：
?B90-B94 传染病和寄生虫的后遗症
?E64.- 营养不良和其他营养缺乏的后遗症
?E68 营养过度后遗症
?G09 中枢神经系统炎性疾病的后遗症
?I69.- 脑血管病后遗症
?O97 由于直接产科原因后遗症的死亡（这是死因编码）
?T90-T98 损伤、中毒和外因的其他后果的后遗症
?Y85-T89 外因的后遗症导致的疾病和死亡（外因编码）
?后遗症的类目是用来指出不复存在的情况是当前正在治疗或调查的问题的起因，编码就不强调那个不复
存在的情况，而要优先编码后遗症的表现。
如:脑梗死后语言困难。要以语言困难为主要编码R47.0，脑梗死后遗症可以作为附加编码I69.3.此例发病时间不是问题，国为已明确知道语言困难是脑梗死所致。
?当后遗症的表现没有指出，又不能获得进一步的说明时，后遗症可以作为主要编码。如：脊髓灰质炎后
遗症的编码是B91，因为是唯一编码，也就是主要编码。(B91.X00)
?5、损伤、中毒的编码规则
5.1多处损伤尽可能采用多数编码的原则逐个编码。
例：小腿腘动脉、胫前动脉损伤，编码为S85.000和S85.100
? 5.2未特指开放性损伤者，按闭合性损伤处理编码。
同时有躯干内部和外部损伤以内部损伤为主要编码，剩下的逐个编码。
? 5.3多处损伤的综合编码规则：
? 5.3.1同一身体区域的同种类型损伤，其综合编码通常为S00-S99同一类目的第四位数.7
例：跟骨骨折和骰骨骨折
跟骨骨折S92.000
骰骨骨折（S92.201）
综合编码为S92.700多发性足骨折（同一类目的第四位数的.7）
? 5.3.2同一身体区域的不同种类型的损伤，通常为第一节最后类目的第四位数的.7，即S09、S19、S29、S39
等共10个类目。
例：髌骨骨折和膝挤压伤S89.700
髌骨骨折（S82.000）
膝挤压伤（S87.000）
综合编码为该节的S89.700多发性小腿损伤
? 5.3.3不同身体区域的同种类型的损伤，综合编码为T00-T05。
例：左肩挫伤及腕和手擦伤T00.200
左肩挫伤S40.000
腕和手擦伤S60.800
综合编码为多发性上肢浅表损伤T00.200
? 5.3.4多处损伤未特指损伤部位和类型的编码于T07
T07.X00多处损伤
?当多处损伤不能确定哪一处损伤更严重时，以综合编码作为主要编码。
? 5.4颅骨和面骨骨折伴有颅内损伤时，要分开书写诊断，并选择颅内损伤作为主要编码。
例如：顶骨骨折伴有硬膜外出血，要分别写为：硬膜外出血，编码为S06.400，
顶骨骨折，编码为S02.002
? 5.5本章中广泛使用的“和”是指“和（或）”的意思，例如：T14.300身体未特指部位的脱位、扭伤和劳损，
此亚目标题可以是三种损伤并存，也可以是仅有一种损伤情况。
?6、肿瘤的编码规则
?一个肿瘤除了部位编码外，还有一个形态学编码。
?根据动态肿瘤的分组如下：
C00-C75描述为或假定为原发性的特指部位恶性肿瘤，不包括淋巴、造血和相关组织的恶性肿瘤。
C76-C80不明确的、继发的和未特指部位的恶性肿瘤。
C81-C96被描述或假定为淋巴、造血和相关组织原发的恶性肿瘤。
C97独立的多个部位的（原发）恶性肿瘤
D00-D99原位肿瘤
D10-D36良性肿瘤
D37-D48动态未定或动态未知的肿瘤。
? 6.1如果诊断没有指明是继发性肿瘤，则按原发性处理。
? 6.2恶性肿瘤部位边缘界限的交搭跨越
原发部位不明确的肿瘤，肿瘤涉及两个或两个以上相邻的部位称为交搭跨越。
? 6.2.1类目相同的肿瘤，编码到该类目的.8中。
例如：宫颈内膜恶性肿瘤C53.000
外宫颈恶性肿瘤C53.100
宫颈交搭跨越恶性肿瘤C53.800
? 6.2.2类目不相同，按归属的系统分类。
例1：舌根恶性肿瘤C01.X00
舌尖恶性肿瘤C02.101
舌交搭跨越的损害C02.8（具有两个或两个以上C01-C02.4亚目编码者）
例2：肝细胞癌C22.000
盲肠恶性肿瘤C18.000
消化系统交搭跨越的损害C26.8（具有两个或两个以上C15-C26.1亚目编码者）
? 6.2.3类目不同，系统不同，分类于C76.8
? 6.3异位组织的恶性肿瘤编码于所提及的部位，
如：异位胰腺恶性肿瘤C25.9编码于胰。
? 6.4继发性肿瘤
例：肺腺癌术后肝转移
肝继发恶性肿瘤C78.7
? 6.5复发癌在编码时按原发癌处理。
例：肺腺癌术后复发
肺恶性肿瘤C34.9
? 6.6复合癌C97
形态学及部位都不同
例：多发性骨髓瘤和前列腺腺癌，编码为C97
? 6.7恶性变也称为癌变，可分为良性肿瘤的恶性变和非肿瘤的恶性变，按恶性肿瘤编码。
a)良性肿瘤的恶性变，
例：子宫纤维肌瘤D25.9
子宫纤维肌瘤恶变
子宫恶性肿瘤C55
b)非肿瘤的恶变，
例：胃溃疡癌变
胃恶性肿瘤C16.9
? 6.8具有两个定性形容词的肿瘤即一个形态学诊断包含着两个具有不同编码的定性形容词。若无一个
能同时说明两个性质的编码，则采用较大的编码，因为其更具有特异性。
例：移行性细胞表皮样癌M8120/3
移行性细胞癌M8120/3
表皮样癌M8070/3
?
七、疾病命名与疾病分类
?疾病命名是给疾病起一个特定的名称，使之可以区别于其他疾病。理想的疾病名称应既能反映疾病的内
在本质或外在表现的某些特点，又是唯一性的。
?疾病分类是根据疾病的某些特征，按照一定的规则把疾病分门别类。疾病分类实际上也是一种分组，有
时一个级别可以包含若干种相同或相似性质的疾病，有时仅单纯地包含某种疾病。
?主要编码指对主要疾病的编码，通常是患者住院的原因。
?附加编码又称次要编码，指除主要编码外的其他任何编码。包括损伤中毒的外部原因编码和肿瘤形态学
编码。
?例1，由于被犬咬伤，患者出现小腿肌腱开放性伤口，主要编码为小腿水平肌腱损伤S86.9，犬咬伤为附
加编码W54.9。同样，我们的主要诊断不能为犬咬伤，这样的诊断名称不规范，这只是损伤的外部原因。
?例2，颈椎病
在国际上包括颈椎所有的疾病，如：颈椎管狭窄，颈椎管裂，颈椎骨性关节炎等。而我国临床上的特定含义是指颈椎骨性关节炎（骨质增生）
?例3，乳腺增生
在国际疾病分类中归类于乳腺肥大，而我国临床上通常是指乳房纤维囊性病。
?例4，胫骨骨折
临床分类：左侧胫骨骨折、右侧胫骨骨折、双侧胫骨骨折
疾病分类：胫骨骨折
?例5，宫内孕40-1周，孕2产1，疾病分类不对此诊断进行编码，只对并发症伴发症编码
国际疾病分类ICD-10必须做，并且必须认真做、做正确。在疾病诊断名称规范的前提下按编码规则进行编码。
单位爱国卫生管理制度
爱国卫生管理制度 为了全面贯彻《爱国卫生工作条例》，做好爱国卫生工作，确保给辖区居民以清洁、健康、文明、和谐的生产生活环境，进而推进我镇爱卫工作的深入开展，结合我镇实际，特制定如下制度：第一条爱国卫生机构。镇设立爱国卫生工作领导小组，由政府镇长任组长，由分管环保的领导为副组长，党政办、三创办、卫生院、中心小学、派出所、市场监管所等单位和各村（居）负责人为成员的领导机构，下设镇爱卫办，三创办主任为爱卫办主任，全面负责落实《爱国卫生工作条例》，上级爱卫组织分配的相关工作，以及各村（居）和镇属各单位的爱卫创建检查、督促、考核工作。 第二条爱国卫生工作的主要任务。广泛开展爱国卫生运动活动，建立综合考评机制，实施爱卫长效管理，加强农村改水改厕，开展除四害综合防治。开展健康教育活动，加强健康教育阵地建设。 第三条积极开展爱国卫生运动。根据国家、省、市、县的有关规定，领导全镇的爱国卫生运动，制定卫生工作相关制度，部署检查、落实卫生工作任务，使全镇卫生工作做到经常化、制度化。 第四条镇环境卫生划分责任区。由镇爱卫办牵头，相关村（居）委会配合。做到“五无”，即无暴露垃圾、无滥贴广告、无杂草枯叶、无污水积存、无蚊蝇滋生地。 第五条单位内各办公室做到整洁、美观、文明。 第六条由镇爱卫办加强对清扫人员的督促和管理，做到任务落实、分工明确、清扫彻底。 第七条加强卫生健康知识宣传，提高群众卫生意识，养成良好卫生习惯，增强体质，提高健康水平。 第八条镇爱卫工作领导小组职责。
（一）领导全镇爱国卫生运动，贯彻国家、省、市、县的有关卫生法规，按上级要求召开会议、安排部署全镇的爱卫工作。 （二）坚持做好定期卫生检查评比工作，创造一个清洁、健康、文明、和谐的生产生活、学习工作环境。 （三）配合上级防疫部门，做好灾后消毒、除“四害”、灭鼠工作，确保“四害”、鼠密度不超过国家规定的标准。 第九条卫生检查评比制度 （一）检查标准： 1、镇村卫生：每日一小扫，每周一中扫，每月一大扫； 2、环卫人员做到每天清扫，垃圾日产日清。 3、临街门店无出店经营现象。 4、交通工具停放整齐，无乱停乱放现象。 （二）检查制度：由镇爱卫办进行检查，定期对镇属各单位、各村（居）卫生状况打分排名，对卫生好的进行通报表扬，对卫生差的进行通报批评。 健康教育工作制度 1、履行健康教育、健康促进工作责任，建立健康教育领导小组， 制订健康教育、健康促进工作计划，明确领导分管，配备专（兼）职人员负责健康教育工作。 2、设立固定性健康教育宣传阵地，安排卫生报刊阅览室或卫生 宣传与健康教育画廊，订阅卫生报刊等健康教育资料，定期对员工进行卫生宣传和健康教育。 3、开展控制吸烟宣传教育活动，单位内工作场所、会议室张贴 禁烟标志，明确专兼职人员在公共场所和工作场所劝阻吸烟。 4、对新干部职工进行岗前健康教育和环保教育；对接触有毒有 害物体的工人进行的职业卫生教育；对女职工进行妇女保健教 育。三种教育普及率分别达95%以上。 4、单位干部职工健康教育全员培训每年不少于一次，培训率10 0%（含上列三种方式进行的教育）。职工健康知识知晓率和健康行为形成率分别达90%和85%以上。
新护士的岗前培训内容
新护士的岗前培训内容 一、护士职业道德与行为规范 护理职业道德是护理社会价值和护士理想价值的具体体现，它与护士的职业劳动紧密结合。形成高尚的护理职业风范，对指导护理专业的道德发展方向，调节护患关系，促进医疗卫生战线的精神文明建设，造福于人民的健康事业具有深远的意义。 (一)职业道德的基本概念 道德是一种社会意识形态，是以善恶为评价标准，通过舆论、传统习惯和内心信念来维系、调整人们的行为规范的总和。 所谓职业道德，是指人们在从事正当职业、履行职责的过程中，应当遵守的行为准则。职业道德是共产主义道德和一般社会道德在职业生活中的具体体现。 护理职业道德，是在一般社会道德基础上，根据护理专业的性质、任务，以及护理岗位对人类健康所承担的社会义务和责任，对护理工作者提出的护理职业道德标准和护士行为规范。是护士用于指导自己言行，调整护士与病人，护士与集体，护士与社会之间关系;判定自己和他人在医疗、护理、预防保健、护理治理、护理科研等实践过程中行为是非、善恶、荣辱和褒贬的标准。 (二)护理职业道德的基本内容 1.对护理职业价值的正确熟悉 这是对道德理论的认知，形成道德观念的基础，也是理解和把
握道德规范的条件。 2.职业道德情感 以纯洁、诚挚的情怀爱护生命，处理职业关系，评价职业行为的善恶、是非。 3.职业道德意志 在履行道德义务过程中，自觉克服困难，有排除障碍的毅力和能力。 4.职业道德信念 有发自内心的履行;救死扶伤，实行革命人性主义;的真诚信念和道德责任感。 5.良好的职业行为和习惯 (三)护士职业行为规范 1.热爱本职、忠于职守、对工作极端负责，对患者极端热忱。 2.满足病人生理、心理、安全、求和、爱美的需要，使之处于最佳心理状态。 3.尊重病人权利，同等待人，做病人利益的忠实维护者。 4.审慎守密，不泄露医疗秘密和病人的隐私。 5.求实进取，对技术精益求精。 6.对同事以诚相待，互敬互让，通力合作。 7.举止端庄，文明礼貌，遵纪守章，助人为乐。 8.廉洁奉公，不接受病人馈赠，不言过实在，不弄虚作假。 9.爱护公物，勤俭节约。
2020年学校爱国卫生工作计划_工作计划
2020年学校爱国卫生工作计划学校爱国卫生工作的开展要加强学校的卫生工作，切实抓好健康教育，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，提高学生的健康水平。那么你知道计划要怎么制定吗?下面是橙子带来关于20xx年学校爱国卫生工作计划的内容，希望能让大家有所收获! 20xx年学校爱国卫生工作计划(一) 一、指导思想： 认真学习贯彻党的、xx届三中全会精神，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，确立“以生为本、健康第一”的指导思想，以《食品卫生法》、《传染病预防法》和《学校卫生工作条例》为依据，抓好常规工作，确保无重大卫生事故发生，维护学校正常的教学秩序，创建平安校园。 二、工作目标： 1、进一步完善我校的卫生工作管理机构，成立由校长殷志琴任组长的卫生工作领导小组，进一步明确领导小组的工作职责，对我校卫生工作进行规范管理，全面提高学校卫生工作的整体水平，为我市争创全国卫生城市出力。 2、广泛对全体师生进行卫生知识、卫生习惯的规范教育，把培养学生良好的卫生习惯作为重点。 3、认真组织好每年一次的学生体检工作，监测学生的健康状况。 4、对学生加强传染病、学生常见病的预防知识宣传。保证学生1 / 10
健康教育知识知晓率、行为形成率达90%以上，红眼病等常见传染病知识知晓率达100%。 5、加强食品安全管理，杜绝食品安全事故，争创平安校园。 三、工作重点： 1、加强校园环境卫生治理，培养学生保持的良好卫生习惯。 2、大力普及卫生常识，增进学生自我预防疾病、促进健康的意识。 3、做好学生传染病管理，严格执行盐城市田家炳实验小学小学传染病应急预案，按市教育局、卫生局的要求如实上报疫情。各班坚持每天都开窗通风，如有疫情发生要规定进行严格消毒。 4、严格规范健康课教学秩序，协助教导处督促教师按计划、按时间、按内容上好健教课，并按“五有”内容做好健教课的检查工作。 四、工作措施： 1、坚持卫生检查制度,每周检查与抽查相结合。继续做好一周两次大检查，一月一次评比，使我校卫生工作落到实处。 2、各办公室、各班级要经常保持卫生清洁，坚持每天一小扫，每周一大扫的卫生检查制度。 3、抓好学生的卫生常识保健与宣传教育，积极开展多种形式的健康教育活动，保证学生健康教育知识知晓率、行为形成率达90%以上，红眼病等常见病知识知晓率达100%。积极宣传卫生知识，及时表扬卫生工作中的好人好事。本学期还将继续邀请洪庄卫生院领导来2 / 10
护理专科培训内容
各专科培训内容 培训方向理论学习要点主要的技能操作 基础护理理论与基本技 能①参与危重患者的护理及临终护理。②应用 护理程序进行病史采集及身心健康评估，制 定护理计划，实施整体护理及卫生宣教，评 价护理效果。③实施营养评估，制定营养计 划及饮食指导。④掌握药物的分类和临床应 用，不良反应及防治等。⑤掌握病情观察的 要点和重点，准确、客观、适时地记录病情 变化。⑥掌握护理文书的书写，如体温单， 医嘱单，护理记录单等，在带教老师指导下， 进行医嘱处理。⑦积极参加各种形式的护理 查房及疑难病历讨论，参加医疗查房。 铺床法、卧床病人更换床单 法、晨晚间护理、出入院护 理、生命体征的测量、冷热 疗法、标本采集、口服给药 法、雾化吸入法、无菌技术 操作法、注射法、静脉输液 法、输血法、过敏试验法、 膀胱冲洗术、灌肠法、洗胃、 给氧法、吸痰法、口腔护理、 床上洗头、擦浴、导尿术、 鼻饲法、临终护理及尸体料 理、身体评估等。 急诊科①掌握急诊科常见病症，如高热、昏迷、休 克、大咯血、呕血、中毒、中暑、溺水、电 击等的急救配合及护理。②熟悉急诊科常用 药品，如兴奋呼吸药物，镇静止痛药，脱水 利尿药等的使用方法及注意事项，正确快速 执行各类抢救医嘱。③熟悉急诊科各种抢救 器材、设备的使用与保管要求。如心肺复苏 技术，除颤仪，呼吸机等。④遇突发事件， 能按《紧急风险预案》实施紧急救护。 急救止血法、洗胃术、心肺 复苏术，心电图机，呼吸机， 心电监护仪，除颤仪及各种 输液泵等仪器的熟练使用。 内科心血 管内 科 ①掌握心血管内科常见病症，如心肌梗塞、 心力衰竭、冠心病、心绞痛等的临床表现、 治疗及护理。②心肺复苏及心包抽液术后的 观察护理。③掌握心电图的阅读及分析。④ 各种介入性检查及治疗的术前准备和术后护 理。⑤有关化验检查的临床意义（如心肌酶 谱、凝血酶原时间、尿酸等）。 多功能监护仪的应用和护 理；中心静脉压的测量；心 电除颤仪、心脏起搏器的作 用及其使用；体表心电图描 记；心电监护及人工呼吸机 使用。 呼吸 内科 ①掌握呼吸内科常见病症，如慢阻肺，支气 管哮喘，呼吸衰竭，肺结核，肺癌等的临床 表现、治疗及护理。②掌握大咯血、气胸的 急救及护理。③掌握气管切开、支气管镜术 的术前准备及术后护理。④氧疗原则。⑤检 查指标临床意义（如血气分析、痰细菌培养、 痰涂片检查、痰细胞学检查等）。 痰标本的留取；动脉血标本 采集；各种人工呼吸机的使 用；酒精湿化吸氧；排痰护 理（吸痰技术、体位引流）。 呼吸功能锻炼；胸腔闭式引 流护理；PPD试验。
学校爱国卫生工作制度教学内容
学校爱国卫生工作制度 篇一：红丰学校爱国卫生管理制度 红丰学校爱国卫生管理制度 为了全面贯彻，做好爱国卫生工作，确保给辖区居民以清洁、健康、文明、和谐的生产生活环境，进而推进我校爱卫工作的深入开展，结合我校实际，特制定如下制度： 第一条爱国卫生机构。校设立爱国卫生工作领导小组，由校长任组长，由分管副校长为副组长，各处室负责人等和各班主任为成员的领导机构，下设校爱卫办，卢瑛为爱卫办主任，全面负责落实，上级爱卫组织分配的相关工作，以及各班的爱卫创建检查、督促、考核工作。 第二条爱国卫生工作的主要任务。广泛开展爱国卫生运动活动，建立综合考评机制，实施爱卫长效管理，加强农村改水改厕，开展除四害综合防治。开展健康教育活动，加强健康教育阵地建设。 第三条积极开展爱国卫生运动。根据上级的有关规定，领导全校的爱国卫生运动，制定卫生工作相关制度，部署检查、落实卫生工作任务，使全校卫生工作做到经常化、制度化。 第四条校环境卫生划分责任区。由校爱卫办牵头，街道居委会配合。做到“五无”，即无暴露垃圾、无滥贴广告、无杂草枯叶、无污水积存、无蚊蝇滋生地。 第五条单位内各办公室做到整洁、美观、文明。
第六条由校爱卫办加强对清扫人员的督促和管理，做到任务落实、分工明确、清扫彻底。 第七条加强卫生健康知识宣传，提高群众卫生意识，养成良好卫生习惯，增强体质，提高健康水平。 第八条校爱卫工作领导小组职责。 （一）领导全校爱国卫生运动，贯彻上级的有关卫生法规，按上级要求召开会议、安排部署全校的爱卫工作。 （二）坚持做好定期卫生检查评比工作，创造一个清洁、健康、文明、和谐的生产生活、学习工作环境。 （三）配合上级防疫部门，做好灾后消毒、除“四害”、灭鼠工作，确保“四害”、鼠密度不超过国家规定的标准。 第九条卫生检查评比制度 （一）检查标准： 1、班级卫生：每日一小扫，每周一中扫，每月一大扫； 2、交通工具停放整齐，无乱停乱放现象。 （二）检查制度： 由校爱卫办进行检查，定期对各班卫生状况打分排名，对卫生好的进行通报表扬，对卫生差的进行通报批评。 篇二：学校爱国卫生工作制度 学校卫生工作制度清洁区划分 学校卫生工作制度 为了加强学校卫生工作的管理，提高广大师生的健康水平，增强
分级护理培训内容
分级护理培训内容 时间：2017年8月22日培训人员：全体护士主讲人:罗金娣分级护理是患者在住院期间，医务人员根据患者病情和生活自理能力，确定并实施不同级别的护理，分为特级护理、一级、二级、三级护理共四个级别。在住院患者一览表上采用不同颜色进行标识，特级和一级用红色标志，二级用黄色标志，三级可不做标识，患者床头卡上标注相应的护理级别。确定患者的护理级别，应当以患者病情和生活自理能力为依据，并根据患者的情况变化进行动态调整。 （一）特级护理 1.病情依据 （1）病情危重，随时需要抢救的病人。（2）重症监护患者。（3）使用呼吸机辅助呼吸并需要严格监护病情的患者。 2.护理要求 （1）严密观察病情变化，随时测量生命体征。（2）制定护理计划，详细记录病人的病理变化。（3）认真细致的做好基础护理，专科护理。如整理床单位，面部清洁和梳头，1次/日。需要时协助更衣和指甲护理。床上洗头周一次。生活部分自理者，协助完成。对非禁食患者协助进食/水。加强眼部护理，准确记录24小时出入量。根据病情，给予平卧位或半卧位，保持患者舒适体位。（4）备齐急救药品和器材，用物定期更换和消毒，严格执行无菌操作规程。（5）观察病人情绪上的变化，做好心理护理，消除抑郁。
（二）一级护理 1.病情依据 （1）重症病人、尚需严格卧床休息以及生活不能自理的病人。（2）生活一部分可以自理、但病情随时可能发生变化的病人。（3）生活完全不能自理且病情不稳定的患者。 2.护理要求 （1）每小时巡视病房，随时观察患者喘促，咳嗽等病情变化，根据病情测量生命体征。（2）加强基础护理、专科护理。如整理床单位，面部清洁和梳头，1次/日。需要时协助更衣和指甲护理，床上洗头，周一次。生活部分自理者，协助完成。对非禁食患者协助进食/水。咳嗽无力咳嗽困难者要协助排痰，定时翻身拍背，体位引流排痰，必要时吸痰。（3）指导患者注意安全，防止病人受外伤，按照方便病人使用原则，将常用物品固定位置放置，活动的空间不设障碍物，避免病人绊倒。（4）提供护理相关健康指导，告知患者起居有常，注意四时气候变化，防寒保暖，积极寻找过敏源，预防哮喘复发。（三）二级护理 1.病情依据 （一）急性症状消失，病情趋于稳定，仍需卧床休息的病人。（二）慢性病限制活动或生活大部分可以自理的病人。 2.护理要求
爱国卫生、创卫工作管理制度
茂名市xxxxxxx创卫工作、 爱国卫生管理制度 一、认真贯彻市委、市政府提出的创建文明城市，提高城市品位的城市发展理念，高度重视创卫工作，将创卫工作列为局重点工作，并与局日常监管工作及精神文明建设工作紧密结合。 二、建立爱国卫生工作领导小组，明确领导分管、专人负责爱国卫生工作，完成市创建卫生城市指挥部交办的各项任务，积极参与创建爱国卫生先进单位活动。 三、教育和引导全体职工遵守国家关于公共卫生管理的各项法律法规和《茂名市爱国卫生管理办法》，积极参与社区组织的各项爱国卫生活动，遵守社会公德，保护公共环境，维护公共卫生设施。 四、按创卫标准，制定本局创卫工作实施方案，定期召开创卫工作专题会议，研究安排各阶段创卫工作任务，落实创卫工作经费。 五、采用各种形式，做好创卫工作的宣传与动员，使职工创卫知识知晓率≥85%。 六、积极配合市政府认真完成各项创卫工作任务，为创卫工作提供必要的人力、物力和财力保障。
七、建立健全创卫工作长效管理机制，夯实责任，严格考核，对创卫工作定期进行内部自查坚持和完善创卫工作的考核及奖惩制度。 八、严格按照创卫工作标准，做好七个方面的创卫工作。 （1）认真开展除“四害”工作，坚持科学合理用药，杀灭与孳生地治理相结合方法，确保四害密度达到国家标准。 （2）严格按照《食品卫生法》要求，认真做好本单位食堂食品卫生管理工作。 （3）严格按照《公共场所卫生管理条例》的要求，认真做好本单位公共场所的管理及控烟工作。 （4）严格按照《传染病防治法》的要求，认真做好本单位的传染病防治管理工作。 （5）严格按照创卫工作要求，做好健康教育及各级各类人员培训工作，使病人相关健康知识知晓率≥80%，医务人员健康教育培训覆盖率≥90%，居民健康行为形成率≥70%。 （6）严格按照创卫工作要求，认真做好爱卫、创卫资料的收集、整理和建档工作。
护理人员岗前培训计划
护理人员岗前培训 计划 篇一：人民医院2014年新护士岗前培训计划 新进护士岗前培训方案 为提高护理人员的整体素质和专业技术水平，切实加强护理队伍建设，保证医疗安全。使新进护理人员转换角色投入工作，提高新进护士对医院及科室的工作要求及适应性。特制定如下实施方案。 一、组织管理： 领导组组长：王二 副组长：张善李四 成员：科护士长及各临床科室护士长 二、实施方法： （一）培训目标：通过培训，在注意素质和综合素质全面提高的基础上达到我院各岗位护理人员技术能力要求。 （二）培训计划及要求：
1、新护士培训计划分为两阶段进行： 第一阶段：在护理部进行，依据新护士个人情况，帮助熟悉医院环境，了解医院历史和现状及相关的法规、规章制度、职责、护士行为规范要求、熟悉基本护理技能操作规范等。 第二阶段：所在科室内进行，主要为专科知识培训。各相关护士长要列出科内须了解掌握的相关制 度、职责；常见护理操作标准；应急预案等。培训内容及时间、考核方式均应有记录。 2、具体培训：各相关科室护士长根据本科室的专科情况制定具体培训计 划，培训内容包括科室环境、规章制度、专科护理理论和技 能、工作职责及流程，明确培训责任人和完成时间。由护士长介绍培训计划，使新进人员了解培训目标、内容及考核方式。教学老师对照计划按时间完 成培训。 3、培训方式采取科内、病房集中培
训，病房专人带教、单独讲解及对照计划自学的方法相结合进行培训。 4、考核方式培训结束后经科室护士长考核能否单独顶班，报告科护士长, 科护士长考核后报告护理部，护理部抽查考核情况是否属实，采用护理部考核与科室考核相结合，笔试与实际操作考核相结合的考核方法，一方面考核新护士的业务能力，一方面了解各科的带教效果。 5、最后由护理部组织进行全面的理 论和技术操作考试。考核成绩将进入个人技术档案。 泸州市人民医院2014年新进护理人员培训安排表 篇二：17年新进护士岗前培训计划人 民医院2017年1月新入职护士岗前培 训计划 一、培训目标 为了帮助新护士尽快适应医院护理工 作，全面掌握各项护理规章制度、职 责、工作程序、护理技术操作规范、护 理工作方法，紧急事件处理办法，专科
学校爱国卫生工作情况汇报
学校爱国卫生工作情况汇报 洪江市黔城完小 在市政府和主管部门的指导下，在学校校长的直接领导下，我校和全市人民一样轰轰烈烈地开展创建卫生城市，为我市的“创建卫生城市”作出我们应有的贡献，现将我校近几年来学校爱国卫生工作作如下汇报。 一、领导重视，制度落实 我校多年来始把卫生工作摆在学校工作的议事日程上，校长、书记身体力行，亲自组织召开学校“创卫”工作会议，布置安排学校的“创卫”工作，并积极带头参加学校的各项卫生活动。为了更好地实施《学校卫生条例》，结合我市“创卫”工作的实际需要，学校先后成立了“学校爱国卫生领导小组”、“学校健康教育领导小组”、“学校创建卫生城市领导小组”，校长总负责，另外有分管领导周稳平（副校长）具体负责人，卫生领导小组成员，保健老师，卫生监督员组成的组织网络使我校的卫生工作进一步规范；学校还建立一套科学的管理制度：学校环境卫生管理制度；除四害防治方案、常见病防治方案；传染病防治应急预案等制度和方案。学校卫生工作还有章可行，有章必行的奖惩管理制度。同时领导重视人文管理，遇到个别工作没有做到位的教师，领导能主动做好个别教师的思想工作。领导带头到每个教室去调整课桌的高度，使学生的身心健康得到保障。教师的积极性得到了提高，工作起来更主动，工作做得更好。 二、加强教育，预防为主
学校卫生工作不光是搞好环境卫生，更重要的是如何教育学生，使学生从小受到良好的健康卫生教育，从小养成良好的卫生习惯，从小有一个健康的身体。为此，多年来我校对健康教育和卫生知识教育从没停止过，1、利用黑板报（每班每学期至少两次专门宣传卫生及健康教育知识）和宣传窗（每月至少一次更换卫生知识及预防传染病方面的知识）的宣传阵地进行对全校师生进行宣传，宣传教育约有三百次；涉及的内容较广，有卫生习惯方面的知识，有预防传染病方面的知识，有心理健康方面的知识，有意外事故预防方面的知识等。2、利用晨间活动、班队活动、生命与健康课、体育保健课等时间对学生进行卫生知识及预防传染病等方面的教育，开展各种教育二千多次（大部分以班级为单位）；3、学校还利用全体师生集队、特殊的节日如：爱牙日、无烟日等，或国旗下讲话时对全体师生进行健康知识和卫生知识的宣传教育，在传染病初发期对学生进行传染病的防治方面的讲座；4、学校还利用校园网络系统的功能在全校进行红领巾广播站广播有关卫生和健康教育的内容，利用各班多媒体进行宣传，播放一些有关的健康教育的录像等，使学校卫生宣传更加规范，学生的卫生保健意识得到了加强，卫生习惯自然形成，从小养成良好的卫生习惯，收到良好的效果。5、学校建立卫生知识宣传栏，常利用图片和文字进行宣传，共展出约三十次，加强教育效果明显。 三、开展活动，形成习惯 学校卫生工作除了加强教育外，更重要的是开展活动，通过开展活动不仅能使我们的环境更优美，而且对学生的思想教育将起到非常重要的作用。多年来，我校根据上级的有关精神，特别是今年我市开
护理人员培训方案
第十八节护理人员培训方案 为了有效促进和提高护理人员整体素质，保障各项护理措施的落实，提高护理服务质量，保障护理安全，按照《护士条例》对护土培训的相关要求，结合医院规模发展与护士人员结构现状，综合各层级护土核心能力要求，制定全院护士培训工作方案。 一、培训目标 通过培训，全面提升护士基本素质，促进护理质量改善，保障护理工作安全。三基三严考核合格率达95%以上。 培训率:院内培训100%;院外培训>30%;专科护士人数逐年增加。 二、培训内容及方法 (一)基础培训 1.适岗培训:①结合岗位设置及岗位核心能力要求进行适岗培训，强化科室培训责任，护理部进行督导，严格进行试用期、转正定级、晋升及晋级考核，实行目标管理。②新设科室病房护士强化培训，结合专业疾病请及病情特点，聘请外院相关护理专家、护士长及临床老师，亲临科室现场进行针对性指导。 2.基础培训:法律知识、人文知识、服务理念、护理综合知识、病案分析等，以专题及查房形式开展，每月1-2次。 3.前沿新知培训:开设专题讲座及论坛(适时)。 4.管班培训:办一期护士长培训班、质控员培训班及带教老师培训班(分时段进行)。 (二)专科培训 1.借助中华护理学会及湖北省助产专科护士培训基地。 2.根据中华护理学会华护理学会、省卫生厅专科护士培训开展情况，培训相关专业专科护士。 3根据各临床专科发展需要，选送定数量护士到国内外相关医疗机构定向培养。 三、保障措施 1.培训经费:在上-年基础上增加30%。 2.人员:按医院标准完善护理部管理人员基本配置。 3.设备设施:配专门护理示教室(常设),购置训练模型，为广大护理人员提供基础训练场所，在条件允许情况下，设教学指导至少1名。 四、具体安排:每年根据情况制定。 五、学分管理 1.各级各类护土必须修完规定内容的课程，获得相应的学分并作为专业晋升、年度考核、护士长选拔、护士评优先决条件。 2.护理部组织的所有业务学习和查房，纳入继续教育学分管理系统，参与者均可获得相应II类继续教育学分;参加各类短训班必须经科室申请，由护理部组织安排，各类自费或免费学习者也必须到护理部登记备案。学习结束，学分及时送护理部归档，否则不予认可。 3.每年年终进行学分统计，结果纳入本年度考核。 六、经费管理 1.各类培训费用，纳入医院财务预算，护理部按政策、制度、计划实行管理，专款专用。 2.凡按规定申请、执行，符合条件参加学术会议和或培训班者，按规定标准住宿、购车船飞机票等，在办理相应手续后，均按程序及规定比例予以报销。
护士岗前培训内容
赣榆帮扶医院护士岗前培训 一、护士素质教育 （一）护理人员道德行为要求 1、热爱本职、忠于职守，对工作极端负责，对患者极端热忱。工作严谨，严肃认真、一丝不苟，处理问题沉着、冷静、机敏。 2、满足患者生理、心理、安全、文化、社会、环境需要，使患者处于最佳身心状态接受治疗、护理。 3、尊重患者权利、人格，平等待人，审慎守密，不泄露患者的隐私和医疗秘密，做患者利益的维护者和关爱患者的贴心人。 4、业务熟练，技术精益求精，善于观察病情及患者的体语，确保患者安全。 5、诚实慎独、工作踏实、互相尊重、通力合作，会适度赞扬人，会兼顾患者多种情绪，医护、护患协调一致。 6、文明礼貌、举止端庄、遵章守纪、廉洁奉公，不接受患者馈赠，不弄虚作假，不言过其实，爱护公物、勤俭节约。 7、以奉献为本，自尊自爱，自信自强，自制自省。 （二）护理人员职业行为要求 1、树立“以患者为中心”的护理理念，满足患者身心需求。 2、树立质量第一观念，方便患者、端正职业态度、培养职业良心、珍惜职业荣誉、遵守职业纪律、遵循工作秩序、履行工作职责。 3、培养认真诚实，勤奋好学，敏锐果断，爱心耐心，公正大度的职业性格。 4、培养钻研业务、勤于思考、勤于学习、勤于笔记、勤于实践、观
察细微、有应变能力、动手能力、自控等能力。 5、遵章守纪，履行职责，严格执行规章制度和技术操作规程，确保患者获得身心满意的安全护理。 6、培养护理人员规范职业语言，语言亲切文明，表达清楚简明，态度谦逊有礼，热情友善，宽容同情，提倡普通话，严禁出现斥责患者或与患者争吵，尊重患者意见和隐私。做到“四不”（不推、不硬、不冷、不顶） （三）护理人员仪表、仪态要求 仪表： 1、仪表端庄、服装服饰合体、符合职业要求，整洁、无破损、穿着统一，挂牌上岗。 2、头发清洁美观，前不过眉、后不过肩。 3、不戴影响护理操作的饰物，不浓妆艳抹，不留长指甲。 4、微笑服务、语言文明，体态、走姿、坐立、站姿、体态语言符合职业规范的要求。工作场所不大声喧哗，做到“四轻”。 5、不允许穿工作服到非工作区。 举止： 护理人员举止要维护患者的利益，合乎环境和传统习俗的要求，掌握分寸，稳重大方，符合人体学原则，发挥正常的生理功能及最佳生理姿势，提高工作效率。 言谈 1、语言规范，词汇通俗易懂，语言准确，语音清晰，礼貌谦虚，学会灵活运用婉言。
学校爱国卫生工作制度
学校卫生工作制度清洁区划分 学校卫生工作制度 为了加强学校卫生工作的管理，提高广大师生的健康水平，增强师生员工的身体素质，特定本制度如下： 一、学校成立爱卫会领导小组。校爱卫会领导小组在以校长为爱卫会主任的领导下积极地开创性地工作，接受上级有关部门（领导）的监督与检查，督促与管理本校的卫生工作。 二、爱卫会领导小组认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，严格执行上级有关学校卫生工作的指示精神，指导、协调各部门卫生开展卫生工作，落实卫生工作岗位责任制，组织全校卫生工作大检查，组织卫生先进班级和办公室的评比表彰活动。 三、积极宣传环境卫生法规和健康知识，倡导健康文明的生活方式。 四、开展师生的健康教育活动，督促健康教育计划的落实。 五、做好校园绿化、美化的整体规划，加强卫生基础设施建设。
六、认真落实“食品卫生法”，杜绝食物中毒，做好防病治病工作。定期检查校内小卖部的食品卫生。 七、各处室、班级及卫生区域实行量化考核，考核结果与年终的评优挂钩。 八、定期组织灭“四害”，并把灭害的情况记录下来存档。 九、实行垃圾筒、洗手间专人专职清理。 十、积极采取措施，做好近视、弱视、脊柱弯曲、神经衰弱等学生常见疾病的预防、矫治工作。 十一、各班所负责的卫生区域财产、花草、树木及附着物由责任班级管理，损坏、丢失，由责任班级赔偿。
附责任区划分图及说明 1、厕所责任区： 办公三楼：男教工、男、女生厕所（五年级二班）办公二楼：男教工、男、女生厕所（四年级） 办公一楼：男教工、男生厕所（六年级一班） 办公一楼：女教工、女生厕所（六年级二班） 宿舍一楼：男女厕所（五年级一班） 2、清洁责任区 门卫室：大门口、东西大路及花坛 五年级一班：老校区 五年级二班：中院广场及南、北、西花坛 三年级一班：操场 三年级二班:南北大陆及广场东侧花坛 四年级：宿办楼南、南北路以西 六年级一班：教学楼东楼梯及一楼楼梯下地面 六年级一班：办公楼楼梯及一楼楼梯下地面
护士培训内容
患者身份识别制度 一、医护人员在各类诊疗活动中，必须严格执行查对制度，应至少同时使用姓名、性别、床号3种方法确认患者身份。 二、病情危重、意识障碍、新生儿、围手术期患者必须按规定使用“腕带”标识。 三、一级护理病人及年龄在75周岁以上伴有听力障碍的病人必须按规定使用“手腕带”。 四、护士在为患者使用“腕带”标识时，实行双核对。 五、介入治疗或有创治疗活动、标本采集、给药、输血或血制品、发放特殊饮食前，医护人员应让患者或家属陈述患者姓名，确认患者身份。 六、在诊疗活动前，实施者必须亲自与患者或其家属进行沟通，严格执行查对制度，保证对患者实施正确的操作。 执行医嘱制度 一、值班护士必须认真阅读医嘱内容，并确认病人姓名、床号、药名（剂量、次数、用法和时间无误后再执行。 二、执行医嘱时必须按要求认真核对，长期医嘱执行后在医嘱执行单上立即打“√”并签字。临时医嘱执行后在医嘱本上立即用黑色笔签全名并注明执行时间。 三、处理后的医嘱由护士确认，打印于医嘱执行单上，然后在医嘱本上打“√”。 四、医护人员对病人的一切处置必须写书面医嘱，不得执行口头医嘱（抢救病人时可先处理，后补开医嘱）。 五、处理医嘱应字迹清楚、整洁，意义明确、完整，不得随意涂改。 六、书写检查、治疗、饮食、护理常规等医嘱一律用中文，药名、用法可以用中文也可以用外文。 七、病人进行手术或转科时，术前医嘱或原来医嘱一律停止，在医嘱单上以红笔划一横线，以示截止，重新开写术后医嘱和转科后医嘱。 八、医师开写特殊医嘱后，应向值班护士口头交待清楚。
九、护士执行医嘱时须经第二人认真核对，无误后方可执行。医嘱班班核对并签全名。 给药安全 一、护士必须严格根据医嘱给药，不得擅自更改。 二、了解患者病情及治疗目的，熟悉各种常用药物的性能、用法、用量及副作用，向患者进行药物知识的介绍。 三、严格执行三查八对制度。 四、做治疗前，护士要洗手、戴帽子、口罩，严格遵守操作规程。 五、给药前要询问患者有无药物过敏史（需要时作过敏试验）并向患者解释以取得配合。用药后如有不良反应要及时报告医师，填写药物不良反应登记本。 六、用药时要检查药物有效期及有无变质。静脉输液时要检查瓶盖有无松动、瓶口有无裂缝、液体有无沉淀及絮状物等。多种药物联合应用时，要注意配伍禁忌。 七、安全正确用药，合理掌握给药时间、方法、药物要做到现配现用。 八、如发现给药错误，应及时报告、处理，积极采取补救措施。向患者做好解释工作。 患者跌倒/坠床风险评估与预防 一、全面评估 患者入院后均由管床护士对其行入院评估的同时进行坠床或跌倒危险因素评估，以确定是否为高危坠床或跌倒患者。 评估内容主要包括： （一）行为受损如意识模糊、定向力障碍、幻觉、烦躁； （二）大小便需要帮助； （三）患者有无肢体的运动、感觉障碍（如失明、头晕、耳聋等） （四）肢体移动或平衡障碍 （五）是否使用特殊药物如利尿药、导泻药、降压药、镇痛药、镇静药、麻醉药、降糖药等。
爱国卫生工作制度最新版
爱国卫生工作制度 在院爱卫领导小组的领导下，认真做好本单位爱国卫生各项工作的管理。 1.认真，熟悉掌握有关爱国卫生的业务知识，，做好爱国卫生的各项 工作。 2.遵照创建文明卫生城市的要求，积极、主动做好组织、发动、协调、 督办和检查工作。 3.积极宣传健康教育有关的卫生知识，遵守市民文明守则，“十不” 规范，充分利用宣传工具，提高干部职工的卫生意识和自我保健能力。 4.积极开展群众性爱国卫生活动，做好“除四害”、消杀工作，并开 展禁烟劝烟活动。 5.实行室内外卫生包干制度，保持室内外卫生、门前三包的整洁、美 化。 6.坚持开展卫生自查、评比活动，做好年初年终计划和总结工作。 7.努力完成上级交代的各项爱国卫生工作。
卫生制度 按照全国城市卫生、省文明卫生城市中机关单位卫生的要求，实行科（办）卫生包干保洁制度；搞好“门前三包、门内达标”。 1.保持院内环境清新整洁，无蚊、蝇孳生地和不卫生死角，物品、车 辆按指定地点摆放整齐。 2.保持室内环境整洁、窗明几净，四壁和顶棚无灰尘、无蛛网，地面 无痰迹、无烟蒂、无纸屑、无果壳。办公室用品堆放整齐。 3.室内应合理养殖盆花，美化室内环境。 4.公共场所要有明显的禁烟控烟标语。 5.厕所经常保持清洁，每天有专人清扫，定期消杀，做到无蛆、无蝇、 便后无垢。 6.坚持室内外卫生每日一小扫，周末一大扫。 7.工作人员讲文明、爱卫生、穿着整洁、仪表庄重。 8.坚持开展经常性除四害消杀活动。
厕所卫生制度 1.厕所由清洁工负责，做好清扫和四害消杀工作。 2.洗手槽、便槽做到每日一次清洗，保持壁净地洁。 3.冬春季节每半月一次消毒杀虫，夏秋季节每周二次喷药消杀，做到 无蛆无蝇无蚊。 4.任何解手人员及时做好便后冲洗，做到无异臭味、无尿垢。 5.凡用厕人员应遵守本制度规定，做到节约用水，反对浪费，随手关 闭水阀。
护理人员岗前培训计划
护理人员岗前培训计划 篇一：XX人民医院2014年新护士岗前培训计划 新进护士岗前培训方案 为提高护理人员的整体素质和专业技术水平，切实加强护理队伍建设，保证医疗安全。使新进护理人员转换角色投入工作，提高新进护士对医院及科室的工作要求及适应性。特制定如下实施方案。 一、组织管理： 领导组组长：王二 副组长：张善李四 成员：科护士长及各临床科室护士长 二、实施方法： （一）培训目标：通过培训，在注意素质和综合素质全面提高的基础上达到我院各岗位护理人员技术能力要求。
（二）培训计划及要求： 1、新护士培训计划分为两阶段进行： 第一阶段：在护理部进行，依据新护士个人情况，帮助熟悉医院环境，了解医院历史和现状及相关的法规、规章制度、职责、护士行为规范要求、熟悉基本护理技能操作规范等。 第二阶段：所在科室内进行，主要为专科知识培训。各相关护士长要列出科内须了解掌握的相关制 度、职责；常见护理操作标准；应急预案等。培训内容及时间、考核方式均应有记录。 2、具体培训：各相关科室护士长根据本科室的专科情况制定具体培训计划，培训内容包括科室环境、规章制度、专科护理理论和技 能、工作职责及流程，明确培训责任人和完成时间。由护士长介绍培训计划，使新进人员了解培训目标、内容及考核方式。教学老师对照计划按时间完
成培训。 3、培训方式采取科内、病房集中培训，病房专人带教、单独讲解及对照计划自学的方法相结合进行培训。 4、考核方式培训结束后经科室护士长考核能否单独顶班，报告科护士长，科护士长考核后报告护理部，护理部抽查考核情况是否属实，采用护理部考核与科室考核相结合，笔试与实际操作考核相结合的考核方法，一方面考核新护士的业务能力，一方面了解各科的带教效果。 5、最后由护理部组织进行全面的理论和技术操作考试。考核成绩将进入个人技术档案。 泸州市人民医院2014年新进护理人员培训安排表 篇二：17年新进护士岗前培训计划 XX人民医院2017年1月新入职护士 岗前培训计划 一、培训目标
小学爱国卫生工作管理制度
新闻路小学爱国卫生工作管理制度 为了加强本校爱国卫生工作，预防传染病的发生和传播，保障师生身体健康，提高公共卫生水平，促进精神文明建设和社会发展，根据国家有关法律、法规，结合本校实际，制定本制度： 第一条本规定所称爱国卫生工作，是指以消除危害健康因素，改善校园卫生环境，提高师生卫生素质和健康水平为目的，由政府组织，全员参与的社会卫生活动。 第二条爱国卫生工作实行政府组织、属地管理、群众参与、科学管理、社会监督的原则。 第三条设立学校爱国卫生工作领导小组，统一组织、协调、负责本校爱国卫生工作。其主要职责是： （一）贯彻实施有关爱国卫生工作的法律、法规和政策； （二）制定规划，组织和协调本校的爱国卫生工作； （三）组织动员全体师生员工参加健康教育、环境清理、除害防病、创建卫生单位等爱国卫生运动。 第四条认真履行社会卫生工作职责： （一）把各类卫生设施纳入校园建设规划，有计划地建设污水、粪便、垃圾等生活废弃物的处理设施； （二）加强对废弃物收集、清运的监督和管理； （三）加强对食品卫生、公共场所卫生、生活饮用水卫生的监督，预防食物中毒、防止各种疾病的发生和流行； （四）积极开展健康教育工作，按照国家规定开设健康教育课，建立学生健康档案； （五）采取多种形式加强科学卫生保健知识宣传； 第五条实行爱国卫生月制度，每年四月份为爱卫月，重点解决群众普遍关心的社会卫生问题。 第六条教育师生员工养成良好的社会卫生规范： （一）不随地吐痰、便溺、乱扔杂物、乱倒垃圾； （二）不破坏绿地、树木； （三）不破坏环卫设施； （四）不在禁烟场所吸烟； （五）不携宠物进入公共场所或乘坐公共交通工具； （六）不从事其他有碍社会卫生的活动。 第七条各类公共场所应建立完善的卫生管理制度，配备专（兼）职卫生管理人员，室内外卫生应符合国家有关规定。 第八条校园道路两侧、操场周边设立垃圾容器和供排水设施，配备保洁人员，建立卫生保洁制度，保持良好的卫生环境。 第九条采取综合措施，改善环境卫生，消除老鼠、苍蝇、蚊子、蟑螂等病媒生物及其孳生条件。 第十条积极开展吸烟有害健康宣传教育活动。 2016年1月
护士岗前培训内容
护士岗前培训内容 一、对各级护理人员继续教育的培训内容与安排： 1、每月集中组织一次护理业务学习，余时间以自学为主。 2、每月组织一次院内感染知识学习。 3、每月组织一次护理业务知识查房。 4、本年度进行护理基础理论知识考试两次（闭卷）；每月组织护理技术考核一次。 5、参加医院组织的业务学习和三基理论考试。 二、根据年资不同，对各级人员培训的要求： 1、毕业后1年暂未取得护士执业资格护理人员的培训： 要求以临床基础护理技能为主，兼学专科护理知识和技术。能熟练掌握基础护理操作。 培养目标： （1）巩固专业思想，严格素质要求，加强护士素质培养。 （2）与临床实践相结合抓好“三基”训练。 （3）明确临床护理工作程序及责任护士工作职责。 （4）学习专科护理理论和技能。 （5）学习为患者做健康教育并实施整体护理。
（6）每月对其进行技术操作考核，护理理论知识考核及院感知识考核。 2、毕业后1—5年护士的培训 培养目标： （1）具有熟练的基础护理技能。 （2）在熟练掌握基础知识和技能的基础上，进一步学习和熟练专科知识和技能（包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等）。学习整体护理有关的理论和方法。 （3）掌握护理文书书写。 （4）掌握心肺复苏术。 培训计划和方法： （1）鼓励自学。 （2）由高年资护士进行传、帮、带。 （3）在实践中培训：利用护理业务查房以及通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。 （4）每月进行技术操作考核，护理理论知识考核及院感知识考核。 3、毕业后5—8年护士的培训 培养目标： （1）具有熟练的基础理论知识及基础护理操作技能，能执行系统化整体护理。
爱国卫生工作管理制度
爱国卫生工作管理制度 为了加强本院爱国卫生工作，预防传染病的发生和传播，保障员工身体健康，提高公共卫生水平，促进精神文明建设和社会发展，根据国家有关法律、法规，结合本院实际，制定本制度。 第一条、本规定所称爱国卫生工作，是指以消除危害健康因素，改善医院卫生环境，提高员工卫生素质和健康水平为目的，由政府组织，全员参与的社会卫生活动。 第二条、爱国卫生工作实行政府组织、属地管理、群众参与、科学管理、社会监督的原则。 第三条、设立医院爱国卫生工作领导小组，统一组织、协调、负责医院爱国卫生工作。其主要职责是： （一）贯彻实施有关爱国卫生工作的法律、法规和政策；（二）制定规划，组织和协调医院的爱国卫生工作； （三）组织动员全体员工参加健康教育、环境清理、除害防病、创建卫生单位等爱国卫生运动。 第四条、认真履行社会卫生工作职责： （一）把各类卫生设施纳入医院建设规划，有计划地建设污水、粪便、垃圾等生活废弃物的处理设施； （二）加强对废弃物收集、清运的监督和管理；
（三）加强对食品卫生、公共场所卫生、生活饮用水卫生的监督，预防食物中毒、防止各种疾病的发生和流行； （四）积极开展健康教育工作，按照国家规定开设健康教育课，建立员工健康档案； （五）采取多种形式加强科学卫生保健知识宣传。 第五条、实行爱国卫生月制度，每年四月份为爱卫月，重点解决群众普遍关心的社会卫生问题。 第六条、医院员工养成良好的社会卫生规范： （一）不随地吐痰、便溺、乱扔杂物、乱倒垃圾； （二）不破坏绿地、树木； （三）不破坏环卫设施； （四）不在禁烟场所吸烟； （五）不携宠物进入公共场所或乘坐公共交通工具； （六）不从事其他有碍社会卫生的活动。 第七条、各类公共场所应建立完善的卫生管理制度，配备专（兼）职卫生管理人员，室内外卫生应符合国家有关规定。 第八条、医院道路两侧、食堂周边设立垃圾容器和供排水设施，配备保洁人员，建立卫生保洁制度，保持良好的卫生环境。 第九条、采取综合措施，改善环境卫生，消除老鼠、苍蝇、蚊子、蟑螂等病媒生物及其孳生条件，具体管理办法按《赤峰市除四害工作管理办法》执行。
新护士岗前培训资料
新护士岗前培训资料
语言要求：谈吐高雅、语言文明、倾听认真、语音清晰、语气亲切、语调适中。行为要求：公正无私，遵纪守法，爱护集体，团结同事。 作风要求：谦虚谨慎，严肃认真，沉着冷静，敏捷果断 分级护理分为四个级别：特级护理、一级护理、二级护理和三级护理。（标记：一级护理为红色、二级护理为绿色、三级护理可不设标记） 抢救时做到明确分工，密切配合，听从指挥，坚守岗位。 5、严密观察病情变化，准确、及时填写患者护理记录单，记录内容完整、准确。值班护士必须坚守岗位，严守劳动纪律，做到“四轻”（说话轻、走路轻、操作轻、开关门轻）、“十不”（不擅自离岗外出、不违反护士仪表规范、不带私人用物入工作场所、不在工作场所内吃东西、不做私事、不打瞌睡不闲聊、不开手机、不与患者及探陪人员争吵、不接受患者馈赠、不利用工作之便谋私利） 严格执行“十不交接”：衣着穿戴不整不交接；危重患者抢救时不交接；患者出、入院或转科、死亡未处理好不交接；皮试结果未观察、未记录不交接；医嘱未处理完不交接；床边处置未做好不交接；物品、麻醉药品数目不清时不交接；清洁卫生未处理好不交接；未为下一班工作做好准备不交接；护理记录未写完不交接。 发放各类灭菌物品时：查对名称、数量、外观质量、灭菌标识等。 7、安全正确用药，合理掌握给药时间、方法，药物要做到现配现用，避免久置引起药物污染或药效降低。 本条例自2008年5月12日起施行，它的立法宗旨：为了维护护士的合法权益，规范护理行为，促进护理事业的发展，保障医疗安全和人体健康。 严：严格执行规章制度，按操作规程办事。 细：观察病人要细致。 勤：勤巡视、勤查看。 想：接班后想本班工作重点，做到心中有数，交班前查有无遗漏的工作。