XX医院进修呼吸治疗师申请表
呼吸科入驻医生申请书模板(3篇)
第1篇尊敬的医院领导：您好！我谨以此申请书，诚挚地向贵院申请成为呼吸科的一名入驻医生。
在此，我衷心感谢贵院为我提供这样一个宝贵的机会，让我能够发挥自己的专业特长，为患者的健康贡献自己的力量。
以下是我的个人简介、专业背景、工作经历以及对呼吸科工作的认识和规划，敬请领导审阅。
一、个人简介我叫[姓名]，性别[男/女]，出生于[出生年月]，籍贯[籍贯]，中共党员。
我于[毕业院校]攻读[专业]专业，于[毕业时间]获得[学位]学位。
在校期间，我严格遵守学校的各项规章制度，认真学习专业知识，积极参加各类实践活动，不断提高自己的综合素质。
二、专业背景1. 学术背景我在校期间，系统学习了呼吸系统疾病的诊断、治疗和预防等相关知识，掌握了呼吸系统疾病的基本理论和临床技能。
在学术研究方面，我积极参与课题研究，曾发表学术论文[篇数]篇，其中第一作者[篇数]篇。
2. 实习经历在实习期间，我先后在[实习医院名称]和[实习医院名称]呼吸内科实习，跟随资深医生学习，积累了丰富的临床经验。
在实习过程中，我熟练掌握了呼吸系统常见病、多发病的诊断和治疗，对疑难杂症也有一定的了解。
三、工作经历1. 住院医师毕业后，我进入[工作单位名称]医院呼吸内科工作，担任住院医师。
在工作中，我严格遵守职业道德，认真负责，努力提高自己的业务水平。
在短短的时间里，我取得了以下成绩：（1）熟练掌握了呼吸系统疾病的诊断、治疗和预防，成功救治了数百名患者。
（2）积极参与科室的学术活动，为科室的发展贡献了自己的力量。
（3）在临床工作中，不断总结经验，撰写了[篇数]篇临床案例，为科室积累了丰富的临床资料。
2. 主治医师在担任住院医师期间，我表现出色，得到了领导和同事的认可。
于[晋升时间]，我晋升为主治医师。
担任主治医师后，我更加注重患者的病情变化，努力提高自己的诊疗水平，取得了以下成绩：（1）成功救治了[例数]名疑难杂症患者，得到了患者及家属的赞誉。
（2）积极参与科室的科研项目，发表了[篇数]篇学术论文。
进修申请表模板范文
进修申请表模板范文一、个人基本信息。
姓名：[你的名字]性别：[男/女]年龄：[X]岁。
目前所在部门：[部门名称]岗位：[岗位名称]联系方式：[手机号码]电子邮箱：[邮箱地址]二、进修申请原因。
尊敬的领导呀，您可得听听我这进修的想法。
咱先说说工作上的事儿，我现在在这个岗位上吧，虽然也能把活儿干得七七八八，但总感觉自己像是个“半吊子大侠”，有些业务知识就只知道个大概，遇到稍微复杂点的问题，就有点抓瞎。
比如说上次那个[具体项目名称]，有个关键环节涉及到新的技术理念，我当时就只能干瞪眼，心里那叫一个着急啊。
我就想啊，要是我多懂一些，那这个项目肯定能被我搞得风生水起，给咱部门挣足面子。
再讲讲咱这行业发展得有多快，就像火箭似的，“嗖”一下就往前冲。
我呢，要是不跟着进修学习，就只能在原地看人家一个个超越我，那多没面子啊。
就好比大家都在坐高铁前进，我还在慢悠悠地骑着自行车，迟早得被甩得老远。
我可不想被时代抛弃，我还想在这个领域里成为一个厉害的角色呢。
而且，我要是进修回来，那可就像是带着秘籍归来的武林高手。
我就能把新的知识、新的方法分享给同事们，咱们部门就可以整体升级，变成一个超厉害的团队。
到时候，咱们在公司里那可就是横着走（开玩笑啦，就是特别厉害的意思）。
三、进修目标与计划。
（一）进修目标。
1. 我想深入学习[专业领域名称]方面的知识，成为这方面的小专家。
比如说，能够熟练掌握[具体的技能或者知识体系]，并且能够在实际工作中灵活运用，就像那些厉害的大师一样，遇到问题眼睛一眯，就知道怎么解决。
2. 提高自己的[软技能，如沟通能力、团队协作能力等]。
我可不想只是个技术宅，我要成为一个全面发展的人才。
我希望进修回来后，在和同事们合作项目的时候，能够像润滑油一样，让整个团队的运转超级顺畅，而且在和客户沟通的时候，能把他们说得心服口服，让他们觉得我们公司就是最棒的。
（二）进修计划。
1. 学习内容规划。
在进修的前[X]个月，我打算集中精力攻克专业知识的重难点。
呼吸科护士进修心得体会3篇
呼吸科护士进修心得体会3篇呼吸科是一个重要的科室，因为其疾病种类多且常见，住院病人经常为重症、顽症，所以对护理工作的要求比较高。
在这篇文章中，我想分享一下我在呼吸科护士进修期间的心得体会。
首先，我要感谢医院和领导给予我这个宝贵的机会，也要感谢我的同事们，因为他们的辛勤工作，让我能够安心完成学业。
我进修的单位是xx-xx医院呼吸科，这是我国首批硕士学位授予学科之一，也是陕西省优势医疗学科、国家药物临床试验机构、XXX基层建设标兵科室，以及西北地区支气管镜诊治培训中心和呼吸机培训基地。
呼吸内科共有两个病区，设有床位80张，另有过敏反应疾病研究室、肺功血气室、支气管镜室、呼吸内科重症加强病房及呼吸内科实验室。
这是陕西省和西北地区呼吸内科技术、设备最精良的先进单位。
这里的老师医德高尚、知识渊博、平易近人，不仅诊疗水平在国内名列前茅，而且非常重视后辈的培养，保持着强大的人才梯队。
在呼吸科进修期间，我参加了很多学术活动，包括每周两次的理论研究和治疗新进展、每周一次的科内学术讨论，以及不定期的对外学术交流，包括国内外著名专家的讲课和国内外的学术会议。
这些高强度、自觉的研究和交流是科室长盛不衰的重要因素。
通过这些研究和交流，我系统地研究了相关基础知识和最新的诊疗技术，全面熟练掌握了呼吸科及相关科室常见并多发病的诊断治疗，熟练掌握呼吸科常规操作如胸膜腔闭式引流、胸膜活检、经超声、CT引导下经皮肺穿，基本掌握支气管镜、胸腔镜等操作要领。
此外，我也深刻体会到，各学科人员的通力协作是提高诊治水平的保证。
在XXX，我们强调综合治疗，全科不定期组织有放射诊断科、病理科、外科、内科、放疗科等多学科参加的联合大查房。
查房时，先由一线或进修医生报告病史；上级医生仔细阅片，分析可能诊断，进一步检查及治疗方案。
这样能系统的有计划的使患者得到合理治疗，同时年轻医生了解很多相关知识。
合理的综合治疗是XXX高诊疗水平的重要因素之一。
因此，科室要发展，必须重视再教育、再研究及后备人才的培养。
呼吸科医生个人进修总结(精选多篇)
呼吸科医生个人进修总结(精选多篇)非常感谢医院领导让我到xx市中心医院进修，我知道这是领导对我的关怀与信任并寄予了我殷切的期望。
这次进修是我来之不易的学习机会，也是对自身的一次挑战。
进修时我带着明确的学习目的，时刻牢记领导对我的嘱咐，学到了先进的临床理念和技术。
通过四个月的进修学习，使自己开阔了视野，拓展了思路，提高了业务技能。
总结这四个月的学习，xx市中心医院给我留下深刻的印象。
这里的工作节奏快而有序，人员职责明确，学习气氛浓厚。
通过在呼吸内科、心血管内科的系统学习，进一步了解了呼吸系统、心血管系统的基础知识、最新的诊疗技术，全面熟练掌握了呼吸科、心血管内科及相关科室常见病、多发病的诊断治疗，熟悉了呼吸科常规操作如胸膜腔闭式引流、胸膜活检、经超声、ct引导下经皮肺穿，基本了解支气管镜、胸腔镜等操作要领。
他们科室主任每周查房1-2次。
查房时感觉气氛和谐，讲求实事求是、重视循证医学证据，很多原则性的问题已达成共识，但允许不违反原则的分歧。
中心医院一向强调综合治疗，查房时，先由一线或进修医生报告病史;上级医生仔细阅片，分析可能诊断，进一步检查及治疗方案。
这样能系统的有计划的使患者得到合理治疗，同时年轻医生了解很多相关知识。
合理的综合治疗是xx市中心医院高诊疗水平的重要因素之一。
科室要发展，必须重视再教育、再学习及后备人才的培养。
每周1次理论学习、治疗新进展;每周1次科内学术讨论;长期高强度、自觉的学习、交流也是他们长盛不衰的重要因素。
各学科人员的通力协作是提高诊治水平的保证。
各个科室都有技术专长，每位医生也有技术专长，才能使科室的诊疗水平得到保证。
光有好的临床医生还不够，必须有先进的设备和完善的辅助检查，才能设计出理想的治疗方案。
同时医院各科室间的协作也很重要，如手术科室、病理科、诊断科等。
综合实力的突出，才能有诊疗高水平。
先进的设备及技术也给我留下很深的印象。
在我们基层医院有许多困扰我们的难题，有了先进医疗设备及技术，会让我们迎刃而解，豁然开朗。
呼吸治疗师进修学习计划
呼吸治疗师进修学习计划导言作为呼吸治疗师，我们职责重大，需要不断地进行进修学习，以保证自身专业素养和技能的提升，为患者提供更好的医疗服务。
鉴于此，我制定了下面的进修学习计划，旨在通过系统的学习和实践，提高自身的专业水平和治疗技能，为患者的健康保驾护航。
一、学习目标1.掌握呼吸治疗的最新理论与技术，提高对呼吸疾病的诊断和治疗水平。
2.深入了解呼吸系统的生理和病理变化，能够根据患者的具体情况合理制定治疗方案。
3.提高专业素养，增强团队合作及沟通能力，为患者提供更加全面、科学、专业的呼吸治疗服务。
二、学习内容1.呼吸系统解剖生理学通过学习呼吸系统的解剖结构和生理功能，深入了解呼吸系统的正常运作机制，为后续的疾病诊断和治疗打下基础。
2.呼吸疾病诊断与治疗学习呼吸系统常见疾病的诊断标准和治疗方法，包括哮喘、慢性阻塞性肺疾病、肺炎、肺部感染等一系列常见病症，以及相关的药物治疗和康复训练。
3.呼吸治疗技术系统学习呼吸治疗领域的最新技术与方法，包括物理治疗、气道清洁技术、呼吸机使用和调整等，为提供更加有效的呼吸治疗服务做好充分准备。
4.心理卫生知识学习心理卫生知识，对呼吸系统疾病患者进行心理援助和心理疏导，保证患者在治疗过程中心态良好，有助于病情的康复。
5.沟通技能与团队协作学习如何与患者进行有效沟通，提高患者依从性，使得治疗更有效；同时，学习团队协作技能，提高在多学科团队中的协调能力，为患者提供更综合的治疗方案。
三、学习时间安排1.每天安排至少2小时的阅读和学习时间，包括学习专业书籍、医学期刊和相关资料。
2.每周参加1-2次学术讲座或学术会议，及时了解呼吸治疗领域的最新研究成果。
3.参加相关培训课程，增强专业技能，提高自身实际操作能力。
四、学习方法1.系统阅读与学习专业书籍和期刊，包括呼吸系统解剖生理学、呼吸疾病诊断与治疗、呼吸治疗技术等方面的书籍和医学期刊。
2.参与病例讨论，了解更多的临床案例和治疗经验，提高临床应用能力。
呼吸治疗师进修目的与要求
呼吸治疗师进修目的与要求1.引言1.1 概述呼吸治疗是一门专业医学技术，致力于帮助患有呼吸系统疾病或呼吸障碍的患者恢复呼吸功能和提高生活质量。
呼吸治疗师是专门接受培训并具备相关知识和技能的医疗人员，他们在医疗机构中担负着呼吸治疗和护理的重要职责。
呼吸治疗师在进修的过程中，旨在提高自身专业素养和技术能力，以更好地满足患者的需求并促进呼吸治疗领域的发展。
进修的目的主要包括深入学习呼吸系统的解剖生理学、熟悉各种呼吸设备的操作和维护、掌握呼吸治疗相关的临床技术和诊疗方案、了解呼吸系统疾病的最新研究进展等。
在进修的过程中，呼吸治疗师需要具备良好的职业道德和医患沟通能力，深刻理解患者的需求，并能提供个性化的治疗方案。
此外，呼吸治疗师还需要积极参与科研和学术交流，不断更新自己的知识，关注呼吸治疗领域的最新发展。
呼吸治疗师的进修要求主要包括具备相关的学历背景和执业资格，例如医学、护理等专业的学士学位，并通过相应的国家或地区认证考试取得执业资格证书。
此外，呼吸治疗师还应具备临床实践经验和与团队合作的能力，以确保患者能够获得最优质的呼吸治疗。
总之，呼吸治疗师的进修旨在提高专业素养和技术能力，以满足患者的需求并推动呼吸治疗领域的发展。
进修要求包括具备相关学历和执业资格，具备临床经验和团队合作能力。
通过进修，呼吸治疗师可以不断更新自己的知识，提升综合素质，为患者提供更好的呼吸治疗。
1.2文章结构1.2 文章结构本文将按照以下结构展开对呼吸治疗师进修目的与要求的探讨：第一部分：引言1.1 概述：介绍呼吸治疗师的职业属性和重要性，提出呼吸治疗师进修的必要性和意义。
1.2 文章结构：对本文的整体结构进行介绍，说明各个章节的主要内容。
1.3 目的：明确本文对呼吸治疗师进修目的与要求进行探讨的目标。
第二部分：正文2.1 呼吸治疗师进修的意义和重要性：从提高个体临床能力、适应行业变革、促进学术交流等方面，阐述呼吸治疗师进修的意义和重要性。
医疗进修申请表范文
医疗进修申请表范文## Medical Fellowship Application Essay Example.English Answer:1. Describe a formative experience that influenced your decision to pursue a career in medicine.Growing up in an underserved community, I witnessed firsthand the profound impact healthcare disparities can have on individuals and families. One particularly poignant experience that solidified my passion for medicine occurred when a close family friend was diagnosed with a rare disease. I vividly recall the frustration and uncertainty as she navigated the complex healthcare system, facing barriers to accessing timely and appropriate care. Observing her unwavering spirit amidst adversity sparked within me a deep sense of empathy and a determination to advocate for equitable healthcare for all.2. Outline your research and clinical experiences, and how they have prepared you for a career in medicine.My research experience at [Institution Name] focused on investigating novel therapeutic approaches for [Specific Disease/Condition]. Through my involvement in both in vitro and in vivo studies, I gained invaluable hands-onexperience in molecular biology, cell culture techniques, and animal handling. Additionally, I assisted in theanalysis and interpretation of complex data, contributingto the development of a promising new treatment strategy.My clinical experiences at [Hospital Name] haveprovided me with a comprehensive foundation in patient care. As a medical student, I rotated through various specialties, including internal medicine, surgery, and pediatrics. I had the opportunity to perform physical exams, take patient histories, and assist in diagnostic and therapeutic procedures. These experiences have not only honed myclinical skills but also fostered my ability to communicate effectively with patients and build strong rapport.3. Explain your motivations for pursuing a fellowshipin [Specific Fellowship Program].The [Specific Fellowship Program] at [Institution Name] is renowned for its cutting-edge research in [Specific Field of Medicine]. I am particularly drawn to theprogram's focus on [Specific Research Topic], which aligns precisely with my own research interests. I am eager to contribute my skills and knowledge to the ongoing investigations within the program and to advance our understanding of this important medical issue.4. Describe your career goals and how this fellowship aligns with your aspirations.My ultimate career goal is to become a board-certified physician-scientist specializing in [Specific Field of Medicine]. I am passionate about translating basic science discoveries into innovative clinical treatments and improving the lives of patients. I believe that the [Specific Fellowship Program] will provide me with the necessary training, mentorship, and research opportunitiesto achieve my aspirations.Chinese Answer:1. 描述一个塑造了您从医决定的形成性经历。
呼吸科医生个人进修总结
呼吸科医生个人进修总结呼吸科医生个人进修总结1非常感谢医院领导让我到某某市中心医院进修，我知道这是领导对我的关怀与信任并寄予了我殷切的期望。
这次进修是我来之不易的学习机会，也是对自身的一次挑战。
进修时我带着明确的学习目的，时刻牢记领导对我的嘱咐，学到了先进的临床理念和技术。
通过四个月的进修学习，使自己开阔了视野，拓展了思路，提高了业务技能。
总结这四个月的学习，某某市中心医院给我留下深刻的印象。
这里的工作节奏快而有序，人员职责明确，学习气氛浓厚。
通过在呼吸内科、心血管内科的系统学习，进一步了解了呼吸系统、心血管系统的基础知识、最新的诊疗技术，全面熟练掌握了呼吸科、心血管内科及相关科室常见病、多发病的诊断治疗，熟悉了呼吸科常规操作如胸膜腔闭式引流、胸膜活检、经超声、CT引导下经皮肺穿，基本了解支气管镜、胸腔镜等操作要领。
他们科室主任每周查房1—2次。
查房时感觉气氛和谐，讲求实事求是、重视循证医学证据，很多原则性的问题已达成共识，但允许不违反原则的分歧。
中心医院一向强调综合治疗，查房时，先由一线或进修医生报告病史；上级医生仔细阅片，分析可能诊断，进一步检查及治疗方案。
这样能系统的有计划的使患者得到合理治疗，同时年轻医生了解很多相关知识。
合理的综合治疗是某某市中心医院高诊疗水平的重要因素之一。
科室要发展，必须重视再教育、再学习及后备人才的培养。
每周1次理论学习、治疗新进展；每周1次科内学术讨论；长期高强度、自觉的学习、交流也是他们长盛不衰的重要因素。
各学科人员的通力协作是提高诊治水平的保证。
各个科室都有技术专长，每位医生也有技术专长，才能使科室的诊疗水平得到保证。
光有好的临床医生还不够，必须有先进的设备和完善的辅助检查，才能设计出理想的治疗方案。
同时医院各科室间的协作也很重要，如手术科室、病理科、诊断科等。
综合实力的突出，才能有诊疗高水平。
先进的设备及技术也给我留下很深的印象。
在我们基层医院有许多困扰我们的难题，有了先进医疗设备及技术，会让我们迎刃而解，豁然开朗。
呼吸科进修总结范文
一、前言在过去的几个月里，我有幸参加了呼吸科的进修学习。
这次进修不仅让我拓宽了视野，提升了专业技能，更让我深刻体会到了临床医学的严谨性和责任感。
在此，我将对这段进修经历进行总结，以期为今后的工作提供借鉴。
二、进修背景呼吸科是医院重要的临床科室之一，主要负责呼吸系统疾病的诊断、治疗和康复。
此次进修，旨在提高我的呼吸系统疾病诊疗水平，为患者提供更优质的医疗服务。
三、进修内容1. 理论学习在进修期间，我系统地学习了呼吸系统疾病的基础知识、诊断方法和治疗原则。
通过查阅文献、参加学术讲座等方式，我对呼吸系统疾病的认识更加深入，为临床实践奠定了坚实基础。
2. 临床实践在呼吸科，我参与了各类呼吸系统疾病的诊疗工作，包括肺炎、慢性阻塞性肺疾病（COPD）、哮喘、肺癌等。
在带教老师的指导下，我学会了如何与患者沟通，掌握病史采集、体格检查和辅助检查等技能。
3. 专科技术操作进修期间，我熟练掌握了呼吸科常规操作，如胸膜腔闭式引流、胸膜活检、经超声、CT引导下经皮肺穿等。
此外，我还对支气管镜、胸腔镜等操作要领有了初步了解。
4. 科研与学术交流在进修期间，我积极参与科室的学术活动，与同事们分享自己的学习心得。
同时，我还关注国内外呼吸病学领域的最新动态，为科室的科研工作提供参考。
四、收获与体会1. 提升了专业素养通过进修学习，我对呼吸系统疾病的诊疗有了更加深入的了解，提高了自己的专业素养。
2. 增强了临床实践能力在临床实践中，我学会了如何处理各类呼吸系统疾病，提高了自己的临床实践能力。
3. 拓宽了视野进修期间，我结识了许多优秀的同行，与他们交流学习，拓宽了自己的视野。
4. 增强了团队协作意识在进修期间，我深刻体会到团队协作的重要性，学会了与同事共同解决问题。
五、总结这次呼吸科进修让我受益匪浅，不仅提高了自己的专业水平，还培养了良好的职业道德。
在今后的工作中，我将继续努力，为患者提供优质的医疗服务，为我国呼吸病学事业贡献自己的力量。
呼吸科医生个人进修总结(精选多篇)
呼吸科医生个人进修总结(精选多篇)非常感谢医院领导让我到xx市中心医院进修，我知道这是领导对我的关怀与信任并寄予了我殷切的期望。
这次进修是我来之不易的学习机会，也是对自身的一次挑战。
进修时我带着明确的学习目的，时刻牢记领导对我的嘱咐，学到了先进的临床理念和技术。
通过四个月的进修学习，使自己开阔了视野，拓展了思路，提高了业务技能。
总结这四个月的学习，xx市中心医院给我留下深刻的印象。
这里的工作节奏快而有序，人员职责明确，学习气氛浓厚。
通过在呼吸内科、心血管内科的系统学习，进一步了解了呼吸系统、心血管系统的基础知识、最新的诊疗技术，全面熟练掌握了呼吸科、心血管内科及相关科室常见病、多发病的诊断治疗，熟悉了呼吸科常规操作如胸膜腔闭式引流、胸膜活检、经超声、ct引导下经皮肺穿，基本了解支气管镜、胸腔镜等操作要领。
他们科室主任每周查房1-2次。
查房时感觉气氛和谐，讲求实事求是、重视循证医学证据，很多原则性的问题已达成共识，但允许不违反原则的分歧。
中心医院一向强调综合治疗，查房时，先由一线或进修医生报告病史;上级医生仔细阅片，分析可能诊断，进一步检查及治疗方案。
这样能系统的有计划的使患者得到合理治疗，同时年轻医生了解很多相关知识。
合理的综合治疗是xx市中心医院高诊疗水平的重要因素之一。
科室要发展，必须重视再教育、再学习及后备人才的培养。
每周1次理论学习、治疗新进展;每周1次科内学术讨论;长期高强度、自觉的学习、交流也是他们长盛不衰的重要因素。
各学科人员的通力协作是提高诊治水平的保证。
各个科室都有技术专长，每位医生也有技术专长，才能使科室的诊疗水平得到保证。
光有好的临床医生还不够，必须有先进的设备和完善的辅助检查，才能设计出理想的治疗方案。
同时医院各科室间的协作也很重要，如手术科室、病理科、诊断科等。
综合实力的突出，才能有诊疗高水平。
先进的设备及技术也给我留下很深的印象。
在我们基层医院有许多困扰我们的难题，有了先进医疗设备及技术，会让我们迎刃而解，豁然开朗。
呼吸科医生个人进修总结(多篇范文)
呼吸科医生个人进修总结非常感谢医院领导让我到xx市中心医院进修，我知道这是领导对我的关怀与信任并寄予了我殷切的期望。
这次进修是我来之不易的学习机会，也是对自身的一次挑战。
进修时我带着明确的学习目的，时刻牢记领导对我的嘱咐，学到了先进的临床理念和技术。
通过四个月的进修学习，使自己开阔了视野，拓展了思路，提高了业务技能。
总结这四个月的学习，xx市中心医院给我留下深刻的印象。
这里的工作节奏快而有序，人员职责明确，学习气氛浓厚。
通过在呼吸内科、心血管内科的系统学习，进一步了解了呼吸系统、心血管系统的基础知识、最新的诊疗技术，全面熟练掌握了呼吸科、心血管内科及相关科室常见病、多发病的诊断治疗，熟悉了呼吸科常规操作如胸膜腔闭式引流、胸膜活检、经超声、ct引导下经皮肺穿，基本了解支气管镜、胸腔镜等操作要领。
他们科室主任每周查房1-2次。
查房时感觉气氛和谐，讲求实事求是、重视循证医学证据，很多原则性的问题已达成共识，但允许不违反原则的分歧。
中心医院一向强调综合治疗，查房时，先由一线或进修医生报告病史;上级医生仔细阅片，分析可能诊断，进一步检查及治疗方案。
这样能系统的有计划的使患者得到合理治疗，同时年轻医生了解很多相关知识。
合理的综合治疗是xx市中心医院高诊疗水平的重要因素之一。
科室要发展，必须重视再教育、再学习及后备人才的培养。
每周1次理论学习、治疗新进展;每周1次科内学术讨论;长期高强度、自觉的学习、交流也是他们长盛不衰的重要因素。
各学科人员的通力协作是提高诊治水平的保证。
各个科室都有技术专长，每位医生也有技术专长，才能使科室的诊疗水平得到保证。
光有好的临床医生还不够，必须有先进的设备和完善的辅助检查，才能设计出理想的治疗方案。
同时医院各科室间的协作也很重要，如手术科室、病理科、诊断科等。
综合实力的突出，才能有诊疗高水平。
先进的设备及技术也给我留下很深的印象。
在我们基层医院有许多困扰我们的难题，有了先进医疗设备及技术，会让我们迎刃而解，豁然开朗。
四川大学华西医院呼吸与危重症医学科进修招生简章
四川大学华西医院呼吸与危重症医学科进修招生简章一、科室简介1、基本情况四川大学华西医院是一所学科门类齐全、师资力量雄厚、医疗技术精湛、诊疗设备先进、科研实力强大的综合性三级甲等医院，是中国西部疑难重症诊疗的国家级中心。
复旦版2013中国最佳医院排行榜中名列全国第二。
四川大学华西医院呼吸与危重症医学科成立于1984年。
前身分别为创建于1892年的成都仁济医院内科及创立于1937年的成都肺病疗养院，1953年合并入四川医学院附属医院内科，1975年设立内科呼吸组，1984年更名为呼吸内科，2012年更名为呼吸与危重症医学科。
呼吸与危重症医学科是首批全国重点学科和国家临床重点专科，在2012年国家临床重点专科中排名全国第三，在2013年复旦版最佳专科声誉评比中排名全国第四，是我国第一批被批准的硕士点，第三批被批准的博士点和博士后流动站。
呼吸与危重症医学科设有1病房、18病房、结核病房、呼吸ICU，上锦院区、温江院区共6个病房，合计床位311张，下设有肺功能室、纤维支气管镜检查室、呼吸病学研究室等。
2、人才队伍我科现有医、教、研等各类人才近200人，其中教授、主任医师19人，副教授、副主任医师11人，博士生导师8人，硕士生导师13人。
90%的医生拥有硕士以上学位，70%的护士具有大学本科或大专学历。
拥有百年优良传统的华西医院呼吸内科高素质、高学历的医护队伍，使我科的医疗、护理质量长期处于国内领先水平。
我科与美国、英国、加拿大等国家多家大型医院的呼吸与危重症医学科建立了长期密切的友好合作关系。
绝大多数医师均有出国学习或培训经历。
与国外同行的广泛交流，使我科医疗技术与科研水平同步发展。
3、临床诊疗情况目前我科每年平均诊治门诊病人十万余人次，住院病人万余人次。
主要诊断和治疗内科和呼吸系统的常见病、多发病，如：呼吸衰竭、慢阻肺、肺心病、哮喘、肺炎、肺癌、气胸、胸腔积液、急性呼吸窘迫综合征、肺血管病等。
对疑难病如弥漫性间质性肺疾病、肺囊性纤维化等的诊治水平居中国西部前茅。
医院进修证明(多篇)
医院进修证明（多篇）兹有于20XX年12月1日20XX年6月1日于我院妇产科（助产技术）进修。
特此证明！德化县医院医务科20XX年6月23日第2篇：进修证明证明兹有XX 卫生院XX ，男，39 岁，在我院中风一科、消化内科进修学习6 个月，修业期满，考核合核。
特此证明XX 市中医院20XX年年12 月-可编辑修改第3篇：医院进修成都军区总医院进修总结1.春节刚过，寒气未尽，但也春意融融。
我们幸运得到医院和卫生局的关心与照顾，成为贵州黔南第二批赶赴成都军区总医院进修学员。
历时六个月，我们不负厚望，不辱使命，圆满完成了学习的任务。
在这六个月里，我们勤奋努力的学习，取得了丰硕的成果。
2.我们来源来基层医院，基础知识薄弱，军区医院针对性地对我们进行了医学三基的强化培训，结合临床实践，见到了许多于基层医院无法解决的疑难病例，提高了我们的业务素质与能力。
感受着医院舒适而怡人的工作环境、紧张而有序的快节奏、浓厚而良好的学术氛围。
3.部分带教老师有着扎实而渊薄的学识，循序善诱，特别是对于较为疑难的个案，从不同的系统不同的角度，运用嫌熟的“病理学、生理学、药理学、流行病学、诊断学…”等相关学科的知识与技能，将诊断与鉴别、逐个层次，分析得条理清楚、思维清晰、杂而不乱、驭繁于简。
这种能力来源于扎实的理论基础知识，来源于多年的临床实践，来源于严谨治学的态度，实事求是精神。
使我们懂得了如何掌握基本功的重要性，如何使用已学到的医学知识处理纷繁复杂的病案，拓宽了我们知识的视野。
3.科室里，医生与医生之间，护士与护士之间，医生与护士之间，是一种亲密精诚合作的关系，强调其团队合作精神，医护之间的随时及时沟通，可能使部分医疗安全隐患化解于萌芽状态。
针对现医患关系的高度紧张，对病员及家属进行无微不致的人文关怀与沟通，医患之间成为朋友，使得我们的整个医患环境显得非常的和谐。
医生放心，护士放心，病员放心。
4.我在医院进修期间，所轮转的科室是：呼吸内科、心内科、消化内科与儿科，其中儿科为主，对于常见病多发病及部分疑难杂症诊断治疗，我已经掌握并且能够独立完成。
呼吸内科进修工作规划
一、前言随着医疗技术的不断发展和进步，呼吸内科作为一门重要的临床学科，对医师的专业素养要求越来越高。
为了提高个人专业水平，拓宽视野，我将进行一段时间的呼吸内科进修。
以下是我为进修期间制定的工作规划。
二、进修目标1. 提高呼吸内科疾病的诊断和鉴别诊断能力，熟悉各类呼吸系统疾病的临床表现、诊断标准和治疗方案。
2. 学习掌握呼吸系统疾病的介入治疗技术，提高呼吸内科临床治疗水平。
3. 深入了解国内外呼吸内科领域的研究动态，为今后的临床研究和学术交流打下基础。
4. 培养良好的医德医风，提高临床沟通能力和团队协作精神。
三、进修计划1. 理论学习（1）系统学习呼吸内科相关理论知识，包括呼吸系统解剖生理、病理生理、诊断学、治疗学等。
（2）查阅国内外权威呼吸内科杂志，了解最新研究进展，拓宽视野。
2. 临床实践（1）跟随带教老师参加查房、会诊、手术等临床活动，提高临床诊疗水平。
（2）积极参与各类病例讨论，提高病例分析和解决问题的能力。
（3）学习掌握呼吸系统疾病的介入治疗技术，如经皮肺穿刺、胸腔闭式引流、气管镜检查等。
3. 科研能力（1）在带教老师的指导下，参与呼吸内科相关科研项目，提高科研水平。
（2）撰写学术论文，参加学术交流活动，提升自己的学术地位。
4. 沟通与协作（1）与同事、患者建立良好的沟通关系，提高临床沟通能力。
（2）加强团队协作，共同完成科室任务。
四、预期成果1. 熟练掌握呼吸内科疾病的诊断和鉴别诊断方法，提高临床诊疗水平。
2. 掌握呼吸系统疾病的介入治疗技术，为患者提供更好的治疗服务。
3. 拓宽视野，了解国内外呼吸内科领域的研究动态，为今后的临床研究和学术交流奠定基础。
4. 培养良好的医德医风，提高临床沟通能力和团队协作精神。
五、总结通过本次呼吸内科进修，我将努力提高自己的专业素养，为患者提供更优质的医疗服务。
同时，也为自己的职业生涯奠定坚实的基础。
在进修期间，我将严格遵守进修纪律，虚心学习，努力实践，争取在短时间内取得显著的进步。
呼吸科医生个人进修总结(精选多篇)
呼吸科医生个人进修总结(精选多篇) 非常感谢医院领导让我到xx市中心医院进修，我知道这是领导对我的关怀与信任并寄予了我殷切的期望。
这次进修是我来之不易的学习机会，也是对自身的一次挑战。
进修时我带着明确的学习目的，时刻牢记领导对我的嘱咐，学到了先进的临床理念和技术。
通过四个月的进修学习，使自己开阔了视野，拓展了思路，提高了业务技能。
总结这四个月的学习，xx市中心医院给我留下深刻的印象。
这里的工作节奏快而有序，人员职责明确，学习气氛浓厚。
通过在呼吸内科、心血管内科的系统学习，进一步了解了呼吸系统、心血管系统的基础知识、最新的诊疗技术，全面熟练掌握了呼吸科、心血管内科及相关科室常见病、多发病的诊断治疗，熟悉了呼吸科常规操作如胸膜腔闭式引流、胸膜活检、经超声、ct引导下经皮肺穿，基本了解支气管镜、胸腔镜等操作要领。
他们科室主任每周查房1-2次。
查房时感觉气氛和谐，讲求实事求是、重视循证医学证据，很多原则性的问题已达成共识，但允许不违反原则的分歧。
中心医院一向强调综合治疗，查房时，先由一线或进修医生报告病史;上级医生仔细阅片，分析可能诊断，进一步检查及治疗方案。
这样能系统的有计划的使患者得到合理治疗，同时年轻医生了解很多相关知识。
合理的综合治疗是xx市中心医院高诊疗水平的重要因素之一。
科室要发展，必须重视再教育、再学习及后备人才的培养。
每周1次理论学习、治疗新进展;每周1次科内学术讨论;长期高强度、自觉的学习、交流也是他们长盛不衰的重要因素。
各学科人员的通力协作是提高诊治水平的保证。
各个科室都有技术专长，每位医生也有技术专长，才能使科室的诊疗水平得到保证。
光有好的临床医生还不够，必须有先进的设备和完善的辅助检查，才能设计出理想的治疗方案。
同时医院各科室间的协作也很重要，如手术科室、病理科、诊断科等。
综合实力的突出，才能有诊疗高水平。
先进的设备及技术也给我留下很深的印象。
在我们基层医院有许多困扰我们的难题，有了先进医疗设备及技术，会让我们迎刃而解，豁然开朗。
关于呼吸科医师进修自我鉴定
关于呼吸科医师进修自我鉴定进修一般指已工作的人为提高自己的政治、业务水平而进一步学习。
一起来看看呼吸科医师进修自我鉴定，仅供大家参考！谢谢！呼吸科医师进修自我鉴定首先要感谢医院、领导给予我这个宝贵的机会，还要感谢各位同事，因为他们的辛勤工作，使我安心完成学业。
我进修的单位是xxxx医院呼吸科，它是我国首批硕士学位授予学科，陕西省优势医疗学科，国家药物临床试验机构，第四军医大学基层建设标兵科室，是西北地区支气管镜诊治培训中心、呼吸机培训基地。
陕西省医学会呼吸结核分会主任委员单位和全军呼吸学科副主任委员单位。
呼吸内科共两个病区，设有床位80张，另有过敏反应疾病研究室，肺功血气室、支气管镜室、呼吸内科重症加强病房及呼吸内科实验室。
是陕西省和西北地区呼吸内科技术、设备最精良的先进单位。
这儿的老师医德高尚、知识渊博、平易近人，不仅诊疗水平在国内名列前茅，而且十分重视后辈的培养，保持着强大的人才梯队，桃李遍天下。
科室要发展，必须重视再教育、再学习及后备人才的培养。
我参加的学术活动主要有：每周2次理论学习、治疗新进展;每周1次科内学术讨论;不定期的对外学术交流，包括国内外著名专家的讲课、国内外的学术会议。
长期高强度、自觉的学习、交流也是他们长盛不衰的重要因素。
我也小有收获。
首先是系统学习了相关基础知识、最新的诊疗技术，全面熟练掌握了呼吸科及相关科室常见病、多发病的诊断治疗，熟练掌握呼吸科常规操作如胸膜腔闭式引流、胸膜活检、经超声、ct引导下经皮肺穿，基本掌握支气管镜、胸腔镜等操作要领。
再次，各学科人员的通力协作是提高诊治水平的保证。
各个科室都有技术专长，每位医生也有技术专长，才能使科室的诊疗水平得到保证。
光有好的临床医生还不够，必须有先进的设备和完善的辅助检查，才能设计出理想的治疗方案。
同时医院各科室间的协作也很重要，如手术科室、病理科、诊断科等。
综合实力的突出，才能有诊疗高水平。
先进的设备及技术也给我留下很深的印象。
呼吸内科进修自我鉴定
呼吸内科进修自我鉴定呼吸内科进修自我鉴定1（1113字）来中心医院实习已经一个月了，在这段时间里，我第一次接触了临床，第一次穿梭于病房，第一次与病人有了正面的接触，虽然过程中有许许多多的不适应，但却让我获益良多。
呼吸内科是我实习的第一站，在这里什么都是从头学起，很多时候都让我有点手足无措。
在老师的耐心教导和其他实习同学的悉心帮助下，我学会了开化验单和其它项目的申请单。
慢慢地也开始会刊老师开的医嘱了，从简单的到复杂的，对于一些抗生素的使用也有了一定的了解。
在查房过程中，带教老师会对某些疾病的要点进行讲解。
有新病人时，老师会认真修正我所写的病历，第二天查房时还会讲解一下他们的诊断思路，这让我从中有了很大的进步。
在呼吸科碰到的病种较多，有气胸、胸腔积液、copd、哮喘、肺炎等，通过书写病历和体格检查，对这些疾病的症状和体征有了一定的了解。
对于我在呼吸科感到比较遗憾的是，当时没有提出来去肺功能实验室观看肺功能实验是如何操作的。
从呼吸科出来后去了血液科。
在这个科室最有意义的事就是做了一次骨穿。
虽然在血液科只待了一个礼拜，但通过前几天的观摩，终于在出科前一天亲身实践了一次。
看到自己成功完成了，真要谢谢老师对我的信任以及支持。
骨穿对血液科来说是一项常规检查，所有张慧英主任在我们进科室第一天就给噩梦详细讲解了整个过程。
血液科是我感觉与我们检验专业最有联系的一个科室，看到骨髓报告单让我很有亲切感，它不像b超、ct那样，我们一点都不懂。
骨髓报告单上的每一项我们都很熟悉，我们以前的实验课都有练习过。
通过在血液科的一周，我对再生障碍性贫血和缺铁性贫血有了深入的了解。
这个月内最后去的科室是心内科。
由于在校期间没有怎么学心电图，所以跟着老师查房比较累。
当老师们对着心电图讨论p波、u波、st段时，刚开始可以说是一头雾水，几天下来渐渐进入状态了，一些简单的还能看得明白。
在心内科的时候，还去导管室看了一次冠脉造影和一次pci，当看着导丝从桡动脉穿刺进入到心脏时，不得不惊叹医学发展之快。