《计算机网络》考试大纲.

《计算机网络》考试大纲第一部分课程的性质及其设置目的与要求(一)课程的性质、地位与任务计算机网络是计算机类各专业的一门专业基础课,主要叙述计算机网络的基本原理及其应用。

本课程包括四个部分：数据通信技术、计算机网络原理、计算机网络规划管理和应用、网络操作系统与应用模式。

数据通信技术是学习计算机网络理论和基础，计算机网络原理是本课程的核心部分，网络操作系统与应用模式是本课程向网络应用方面的延伸，使本课程与迅猛发展的网络技术的结合更加直观。

通过这些内容的学习，有助于理解相关的较抽象的计算机网络的标准，并为具有计算机组网全过程所需基本技能打下理论基础。

(二)本课程的基本要求1 系统掌握数据通信的主要技术概念和指标，如多路复用技术，调制技术，交换技术，差错检测和控制技术等。

2 理解数据通信规程（协议）的基本原理和功能，各标准化组织的沿革和工作范围，掌握若干重要数据通信规程的工作原理。

3 掌握计算机网络的基本概念，理解计算机网络的分类方法，理解ISO（国际标准化组织）的开放系统互联参考模型（OSI/RM）理论基础及应用的基本方法。

4 理解计算机网络技术的发展及现状，在计算机网络技术的发展和应用上具有前瞻性。

(三)与相关课程的联系本课程的先修课程为计算机文化基础、程序设计、计算机组成原理。

网络操作系统（NOS）是管理计算机网络资源的一种系统软件，是对计算机操作系统的扩充，也包含了网络设备的驱动程序，因此需要了解计算机原理和操作系统。

第二部分课程内容与考核目标第1章概述（一）学习目的与要求概述介绍了计算机网络在信息时代的作用，计算机网络的发展过程，计算机网络的分类，计算机网络的主要性能指标。

要求理解计算机网络的发展和基本概念、计算机网络的功能，计算机网络的分类。

（二）课程内容1 计算机网络在信息时代的作用2 计算机网络的发展过程3 计算机网络的分类4 计算机网络的主要性能指标（三）考核知识点和考核要求1 计算机网络在信息时代的作用，要求达到“识记”层次。

2 计算机网络的发展过程，要求达到“识记”层次。

3 计算机网络的分类，要求达到“领会”层次。

4 计算机网络的主要性能指标，要求达到“领会”层次。

第2章计算机网络的协议与体系结构（一）学习目的与要求通过本章的学习，要求理解计算机网络体系结构的形成，协议与划分层次，计算机网络的原理体系结构。

重点是掌握计算机网络体系结构的形成，协议与划分层次。

难点是计算机网络体系结构的形成，协议与划分层次。

（二）课程内容1 计算机网络体系结构的形成2 协议与划分层次3 计算机网络的原理体系结构4 OSI与TCP/IP体系结构的比较5 客户——服务器方式（三）考核知识点和考核要求1 计算机网络体系结构的形成概念及术语，要求达到“领会”层次。

2 协议与划分层次，要求达到“领会”层次。

3 计算机网络的原理体系结构，要求达到“领会”层次。

4 OSI与TCP/IP体系结构的比较，要求达到“识记”层次。

5 客户——服务器方式，要求达到“识记”层次。

第3章物理层（一）学习目的与要求物理层是数据通信的重要内容，在计算机网络实现中占有很重要地位。

要求掌握物理层的基本概念，数据通信的基础知识，模拟传输与数字传输，信息复用技术，了解EIA-232-E接口标准，同步光纤网SONET和同步数字系列SDH。

重点是掌握物理层的基本概念，数据通信的基础知识，模拟传输与数字传输，信息复用技术。

（二）课程内容1 物理层的基本概念2 数据通信的基础知识3 物理层下面的传播媒体4 模拟传输与数字传输5 信息复用技术6 同步光纤网SONET和同步数字系列SDH7 EIA-232-E接口标准（三）考核知识点和考核要求1物理层的基本概念，要求达到“领会”层次。

2数据通信的基础知识，要求达到“领会”层次。

3物理层下面的传播媒体，要求达到“识记”层次。

4模拟传输与数字传输，要求达到“领会”层次。

5信息复用技术，要求达到“领会”层次。

6同步光纤网SONET和同步数字系列SDH，要求达到“识记”层次。

7EIA-232-E接口标准，要求达到“识记”层次。

第4章数据链路层（一）学习目的与要求内容主要是围绕着数据链路层的基本概念展开的。

重点是掌握数据链路层的基本概念。

理解停止等待协议，连续ARQ协议，面向比特的链路控制规程HDLC。

了解选择重传ARQ协议，因特网的点对点协议PPP。

（二）课程内容1 数据链路层的基本概念2 停止等待协议3 连续ARQ协议4 选择重传ARQ协议5 面向比特的链路控制规程HDLC6 因特网的点对点协议PPP（三）考核知识点和考核要求1 数据链路层的基本概念，要求达到“领会”层次。

2 停止等待协议，连续ARQ协议，面向比特的链路控制规程HDLC，要求达到“领会”层次。

3 选择重传ARQ协议，因特网的点对点协议PPP，要求达到“识记”层次。

第5章局域网（一）学习目的与要求本章的学习要求理解传统以太网，以太网的MAC层，扩展局域网，虚拟局域网。

了解高速以太网，其他种类的高速局域网，无线局域网。

重点是理解和掌握传统以太网，以太网的MAC层，理解扩展局域网，虚拟局域网。

（二）课程内容1 局域网概述2 传统以太网3 以太网的MAC层4 扩展局域网5 虚拟局域网6 高速以太网7 其他种类的高速局域网8 无线局域网（三）考核知识点和考核要求1 传统以太网，以太网的MAC层，要求达到“领会”层次。

2 扩展的局域网，虚拟局域网开放系统互联参考模型（OSI/RM），要求达到“领会”层次。

3 高速以太网，其他种类的高速局域网，无线局域网，要求达到“识记”层次。

第6章广域网（一）学习目的与要求本章的重点在于理解广域网的基本概念，广域网中的分组转发机制。

了解异步传递方式ATM，X.25分组交换网，帧中继FR，综合业务数字网ISDN。

（二）课程内容1 广域网的基本概念2 广域网中的分组转发机制3 X.25分组交换网4 帧中继FR5 综合业务数字网ISDN6 异步传递方式ATM（三）考核知识点和考核要求1 广域网的基本概念，广域网中的分组转发机制，要求达到“领会”层次。

2 异步传递方式ATM，X.25分组交换网介质访问控制方法，要求达到“识记“层次。

3 帧中继FR，综合业务数字网ISDN以太网，要求达到“识记”层次。

第7章网络互连（一）学习目的与要求局域网的迅速发展，使得它日益成为局域网用户通向广域网和其他局域网的窗口，而在开放网络互联的环境下，各种不同类型的局域网的互联要求也日益增长。

在此背景下，掌握网络互联技术成为网络工作者应具备的基本技能之一。

重点掌握路由器在国际互连中的作用，因特网的国际协议IP，划分子网和构造超网，因特网的路由选择协议。

（二）课程内容1 路由器在国际互连中的作用2 因特网的国际协议IP3 划分子网和构造超网4 因特网控制报文协议ICMP5 因特网的路由选择协议6 IP多播和因特网管理协议7 下一代的网际协议Ipv6（三）考核知识点和考核要求1路由器在国际互连中的作用，要求达到“简单应用”层次。

2因特网的国际协议IP，因特网的路由选择协议，划分子网和构造超网，要求达到“综合应用”层次。

3IP多播和因特网管理协议，下一代的网际协议Ipv6，要求达到“识记”层次。

第8章运输层（一）学习目的与要求本章的学习要求理解运输层在网络体系中的作用，掌握用户数据报协议UDP，传输控制协议TCP。

（二）课程内容1 运输层概述2 TCP/IP体系中的运输层3 用户数据报协议UDP4 传输控制协议TCP（三）考核知识点和考核要求1 用户数据报协议UDP，传输控制协议TCP，要求达到“领会”层次。

2 TCP/IP体系中的运输层，要求达到“识记“层次。

3 运输层概述，要求达到“识记”层次。

第9章应用层（一）学习目的与要求本章的学习要求理解应用层在网络体系中作用，网络应用的多样性决定了应用层协议的多样性，掌握域名系统DNS，文件传送协议FTP，理解万维网WWW电子邮件，了解远程登录TELNET，动态主机配置协议DHCP。

（二）课程内容1 域名系统DNS2 文件传送协议FTP3 远程登录TELNET4 电子邮件5 万维网WWW6 动态主机配置协议DHCP（三）考核知识点和考核要求1 域名系统DNS，文件传送协议FTP，要求达到“领会”层次。

2 电子邮件，万维网WWW，要求达到“识记“层次。

3 动态主机配置协议DHCP，远程登录TELNET，要求达到“识记”层次。

第10章计算机网络的安全（一）学习目的与要求理解网络安全机制受到社会的关注，理解网络安全一般应包括两个方面：一是网络用户资源的不被滥用和破坏，二是网络自身的安全和可靠性，不致于因可靠性问题而失去服务功能（二）课程内容1 网络安全问题概述2 常规密钥密码体制3 公开密钥密码体制（三）考核知识点和考核要求1网络安全问题概述，要求达到“领会”层次。

2常规密钥密码体制，公开密钥密码体制，要求达到“识记“层次。

第三部分有关说明与实施要求一、能力层次的含义“识记”：能够识别和记忆本课程中规定的有关知识点的主要内容（如定义、定理、定律、表达式、公式、原则、重要结论、方法、步骤及特征、特点等），并能够根据考核的不同要求，做出正确的表达、选择和判断。

“领会”：能够领悟和理解本廛程中规定的有关知识点的内涵与外延，熟悉其内容要点和它们之间的区别与联系，并能够根据不同要求，做出正确的解释、说明和论述。

“简单应用”：要求考生能够运用本课程中规定的少量知识点，分析和解决一般应用问题，如简单的计算、绘图和分析、论证等。

“综合应用”：能够运用本课程中规定的多个知识点，分析和解决较复杂的应用问题，如计算、绘图、简单设计、编程和分析、论证等。

二、关于教材、参考教材和参考读物教材与参考书1、计算机网络教程(2版) 谢希仁主编人民邮电出版社 2005.072、计算机网络曾碧卿主编中南大学出版社 2005.013、计算机网络（4版）谢希仁主编电子工业出版社 2005.064、计算机网络胡道远主编清华大学出版社 2005.06三、关于本门课程对教学的要求1、通过本课程的学习，学生应对计算机网络基本知识有全面系统的了解。

2、掌握计算机网络基本知识、原理。

四、关于本门课程考试命题的若干规定1、本门课程的命题考试，根据本大纲所规定的考试内容和考试目标来确定考试范围和考核要求。

考试命题会覆盖各章，并适当突出重点章节，体现本课程的内容重点。

2、本课程在试题中对不同能力层次要求的分数比例一般为：识记占20%，领会占30%，简单应用占30%，综合运用占20%。

3、试题合理安排难易度结构。

试题难易度可分为：易、较易、较难和难四个等级。

每份试卷中，不同难度试题的分数比例为：2：3：3：2。

4、本课程考试的题型，一般有填空、单项选择、简答、应用、等四种类型。