小学数学人教版《可能性》

可是大法官想让这个犯人死，把“生”字抽出来了，换了 一个“死”字。你说这个犯人会怎样？
这个犯人有个好朋友，就把这件事告诉了他，让他想办法。 结果他想出了一个办法。猜猜看他想出什么办法来了？
第二天，犯人摸出其中的一张纸条，写着什么？他把纸条 塞到嘴里吃了，咽到肚子里了。大法官着急了其他大臣说别着 急，看看盒子里剩下的是什么？就知道了他吃的是什么？大臣 看到盒子中剩下的纸上写着“死”，就说：“那个人一定吞下 了“生”字，他不该死。就这样，这个犯人用智慧赢得了生命。
四、布置作业
作业：第47页练习十一，第2题。
谢谢观赏
可能摸到蓝球。 不可能摸到蓝球。
不可能摸到红球。 这个盒子里有红、蓝两种颜色
不可能摸到黄球。
的这球个，盒所子以里…全…是黄色的球，所以……
很久很久以前，监狱里关着一个囚犯，马Baidu Nhomakorabea就要砍头。 不过这个国家有个有趣的规矩：在砍头之前法官要写两张纸 条放到盒子里：一张写着“生”，一张写着“死”，让犯人 闭着眼睛摸，你猜猜这个犯人会摸到什么？
小学数学人教版《可 能性》
猜帽子的颜色
一、情境引入
二、探究新知
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根据科学家的统计：在我国一天就有 7200个新生儿降生。
春天到了，我们会融化 吗？
一定
我能下蛋。
不可能
公鸡
生活中像这样的 事情很多，你能用 “一定”“不可能” 或“可能”说一句话吗？
四、巩固扩展
（一）做一做
1号
2号
从图中你都知道了什么？
1号盒子里全是红棋子。
2号盒子里有绿、红、黄、 蓝四种颜色的棋子。
四、巩固扩展
（二）说一说指针可能停在哪种颜色上？
可能停在蓝色、粉色、绿色或 黄色上。
（三）连一连 从盒子里摸出一个球，结果会是什么？
一定摸到黄球。
一定摸到蓝球。
可能摸到黄球。 可能摸到红球。