考点狂练17:加速度与时间图像

考点狂练17:加速度与时间图像
考点狂练17:加速度与时间图像

北京师范大学万宁附属中学 王占国编写

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考点狂练17:加速度与时间图像

【考点剖析】:解决加速度与时间图像的思路是把该图像转化为平时我们熟悉的速度与时间图像,然后依据速度与时间图像知识去解题,前提是掌握图像的物理意义及分析方法,值得一提的是加速度—时间图像上多数都是与时间轴平行的线段,表示做匀变速直线运动。

1.(多选)如图所示为一质点从静止开始运动的加速度-时间变化的图像,

关于该质点的运动,下列说法中正确的是( )

A.质点在起点附近往复运动

B.质点始终在起点一侧往复运动

C.质点在第6s 末的速度大小是4m/s

D.质点在前4s 内的位移为0

2.某一物体从静止开始做直线运动,其加速度随时间变化的图线如图所示,则该物体( )

3. 一物体由静止开始沿直线运动,其加速度随时间变化的规律如图所示.取物体开始运动的方向为正方向,则下列关于物体运动的v -t 图像正确的是:( )

4.一物体做直线运动,其加速度随时间变化的a-t 图像如图所示。下列v-t 图像中,可能正确描述此物体运动的是( )

5.一物体做直线运动,其加速度随时间变化的a-t 图像如图所示。下列v-t 图像中,可能正确描述此物体运动的是(

a -a 0 0

00 v -v 0 0

速度练习题

速度综合练习题 1、如图就是甲、乙两物体运动时得路程---时间得图像,李红同学根据该图像得出以下结论,其中有一项就是错误得,请您帮她找出来() A.甲、乙两物体都做匀速直线运动 B.甲物体在10s内运动10m C.乙物体在10s内运动10m D.甲物体得速度大于乙物体得速度 2、甲、乙两车得s-t图像如图1所示,由图像可判断 ( )。 A.甲车速度变大,乙车速度不变 B.甲车速度不变,乙车速度为零 C.甲车速度不变,乙车速度变大 D.甲车速度为零,乙车速度不变 3、甲、乙两人同时从同一起跑线出发,同向做匀速直线运动,某时刻她们 得位置如图3所示,图4中能正确反映两人运动距离与时间关系得就是 4、运动会上,100m决赛,中间过程张明落后于王亮,冲刺阶段张明加速追赶,结果她们同时到达终点。关于全过程中得平均速度,下列说法中正确得就是() A、张明得平均速度比王亮得平均速度大 B、张明得平均速度比王亮得平均速度小 C、二者得平均速度相等 D、不就是匀速直线运动,无法比较 5、课外活动时,小明与小华在操场上沿直跑道跑步,她们通过得路程与时间关系如图所示,则下列说法正确得就是 A.两人都做匀速直线运动 B.两人都不会做匀速直线运动 C.前2s得时间,小华跑得较快 D.整个过程中,小华走得路程最长 6、某司机开车接近一学校门口时,为了安全踩刹车减速5秒,再轻踩油门继续向前行驶,汽车速度跟时间得关系如图(速度单位为米/秒,时间单位为秒),则 A.在5到10秒之间,汽车就是静止得 B.在0到10秒之间,汽车得平均速度为5.5米/秒 C.在0到5秒之间,汽车得速度每秒减小2米/秒 D.第12秒末,汽车得速度为6米/秒 7、从匀速直线运动得速度公式v =得出得结论,正确得就是 A、速度与路程成正比 B、速度与时间成反比 C、速度不变,路程与时间成正比 D、速度与路程成反比 8、如图所示为甲、乙、丙三个物体运动得s—t图象或v—t图象,则在0—3s这段时间内,物体得运动快慢就是() A、甲最快 B、乙最快 C、丙最快 D、乙、丙速度相等,大于甲得速度9、下列各图中,表示物体处于匀速运动状态得就是 A、B、C、D、 10、星期天晚上,小红从家里出去散步,图5描述了她散步过程得距离s(m)与散步所用时间t(min)之间得函数关系。依据图象,下面描述符合小红散步情景得就是()。 A、从家出发,到了一个公共阅报栏,瞧了一会儿报,就回家了 B、从家出发,到了一个公共阅报栏,瞧了一会儿报后,继续向前走了一段,然后回家了。 C、从家出发,一直散步(没有停留),然后回家了 D、从家出发,散了一会儿步,就找同学去了,18min后才开始返回 11、在如图1所示得各图中,用来表示同一种运动规律得图像就是() A.(1)(2)B、(2)(4)C.(1)(4)D.(2)(3) 12、甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动,它们得s―t图像 如图11-52所示。经过6秒,两车得位置关系就是()。 (A)甲在乙得前面0、6m处(B)甲在乙得前面1、2m处 (C)乙在甲得前面0、6m处(D)乙在甲得前面1、2m处 13、甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动,它们得s―t图像分别如图1(a)与(b)所示。两小车得速度关系及运动6秒后两小车之间得距离s为()媧貧领癬浓櫺赅。 A v甲<v乙;s=1、2米。 B v甲>v乙;s=0、6米。 C v甲>v乙;s=1、2米。 D v甲=v乙;s=0、6米。 14、图3就是某物体运动得v-t图像,则图4中能相应表示出该物体运动得s-t图像得就是 A B C D 15、某同学得爸爸携全家驾车去太湖渔人码头游玩,在途经太湖路时,路边蹿出一只小猫,她紧急刹车才没撞到它。如图为紧急刹车前后汽车行驶得时间――速度图像,根据图像分析不正确得就是() A.紧急刹车发生在8:27 B.在8:23~8:27时间段内她驾车匀速前进 C.在8:20~8:30时间段内她驾车得最大速度为60千米/时 D.在8:20~8:30时间段内她驾车得平均速度为60千米/时 16、对于一个正在做匀速直线运动得物体,关于v=s/t,下列说法正确得就是: A、物体通过得路程越长,物体得速度就越大; B、物体运动所用得时间越长,物体得速度就越小; C、该物体得速度与路程成正比,与时间成反比; D、该物体得速度不随路程与时间得改变而改变、 17、某汽车在平直得道路上做直线运动。若从绿灯亮起开始记时,汽车由静止开始加速,达到某

最新最全速度时间图像基础练习题复习完整版.doc

速度时间图像习题 1、如图所示的v 一t 图象中,表示物体作匀 减速运动的是( ) 2、西昌卫星中心发射的运载火箭由地面竖直向上升空,其速度图象如图所示,则( ) A .在t 2时刻火箭到达最大高度 B .在t 4时刻火箭落回地面 C .在t 1至t 2时间内火箭加速度最大 D .在t 2至 t 3时间内火箭静止在最大高度处 3、 两个物体a 、b 同时开始沿同一条直线运动。从开始运动起计时,它们的位移图象如右图所示。 关于这两个物体的运动,下列说法中正确的是 A.开始时a 的速度较大,加速度较小 B.a 做匀减速运动,b 做匀加速运动 C.a 、b 速度方向相反,速度大小之比是2∶3 D.在t =3s 时刻a 、b 速度相等,恰好相遇 4、一质点沿直线运动时的速度—时间图线如图所示,则以下说法中正确的是: A .第1s 末质点的位移和速度都改变方向。 B .第2s 末质点的位移改变方向。 C .第4s 末质点的位移为零。 D .第2s 内和第3s 内加速度相同。 5、小球由空中某点自由下落,与地面相碰后,弹至某一高度,小球下落和弹起过程 的速度图象如图所示,不计空气阻力,则 ( ) A.小球下落的最大速度为5 m/s B.小球向上弹起的最大速度为3 m/s C 两个过程小球的加速度都为10 m/s 2 D.两个过程加速度大小相同,方向相反 6、.图为P 、Q 两物体沿同一直线作直线运动的x-t 图,下列说法中正确的有 ( ) A.t 1前,P 在Q 的前面 B.0~t 1,Q 的路程比P 的大 C.0~t 1,P 、Q 的平均速度大小相等,方向相同 D.P 做匀变速直线运动,Q 做非匀变速直线运动 7、a 、b 两物体从同一位置沿同一直线运动,它们的速度图象如图所示, 下列说法正确的是( ) A .a 、b 加速时,物体b 的加速度大于物体a 的加速度 B .20秒末,a 、b 两物体相距最远 C .40秒末,a 、b 两物体速度相等,相距900m D .40秒末,a 、b 两物体在同一位置 8、下列所给的位移-时间图象与速度-时间中能反映作直线运动的物体在2秒末回到初始位置的是( ) t /s 0 1 -1 ? ? A B

整理加速度时间图像斜率

加 速 度 时 间 图 像 斜 率 20 年月日A4打印/ 可编辑

专题一、 x-t图象和v-t图象 1.运用运动图象解题“六看” xt图象 vt图象 轴横轴为时间t,纵轴为位移x 横轴为时间t,纵轴为速度v 线倾斜直线表示匀速直线运动倾斜直线表示匀变速直线运动 斜率表示速度表示加速度 面积无实际意义图线和时间轴围成的面积表示位移纵截距表示初位置表示初速度 特殊点拐点表示从一种运动变为另 一种运动,交点表示相遇拐点表示从一种运动变为另一种运动,交点表示速度相等 2、x-t图象和v-t图象的比较和应用 x-t图像和v-t图像有形同意不同、意同形不同的可比性,对图中两图像的理解和对比可加深对两类图像的认识. x-t图像v-t图像 ①表示物体做匀速直线运动, ,斜率表示物体的速度,斜率的绝对值越大,表示速度越大①表示物体做匀加速直线运动,,斜率表示物体的 加速度,斜率的绝对值越大,表示加速度越大 ②表示物体静止②表示物体做匀速直线运动 ③表示物体反向做匀速直线运动,时 刻前,;时刻后, ③表示物体做匀减速直线运动,时刻前,;时刻后,

纵轴截距表示物体初始时刻(位置)相 对于参考点的位移;横轴截距表示物体到达参考点的时刻,之后,速度并不发生变化,但已经到达参考点的另一侧 纵轴截距表示物体初始时刻的速度;横轴截距表示速度减为零的时刻,之后,加速度并不发生变化,但速度方向却发生了变化 交点D 的纵坐标表示物体相遇处距参考 点的位移 交点D 的纵坐标表示物体的速度 相等,交点不表示相遇 x-t 图像与t 轴包围的面积无意义 图中阴影“面积”值表示物体在,时间内位移的大小,在t 轴 上方位移为正,在t 轴下方位移为负 3.对运动图象的三点说明 (1)无论是xt 图象还是vt 图象都只能描述直线运动. (2)xt 图象和vt 图象不表示物体运动的轨迹. (3)xt 图象和vt 图象的形状由x 与t 、v 与t 的函数关系决定. 专题一:x-t图像和v-t图像训练题 1一物体做直线运动,其加速度随时间变化的a -t 图象如图所示。下列v -t 图象中,可能正确描述此物体运动的是 ( ) 2 甲、乙两物体在t =0时刻经过同一位置沿x 轴运动,其v -t 图像如图所示,则 ( ) A .甲、乙在t =0到t =ls 之间沿同一方向运动 B .乙在t =0到t =7s 之间的位移为零 C .甲在t=0到t=4s 之间做往复运动 D .甲、乙在t =6s 时的加速度方向相同 3如图.直线a 和曲线b 分别是在平直公路上行驶的汽车a 和b 的位置一时间 (x -t )图线。由图可知 ( ) A 在时刻t 1 ,a 车追上b 车 B 在时刻t 2 ,a 、b 两车运动方向相反 A 3T/2 a a 0 -a 0 0 T/2 T 2T t 3T/2 v t v 0 -v 0 T/2 T 2T 3T/2 v t v 0 -v 0 T/2 T 2T 3T/2 v t v 0 -v 0 T/2 T 2T D 3T/2 v t v 0 -v 0 T/2 T 2T B C

加速度时间图像

加速度时间图像 答案:C 解析:由于速度不断减小,故加速度不断减小,到最高点速度为零,阻力为零,加速度为g ,不为零,故C 正确 关卡3-1加速度时间图像的物理量意义—初级理解【★★☆☆☆☆】 【过关指南】 【Tips 】 利用加速度时间图像可以很容易判断物体运动状态和某段时间内的速度改变量 加速度时间图像中面积的物理意义________________________________。 【例题】 【例题1】甲乙两物体加速度时间图像分别如下,请判断甲乙分别做什么运动。 加速度时间图像(初级理解) 图像中点的物理意义任意点截距 面积的物理意义

【例题2】如图所示,为一质点做直线运动时的加速度-时间(a~t)图像,图中阴影部分的面积S表示() A.初速度B.末速度 C.速度的变化量 D.位移 【过关练习】 【练习1】某物体由静止开始运动,加速度时间图像如图所示,请判断0-10s、10s-20s、20s-30s 物体的运动状态。 【练习2】哼哼同学站在观光电梯地板上,用加速度传感器记录了电梯由静止开始运动的加速度随时间变化情况,以竖直向上为正方向,根据图像提供的信息,可以判断下列说法中正确的是() A.在5s~15s内,观光电梯在加速上升 B.在15s~25s内,观光电梯停了下来 C.在25s~35s内,观光电梯在减速上升 D.在t=35s时,电梯的加速度为0 【练习3】数学老师开着汽车去给学生上课,汽车由静止开始在平直的公路上行驶,0~60s

内汽车的加速度随时间变化的图像如图所示,请根据图像形状和正负判断汽车在0~60s内的速度-时间图像(即v-t图像)为下图中的() 【练习4】将一只皮球竖直向上抛出,皮球运动时受到空气阻力的大小与速度的大小成正比,设空气阻力大小为F,重力为G,已知F+G=ma,则下列描绘皮球在上升过程中加速度大小a与时间t关系的图像,可能正确的是() 【过关检测】 过关试题 1. 下图是物体运动的加速度时间图像,以下说法正确的是() a/(m/s2) A. 在1s-3s内,物体做匀加速直线运动 B. 第3s末,物体的速度方向改变 C. 第3s-4s内物体的加速度沿负方向 D. 整个运动过程中,物体的速度一直在增加 2. 如图为一质点做直线运动的速度--时间图像,请根据图像形状和正负判断在图中给出的该质点在前3s内的加速度a随时间t变化关系图像中正确的是()

物理必修一2.1实验:探究小车速度随时间变化的规律优质试题练习题

2.1课堂练习 知识点1.会正确使用打点计时器打出的匀变速直线运动的纸带。 2.会用描点法作出 v-t 图象。 3.能从 v-t 图象分析出匀变速直线运动的速度随时间的变化规律。 一、实验操作 一.实验目的 探究小车速度随 变化的规律。 二.实验原理 利用 打出的纸带上记录的数据,以寻找小车速度随时间变化的规律。 三.实验器材 打点计时器、低压 电源、纸带、带滑轮的长木板、小车、 、细线、复写纸片、 。 四.实验步骤 1.在探究小车速度随时间变化的规律的实验中,按照实验进行的先后顺序,将下述步骤地代号填在横线上 。 A .把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面 B .把打点计时器固定在木板的没有滑轮的一端,并连好电路 C .换上新的纸带,再重做两次 D .把长木板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面 E .使小车停在靠近打点计时器处,接通电源,放开小车,让小车运动 F .把一条细线拴在小车上,细线跨过定滑轮,下边吊着合适的钩码 G .断开电源,取出纸带 2.在下列给出的器材中,选出“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中所需的器材并填在横线上(填序号)。 ①打点计时器 ②天平 ③低压交流电源 ④低压直流电源 ⑤细线和纸带 ⑥钩码和小车 ⑦秒表 ⑧一端有滑轮的长木板 ⑨刻度尺 选出的器材是 3.某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,算出小车经过各计数点的瞬时速度如表格中所示: 请作出小车的图象,并分析运动特点。 4.两做直线运动的质点A 、B 的 v- t 图象如图所示,试分析它们的运动情况。 5.一个人沿平直的街道匀速步行到邮局去发信,又以原速率步行返回原处,设出发时的方向为正,在下列 v 1 v 2 21第 4 题图

速度时间图像

速度—时间图像 一、速度—时间图像的建立:在平面直角坐标系中,用纵轴表示速度,横轴表示时间,图象中的任一点表示某时刻的速度,得到速度-时间图象(v-t图象),简称速度图象. 二、速度—时间图象的意义:v-t图象反映的是速度随时间的变化关系,它并不是物体的运动轨迹. 三、速度时间图像的应用: 1 确定任意时刻的瞬时速度的大小,可以从图像上直接读出 2 速度的方向,图像在 t 轴上方,表示物体的运动方向与选定的正方向相同;图像在 t 轴下方,表示物体的运动方向与选定的正方向相反 3 匀速直线运动的v-t图像是一条平行于t轴的直线。(若图像是倾斜的直线,表示物体在做匀变速直线运动,直线的斜率代表加速度,斜率的大小代表加速度的大小,斜率的正负代表加速度的方向;若图线是一般的曲线表示物体进行一般的变速运动) 4 从匀速直线运动的v-t图像可以求出位移。其实无论v-t图像是怎样的线,其图像与时间轴所夹的面积均表示这段时间内的位移 5 只有直线运动才能做出物体的速度时间图像和时间图像

图象与图象的比较: 图象图象 ①表示物体做匀速直线运动(斜率表示速度)。①表示物体做匀加速直线运动(斜率表示加速度)。 ②表示物体静止。②表示物体做匀速直线运动。 ③表示物体静止。③表示物体静止。 ④表示物体向反方向做匀速直线运动;初位移为s0。④表示物体做匀减速直线运动;初速度为v0。 ⑤交点的纵坐标表示三个运动质点相遇时的位移。⑤交点的纵坐标表示三个运动质点的共同速度。 ⑥ 0~t1时间内物体位移为s1。⑥ t1时刻物体速度为v1(图中阴影部分 面积表示质点在0~t1时间内的位移)。 例1 下图是甲、乙两物体运动的速度图象,下列说法正确的是( ) A.物体甲处于静止状态 B.物体乙刚开始时以5 m/s的速度与甲物体同向运动 C.物体乙在最初3 s内的位移是10 m D.物体乙在最初3 s内的路程是10 m 例2 图所示为某物体做直线运动的v-t图象.试分析物体在各段时间内的运动情况,并计算各阶段加速度的大小和方向以及物体的总位移。 例3若一质点从t=0开始由原点出发,其v-t图象如图所示,则 该质点( )

速度与时间位移与时间的关系习题测验

速度与时间的关系 练习题1 1.如图2.1.4所示给出的几个图像中,表示物体做匀速直线运动的是 ,表示物体静止的是 ,表示物体做匀加速直线运动的是 ,表示物体做匀减速直线运动的是 。 图中交点A 表示 ,交点B 表示 。 2.如图2.1.5,物体甲做 运动,加速度为 ,物体乙做 运动,加速度为 ,甲、乙两物体的运动方向 。 3.一个质点做直线运动的v t -图像如图2.1.6所示,质点1s 末的速度是 m s ,在0~1s 内质点做 运动,加速度是 2 m s 。在1~3s s 内,质点的速度变化是 m s ,加速度是 2 m s , 在3~4s s 内,质点做 运动,加速度是 2 m s , 4.某物体运动的v t -图像如图2.1.7所示,则:0~2s 内物体做 运动,加速度是 2 m s ,2~4s s 内物体做 运动;加速度是 2 m s 4~6s s 内物体做 运动,加速度是 2 m s 。 物体在1t s =时速度大小为 m s ,在5t s =时速度大小为 m s ,这两次速度方向 。 速度与时间的关系 练习题1 参考答案: 1.①②⑤,③,④⑦,⑥,①和②两物体相遇,⑥和⑦两物体速度相同 2.匀加速直线,12 m s ,匀减速直线,22 3 m s - ,相同 3. 1,匀加速直线 24m s ,6m s -,22m s -,匀加速直线,2 2m s - 4.匀加速直线,22m s ,匀速直线运动,0,匀减速直线,2 2.5m s -,3m s ,2.5m s , 相同 s t g A v t g B ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 图2.1.4 t/s v (m/s ) 3 1 3 2 4 5 甲 乙 图2.1.5 v (m/s ) 0 3 4 2 1 2 -2 t/s 图2.1.6 4 t/s 0 v (m/s ) 2 1 3 2 4 5 图2.1.7 4 6

速度时间图像习题

高一物理练习题 1.如图示①②是两个物体甲乙做直线运动的速度图象,它们的加速度分别是a 1、a 2 ,则由图可知( ) A .甲做匀加速直线运动,乙做匀减速直线运动 B .甲和乙的速度方向相同 C .甲和乙的加速度方向相反 D .甲的加速度数值比较大 2. 两个物体a 、b 同时开始沿同一条直线运动。从开始运动起计时,它们的速度图象如下图所示。关于这两个物体的运动,下列说法中正确的是( ) A.开始时a 的速度较大,加速度较小 B.a 做匀减速运动,b 做匀加速运动 C.a 、b 速度方向相反,速度大小之比是2∶3 D.在t=3s 时刻a 、b 速度相等,恰好相遇 3.一质点沿直线运动时的速度—时间图线如图所示,则以下说法中正确的是 ( ) A .第1s 末质点的位移和速度都改变方向。

B .第2s 末质点的位移改变方向。) C .第2s 末质点的位移为零。 D .第3s 末和第5s 末质点的位置相同 4.图为一物体做直线运动的速度图象,根据图作如下分析,(分别用v 1、a 1表示物体在0~t 1时间内的速度与加速度;v 2、a 2 表示物体在t 1~t 2时间内的速度与加速度),分析正确的是( ) A .v 1与v 2方向相同,a 1与a 2方向相反 B .v 1与v 2方向相反,a 1与a 2方向相同 C .v 1与v 2方向相反,a 1与a 2方向相反 D .v 1与v 2方向相同,a 1与a 2方向相同 5.甲、乙两物体在同一直线上运动,它们的V--t 图象如图所示, 由此可知( )。 A .在t l 时刻,甲和乙的加速度一定相同; B .在t 1时刻,甲和乙的速度大小相等,方向相反; C .在t 2时刻,甲和乙的速度方向相同,加速度方向相反; D .在t 2时刻,甲和乙的速度相同,加速度也相同。 0 1 -1

2021年加速度时间图像

加速度时间图像 欧阳光明(2021.03.07) 谜底: C 解析:由于速度不竭减小,故加速度不竭减小,到最高点速度为零,阻力为零,加速度为g,不为零,故C正确 关卡31加速度时间图像的物理量意义—初级理解【★★☆☆☆☆】【过关指南】 【Tips】 利用加速度时间图像可以很容易判断物体运动状态和某段时间内的速度修改量 加速度时间图像中面积的物理意义________________________________。 【例题】 【例题1】甲乙两物体加速度时间图像辨别如下,请判断甲乙辨别做什么运动。

【例题2】如图所示,为一质点做直线运动时的加速度时间(a~t)图像,图中阴影部分的面积S暗示() A.初速度B.末速度 C.速度的变更量D.位移 【过关练习】 【练习1】某物体由静止开始运动,加速度时间图像如图所示,请判断010s、10s20s、20s30s物体的运动状态。 【练习2】哼哼同学站在观光电梯地板上,用加速度传感器记录了电梯由静止开始运动的加速度随时间变更情况,以竖直向上为正标的目的,根据图像提供的信息,可以判断下列说法中正确的是()A.在5s~15s内,观光电梯在加速上升 B.在15s~25s内,观光电梯停了下来 C.在25s~35s内,观光电梯在减速上升 D.在t=35s时,电梯的加速度为0 【练习3】数学老师开着汽车去给学生上课,汽车由静止开始在平直的公路上行驶,0~60s内汽车的加速度随时间变更的图像如图所示,请根据图像形状和正负判断汽车在0~60s内的速度时间图像(即vt 图像)为下图中的() 【练习4】将一只皮球竖直向上抛出,皮球运动时受到空气阻力的年夜小与速度的年夜小成正比,设空气阻力年夜小为F,重力为G,已知F+G=ma,则下列描绘皮球在上升过程中加速度年夜小a与时间t

八年级物理速度图像题专项练习

八年级物理速度图像题专项练习 1.甲、乙两辆汽车都做匀速直线运动,其路程S随时间t变化的图像如图所示。从图像可 知,_______车的速度大;5s内乙车通过的路程是__________m。 2.在物理学中,常用图像描述物理过程,某物体在平直路面上运动的速度时间图像如左 图所示,则该物体的运动状态是________________。图4中的阴影面积表示的物理量是__________。小华同学在研究玩具小车的运动情况时,描绘出了如右图所示的速度时间图像.通过查阅资料,得知速度时间图像与坐标轴所包围部分即右图中阴影部分的面积也可以描述上述的物理量。根据图像可知小车在1秒内的平均速度是 __________。 3.甲、乙两车在同一平直路面上从同一位置同时同向行驶,如图反映了它们的速度随时间 变化的关系,根据图像请回答下列问题:

由图可知两车中做匀速直线运动的是_______ ; 在时,甲、乙两车运动的速度各为_______和_______; 若以甲车为参照物,乙车是_______选填“运动”或“静止”的; 时,甲车行驶了_______;甲车行驶的路程_______选填“”、“”或“”乙车行驶的路程. 4.如图甲所示,在研究气泡运动规律的实验中,小明让大小不同的两个气泡A、B在同一 根足够长的玻璃管中上升,他测量并描绘出气泡A、B相遇前后的路程随时间的变化关系如图乙所示,由图像可知: 相遇前,气泡A的速度为__________; 时两气泡间的距离为__________cm; 两气泡相遇后的运动图线可能如图乙中__________选填“a”、“b”或“c”所示. 5.某物体做直线运动时的路程随时间变化的图像如图所示,内该物体运动的路程为 __ __ __ __ ;内物体做________运动,速度为________

运动的图像 练习题

运动的图像练习题 1、下列有关速度图象(如图所示)的说法正确的是( ) A.物体做匀变速直线运动 B.速度随时间而增加 C.第3s的速度是10m/s D.前3s的平均速度是7.5m/s 2、如图是某物体沿直线运动的v-t图象,关于物体的运动下列说法正确的是( ) A.物体做往复运动 B.3s末物体的速度为零 C.6s末物体的位移为零 D.物体加速度大小始终不变 3、竖直升空的火箭,其v—t图象如图所示,由图可知以下说法中正确的是( ) A.火箭上升的最大高度为160m B.火箭上升的最大高度为480m C.火箭经过12s落回地面 D.火箭上升过程中的加速度大小始终是20m/s2

4、甲、乙两车同时、同地、向同一个方向做直线运动,它们在0~4s内运动的v—t图象如图所示,由图象可知( ) A.在第2s末,两车处于同一位置 B.在第2s末,两车的速度相同 C.在0~4s内,甲的加速度和乙的加速度的大小相等 D.在0~4s内,甲、乙两车的平均速度相等 5、在光滑水平面上, a,b两球沿水平面相向运动。当两球间距小于或等于L 时,受到大小相等、相互排斥的水平恒力作用;当两球间距大于L 时,则相互作用力为零。两球在相互作用区间运动时始终未接触,两球运动的v-t图象如图所示,则( ) A.球质量小于球质量 B.t1时刻两球间距最小 C.0-t2时间内,两球间距逐渐减小 D.0-t3时间内,b 球所受排斥力方向始终与运动方向相反 6、如图所示,x-t图象和v-t图象中,给出四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况,关于它们的物理意义,下列描述正确的是( ) A.图线1表示物体做曲线运动 B.t1时刻物体1的速度小于物体2的速度 C.0至t3时间内物体4的平均速度大于物体3的平均速度

高中物理:速度-时间图像和位移-时间图像专题训练

速度—时间图像和位移—时间图像专题训练案 8.26 1(多选)如图所示为某质点的速度-时间图象,则下列说法中正确的是( ) ? A 在内,质点做匀加速直线运动 ? B 在内,质点处于静止状态 ? C 在4s末,质点运动方向反向 ? D 在末,质点的加速度为 2一物体沿竖直方向运动,以竖直向上为正方向,其运动的v- t图象如图所示.下列说法正确的是() A.物体0~1s做匀加速直线运动 B.物体2~3s向下运动 C.物体0~1s加速度方向与2~3s加速度方向相反 D.物体0~1s平均速度与2~3s平均速度相等 3(多选)质量为1500kg的汽车在平直的公路上运动,其v-t图像如图所示,则正确的是 ( ) A 前10s内汽车做匀加速运动,加速度为2m/s2 B 10~15s内汽车处于静止状态 C 15~25s内汽车做匀加速运动,加速度为1.2m/s2 D.汽车全段的平均加速度为1.2m/s2 4如图为某物体做直线运动的v-t图像,关于物体的运动情 况,下列说法正确的是 A.物体在第1s内的加速度大小为4m/s2 B.物体加速度方向始终不变 C.物体始终向同一方向运动 D.物体的位移大小为零 5在中国,每年由于交通造成死亡的事故中50%以上都与酒后驾车有关,酒后驾车的危害触目惊心。驾驶员从视觉感知前方危险,到汽车开始制动的时间称为反应时间,酒后驾驶将明显增加反应时间。对比某驾驶员正常驾驶和酒后驾驶过程,记录感知前方危险后汽车运动v-t图线如图甲、乙所示。则 A.图乙对应于正常驾车 B.全过程酒后驾车的时间比较短 C.全过程酒后驾车的位移比较小 D.全过程酒后驾车的平均速度比较大

匀变速直线运动速度与时间的图像.

《匀变速直线运动速度与时间的关系》教学设计 一、教材分析 在上一节实验的基础上,分析v-t 图像时一条倾斜直线的意义——加速度不变,由此定义了匀变速直线运动。而后利用描述匀变速直线运动的v-t 图像的是倾斜直线,进一步分析匀变速直线运动的速度与时间的关系:无论时间间隔?t 大小, t v ??的值都不变,由此导出v = v 0 + at ,最后通过例题以加深理解,并用“说一说”使学生进一步加深对物体做变速运动的理解。 二、学情分析 学生已经学习了加速度及速度与时间的图像,对加速度与速度与时间的图像有一定的了解,知道在v-t 图里面斜率表示加速度,通过本节课的学习学生能更透彻的理解匀加速直线运动,并能通过v-t 图判断物体的运动情况。 三、教学目标 知识与技能 1.掌握匀变速直线运动的概念,知道匀变速直线运动v-t 图象的特点,会根据图象分析解决问题; 2.掌握匀变速直线运动的速度与时间的关系公式,能进行有关的计算. 过程与方法 1.通过探究速度公式,经历由特殊到一般的推理过程,体会科学研究方法; 2.通过寻找规律得出匀变速直线运动的概念,并用数学公式表达物理规律并给出各符号的具体含义. 情感态度与价值观 1.通过速度公式的推导过程培养用物理语言表达物理规律的意识,激发探索与创新的欲望. 2.通过v-t 图象的理解及应用,培养学生透过现象看本质,用不同方法表达同一规律的科学意识 四、教学重点与难点 学习重点:1. 推导和理解匀变速直线运动的速度公式。 2. 匀变速直线运动速度公式的运用。 学习难点: 对匀变速直线运动速度公式物理意义的理解。 五、教学方法 讲授法 六、教学特色 教学中分别通过图像和理论推导两种方法得出匀变速直线运动速度与时间的关系,让学生理解的更加透彻,从而达到熟练的运用。 七、教学过程 (一)、新课的引入 直接引入:同学们,我们上节课通过实验得出了一个关于速度与时间的图像,这节课我们将继续学习速度与时间的关系,只不过我们学习的是一种特 殊的运动——匀变速直线运动。 (二)、新课的讲解 1:匀速直线运动图像及其特点

位移时间图像专题练习附答案

位移时间图像专题练习(附答案) 姓名班级 1、如图所示为甲、乙两物体相对于同一参考系的x-t图象,下面说法正确的是()。 A.甲、乙两物体的出发点相距x0 B.甲、乙两物体都做匀速直线运动 C.甲物体比乙物体早出发的时间为t1s D.甲、乙两物体向同方向运动 2、如图所示,为甲、乙两物体相对于同一坐标的x-t图象,则下列 说法正确的是() A.甲、乙均做匀变速直线运动 B.甲比乙早出发时间t0 C.甲、乙运动的出发点相距x0 D.甲的速率大于乙的速率 3、如图所示为甲、乙两个物体在同一直线上运动的x-t图象,下列说法 正确的是() A.两物体的速度大小相等,方向相反 B.在t=1s时,甲、乙两物体相遇 C.在前2s时间内,甲、乙两物体的位移相同 D.在t=2s时,乙物体的运动方向发生了变化收起 4、如图所示为甲、乙两物体运动的x-t图象,则下列说法正确的是() A.甲物体做变速直线运动,乙物体做匀速直线运动 B.两物体的初速度都为零 C.在t1时间内两物体平均速度相等 D.相遇时,甲的速度大于乙的速度 5、聪聪同学讲了一个龟兔赛跑的故事,按照故事情节,明明同学 画出了兔子和乌龟的位移图像如图所示。下列说法错误的是 (????) A.故事中的兔子和乌龟是在同一地点同时出发的 B.乌龟做的是匀速直线运动 C.兔子和乌龟在比赛途中相遇两次 D.乌龟先通过预定位移到达终点 6、图示为A、B两运动物体的位移图象.下述说法中正确的是() A.A、B两物体开始时相距100m,同时相向运动 B.B物体做匀速直线运动,速度大小为5m/s C.A物体在运动中停了6s D.A、B两物体运动8s时,在距A的出发点60m处相遇

位移时间图像和速度时间图像

位移时间图像和速度时间图像 一、多项选择 1、图示为A、B两运动物体的位移图像.下述说法中正确的是() A.A、B两物体开始时相距100m,同时相向运动 B.B物体做匀速直线运动,速度大小为5m/s C.A、B两物体运动8s时,在距A的出发点60m处相遇 D.A物体在运动中停了6s 2、如图所示为甲、乙两个物体在同一直线上运动的x-t图象,下列说法正确的是( ) A.两物体的速度大小相等,方向相反 B.在t=1s时,甲、乙两物体相遇 C.在前2s时间内,甲、乙两物体的位移相同 D.在t=2s时,乙物体的运动方向发生了变化 3、甲、乙两物体相对于同一原点的x-t图象如图所示.由图可知下列说法正确的是 ( ) A.甲做匀减速直线运动,乙做匀加速直线运动 B.计时开始时甲、乙不在同一地点 C.在t2时刻,甲、乙相遇 D.在t2时刻,甲、乙的速度大小相等 4、有四个运动的物体A、B、C、D,物体A、B运动的s-t 图象如图3中甲所示;物体C、D从同一地点沿同一方向运动的 v-t图象如图3中乙所示.根据图象做出的以下判断,其中正确的是( ) A.物体A和B均做匀速直线运动且A的速度比B更大 B.在0─3s的时间内,物体B运动的位移为15m

C.t=3s时,物体C追上物体D D.t=3s时,物体C与物体D之间有最大间距 5、两个质点甲和乙,同时由同一地点向同一方向做直线运动,它们的v-t图象如图所示, 则下列说法中正确的是 A.乙做匀速直线运动,甲做初速度为零的匀加速直线运动 B.甲和乙可以相遇两次 C.第2s末甲、乙速度相同,所以,第2s末甲、乙相遇 D.第2s末甲、乙在相遇前距离最大 6、小球从空中自由下落,与水平地面相碰后弹到空中某高度,其速度—时间图象如图所示,则由图象可知(g=10 m/s2),以下说法正确的是: A.小球是从5m高处开始下落的 B.小球下落的最大速度为5m/s C.小球能弹起的最大高度为0.45m D.小球能弹起时的初速度为5m/s 7、如图所示为A、B两物体做直线运动的v-t图象,由图可知( ) A. t1时刻A、B两物体速度大小相等,方向相反 B. t1时刻两物体的加速度大小相等,方向相反 C. t2时刻物体A的速度大于物体B的速度,二者方向相同 D. t2时刻物体A的加速度小于物体B的加速度,二者方向相反 8、物体甲的x﹣t图象和物体乙的v﹣t图象分别如图所示,则这两物体的运动情况是() A.甲在整个t=6s时间内运动方向一直不变,它通过的总位 移大小为4m B.甲在整个t=6s时间内有来回运动,它通过的总位移为零 C.乙在整个t=6s时间内有来回运动,它通过的总位移为零 D.乙在整个t=6s时间内运动方向一直不变,它通过的总位移大小为4m 二、选择题

初中物理速度图像专题

图像题 01.(08年宣武一模)小明研究甲、乙两小车的运动情况,并做出了两小车的路程随时间变化的图 像,如图17所示。由图像可知:经过6秒钟,甲、乙两车相距 m 。 02.(20XX 年丰台二模)如图25是甲乙两人运动时路程随时间变化的图像。乙运动 s 时刚好追赶 上甲。 答案:2 03.(20XX 年西城一模) 某物体作直线运动的情况如图23所示,它在OA 段的速度大小为______m/s ;它 在BC 段的速度_________OA 段的速度。(填:“大于”、“小于”或“等于”) 答案5;小于 04.(20XX 年大兴一模)图14是某物体做直线运动时的速度随时间的变化图像。请根据图像判断,该物体做匀速直线运动的时间是 s 。(2分) 图17 s/m t/s /s 图25

答案:4 05.(20XX 年顺义二模)图17是一辆小车做直线运动的路程-时间图像,由图像可知该小车在0~3s 内运动 的路程为 m. 06. 如图13 (1)观察分析图13,小车的图像可知,小车在AB 段处于________状态(选填“运动”或“静止”) 。 (2)小车在OC 段运动过程中,做匀速直线运动的时间是_________s 。(3 分) (3)小车在OA 段的速度为 ________ m/s 。 答案:(1)静止;(2)20;(3)2 07.传感器发出的超声波遇到物体后反射回传感器,传感器收到信号后能自动计 算出物体与传感器之间的距离,并显示出物体的距离-时间(s - t )图象。超 声波在空气中的速度是340 m /s 。 (1)传感器发出信号后0.2 s 收到反射回来的信号,物体距传感 器 m 。 (2)若显示物体运动的(s-t )图象如图17,物体在0至15s 的状态是 。 (3)如图18所示,物体在F =10 N 的水平拉力作用下,沿水平面做直线运动。传感器显示物体的(s-t ) 图象如图19。物体受到的摩擦力为 N ,拉力的功率 W 。 0 1 2 t/s 1 2 3 t /s S /m 图13 C

人教版八年级物理上册运动的快慢图像练习题

s/m t/s s/m t/s s/m s/m t/s 运动的快慢图像练习题 1、如图所示是路程—时间图象,能表示物体做匀速直线运动的图象是( ) A B C D 2、甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动,它们的s - t 图象 如图。经过6s ,两车的位置关系是 、 A 、甲在乙前 B 、甲在乙前处 C 、乙在甲前处 D 、乙在甲前处 3、甲、乙两物体从同一地点出发沿同—方向运动其路程S 跟时间t 的关 系图像如图4所示。仔细观察图像,你能获得什么信息 ______________________ (写出一条即可) 4、 甲、乙两小车运动的s-t 图像如图所示,由图像可知 A 甲、乙两车都做匀速直线运动。 B 甲车的速度为10米/秒,乙车的速度为2米/秒。 C 经过6秒,甲、乙两车相距2米。 D 经过5秒,甲、乙两车通过的路程均为10米。 、 5、用图象可以表示物体的运动规律,在图中用来表示匀速直线运动的是 ( ) 6、甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动,它们运动的图像如图10所示,由图像 可知:运动速度相同的小车是____________和____________;经过5s ,跑在最前面的小车是____________ ~ 7、物体做匀速直线运动时,路程与时间的关系为s=υt ,在图中,甲、乙两直线分别是两 运动物体的路程s 和时间t 关系的图像,由图可知两运动物体的速度大小关系是( ) A .υ甲>υ乙 B .υ甲<υ乙 C .υ甲<υ乙 D .条件不足,无法确定 8、某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间,并根据记录 o t/s 2 ~ 4 46 68

高中物理专题练习-运动学图像专题(含答案)

图像专题: 在运动学中的图像,主要是S-T 图像和V-T 图像。 题目给我们一个图像,我们首先要看这个图像是描述什么物理量跟什么物理量之间的关系,也就是看横坐标和纵坐标分别表示什么。这一点非常重要,如果这一步错了,那接下来所有你做的判断很有可能都是错的! 我们一定要学会从图像中尽可能多的读取到多一点信息。给我们一个图像,我们除了要看横纵坐标外,还要看什么呢? 1、看变化趋势,看走势。比如S-T 图像中,S 是随时间变大了,还是变小了,还是先变大后变小,等等。 2、看起点,也就是看截距。比如S-T 图像中T=0时的位移,就代表物体的出发点离O 点多远。再比如,V-T 图像中T=0时的速度就代表物体的初速度。 3.看斜率,弄懂图像中斜率代表的物理含义。一般的,纵轴的单位除以横轴的单位得出来一个单位,这个单位是谁的单位,那么图像中曲线的切线斜率,它的物理含义就代表谁(不信,你试试)。比如,从S-T 图像中切线的斜率就代表速度,切线的倾斜程度就代表物体速度的大小,越倾斜,速度就越大。这里,还要注意速度的正负。同样,V-T 图像中切线的斜率就代表加速度,切线的倾斜程度就代表物体加速度的大小,越倾斜,加速度就越大。这里,要注意加速度的正负。 4.看面积,弄清图像中横纵轴围成的面积代表的物理含义。一般的,纵轴的单位乘以横轴的单位得出来一个单位,这个单位是谁的单位,那么面积的物理含义就代表谁(不信,你试试)。比如,V-T 图像中的面积就代表位移。在这里,试卷对我们的要求就更高了,要求我们还要定量算出位移的大小。追及、相遇问题常有以图像题出现的。 5.看交点。如果时间为t1时,两曲线有交点,那就说明,这时候两物体有相同的物理量,这个物理量就是纵轴。比如,S-T 图中如果图像有交点,那就说明那个时刻有相同的位移。 【练习题】 1 某同学从学校匀速向东去邮局,邮寄信后返回学校,在图中能够正确反映该同学运动情况s-t 图像应是图应是 ( ) 2.图为P 、Q 两物体沿同一直线作直线运动的s-t 图, 下列说法中正确的有( ) A. t 1前,P 在Q 的前面 B. 0~t 1,Q 的路程比P 的大 C. 0~t 1,P 、Q 的平均速度大小相等,方向相同 D. P 做匀变速直线运动,Q 做非匀变速直线运动 3.物体A 、B 的s-t 图像如图所示,由右图可知 ( ) A.从第3s 起,两物体运动方向相同,且vA>vB B.两物体由同一位置开始运动,但物体A 比B 迟3s 才开始运动 C.在5s 内物体的位移相同,5s 末A 、B 相遇 D.5s 内A 、B 的加速度相等 4. A 、 B 、 C 三质点同时同地沿一直线运动,其s -t 图象如图所示, 则在0~t 0这段时间内,下列说法中正确的是 ( ) A .质点A 的位移最大 B .质点 C 的平均速度最小 C .三质点的位移大小相等 D .三质点平均速度不相等 S

速度路程时间图像专题

课题:1、6速度、路程、时间图像专题 班级姓名编号 6 课型:新授课; 主备:李程; 审核:八年级物理组 教学目标: 1、能用图像描述物体得速度、路程、时间关系。 2、能用利用图像对速度、路程、时间进行简单得计算 3、培养学生瞧图得能力 教学重点 s-t图像,v-t图像、v-s图像 教学难点s-t图像判断物体运动状态。 教学过程: 瞧速度图像信息要注意: ①首先要瞧清横坐标、纵坐标分别表示什么物理量。(轴) ②要学会从图像中,读出速度、路程或时间得大小。(点、线、面) 一.匀速直线运动V与S、t无关 二. s/m ( ( (3)初速就是0得加速运动(3)初速就是0得加速运动 t/s s/m (1) (2) 三. t/s

A 得速度比 B 大 A 得速度比B 小 四.变速运动中S 与t 得关系图像 (1)加速运动 (2)减速运动 S S 随堂小测 一、 匀速直线运动得图像 11:如图5-17所示,用来表示同一种运动规律得就是( ) A.a b B 、 b c C 、 b d D a d 22:小明为了探究物体运动速度与运动时间、路程之间得关系,在课外实践活动时,选用了两辆不同规格得四轮驱动模型车A 与B,在实验室做了探究实验.实验中记录数据如下表所示: (1)试根据上表中得数据在右图1坐标系内分别画出两车得路程--时间图; (2)由数据可得出汽车A 与汽车B 得速度关系就是 ; (3)由图可知在4秒内,汽车A 与汽车B 运动得路程各就是 与 。 33:小明骑自行车,小华跑步,她们运动得图像如右边所示。 请根据运动得图像,(1)请写出至少两条合理得信息。 信息1: _____________________________________________。 信息2: _____________________________________________。 (2)图中两条线得交点表示此时小明骑自行车得____与小华相 等。 (3)若小明骑自行车与小华跑步乙同学同时出发,请您在图中作出 小明骑自行车得路程--时间得图像。 44:汽车在平直公路上匀速行驶, (1)下面四个图中能正确表示汽车速度与时间关系得就是 (2)在虚线框内作出此汽车路程与时间得图像。 、 55:物体做匀速直线运动,路程与时间 得关系vt s ,如图5-12所示,甲、乙 两直线分别就是两运动物体得路程s 与时间t 关系得图象,从图可知两运动 物体得速度大小关系就是 ( ) A.v 甲 大于 v 乙 B.v 甲 小于v 乙 C.v 甲 等于 v 乙 D.条件不足,无法确定 66:甲乙两同学沿平直路面步行,她们运动得路程随时间变化得规律如图所示,下面说法中不正 运动路程 S /m 汽车A 0、1 0、2 0、3 0、4 汽彻B 0、2 0、4 0、8 1、2 运动时间t /s 汽车A 1 2 3 4 汽车B 0、5 1 2 3 图0 2 6 8 时间 t /s 路程s / m 2 4 3 4 1、2 图1

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