六级听力短对话技巧汇总
六级听力题型种类
六级听力题型种类一、短对话短对话部分是六级听力考试的第一个环节，共有8个短对话。
每个短对话后有1个问题，共8个问题。
这部分的对话内容是日常生活场景，考查考生对日常交际用语的掌握情况。
解题技巧：1、预读选项：在播放短对话之前，考生应迅速浏览问题和选项，了解对话内容和考查重点，以便在听录音时更加有针对性地听。
2、注意关键词：在听录音时，考生应抓住对话中的关键词和短语，这些关键词和短语通常会与问题相关。
3、注意语音和语调：有时候，说话人的语音和语调会传递出重要的信息，考生应注意这些细节。
二、长对话长对话部分共有2个对话，每个对话后有3个问题，共6个问题。
这部分的对话内容通常涉及某个特定场景或主题，如新闻报道、讲座等。
解题技巧：1、抓住主题：在听录音之前，考生应先阅读问题和选项，了解对话的主题和考查重点。
2、注意细节：在听录音时，考生应关注细节信息，尤其是与主题相关的细节。
3、注意逻辑关系：有时候，问题的答案并不是直接从对话中得到的，而是需要根据对话中的逻辑关系进行推断。
三、听力篇章听力篇章部分共有3篇短文，每篇短文后有3个问题，共9个问题。
这部分的短文内容涉及社会、文化、科技等各个领域，难度较高。
解题技巧：1、阅读选项：在播放短文之前，考生应快速浏览问题和选项，了解短文的主题和考查重点。
2、注意关键词：在听录音时，考生应抓住文章中的关键词和短语，这些关键词和短语通常会与问题相关。
3、注意语调和语气：有时候，说话人的语调和语气会传递出重要的信息，考生应注意这些细节。
4、注意上下文：有时候，问题的答案需要在上下文中寻找线索，考生应注意文章中的逻辑关系和细节信息。
四、讲座/讲话讲座/讲话部分是一个较长的录音片段，通常是一位教授或专业人士就某个特定主题进行讲解或发表演讲。
这部分的录音内容通常较为正式和专业。
解题技巧：1、抓住主题：在听录音之前，考生应先阅读问题和选项，了解讲座/讲话的主题和考查重点。
2、注意细节：在听录音时，考生应关注细节信息，尤其是与主题相关的细节。
英语六级听力经验技巧
英语六级听力经验技巧六级听力技巧第一，切记英语六级听力重点是选项。
首先，在做题目之前，你要了解的是选项，通过选项就会发现这道题的重点在什么地方。
你需要关注的是选项的不同点，而且看选项的时候，要千万记住：横着看选项永远没有竖着看选项快!而且千万不要强迫自己去翻译选项的汉语意思。
我们都有要把这个选项翻译出来的想法，这时候你会发现，翻译完一道题目后，就把所有的看试卷的时间全部用光了。
这种情况怎么办?要注意，看一个选项或一个题目的时候，竖着看，首先是主语，然后关注它的谓语就可以了。
很多选项的不同点就是从谓语差别开始的。
看完整道题后，你就会知道这道题大概在说什么，于是就会有的放矢一些。
第二，英语六级听力小对话当中，第二句话永远是重点。
第一句话基本可以放过去，第二句话是重点。
而第二句话当中，比如说表现态度的，表示转折的，表示最高级的，表示语言变化点的，就是语调变化点的，就是我们的重点。
第三，长对话和短文听力也是有一些方法的，比如说一开始第一句话非常重要。
而且，结束的最后一句话也很重要。
相同道理，转折的位置，语调变化的位置，最高级的位置，情态动词的位置，都是一些非常重要的位置。
英语六级听力技巧和方法第一，在做听力之前，在考前要做些准备：1、在测试播放的时候要调试好自己的耳机。
2、在试题到手后听力之前用几分钟快速的看一遍所有的听力题目。
能力理解题目的意思更好。
3、在听每一道题目之前，先看一下问题题目的意思，在听力时看就可以抓住重点答题。
第二，在听力的时候，你要了解的是选项所问的问题，抓住问题的重点在什么地方。
在看题时千万不要强迫自己去翻译选项的汉语意思。
我们都有要把这个选项翻译出来的想法，这时候你会发现，翻译完一道题目后，就把所有的看试卷的时间全部用光了。
所以在你看一个选项或一个题目的时候，可以按照先主语，然后谓语很多填空听力选项要考的就是这个点。
第三，看完整道题后，在听力的过程中要注意下边问题的内容，一般的听力都播放第二遍，第一次的听力大概理解听力的内容，在听第二遍的时候就要在内容中找一下问题的答案。
英语六级听力几大技巧总结.doc
英语六级听力几大技巧总结第一，切记英语六级听力重点是选项。
首先，在做题目之前，你要了解的是选项，通过选项就会发现这道题的重点在什么地方。
你需要关注的是选项的不同点，而且看选项的时候，要千万记住：横着看选项永远没有竖着看选项快!而且千万不要强迫自己去翻译选项的汉语意思。
我们都有要把这个选项翻译出来的想法，这时候你会发现，翻译完一道题目后，就把所有的看试卷的时间全部用光了。
这种情况怎么办?要注意，看一个选项或一个题目的时候，竖着看，首先是主语，然后关注它的谓语就可以了。
很多选项的不同点就是从谓语差别开始的。
看完整道题后，你就会知道这道题大概在说什么，于是就会有的放矢一些。
第二，英语六级听力小对话当中，第二句话永远是重点。
第一句话基本可以放过去，第二句话是重点。
而第二句话当中，比如说表现态度的，表示转折的，表示级的，表示语言变化点的，就是语调变化点的，就是我们的重点。
第三，长对话和短文听力也是有一些方法的，比如说一开始第一句话非常重要。
而且，结束的最后一句话也很重要。
相同道理，转折的位置，语调变化的位置，级的位置，情态动词的位置，都是一些非常重要的位置。
扩展阅读：英语六级听力考试重在提炼信息提醒考生务必先看选项。
当录音人开始宣读Directions时，考生应充分利用这段时间速读选项，预测考点，从而做到心中有数。
通过先看选项，可以明确题目多方面的信息：1)题目涉及到的人物、地点、场合等，在非主题题型中，可能暴露该题的主题。
考生可以通过对全部选项的速读建立起一个大概的场景，比如:图书馆、医院病房等，从而联想起与该环境有关的词汇，迅速进入状态;2)当四个选项是同类短语时，考点就在这一细节。
这时，考生应充分集中精力，听懂时间、数字等与选项对应的细节考点;3)尽管四个选项中只有一个正确答案，其余的三个选项设置也并非和题目毫无关系。
利用设定干扰选项所遵循的规律，我们可以大胆地进行猜想。
这种猜测其实并不耽误时间，也不怎么消耗脑力，考生反而能够通过猜想事先得到一个对该题的印象。
六级听力技巧
六级听力解题技能技巧(3)_CET46技巧与心得来源：考试大2006/8/24 【考试大：中国教育考试第一门户】模拟考场视频课程字号:T T六级听力应试技巧__综述及对话部分1. 充分合理地利用时间听力理解的录音内容与时间安排大致如下;（1）从试音、宣布考试开始至小段乐曲结束约为一分钟。
（2）从“College English Test, Band six, Part I Listening Comprehension, Section A , Directions ”起至第10题结束约为八分钟。
（3）从“Section B, Directions ”至第20题结束约为十一分钟。
考生要对考试中可能出现的三大题型及DIRECTIONS了然于胸，要充分利用各部分录音播放DIRECTIONS的时间，迅速浏览该部分各题，并快速作出合理的推测（详细内容见本章各节）。
为节省时间，要采取先易后难的原则。
根据各部分指令所占时间的不同，要进行合理的分配。
各部分指令所用的时间如下：对话：105秒。
该部分仅有10道试题，时间应有剩余。
如果SECTION B为短文理解，应将剩余时间用于阅读短文第一篇问题及选项。
短文理解：40秒。
对于三篇短文计10个问题的推测略显不足，但若对话部分时间分配合理，亦可。
复合式听写：67秒。
除了快速浏览文字部分并大致了解文章的大意外，要将注意力集中在前7个空的推测上。
此外，还要高效利用各题之间的间隙（约为13秒），做完一题后，马上准备下一题。
2. 尽量排除干扰因素首先，要调整好心态，既要谨慎，也要有自信心。
应试时要适度紧张，不可过度紧张，也不要太放松。
经过一定时间的训练后，读者会发现，在很多的试题中，个别单词没有听懂往往并不影响对该题的理解，因此在应试中不必强求听懂每一个词。
当然，没有听懂关键词而影响答题的情况也是有的，此时不要硬想该题的解答，以免影响后面的答题。
********************基本推测判断策略********************1.对话部分由于六级考试级别和水平都较高，题型设计严格遵循测试要求，其要求之一就是选择题的四个选项要在难度、长度和相关方面要一致。
英语六级听力技巧方法
英语六级听力技巧方法英语六级听力技巧方法一、扩充背景知识储备讲座/讲话听力部分涉及知识面广，这就要求大家扩大阅读范围，尽力拓展个人的知识储备。
大家生平时应该多看一些人文类的材料。
相对而言，文科生需要补一补理科方面的知识，可阅读一些学术性的期刊杂志等等，而理科生可以多看一些文学史方面的文章。
同时，通过收看一些知识性强的电视节目也能够帮助增强知识储备。
例如美国的Discovery探索频道的节目内容主要以动物学、地理学、人文学以及天文学为主，包括介绍一些具体的动物、动物习性、地形地貌方面的知识、国家的历史文化、以及一些我们可能不太熟知的天文学重点概念等。
收看这类节目能帮助我们理解相关学术类知识，同时还能够让我们熟悉这些知识的描述方式。
另外，一些考生喜欢看美剧，其实从一些美剧里我们也是可以积累到一些讲座/讲话听力的背景知识，比如《生活大爆炸》。
对于英语报道，我们平时应养成多看报纸，常听广播的习惯，这样就可以掌国际、国内的一些阶段性的热门话题及一些有争论的问题。
在考试中，对一些重大时事新闻的了解往往能使我们受益匪浅，在听力过程中调动平时积累的背景知识，可以帮助我们理解所听内容。
四、六级总体改革趋势是越来越贴近生活化，希望引导大家去多多进行实际运用。
按照这个趋势，我们应着重关注以下几个方面的内容：(1)最热门、但不具政治争议的国际时事;(2)经济类相关新闻;(3)当代潮流趋势相关的新闻，如环保类、互联网相关报道;(4)与大学生和英语学习相关的教育类、学习类、英美文化类报道等。
二、过好发音这一关单词记忆的时候，不仅要记住拼写和意义，还要注意单词的发音，将单词的发音和意义联系起来。
如果只记得住单词的拼写，记不住发音，当我们听到这个词的时候，就不得不在脑子里拼写一遍，然后才恍然大悟该单词的意思。
在考试中，如果这样来理解新闻的话，估计等反应出某个单词的意思时，恐怕已经错过了许多重要的信息。
当然，如果过了语音关，听力中近音词的辨析也自然不在话下。
2024大学英语六级听力技巧策略
2024大学英语六级听力技巧策略1.2024大学英语六级听力技巧策略篇一1、学会抓关键词在听力过程中，我们要学会抓其中的关键词。
在语段之间的停顿时间，快速浏览选项，对比其不同之处，在听的过程中通过关键词判断说话者的身份，帮助自己搜索相关背景知识。
2、学会划分意群很多人在听的时候都是逐个单词地听，想要听懂每一个单词。
其实这样做是没有必要的，也是很难做到的。
因此，我们要学会划分意群来听，分词组分词块来听会帮助你节省很多时间，并能让你更快地理解句子是什么意思。
3、学会提前思考在听力开始之前，你就要浏览完材料，结合选项开始思考。
这段话要讲什么，目的又是什么。
并学会猜测，包括对话题的预测、甚至通过常识进行答案的预测。
这样才能在考试之中处于主动的位置，所以，听听力要积极主动。
4、学会做笔记好的笔记能够让你的思路清晰，让你了解听力内容的结构。
在听力的开头结尾时就要集中精神，记住相关信息，因为那很有可能就是听力的重点。
有时考点在出题时是按照顺序来出的，因此笔记能帮助我们排除一些干扰选项。
5、学会注意数字要注意以下几方面：常规数字的连读，百分数，分数，小数，百分比，电话号码，航班号，驾照号，信用卡号等等。
2.2024大学英语六级听力技巧策略篇二1、总原则：听前看选项，带着问题去听，听得时候要学会抓重点。
2、边听边记笔记或者边听边做题。
利用每一个小问题之间的间隔时间，大概有13秒左右，可以根据关键信息，做题。
3、只要听到可以确定答案的题目就不用听问题了，直接选。
4、听力篇章文章中重复率很高的词汇或者概念一般就是短文的主题，听到什么就选什么。
3.2024大学英语六级听力技巧策略篇三每天坚持听1套真题听力，每次大概30分钟左右，至少要听3遍：第1遍：先听，做题。
先把答案选出来，不确定的题就先做个记号，分析时可以重点听。
第2遍：对答案，分析错题。
重点听刚刚标注的地方，直到听懂意思，分析干扰选项，可以直接把错题原因拿红笔写在题旁边。
六级听力技巧
九、若选项中出现两个意思相反的选项，答案肯定从这两个中间出；若选项中有两个形式相似的选项，答案也从这两个中不到，原因一定是书还没还（In circulation）；
2.自己的书还晚了，过期则要罚钱（fine）;
3.借书场景常出现的词汇：Check out(借书),take out(借书),overdue(过期)。
The training is divided into stages.
一、卷子发下来后快速的浏览一遍，包括题干和答案。这样会大大提高你对听力的理解——知道它是讲什么内容，大概是怎么回事。这个时候不要去写考号什么的。尽管留到交卷时写好了。
二、没听懂的题目，就放弃它，千万不要听下道题的时候还在想上道题。如果引起连锁反应那你的复习就白费了。
短对话题：一次问与答，往往第二个说话人的话更重要，包含出题内容。要注意听说话人一开始的几个词，即越是靠前出现的信息越重要。也就是改掉听力时候总是期待和听句子靠后部分的信息，靠后的信息有可能是干扰项。
二、长对话：看题比听更重要，一定要留够足够的时间看完一篇对话的所有选项。边听边做，题目的设置为顺序原则。第一题往往问总的情况，如对话发生的场合，接下来的几道题都是细节题，按顺序听到什么选什么。
七、唱反调原则是六级听力考试中最重要的一个原则！再加上女尊男卑这一第二重要原则，这一类题是最好做的，常常是只要听清楚问题，答案就直接出来了。
例如：男生叫女生出去玩，女生绝对是表达“I'd love to，but…”的意思，且原因常常是因为女生要学习（注意：六级听力中，女生的学习永远比男生好）。
唱反调原则的重要延伸：1.一般疑问句的答案一般是否定；
2.反问句表否定，如：Are you kidding?或Really?一定是表达否定意思；
大学英语六级听力技巧讲解
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⼀、英语六级听⼒材料运⽤技巧 ⾸先，要有效率的对待历年考试真题。
有的同学盲⽬地陷⼊题海战术，在个⼈做题技巧尚不成熟的时候海量地做题;做题之后也⽋总结，就马上⼜去做下⼀套题了。
殊不知真题有限，没有结合技巧的⼤规模做题会浪费同学们很多考前实战模拟的机会。
还有的同学习惯⽤真题去"磨⽿朵"，即⽆时不刻地在⽿边放着真题录⾳。
殊不知这样的学习习惯会使得你对于真题⾳频的敏感度下降，导致考场上的精神不集中。
所以，⼀定要在了解四六级听⼒出题规律、做题技巧的基础上练习真题;做题之后要对于做错的题⽬反复思索，找到你和正确答案的"思维差距"。
其次，要在做题之余做到泛听，提⾼适应纯正英语⾳频的能⼒。
⼀些同学希望在四六级听⼒考试中得到⼀个⽐较理想的分数，那么提⾼对于⾃⼰的要求、⽤更具挑战性的⾳频材料训练⾃⼰的⽿朵就是必不可少的⼀步了。
建议给位同学找到⼀些难度⾼于四级考试的⾳频材料，⽤这些材料做泛听。
当你可以跟得上且听得懂这些材料后，你再⾯对四级听⼒的⾳频就会很⾃然地产⽣⼀种"曾经沧海难为⽔"的感觉。
各位⽼师们建议各位参加四级考试的同学们可以试着去泛听六级的⾳频材料;参加六级考试的同学们可以找⽼托福的听⼒段⼦，或者慢速VOA 等等材料来进⼀步提⾼⾃⼰。
当然，所谓"泛听"，也是要讲究⽅法和效率的。
要将"听"与练习记笔记、练习听写、总结知识点、跟读模仿等等步骤紧密联系起来，才能使得泛听达到事半功倍的效果。
⼀⾔以蔽之，各位考⽣在备考四六级听⼒的过程中要善于应⽤各种复习材料，善于将练习与各种命题规律、考试技巧以及良好的学习⽅法有机的结合起来。
只有这样，六级听⼒才能不再是影响各位考⽣通过考试的短板。
⼆、英语六级听⼒三⼤技巧 1、熟悉考试题型。
英语六级听力技巧大全
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1.改变听音方式
传统的听音方式是按照句子的结构和逻辑来理解，但是在英语六级听力中，常常会遇到较长的干扰信息或者词汇难度较高的问题。
这时候，可以尝试改变听音方式，将注意力集中在关键词上，忽略干扰词，并尝试通过上下文的暗示来帮助理解。
2.提前预测
在听力开始之前，先浏览一下听力材料的主题，了解大概的内容。
然后，在开始听录音之前，尝试预测将要听到的内容。
这样可以帮助学生更好地集中注意力，并更快地理解听力内容。
3.练习听取关键信息
4.学会区分细微差别
在英语六级听力中，常常会出现近义词、反义词等细微差别。
学生要学会区分这些细微差别，并在听到这些差别时做好标记。
这样一来，在回答问题时就不会混淆。
5.利用上下文信息
有时候在听力材料中，一些单词听不清楚或者不认识，可以通过上下文的暗示来猜测其意义。
同时，上下文还可以提供其他信息，帮助理解整个句子的意义。
6.注意连读和语调
7.练习速度和准确度的平衡
在英语六级听力中，学生常常为了听完全文而忽略了理解的准确度，或者为了准确理解每个单词而放慢了速度。
学生要练习找到速度和准确度的平衡，既要尽可能快速地听完录音，又要保持对内容的准确理解。
以上是一些英语六级听力技巧。
通过不断练习和积累听力经验，学生可以逐渐提高听力能力，更好地应对英语六级听力考试。
英语六级的听力技巧和策略
英语六级的听力技巧和策略英语六级听力对许多学生来说是一项具有挑战性的任务。
然而，通过掌握一些听力技巧和采取正确的策略，我们可以提高听力能力并在考试中取得良好的成绩。
本文将介绍一些值得注意的英语六级听力技巧和策略。
1. 预测内容在听力开始之前，尝试预测可能会涉及的话题和内容。
例如，你可以通过浏览题目或听力材料中的关键词来猜测接下来可能要听到的内容。
这样做可以帮助你更好地理解听力材料，并提前准备好相关词汇和背景知识。
2. 注意关键词在听力过程中，要特别注意关键词或者高频出现的单词。
这些词通常会揭示整个对话或讲座的主旨。
通过聚焦于关键词，你可以更好地理解整个篇章的上下文。
3. 提前预测选项在选择题型的听力部分，尝试在听完问题之前，先阅读选项并试图预测正确答案的类型。
这样，当你听到相关信息时，就能更快地选出正确的选项。
记住，预测选项是缩小答案范围的有效方法。
4. 笔记与符号通过记录要点和信息来帮助记忆听力内容。
你可以采用简短的符号、图表或者关键词来概括听力材料。
这样做可以在回答问题时，提醒你需要的相关信息，并帮助你更好地组织答案。
5. 注意听力顺序听力材料可能按照不同的顺序呈现，例如时间顺序、空间顺序或者发展顺序。
在听力过程中，要弄清楚表述顺序的变化，并将其与问题或选项联系起来。
这样做可以帮助你更准确地理解听力内容，并找到正确的答案。
6. 注意语音变化和语气注意语音变化，如重音、语调、声调的变化等。
这些变化可以提供额外的信息，帮助你更好地理解对话的意思。
同时，通过注意说话人的语气，你可以推断出他们的情感态度，并更好地把握文本的含义。
7. 制定复习计划只有通过大量的练习，才能真正提高听力水平。
制定一个合理的复习计划，并每天坚持练习听力。
可以选择各类真实的听力材料，如英语电影、英语新闻、英文歌曲等进行训练，以增加对于不同口音和语速的适应能力。
通过掌握这些听力技巧和策略，你可以增强对英语六级听力的理解和掌握能力。
英语六级听力的对话听写和速记技巧
英语六级听力的对话听写和速记技巧英语六级考试中，听力是一个非常重要的考试部分。
在听力考试中，对话听写和速记能力是必备的技巧，它们可以帮助我们更好地理解对话内容并准确地将其表达出来。
本文将介绍一些对话听写和速记的技巧，帮助大家在英语六级听力考试中取得好成绩。
一、对话听写技巧对话听写是英语六级听力考试中的一个重要部分，它要求考生根据听到的对话内容将其书写下来。
以下是一些对话听写的技巧，可以帮助大家应对这一考试要求。
1. 提前了解常用单词和短语在参加英语六级听力考试之前，我们需要提前了解一些常用的单词和短语，因为对话中经常会出现这些词汇。
熟悉这些词汇可以帮助我们更好地理解对话内容，并减少听写时的错误。
2. 注意听语速和语调在对话听写过程中，语速和语调是需要特别关注的要素。
有些对话可能会以较快的速度进行，这就需要我们保持冷静，专心倾听。
此外，语调的变化也常常会带给我们一些提示，例如对问题的回答可能会使用不同的语调。
3. 练习听写短句和长句为了提高对话听写的准确性，我们可以通过练习听写短句和长句来提升自己的技巧。
开始时可以通过听写一些简单的短句，逐渐提高难度，直到能够准确地听写出较长的句子。
二、速记技巧速记是在英语六级听力中起到重要作用的一项技巧。
以下是一些帮助你提高速记能力的技巧。
1. 使用缩写和符号在听力过程中，我们可以使用一些常用的缩写和符号来表示一些常见的词汇和短语。
例如，“w/”表示“with”，“b/c”表示“because”等。
这样可以更快地记录对话内容，并且减少错误。
2. 跳过无关信息在对话中，有时会出现一些无关的信息，这些信息并不会对我们的听写和理解产生影响。
因此，当听到无关信息时，我们可以尽量忽略，专注于核心内容，提高速记的准确性。
3. 练习听力判断时间在速记中，掌握时间是非常重要的。
因此，在备考阶段，我们需要练习判断对话中的时间信息，例如各种时间表达方式，如“in the morning”等。
英语六级听力猜答案技巧
英语六级听力猜答案技巧英语六级听力猜答案技巧在英语六级考试中，出现走神是一种很常见的情况，那么如何在走神没有听懂的情况下去做题呢?这就要靠猜词的本领了，今天小编为大家整理了英语六级听力猜答案技巧，相信会对大家对考试有所帮助。
短对话猜答案技巧Tip1：听到什么不选什么严格来说，“听到什么不选什么”是一个颇有风险的“技巧”。
可是，正如风险投资一样，风险越高，回报率也就越高。
由于短对话很“短”，来来回回就两三句话，考点挖掘的余地全在对话里的几个词。
因此，命题者必然要在选项上做文章，如通过将原文的词汇加以组合，拼凑成与原文“貌合神离”的干扰选项，让没有听懂全文、只听到个别词句的考生上当受骗。
而正确答案往往是原文的同义替换(或解释说明)。
Tip2：答非所问，必有弦外之音在短对话中，如果第一个说话人使用了一般疑问句，第二个说话人该怎样回答呢?通常来说，第二个说话人应该用Yes或No回答——刚开始学英语的时候，老师就教我们这一点了。
然而，在短对话听力中，我们经常听到的却是Yes/No的变体，即回答中不仅没有出现Yes或No，而且有时候还会用问句来回答问句!这时，出题人往往会考查对第二个说话人回答的理解。
一般来说，如果第二个说话人对第一个说话人的一般疑问句不作直接回答，则通常表示第二个说话人对第一个说话人所提及的内容持一种否定态度，或者是一种带条件的肯定态度。
正确答案即可由此选定。
Tip3：简短回答不简单短对话听力考试中，有时对于第一个说话人的提问或者声明，第二个说话人的回答会包含“简短回答+详细解说”两部分。
其中，简短回答部分是日常口语，容易听懂;然而后面紧跟着的解说部分则往往较长，且常充满了种种艰深的词汇，令人费解。
若详细解说前没有but，则解说部分是对前面简短回答的补充说明;若详细解说前有but，则解说部分含义与简短回答部分相反，由此可推出答案。
通常来说，第二个说话人的简短回答是其完整回答的`“先遣部队”，对理解对话、解答问题具有重要的价值，应留意。
英语六级考试听力诀窍：长短对话都有规律
网友：我在考试的时候最害怕考听力部分，考停了部分存在最大的问题是来不及预看题目的内容。
有没有可能预看考试的内容?老师：其实每一个题中，长对话还是短对话，任何一个部分大体上有10秒钟的预看题目的时间，我们往往做第一题、第二题，会发现节奏能够控制住。
但是随着往后推进，题目难度加大，往往节奏会被打破，这样会形成恶性循环，前面一个题没有预选项，后面一个题已经出现了，这对大部分网友是比较头痛的事情。
如果你能够有效地去猜题和看题将会大大加快进程。
比如有些选项，当你去扫描选项的时候，明显看到可以把两个选项选出来，我们在课堂上讲的比较多，称为相似或相近的原则，基本上是比较符合这个规则的。
然后还有一些选项，有一种可能就是当你听完了之后什么都听不懂，举一个最简单的例子，一个人先说了对一个事物的看法，对第二个人的看法，第二个人说了一句巨长的一句话，你什么都没听懂。
最后的问题是他是反对还是支持这个人的看法?大部分都是反对别人的看法，这是西方人回答具有虚伪性。
发现在四六级听力部分，80%都是否定对方。
长对话、短对话有很强的规律性，考前可以多一点把握这样的规律性。
另外，这位网友遇到了一个最重要的问题，就是实力的问题，如果让各位老师考试肯定不存在这个问题，最大的问题是实力不强的问题。
如果在考前确实能够提高你听力的基础能力，将会改善你做题的一个节奏。
其实根本的办法只有一点，那就是做一个所谓的听写训练，把以前做过的真题或者没有做过的真题，就拿全真题去听一句话、写一句话，把句子写出来。
也许不用练太多，也许就是30、50句，会发现有质的飞跃。
关键不是你来不及读这些选项，关键是你都听不懂题是什么意思，关键是听力实质的反应，并不是做题的时间不够。
主持人：这位网友可能只产生了问题的表面现象，没有考虑问题怎么产生的。
网友：有谁比我惨，我考四级都考了六次了，今年大四了，我还有一次考试的机会，请问各位老师，告诉我吧，我在最后怎么样能够通过四级考试?主持人：对于这个问题陈若木老师能不能对此回答?老师：这位同学不要觉得，你不是一个人没考过，因为还有很多同学没有考得特别顺利。
英语六级听力必备技巧总结
英语六级听力必备技巧总结英语六级听力是一项较为复杂的考试，需要掌握一些必备的技巧。
以下是一些总结：1. 提前熟悉题型：了解不同题型的特点和要求，例如对话理解、短文理解、长篇听力等。
这样有利于在考试中迅速适应和理解题目。
2. 注意听力前导语：在听到文章或对话之前，通常会有一个简短的前导语，用来介绍听力内容。
要仔细听，抓住关键词，以帮助理解后续内容。
3. 着重关注关键信息：在听的过程中，要注意关注关键信息，如数字、日期、地点、人名等。
这些关键信息通常在题目中重点考察。
4. 注意上下文逻辑关系：理解听力内容时，要抓住上下文之间的逻辑关系，包括因果关系、对比关系、转折关系等。
这有助于更好地理解内容，回答相关问题。
5. 多听多练：要提高听力水平，关键是多进行听力训练。
多听各种不同类型的英语资料，如新闻、访谈、英语电影等，提高听力理解能力。
6. 刻意练习：有计划地进行听力练习，如模拟考试或使用真题进行训练。
通过不断的练习，掌握不同题型的解题技巧，提高答题准确率。
7. 注意听力技巧：掌握一些听力技巧也是很重要的，比如预测答案、排除干扰选项、抓主干、借助上下文等。
这些技巧可以帮助提高答题准确率。
8. 提高听力速度：尽量提高听力速度和理解能力。
可以通过多听快速口语和听力材料，锻炼自己的听力反应和理解能力。
9. 养成记笔记的习惯：在听力时，可以适当记笔记，帮助理解听力内容。
记下关键信息、人物关系等，有助于回答问题。
10. 正确把握时间：英语六级听力部分时间紧张，需要在规定时间内完成题目。
因此，要掌握好时间分配，避免在某道题上花费过多时间导致其他题目未完成。
希望这些技巧能对你的英语六级听力备考有所帮助！。
四六级听力技巧
Short Conversations题目序号：11-18及格数量：5-6道推荐准确数量：6-7题重点场景：Airport（flight）restaurant hotel重点主题：Campus life job-hutting核心技巧：1、后句比前句重要，回答比提问重要2、若选项中个别单词或短语被明显播读，此项多为错项；同义词替换选项正确可能性大。
3、同义词替换（最保险考点）小对话：视听反向原则、同义替换原则。
视听反向原则是指，在小对话的题目中，当你发现被读到的单词或短语在选项中明显出现的时候，此选项更容易是错的。
同义替换是指，若发现选项中的单词和短语是听力原文中出现的同义和近义替换，则选项容易为正确。
本文主要向大家介绍听力短对话的宏观方法，无论四级还是六级，听前的充分预读是必要的，因为只有认真的预读才能找到选项中的规律，另外，短对话必须遵守的一个原则就是：先听到什么不太可能是正确选项，后听到的才可能是正确答案，没听到什么最有可能选择什么！！！例二：2008年12月第17题A) She wants to get some sleep.B) She needs time to write a paper.C) She has a literature class to attend.D) She is troubled by her sleep problem.原文：M: How about joining me for a cup of coffee?W: I'd love to, but I'm exhausted. I was up till 3 this morning writing a paper for my literature class.Q: Why does the woman decline the man's invitation?解析：准确答案A。
英语六级听力常考场景句式及对话
英语六级听力常考场景句式及对话一、六级听力常考场景句式：银行How do we open a savings account?(储蓄帐户怎么开?)Id like to open a current account.(我想开一个活期存款户头。
)How much money do you want to deposit?(你将存多少钱?)Here is your bankbook!(你的存折!)Could you tell me my balance?(我还有多少余额?)I want to close my account. (我要求取消帐户。
)This is a foreign exchange office.(这是外币兑换处。
)Whats the rate of exchange between US dollar and RMB?(美圆和人民币的兑换率为多少?)The interest rate is 4 percent.(利息为百分之四。
)What kind of currency do you want?(你需要什么币种?)Ten yuan is the minimum original deposit.(存储最低限度为10圆。
) A: Welcome to our bank, Sir. Can I help you?B: Id like to open a current account.A: How much money do you want to deposit?B: Whats the minimum original deposit?A: Fifty RMB, Sir.B: Ok, how about the interest?A: 6 percent for current deposit.B: Umm, I see, and I need to think about it...二、六级听力常考场景句式：医院I have a bad cough and my chest aches.(我咳嗽得厉害并且胸口疼。
英语六级听力题型解析与答题技巧
英语六级听力题型解析与答题技巧一、题型解析英语六级听力部分共分为四个题型：听力短对话、听力长对话、听力短文和听力新闻广播。
以下将对每个题型进行解析。
1. 听力短对话听力短对话共包含10道题，每道题后都有一个小题，共20个小题。
这部分的主要目的是测试考生对于简短对话的理解能力。
2. 听力长对话听力长对话共包含5个问题，每个问题后面都需要选择一个最合适的答案，共10个小题。
这部分的主要目的是测试考生对于长对话的理解和逻辑推理能力。
3. 听力短文听力短文共包含5到7道题，每道题后都有一个小题，共15个小题。
这部分的主要目的是测试考生对于短文内容的理解和抓取关键信息的能力。
4. 听力新闻广播听力新闻广播共包含5个问题，每个问题后面都需要选择一个最合适的答案，共10个小题。
这部分的主要目的是测试考生对于新闻内容的理解和逻辑推理能力。
二、答题技巧1. 预测题目内容在听力开始前，可以通过读题目或者短文的开头段落，预测接下来可能出现的信息和答案选项。
这有助于加深对听力材料的理解。
2. 抓取关键信息在听力材料播放时，要认真倾听关键信息，如人名、地点、时间、数字等。
在做选择题时，关注这些信息在答案选项中的部分，这有助于快速定位正确答案。
3. 了解不同题型不同类型的听力题目需要运用不同的技巧。
比如，在听力短对话中，要注意听话人的态度和要求；在听力长对话中，要理解对话的目的和关键信息。
熟悉各种题型的特点，可以提高答题效率。
4. 练习听力材料听力技巧的提升需要大量的练习。
可以通过在线听力练习网站、真题试卷等途径，进行有针对性的听力训练。
5. 注意时间管理在考试过程中，要合理安排时间，不能过于纠结于一道题目上，要尽快作答并留下足够的时间来检查和调整答案。
综上所述，英语六级听力部分需要考生具备良好的听力理解能力和逻辑推理能力。
通过了解各个题型的特点，并采用合适的答题技巧，考生可以在有限的时间内提高答题速度和准确性，取得更好的成绩。
英语六级听力考试答题技巧(7篇)
英语六级听力考试答题技巧（7篇）英语六级听力考试答题技巧篇21.相关保存原则当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中，这时只需略微听一听对话，即可知答案。
假如消失了双重相关，便可直接确认正确选项，只需听完对话加之认证一下即可。
2.异项保存原则当选项中消失有意思明显相反的两项时，那么正确答案必在此二项中消失，假如消失双重异项。
那么即可推断出正确答案，异项保存原则。
在六级考试听力短对话中应用广泛。
3.女士保存原则做题做多了，我们应当了解西方人的思维方式，当对话中消失女士的建议和要求时，我们肯定要留意这时女士说出来的话，很可能就是正确选项的异意，由于女士常常以女神的形象出面，她们代表的是美妙、正面、阳光的信息！4.概括、抽象保存原则当选项中消失比较概括、抽象的句子时，我们就要把表述事实的、详细的句子划掉而去选择表概、抽象、比较性的句子，此原则可衍生出一个包含取大的原则，在作题时应用也是非常的广泛，一般当两个选项的意思接近时，表述比较全面的一般为正确选项。
5.看法和虚拟保存原则这两种方法一般无单独命题的规律性，只是作为上述四种宏观方法的帮助方法消失。
当只剩下两个选项时，通常正看法的选项简单是正确答案，表虚拟的选项更简单是正确答案。
英语六级听力考试答题技巧篇3对于听力部分，个人认为,你把前面年份的听力都听懂、摸熟了，等到的分数，基本就是你今年能拿的分数了。
考试复习时间所剩无几，基于复习时间已经很有限，目前的重点应当是8套左右的真题，年月太久远了也没用。
争取每做一套，提高2-3分左右。
这个提高是基于技巧和对阵题的感觉的.把握上的，基本上，到了这个阶段，听力是不大可能有很大的提高。
因此不要奢望最终两周突然爆发式的得分。
需要留意的仅仅是是技巧，以及中间部分对出题者思路的把握。
对于听力部分，个人认为,你把前面年份的听力都听懂、摸熟了，等到的分数，基本就是你今年能拿的分数了。
所以，每天花半个小时自测或者自测后晚上自己再听几遍，基本就不需要再花什么功夫了。
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短对话补充技巧技巧1:听到什么就不选什么“听到什么就不选什么”是一个非常有风险的“技巧”,可是,正如风险投资一样,风险越高,其回报率也就越高。
如果听到的内容实在太难,你根本就没有听到具体在说什么,而只是听到了片言只语,那么,对于短对话题来说,你还有什么办法能起死回生?这时能够救命的只有这条计策了。
本妙计何以能够成立?其依据是什么?由于短对话太“短”了,由一来一回两三句话构成,考点挖掘的余地就是对话里那几个词,因此,命题者就必然要在选项上做文章,用原文中的词汇加以组合,拼凑成与原文“貌合神离”的干扰选项。
让没有听懂原文、只是听懂原文个别词句的考生上当受骗。
而正确答案往往是原文的同义替换(或解释说明。
【例1】AThe mall placed the reading list on a desk.BThe man regrets being absent-minded.CThe woman.saved the man 80me trouble.DThe woman emptied the waste paper basket.【录音】M:1 wish I hadn’t thrown away th at reading listW:I thought you might regret it.That's why I picked it up from the waste paper basket and left it On the desk.Q:What do we learn from the conversation?【解析】答案为C。
从解题的正路来分析。
男士说:“我真希望没有扔掉那张阅读书单。
”女士回答说:“我估计你会后悔的,所以就把它从废纸篓里捡了出来.放在书桌上了。
”因此C“女士给男士省去了一些麻烦”正确。
但没听懂的考生怎么办?就只能使出绝技“听到什么就不选什么”了。
选项A、B、D中分别出现了对话中的reading list, regrets,waste paper basket,因此选C。
技巧2:答非所问。
必有弦外之音在对话中,如果S1(即Speaker 1“第一个说话者”说了一般疑问句,S2应该怎样回答呢?S2应该回答Yes或No——最开始学英语的时候,老师就教过我们这一点了。
然而,在听力对话中,我们经常听到的却是yes/no的变体。
回答中不仅没有出现yes 或no,而且有时候还会用问句来回答问句!这时,出题人往往就会考查对S2的回答的理解。
一般来说。
如果S2对S1的一般疑问句不作直接回答。
表示S2是一种强烈的否定态度,或者是一种带条件的肯定态度。
正确答案即可由此选定。
【例2】AShe read only part of the book.BShe is interested in reading novels.CShe seldom reads books from cover to cover.DShe was eager to know what the book was about.【录音】M:Hi,Susan! Have you finished reading the book Professor Johnson recommended?W:Oh,I haven't read it through the way I'd read a novel.I just read a few chapters which interested me.Q:What does the woman mean? [2007.6/T15]【解析】答案为A。
如果听到了S2说的“我只读了我感兴趣的几章”,即可正确作答。
如果没听清,则可从另一角度来解答本题:S1提出一个简单疑问句“Have you finished reading the book...?”,s2没有直接用yes或no回答。
正确选项往往表示对S1问题的否定回答或带条件的肯定回答,此处S2是有条件的肯定。
四个选项中与read 及the book有关的只有A项.C没有提到 the book的情况。
002 技巧3技巧3:S2简短回答不简单题型特征:对于S1的问话或者声明,s2的回答分为“简短回答+详细解说”两部分。
简短回答部分是日常口语,很容易听懂;然而后面紧跟着的解说部分充满了种种难理解的词汇,很长、很费解理解要点。
①若详细解说前没有but,则解说部分是对前面简短回答的补充与说明;②若详细解说前有but,则属于“but题”,解说部分含义与简短回答部分相反。
由此可以推出答案。
在这种题型中。
S2的简短回答部分是其整个回答的“先遣部队”,对于理解对话、解答问题具有重要的价值。
因此,尽管它相对容易听懂,但也必须予以高度重视.力求凭借它正确答题。
【例4 】AHe has left the army recently.BHe quit teaching in June.CHe has taken over his brother's business.D He opened a restaurant near the school.【录音】W:Are you still teaching at the junior high school?M:Not since June.***(听不懂Q:What do we learn about the man from the conversation? [2007.6/T14] 【解析】答案为B。
S2的后半句话非常长(My brother and I opened a restaurant as soon as he got out of the army.,“很难”听懂。
那么,根据听到的内容,可以选择答案吗?分析听懂了的部分可知,S1问:你还在教初中吗?预期中的回答应该是“在”或者“不在”。
而S2回答:6月以来就没有了。
由此,可以毫不犹豫地选择B 项。
至于剩下的选项中,均与S1的问题无关技巧4:强烈语气题什么叫“强烈语气”? 很难说清楚。
如果正常情况下用正常的语法、句型可以表达某个意思。
而实际上又没有用这样的句型,而是用了特殊的语法结构、语音、语调表达特殊含义。
其间必然附带产生特殊的语气,尤其是表示强烈情感特征的语气。
对于包含这类强烈语气的对话题目,其考查的重点往往就是这些特殊话语结构的含义。
如果能准确理解它们,这些题也就可以轻松解答。
万一未能听懂相关话语,只是听出了这样的特殊语气,那么,该如何理解对话,从而解题呢?基本原则是:这样的强烈语气,是针对前面S1的话而来的。
它要么表示对S1的强烈的肯定与支持要么表示对S1的强烈否定。
因此,不是正面选答案,就是反面选答案。
【例5】A The Edwards are quite well-off.B The Edwards should cut down on their living expenses.C It'll be unwise For the Edwards to buy another house.D It's too expensive for the Edwards to have in their present house.【录音】W: I hear that the Edwards are thinking of buying another houseM: Should they be doing that with all the other expenses they have to pay? Anyhow, they are over 70 now, and their present house is not too bad.Q: What does the man imply? [2006.6FF13]【解析】答案为C。
S2的“Should they be doing that?”句型表明了一种强烈不赞同的语气,对S1提到的they(即the Edwards的做法(即buy another house表示否定。
题目问S2的话意,我们只要看哪个选项否定了they的做法.那就是正确答案。
技巧5:语气不绝对化的选项是答案审视四个选项.凡是言之凿凿涉及细节的选项多为干扰项,反之,含含糊糊、故意强调不确定性的必有蹊跷。
越不确定,便越是答案。
本妙计适用范围较广。
如果四个选项中,只有一个包含mainly, most,mostly,chiefly,(be not sore,(be not likely等表示不太确定含义的词语,那么该选项往往就是正确答案。
【例11】ATony should continue taking the course.BShe approves of Tony's decision.CTony call choose another science course.DShe can't meet Tony so early in the morning.【分析】选项A含有情态动词should,正确。
【录音】M:I'm going to drop my Information-science class.It means too early in the morning.W:Is that really a good reason to drop the class,Tony?Q:What does the woman mean? [2005.1/T2]【解析】答案为A。
Tony打算drop(停修一门功课,因为要起太早。
而女士的反问“这是好理由吗?”说明她不赞成Tony的决定,而是认为Tony应该继续修读信息科学这门课,故A正确而B错误。