校园网络课程设计
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校园网络课程设计
滁州学院
课程名称: 计算机网络技术
设计题目: 简单的校园网设计与实现
系别: 计算机信息与工程学院
专业: 2011 计算机科学与技术
组别: 第九组
起止日期: 2011 年12 月24日~2012年1月8日
指导教师: 赵生慧赵国柱
计算机与信息工程学院二0
滁州学院计算机科学与技术网络课程设计报告(第九组)
课程设计任务书
简单的校园网设计与实现课程设计题目
2011220112 2 班组长学号班级
计算机信息与工计算机科学与技术(2011 专升本) 系别专业程学院组员
赵生慧赵国柱指导教师
为所在学校设计一个简单的基于三层交换技术的校园网课程设计目的安装Cisco Packet Tracer 软件的计算机课程设计所需环境
(1) 自行定义每个部门需要的IP 地址数,每部门1 个单独的子网,至少有 4 种不同的地址规模;
(2) 分析校内IP 地址总体需求,统计需要多少个C 类的IP 地址段,
课程设计任务要求使用私有地址连接校内计算机,并从192.168.0.0/16 中选择连续的
地址使用;
(3) 计算每个部门的网络地址、掩码,并指定网关地址
(4) 每个子网1个独立的VLAN并使用三层交换机互连各VLAN
课程设计工作进度计划
序号起止日期工作内容分工情况
对课程设计要求进行分析,2011.11.2 — 1 讨论出总体规划,然后各成—
2011.12.2 员分别进行简单拓扑实现。
对大家的各个拓扑设计进2011.12.3 — 2 行整合,取优补差,讨论出—
2011.12.6 出一个最佳校园网络规划。
2011.12.7 —完善拓扑图,编写、修正,3 —2012.1.8 测试。
指导教师签字: 年月日
教研室审核意见:
教研室主任签字: 年月日
目录
1. 设计背
4
2. 需求分
4
8
5. VLAN 及IP 地址的划
5.1 IP 地址合理规划的意
7 5.2 IP
3. 校园网系统设 3.1 校园网规 5 3.2
校园网络拓扑
6 4.
技术路
7 5.3 VLAN 划分方
8 6.
校园网具体配置实
地址规
6.1 信息中心三层交换机的配
8
8 6.2 二层交换机的配6.2.1 教学楼交换机的配
6.2.2 实验楼交换机的配
10
6.2.3 图书馆交换机的配
10
6.2.4 逸夫楼交换机的配
10
6.2.5 1-8 栋宿舍交换机的配
11
6.2.6 逸夫宿舍交换机的配
11
6.3 主机IP 地址和网关的配
12 7. 测试与诊11
19
3
7.1 查看配置信 息 ................ ...... 12 7.2 息 ................
.. 13 7.3 表 ................
.......... 13 7.4 性 ................ ... 14 7.4.1 处于同一网络内的主机间联通测 查看VLAN
言 查看路由
测试主机连通
14 7.4.2 处于不同网络间的主机间联通测
15 参考文
滁州学院计算机科学与技术网络课程设计报告 (第九
组)
1(设计背景
随着现代化教学活动的开展和与国内外教学机构交往的增多,对通过Internet
网络进行信息交流的需求越来越迫切,为促进教学、方便管理和进一步发挥学生的创造力,校园网络建设成为现代教育机构的必然选择。
本校园网是学校发展的重要基础设施,是提高学校教学和科研水平不可缺少的支撑环境。校园网一方面它为学校提供各种本地网络应用,另一方面它是沟通学校校园网内外部网络的桥梁。
通过实践和结合有关学校网络的实际情况进行了系统分析,我们就校园网的建设构建比较切实可行的设计方案。根据小组的实地调查,我校现占地1500 余亩,现有在校生14000多名,教职员工800 多名。学校主要建筑分布如下图1,1 所示。
逸逸逸逸男女食夫夫夫夫生生楼楼楼楼1234 宿宿堂号号号号舍舍
食堂6-8 男生宿舍2-4 男生宿舍
5-7 女生宿舍1-3 女生宿舍体育馆
实验楼图书馆教学楼
图1-1 学校主要建筑分布图
2. 需求分析
校园网是以学校的教学、管理、科研、信息交流和资源共享为目的,以一个学校的管辖区域为覆盖范围的局域网,是通过与Internet 的互连实现信息交流和资源共享的系统。为了提高学校的管理效益和教学质量,开展学校现代化教育建设,
建设具有规模的校园网络,整个校园网建设遵循“经济高效、领先实用” 既
原则,要具有发展余地,又要比较实用,要集计算机技术、网络技术于一体,能够最
大限度地调动学生对教学内容的积极性。
依据我校的实际情况,考虑到本校园网为中小型规模的组网,但对通信量的要
求较高,本校园网设计的需求目标是将学校的各种PC工作站,终端设备和局域网
连接起来,在网上发布和获取教育资源,并在此基础上建立能满足教学、科研和管
理工作需求的软、硬件环境,开发各类信息和应用系统,为学校中的各类人员提供充分的网络信息服务。主要提供以下几种功能
⑴Web服务:所有合法用户可以通过Wet浏览的方式获得校园网络中的信息,