爱岗敬业,立足岗位成才课件[1]
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立足岗位成才(PPT 64页)
– 职业资格证书共分为5个等级 。 – 即初级/五级（国家职业资格五级），中级/四
级（国家职业资格四级），高级/三级（国家职 业资格三级），技师/二级（国家职业资格二级 ），高级技师/一级（国家职业资格一级）。
初级 中级 高级 技师 高级技 （五级） （四级） （三级）（二级）（一级）
16
2、培养良好的职业能力
思绪飞扬
看《黄顺祥故事》启示。
在浙江锻压机械集团公司装配车间，一个瘦小的身影总在忙忙碌碌，他就是装 配电工黄顺祥。“五一”前夕，他被授予“绍兴市劳动模范”称号。
今年45岁的黄顺祥进浙江锻压机床厂已整整28个年头了，先后担任过维修电工 和装配电工，在平凡的岗位上留下了深深的足迹。近年来，浙锻集团的生产形势 十分喜人，出现了供不应求的局面。为了及时完成装配任务，黄顺祥几乎放弃了 每个休息日，延迟下班更是常事。有一次，黄顺祥下班后刚回到家里，就接到公 司里打来的电话，说有2台JZ系列压力机晚上发货，要他马上赶回公司安装。黄顺 祥二话没说，在路上买了两张大饼边啃边赶到公司加班。由于长期高度紧张的工 作，黄顺祥得了关节神经痛，最近还扩散为腰痛，他依然坚持加班，有时候痛得 厉害了，就吃一粒止痛药。“因为公司生产任务忙，一些产品等着发货，作为公 司员工，理应多做些事情，为公司分忧。”据统计，黄顺祥每年完成的工作量几 乎达到了正常工作量的200%。熟悉他的人都说：“黄顺祥平时勤勤恳恳、踏踏实 实，像一头老黄牛。”
“抓周”
职业与自我发展
• 何为理想?何为职业理想?
故事:
丢弃了“理想”之后，年轻人今后的生活会是怎样？
凭着对美好生活的想象，我们会勾画出一幅最 美的蓝图。那幅蓝图就是理想。 • 理想：是人们对未来事物有根据、合理的想象和
希望。是个人对未来的向往和追求。
级（国家职业资格四级），高级/三级（国家职 业资格三级），技师/二级（国家职业资格二级 ），高级技师/一级（国家职业资格一级）。
初级 中级 高级 技师 高级技 （五级） （四级） （三级）（二级）（一级）
16
2、培养良好的职业能力
思绪飞扬
看《黄顺祥故事》启示。
在浙江锻压机械集团公司装配车间，一个瘦小的身影总在忙忙碌碌，他就是装 配电工黄顺祥。“五一”前夕，他被授予“绍兴市劳动模范”称号。
今年45岁的黄顺祥进浙江锻压机床厂已整整28个年头了，先后担任过维修电工 和装配电工，在平凡的岗位上留下了深深的足迹。近年来，浙锻集团的生产形势 十分喜人，出现了供不应求的局面。为了及时完成装配任务，黄顺祥几乎放弃了 每个休息日，延迟下班更是常事。有一次，黄顺祥下班后刚回到家里，就接到公 司里打来的电话，说有2台JZ系列压力机晚上发货，要他马上赶回公司安装。黄顺 祥二话没说，在路上买了两张大饼边啃边赶到公司加班。由于长期高度紧张的工 作，黄顺祥得了关节神经痛，最近还扩散为腰痛，他依然坚持加班，有时候痛得 厉害了，就吃一粒止痛药。“因为公司生产任务忙，一些产品等着发货，作为公 司员工，理应多做些事情，为公司分忧。”据统计，黄顺祥每年完成的工作量几 乎达到了正常工作量的200%。熟悉他的人都说：“黄顺祥平时勤勤恳恳、踏踏实 实，像一头老黄牛。”
“抓周”
职业与自我发展
• 何为理想?何为职业理想?
故事:
丢弃了“理想”之后，年轻人今后的生活会是怎样？
凭着对美好生活的想象，我们会勾画出一幅最 美的蓝图。那幅蓝图就是理想。 • 理想：是人们对未来事物有根据、合理的想象和
希望。是个人对未来的向往和追求。
爱岗敬业立足岗位成才说课课件 精品
说教材
教材分析
教学目标
教学重难点
爱岗敬业
立足岗位成才
说教材
说教法
说学法
说教学过程 说教学反思
教材分析
思路中断
高教社
职业道德与法律 第二单元第四课
爱岗敬业
立足岗位成才
说教材
说教法
说学法
说教学过程 说教学反思
教学目标
情感 目标
能力 目标 认知 目标
1、培养爱岗敬业的职业情感 2、摒弃职业偏见 1、能将爱岗敬业的要求落实到学习生活中 2、能养成自主自学和交流讨论的良好习惯 1、了解爱岗敬业的意义
他 （ 她 ） 们 美 吗 ？ 为 什 么 ？
爱岗敬业 立足岗位成才
说教材 说教法
学生评价
组别
说学法
说教学过程
说教学反思
学生活动评价表
活动环节及成绩
课前参与 搜集材料 人物故事 分析—王 东茹 问题测 试 “如此实 习”事例 分析 学生实训 事例分析 总成绩
一组 二组 三组 四组 评价 方式 各组组长根据评价标准记载该组每个活动环节的成绩，教 师最后综合整理，评出“最佳学习小组”，奖励学习加分
• 三个人从事同样的工作，为什么会有不同 的事业走向？
爱岗敬业 立足岗位成才
说教材 说教法
说学法
说教学过程
说教学反思
乐 业
勤 业
精 业
爱岗敬业
立足岗位成才
说教材 说教法
说学法
说教学过程
说教学反思
王东茹是如何做到乐业、勤业、精业的？
教师主导性
小组讨论
代表发言
学生主体性
集中整合
爱岗敬业 立足岗位成才
爱岗敬业
爱岗敬业立足岗位成才课件
05
案例分享：爱岗敬业与立足岗位成才的实 践
优秀员工案例分享
案例一
李华，一名普通的车间工人，通过不 断学习和努力，成为车间技术骨干， 带领团队解决了一系列技术难题，为 企业创造了巨大价值。
案例二
王丽，一名销售员，凭借着对工作的 热爱和敬业精神，不断提高自己的销 售技巧，最终成为公司的销售冠军， 实现了个人价值。
04
爱岗敬业与立足岗位成才的关系
爱岗敬业是立足岗位成才的基础
爱岗敬业意味着对工作的热爱和敬重，是个人在职业生涯中取得成功的基石。只有 对工作充满热情，才能充分发挥自己的潜力，不断学习和进步。
爱岗敬业的人会全身心地投入工作，不计较个人得失，愿意为工作付出更多的时间 和精力，从而在岗位上脱颖而出。
在工作中，爱岗敬业的人会主动承担责任，不推诿扯皮，积极解决问题，勇于面对 挑战，不断提升自己的能力和价值。
现共同成长和繁荣。
谢谢您的聆听
THANKS
VS
价值
爱岗敬业的员工是企业最宝贵的财富，他 们的工作态度和职业精神直接影响着企业 的稳定和发展。同时，员工通过立足岗位 成才实现自我价值，也能够获得更多的职 业机会和更好的发展前景。
个人与企业共同发展的展望
01
共同愿景
个人与企业共同发展，需要建立在共同的愿景和目标之上。员工应该明
确企业的发展战略和目标，了解自己在企业中的定位和使命，从而更好
设定个人发展目标
个人发展目标是实现个人价值的关键，要根据职业规划制定具体的个人发展目标 ，包括短期目标和长期目标。
个人发展目标的设定要具体、可行，并具有挑战性，同时要根据实际情况进行调 整和修正，以确保目标的实现。
提升个人核心竞争力
个人核心竞争力是实现个人价值的核心，要在自己的专业领 域内不断学习和实践，提高自己的技能和能力。
立足本职爱岗敬业培训教材PPT(共 43张)
职工培训中心（党校）
一、敬业是职业精神的灵魂
养成敬业的好习惯是走向成功的第一步， 这种良好的职业品德是走向成功的法宝 。
职工培训中心（党校）
二、忠诚是敬业精神的基础
努力做最具忠诚力的员工 忠诚是一种可贵的品格 忠诚是基本的职业道德 忠诚是安身立命的根本 忠诚才能实现自我价值
职工培训中心（党校）
•
5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。
•
6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。
•
7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
•
10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。
•
11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。
•
12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。
职工培训中心（党校）
一、敬业是职业精神的灵魂
员工对单位发展前景的认可与否，影响着敬业度 的高低。
工作是否具有挑战性、领导管理水平的高低、个 人的发展机会和空间等因素也都不同程度地影响 着员工的敬业度。
职工培训中心（党校）
一、敬业是职业精神的灵魂
虽然目前有许多社会因素影响人们的敬业程度， 但是，敬业不敬业关键在于体现个人素质。
一、敬业是职业精神的灵魂
养成敬业的好习惯是走向成功的第一步， 这种良好的职业品德是走向成功的法宝 。
职工培训中心（党校）
二、忠诚是敬业精神的基础
努力做最具忠诚力的员工 忠诚是一种可贵的品格 忠诚是基本的职业道德 忠诚是安身立命的根本 忠诚才能实现自我价值
职工培训中心（党校）
•
5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。
•
6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。
•
7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
•
10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。
•
11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。
•
12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。
职工培训中心（党校）
一、敬业是职业精神的灵魂
员工对单位发展前景的认可与否，影响着敬业度 的高低。
工作是否具有挑战性、领导管理水平的高低、个 人的发展机会和空间等因素也都不同程度地影响 着员工的敬业度。
职工培训中心（党校）
一、敬业是职业精神的灵魂
虽然目前有许多社会因素影响人们的敬业程度， 但是，敬业不敬业关键在于体现个人素质。
爱岗敬业忠诚履行职责使命PPT课件
挑子。
• 4．纪律观念弱化：一些单位作风松散、纪律松弛、管理松懈，从
严治警方针不落实，曲解了“以人为本”、“从优待警”的真正内涵， 规章制度成为上墙的摆设，不愿管、不会管、不敢管，遇到问题随波逐 流、任其自然，顾四周、看左右；处理同志关系上，搞庸俗关系学，热 衷于迎来送往；少数官兵警容不严整，礼节礼貌不周，不分场合胡吹海 侃，“出口成脏”；酒后失态，损害警民关系。更有甚者，胆大妄为视 党纪国法如儿戏，以权谋私、钱权交易，最终成为阶下囚。
位与事业的关系。职务的提升体现了组织和群众对一个人所做贡献及才能的认可，也为干事业提供了更广阔
的领域。但职位仅是干事业的一个条件，其本身并不等于事业。对待这个问题，有位革命前辈说得好：“共
产党人应当做大事，而不是做大官。”一个人只有把人生追求放在事业上，才能活得充实和脱俗，才能正确
对待事业之外的东西；如果把人生追求放在功名利禄上，必然患得患失，为功名所累，为金钱所迷，在事业
.
3
爱岗敬业的内容和要求
爱岗敬业的要求 体现
勤业—尽职尽责（工作状态和品质的 体现，是检验党性修养、职业操守和能力素 质的重要尺度。要时刻牢记职责使命，不偷 懒、不耍滑、不懈怠，不满足现状、敢为人 先、追求卓越、锲而不舍。）
.
4
爱岗敬业的内容和要求
爱岗敬业的要求 升华
精业—勇于奉献（在新的历史条件 下，党、国家和人民赋予的消防部队 新的历史使命，要求我们身在警营， 心系人民，与人民群众同呼吸、共命 运、心连心、肩负起当和国家赋予我 们的光荣职责和神圣使命，为保卫社 会主义建设和人民生命财产安全赴汤
都要首先把部队建设放到首位，时刻不忘自己的职责，不忘应尽的义务，不忘
组织的期望和要求。身为干部，就要为战士的成长负责，始终把战士放在心中，
爱岗敬业ppt课件
助，提高工作效率和质量。
如何建设爱岗敬业的企业文化
树立企业使命和愿景
明确企业的目标和价值观，使员工能够认识 到自己工作的意义和价值。
提供培训和发展机会
帮助员工提升技能和能力，增强其自信心和 职业发展动力。
建立良好的沟通机制
加强员工之间的沟通与协作，促进信息共享 和经验交流。
激励和奖励机制
通过合理的薪酬、福利和晋升机制，激发员 工的积极性和创造力。
力和战斗力。
企业成功案例
企业A
该企业注重员工的成长和发展，为员工提供了良好的培训和晋升机会。企业通过实施一系 列的激励措施，激发员工的工作热情和创造力，使企业在市场竞争中始终保持领先地位。
企业B
该企业在发展中始终坚持以人为本的管理理念，注重员工的利益和福祉。企业通过优化内 部管理机制，提高员工的工作效率和满意度，实现了持续稳定的发展。
06
总结与展望
爱岗敬业的意义与价值
促进个人成长
提高工作质量
爱岗敬业的人在工作中会更加投入，不断 学习和提升自己的技能，从而获得更多的 职业发展机会。
爱岗敬业的人会更加注重工作质量，追求 卓越，从而为企业创造更大的价值。
增强团队合作
实现自我价值
爱岗敬业的人会更加注重团队合作，与同 事之间建立良好的关系，共同完成工作任 务。
企业C
该企业倡导爱岗敬业的精神，鼓励员工在工作中发挥自己的特长和优势。企业通过不断创 新和改进，推出了一系列具有市场竞争力的产品和服务，赢得了客户的信任和忠诚。
社会名人故事
社会名人A
他在自己的领域里取得了卓越的成就，但他始终保持谦虚和低调。他深知自己的成功离不开团队的支持和努力，因此 总是尽自己所能地回馈社会和帮助他人。他的事迹激励着许多人努力追求自己的梦想。
如何建设爱岗敬业的企业文化
树立企业使命和愿景
明确企业的目标和价值观，使员工能够认识 到自己工作的意义和价值。
提供培训和发展机会
帮助员工提升技能和能力，增强其自信心和 职业发展动力。
建立良好的沟通机制
加强员工之间的沟通与协作，促进信息共享 和经验交流。
激励和奖励机制
通过合理的薪酬、福利和晋升机制，激发员 工的积极性和创造力。
力和战斗力。
企业成功案例
企业A
该企业注重员工的成长和发展，为员工提供了良好的培训和晋升机会。企业通过实施一系 列的激励措施，激发员工的工作热情和创造力，使企业在市场竞争中始终保持领先地位。
企业B
该企业在发展中始终坚持以人为本的管理理念，注重员工的利益和福祉。企业通过优化内 部管理机制，提高员工的工作效率和满意度，实现了持续稳定的发展。
06
总结与展望
爱岗敬业的意义与价值
促进个人成长
提高工作质量
爱岗敬业的人在工作中会更加投入，不断 学习和提升自己的技能，从而获得更多的 职业发展机会。
爱岗敬业的人会更加注重工作质量，追求 卓越，从而为企业创造更大的价值。
增强团队合作
实现自我价值
爱岗敬业的人会更加注重团队合作，与同 事之间建立良好的关系，共同完成工作任 务。
企业C
该企业倡导爱岗敬业的精神，鼓励员工在工作中发挥自己的特长和优势。企业通过不断创 新和改进，推出了一系列具有市场竞争力的产品和服务，赢得了客户的信任和忠诚。
社会名人故事
社会名人A
他在自己的领域里取得了卓越的成就，但他始终保持谦虚和低调。他深知自己的成功离不开团队的支持和努力，因此 总是尽自己所能地回馈社会和帮助他人。他的事迹激励着许多人努力追求自己的梦想。
爱岗敬业说课稿1ppt课件
激发学生的学习热情， 达到德育课思想教育目的。
8
四、说教学过程
（一）创境激趣
9
（二）引思明理 （重点）1、爱岗敬业的意义
（1）榜样教学法 （2）模拟角色探究法
10
（重点）1、爱岗敬业的意义（榜样教学法）
11
江露娉 荣誉
2002年至2005年在金湖旅专三年曾经都获优 秀团员称号
2003年获《餐饮服务管理中级资格证》、 《客房服务管理中级资格证》 2006年在校获最佳导游员称号 2007年参加第十三界大学生运动会团体 健美操比赛获得金牌 2008年参加泰宁县“丹霞哥哥 灵秀妹 妹”导游大赛荣获灵秀妹妹称号 2009年参加全国红办举办的红色旅游获 得师资讲解证 2009年参加三明市动感地带杯导游大赛 荣获第一名 2010年参加福建省白水洋杯导游大赛最 佳风采奖
念作为本课的教学难点。
5
4、教学理念
本节课我遵循了“以人为本，以学论 教”的教学理念，把知识的形成过程转 化为学生探索、发现和运用的过程，把 学习的主动权交给学生，把思维的空间 留给学生，把探索的机会让给学生，使 学生在探索中领悟，在领悟中理解，最 终在轻松愉快的氛围中掌握爱岗敬业知 识。
6
二、说教法
露娉为什么能在工作不久就有这么出色的表现呢？
12
赏析教材P46漫画
“不爱岗，就下岗，不 敬业，就失业”，与 “江露娉的风采”正 反两例形成鲜明对比。 再次说明，不爱岗敬 业，必定做不好本职 工作，将会导致下岗 失业。
13
我是老板我选择
爱岗敬业宣传标语 1、主动工作，才是快乐的工作 2、今天工作不努力，明天努力找工作 3、以爱岗敬业为荣，以不负责为耻 4、敬业是一种心态，又是一种人生态度
第6周1第四课爱岗敬业立足岗位成才
乐业
第6周1第四课爱岗敬业立足岗位成才
1、乐业
具 体
• （1）对自己所从事的工作培养 起浓厚的兴趣；
要 • （2）能保持乐观向上的工作态
求 度；
• （3）在职业实践中体味和享受 职业之乐。
第6周1第四课爱岗敬业立足岗位成才
• 小胡在一个建筑工地打杂。每天早来晚走，勤奋工作 ，而不管分内分外，有无报酬，整个工地被他收拾得干 干净净，工具、材料安排得井井有条。三个月后，老板 让他看管工地，并负责收料。
职业态度。
第6周1第四课爱岗敬业立足岗位成才
3rew
演讲完毕，谢谢听讲!
再见，see you again
2020/11/26
第6周1第四课爱岗敬业立足岗位成才
问题：客人为什么会很不高兴，服务员小李身上存 在什么问题？从中你得到什么样的启发？
第6周1第四课爱岗敬业立足岗位成才
祝同学们早日成为岗位精英！
敬请指正，谢谢！
第位成才
第6周1第四课爱岗敬业立足岗位成才
乐业、勤业、精业的关系
结论： 三者相辅相成，相得益彰
他把一些格言、祝福语、笑话、天气预报等写在纸
条上，贴在快件上，客户接过快件时看到这些纸条， 都格外高兴，由衷地对他表示感谢，而他自己也从中 分享到了工作的乐趣。
问题一：你是不是有这样的经历：做某件事情一开始很 感兴趣，时间一久就感到厌烦了？ 问题二：小陈是如何从工作中挖掘出乐趣的？
问题三：如果将来对工作产生厌倦，你会怎么办思？ 考
、
爱
一
行 、
（2）树立干一行、爱一行的职业观
专
一
行 （3）培养干一行、专一行的职业技
能意识
第6周1第四课爱岗敬业立足岗位成才
第6周1第四课爱岗敬业立足岗位成才
1、乐业
具 体
• （1）对自己所从事的工作培养 起浓厚的兴趣；
要 • （2）能保持乐观向上的工作态
求 度；
• （3）在职业实践中体味和享受 职业之乐。
第6周1第四课爱岗敬业立足岗位成才
• 小胡在一个建筑工地打杂。每天早来晚走，勤奋工作 ，而不管分内分外，有无报酬，整个工地被他收拾得干 干净净，工具、材料安排得井井有条。三个月后，老板 让他看管工地，并负责收料。
职业态度。
第6周1第四课爱岗敬业立足岗位成才
3rew
演讲完毕，谢谢听讲!
再见，see you again
2020/11/26
第6周1第四课爱岗敬业立足岗位成才
问题：客人为什么会很不高兴，服务员小李身上存 在什么问题？从中你得到什么样的启发？
第6周1第四课爱岗敬业立足岗位成才
祝同学们早日成为岗位精英！
敬请指正，谢谢！
第位成才
第6周1第四课爱岗敬业立足岗位成才
乐业、勤业、精业的关系
结论： 三者相辅相成，相得益彰
他把一些格言、祝福语、笑话、天气预报等写在纸
条上，贴在快件上，客户接过快件时看到这些纸条， 都格外高兴，由衷地对他表示感谢，而他自己也从中 分享到了工作的乐趣。
问题一：你是不是有这样的经历：做某件事情一开始很 感兴趣，时间一久就感到厌烦了？ 问题二：小陈是如何从工作中挖掘出乐趣的？
问题三：如果将来对工作产生厌倦，你会怎么办思？ 考
、
爱
一
行 、
（2）树立干一行、爱一行的职业观
专
一
行 （3）培养干一行、专一行的职业技
能意识
第6周1第四课爱岗敬业立足岗位成才
尽忠职守爱岗敬业-PPT课件
15
律师的职业道德
一、忠于宪法和法律，严格依法执 业。 二、严守国家机密，保守委托人的商业 秘密和隐私。 三、尊重同行，公平竞争，共同提高执 业水平。 四、诚实守信，尽职尽责地维护委托人 的合法利益 五、敬业勤业，努力钻研业务
16
医生的职业道德
一、救死扶伤 二、尊重病人的人格与权利，不泄露病 人隐私与秘密 三、文明礼貌服务 四、廉洁奉公 五、严谨求实，钻研医术，精益求精 相互学习，团结协作
• 因为成年人我抱不动，千钧一发之际逃出 一个是一个，如果过于危险，我跟你们一 起死亡没有意义；如果没有危险，我不管 你们，你们也没有危险，何况你们是十七 八岁的人了！”这番言论引起了网民的铺 天盖地的批评与漫骂。同时，“五岳散人” 在博客上发表文章“自由与道德──从“范 跑跑”事件说起”，“范跑跑”一词就这 样出现了，并成为了范美忠在网上的另一 个称呼。后来，又有网友据此创造了“范 跑跑之歌”，在网上广为流传！
5
•范美忠，四川隆昌人 ，1992年考入北京大 学，2019年到自贡蜀 光中学当教师，不久因 课堂言论辞职，后辗转 深圳、广州、重庆、北 京、杭州、成都从事媒 体、教师行业，曾在《 中国经济时报》、《南 方体育》等媒体任编辑 ，发表过《追寻有意义 的教育》、《〈过客〉 ：行走反抗虚无》等， 现任职四川都江堰光亚 学校。
在生命受到威胁的 时刻，文花枝为什 么要将生的希望留 给游客？
先救游客！
猜一猜：下边是哪一行业工作 人员的职业道德规范？
13
法官职业道德准则
一、保障司法公正 二、提高司法效率 三、保持清正廉洁 四、遵守司法礼仪 五、加强自身修养 六、约束业外活动
14
新闻工作者职业道德准则
一、全心全意为人民服务 二、坚持正确的舆论导向 三、遵守宪法、法律和纪律 四、维护新闻的真实性 五、保持清正廉洁的作风 六、发扬团结协作精神
律师的职业道德
一、忠于宪法和法律，严格依法执 业。 二、严守国家机密，保守委托人的商业 秘密和隐私。 三、尊重同行，公平竞争，共同提高执 业水平。 四、诚实守信，尽职尽责地维护委托人 的合法利益 五、敬业勤业，努力钻研业务
16
医生的职业道德
一、救死扶伤 二、尊重病人的人格与权利，不泄露病 人隐私与秘密 三、文明礼貌服务 四、廉洁奉公 五、严谨求实，钻研医术，精益求精 相互学习，团结协作
• 因为成年人我抱不动，千钧一发之际逃出 一个是一个，如果过于危险，我跟你们一 起死亡没有意义；如果没有危险，我不管 你们，你们也没有危险，何况你们是十七 八岁的人了！”这番言论引起了网民的铺 天盖地的批评与漫骂。同时，“五岳散人” 在博客上发表文章“自由与道德──从“范 跑跑”事件说起”，“范跑跑”一词就这 样出现了，并成为了范美忠在网上的另一 个称呼。后来，又有网友据此创造了“范 跑跑之歌”，在网上广为流传！
5
•范美忠，四川隆昌人 ，1992年考入北京大 学，2019年到自贡蜀 光中学当教师，不久因 课堂言论辞职，后辗转 深圳、广州、重庆、北 京、杭州、成都从事媒 体、教师行业，曾在《 中国经济时报》、《南 方体育》等媒体任编辑 ，发表过《追寻有意义 的教育》、《〈过客〉 ：行走反抗虚无》等， 现任职四川都江堰光亚 学校。
在生命受到威胁的 时刻，文花枝为什 么要将生的希望留 给游客？
先救游客！
猜一猜：下边是哪一行业工作 人员的职业道德规范？
13
法官职业道德准则
一、保障司法公正 二、提高司法效率 三、保持清正廉洁 四、遵守司法礼仪 五、加强自身修养 六、约束业外活动
14
新闻工作者职业道德准则
一、全心全意为人民服务 二、坚持正确的舆论导向 三、遵守宪法、法律和纪律 四、维护新闻的真实性 五、保持清正廉洁的作风 六、发扬团结协作精神
爱岗敬业道德讲堂ppt课件
从而更加热爱自己的工作。
02 爱岗敬业的体现
对工作的热情和投入
热爱工作
对工作充满热情，愿意全 身心地投入其中，不畏困 难，不怕挑战，始终保持 积极向上的心态。
勤奋努力
勤奋工作，不懒惰、不懈 怠，尽职尽责，努力完成 工作任务，不断提高工作 效率和质量。
追求卓越
对自己的工作有高标准、 严要求，不断追求卓越， 不断超越自我，实现个人 和团队的共同进步。
对职业的尊重和敬畏
遵守职业道德
遵守职业道德规范，不做违法违 规的事情，维护职业声誉和形象
。
尊重同行
尊重同行，不恶意竞争，积极合作 ，共同发展，形成良好的职业氛围 。
保持职业操守
保持职业操守，不因个人利益而违 背职业原则，始终坚持公正、公平 、公开的原则。
对企业的忠诚和奉献
忠诚企业
团队合作
忠诚于企业，不背叛、不损害企业的 利益和形象，为企业的发展贡献自己 的力量。
爱岗敬业对个人成长的意义
1 2
提升职业技能
爱岗敬业的人会不断钻研业务，提高自己的技能 水平，从而在职业生涯中获得更好的发展机会。
增强自信心
通过认真工作，个人能够获得更多的成就感和自 信心，更好地应对工作和生活敬业的人会对工作认真负责，具有高度的责 任感，这有助于提高工作效率和工作质量。
爱岗敬业对企业发展的价值
提高生产效率
01
员工爱岗敬业，能够减少工作中的失误，提高生产效率，降低
生产成本。
增强企业凝聚力
02
爱岗敬业的员工对企业有更强的归属感，有助于形成良好的企
业文化，增强企业凝聚力。
促进企业创新
03
爱岗敬业的人会积极思考和探索，为企业带来新的思路和方法
02 爱岗敬业的体现
对工作的热情和投入
热爱工作
对工作充满热情，愿意全 身心地投入其中，不畏困 难，不怕挑战，始终保持 积极向上的心态。
勤奋努力
勤奋工作，不懒惰、不懈 怠，尽职尽责，努力完成 工作任务，不断提高工作 效率和质量。
追求卓越
对自己的工作有高标准、 严要求，不断追求卓越， 不断超越自我，实现个人 和团队的共同进步。
对职业的尊重和敬畏
遵守职业道德
遵守职业道德规范，不做违法违 规的事情，维护职业声誉和形象
。
尊重同行
尊重同行，不恶意竞争，积极合作 ，共同发展，形成良好的职业氛围 。
保持职业操守
保持职业操守，不因个人利益而违 背职业原则，始终坚持公正、公平 、公开的原则。
对企业的忠诚和奉献
忠诚企业
团队合作
忠诚于企业，不背叛、不损害企业的 利益和形象，为企业的发展贡献自己 的力量。
爱岗敬业对个人成长的意义
1 2
提升职业技能
爱岗敬业的人会不断钻研业务，提高自己的技能 水平，从而在职业生涯中获得更好的发展机会。
增强自信心
通过认真工作，个人能够获得更多的成就感和自 信心，更好地应对工作和生活敬业的人会对工作认真负责，具有高度的责 任感，这有助于提高工作效率和工作质量。
爱岗敬业对企业发展的价值
提高生产效率
01
员工爱岗敬业，能够减少工作中的失误，提高生产效率，降低
生产成本。
增强企业凝聚力
02
爱岗敬业的员工对企业有更强的归属感，有助于形成良好的企
业文化，增强企业凝聚力。
促进企业创新
03
爱岗敬业的人会积极思考和探索，为企业带来新的思路和方法
爱岗敬业立足岗位成才(PPT 33页)
二、爱岗敬业 立足岗位成才
3、乐业、勤业、精业
忙碌了一天，为婴儿洗澡的妈妈
二、爱岗敬业 立足岗位成才
3、乐业、勤业、精业
千辛万苦做完手术，终于挽救了患者生命的医生
二、爱岗敬业 立足岗位成才
乐业： 乐业还要求我们在职业 实践中体味和享受职业之乐。 在发展中领略职业之乐 在奋斗中感知职业之乐 在竞争中体味职业之乐 在专注中享受职业之乐 在成功中分享职业之乐
如果你视工作为一种乐趣，人生就是天 堂；如果你视工作为义务，人生就是地 狱。工作中的人才是最快乐的，工作中 不缺少乐趣，缺少的是我们感知乐趣的 心态。
建 筑 工 人
狮子训导员
鳄鱼摔跤手
狮子训导员
直 升 机 接 线 员
摩天楼窗户清洁工
战地记者
二、爱岗敬业 立足岗位成才
3、乐业、勤业、精业
他们身上都体现了：在危急时刻，用生命来捍卫职业操守 的崇高品质，这就是忠于职守，这就是爱岗敬业！
但也有一些人不爱岗敬业……
08年5月12日地震发生时，一位自 贡市蜀光中学的老师丢下学生一人 跑出了教室，第一个来到学校足球 场，等了好一会儿学生才陆续来到 操场。 学生：老师，你怎么不把我们带 出来才走啊？ 范跑跑：我从来不是一个勇于献 身的人，只关心自己的生命，你们 不知道吗？上次半夜火灾的时候我 也逃得很快。在这种生死抉择的瞬 间，只有我的女儿，我才可能牺牲 自我，其他的人，哪怕是我的母亲 ，我也不会管的。 这是一位什么样的老师？
勤业：
要求我们有忠于职守的工作
责任心、认真负责的工作态度 和刻苦勤奋的工作精神。
忠诚、认真、勤奋是成功的金科玉律 敷衍、马虎、懒惰是成功的最大威胁
爱岗敬业立足岗位成才课件
李工的忠诚与担当
要点一
总结词
李工在工作中始终保持着对企业的忠诚和担当精神，他的 工作表现赢得了领导和同事们的赞誉，成为了爱岗敬业的 典范。
要点二
详细描述
李工是一名项目经理，他始终把公司的利益放在首位，对 工作尽职尽责。在项目中，他始终保持着高度的责任心和 敬业精神，严格按照计划和要求执行工作。在遇到困难时 ，他敢于担当，积极寻求解决方案，确保项目的顺利进行 。他的忠诚和担当精神不仅赢得了领导和同事们的赞誉， 也为公司的长远发展做出了重要贡献。
促进企业发展
员工爱岗敬业能够提高企 业整体的工作效率和质量 ，增强企业的竞争力和盈 利能力。
如何做到爱岗敬业
树立正确的职业观念
提高专业技能
员工应该认识到自己所从事的工作对于企 业和社会的价值，树立正确的职业观念， 以主人翁的态度对待工作。
员工应该不断学习和提高自己的专业技能 ，以更好地胜任自己的工作，为企业和社 会做出更大的贡献。
爱岗敬业是一种工作态度和职业精神，是指对自己的工作认真负责、尽心尽力，体现高超的技艺和优 良的品质。
爱岗敬业对企业文化的影响
爱岗敬业是企业文化建设的重要内容之一，它对于塑造企业文化、提升企业形象、提高员工素质、推 动企业发展等方面都有着重要的影响。爱岗敬业的员工能够为企业创造更多的价值，同时也会让其他 员工感受到积极向上的工作氛围，进而促进企业文化的建设和发展。
提供培训和发展机会
提供培训和发展机会，帮助团队成员 提升技能和能力，增强他们的自信心 和竞争力。
CHAPTER 04
爱岗敬业与企业文化
企业文化的重要性
定义企业文化
企业文化是指在一个企业或组织中形成的、具有独特特色的精神财富和物质形态，包括文化观念、价值观念、企 业精神、道德规范、行为准则、历史传统、企业制度、文化环境和企业产品等，以及与之相适应的组织结构和运 行机制。
《爱岗敬业》课件
如何培养爱岗敬业精神
树立正确的职业观念
01
02
03
职业平等
理解职业无高低贵贱之分 ，尊重每一份工作，认识 到自己的工作对社会和他 人有益。
职业认同
对自己的职业有自豪感和 归属感，愿意为自己的职 业付出努力和心血。
职业规划
明确自己的职业目标和发 展方向，制定合理的职业 规划，不断提升自己的职 业能力。
明发展。
增强社会凝聚力
02
爱岗敬业的员工更容易形成积极向上的社会风气，增强社会凝
聚力。
促进和谐社会发展
03
爱岗敬业有助于形成良好的人际关系，促进社会的和谐发展。
THANKS
感谢观看
《爱岗敬业》ppt课件
目 录
• 什么是爱岗敬业 • 爱岗敬业的体现 • 如何培养爱岗敬业精神 • 爱岗敬业的案例分享 • 爱岗敬业的意义与价值
01
什么是爱岗敬业
爱岗敬业的定义
定义
爱岗敬业是一种职业精神，指员 工对自己的工作充满热爱和敬重 ，尽心尽力地履行工作职责，追 求卓越的工作成果。
具体表现
爱岗敬业的员工对企业怀有深厚的感情，愿意为企业的发展奉献自己的力量，甚至在必要时牺牲个人利益。
详细描述
他们不仅在工作上尽职尽责，还时刻关注企业的利益和发展，愿意为企业的发展出谋划策。在面对企业危机时， 他们更是能够挺身而出，与企业共渡难关。这种对企业的忠诚和奉献精神，是企业发展不可或缺的动力源泉。
03
提高自身素质和能力
专业知识
不断学习和掌握与自己职 业相关的专业知识，提高 自己的专业水平。
技能提升
通过实践和培训，提升自 己的技能和能力，提高工 作效率和质量。
ห้องสมุดไป่ตู้
树立正确的职业观念
01
02
03
职业平等
理解职业无高低贵贱之分 ，尊重每一份工作，认识 到自己的工作对社会和他 人有益。
职业认同
对自己的职业有自豪感和 归属感，愿意为自己的职 业付出努力和心血。
职业规划
明确自己的职业目标和发 展方向，制定合理的职业 规划，不断提升自己的职 业能力。
明发展。
增强社会凝聚力
02
爱岗敬业的员工更容易形成积极向上的社会风气，增强社会凝
聚力。
促进和谐社会发展
03
爱岗敬业有助于形成良好的人际关系，促进社会的和谐发展。
THANKS
感谢观看
《爱岗敬业》ppt课件
目 录
• 什么是爱岗敬业 • 爱岗敬业的体现 • 如何培养爱岗敬业精神 • 爱岗敬业的案例分享 • 爱岗敬业的意义与价值
01
什么是爱岗敬业
爱岗敬业的定义
定义
爱岗敬业是一种职业精神，指员 工对自己的工作充满热爱和敬重 ，尽心尽力地履行工作职责，追 求卓越的工作成果。
具体表现
爱岗敬业的员工对企业怀有深厚的感情，愿意为企业的发展奉献自己的力量，甚至在必要时牺牲个人利益。
详细描述
他们不仅在工作上尽职尽责，还时刻关注企业的利益和发展，愿意为企业的发展出谋划策。在面对企业危机时， 他们更是能够挺身而出，与企业共渡难关。这种对企业的忠诚和奉献精神，是企业发展不可或缺的动力源泉。
03
提高自身素质和能力
专业知识
不断学习和掌握与自己职 业相关的专业知识，提高 自己的专业水平。
技能提升
通过实践和培训，提升自 己的技能和能力，提高工 作效率和质量。
ห้องสมุดไป่ตู้
最新爱岗敬业、立足岗位成才教学讲义PPT
问题：小胡为什么能得到提升？小胡的工作经历给我们 什么启发？
乐业、勤业、精业
问题：何祥美为什么能成为枪王？为什么在学习、工作当中还要讲 求精益求精？
Байду номын сангаас
爱岗敬业 立足岗位成才
干一行、爱一行、专一行
忆及当初18岁来到扬州学习修脚技艺，歧视和压力并 未让她放弃，在日夜苦练中她竟爱上了这门手艺…… 陆琴从一个被人瞧不起的修脚女工，到连续两届当选 为全国人大代表，在全国拥有几十家脚艺连锁店，获 得“全国高级技师”“全国优秀服务员”等称号，她 的成功正逐渐改变着人们对服务业的偏见。
爱岗敬业、立足岗位成才
爱岗敬业 立足岗位成才
某权威机构对1000位成功人士进行 调查，结果显示：有78%的人认为 “爱岗敬业”是其成功的主要原因。
爱岗敬业 立足岗位成才
小王和小李是同乡好友，从同一所中职 学校毕业，又在同一家公司上班，做 同样的工作。
小王在学校时做事认真，工作后也爱岗 敬业。由于他工作扎实，业绩连年创 优，很快成为业务骨干，三年后被提 升为车间副主任。
小李在校时就做事不认真，认为规矩太多扼杀了自己的个性。参加工 作后总是马马虎虎，经常出一些小差错，有一次还差点酿成事故，同 事对他有意见，领导多次批评无效，只好将他辞退。
请你说说爱岗敬业对职业发展的意义是什么？
爱岗敬业 立足岗位成才
接下来的几年约翰一直延续这样的沟 通方式，派克鱼市从一家不到20名员 工组成的鱼市，变成了西雅图市的著 名景点。
1
3
A.2
B.1
C. 3
D. 3
9.关于 x 的不等式2a－(x－x＜1)0＞4， 的解集为 x＞3，那么 a
的取值范围为( D )
A.a＞3 B.a＜3
乐业、勤业、精业
问题：何祥美为什么能成为枪王？为什么在学习、工作当中还要讲 求精益求精？
Байду номын сангаас
爱岗敬业 立足岗位成才
干一行、爱一行、专一行
忆及当初18岁来到扬州学习修脚技艺，歧视和压力并 未让她放弃，在日夜苦练中她竟爱上了这门手艺…… 陆琴从一个被人瞧不起的修脚女工，到连续两届当选 为全国人大代表，在全国拥有几十家脚艺连锁店，获 得“全国高级技师”“全国优秀服务员”等称号，她 的成功正逐渐改变着人们对服务业的偏见。
爱岗敬业、立足岗位成才
爱岗敬业 立足岗位成才
某权威机构对1000位成功人士进行 调查，结果显示：有78%的人认为 “爱岗敬业”是其成功的主要原因。
爱岗敬业 立足岗位成才
小王和小李是同乡好友，从同一所中职 学校毕业，又在同一家公司上班，做 同样的工作。
小王在学校时做事认真，工作后也爱岗 敬业。由于他工作扎实，业绩连年创 优，很快成为业务骨干，三年后被提 升为车间副主任。
小李在校时就做事不认真，认为规矩太多扼杀了自己的个性。参加工 作后总是马马虎虎，经常出一些小差错，有一次还差点酿成事故，同 事对他有意见，领导多次批评无效，只好将他辞退。
请你说说爱岗敬业对职业发展的意义是什么？
爱岗敬业 立足岗位成才
接下来的几年约翰一直延续这样的沟 通方式，派克鱼市从一家不到20名员 工组成的鱼市，变成了西雅图市的著 名景点。
1
3
A.2
B.1
C. 3
D. 3
9.关于 x 的不等式2a－(x－x＜1)0＞4， 的解集为 x＞3，那么 a
的取值范围为( D )
A.a＞3 B.a＜3
爱岗敬业_立足岗位成才课件[1]
![爱岗敬业_立足岗位成才课件[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/22433a7d01f69e3143329454.png)
思考
问题一：什么叫 “绝活”，许振 超有哪些绝活？
问题二：他的事 迹对我们如何做 到“精业”有什 么启示
3.精业
• 必须不断学习。 • 必须对工作精益求精、追求卓越， 不断创新，争创一流。
基 本 要 求
乐业、勤业、精业的关系
结论： 三者相辅相成，相得益彰
精业
升华
勤业
体现
乐业
前提
引申
作 为 学 生
乐学
勤学
精学
（四）、树立干一行、爱 一行、专一行的理念
思考
问题一：有人瞧不起 修脚工作，认为是低 贱的，陆琴怎样看待 这项工作？ 问题二：除了对修脚 的热爱，还有什么使 陆琴成为修脚大师？ 问题三：生活并不总 是一帆风顺，如果有 人瞧不起你将来的工 作，你会怎么办？
说明 视频 —80后环卫工人
总结
修 脚 大 师 、 八 零 后 环 卫 工
说明
树立干一行、爱 一行、专一行的 职业态度
分 析 讨 论
名言：“凡职业没有
不是可敬的”
摒弃职业偏见，树立干一行、爱一行 的职业观
干 一 行 、 爱 一 行 、 专 一 行
（1）干一行、爱一行、专一行是 正确的职业态度
（2）树立干一行、爱一行的职业观 （3）培养干一行、专一行的职业技 能意识
思考
问题一：小胡为什么能得到提升？ 问题二：小胡有什么过人之处？ 问题三：在学习和班级工作中，你能做 到象小胡那样吗？请举例说明。
2.勤业
• 勤业要和刻苦勤奋 的工作精神。 • 忠诚、认真、勤奋是成功的金科玉律， 敷衍、马虎、懒惰是成功的最大威胁。
问题： （1）熊英的事迹体现出怎样的职业道德？ （2）爱岗敬业有什么重要意义？ （3）怎样做好爱岗敬业或爱岗敬业的要求是什么？
爱岗敬业忠诚履行职责使命PPT课件
.
1
爱岗敬业的内容和要求
爱岗敬业的定义
认真对待自己的岗位，对自己的岗位职责负责 到底，无论在任何时候，都尊重自己的岗位的职责， 对自己岗位勤奋有加。是做好本职工作的1思想基 础和精神动力，2具体体现和直接反映，3最基本的 社会职业道德规范。
爱岗敬业的内容
•
热爱工作，安心服役，牢记历史使命，和神
圣职责，为部队事业的发展和的建设贡献聪明才智；
正确对待分工，发扬主人翁精神，干一行、爱一行、
钻一行，忠于职守，精武敬业，熟练掌握业务技能，
创造性地做好本职工作，在本职岗位上努力奉献、
建功立业。
.
2
爱岗敬业的内容和要求
爱岗敬业的要求 前提
乐业—热爱本职（正确认识各个岗位 的特殊意义和重要作用，正确看待个人与集 体的利益关系，自觉服从组织分配，不记个 人得失。像雷锋那样“干一行、爱一行、钻 一行，做一颗永不生锈的螺丝钉” ）
蹈火）
.
5
当前影响官兵履职尽责的因素
外部因素
1．从社会环境来看：部队官兵作为社会大家庭
的一员，同样要面对和解决部队与家庭、工作与生
活之间产生的现实矛盾，如家庭矛盾、感情纠葛、
经济压力、考学培训等各种困难和问题，处理不当，
在一定程度上也牵扯了官兵的精力。
•
2．从官兵自身角度来看：有不少官兵为对父母
不能尽赡养义务、对妻子不能分担家务，而感到愧
为重。
2．要处理好爱岗敬业与索取回报的关系：有的同志片面地认为，如果个人得不
到某些利益上的满足，就不能讲敬业奉献，这种看法是极端错误的。首先，军人的职
业就意味着奉献牺牲。既然选择从军之路，就要为祖国和人民站好岗、放好哨，就要
以实际行动保卫社会主义现代化建设，这是我军的性质和宗旨决定的。其次，军人的
1
爱岗敬业的内容和要求
爱岗敬业的定义
认真对待自己的岗位，对自己的岗位职责负责 到底，无论在任何时候，都尊重自己的岗位的职责， 对自己岗位勤奋有加。是做好本职工作的1思想基 础和精神动力，2具体体现和直接反映，3最基本的 社会职业道德规范。
爱岗敬业的内容
•
热爱工作，安心服役，牢记历史使命，和神
圣职责，为部队事业的发展和的建设贡献聪明才智；
正确对待分工，发扬主人翁精神，干一行、爱一行、
钻一行，忠于职守，精武敬业，熟练掌握业务技能，
创造性地做好本职工作，在本职岗位上努力奉献、
建功立业。
.
2
爱岗敬业的内容和要求
爱岗敬业的要求 前提
乐业—热爱本职（正确认识各个岗位 的特殊意义和重要作用，正确看待个人与集 体的利益关系，自觉服从组织分配，不记个 人得失。像雷锋那样“干一行、爱一行、钻 一行，做一颗永不生锈的螺丝钉” ）
蹈火）
.
5
当前影响官兵履职尽责的因素
外部因素
1．从社会环境来看：部队官兵作为社会大家庭
的一员，同样要面对和解决部队与家庭、工作与生
活之间产生的现实矛盾，如家庭矛盾、感情纠葛、
经济压力、考学培训等各种困难和问题，处理不当，
在一定程度上也牵扯了官兵的精力。
•
2．从官兵自身角度来看：有不少官兵为对父母
不能尽赡养义务、对妻子不能分担家务，而感到愧
为重。
2．要处理好爱岗敬业与索取回报的关系：有的同志片面地认为，如果个人得不
到某些利益上的满足，就不能讲敬业奉献，这种看法是极端错误的。首先，军人的职
业就意味着奉献牺牲。既然选择从军之路，就要为祖国和人民站好岗、放好哨，就要
以实际行动保卫社会主义现代化建设，这是我军的性质和宗旨决定的。其次，军人的
课件爱岗敬业,立足岗位成才
岗位是实现个人价值的基础
岗位是展示个人才华的舞台
添加标题
添加标题
岗位是提升个人能力的平台
添加标题
添加标题
岗位是实现个人梦想的舞台
敬业是实现职业成功的关键
敬业可以提高工作效率和质量 敬业可以提升个人能力和素质 敬业可以增强团队凝聚力和合作精神 敬业可以促进个人职业发展和成长源自爱岗敬业是个人与企业的双赢
制定工作计划：明确目标， 合理分配时间
加强团队协作：与同事沟通， 共同解决问题
增强个人和企业的竞争力
提高工作效率：通过爱岗敬业，提高工作效率，提升个人和企业的竞争力。 提升产品质量：通过爱岗敬业，提升产品质量，增强个人和企业的竞争力。 提高创新能力：通过爱岗敬业，提高创新能力，增强个人和企业的竞争力。 提升服务水平：通过爱岗敬业，提升服务水平，增强个人和企业的竞争力。
让爱岗敬业成为我们一生的信仰和追求
持续学习：不断提升自己的 专业技能和知识水平
敬业精神：对工作认真负责， 精益求精
热爱工作：对工作充满热情， 积极投入
团队协作：与同事和谐相处， 共同进步
创新思维：勇于创新，不断 探索新的工作方法和思路
追求卓越：追求卓越，不断 超越自我，实现人生价值
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爱岗敬业，立 足岗位成才
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目录
CONTENTS
01 爱岗敬业的重要性 02 立足岗位成才的途径 03 如何培养爱岗敬业精神 04 爱岗敬业的实际应用 05 爱岗敬业的案例分享 06 结语：让爱岗敬业成为我们的信仰
https://
PART ONE
爱岗敬业的重要 性
岗位是实现个人价值的舞台
https://
相关主题
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第二单元 知荣辱 有道德
第四课 职业道德是职业成功的必要保证
二、爱岗敬业 立足岗位成才
教者： 教者：方三全
创境激趣
“长话短说”漫画 长话短说” 长话短说
思考
1.两张图片体现了怎样的职业道德？
2.你还知道哪些爱岗敬业的事例？
引思明理
（一）爱岗敬业的地位
地位
爱岗敬业是对从业人员工 作态度的基本要求， 作态度的基本要求，是职 业道德的基础与核心。
乐业、勤业、精业的关系 乐业、勤业、
结论： 结论： 三者相辅相成，相得益彰 勤业
精业
升华
体现
乐业
前提
引申ห้องสมุดไป่ตู้
作 为 学 生
乐学
勤学
精学
）、树立干一行 树立干一行、 （四）、树立干一行、爱 一行、 一行、专一行的理念
思考
问题一：有人瞧不起 修脚工作，认为是低 贱的，陆琴怎样看待 这项工作？ 问题二：除了对修脚 的热爱，还有什么使 陆琴成为修脚大师？ 问题三：生活并不总 是一帆风顺，如果有 人瞧不起你将来的工 作，你会怎么办？
在王涛精神的感召下，东风公司形成了一股奋 在王涛精神的感召下， 发向上的强劲东风， 发向上的强劲东风，王涛式的先进人物成批涌 现，全国也掀起了向王涛学习的热潮。他们与 全国也掀起了向王涛学习的热潮。 王涛共同构筑起国有企业一道精神文明的亮丽 风景线。 风景线。
结论： 爱岗敬业推动社会进步 结论：3.爱岗敬业推动社会进步
（ 三 ） 爱 岗 敬 业 的 基 本 要 求
小陈在一家快运公司负责递送快件，时间一久， 他开始厌倦自己的工作。经理建议他换一种方式—用 “心”去工作，与客户分享快乐。 他把一些格言、祝福语、笑话、天气预报等写在纸 条上，贴在快件上，客户接过快件时看到这些纸条， 都格外高兴，由衷地对他表示感谢，而他自己也从中 分享到了工作的乐趣。
（二）爱岗敬业的意义
名言 百事之成也，必在敬之；其敗也， 必在慢之。 ——荀子
结 论
1.爱岗敬业促使 爱岗敬业促使 个人做好本职工 作
漫画
谈谈对下面企业“爱岗敬业” 谈谈对下面企业“爱岗敬业”宣传画内容的理解
结论
2.爱岗敬业促进行业发展
新一代产业工人楷模王涛的人生感悟：当工人， 新一代产业工人楷模王涛的人生感悟：当工人，就 得好好干活；干好活，才对得起自己的良心。 得好好干活；干好活，才对得起自己的良心。干什 么事，都得干出点名堂。工人是国家的主人， 么事，都得干出点名堂。工人是国家的主人，当主 人就得干主人事、担主人担、尽主人责。 人就得干主人事、担主人担、尽主人责。企业在我 心中的地位至高无上。 心中的地位至高无上
心、认真负责的工作态度和刻苦勤奋 的工作精神。 • 忠诚、认真、勤奋是成功的金科玉律， 、 、 是成功的 。
思考
问题一：什么叫 “绝活”，许振 超有哪些绝活？ 问题二：这些绝 活，许振超是怎 样练成的？ 问题三：你打算 如何将“精”的 要求落实到学习、 工作当中？
3.精业 精业
基 本 要 求
•必须不断学习。 •必须 不断 精 精 。
一 感兴趣，时间一久 小陈 这 的经 件 一开始 感到厌 了 从工作中 乐趣的 对工作 厌倦，
1、乐业 、
基 本 要 求
• 乐业，要求我们对所从事的工 作培养起浓厚的职业兴趣，激 发出强烈的崇敬感和自豪感， 起 的事业 和 ， 乐 的工作 • 乐业， 要求我们 职业 和 职业 乐
•
•
小胡在一个建筑工地打杂。每天早来晚走， 小胡在一个建筑工地打杂。每天早来晚走，勤奋工 而不管分内分外，有无报酬， 作，而不管分内分外，有无报酬，整个工地被他收拾得 干干净净，工具、材料安排得井井有条。三个月后， 干干净净，工具、材料安排得井井有条。三个月后，老 板让他看管工地，并负责收料。 板让他看管工地，并负责收料。 小胡更加努力地工作，干脆搬到工地上住了下来。 小胡更加努力地工作，干脆搬到工地上住了下来。 他处处留心，了解工地上的每一个角落， 他处处留心，了解工地上的每一个角落，了解施工的每 一个环节，熟悉施工队里的每一个人。 一个环节，熟悉施工队里的每一个人。由于他工作认真 负责，管理细致到位，一年下来， 负责，管理细致到位，一年下来，为工程节约了因跑冒 滴漏造成的损失几万元。老板把他提升为财物总管。 滴漏造成的损失几万元。老板把他提升为财物总管。
（1）干一行、爱一行、专一行是 正确的职业态度
（2）树立干一行、爱一行的职业观 （3）培养干一行、专一行的职业技 能意识
体验导行
【课堂小结】 课堂小结】
爱岗敬业的意义 爱岗敬业 爱岗敬业的要求 乐 业 勤 业 精 业 树立 干一行 爱一行 专一行 的理念
【课堂练习】 课堂练习】
案例分析： 月 日 地震后的映秀镇里， 案例分析：5月12日，地震后的映秀镇里，面对埋在 废墟里的200万元左右现金和防暴枪弹，一名身体 万元左右现金和防暴枪弹， 废墟里的 万元左右现金和防暴枪弹 已经负伤的农行职工熊英主动提出坚守岗位， 已经负伤的农行职工熊英主动提出坚守岗位，留下 来守护金库。这一守就是6天 夜 这期间， 来守护金库。这一守就是 天6夜，这期间，熊英 克服了常人难以想象的困难。后援队赶到时， 克服了常人难以想象的困难。后援队赶到时，200 万元左右现金和防暴枪弹安然无恙， 万元左右现金和防暴枪弹安然无恙，保护了国家和 集体的财产。 集体的财产。 问题： 问题： （1）熊英的事迹体现出怎样的职业道德？ ）熊英的事迹体现出怎样的职业道德？ （2）爱岗敬业有什么重要意义？ ）爱岗敬业有什么重要意义？ （3）怎样做好爱岗敬业或爱岗敬业的要求是什么？ ）怎样做好爱岗敬业或爱岗敬业的要求是什么？
思考
问题一：小胡为什么能得到提升？ 问题一：小胡为什么能得到提升？ 问题二：小胡有什么过人之处？ 问题二：小胡有什么过人之处？ 问题三：在学习和班级工作中， 问题三：在学习和班级工作中，你能做 到象小胡那样吗？请举例说明。 到象小胡那样吗？请举例说明。
2.勤业 勤业
基 本 要 求
• 勤业要求我们有忠于职守的工作责任
教师总结
修 脚 大 师 陆 琴 的 故 事
说明
树立干一行、 树立干一行、爱 一行、 一行、专一行的 职业态度
分 析 讨 论
名言：“凡职业没有
不是可敬的” 不是可敬的”
摒弃职业偏见，树立干一行、 摒弃职业偏见，树立干一行、爱一行 的职业观
树立干一行、 树立干一行、专一行的职业技能意识
干 一 行 、 爱 行 、 专 一 行 一
【课后作业】
1.搜集一个爱岗敬业道德模范的事例，并 与同学分享该模范是怎样做到乐业、勤 业、精业的。 2. 谈谈你对“今天不爱岗，明天就下岗； 今天不敬业，明天就失业”这句话的认 识。
第四课 职业道德是职业成功的必要保证
二、爱岗敬业 立足岗位成才
教者： 教者：方三全
创境激趣
“长话短说”漫画 长话短说” 长话短说
思考
1.两张图片体现了怎样的职业道德？
2.你还知道哪些爱岗敬业的事例？
引思明理
（一）爱岗敬业的地位
地位
爱岗敬业是对从业人员工 作态度的基本要求， 作态度的基本要求，是职 业道德的基础与核心。
乐业、勤业、精业的关系 乐业、勤业、
结论： 结论： 三者相辅相成，相得益彰 勤业
精业
升华
体现
乐业
前提
引申ห้องสมุดไป่ตู้
作 为 学 生
乐学
勤学
精学
）、树立干一行 树立干一行、 （四）、树立干一行、爱 一行、 一行、专一行的理念
思考
问题一：有人瞧不起 修脚工作，认为是低 贱的，陆琴怎样看待 这项工作？ 问题二：除了对修脚 的热爱，还有什么使 陆琴成为修脚大师？ 问题三：生活并不总 是一帆风顺，如果有 人瞧不起你将来的工 作，你会怎么办？
在王涛精神的感召下，东风公司形成了一股奋 在王涛精神的感召下， 发向上的强劲东风， 发向上的强劲东风，王涛式的先进人物成批涌 现，全国也掀起了向王涛学习的热潮。他们与 全国也掀起了向王涛学习的热潮。 王涛共同构筑起国有企业一道精神文明的亮丽 风景线。 风景线。
结论： 爱岗敬业推动社会进步 结论：3.爱岗敬业推动社会进步
（ 三 ） 爱 岗 敬 业 的 基 本 要 求
小陈在一家快运公司负责递送快件，时间一久， 他开始厌倦自己的工作。经理建议他换一种方式—用 “心”去工作，与客户分享快乐。 他把一些格言、祝福语、笑话、天气预报等写在纸 条上，贴在快件上，客户接过快件时看到这些纸条， 都格外高兴，由衷地对他表示感谢，而他自己也从中 分享到了工作的乐趣。
（二）爱岗敬业的意义
名言 百事之成也，必在敬之；其敗也， 必在慢之。 ——荀子
结 论
1.爱岗敬业促使 爱岗敬业促使 个人做好本职工 作
漫画
谈谈对下面企业“爱岗敬业” 谈谈对下面企业“爱岗敬业”宣传画内容的理解
结论
2.爱岗敬业促进行业发展
新一代产业工人楷模王涛的人生感悟：当工人， 新一代产业工人楷模王涛的人生感悟：当工人，就 得好好干活；干好活，才对得起自己的良心。 得好好干活；干好活，才对得起自己的良心。干什 么事，都得干出点名堂。工人是国家的主人， 么事，都得干出点名堂。工人是国家的主人，当主 人就得干主人事、担主人担、尽主人责。 人就得干主人事、担主人担、尽主人责。企业在我 心中的地位至高无上。 心中的地位至高无上
心、认真负责的工作态度和刻苦勤奋 的工作精神。 • 忠诚、认真、勤奋是成功的金科玉律， 、 、 是成功的 。
思考
问题一：什么叫 “绝活”，许振 超有哪些绝活？ 问题二：这些绝 活，许振超是怎 样练成的？ 问题三：你打算 如何将“精”的 要求落实到学习、 工作当中？
3.精业 精业
基 本 要 求
•必须不断学习。 •必须 不断 精 精 。
一 感兴趣，时间一久 小陈 这 的经 件 一开始 感到厌 了 从工作中 乐趣的 对工作 厌倦，
1、乐业 、
基 本 要 求
• 乐业，要求我们对所从事的工 作培养起浓厚的职业兴趣，激 发出强烈的崇敬感和自豪感， 起 的事业 和 ， 乐 的工作 • 乐业， 要求我们 职业 和 职业 乐
•
•
小胡在一个建筑工地打杂。每天早来晚走， 小胡在一个建筑工地打杂。每天早来晚走，勤奋工 而不管分内分外，有无报酬， 作，而不管分内分外，有无报酬，整个工地被他收拾得 干干净净，工具、材料安排得井井有条。三个月后， 干干净净，工具、材料安排得井井有条。三个月后，老 板让他看管工地，并负责收料。 板让他看管工地，并负责收料。 小胡更加努力地工作，干脆搬到工地上住了下来。 小胡更加努力地工作，干脆搬到工地上住了下来。 他处处留心，了解工地上的每一个角落， 他处处留心，了解工地上的每一个角落，了解施工的每 一个环节，熟悉施工队里的每一个人。 一个环节，熟悉施工队里的每一个人。由于他工作认真 负责，管理细致到位，一年下来， 负责，管理细致到位，一年下来，为工程节约了因跑冒 滴漏造成的损失几万元。老板把他提升为财物总管。 滴漏造成的损失几万元。老板把他提升为财物总管。
（1）干一行、爱一行、专一行是 正确的职业态度
（2）树立干一行、爱一行的职业观 （3）培养干一行、专一行的职业技 能意识
体验导行
【课堂小结】 课堂小结】
爱岗敬业的意义 爱岗敬业 爱岗敬业的要求 乐 业 勤 业 精 业 树立 干一行 爱一行 专一行 的理念
【课堂练习】 课堂练习】
案例分析： 月 日 地震后的映秀镇里， 案例分析：5月12日，地震后的映秀镇里，面对埋在 废墟里的200万元左右现金和防暴枪弹，一名身体 万元左右现金和防暴枪弹， 废墟里的 万元左右现金和防暴枪弹 已经负伤的农行职工熊英主动提出坚守岗位， 已经负伤的农行职工熊英主动提出坚守岗位，留下 来守护金库。这一守就是6天 夜 这期间， 来守护金库。这一守就是 天6夜，这期间，熊英 克服了常人难以想象的困难。后援队赶到时， 克服了常人难以想象的困难。后援队赶到时，200 万元左右现金和防暴枪弹安然无恙， 万元左右现金和防暴枪弹安然无恙，保护了国家和 集体的财产。 集体的财产。 问题： 问题： （1）熊英的事迹体现出怎样的职业道德？ ）熊英的事迹体现出怎样的职业道德？ （2）爱岗敬业有什么重要意义？ ）爱岗敬业有什么重要意义？ （3）怎样做好爱岗敬业或爱岗敬业的要求是什么？ ）怎样做好爱岗敬业或爱岗敬业的要求是什么？
思考
问题一：小胡为什么能得到提升？ 问题一：小胡为什么能得到提升？ 问题二：小胡有什么过人之处？ 问题二：小胡有什么过人之处？ 问题三：在学习和班级工作中， 问题三：在学习和班级工作中，你能做 到象小胡那样吗？请举例说明。 到象小胡那样吗？请举例说明。
2.勤业 勤业
基 本 要 求
• 勤业要求我们有忠于职守的工作责任
教师总结
修 脚 大 师 陆 琴 的 故 事
说明
树立干一行、 树立干一行、爱 一行、 一行、专一行的 职业态度
分 析 讨 论
名言：“凡职业没有
不是可敬的” 不是可敬的”
摒弃职业偏见，树立干一行、 摒弃职业偏见，树立干一行、爱一行 的职业观
树立干一行、 树立干一行、专一行的职业技能意识
干 一 行 、 爱 行 、 专 一 行 一
【课后作业】
1.搜集一个爱岗敬业道德模范的事例，并 与同学分享该模范是怎样做到乐业、勤 业、精业的。 2. 谈谈你对“今天不爱岗，明天就下岗； 今天不敬业，明天就失业”这句话的认 识。