2015安徽高考满分作文-2015山东高考满分作文：丝瓜藤与肉豆须
2015年山东高考语文作文题及范文：何处再寻“三友图”
山东高考语文作文题及：何处再寻“三友图”2015年山东高考语文作文题及范文：何处再寻“三友图”2015年山东高考语文已经结束，以下是山东高考语文作文题目：乡间有谚语，“丝瓜藤，肉豆须，分不清。
”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的藤须一旦纠缠在一起，是很难分开的。
有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。
父亲看了好笑，就说：“种它们是挑来吃的，不是用来分辨的呀!”你只要照顾他们长大，摘下瓜和豆来吃就好了”要求：1、选准角度，确定立意;2、自拟题目;3、除诗歌外，文体不限;4、问题特征鲜明。
2015年山东高考语文作文题：范文：何处再寻“三友图”丝瓜和肉豆长到了一起，孩子却要执着于将其分开，这是看到了形式，而大人却说菜是为了吃，这是看到了内涵。
再三思索后，其实形式并不重要，内涵才是根本。
上世纪20年代，印度诗人泰戈尔访华，徐志摩与林徽因陪同，当时的报纸报道：林徽因人面桃花，泰戈尔仙风道骨，长袍长须，加上郊寒岛瘦的徐志摩，犹如苍松瘦竹春梅三友图，成绝世佳品。
但是，细细品味之后，会发现，我们的社会中越来越缺少这种“三友”。
“三友”是什么?“三友”是君子一言，驷马难追的信义;是宁可食无肉，不可居无竹的超凡脱俗;是文质彬彬，然后君子的儒雅修养。
人失去“三友”，即便拾人牙慧，附庸风雅，也便不免落入俗套，成为俗人，因为这是流于形式的矫揉造作。
现今社会中，美人层出不穷，而样貌却越来越同一化，回眸一笑，未曾千娇百媚;影视作品泛滥成灾，而主题却越来越趋向亚文化，回忆青春，未曾涤荡人心。
《致我们终将逝去的青春》《匆匆那年》《小时代》，泛滥的青春文艺片充斥我们的荧屏，仿佛青春只能是失去梦想。
这种文艺片给青少年带去了什么?无非是物质主义、消费主义及动不安。
我们总是在反思这个社会究竟失去了什么，为什么青春总是缺乏奋斗色彩?其实，正是人缺少了涤荡与砥砺心灵的精神食粮，一味地追寻形式与数量，造成了社会诸多方面的同一化，亚文化泛滥。
2015年高考山东卷作文佳作
2015年高考山东卷作文佳作【2015年高考山东卷】阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
乡间有谚语：“丝瓜藤，肉豆须，分不清。
”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是很难分辨的。
有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜和肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。
父亲看了好笑，就说：“种它们是用来吃的，不是用来分辨的呀！你只要照顾它们长大，摘下瓜和豆来吃就好了。
”要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
羁绊与成长她的书包里放着两张纸。
一张很轻，一张很重。
一张是她获得全国青少年美术组金奖的证书；一张是她的成绩单，她的成绩已经由前三名滑到了第三十二名。
她忘不了班主任老师把她叫到办公室，温和却又严肃地劝她：“马上就要高三了，是时候放弃美术这个爱好了。
”她争取道：“老师，可是我真的很喜欢画画，我可以更努力来保全学习和画画这两个吗？”老师微微摇摇头，坚决地对她说：“不可能。
学习就是学习，兴趣就是兴趣。
两者不可兼得。
这个周末，我会给你家里打电话商议这个事情。
”她一路走回家，只见奶奶一个人在家。
奶奶是退休的美术老师，六十多岁的人了，依然坚持每天作画。
也是受奶奶的影响，她从小学习画画，一直画到现在，兴致不减。
“囡囡。
”奶奶微笑着叫她，把她的思绪拉回了现实。
她忙应着：“哎，奶奶，您怎么来了。
我爸妈呢？”“他们去开会了，明天才能回来。
我明天中午给你做完饭再走，我们明天早上又可以一起作画了。
”奶奶的脸上是掩饰不住的笑意。
她抿了抿嘴，什么也没说，回到卧室，悄悄地把成绩单和证书放到了抽屉里，发了一晚的呆。
第二天是周末，一大早奶奶就轻轻地把她叫醒：“起床吧孩子，一日之计在于晨，作画不等懒惰人啊！”她有些烦躁，不知道怎么和奶奶说，只能敷衍着：“我……不想起床，不想画画。
”奶奶有些着急：“不会是生病了吧？”便想掀开她的被子看看。
她掀开被子坐起来：“没有！我好得很！我就是不想画画了！你烦不烦！你出去的时候给我把门关上！”她又躺在床上，蒙上了被子。
2015年山东高考真题作文(优秀3篇)
2015年山东高考真题作文(优秀3篇)20壹五年山东高考真题作文范文三：丝瓜与肉豆，形式与内涵篇一丝瓜藤蔓与肉豆茎须长在了一起，小孩执意要将它们分开，而大人阻止了小孩的行为说菜是为了吃的。
对于对任何事都充满好奇的小孩来说分辨丝瓜与肉豆是最重要的，因为他们想还事情一个真相。
而对于只重结果的大人来说，能吃到瓜与豆才是最重要的。
此处并非是想要讨论大人与小孩的问题，只是想借而表达大人与小孩思维的差别。
从某种意义上来看若视前者为形式而后者则可以视作是内涵。
反复思索这个关于形式与内涵的问题之后，又回到分辨与吃的问题上来。
若将这个问题放到柴米油盐的生活之中来说，我们便会由此想到其实形式并不重要，内涵才是一切的本源。
上世纪20年代，印度诗人泰戈尔访华，徐志摩与林徽因陪同，当时的报纸报道：林徽因人面桃花，泰戈尔仙风道骨，长袍长须，加上郊寒岛瘦的徐志摩，犹如苍松瘦竹春梅三友图，成绝世佳品。
但是，细细品味之后，会发现，我们的社会中越来越缺少这种三友。
三友是什么？三友是君子一言，驷马难追的信义；是宁可食无肉，不可居无竹的超凡脱俗；是文质彬彬，然后君子的儒雅修养。
人失去三友，即便拾人牙慧，附庸风雅，也便不免落入俗套，成为俗人，因为这是流于形式的矫揉造作。
20壹五年山东高考真题作文范文一：生命的本质更在于过程篇二这让我想起韭菜与韭菜兰的故事。
韭菜兰作为兰花的一种，因极其类似于韭菜，故得名韭菜兰。
倘若区别二者差异，仅存在于长熟待取阶段，不仅破坏了世间万物自然规则，也会造成美食的难以下咽。
世间万物在成长阶段都是以简存在。
以人为例，常言道人之初，性本善。
人在成长过程中，身体构造已然完成，内心和思想内涵的填充才是人成熟的标志。
倘若以人的存在仅为存活定义这是对神圣生命的践踏。
如果以这样的规则宣讲传世，缔造出来的只是活人。
人，存在固然是有着本质区别和探索的。
以完成某项成就某项工作某种生命为基础。
若，仅仅以人活着等死校正其意义，这违背了人存在和存活的理解。
2015年高考语文山东卷作文《尊重规律,绽放生命之花》!
2015年高考语文山东卷作文范文山东卷：材料作文“丝瓜藤和肉豆须”，材料大意为丝瓜藤和肉豆须的藤缠绕在一起，孩子要扯开，父母制止说等它们长大藤自然会分开，要求自拟题目，写一篇800字以内除诗歌外体裁不限的文章。
《尊重规律，绽放生命之花》在生活的广袤画卷中，规律如同隐形的画笔，勾勒出万物运行的轨迹。
孩子试图扯开缠绕的丝瓜藤和肉豆须时，父母的制止如同一颗智慧的种子，播撒下尊重规律的深刻哲理。
当我们用心去感悟这一智慧，便能发现尊重规律是开启美好人生的关键钥匙。
自然界是一部宏伟的规律之书。
春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，四季更替，万物生息，皆有其既定的节奏。
从一颗种子破土而出，到长成参天大树；从一只雏鸟破壳而出，到翱翔天际，每一个生命的历程都遵循着自然的规律。
如果我们违背这些规律，强行干预自然的进程，往往会带来意想不到的后果。
揠苗助长的农夫，急于求成，违背了禾苗生长的规律，最终只能收获一片荒芜。
而那些顺应自然规律的人们，懂得在春天播种，夏天耕耘，秋天收获，冬天休养生息，他们与自然和谐相处，享受着大自然的馈赠。
人类社会同样遵循着各种规律。
经济的发展有其内在的逻辑和规律，市场如同一只无形的手，调节着资源的配置。
政府在制定经济政策时，只有尊重经济规律，才能实现经济的持续健康发展。
过度的干预可能会导致资源浪费、市场失灵，影响经济的稳定运行。
那些尊重市场规律，充分发挥市场作用的国家和地区，往往能够激发经济的活力，创造出繁荣的景象。
在社会治理方面，也需要尊重人性的规律和社会发展的趋势。
只有了解人们的需求和期望，才能制定出符合民意的政策，促进社会的和谐稳定。
教育，是培育未来的神圣事业，更需要尊重规律。
每个孩子都是独一无二的个体，他们有着不同的兴趣爱好、天赋才能和成长节奏。
有的孩子在数学方面表现出卓越的天赋，有的孩子则对音乐有着浓厚的兴趣，有的孩子可能在体育领域崭露头角。
家长和老师应该尊重这些差异，因材施教，为每个孩子提供适合他们发展的教育环境。
2015山东高考下水作文：丝瓜藤和肉豆须-作文
2015山东高考下水作文：丝瓜藤和肉豆须2015山东高考下水作文：丝瓜藤和肉豆须乡间有谚语，“丝瓜藤，肉豆须，分不清”。
意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的藤须一旦纠缠在一起，是很难分开的。
有个小孩，想分辨两者的不同，结果把自家庭院里那些纠结错综的茎叶都扯断了。
父亲看了好笑，就说，“种它们是挑来吃的，不是用来分辨的呀，你只要照顾它们长大，摘下瓜和豆来吃就好了。
”我的有缘，这是2015年山东高考题。
面对如此考题，您有答案了吗？说实话，我不知这考题中所谓的丝瓜藤和肉豆须是一种什么植物，但我知这两种植物缠绕在一起，那茎叶是难分难舍的。
这种难分难舍就如梁山伯与祝英台一般，两情若是相知时，分离便是死亡。
所以说，这考题中丝瓜藤和肉豆须茎叶相缠，如论佛缘，那是一种因缘际遇，是一种缘。
而缘分是缘生为聚，缘灭为散。
为此，以此类推，生命的聚散皆有缘，一旦缘生，无需拒缘，只需顺其自然，一旦缘尽，自是了结时。
这时，我们所要面对的是，欢喜生命的每一次相遇，并且以一种豁达、欢喜的心过好每一天。
过好每一天，是智慧生命的再现。
今日世界，新旧法交替，这一刻，新旧法就如丝瓜藤和肉豆须茎叶相缠一般，是难以分辨。
为此，这时的社会，只能顺其自然，让自然的力量，在如法如理中自行地运转。
我们每一个修法之人，无须强求，只需在欢喜中做好自己，圆满自己。
当我们修习圆满，天地自然清明，而无新旧之分。
那一刻，恰是花好月圆，山清水秀，人杰地灵的时候。
人杰地灵是一份好的命理和自然的好风光。
我们所要过的生活，就是这样的生活。
这样的生活，优雅于思想的进步、文化的共鸣。
为此，在今日鱼龙相混的社会，是龙，请你成就自己。
是鱼，请你，做好自己。
做好自己就是：今日社会鱼龙共舞，和善而行，欢喜而行，才能成就最上乘的生命。
2015年山东高考满分作文：丝瓜藤与肉豆须
2015年山东高考满分作文：丝瓜藤与肉豆须以下是小编高考作文栏目为你第一时间带来的《都常说人活了一辈子不容易，这浮生一场，洒脱者说人生如歌，豁达者说人生如梦，有的人越走越快乐，有的人越走越清醒。
闭上眼睛思考人生，这世间的林林总总，不外是内心世界的随波逐影，拿起什么，放下什么，需要的是一种看破，这一路上的所有悲欢都会随风飘远，生命到底是什么?路过生活，不再迷茫。
年青时我们常常惊喜生活的赠与，长大后反而越来越迷失，渐渐就会明白，我们还未能真正了解这世界，更不曾完全了解自己。
生活一直在勤勉地教导我们，承认自己的不足需要勇气，迷茫时不妨慢慢走，岁月无非是晴天和阴雨，晴天里容易乐观，阴雨天也要学会处之坦然，走在人生的风雨，历练的就是学会面对的勇气。
成熟并不是躲得开风雨，而是学会在风雨中咬牙坚持，风雨后的坚定向前才是生命的主旋律。
认识生活，生活本就是一场辛苦的历练。
人生总会有烦心事，世态炎凉，人情冷暖，谁都知道活着不容易，伤害与误解，烦恼并纠缠，挫败连着艰难，倘若凡事都紧紧抓住不放，留在心里，怎能不让人负重前行。
看清烦恼的本身，该忘记的忘记，该坚强的坚强，灰色的日子总会过去，只管活好生命的今天，只管鼓足勇气抬头向前。
都说生活需要简单，那么就需要去除那些复杂，不要在复杂中隐藏，不要让复杂蔓延，更不要让复杂使生活更疲惫，人活在这个世上，简单不容易，去化解那些纠结与成见，尤其不易，每天需要面对乱纷纷的生活，并不是生活本身多曲折，而更多的是人围给它增加的许多丝瓜藤与肉豆须，并且彼此纠缠，罗织成网，成为生活的负累。
生活里对错并没有分的那么明显，划分的界限很多是因个人的主观，去臆造好坏的那道线，其实，不论是顺风还是逆风，都是在磨砺自己的身心。
磨难来临，不曾是特意为了毁灭什么，不过是坚定一个人心志的老朋友，渡过一次，学习一次。
而生活里的那些顺风顺水，也并不一定全是助缘，情绪太过，反倒是失了分寸。
人活在世上，很多事情纠缠不清，一次次是与非的造就，也难以分出个头和尾来，很多人都说难得糊涂，可真正明了的又有几个。
丝瓜藤与肉豆须1
2015年山东省高考满分作文范文【2015年山东高考作文题目】阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
(60分)乡间有谚语：“丝瓜藤，肉豆须，分不清。
”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是很难分辨的。
有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家院里丝瓜和肉豆的那些纠缠错综的茎叶都扯断了。
父亲看了好笑，就说：“种它们是用来吃的，不是用来分辨的呀!你只要照顾它们长大，摘下瓜和豆来吃就好了。
”要求：①选准角度，自定立意;②自拟题目;③除诗歌外，文体不限;④文体特征鲜明。
【点评】这则材料可以多角度立意，从父亲的角度看，第一，父亲认为丝瓜藤肉豆须无需分清，得到果实就可以，可以写注重结果;第二，丝瓜藤肉豆须无需分开，它们自会各自结各自的果，可以写尊重自然规律;从小孩的角度思考，孩子想分开两种植物，认清它们，说明孩子有一种探索精神，可以写鼓励探索精神，鼓励创新精神;从丝瓜藤和肉豆须的角度看，可以联系人生，人生也如丝瓜藤和肉豆须一样，时不时与人纠缠不清，只要记住自己的出发点，不忘自己的目标，过程中的不愉快不必在意，由此可以写一写认准目标，懂得放下必能成功。
【作文范文：人生亦如丝瓜和肉豆】丝瓜和肉豆长到了一起，孩子却要执着于将其分开，这是看到了形式，而大人却说菜是为了吃，这是看到了内涵。
再三思索后，其实形式并不重要，内涵才是根本。
上世纪20年代，印度诗人泰戈尔访华，徐志摩与林徽因陪同，当时的报纸报道：林徽因人面桃花，泰戈尔仙风道骨，长袍长须，加上郊寒岛瘦的徐志摩，犹如苍松瘦竹春梅三友图，成绝世佳品。
但是，细细品味之后，会发现，我们的社会中越来越缺少这种“三友”。
“三友”是什么?“三友”是君子一言，驷马难追的信义;是宁可食无肉，不可居无竹的超凡脱俗;是文质彬彬，然后君子的儒雅修养。
人失去“三友”，即便拾人牙慧，附庸风雅，也便不免落入俗套，成为俗人，因为这是流于形式的矫揉造作。
现今社会中，美人层出不穷，而样貌却越来越同一化，回眸一笑，未曾千娇百媚;影视作品泛滥成灾，而主题却越来越趋向亚文化，回忆青春，未曾涤荡人心。
高考材料作文：2015年高考满分作文_作文专题
高考材料作文：2015年高考满分作文高考,人生的大事，也是全国最公平的一次测试，是考生的一次人生的拼搏，很大程度上决定着考生将来的命运，以下是橙子整理的关于2015年山东高考满分作文，供大家参阅。
2015年山东高考满分作文：丝瓜与肉豆，形式与内涵丝瓜藤蔓与肉豆茎须长在了一起，小孩执意要将它们分开，而大人阻止了小孩的行为说菜是为了吃的。
对于对任何事都充满好奇的小孩来说分辨丝瓜与肉豆是最重要的，因为他们想还事情一个真相。
而对于只重结果的大人来说，能吃到瓜与豆才是最重要的。
此处并非是想要讨论大人与小孩的问题，只是想借而表达大人与小孩思维的差别。
从某种意义上来看若视前者为形式而后者则可以视作是内涵。
反复思索这个关于形式与内涵的问题之后，又回到“分辨”与“吃”的问题上来。
若将这个问题放到柴米油盐的生活之中来说，我们便会由此想到其实形式并不重要，内涵才是一切的本源。
上世纪20年代，印度诗人泰戈尔访华，徐志摩与林徽因陪同，当时的报纸报道：林徽因人面桃花，泰戈尔仙风道骨，长袍长须，加上郊寒岛瘦的徐志摩，犹如苍松瘦竹春梅三友图，成绝世佳品。
但是，细细品味之后，会发现，我们的社会中越来越缺少这种“三友”。
“三友”是什么?“三友”是君子一言，驷马难追的信义;是宁可食无肉，不可居无竹的超凡脱俗;是文质彬彬，然后君子的儒雅修养。
1 / 6人失去“三友”，即便拾人牙慧，附庸风雅，也便不免落入俗套，成为俗人，因为这是流于形式的矫揉造作。
现今社会中，美人层出不穷，而样貌却越来越同一化，回眸一笑，未曾千娇百媚;影视作品泛滥成灾，而主题却越来越趋向亚文化，回忆青春，未曾涤荡人心。
《致我们终将逝去的青春》《匆匆那年》《小时代》，泛滥的青春文艺片充斥我们的荧屏，仿佛青春只能是失去梦想。
这种文艺片给青少年带去了什么?无非是物质主义、消费主义及躁动不安。
我们总是在反思这个社会究竟失去了什么，为什么青春总是缺乏奋斗色彩?其实，正是人缺少了涤荡与砥砺心灵的精神食粮，一味地追寻形式与数量，造成了社会诸多方面的同一化，亚文化泛滥。
2015年山东高考满分作文：藤蔓，人生，懂得放下
2015年⼭东题⽬是《丝⽠藤和⾁⾖须》。
以下是作⽂题⽬： 乡间有谚语，“丝⽠藤，⾁⾖须，分不清。
”意思是丝⽠的藤蔓与⾁⾖的藤须⼀旦纠缠在⼀起，是很难分开的。
有个⼩孩想分辨两者的不同，结果把⾃家庭院⾥丝⽠⾁⾖的那些纠结错综的茎叶都扯断了。
⽗亲看了好笑，就说：“种它们是挑来吃的，不是⽤来分辨的呀!”你只要照顾他们长⼤，摘下⽠和⾖来吃就好了” 要求：1、选准⾓度，确定⽴意;2、⾃拟题⽬;3、除诗歌外，⽂体不限;4、问题特征鲜明。
下⾯让店铺带领⼤家⼀起来看看2015年⼭东⾼考满分作⽂《藤蔓，⼈⽣，懂得放下》。
全⽂： ⿇纸粗糙的纹理带着原始树⽊的粗犷，⾹⽕味和着纸张燃烧的味道仿佛是从远古吹来的风，带着厚重呛⿐的⽓息，灰烬升腾，摇曳，⼜⽆⼒委落在尘埃⾥。
瞳跪在满是荒草的墓前，按下⼿机上单曲循环键，低吟浅唱的越剧缓缓溢出，不知不觉，她也跟着哼唱起来，寂寥⽽落寞。
每个⼈的喉头都卡着⼀根鱼刺，那是⼀种咽不下去⼜⽆法⾔语的痛，只得等着岁⽉这味陈醋的浸泡，慢慢软化。
瞳的那根。
鱼刺”却坚硬⽽固执，母亲便是她⼀⽣的⼼痛。
⼗年前。
⼩镇总被薄雾所包裹，⼀切都朦朦胧胧，看不真切。
发⿊的乌蓬船靠在岸边，昏黄的灯沿着河流⼀路闪烁，瞳撑着⼀把泛黄的油纸伞，趿拉着⾬鞋⾛在回家的路上，青⽯板上的苔藓⼏次让她险些滑倒，屋檐将天空割裂成不规则形状，指尖所触及的墙体，⽚⽚剥离，逢着.丁⾹般的姑娘”，瞳在⼼中⾃嘲了⼀下，只有为⽣计⽽忙碌的.侏儒”。
她恨透了这样的天⽓，⼼想：诗⼈真是矫情。
远远地，母亲轻唤：.囡囡回来了，头发有没有湿，有没有着凉……”⼀串的询问打断了瞳的沉思，抬头便望见，母亲斜倚在厚重的⽊门上，古朴精致的⽊簪将发轻轻束起，嘴⾓噙着⼏丝温暖⼈⼼的笑，周⾝总是散发着江南⼥⼦所特有的温润与体贴，这薄薄的雾更是平添了⼀份美⼈如花隔云端的诗意。
“嗯，没有”。
瞳冷冷的回答。
我给你熬了碗姜汤，喝了暖暖⾝⼦”。
“不⽤了。
” 屋内⼜是死⽔⼀般的沉寂，母亲放上磁带，坐在⼀旁静静聆听越剧，⼿不断揉着膝盖，捶着肩膀，江南潮湿的⽓候使母亲早早患上了风湿，梅⾬天⽓⾥，⼜犯的紧。
最新2015山东高考满分优秀作文及点评
最新2015山东高考满分优秀作文及点评阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
(60分)乡间有谚语："丝瓜藤，肉豆须，分不清。
"意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是很难分辨的。
有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家院里丝瓜和肉豆的那些纠缠错综的茎叶都扯断了。
父亲看了好笑，就说："种它们是用来吃的，不是用来分辨的呀!你只要照顾它们长大，摘下瓜和豆来吃就好了。
"要求：①选准角度，自定立意;②自拟题目;③除诗歌外，文体不限;④文体特征鲜明。
2015年山东高考满分作文范文：麻纸粗糙的纹理带着原始树木的粗犷，香火味和着纸张燃烧的味道仿佛是从远古吹来的风，带着厚重呛鼻的气息，灰烬升腾，摇曳，又无力委落在尘埃里。
瞳跪在满是荒草的墓前，按下手机上单曲循环键，低吟浅唱的越剧缓缓溢出，不知不觉，她也跟着哼唱起来，寂寥而落寞。
每个人的喉头都卡着一根鱼刺，那是一种咽不下去又无法言语的痛，只得等着岁月这味陈醋的浸泡，慢慢软化。
瞳的那根"鱼刺"却坚硬而固执，母亲便是她一生的心痛。
十年前。
小镇总被薄雾所包裹，一切都朦朦胧胧，看不真切。
发黑的乌蓬船靠在岸边，昏黄的灯沿着河流一路闪烁，瞳撑着一把泛黄的油纸伞，趿拉着雨鞋走在回家的路上，青石板上的苔藓几次让她险些滑倒，屋檐将天空割裂成不规则形状，指尖所触及的墙体，片片剥离，逢着"丁香般的姑娘"，瞳在心中自嘲了一下，只有为生计而忙碌的"侏儒"。
她恨透了这样的天气，心想：诗人真是矫情。
远远地，母亲轻唤："囡囡回来了，头发有没有湿，有没有着凉……"一串的询问打断了瞳的沉思，抬头便望见，母亲斜倚在厚重的木门上，古朴精致的木簪将发轻轻束起，嘴角噙着几丝温暖人心的笑，周身总是散发着江南女子所特有的温润与体贴，这薄薄的雾更是平添了一份美人如花隔云端的诗意。
2015年山东高考作文_丝瓜藤与肉豆须
2015年山东高考作文材料来源于林清玄《放下即幸福》一书中的文章 《无风絮自飞》。以下即为该文章:
无风絮自飞 林清玄
在我们家乡有一句话，叫“菜瓜藤，肉豆须，分不清”，意思是丝瓜的 藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是无法分辨的。
因此，像兄弟分家产的时候，夫妻离婚的时候，有许多细节部分是无法 处理的，老一辈的人就会说：“菜瓜藤与肉豆须，分不清呀！”还有，当一 个人有很多亲戚朋友，社会关系异常复杂的时候，也可以用这一句。以及一 个人在过程中纠缠不清，甚至看不清结局之际，也可以用这一句来形容。
这篇“丝瓜与肉豆”，值得思索的部分较多。在命题主旨上， 继承了“历史的哲学的思辨”这个不变的主题，充分体现了哲学 的内蕴，立意标准相比于以前站到了更重要的地位上。
关照价值观、人生观、世界观是山东卷的常态，在去年的山 东高考作文“开窗看世界”和前年的“莫言改错”也充分体现了 这一点。总体来说，今年的高考作文相对平稳，思辨性强，切合 题意的文章将会得高分。
首先，如果单从“肉豆”是啥的角度来探究，别说是城市高中生，恐怕 就是不少农村学生，也未必真的知道“肉豆”是什么植物。有人说是扁豆， 也有人说是芸豆。“肉豆”是什么豆，不过是作文的一个引题，并不是生物 学上的一个论题，没有必要对此一探究竟。
其次，山东的高考作文题其实是一个隐含辩证唯物主义思想的哲理题， 丝瓜藤和肉豆须不过是一个引子，小孩“非要拆开”和父亲“不要强行改变， 要顺其自然”的态度，才是材料的重点。是两种不同的观念认知和生活态度， 甚至是“探知未知领域”与“墨守成规、功利主义”等思想的“交战”。这 与“肉豆须”是啥，已经完全没有了关系。换言之，如果将山东的高考作文 材料改成是“植物X与植物Y缠在一起”，其意义根本不会有任何不同！
3、一个人只要站稳脚跟，努力地向上生长……当果实 结成的时刻，一切的纠缠就不重要了。
2015年山东省高考满分作文
风物长宜放眼量孩子为分辨丝瓜藤与肉豆须的不同，把自家庭院里那些纠结错综的茎叶都扯断了。
孩子天真好奇，他们只看到眼前的纠结错综而忽视了最终的果实。
人生也是如此。
有多少人只纠缠于过程中的细节，而忽视结果的意义。
我们应该把眼光放长远，胸有全局，才能明确辨别过程中的抉择，校正细节中的误差，超脱当下的纠缠。
过度注视过程中的细节，只会使自己迷失于局部的枝叶而无法看到整体的风景。
盲人摸象，都以为摸到了整只大象，结果他们只摸到了局部而已。
古往今来，有多少人纠结于眼眉前的纠缠而忽视了宏大的格局。
项羽垓下一战，虽四面楚歌，但尚有江东可以依据，他选择意气用事，而忽视了江东父老的期待。
相比之下，勾践卧薪尝胆，虽尝尽耻辱却始终不忘复国大任。
如果项羽选择江东卷土重来，如果勾践不堪污辱而自裁，那历史可能就要重新改写了。
有时候，人生的成败得失不在眼前的纠缠中，而在能把眼光放长远的担当里。
苏轼一生屡经磨难，自嘲“问汝平生功业，黄州惠州儋州”。
换作一般人，可能无法熬过那样的艰难困苦。
而苏轼却从动荡的经历中磨砺出旷达的心胸与吞吐古今的文化自信，虽经磨难，却成为中华文化的标志性人物。
他看到了遥远的结果，因而摆脱了过程中的困苦与羁绊，为后世垂范。
如果苏轼被眼前的困境纠缠，他可能会萎靡消沉，一事无成，也可能会向权贵卖节求乞，垂尾摇怜，获得当世富贵。
如果这样假设能够成立，中华文明的面目可能就要被重新描画了。
但是传统文明令人值得自豪的地方，就在于每至困境危局，必有卓绝之士如苏轼者挺身而出，焕发自身的魅力，从而斯文不绝，薪火相传。
古人云：“不谋全局者，不足谋一域;不谋一世者，不足谋一时。
”每一幅壮丽的人生画卷，需要用不平凡的画笔去绘就。
每一部恢宏的史诗华章，需要用不平凡的音符去抒写。
沉迷于眼前的物欲，足以蒙蔽探寻的眼光，停歇前行的步伐。
风物长宜放眼量。
也许，我们应该像材料中的父亲，拥有更长远的眼光。
也只能这样，我们才能看到人生的意义，看到天行有常，看到在宇宙的秩序里自然祥和的生机。
2015年山东高考满分作文：请坚信,探索方得真理
2015年山东高考满分作文：请坚信，探索方得真理2015年山东高考作文真题：阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
（60分）乡间有谚语：“丝瓜藤，肉豆须，分不清。
”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是很难分辨的。
有个小孩儿想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜和肉豆的那些纠结错综的茎叶，都扯断了。
父亲看了好笑，就说：“种它们是用来吃的，不是用来分辨的呀。
你只要照顾他们长大，摘下瓜和豆来吃就好了。
”【满分作文展示】请坚信，探索方得真理丝瓜藤，肉豆须，真的分不清吗？小孩亲身实践，勇于探索，他的这份精神值得肯定。
生命中万事的成就，世界上万物的根源，不都是勇于探索而后获得的吗？我们应坚信，探索出真知。
一生立一志，一世著一书的李时珍，面对百姓的伤病疾苦，不忘救死扶伤的铮铮誓言，开始了尝百草，采千药的探索之路。
跋山涉水，只为寻找可以入药的奇花异草；栉风沐雨，只为寻求可以医人的妙用良方。
那以身试药的坚毅决然，那寻草千里的义无反顾，那整理笔记的持之以恒，那一路探索的坎坷，都是他铸就《本草纲目》不可或缺的。
李时珍的经历告诉我们，一切成果都来之不易，探索之路注定布满荆棘。
但是，惟有坚持不懈的探索，才能抵挡所有质疑，给自己交一份精彩的人生答卷。
居里夫人在科学的道路，上下求索：从怀疑到发现，不知进行了多少次演算与观察；从冶炼到提取，不知付出了多少汗水和心血。
为了寻找那淡蓝色结晶体里深藏的奥秘，居里夫人专心致志的研究，终于在简陋的“实验室”与火热的锅炉中提炼出了镭。
正如马克思所说：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山峰攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。
”居里夫人不懈探索，为后世留下了宝贵的物质财富，也给我们留下了值得学习的探索精神。
探索不仅是个人走向成功的金钥匙，还是人们走向真理、国家走向辉煌的抓手。
麦哲伦承受王室贵族的嘲讽，迎接惊涛骇浪的考验，勇敢踏上全球航行之旅，为证明“地球是圆”的付出努力；商鞅抵挡旧势力的诘难，深入研究法家经典，探索治国良方，为国富民强的未来耗尽精血；中国航天之路又何尝不是在混沌中一点点摸索，一步步前进呢？设计、研发、组装、试验……每一次尝试，每一遍改进，都浸透着研发者夜以继日地辛勤工作的汗水，也正因如此，才有今日“神七”、“神八”的腾飞与辉煌。
2015年山东卷满分作文借鉴5页
2015年山东卷满分作文借鉴题目展示阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
（60分）乡间有谚语：“丝瓜藤，肉豆须，分不清。
”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是很难分辨的。
有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家院里丝瓜和肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。
父亲看了好笑，就说：“种它们是用来吃的，不是用来分辨的呀！你只要照顾它们长大，摘下瓜和豆来吃就好了。
”要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
作文再现探究：路漫仍求索山东考生材料中的小孩为了分清丝瓜藤与肉豆须的不同而把自己家中的丝瓜与肉豆茎叶扯断，这种不达目标不罢休的精神让其分辨了两者的不同。
父亲认为这种行为可笑，他只看到了丝瓜与肉豆的食用价值，而对于孩子探究事物的过程与本质却视而不见。
孩子的探究精神与实践精神无疑与家长代表的求实保守思维交上了锋。
探究是勇于质疑、敢于实践的表现。
孩子刨根问底，对事物勇于探索的精神是我们应该大力提倡的。
这是孩子具备创新意识的前提与基础，他们不会囿于先人所创建的理论和定律，他们会亲手去证明，去探究。
这是因为，科学家们从小勤于动手、乐于实践的故事让我们的童年生活丰富多彩，也让我们明白了实践出真知的道理。
尽管我们受先贤伟人故事的滋养，但我们大胆动手的意识大多会在成长的过程中削弱，这正是父亲看儿子行为可笑的体现。
我们的求实心理，对于事物的逐渐麻木和保守成了我们动手去证明和探究的最大敌人。
父辈的探究精神可能还在，但只仅仅局限于他们所从事的工作或现实中必须应付的事物中。
他们没有对茎须与藤蔓关系探究的兴趣，因为他们根本不屑一顾：吃的东西，你管他们根与茎的关系干甚！甚至他们可能会因孩子对丝瓜与肉豆的损坏而懊恼。
他们因为所谓生活经验、教育知识的增加，而导致思维一再被模式化、固定化，缺少了对细微事物探索的热情。
孩子的思维还未被程式化的生活束缚，他们还能够探求自己认为应该清楚了解的事物。
高考作文
乡间有谚语：“丝瓜藤、肉豆须，分不清。
”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是很难分辨的。
有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜和肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。
父亲看了好笑，就说：“种它们是用来吃的，不是用来分辨的呀!你只要照顾它们长大，摘下瓜和豆来吃就好了。
”
要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；
④文体特征鲜明。
（2015山东高考作文）
因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。
此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。
对于这件事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关人写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。
明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。
（2015江西高考作文）。
2015山东高考满分优秀作文精选及点评_高中作文
2015山东高考满分优秀作文精选及点评2015年山东高考作文题目：阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
(60分)乡间有谚语：“丝瓜藤，肉豆须，分不清。
”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是很难分辨的。
有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家院里丝瓜和肉豆的那些纠缠错综的茎叶都扯断了。
父亲看了好笑，就说：“种它们是用来吃的，不是用来分辨的呀!你只要照顾它们长大，摘下瓜和豆来吃就好了。
”要求：①选准角度，自定立意;②自拟题目;③除诗歌外，文体不限;④文体特征鲜明。
2015年山东高考满分作文范文：麻纸粗糙的纹理带着原始树木的粗犷，香火味和着纸张燃烧的味道仿佛是从远古吹来的风，带着厚重呛鼻的气息，灰烬升腾，摇曳，又无力委落在尘埃里。
瞳跪在满是荒草的墓前，按下手机上单曲循环键，低吟浅唱的越剧缓缓溢出，不知不觉，她也跟着哼唱起来，寂寥而落寞。
每个人的喉头都卡着一根鱼刺，那是一种咽不下去又无法言语的痛，只得等着岁月这味陈醋的浸泡，慢慢软化。
瞳的那根“鱼刺”却1 / 4坚硬而固执，母亲便是她一生的心痛。
十年前。
小镇总被薄雾所包裹，一切都朦朦胧胧，看不真切。
发黑的乌蓬船靠在岸边，昏黄的灯沿着河流一路闪烁，瞳撑着一把泛黄的油纸伞，趿拉着雨鞋走在回家的路上，青石板上的苔藓几次让她险些滑倒，屋檐将天空割裂成不规则形状，指尖所触及的墙体，片片剥离，逢着“丁香般的姑娘”，瞳在心中自嘲了一下，只有为生计而忙碌的“侏儒”。
她恨透了这样的天气，心想：诗人真是矫情。
远远地，母亲轻唤：“囡囡回来了，头发有没有湿，有没有着凉……”一串的询问打断了瞳的沉思，抬头便望见，母亲斜倚在厚重的木门上，古朴精致的木簪将发轻轻束起，嘴角噙着几丝温暖人心的笑，周身总是散发着江南女子所特有的温润与体贴，这薄薄的雾更是平添了一份美人如花隔云端的诗意。
“嗯，没有”。
瞳冷冷的回答。
“我给你熬了碗姜汤，喝了暖暖身子”。
“不用了。
2015年高考满分精选作文山东卷：丝瓜与肉豆,形式与内涵
2015年高考满分精选作文山东卷：丝瓜与肉豆，形式与内涵2015年下考谦分做文山东卷：丝瓜取肉豆，模式取外延丝瓜藤蔓取肉豆茎须少正在了一同，小孩执意要将它们离开，而年夜人阻遏了小孩的止为说菜是为了吃的。
对付对任何事皆布满猎奇的小孩去说分辩丝瓜取肉豆是最重要的，果为他们念借工作一个本相。
而对付只重成果的年夜人去说，能吃到瓜取豆才是最重要的。
此处并不是是念要探讨年夜人取小孩的答习题，只是念还而抒发年夜人取小孩思想的不同。
从XXXX种意思下去看若望前者为模式然后者则能够望做是外延。
重复思索那个闭于模式取外延的答习题之后，又归到“分辩”取“吃”的答习题下去。
若将那个答习题搁到柴米油盐的糊口之外去说，咱们就会由此念到其真模式其实不重要，外延才是所有的原源。
上世纪20年月，印度诗人泰戈我访华，缓志摩取林徽果陪伴，其时的报纸报导：林徽果人里桃花，泰戈我品格清高，少袍少须，添上郊暑岛肥的缓志摩，如同苍紧肥竹秋梅三友图，成续世佳品。
然而，细细品尝之后，会领现，咱们的社会外愈来愈短少那种“三友”。
“三友”是甚么？“三友”是正人一言，驷马易逃的疑义；是宁肯食无肉，不成居无竹的超常穿雅；是温文尔雅，而后正人的儒俗涵养。
人落空“三友”，即使吠影吠声，附庸大雅，也就未免落进雅套，成为雅人，果为那是流于模式的装腔作势。
当今社会外，佳丽层没没有贫，而样貌却愈来愈异一化，归眸一啼，不曾千娇百媚；影望做品众多成灾，而主习题却愈来愈趋势亚文明，回顾芳华，不曾扫荡民气。
《致咱们末将逝来的芳华》《匆匆这年》《小时期》，众多的芳华文艺片满盈咱们的荧屏，好像芳华只能是落空幻想。
那种文艺片给青长年带来了甚么？无非是物资主义、生产主义及躁动没有安。
咱们老是正在深思那个社会终究落空了甚么，为何芳华老是缺累斗争色调？其真，邪是人短少了扫荡取砥砺口灵的精力粮食，一味天追随模式取数目，形成了社会诸多圆里的异一化，亚文明众多。
泰戈我，缓志摩，林徽果，三人所博差别，性格背道而驰，但其动人的地方倒是一致的：精力景象形象让人爽朗。
2015年山东高考作文
2015年山东高考作文作者：马俊强来源：《语文教学与研究·下旬刊》 2015年第12期马俊强【题目】阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
（60分）乡间有谚语：“丝瓜藤，肉豆须，分不清。
”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是很难分辨的。
有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜和肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。
父亲看了好笑，就说：“种它们是用来吃的，不是用来分辨的呀！你只要照顾它们长大，摘下瓜和豆来吃就好了。
”要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
【解题】此题为材料作文，材料出自台湾作家林清玄的文章《无风絮自飞》。
林清玄原文写自己的一段生活经历，并从中得到了两个启示：一是一个人要的只是站稳脚跟，努力向上生长，只要结出果实，一切纠缠就自然没有了；二是顺应自然，因果是必然的，我们只要做好我们的努力照顾即可。
考生即使不知道材料出处，甚至分不清“丝瓜藤”“肉豆须”，也并不妨碍以正确的方法审题立意。
从植物缠绕生长的角度，既可确定出顺应自然、顺从自然规律、反对人为过度干预与破坏的立意，也可确定出不回避缠绕、繁杂和纠缠而应以壮实自己为人生要务的立意。
从孩子探究分辨的角度，既可确定出探求真理、追求创新、勇于探索实践、不断优化探索方式方法的立意，也可确定出质疑权威、挑战前辈、挑战固有观念的立意，还可确定出探求、创新的过程比获得结果更重要的立意。
从父亲劝阻孩子的角度，既可确定出注重结果、结果比行为方式或手段等更重要、方式方法要为结果服务的立意，也可确定出做事要抓住本质、分清主次、抓大放小、明确目标的立意。
从材料整体方面去考虑，可确定出长辈如何引导教育晚辈以让其更好成长、何为“有用”结果与“无用”行为、值得不值得分辨探究、相伴生长与借力等立意角度。
【范文】向儿童致敬因为一句人们所共知的谚语，就萌生出好奇之心试着验证，在这世上，大概也只有孩子们这样做了。
2015年山东卷高考作文题目：丝瓜藤与肉豆须
三一文库（）〔2015年山东卷高考作文题目：丝瓜藤与肉豆须〕▲【作文题目】乡间有谚语：“丝瓜藤，肉豆须，分不清。
”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是很难分辨的。
有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里的丝瓜和肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。
父亲看了好笑，就说：“种它们是用来吃的，不是用来分辨的呀!你只要照顾它们长大，摘下瓜和豆来吃就好了。
”要求：①选准角度，自定立意;②自拟题目;③除诗歌外，文体不限;④文体特征鲜明。
▲【作文解析】●适用文体：议论文。
●考查点：子欲辨其不同，结果是茎叶俱断。
着眼小孩，当观其行思之果，肯定其探求精神、求辨态度时，更要看到其行为背后的结果(茎叶俱断)，立意时当从清醒自我、辨清主次着眼，唯如此方能快意人生，收获丰硕。
父强调照顾，获其果实。
着眼父亲，可由物及人，思考一个人立足世界，当站稳脚跟，努力向上，虽不免和人纠缠，但只要不忘自己的立场与尊严，自会结出果实，绽放人生。
若立足丝瓜藤与肉豆须，则可以着眼自然，思考万事万物都有其自然的法则，唯有依循自然之发展规律，秉有本心，才是生命成长正常的态度。
真知与实践;过程与结果。
●立意角度：勿让功利扼杀好奇心;要获得真知，需付出必要的代价。
●难度系数：★★★☆☆▲【立意解析】今年以材料作文为基本形式，之前不止一次的给学生讲过，作文以材料作文为难度顶峰，材料作文尤其以热点类和寓言类为最大难度，而今年的作文审题本身不难，依旧是稳定在山东高考语文“不藏考点，不考偏点”特征上。
今年的材料作文，考生们抽出8分钟的审题时间完成审题，比去年略难，但比较其他省份的高考试题难度一般，所以，只要围绕材料书写难度都不太大。
其次今年的“豆藤和丝瓜藤”，还是有值得思索的部分，在命题主旨上，继承了“强调意识”和“强调思辨”这两大不变的主题，“内挖人性中的闪光点与多元性”与“外探社会中的真善美和深思索”的哲学矛盾，体现哲学的内蕴。
山东卷语文作文出题思路在探寻考生对于社会、人生、自我的价值实现、人生定位等方面的思索与评价层面继续加深，逐步走向更广义的发展方向，立意标准也相比于之前占到更重要的地位上。
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2015安徽高考满分作文|2015山东高考满分作文：丝瓜藤与肉豆须
【--高考祝福语】
根据下面的材料写一篇不少于800字的作文。
乡间有谚语，"丝瓜藤，肉豆须，分不清。
意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的藤须一旦纠缠在一起，是很难分开的。
有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。
父亲看了好笑，就说："种它们是挑来吃的，不是用来分辨的呀!你只要照顾他们长大，摘下瓜和豆来吃就好了。
要求：1、选准角度，确定立意;2、自拟题目;3、除诗歌外，文体不限;4、文体特征鲜明。
【满分作文】
何需分清
第一幕
【背景门口外的菜地里，静悄悄，微风拂过，菜园里边腾起翻滚的绿波，这里面有丝瓜藤和肉豆须，要是没有那藤须杂乱之音便好了，乡农之音响起："丝瓜藤，肉豆须，分不清。
】
丝瓜藤：(挺直身子)哼，怎么会分不清，我就......
肉豆须：(揉揉惺忪的眼睛)别吵了，何需分清，睡觉吧!
丝瓜藤：(傲慢地)你懂什么，我多高贵，而你......(斜眼看了一眼肉豆须)和你咋一起，掉价。
肉豆须：相信谚语吧!(继续揉眼睛)睡觉吧，争取赢得迎接明日阳光的第一人。
丝瓜藤：(不屑地)你，哼，真是没志气。
旁白：丝瓜藤总想分清，他拼命地挺立身躯，以期这样区分肉豆须，最后因体力不支，跌倒在地，久久地。
第二幕
【背景：孩子背着书包，嘴里念着"丝瓜藤，肉豆须，分
不清。
这句在学校里刚刚学到的谚语，走在自家菜园子，停下。
】
孩子：(外头状)真的分不清吗?(迷惑地)我家菜园里就有丝瓜藤和肉豆须。
(慢慢靠近菜园子)
旁白：孩子起初耐心地分辨这二者的不同，时间和耐心一起消逝，心急的她，把自家菜园子里纠结错综的茎叶都扯断了。
丝瓜藤：(惊恐地)我们的兄弟姐妹......(流泪)，唉!还好，那孩子上学去了，不然我们全部都得遭此毒手。
肉豆须：分清的悲剧。
(沉默不语来表示痛失兄弟姐妹)
第三幕
【背景：父亲干活回来，看到这家菜园子的景象，心中已有了想法，此时儿子放学归来，父亲问明了原因】
父亲：(语重心长)儿子啊，你太心急了。
儿子：(愧疚地)爸，我......我......(眼里充满了泪水)
父亲：(摸摸儿子的头)种它们是用来吃的，等它们成熟后，结出了瓜豆，就一目了然了。
丝瓜藤：(睁大眼睛)原来如此，我错怪你了，肉豆须。
画外音：不听古人谚，吃亏在眼前，待到成熟期，一切水落出，莫言心头急，坏了大事情，何需分太清。
需等秋天后，莫要心太急，生活亦如此，莫忘切莫忘。
【点评】形式新颖。
本文采用剧本的形式，比较大胆，我们在新课标必修四中学习了戏剧，了解了剧本的写作，敢于尝试敢于创新，使本文脱颖而出。
既然是采用剧本的形式，文章就要具备戏剧的冲突。
本文围绕丝瓜藤、肉豆须、孩子、爸爸四者之间的矛盾展开情节，冲突激烈，从而使主题突出。
在剧本的结尾通过父亲的话突出了主旨：等它们成熟后，结出了瓜豆，就一目了然了。
画外音再次强调升华了主题。
一切都在潜移默化中凸显，而非刻意雕琢。