第6课 剪纸中的故事PPT课件
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剪纸故事课件
美洲的剪纸艺术风格较为粗犷，通常会使用较大的剪刀和较为粗糙的
纸张来制作。美洲的剪纸作品通常会表现出强烈的印第安文化特色。
现代的剪纸故事和传说
现代剪纸的应用
随着时代的发展，剪纸已经成为了现代社会中越来越受欢迎 的艺术形式之一。现代的剪纸作品不仅具有很高的艺术价值 ，还经常被用于各种广告和装饰中。
现代剪纸的创作
剪纸的早期应用
在古代，剪纸被广泛应用于节日、婚礼和葬礼等场合。人们会剪出各种形状和图案的纸， 如龙、凤、狮子、老虎等，以表达祝福和纪念。
传统剪纸故事
在中国，有很多关于剪纸的故事和传说。其中最为著名的是《牛郎织女》的故事，传说中 牛郎和织女通过剪纸传递相思之情，这成为了中国传统文化中最为经典的剪纸作品之一。
THANKS
谢谢您的观看
3
剪纸与民间传说
许多剪纸作品都蕴含着丰富的民间传说和故事 ，如“鹊桥相会”、“哪吒闹海”等。
剪纸的历史发展
汉代至唐代
01
汉代至唐代是剪纸艺术的初步发展时期，其技艺和表现形式代至清代是剪纸艺术的高度发展时期，各种剪纸技艺和表现
形式得到了进一步的发展和完善。
现当代剪纸
03
现当代剪纸在传统技艺的基础上，融入了现代元素，成为了具
剪纸在国际文化交流中的地位和影响
文化符号
剪纸作为中国传统文化的重要组成部分，已经成为国际上认知中 国文化的标志性符号之一。
国际展览与交流
通过举办国际剪纸展览、学术交流等活动，促进了各国剪纸艺术 的交流与合作。
国际认知度提升
随着中国文化的崛起，剪纸在国际上的认知度逐渐提升，成为各国 了解和学习中国文化的窗口。
剪纸的图案设计
吉祥图案
以寓意吉祥的图案为主题，如龙、凤、麒麟等神兽，以及牡丹、莲花等寓意美好 的花卉。例如，剪纸作品《龙凤呈祥》以龙和凤的形象为题材，寓意着吉祥、和 谐。
2024版美术《剪纸故事》ppt课件[1]
![2024版美术《剪纸故事》ppt课件[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/3599af58cd7931b765ce0508763231126fdb7778.png)
为故事设定合适的场景，可以是室内、室外或特定地点等，增强故事的真实感和代入感。
设计人物形象
根据故事情节和角色设定，设计各具特色的人物形象，包括服饰、动作和表情等。
色彩搭配
运用色彩搭配技巧，备工具和材料
制作剪纸人物和场景
组合与粘贴
添加文字说明
动手制作剪纸故事作品
特点总结
作品风格与特点探讨
04
CHAPTER
剪纸故事创作实践
选择一个有意义且能够引起观众共鸣的主题，如传统节日、民间故事等。
确定故事主题
根据主题，构思一个有趣、生动的故事情节，包括起因、经过和结果。
构思故事情节
为故事设定主要角色和场景，使故事更加丰富多彩。
设定角色和场景
选定主题与构思情节
设计场景
剪纸艺术被列入世界非物质文化遗产名录，体现了其在全球文化多样性保护中的重要地位。
通过非遗保护，剪纸艺术得到了更好的传承和发展，同时也提高了公众对传统文化的认同感和尊重。
剪纸艺术与非遗保护
剪纸艺术作为一种独特的艺术形式，为美术教育提供了丰富的教学资源和创作灵感。
通过剪纸艺术的学习和实践，可以培养学生的动手能力、审美能力和创新能力，促进学生的全面发展。
剪纸艺术还可以与其他艺术形式相结合，形成多元化的美术教育模式，提高学生的综合艺术素养。
剪纸艺术在美术教育中的应用
剪纸艺术与现代设计的融合
剪纸艺术以其独特的艺术魅力和表现形式，为现代设计提供了宝贵的创意资源和灵感启示。
现代设计通过运用剪纸艺术的元素和手法，可以创作出具有中国传统文化特色的设计作品，推动中国设计的创新和发展。
剪纸作品以其独特的造型和构图，以及富有民族特色的色彩和刀法，深深吸引了我，让我感受到了剪纸艺术的无穷魅力。
设计人物形象
根据故事情节和角色设定，设计各具特色的人物形象，包括服饰、动作和表情等。
色彩搭配
运用色彩搭配技巧，备工具和材料
制作剪纸人物和场景
组合与粘贴
添加文字说明
动手制作剪纸故事作品
特点总结
作品风格与特点探讨
04
CHAPTER
剪纸故事创作实践
选择一个有意义且能够引起观众共鸣的主题，如传统节日、民间故事等。
确定故事主题
根据主题，构思一个有趣、生动的故事情节，包括起因、经过和结果。
构思故事情节
为故事设定主要角色和场景，使故事更加丰富多彩。
设定角色和场景
选定主题与构思情节
设计场景
剪纸艺术被列入世界非物质文化遗产名录，体现了其在全球文化多样性保护中的重要地位。
通过非遗保护，剪纸艺术得到了更好的传承和发展，同时也提高了公众对传统文化的认同感和尊重。
剪纸艺术与非遗保护
剪纸艺术作为一种独特的艺术形式，为美术教育提供了丰富的教学资源和创作灵感。
通过剪纸艺术的学习和实践，可以培养学生的动手能力、审美能力和创新能力，促进学生的全面发展。
剪纸艺术还可以与其他艺术形式相结合，形成多元化的美术教育模式，提高学生的综合艺术素养。
剪纸艺术在美术教育中的应用
剪纸艺术与现代设计的融合
剪纸艺术以其独特的艺术魅力和表现形式，为现代设计提供了宝贵的创意资源和灵感启示。
现代设计通过运用剪纸艺术的元素和手法，可以创作出具有中国传统文化特色的设计作品，推动中国设计的创新和发展。
剪纸作品以其独特的造型和构图，以及富有民族特色的色彩和刀法，深深吸引了我，让我感受到了剪纸艺术的无穷魅力。
第6课快乐手工(课件)全国通用二年级上册综合实践活动
制作彩色风铃
制作风铃的骨架
1. 将铁丝切割成所需的长度，可以根据自己的喜好决 定风铃的大小。 2. 将铁丝弯成圆圈的形状，作为风铃的底部。 3. 在底部圆圈的上方，用铁丝固定几根垂直的铁丝， 形成风铃的吊环。 4. 确保吊环的高度和数量均匀，以保持风铃的平衡。
制作彩色风铃
制作彩色纸片
1. 将彩色纸剪成小方块或小圆形，大小可以根据自己 的喜好决定。 2. 在每个彩色纸片的中间，用剪刀剪一个小洞，方便 将纸片穿过铁丝。 3. 可以选择不同颜色的纸片，将它们穿过铁丝的吊环 ，形成彩色的风铃。
手工折纸动物
制作折纸动物的步骤
1. 根据所选动物形状，将纸张剪裁成相应的大小。 2. 根据折纸图纸的指引，将纸张折叠成不同的形状，如折叠成长方形、正方形、三角形等。 3. 根据折纸图纸上的折叠线，将纸张按照指引进行折叠，确保每个折叠线都被正确地折叠。 4. 在需要的地方使用剪刀进行剪裁，将纸张剪出所需的形状，如动物的耳朵、嘴巴等。 5. 使用胶水将纸张的不同部分粘贴在一起，形成完整的动物形象。 6. 检查折纸动物的细节，如眼睛、鼻子等部位是否完整，如果有需要可以进行调整和修复。 7. 完成后，可以将折纸动物放在桌子上展示，或者用线穿过纸张的顶部，挂在墙上，增添房间 的装饰效果。 以上是手工折纸动物的三个内容点，希望对你的写作有所帮助。
3
手工折纸动物
手工折纸动物
简单的动物折纸
折纸动物的材料准备
制作折纸动物的步骤
手工折纸动物
简单的动物折纸
学会折叠简单的动物形状，如鸟、兔子、狗等，通过 简单的折叠和剪裁，将平面纸张变成有立体感的动物 形象。
手工折纸动物
折纸动物的材料准备
准备好彩色纸张、剪刀、胶水等材料，根据折纸动物 的要求选择合适的纸张颜色和大小，确保能够完成所 需的动物形状。
《剪纸中的数学》6PPT课件 图文
以后也许三里清风，三里路，步步清风再无你。可也无悔你来过！人生的路你陪我一程，我念你一生……… 谢谢你来过！往后余生愿安好！感恩相遇，感恩来过……谓夫妻，难在茫茫人海里相遇，易在柴米油盐中疏离。
很多婚姻，似乎都逃脱不过岁月的摧残。 多少夫妻，开始甜蜜幸福，但随着时间的流逝，很多人走着走着就选择了分开，原因无非是对感情不忠、个性不和，不再相爱。但更多以失败告终的婚姻，并不是原则和底线上出了问题，而是一方忙着工作赚钱，另一方忙着照顾家庭，生活的琐碎耗尽了彼此的激情，夫妻双方在平淡的生活中不再去表达对彼此的爱，以为相互理解，实则渐行渐远。 电影《消防员》中，讲述了一个七年之痒的婚姻故事。一对结婚七年的夫妻，丈夫凯勒是一名消防员，妻子凯瑟琳是医院的公关主任，他们都在各自的职业领域里叱咤风云，婚姻生活却水深火热、破碎不堪。丈夫忍受不了自己每天上班那么辛苦，回家却连一口热饭都吃不上，还因为不顾家经常被妻子各种埋怨，动辄愤怒地摔门而出，无视妻子为家庭的其他付出；妻子觉得丈夫只关心工作，根本不关心家庭，为此自己经常大吼大叫，无数次崩溃大哭，忽视了丈夫工作中的压力。
＝ 3
二、合作探究
第二小组作品中，其他类作 品占总数的几分之几？
先算花鸟类和人物类作品一共占小 组作品总数的几分之几？
＋1 ＝ 5
6
9
9
9
再算其他类作品占小组作品总数的 几分之几？
1 － 6＝ ＝3
1
9
9
3
第二小组剪纸情况统计表
种类
占小组作 品总数的 几分之几
花鸟 1 9
人物 5 9
其他
二、合作探究
0
三、自主练习
4.
小红和小华共同做一批纸花。小红做了 2 ，小华 做了 17。他们一共完成了几分之几？还剩7几分之
很多婚姻，似乎都逃脱不过岁月的摧残。 多少夫妻，开始甜蜜幸福，但随着时间的流逝，很多人走着走着就选择了分开，原因无非是对感情不忠、个性不和，不再相爱。但更多以失败告终的婚姻，并不是原则和底线上出了问题，而是一方忙着工作赚钱，另一方忙着照顾家庭，生活的琐碎耗尽了彼此的激情，夫妻双方在平淡的生活中不再去表达对彼此的爱，以为相互理解，实则渐行渐远。 电影《消防员》中，讲述了一个七年之痒的婚姻故事。一对结婚七年的夫妻，丈夫凯勒是一名消防员，妻子凯瑟琳是医院的公关主任，他们都在各自的职业领域里叱咤风云，婚姻生活却水深火热、破碎不堪。丈夫忍受不了自己每天上班那么辛苦，回家却连一口热饭都吃不上，还因为不顾家经常被妻子各种埋怨，动辄愤怒地摔门而出，无视妻子为家庭的其他付出；妻子觉得丈夫只关心工作，根本不关心家庭，为此自己经常大吼大叫，无数次崩溃大哭，忽视了丈夫工作中的压力。
＝ 3
二、合作探究
第二小组作品中，其他类作 品占总数的几分之几？
先算花鸟类和人物类作品一共占小 组作品总数的几分之几？
＋1 ＝ 5
6
9
9
9
再算其他类作品占小组作品总数的 几分之几？
1 － 6＝ ＝3
1
9
9
3
第二小组剪纸情况统计表
种类
占小组作 品总数的 几分之几
花鸟 1 9
人物 5 9
其他
二、合作探究
0
三、自主练习
4.
小红和小华共同做一批纸花。小红做了 2 ，小华 做了 17。他们一共完成了几分之几？还剩7几分之
第6课 花团锦簇 PPT
4、卷到花朵直径为 1厘米的时候停止
5、在花朵的底部边 缘帖上双面胶，在 裹上一层纸，作为 花朵的茎
6、把花朵展开
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心灵手巧的你，学会了吗？
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分组制作，用叠绕纸花 的方法，每人制作三朵纸花， 看哪一个小组制作出的花形 最多。
温馨提示： 花瓣的形状、叠绕的程度是影响纸 花形状的因素。
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教你一招
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废纸手工制作纸花
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制作方法：
1、用剪刀把纸剪 成条状，下面留出 1厘米的空白
2、在空白部分贴 上双面胶
3、用准备好的铁 丝，把剪纸卷起
5
6
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大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
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在艺术家手中，鲜花就能成为栩栩如生的雕塑，美化我们的城14市。
花瓣的形状是做出不同花型的关键
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叠绕时产生皱褶是花朵成型的关键
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小学美术三年级上册-第6课《黑与白》-课件
那么把黑白运用到画面中会产生怎么样意想不到的效果呢？ 视觉上产生错觉的黑白图画
大树与老人
我们可以看到一棵大树和
大树旁老人的脸。
树下的老妇人变成了老人的
鼻子和嘴。
汉钟离
背眼景睛的。风景变成了老人扇的
铁 拐
最左边的小树变成了老子人的
李
头发。
感受黑白 生 活 中 的 黑 白 色
生 活 中 的 黑 白 色
沙漠之舟 版画 1981年作
《酒的影子》
《猫与刺》
《别惹我》
点的表现方法
线的表现方法
面的表现方法
黑白作品欣赏
《景之秀之二》版画 郑军
《城堡与太阳》
人物黑白画
植物花卉黑白画
静物黑白画
黑白装饰画绘制方法：
(1)起稿 抓住特点，在现实的基础.上对原形进行夸张和变形，使其更能体现形式美，更自 然得体，更富生命力。
鲁宾杯
正形
负形
《鲁宾杯》，视觉上产生错觉
鲁 的黑白图片。用对称法组成的
宾 杯
正负形，黑与白都是一个完整 的图形。
正负形
黑与白都是一个完整的图形，多为对称图形。黑中有白，白中有黑。
正负形
不规则图形 组的正负形
（两个不一样的 图形）
二方连续法组成的正负形
（两个图形不断重复）
重复法的正负形
（同一图形不断重复）
谢 谢观
看
生 活 中 的 黑 白 色
生 活 中 的 黑 白 色
在我们生活中，黑与白的事物有什么特点。
（1）强烈对比 （2）相互衬托 （3）庄重严肃
黑白画的基本要素
点 基 本
线构 成 要
面素
黑白画的色调组成 灰 白 黑
大树与老人
我们可以看到一棵大树和
大树旁老人的脸。
树下的老妇人变成了老人的
鼻子和嘴。
汉钟离
背眼景睛的。风景变成了老人扇的
铁 拐
最左边的小树变成了老子人的
李
头发。
感受黑白 生 活 中 的 黑 白 色
生 活 中 的 黑 白 色
沙漠之舟 版画 1981年作
《酒的影子》
《猫与刺》
《别惹我》
点的表现方法
线的表现方法
面的表现方法
黑白作品欣赏
《景之秀之二》版画 郑军
《城堡与太阳》
人物黑白画
植物花卉黑白画
静物黑白画
黑白装饰画绘制方法：
(1)起稿 抓住特点，在现实的基础.上对原形进行夸张和变形，使其更能体现形式美，更自 然得体，更富生命力。
鲁宾杯
正形
负形
《鲁宾杯》，视觉上产生错觉
鲁 的黑白图片。用对称法组成的
宾 杯
正负形，黑与白都是一个完整 的图形。
正负形
黑与白都是一个完整的图形，多为对称图形。黑中有白，白中有黑。
正负形
不规则图形 组的正负形
（两个不一样的 图形）
二方连续法组成的正负形
（两个图形不断重复）
重复法的正负形
（同一图形不断重复）
谢 谢观
看
生 活 中 的 黑 白 色
生 活 中 的 黑 白 色
在我们生活中，黑与白的事物有什么特点。
（1）强烈对比 （2）相互衬托 （3）庄重严肃
黑白画的基本要素
点 基 本
线构 成 要
面素
黑白画的色调组成 灰 白 黑
五年级下册美术课件-6 剪纸中的故事-浙美版 (共29张PPT)
剪 纸
观察：1、人物是动态的；2、重视细节 刻画（细节刻画选用的纹样能恰当表现 人物的服饰、发型等特点）。
细节、花纹的刻画
正面
侧面
手的遮挡
月牙纹
用锯齿纹表现动物的毛
剪 纸
剪纸需要的工具和材料
剪 纸
1.画好动态人物形象。
剪 纸
2.用剪刀开一小口开始剪。刻刀刻画头部轮廓和 五官、头发等细节。
剪 纸
剪纸中的故事
用3-4句话把你身边有趣 的故事写下来。
小组内讲讲故事，选出 最好的故事到前面来讲。
情节：这幅画人物动作表现不充分，但是打仗的故事情节很有趣。
比例：
注意看，大 人和孩子的 身高差异明 显
道具：道具和人物联系紧密，也可以为画面增添形式感
小组成员分好工，把选出来 的故事做成一幅剪纸故事。
怎么加粗？
不同点： 阴刻：块面相连，线条相断
阳刻：线条相连，块面相断
展示作品，说说你最喜欢 哪一幅，为什么？
剪 纸
剪 纸
剪 纸
你周围有会剪纸的人吗！
下课后：去找一找关于剪纸 的资料、或者请教身边会剪纸的 人，一定会有意料不到的收获。
阳刻剪纸
阴刻剪纸
阴刻
阴刻： 各部分块 面需要相 连
阴刻
阴刻 块面相连，线条相断。
刻除五官轮廓线
用柳叶纹或 条形纹表示 头发的纹理
直接刻除五官
阳刻： 各部分线 条需要相 连
阳刻
五官串联方法：延长五官 线条，加中线与脸部轮廓 线相连
阳刻
思考： 线条的粗细有讲究吗？
有讲究，线条 应该画得粗一些， 细线条容易剪断或 刻断。
《手工剪纸》(幼儿园PPT课件)
第一章 学习剪纸的意义
教学目的：了解剪纸的工作，通过剪 纸锻炼人的动手能力、创编能力、审美能 力、观察能力和探究能力 。
第一节 第二节 第三节 动手能力、创编能力 审美能力、观察能力 探究能力
第一节
动手能力、创编能力
动手能力 学生刚学剪纸时，一开始 连剪刀都不会拿，时间拿久些 都吵着说手酸，慢慢地，经过 几个月的练习，小手变得灵活 了，手工劳动课上的小制作变 得漂亮了，自然课做实验时动 手操作的能力也加强了，家长 也都反映孩子在家爱劳动了， 班主任纷纷赞扬学生通过剪纸， 大大提高了他们布置教室环境 的积极性。
第一节
各种图案的寓意
剪纸的内容是很有讲究的。吉祥图案寓意吉祥辟邪， 娃娃、葫芦、莲花等象征多子多福，家禽家畜，瓜果鱼虫 是农民熟悉的对象，也是他们表现的主要内容。
万寿无疆
龙凤呈祥
花开富贵
第二节
各种花卉图案的搭配
谐音法——以音象形的 表现手法。比如刻上莲 花和鲤鱼就寓意“连年 有余”，这里以莲谐 “连”，以鱼谐“余”。
创编能力 剪纸艺术也是创作艺术。 人们可以把一种图案通过修改， 演变成许多不同风格、不同造 型的图案，学生从开始跟着老 师模仿剪，通过练习，学生依 据自己的想法剪制了他们喜爱 的图形。剪纸，大大激发了学 生创编的兴趣和愿望。在我校 创编“大华二小自编室内操” 活动中，学生创编踊跃，全校 共创编出了十几套室内操，得 到了专家的一致好评。目前我 校的室内自编操已在全区推广。
纸张——是剪纸的基本材料，纸张 选择得好，能为剪刻带来很多方便。 民间剪纸多用普通的大红纸制作， 其纸色彩饱满鲜艳，纸质绵韧，耐 折易剪，最适合剪各种挂笺、团花、 窗花、寿、喜字等。此纸唯一的缺 点就是怕水，故粘贴时须以少量胶 水或浆糊点之，否则见水处即脱色， 影响美观。职业刻纸艺人多用生单 宣纸，其纸薄软绵韧，寿命长，耐 水，易染色，可托裱，一次可刻二 十多层纸不损刀，这是其他任何一 种纸也代替不了的。此外，各种色 纸、蜡光纸、金银箔纸、普通白纸、 各色裱绢及彩印薄膜挂历，装饰薄 膜纸等均可作为剪纸材料。
《剪纸故事》03PPT课件
比例：
注意看，大 人和孩子的 身高差异明 显
道具：道具和人物联系紧密，也可以为画面增添形式感
小组成员分好工，把选出来 的故事做成一幅剪纸故事。
细节、花纹的刻画
正面
侧面
手的遮挡
月牙纹
用锯齿纹表现动物的毛
展示作品，说说你最喜欢 哪一幅，为什么？
你周围有会剪纸的人吗！
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
《剪纸故事》课件
你不要摸我的这把 剪刀
我这把剪刀——能 剪龙，能剪凤，能剪老 鼠生儿会打洞
能剪鸡，能剪鹅， 能剪鲤鱼跳天河
能剪公公，能剪婆， 能剪娃娃笑呵呵
用3-4句话把你身边有趣 的故事写下来。
小组内讲讲故事，选出 最好的故事到前但是打仗的故事情节很有趣。
六年级语文上册《习作四》剪纸里的故事课件
•
那位姑娘二十来岁,眉 清目秀,身材苗条,穿着一 身艳丽的蒙古服装,如一 朵亭亭玉立的荷花。她站 在草地上，吸引了众多人 的眼球，服装十分鲜艳， 上面的花纹很精致。那为 姑娘的脖子上有一串银光 闪闪的项链，手上戴只一 对金手镯，腰间围了几条 彩色丝绸。
优美的蒙古舞 当我看到这一幅剪纸时，不禁惊叹： “多么优美的蒙古舞蹈啊！” 剪纸上，一位蒙古姑娘身穿漂亮的 蒙古长袍，头顶一摞碗，手持酒杯，正 在翩翩起舞。她两臂上下摆动，舞姿刚 劲有力。她的身体随着音乐飞快地旋转， 长裙在空中划出了美妙的弧线。
剪纸是我国民间文化艺术瑰宝之一。 这些色彩缤纷、形象生动、风格迥异、美 不胜收的剪纸深受我的喜爱！每个生动的 剪纸背后，都有一个精彩的故事。
剪纸作品欣赏
鸳鸯戏水
剪纸作品欣赏
老鼠打灯
剪纸作品欣赏
喜鹊登枝
剪纸作品欣赏
蝴蝶翻飞
剪纸作品欣赏
民间舞蹈
剪纸作品欣赏
三地同心
剪纸作品欣赏
大红喜字
●题目要求： 剪纸是一种在纸上剪出来的画，既饶富情趣 又装饰美观，深受大家喜爱。人们将剪好的图案 贴在门楣、窗子、桌子、柜子上……以表达自己 的喜乐、感情及生活感受，因此我们又称之为 “剪画”或“窗花”。剪纸乡土气息浓郁，色彩 缤纷，形象生动，内容丰富，美不胜收！它们不 愧为中华民族的瑰宝，民族文化的活化石！ 今天，我们就与民族文化来一次亲密接触， 欣赏几幅精美的剪纸作品，选择其中一幅，他细 观察，展开合理的想象，完成一篇习作。
介绍剪纸 观察+想象 这只小黑狗多么可爱！你瞧， 它脖子上套着皮项圈，项圈上挂着 小铃铛，身上毛绒绒的。现在，它 正吐着舌头，仿佛见到主人，正在 撒娇呢。你看，它的尾巴都要摇到 天上去了！
2024版小班美术手工教案《剪纸》含PPT课件
小班美术手工教案《剪纸》含PPT课件•课程介绍与目标•剪纸基础知识•剪纸图案欣赏与创作•剪纸技巧提升与实践目录•剪纸艺术在生活中的应用•课程总结与延伸拓展01课程介绍与目标剪纸是中国传统民间艺术之一，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。
剪纸以纸为材料，通过剪刀或刻刀进行雕刻，形成各种图案和形象，具有独特的艺术魅力。
剪纸作品常常用于装饰、庆祝和礼仪等场合，寄托着人们对美好生活的向往和追求。
剪纸艺术简介教学目标与要求课程安排与时间课程安排课程时间02剪纸基础知识剪纸的起源与发展剪纸的发展剪纸的起源随着时代的变迁，剪纸逐渐从祭祀用品转变为装饰品和艺术品，广泛应用于节日庆典、婚丧嫁娶等场合。
剪纸的地域特色折剪法阴阳剪法刺孔法030201剪纸的基本技法剪纸的常用工具与材料01020304剪刀刻刀纸材胶水或双面胶03剪纸图案欣赏与创作传统剪纸图案欣赏展示经典传统剪纸作品讲解传统剪纸的寓意和象征创意剪纸图案设计引导学生自由创作提供创作素材和灵感通过PPT展示一些现代剪纸作品和设计素材，为学生提供创作灵感和参考。
学生作品展示与评价学生作品展示让学生将自己的剪纸作品展示出来，互相欣赏和交流。
作品评价从创意、技巧、美感等方面对学生的作品进行评价，肯定学生的努力和成果，同时指出需要改进的地方，鼓励学生继续探索和创新。
04剪纸技巧提升与实践复杂剪纸图案制作技巧分步骤教学对于复杂的剪纸图案，将其分解为简单的几何图形或线条，让学生逐步掌握。
使用专业工具介绍并教授学生使用专业的剪纸工具，如尖头剪刀、刻刀等，以提高剪纸的精度和效率。
掌握剪纸语言教授学生剪纸艺术中的常用符号和语言，如月牙纹、锯齿纹等，帮助他们更好地理解和创作剪纸作品。
剪纸作品的装裱与保存选择合适的装裱材料01作品保存方法02作品展示技巧03个性化创作引导鼓励学生发挥想象力和创造力，创作出具有个人风格的剪纸作品。
安全操作规范强调使用剪刀和刻刀时的安全规范，确保学生在实践操作中不会受伤。
剪纸故事课件
选择适合剪纸的纸张，如宣纸、彩纸等，质地柔韧、颜色鲜 艳，能够增加剪纸的艺术效果。
选择合适的工具
选择适合剪纸的工具，如剪刀、刻刀、垫板等，可以提高剪 纸效率和安全性。
临摹和创作
临摹练习
通过临摹优秀的剪纸作品，学习别人的技巧和表现形式，不断提高自己的剪 纸水平。
创作实践
结合自己的生活经验和兴趣爱好，尝试创作属于自己的剪纸作品，培养自己 的创作思维和实践能力。
剪纸艺术体现了人们对自然、生活和社会的认知和情 感表达。
剪纸作品中的题材和内容多与民俗、节庆、宗教等有 关。
剪纸作品具有历史、文化、审美等多重价值，是中华 民族优秀传统文化的重要组成部分。
艺术价值
剪纸艺术具有独特的审美价值和艺术魅力，能够 带给人们美的享受和精神上的愉悦。
剪纸艺术对于传统文化的传承和发展具有重要意 义，可以帮助人们更好地理解和认识中国优秀传 统文化。
故事概述
讲述哪吒闹海的故事，表现了小哪吒不畏强权、敢于挑战的精神 。
故事情节
从小哪吒的视角出发，将传统的神话故事进行了改编，更加贴近 儿童的心理和生活。
剪纸特点
采用夸张的手法，将小哪吒的形象和海中的各种生物刻画得栩栩 如生，让观众感受到强烈的视觉冲击力。
《年画中的娃娃》
故事概述
讲述一个被年画中的娃娃所吸引 的小男孩的故事，表现了人们对 于美好生活的向往和追求。
化的艺术品之一。
当代创新
03
当代剪纸艺术家在继承传统的基础上，不断探索创新，使剪纸
艺术焕发新的生命力。
代表流派
河北剪纸
河北剪纸是中国北方的代表流派之一，作品以细 腻、优美、传神著称，具有浓郁的地方特色。
江苏剪纸
江苏剪纸以清新、灵动、秀丽为特点，注重表现 江南水乡的韵味。
选择合适的工具
选择适合剪纸的工具，如剪刀、刻刀、垫板等，可以提高剪 纸效率和安全性。
临摹和创作
临摹练习
通过临摹优秀的剪纸作品，学习别人的技巧和表现形式，不断提高自己的剪 纸水平。
创作实践
结合自己的生活经验和兴趣爱好，尝试创作属于自己的剪纸作品，培养自己 的创作思维和实践能力。
剪纸艺术体现了人们对自然、生活和社会的认知和情 感表达。
剪纸作品中的题材和内容多与民俗、节庆、宗教等有 关。
剪纸作品具有历史、文化、审美等多重价值，是中华 民族优秀传统文化的重要组成部分。
艺术价值
剪纸艺术具有独特的审美价值和艺术魅力，能够 带给人们美的享受和精神上的愉悦。
剪纸艺术对于传统文化的传承和发展具有重要意 义，可以帮助人们更好地理解和认识中国优秀传 统文化。
故事概述
讲述哪吒闹海的故事，表现了小哪吒不畏强权、敢于挑战的精神 。
故事情节
从小哪吒的视角出发，将传统的神话故事进行了改编，更加贴近 儿童的心理和生活。
剪纸特点
采用夸张的手法，将小哪吒的形象和海中的各种生物刻画得栩栩 如生，让观众感受到强烈的视觉冲击力。
《年画中的娃娃》
故事概述
讲述一个被年画中的娃娃所吸引 的小男孩的故事，表现了人们对 于美好生活的向往和追求。
化的艺术品之一。
当代创新
03
当代剪纸艺术家在继承传统的基础上，不断探索创新，使剪纸
艺术焕发新的生命力。
代表流派
河北剪纸
河北剪纸是中国北方的代表流派之一，作品以细 腻、优美、传神著称，具有浓郁的地方特色。
江苏剪纸
江苏剪纸以清新、灵动、秀丽为特点，注重表现 江南水乡的韵味。
中国民间剪纸艺术的历史演变ppt课件
生活，求取功名利禄和富贵的愿望
完整版ppt课件
32
剪纸与生活民俗
• 一、美化装饰类 • 二、人生礼仪类 • 三、刺绣花样类 • 四、民俗
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33
一、美化装饰类
1．窗花 窗花是指贴在窗户的白纸上或玻璃上的剪纸，每
逢新年元旦或春节，家家户户都更换新的窗纸。 窗花是最能体现剪纸艺术的特点和审美特征的品
传统民间艺术—剪纸 汉语国际教育
完整版ppt课件
1
传统民间艺术——剪纸
剪纸，又叫刻纸，窗花或剪画。
• 剪纸是一种镂空艺术，其在视觉上 给人以透空的感觉和艺术享受。
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2
一剪之整版ppt课件
3
艺术的历史演变
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4
剪 纸
剪纸艺术的历史
汉代 ●剪彩为幡
●纸的出现
二、产生阶段
——剪纸的雏形
（汉代——南北朝）
汉代 ●招魂李氏——传说中最早的剪纸
南北朝 ●南北朝剪纸 ——有证可考的最早剪纸
三、发展阶段（唐代至今）
唐代 ●最早出现“剪纸”一词
宋代 ●余敬之——史料记载的第一位剪纸艺人
元明清 ●福禄寿喜财神剪纸流行，以表达人们希望改变贫穷
生活，求取功名利禄和富贵的愿望
45
1.鞋花
刺绣纹样的剪纸。按所用部位的不同，分别称为鞋 头花、鞋帮花、鞋底花等。两只鞋采用对称图案，绣满 底：以吉祥纹样为主。
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46
2.帽花
过去农村中儿童所戴的帽子，从造型到装饰花纹，体 现了年轻的母亲们的才能和智慧。
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47
3．围涎花
围涎花是用作用作幼儿围涎刺绣样的剪纸。围涎又称 “围嘴”，是围在幼儿的脖子上，以防止幼儿的口水流口 水流到衣服上而制作的，多绣满花纹。
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32
剪纸与生活民俗
• 一、美化装饰类 • 二、人生礼仪类 • 三、刺绣花样类 • 四、民俗
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33
一、美化装饰类
1．窗花 窗花是指贴在窗户的白纸上或玻璃上的剪纸，每
逢新年元旦或春节，家家户户都更换新的窗纸。 窗花是最能体现剪纸艺术的特点和审美特征的品
传统民间艺术—剪纸 汉语国际教育
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1
传统民间艺术——剪纸
剪纸，又叫刻纸，窗花或剪画。
• 剪纸是一种镂空艺术，其在视觉上 给人以透空的感觉和艺术享受。
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2
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3
艺术的历史演变
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4
剪 纸
剪纸艺术的历史
汉代 ●剪彩为幡
●纸的出现
二、产生阶段
——剪纸的雏形
（汉代——南北朝）
汉代 ●招魂李氏——传说中最早的剪纸
南北朝 ●南北朝剪纸 ——有证可考的最早剪纸
三、发展阶段（唐代至今）
唐代 ●最早出现“剪纸”一词
宋代 ●余敬之——史料记载的第一位剪纸艺人
元明清 ●福禄寿喜财神剪纸流行，以表达人们希望改变贫穷
生活，求取功名利禄和富贵的愿望
45
1.鞋花
刺绣纹样的剪纸。按所用部位的不同，分别称为鞋 头花、鞋帮花、鞋底花等。两只鞋采用对称图案，绣满 底：以吉祥纹样为主。
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46
2.帽花
过去农村中儿童所戴的帽子，从造型到装饰花纹，体 现了年轻的母亲们的才能和智慧。
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47
3．围涎花
围涎花是用作用作幼儿围涎刺绣样的剪纸。围涎又称 “围嘴”，是围在幼儿的脖子上，以防止幼儿的口水流口 水流到衣服上而制作的，多绣满花纹。
(四下)美术优秀课件-7 剪纸故事 ｜湘美版 PPT(28页)
•
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
•
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
剪纸故事
说说这两个故事有什么特别 的地方？
发生在我们自己身上或身边的故事，把 它用剪纸的方式表现来了就称作剪纸故事。
小组讨论：
在你的身边或者你的身上曾经发生过有 趣的故事吗？选一个用3-4句话写下来。
那么怎样才能完成一件剪纸故事 作品呢？
自学课本 20页内容，归纳成剪纸 故事的步骤。（板书）
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
•
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
我们的生活中，每天都在发生有趣 的故事。只要你用心观察，就能发现并 受到启发。
下课后：去找一找关于剪纸的资料、
或者请教身边会剪纸的人，一定会有意 料不到的收获。
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
二年级美术上册第6课《对折剪纸》
剪纸作业要求： 1、用对折剪纸的方法剪一张或
多张自己喜欢的图案。 2、用剪出的图形拼贴成一幅画。
对折剪纸
山东教育出版社 二年级上册
看一看，你有什么发现？青蛙Biblioteka 蜻蜓金鱼蝴蝶
中心线两边的外形、图案、颜色一样的 图形就叫对称。
我们生活中都有哪些对称图形呢？
对折剪纸简称“折 剪”，是指把一张纸对 折或多次折叠起来，剪 出均齐式的花纹图案。
怎样制作对折剪纸的图形呢？
（1）将彩色纸对折； （2）在纸上中心线旁边画出一半图形； （3）再沿轮廓线剪下来； （4）将作品展开粘贴在作业本中合适的位置上； （5）在作业本空白处添画，使画面更完整。
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第6课 剪纸中的故事
发现了什么？
剪纸中的故事 剪纸中的故事
剪纸中的故事 剪纸中的故事
剪纸中的故事 剪纸中的故事
剪纸中的故事 剪纸中的故事
生 活 中 的 故 事
剪纸中的故事
剪纸中的故事
剪纸中的故事 剪纸中的故事
剪纸中的故事 剪纸中的故事
成 语 剪 纸 故 事
剪纸中的故事
剪纸中的故事
• 画饼充饥
剪纸中故事
剪纸中的故事
守株待兔
剪纸中的故事
剪纸中的故事
画蛇添足
大 师 的 剪 纸 故 事
剪纸中的故事
剪纸中的故事
剪纸中的故事 剪纸中的故事
学习剪刻步骤
剪纸中的故事
1.设计：描绘故事情节。 2.刻：先刻内部花纹、细节。 3.剪：剪外轮廓。 4.成形。
剪纸中的故事
剪纸中的故事
作业要求
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失 败也是伟大的，所以不要放弃， 坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX
时 间：XX年XX月XX日
1.剪刻一幅有趣的生活故事。
（适当添加道具或背景，注意线线相连）
2.给作品取名字。 3.注意用刀安全和卫生保洁。
剪纸中的故事
剪纸中的故事
剪纸中的故事
瞎 子 说 书
剪纸中的故事
剪纸中的故事
踢 毽 子
架 电 线
剪纸中的故事
剪纸中的故事
剪纸中的故事
拓展： 课后可以查阅资
料了解传统熏画。
剪纸中的故事
发现了什么？
剪纸中的故事 剪纸中的故事
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生 活 中 的 故 事
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剪纸中的故事
1.设计：描绘故事情节。 2.刻：先刻内部花纹、细节。 3.剪：剪外轮廓。 4.成形。
剪纸中的故事
剪纸中的故事
作业要求
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失 败也是伟大的，所以不要放弃， 坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX
时 间：XX年XX月XX日
1.剪刻一幅有趣的生活故事。
（适当添加道具或背景，注意线线相连）
2.给作品取名字。 3.注意用刀安全和卫生保洁。
剪纸中的故事
剪纸中的故事
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瞎 子 说 书
剪纸中的故事
剪纸中的故事
踢 毽 子
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剪纸中的故事
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拓展： 课后可以查阅资
料了解传统熏画。
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