动名词作主语、主语从句-配套课件
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动名词作主语和宾语ppt课件
delay/postpone (延期),mention(提及) ，
deny (否认), quit (停止),excuse/pardon (原谅)
resist(抵抗) ，forbid(禁止) feel like(想要) 8
2)某些短语(特别是某些含有介词的短语) 后，需要用动名词作宾语。类似的常用短语 有：
His being late made me angry. 2) 作动词或介词的宾语
Do you mind my/me smoking?
I insist on Mary’s/Mary going there. 我坚持要玛丽到那儿去。
I heard of your/you being ill. 我没听说你病了16。
一般式的主动语态：doing 一般式的被动语态： being done 完成式的主动语态： having done
完成式的被动语态： having been done 图解如下:
18
动名词的时态和语态
一般式
完成式
主动形式
doing
having done
被动形式
being done
having been done
It’s a waste of time waiting here. 在这里等着是浪费时间。
2) 用于there be 结构中
There is no point (in) doing… 做…是没有意义的
There’s no point (in) getting angry.
发火没有意义。
4
3)动名词的复合结构作主语 Tom’s coming surprised us. His being careless led to the accident. 4)用于布告形式的省略结构中。
deny (否认), quit (停止),excuse/pardon (原谅)
resist(抵抗) ，forbid(禁止) feel like(想要) 8
2)某些短语(特别是某些含有介词的短语) 后，需要用动名词作宾语。类似的常用短语 有：
His being late made me angry. 2) 作动词或介词的宾语
Do you mind my/me smoking?
I insist on Mary’s/Mary going there. 我坚持要玛丽到那儿去。
I heard of your/you being ill. 我没听说你病了16。
一般式的主动语态：doing 一般式的被动语态： being done 完成式的主动语态： having done
完成式的被动语态： having been done 图解如下:
18
动名词的时态和语态
一般式
完成式
主动形式
doing
having done
被动形式
being done
having been done
It’s a waste of time waiting here. 在这里等着是浪费时间。
2) 用于there be 结构中
There is no point (in) doing… 做…是没有意义的
There’s no point (in) getting angry.
发火没有意义。
4
3)动名词的复合结构作主语 Tom’s coming surprised us. His being careless led to the accident. 4)用于布告形式的省略结构中。
高考必备语法动名词的用法课件 (共35张PPT)
• 归纳:常用-ing形式作主语的句型有: • It +be +a waste of time doing 做……是浪费时 间的 • It is/was no good/use doing 做……是没用处的 • It is/was hardly/scarcely worth doing 做……不 值得 • It is/was worth/worthwhile doing 做……是值 得的 • There is no doing 无法……,不允许……
• 提示:当动名词用作主语时,其逻辑主语由形 容词性物主代词和名词所有格构成。 • My sister’s being ill made we worried. • 我姐姐病了,使我很担心。 • Your being right doesn’t necessarily mean my being wrong. • 你正确未必就意味着我错了。
• ②完成式 • 动名词的完成式表示动作或状态先于谓语 动词的动作或状态,如: • They regret having been unable to help you.他 们为没能帮上你的忙而遗憾。 • After having written the letter,he went to post it. 他写完信,就去寄它了。 • She regretted having missed the film. • 她后悔没有看到那部电影。
• 三、动名词的否定式 • 动名词的否定式通常是在动名词前加否定 词not。例如: • I apologize for my not having kept promise. • 我没能遵守诺言,十分抱歉。 • I regret not being able to help you. • 我很抱歉不能帮助你。
动名词做主语课件
详细描述
动名词在句子中作为名词性质的存在，可以 作为主语、宾语或表语，表示一个抽象的概 念或行为。而动词原形则是表示一个具体的 、一次性的动作或行为，强调动作的执行或 完成。
06
动名词做主语的练习与巩固
单项选择题练习
总结词
考察基础知识的掌握
详细描述
提供一系列关于动名词做主语的 单项选择题，让学生选择正确的 答案，以检验他们对动名词做主 语的理解和运用。
02
动名词可以作为句子的主语、宾 语、表语等成分，具有名词的语 法特征。
动名词做主语的语法规则
动名词做主语时，通常表示一个抽象 的概念或行为，强调某个动作或状态 本身，而不是动作的执行者。
动名词做主语时，通常位于句子的开 头位置，与谓语动词保持一致，使用 单数形式。
动名词做主语的特点
动名词做主语时，通常表示一个持续性的动作或状态，强调某个行为本身，而不是 行为的结果或目的。
表示一种状态或结果
状态或结果
动名词可以用来表示一种状态或 结果，如“住在城市、住在海边 ”等。这种用法通常用于描述某
个人的居住状态或环境。
句法结构
动名词做主语的句子通常采用“ 主语+谓语+宾语”的结构，谓
语动词通常为及物动词。
示例
她住在海边。 (住在作为主语表 示状态或结果)
04
动名词做主语的表达效果
05
动名词做主语的常见错误
混淆动名词和不定式
总结词
混淆动名词和不定式是常见的语法错误之一，它们在形式上相似，但用法和意义不同。
详细描述
动名词在句子中作为主语、宾语或表语使用，表示一个抽象的概念或行为，强调动作的持续性或习惯性。而不定 式则表示一个具体的、一次性的动作或行为，强调动作的执行或完成。
动名词做主语和宾语(23张PPT)
常跟动词ing作宾语的动词歌诀:
• 考虑建议盼原谅，
• 不禁介意准逃亡，
• consider, suggest / advise ,look forward to ,excuse /pardon
• 承认推迟没得想，
• admit, delay / put off
• can’t help , mind , allow/ permit ,escape
动词-ing作__宾__语，既可作_动_词__宾__语_,又可作__介__词__宾. 语
a. 1.I always finish ___(do) my homework on time. 2.I’m used to ____(get) up early. 3.I enjoy ___(play) the violin in my free time. 4.She is good at____ (dance). 5.She devotes her time to ____(sing).
poor countryside, he decided to d(edveovotete) himself to l_o_o_ki(nlogoakftaefrter) sick people. After gra(dguraadtiunagte)
from Shanxi medicine university, he became a doctor
b. 1.She keeps _d_o_ing(do) her homework.
2.I want _to__g_o (go) travelling.
3.He stopped t_o_s_m__o_k_e_and have a rest. (smoke)
4.He really must stop_s_m__o_k_in_g(smoke).
动名词的用法讲解优秀课件
She practices speaking English every day.
2)动名词作介词宾语
动名词作介词宾语时，通常放在由动词或形容词与介词组成的 动词短语或形容词短语后。此类短语有很多。如：
look forward to（渴望，盼望）, be proud of（以……自豪）, be responsible for（对……负责）, insist on（坚持）, think of（考 虑，想到）, dream of（梦想）, object to（反对，抗议）, hear of（听说）, prevent…from（防止，阻止）, keep…from（防止， 阻止）, stop…from（防止，阻止）, be engaged in（从事于）, depend on（依靠，依赖）, thank…for（因……而道谢）, excuse…for（因……而道歉）, aim at（目的在于）, devote…to （献身于）, set about（着手做）, be/get used to（习惯于）, be fond of（喜欢）, be afraid of（害怕）, be tired of（对……厌 烦）, succeed in（成功地做……）, be interested in（对……感 兴趣）, be ashamed of（对……感到羞愧）等等。
动名词的用法讲解优秀课 件
Grammar
一.动名的词形式
语 态 时态
一般 式
完成 式
主动式 被动式
doing
being done
having done
having been done
二.动名词的用法：
1.作主语的用法：
1）动名词作主语往往表示经常性、习惯性的动作。
2)动名词作介词宾语
动名词作介词宾语时，通常放在由动词或形容词与介词组成的 动词短语或形容词短语后。此类短语有很多。如：
look forward to（渴望，盼望）, be proud of（以……自豪）, be responsible for（对……负责）, insist on（坚持）, think of（考 虑，想到）, dream of（梦想）, object to（反对，抗议）, hear of（听说）, prevent…from（防止，阻止）, keep…from（防止， 阻止）, stop…from（防止，阻止）, be engaged in（从事于）, depend on（依靠，依赖）, thank…for（因……而道谢）, excuse…for（因……而道歉）, aim at（目的在于）, devote…to （献身于）, set about（着手做）, be/get used to（习惯于）, be fond of（喜欢）, be afraid of（害怕）, be tired of（对……厌 烦）, succeed in（成功地做……）, be interested in（对……感 兴趣）, be ashamed of（对……感到羞愧）等等。
动名词的用法讲解优秀课 件
Grammar
一.动名的词形式
语 态 时态
一般 式
完成 式
主动式 被动式
doing
being done
having done
having been done
二.动名词的用法：
1.作主语的用法：
1）动名词作主语往往表示经常性、习惯性的动作。
动名词做主语和宾语课件
remember/ regret/ forget to do 记着/遗憾/忘记要做... remember/ regret/ forget doing 记着/遗憾/忘记已做了...
I remember to mail the letter but forget buying the stamp. 我记得去寄信可忘了已买邮票了。
can't help to do 不能帮着做... can't help doing 禁不住做...
He can't help to finish the work. He can't help crying.
23
c. 注意：在need, require, want和worth 之后．动名词用主动式表示被动，不 定式要用被动式。如：
1 作主语时，不定式与动名词一般可 以通用。 2 动名词表示的动作通常是一个泛指 的动作,表示一种普遍性的事情或一种经 验和体会一般用动名词作主语。 3 ）不定式则通常表示具体的动作（指句 中有具体的时间、频率、地点、方式状 语）或将来的动作不定式作主语。
11
-ing表示的动作通常是一个泛指的动作，不定式则通常表 示具体的动作。
1. VC-ionntgen作t d动esi词gn,的10宾yea语rs experience
2. 动词接V-ing或to do 做宾语的区别 3. V-ing做真正宾语，it做形式宾语的句型 4. 在下面几类句子中，介词in常可省略
16
1. V-ing 做动词的宾语
某些动词后只能用动名词作宾语，常见的此类
9
• There is no sense in doing • 做、、、没有道理 • There is/was no use doing • 干、、、无意义 • There is/was nothing worse than doing • 没有比、、、更糟的
I remember to mail the letter but forget buying the stamp. 我记得去寄信可忘了已买邮票了。
can't help to do 不能帮着做... can't help doing 禁不住做...
He can't help to finish the work. He can't help crying.
23
c. 注意：在need, require, want和worth 之后．动名词用主动式表示被动，不 定式要用被动式。如：
1 作主语时，不定式与动名词一般可 以通用。 2 动名词表示的动作通常是一个泛指 的动作,表示一种普遍性的事情或一种经 验和体会一般用动名词作主语。 3 ）不定式则通常表示具体的动作（指句 中有具体的时间、频率、地点、方式状 语）或将来的动作不定式作主语。
11
-ing表示的动作通常是一个泛指的动作，不定式则通常表 示具体的动作。
1. VC-ionntgen作t d动esi词gn,的10宾yea语rs experience
2. 动词接V-ing或to do 做宾语的区别 3. V-ing做真正宾语，it做形式宾语的句型 4. 在下面几类句子中，介词in常可省略
16
1. V-ing 做动词的宾语
某些动词后只能用动名词作宾语，常见的此类
9
• There is no sense in doing • 做、、、没有道理 • There is/was no use doing • 干、、、无意义 • There is/was nothing worse than doing • 没有比、、、更糟的
《动名词的用法》课件
总结词
形式主语是一种语法结构，用于表示句子的主语。
详细描述
形式主语通常用于避免句子结构不平衡或使句子更易于理解。例如，“It is important to eat a balanced diet”中的“It”就是形式主语，强调了“吃均衡的饮食很重要”。
总结词
使用形式主语可以使句子结构更加清晰和易于理解。
总结词
详细描述
总结词
详细描述
有些动名词形式上是被动，但实际上表示主动含义。
例如，“The movie was written by John”中的“written”表示“这部电影是由约翰写的”，实际上是主动含义。
这种被动形式的主动含义通常用于强调动作的执行者。
使用被动形式的主动含义可以更突出强调动作的执行者，例如“The book was published by a major publisher”中的“published”强调了动作是由一家大出版社执行的。
功能
动名词通常位于句子的主语或宾语位置；而不定式可以位于句子的任何位置，包括主语、谓语、宾语、定语、状语等。
句子位置
强调某个动作或行为的完成，更注重结果；
强调某个动作或行为的执行，更注重过程。
不定式动名词ຫໍສະໝຸດ 05CHAPTER
动名词的常见错误
总结词
时态错误是指在使用动名词时，没有正确地使用动词的时态形式。
详细描述
02
CHAPTER
动名词的用法
01
02
例如：“Reading books is a good habit.”（阅读书籍是个好习惯。）
动名词作主语表示抽象、泛指的行为或动作，常用于句首，作谓语的执行者。
动名词作宾语表示动作或行为的名词化，常用于动词或介词后，作为动作的对象或内容。
动名词PPT课件
— Let me tell you something about the journalists．
— Don’t you remember ________ me the story yesterday？
A. told
B. telling
C. to tell
D. to have
tol解d 析: remember telling me意为
第1页/共33页
动名词：在句子中起名词作用，可作主，宾， 表，定的成分。
第2页/共33页
动名词的形式
一般 式
完成 式
主动形式
doing having done
被动形式
being done having been
done
第3页/共33页
一、–ing 作主语或宾语
1．作主语 ①直接置于句首
1) 捉弄别人是我们万万不能干的. Playing tricks on others is something we should never do． 2)学习新单词对我来说非常重要。 Learning new words is very important for me． 3)说比做容易。 Talking is easier than doing.
第13页/共33页
go on doing 继续做原来做的事 go on to do 接着做另一件事 mean doing 意味着要做某事 mean to do 想要做某事 stop doing 停止做某事 stop to do 停下来（别的事）开始
做某事
第14页/共33页
try doing 试着做某事 try to do 努力做某事 be used to doing 习惯于做某事 be used to do 被用来做某事 can't help doing 禁不住做某事 can't help to do 不能帮助做某事
动名词作主语、主语从句-配套课件
when表示“什么时候”，在句中充当状语
主语从句 5. It remains a secret how they climbed up the mountain.
形式主语 表示方式，在句中充当状id is true.
A✔. What
B. That
C. Which
2. ______ you are right is not known yet.
A. Whenever
B. If ✔C. Whether
D. Whether D. That
3. It worried her a bit _______ her hair was turning gray.
A. while ✔B. that
C. if
D. for
4. ---What do you think made Mary so upset?
---______ her bicycle.
A. As she lost B. Lost
✔C. Losing
D. Because of losing
Losing her bicycle made Mary so upset.
动名词作主语、主语从句
动名词作主语
主语从句
1. 经常性、习惯性的动作 1. 作主语的从句 2. 常后置，用it作形式主语 2. 引导词
It's no use crying over spilt milk.
主语从句
主语从句是在复合句中作主语的从句。 常用的从句引导词有that，whether， who，whom，whose，what，which， when，where，why，how等。
主语从句 1. That he knows Japanese is known to all.
主语从句 5. It remains a secret how they climbed up the mountain.
形式主语 表示方式，在句中充当状id is true.
A✔. What
B. That
C. Which
2. ______ you are right is not known yet.
A. Whenever
B. If ✔C. Whether
D. Whether D. That
3. It worried her a bit _______ her hair was turning gray.
A. while ✔B. that
C. if
D. for
4. ---What do you think made Mary so upset?
---______ her bicycle.
A. As she lost B. Lost
✔C. Losing
D. Because of losing
Losing her bicycle made Mary so upset.
动名词作主语、主语从句
动名词作主语
主语从句
1. 经常性、习惯性的动作 1. 作主语的从句 2. 常后置，用it作形式主语 2. 引导词
It's no use crying over spilt milk.
主语从句
主语从句是在复合句中作主语的从句。 常用的从句引导词有that，whether， who，whom，whose，what，which， when，where，why，how等。
主语从句 1. That he knows Japanese is known to all.
动名词作宾语主语PPT课件
• There is difficulty (in)，
• It is no use／good (in)，
• There is no use (in)，
• How／What about…(……怎么样?)
3．动名词与不定式作主语、宾语的区别 1)动名词和不定式作主语 动名词作主语表示一般或抽象的多次 性动作；不定式作主语表示具体的或 一次性的动作。如：
• can’t stand(不能忍受)， care for，dream of， devote to，feel like，give up，insist on， keep on，put off(推迟)，persist in(坚持)， set about(开始，着手)，stick to(坚持)， succeed in，look forward to;
Playing with fire is dangerous． (泛指玩火)
To play with fire will be dangerous．(指一具体动作)
2)动名词和不定式作宾语
①在某些动词如like, love, prefer, hate等 后．动名词作宾语表示一般倾向；不定式 作宾语表示特定的或具体的某次行动。如：
动名词在句中可以作主语或宾语
1. Talking to him is talking to a wall 2. Smoking may cause cancer. 3. He admitted taking the money. 4. I suggest bringing the meeting to an end.
I like reading books of this kind．我喜欢 看这类书。
I like to read that book．我想看那本书。
• It is no use／good (in)，
• There is no use (in)，
• How／What about…(……怎么样?)
3．动名词与不定式作主语、宾语的区别 1)动名词和不定式作主语 动名词作主语表示一般或抽象的多次 性动作；不定式作主语表示具体的或 一次性的动作。如：
• can’t stand(不能忍受)， care for，dream of， devote to，feel like，give up，insist on， keep on，put off(推迟)，persist in(坚持)， set about(开始，着手)，stick to(坚持)， succeed in，look forward to;
Playing with fire is dangerous． (泛指玩火)
To play with fire will be dangerous．(指一具体动作)
2)动名词和不定式作宾语
①在某些动词如like, love, prefer, hate等 后．动名词作宾语表示一般倾向；不定式 作宾语表示特定的或具体的某次行动。如：
动名词在句中可以作主语或宾语
1. Talking to him is talking to a wall 2. Smoking may cause cancer. 3. He admitted taking the money. 4. I suggest bringing the meeting to an end.
I like reading books of this kind．我喜欢 看这类书。
I like to read that book．我想看那本书。
动名词做主语和宾语(23张PPT)
the V-ing forms as subject & object
1. Singing is his hobby.(唱歌)
汉 口 火 车 站 周边市 政配套 工程汇 报材料 参考 武 汉市建 设网 汉 口 火 车 站 周边市 政配套 工程 建设情况汇报
汉 口 火 车 站 周边配 套改造 工程总 投资21.4亿 元 (不含正 在规划 阶段的 北广场工程)。 建 设 内 容 包 括南广 场及地 下空间 工程(含 两条发 展大道 过街通 道及一 座过街 天桥) 和 金 墩 路 、 银墩路 、新华 西路、 站北路 四条路 道路工 程,在江 汉区政 府及市 相关部
门 的 大 力 支 持下,工 程建设 有序推 进,其建 设进展 情况汇 报如下 : 一 、 南 广 场 及地下 空间工 程
南 广 场 地 下 空间工 程破除 老结构 新建补 1、补2区 与地 铁和铁 路地下 空间相 接,其余 老 结 构 进 行 内部改 造。地 面广场 改建成 近10万 M2的综 合性广 场。
9.Water is used to _w_a_t_e_r__flowers(water) 10.I am used to ___g_e_t_t_in_g__u_p__early..(get) 11.Though it rained,they went on__w_o_r_k_in_g__.(work) 12.We have finished Part 1.Let’s go on __to__l_e_a_rn__P 2(Learn)
月 1日 晚 实 现 现有广 场部公 交枢纽 站的搬 迁,为 地下空 间结构 施工提 供条件 。 南 广 场 及 地 下空间 绿化、 装饰、 设备采 购、安 装等项 目计已 完成招 标工作 ,10月初
1. Singing is his hobby.(唱歌)
汉 口 火 车 站 周边市 政配套 工程汇 报材料 参考 武 汉市建 设网 汉 口 火 车 站 周边市 政配套 工程 建设情况汇报
汉 口 火 车 站 周边配 套改造 工程总 投资21.4亿 元 (不含正 在规划 阶段的 北广场工程)。 建 设 内 容 包 括南广 场及地 下空间 工程(含 两条发 展大道 过街通 道及一 座过街 天桥) 和 金 墩 路 、 银墩路 、新华 西路、 站北路 四条路 道路工 程,在江 汉区政 府及市 相关部
门 的 大 力 支 持下,工 程建设 有序推 进,其建 设进展 情况汇 报如下 : 一 、 南 广 场 及地下 空间工 程
南 广 场 地 下 空间工 程破除 老结构 新建补 1、补2区 与地 铁和铁 路地下 空间相 接,其余 老 结 构 进 行 内部改 造。地 面广场 改建成 近10万 M2的综 合性广 场。
9.Water is used to _w_a_t_e_r__flowers(water) 10.I am used to ___g_e_t_t_in_g__u_p__early..(get) 11.Though it rained,they went on__w_o_r_k_in_g__.(work) 12.We have finished Part 1.Let’s go on __to__l_e_a_rn__P 2(Learn)
月 1日 晚 实 现 现有广 场部公 交枢纽 站的搬 迁,为 地下空 间结构 施工提 供条件 。 南 广 场 及 地 下空间 绿化、 装饰、 设备采 购、安 装等项 目计已 完成招 标工作 ,10月初
语法动名词作主语和宾语PPT课件
承认推迟没得想，admit, delay / put off, fancy
避免错过继续练，avoid, miss, keep /keep on, practise
否认完成停能赏，deny, finish, stop, enjoy / appreciate
不禁介意准逃亡，can’t help, mind, allow/ permit, escape
After finishing his home work, he went on____
(sweeping/to sweep) the floor. remember to do 记着要做 （动作未发生） remember doing 记得做过（动作已发生）
12
I remembered to post the letter. 我要记住把信寄出去。（未寄）
4).动名词的复合结构作主语
他没有回来（His not coming back）made us worried.
他的粗心(His being careless ) led to the
accident.
4
2. 使用形式主语it，而将动名词句尾。 It’s no use /useless doing … It’s no good doing… It’s a waste of time doing …
6
2) 动词不定式和动名词都可以做主语。在意 义上相近。但动名词多用来表示泛指或抽象 或习惯性动作；不定式多用来表示特指或某 次具体的动作。 _____(Walking/To walk) is a good form of exercise for both young and old. _____(Walking/To walk) in the garden is what I want to do this afternoon.
避免错过继续练，avoid, miss, keep /keep on, practise
否认完成停能赏，deny, finish, stop, enjoy / appreciate
不禁介意准逃亡，can’t help, mind, allow/ permit, escape
After finishing his home work, he went on____
(sweeping/to sweep) the floor. remember to do 记着要做 （动作未发生） remember doing 记得做过（动作已发生）
12
I remembered to post the letter. 我要记住把信寄出去。（未寄）
4).动名词的复合结构作主语
他没有回来（His not coming back）made us worried.
他的粗心(His being careless ) led to the
accident.
4
2. 使用形式主语it，而将动名词句尾。 It’s no use /useless doing … It’s no good doing… It’s a waste of time doing …
6
2) 动词不定式和动名词都可以做主语。在意 义上相近。但动名词多用来表示泛指或抽象 或习惯性动作；不定式多用来表示特指或某 次具体的动作。 _____(Walking/To walk) is a good form of exercise for both young and old. _____(Walking/To walk) in the garden is what I want to do this afternoon.
《动名词做主语》课件
动名词做主语的语法规则
动名词做主语时，通常表示一种抽象 的概念或行为，强调动作的持续性或 习惯性。
当动名词做主语时，有时需要加上适 当的形容词或副词来修饰这个动作或 行为。
动名词做主语时，一般采用“it”作 为形式主语，放在句首，而将动名词 放在句末，形成“it+be+动名词”的 结构。
动名词做主语的特点
例如：Not understanding the instructions made me feel stupid.（ 不理解指示让我觉得自己很笨。）
这句话中，否定形式的动词-ing形式“Not understanding the instructions”作为主语，表示“不理解指示”这一否定行为，强调了个 人感受。
例如：Not understanding the instructions made me feel helpless.（不理解指 示让我感到无助。）
动词-ing形式的被动形式做主语
动词-ing形式的被动形式做主语 表示某个动作是被动的、受到外
力影响的状态。
被动形式通常是通过在动词-ing 前加上“being”来实现。
例如：Reading books is my favorite hobby.（读书是我的爱好。）
这句话中，动词-ing形式“Reading books”作为主语，表示“读书”这一抽象行为，强调 了个人爱好。
动词-ing形式的否定形式做主语的例句分析
动词-ing形式的否定形式做主语时，通常表示一种否定、反对或拒绝的 行为或态度。
THANK YOU
感谢各位观看
ห้องสมุดไป่ตู้
例如：Having finished my homework, I went to bed.（完成作
高一Grammar动名词做主语和宾语.ppt
e.g. 1. Organic farming is simply farming without using any chemicals.
2. They learn English by seeing American movies.
3. They focus on keeping their soil rich. 4. He is good at singing. 5. She walks to school instead of
2. This room needs__c_le_a_n_i_n_g_/t_o__b_e_c_l_ea_n_ed (clean)
3.这花需要浇水。(water)
The flower needs/ wants/ requires watering. to be watered
3.Your clothes need ______.
e.g. The radio needs / requires / wants repairing/ to be repaired.
The old lady need/requires/wants looking after/to be looked after.
Excersice
1. Your hair wants _____. A. to cut B. cut C. cutting D. be cut
2. It took the workmen only two hours to finish _______ my car. A. repairing B. repair C. to repair D. repaired
3. Jack said that he wouldn't mind __ for us. A. to wait B. wait C. waiting D. waited
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C. if
D. for
4. ---What do you think made Mary so upset?
---______ her bicycle.
A. As she lost B. Lost
✔C. Losing
D. Because of losing
Losing her bicycle made Mary so upset.
动名词作主语、主语从句
知 识 点 讲 解
Painting is her hobby.
动名词作主语
动名词作主语 1. 动名词做主语往往表示经常性、习惯性的动作, 在口 语中也可以表示具体的动作。
Doing morning exercise is good for our health.
动名词作主语 2. 动名词做主语时常后置，用it作形式主语。
动名词作主语、主语从句
动名词作主语
主语从句
1. 经常性、习惯性的动作 1. 作主语的从句 2. 常后置，用it作形式主语 2. 引导词
that无词义，不可省略 2. What surprised me was to see him here.
what表示“什么”，在句中充当主语，宾语或表语
主语从句 3. Whether he is coming doesn’t matter much.
whether表示“是否”，不用if 4. When he will come is unknown.
It's no use crying over spilt milk.
主语从句
主语从句是在复合句中作主语的从句。 常用的从句引导词有that，whether， who，whom，whose，what，which， when，where，why，how等。
主语从句 1. That he knows Japanese is known to all.
2. ______ you are right is not known yet.
A. Whenever
B. If ✔C. Whether
பைடு நூலகம்
D. Whether D. That
3. It worried her a bit _______ her hair was turning gray.
A. while ✔B. that
when表示“什么时候”，在句中充当状语
主语从句 5. It remains a secret how they climbed up the mountain.
形式主语 表示方式，在句中充当状语
即时练习
1. _______ he said is true.
A✔. What
B. That
C. Which