《时分的认识》课标分析

《时分的认识》课标分析

《义务教育数学课程标准》对数学课程提出了四个方面的总目标：知识技能目标、数学思考目标、问题解决目标和情感态度目标。同时，又把九年义务教育的学习时间划分为三个学段。三年级处于第一学段，下面我就从这四个方面解读本单元的课程目标。

知识技能目标：

1. 结合具体情境，认识时间单位时、分，掌握它们之间的关系。知道1时=60分，1分=60秒。

2. 初步体验时、分的实际意义，建立初步的时间观念。

数学思考目标：

1.会看钟表，能正确说出钟面上指示的时刻。

2.会独立思考，表达想法。

问题解决目标：

1.在经历用时间描述生活现象的过程中，培养初步的应用意识。

2.知道同一问题有不同的解决方法。

情感态度目标：

1.能在他人帮助下，积极参与数学活动。

2.感受生活与时间的密切联系，养成遵守时间、珍惜时间的良好习惯。