【苏教版】2018学高中语文选修唐诗宋词选读全套精品习题(含答案)

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专题整合古体诗古体诗，包括古诗(唐以前的诗歌)、楚辞、乐府诗。

注意“歌”、“行”、“歌行”、“引”、“曲”、“吟”等古诗体裁的诗歌也属古体诗。

古体诗不讲对仗，押韵较自由。

古体诗的发展轨迹：《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府。

古体诗按形式分类如下表：古体诗(古风)⎩⎪⎨⎪⎧ 四言诗：出现最早(如《诗经》)五言诗：成熟于汉代(如《古诗十九首》)七言诗：成熟于唐代(如白居易《长恨歌》)乐府诗：诗题有歌、行、引、歌行、吟、曲等名称古诗中景与情的关系一、理论讲解古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。

”其实，赏诗也不过“情、景二端”。

从高考的角度讲，答诗歌鉴赏题，也不过“情、景二端”。

借景抒情、融情于景、情景交融是古典诗歌最重要的表现手法，最重要的特点。

因此，分析、掌握诗歌中情与景的关系就成为学习古典诗歌的关键。

一般说来，古典诗歌里情与景的关系主要有以下四种：1．乐景衬乐情以在写景绘色方面备受推崇的王维的《山居秋暝》为例，“空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

”初秋时节，天色向晚，山雨初霁，清泉淙淙，翠竹成林，月下青松，水中碧莲。

这里对清新美好的自然景物的描写，反映了诗人追求恬淡淳朴生活的理想和对污浊官场的厌恶。

清新美好的泉水、青松、翠竹、青莲，可以说是诗人情感的寄托和写照。

2．哀景衬哀情陈子昂的《春夜别友人二首(其一)》中用“明月隐高树，长河没晓天”描绘出高高的树阴遮住了西沉的明月，银河淹没在破晓的曙光中的阴冷凄清的景色，用这种阴冷凄清景色衬托出离人之间的哀愁。

3．乐景反衬哀情古人曾评价说：“以乐写哀，以哀写乐，倍增其哀乐。

”这是古代诗歌中可追溯到《诗经》的一个重要的传统，是“反衬”这一手法在古代诗歌中的最基本的体现。

从杜审言的《和晋陵陆丞早春游望》中也可看出这一特点，中间两联：“云霞出海曙，梅柳渡江春。

高中语文苏教版选修系列《唐诗宋词选读》配套文档：专题检测(一) Word版含答案推荐

专题检测(一)一、积累运用1．下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是()A．绮丽(qǐ)筵席(yǎn)江渚(zhǔ)槛外(jiàn)B．凤阙(què) 霰雪(sǎn) 南浦(pǔ) 绿鸾鸟(luán) 皎皎(jiǎo) 沙汀(tīnɡ) D．纤尘(qiān) 扁舟(piān) 砧板(zhēn) 碣石(jié)答案 C解析A项“筵”应读yán；B项“霰”应读xiàn；D项“纤”应读xiān。

2．下列词语中，加点字词的解释有误的一项是()A．偏惊物候新(特别、尤其)忽闻歌古调(此指陆丞诗《早春游望》)B．江渚(指水中陆地)日悠悠(深远)C．铁骑绕龙城(穿铁甲的骑兵)宁为百夫长(指中级军官)D．不胜愁(承受得住)皎皎空中孤月轮(洁白的样子)答案 C解析百夫长：指军队中的低级军官。

3．从修辞的角度分析，下列不同类的一项是()A．月照花林皆似霰B．不知江月待何人C．银烛吐青烟D．淑气催黄鸟答案 A解析A项比喻，其余为拟人。

4．下列对诗意的理解错误的一项是()A．杜审言的《和晋陵陆丞早春游望》起首两句警拔，以“偏惊物候新”领起全篇。

中间四句，用“出”、“渡”、“催”、“转”四个动词，形象地刻画了早春景物变化的情态。

B．杨炯的《从军行》采用虚实结合的表现手法，其中首联采用虚写的手法，尾联采用实写的手法，表达从军的强烈愿望。

C．《春夜别友人二首(其一)》中“离堂思琴瑟，别路绕山川”，着意写出了离情的缠绵，令人感慨欷歔。

D．《和晋陵陆丞早春游望》写了江南早春清新秀美的景色及由此引起的浓厚的思乡之情，极为真切。

答案 B解析首联为实写，尾联为虚写。

5．下列关于《春江花月夜》的说法错误的一项是()A．全诗以月为主体，紧扣春、江、花、月、夜的背景，体现出春江花月夜清幽的意境美。

B．诗人将屡见不鲜的传统体裁，注入了新的含义，融诗情、画意、哲理于一体。

C．本诗虚实相生、黑白相辅，并从中显出绚烂多彩的艺术效果，宛如一幅淡雅的中国水墨画。

2018-2019高中语文苏教版选修《唐诗宋词选读》：专题六专题整合 Word版含答案

专题整合绝句绝句在唐及以后的古代诗歌中是一种使用频繁的格律诗体，特别在唐代诗歌中与律诗一并成为唐代文学的代表样式，最充分地显示了它那独特的艺术魅力。

它以其句式短小、自由灵活也被后代的历代文人喜爱。

绝句来源于两汉，成形于魏晋南北朝，兴盛于大唐。

它也叫截句、断句、绝诗。

每首仅有四句，每句五字的，简称五绝；每句七字的，简称七绝。

绝句的声律要求与律诗相同，只是它不像律诗那样中间两联必须对仗。

绝句也是高考命题者常选的诗歌鉴赏体裁。

要把握这种诗体，最主要的是把握它的结构。

绝句的一般结构为起承转合。

第一句叫起，开启下文；第二句叫承，接着第一句展开；第三句叫转，转移内容或手法；第四句叫合，总结全文。

其中，“转”是绝句中最见写作者功力和诗体特征的一部分。

这个“转折”，可以在时间或空间上与前两句不同，也可以在前两句写景的基础上转为写情，也可以在写作手法上与前两句不同。

而结句，则是把握诗的思想内容的重要部分，可谓绝句中的主笔，它一般为卒章显志，总结全诗，有时开辟诗的新境界。

杜牧被称为“晚唐绝句大家”，他的写景和咏史绝句写得相当出色。

感兴趣的同学课后可以找来这些绝句读读，会加深对绝句这种诗体的结构的认识。

登临诗中国古典文学作品中，经常可见古人登山、登台、登楼的记载。

登高的原始意义在于逃避灾祸，在原始居民的观念中，高山属于神奇之地，登临高处，意味着接近了天神，因此也就易于获得福佑。

后来，登临行为的这种宗教意义逐渐褪去，与文学的关系倒日益紧密起来。

翻开《唐诗宋词选读》，其中收录的古代作家描写登临的作品俯拾即是。

写景则美丽多姿，且意境雄浑，有囊括天地之感；抒情则豪情满怀，如滚滚江水，虽逾越千年仍能撼人心魄，引起人的共鸣。

当作家登临高处时，便获得了一个居高临下、俯视山川的特殊视角。

他能从宏观的角度来观察自然、人文景象，看到他平时看不到的各种各样的景观态势，写出这些景观别具一格的风貌来，给读者带来美的享受。

在中国文学史上，许多脍炙人口的写景名句都出在登临之作中。

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模块综合检测(时间：150分钟分值：150分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。

【导学号：75302087】唐人古体古体诗，亦名古诗、古风或往体诗，指的是产生于唐以前并和唐代新出现的近体诗(又名今体诗)相对的一种诗体。

它的特点是格律限制不太严格，篇幅可长可短，押韵比较自由灵活，不必拘守对偶、声律，有四言、五言、七言、杂言等多种形式。

不过唐人的古体以五言、七言为主，杂言也多以七言为主体。

五七言古诗自汉魏以来已经有了悠久的传统，至唐代又发生新变。

唐代社会生活领域的扩展和人的思想感情的复杂化，要求诗歌作品在表现范围上有较大的开拓，加上篇幅短小、格律严整的近体诗走向定型化，更促使这种少受时空限制的古诗朝着发挥自己特长的道路迈进。

一般说来，较之魏晋六朝诗歌大多局限于比较单纯的抒情写景，唐人的古诗则趋向笔力驰骋、气象峥嵘、边幅开阔、语言明畅，不仅抒写波澜起伏的情感心理活动，还直接叙述事件，刻画人物，铺排场景，生发议论，使诗歌表情达意的功能得到空前的发挥。

唐代诗人中也有接近于汉魏古诗含蓄淳厚作风的，如王、孟、韦、柳，但较为少见，不构成唐人古诗的主流。

另外，在音节上，唐代古诗受今体诗的影响，或则吸取声律的和谐与对仗的工整，或则有意走上反律化的途径，皆不同于晋、宋(南朝)以前诗歌韵调的纯任自然。

所以明代格调论者以唐人古诗为汉魏以来古诗的“变体”，并不算错。

只是他们从伸正黜变、荣古虐今的传统观念出发，贬抑唐人古诗的成就，甚至宣言“唐无五言古诗”(李攀龙《唐选诗序》)，那就太过分了。

清王士禛《古诗选》在五言古诗部分选了一百多位汉魏六朝作家的作品，于唐人只取陈子昂、张九龄、李白、韦应物、柳宗元五家，还说是“四唐古诗之变，可以略睹焉”(《古诗选·五言诗凡例》)，显示出同一偏见。

倒是明末许学夷在《诗源辩体》中强调指出“唐人五古自有唐体”，它以敷陈充畅为特色，不能拿汉魏古诗委婉含蓄的作风来硬加绳尺，可谓通达之见。

【苏教版】2018学高中语文选修唐诗宋词选读___全套精品习题(含答案)

课时跟踪检测(一) 和晋陵陆丞早春游望滕王阁从军行春夜别友人二首(其一)一、基础巩固1．下列加点字的注音全都正确的一项是( )A ．淑．气(sh ū) 绮．筵(q ǐ) 银烛．(zh ú) 扁．舟(bi ǎn) B ．物候．(h òu) 宦．游(hu àn) 铁骑．(q í) 江渚．(zh ě) C ．绿(p ín)凤阙．(ju é) 端倪．(n í) 凋．旗画(ch óu) D ．琴瑟．(s è) 环绕．(r ào) 牙璋．(zh ān ɡ) 金樽．(z ūn) 2．对下列词语解释无误的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 长河：银河绮筵：华丽的筵席琴瑟：指朋友宴会之乐B.⎩⎪⎨⎪⎧淑气：美好古调：古代的歌曲宦游人：离家做官的人 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 西京：代指长安凤阙：相合的兵符凋旗画：指旗上的图画黯然失色D.⎩⎪⎨⎪⎧ 帝子：帝王槛外：栏杆的外面江渚：水中的小块陆地3．填入下面横线处内容最恰当的一项是( )月光是令人清心的，因此在中国旧诗词中，像“长安一片月，万户捣衣声”、“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘”，但那多半是赞秋月的，而今夜是冬月，没有①________，没有②________，但空旷、辽阔。

A ．①虫的吟唱、浓浓的树影②花的清香、淡淡的秋风B ．①花的清香、虫的吟唱②浓浓的树影、淡淡的秋风C．①花的清香、淡淡的秋风②虫的吟唱、浓浓的树影D．①虫的吟唱、花的清香②淡淡的秋风、浓浓的树影4．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)云霞出海曙，________________。

(2)忽闻歌古调，________________。

(3)闲云潭影日悠悠，________________。

(4)阁中帝子今何在？________________。

(5)宁为百夫长，________________。

二、拓展阅读5．阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。

2017-2018学年高中语文苏教版选修唐诗宋词选读教学案：专题一第二板块春江花月夜含答案

第二板块错误!对应学生用书P4一、字音识记1．滟．滟（yàn） 2.芳甸．(diàn)3．霰．粒（xiàn） 4.扁．舟(piān）5．捣衣砧．(zhēn) 6。

碣．石(jié）二、词语释义1．滟滟．．随波千万里：水中月光闪烁荡漾的样子2．江流宛转绕芳甸．．：芳草丰茂的原野。

甸,郊外之地3．月照花林皆似霰．:空中降落的白色不透明的小冰粒。

形容月光下春花晶莹洁白4．皎皎．．空中孤月轮：月光明亮的样子5．谁家今夜扁舟子．．．：飘荡江湖的游子。

扁舟,小舟6．应照离人．．妆镜台：指思妇7．碣石潇湘．．．．无限路：山名,在今河北昌黎县;潇水与湘水，二水在湖南零陵合流后流入洞庭湖。

潇湘和碣石一南一北,暗指路途遥远，相聚无望三、名句背诵1．春江潮水连海平，海上明月共潮生.2．江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。

3．江畔何人初见月，江月何年初照人。

4．人生代代无穷已，江月年年只相似。

5．不知江月待何人，但见长江送流水。

6．白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。

错误!错误![错误!错误!]错误!错误!错误!段解：诗的开头先点出了题目中“春、江、月”三字。

错误!皆似霰。

空里流霜仿佛给花林洒了一层雪珠儿。

这如霜的月光从空中流下，错误!错误!［错误!错误!]段解：这四句由江写到花，由花又回到月,用其他景物来衬托月光的皎洁。

错误!错误!错误!［错误!]段解:这已不仅仅是写景,几乎是在探索宇宙的开始，追溯人生的开端.错误!错误!何人，但见长江，好像在等待着什么人，只见长江的水不停地流着什么时错误!段解：由疑问转为感慨,想象了月的期待，引出下文思妇的期待。

错误!错误!错误![错误!错误!]段解：思妇的期待。

错误!错误!错误!［错误!错误!]错误!错误!错误!错误!段解：以传信为任的鱼雁如今也无法传递音讯，平添思妇内心的愁苦.错误!错误!错误!段解:这四句把梦境与现实结合在一起，是梦是醒,思妇自己也分辨不清了。

2018-2019高中语文选练9苏教版选修《唐诗宋词选读》

2018--2019苏教版语文选修唐诗宋词选读（选练9）一、基础巩固层1．*下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是( )A．采桑径里逢迎逢迎：说话和做事故意迎合别人的心意B．楼高莫近危阑倚危阑：高楼上的栏杆C．夜夜除非，好梦留人睡好梦：指回家欢聚的梦D．渐霜风凄惨凄惨：寒冷逼人【解析】A项，逢迎：相逢，相遇。

【答案】 A***下列加点词的解释有误的一项是( )A．一蓑烟雨任．平生任：任凭B．夜来幽梦．忽还乡幽梦：梦境隐约C．料峭．．春风吹酒醒料峭：形容早春微寒的样子D．何妨吟啸且．徐行且：连词，表递进【解析】D项，且：表并列。

【答案】 D2．下列语句中没有运用白描手法的一项是( )A．垆边人似月，皓腕凝霜雪。

B．夜来幽梦忽还乡。

小轩窗。

正梳妆。

C．鸡声茅店月，人迹板桥霜。

D．帘外雨潺潺，春意阑珊。

罗衾不耐五更寒。

【解析】白描指简练单纯、不加渲然烘托的写作手法。

A句运用比喻的手法，用“月”“霜雪”作喻，描绘了卖酒少女冰清玉洁的美丽。

【答案】 A3．对下列词句的理解和分析错误的一项是( )【导学号：75302054】A．“似花还似非花”，看其出手便自不凡，已定一篇咏物宗旨：既咏物象，又写人言情。

D．“缺月挂疏桐，漏断人初静”营造了一个夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围，为幽人、孤鸿的出场作铺垫。

C．“也无人惜从教坠”句中的“无人惜”，是说天下惜花者虽多，惜杨花者却少，暗示作者对杨花的厌弃。

D．“不恨此花飞尽，恨西园、落红难缀”，词人在这里是以落红陪衬杨花，盖无论万红凋零，抑或杨花飞尽，都意味着花事已尽，春色将逝。

【解析】C项中“暗示作者对杨花的厌弃”错，句子是一种反衬法，暗示作者对杨花的怜惜。

【答案】 C4．下列各句中，所引诗词最符合语境的一项是( )A．“纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。

”半个世纪后，当那些台湾老兵带着满面烟尘，顶着满头白发回归故土时，他们儿时的记忆早已在现实中找不到丝毫痕迹。

B．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

20182019高中语文选练8苏教版选修《唐诗宋词选读》

2018--2019苏教版语文选修唐诗宋词选读（选练8）李仕才一、基础巩固层1．*以下句子中，加点词语的说明不正确的一项为哪一项( )A．弄妆梳洗迟弄妆：修饰仪容B．还乡须断肠须：等待C．日日花前常病酒病酒：为酒所病，饮酒过量而感不适D．罗衾不耐五更寒不耐：忍受不了【解析】“须”应为“必，定”。

【答案】B***以下对句中加点词语的说明，不正确的一项为哪一项( )A．采桑径里巴结．．巴结：说话和做事故意迎合他人的心意倚B．楼高莫近危阑．．危阑：高楼上的栏杆留人睡C．夜夜除非，好梦．．好梦：指回家欢聚的梦D．渐霜风凄惨．．凄惨：严寒逼人【解析】A项，巴结：重逢，相遇。

【答案】A2．以下加点词语的说明，有误的一项为哪一项( )东邻女伴巧笑：美好的笑A．巧笑．．流景：流动的景象B．伤流景．．处游冶：游乐C．游冶．．D．雨横．风狂横：放纵，凶暴【解析】B项，应为“如流水般消逝的光景”。

【答案】B3．以下诗句，与“忽如一晚上春风来，千树万树梨花开”所写景物季节相同的一项为哪一项( )【导学号：】A．燕子来时新社，梨花掉队清明。

B．六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。

C．是处红衰翠减，苒苒物华休。

D．孤单空庭春欲晚，梨花满地不开门。

【解析】忽如一晚上春风来，千树万树梨花开”是唐朝岑参《白雪歌送武判官归京》一诗中的千古名句，写的是冬季大雪纷飞、银装素裹的景象。

B项“六出飞花”是指雪花，雪花是六个瓣，“琼枝”是指玉白色的树枝，即雪后“千树万树梨花开”的景象，冬季雪花飞扬，使青翠的竹枝慢慢变成白玉一样，是冬季之景。

A项描述的是春天的景象。

C项描述的是秋季的景象。

D项描述的是春色迟暮的景象。

【答案】B4．下面对宋词内容的评述，不正确的一项为哪一项( )A．晏殊《破阵子》(燕子来时新社)通过清明时节的一个生活片断，表现出少女身上显示的青春活力，表现了生活的美好。

B．欧阳修《蝶恋花》(庭院深深深几许)上片重写情，下片重写景，以生动的形象、清浅的语言，含蓄委婉、深沉细腻地表现了闺中思妇复杂的内心感受。

20182019高中语文选练5苏教版选修《唐诗宋词选读》

2018--2019苏教版语文选修唐诗宋词选读（选练5）李仕才(五)一、基础巩固层1．以下诗句中加点词的说明，有误的一项为哪一项( )A．兵车行行：出发B．武皇开边意未已已：停止C．独留青冢向黄昏冢：坟墓D．信知生男恶信：确实【解析】“行”是乐府歌曲的一种文体，后为古体诗的一种文体。

【答案】 A***以下句子中，加点词语的说明不正确的一项为哪一项( )A．闻道欲来相问讯．．问讯：看望B．犹自．．音书滞一乡犹自：仍然是C．肯．将衰朽惜残年肯：情愿D．吊影．．分为千里雁吊影：形影相吊，孤独孤单【解析】C项，肯：岂肯。

【答案】 C2．以下诗句中，没有利用比喻手法的一项为哪一项( )A．回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。

(白居易《长恨歌》)B．遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

(刘禹锡《望洞庭》)C．离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。

(欧阳修《踏莎行》)D．小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。

(温庭筠《菩萨蛮》)【解析】A项，运用了夸张、对照、借代的修辞手法，但没有效比喻。

【答案】 A3．以下文学常识的表述，错误的一项为哪一项( )A．唐朝诗人韦应物曾前后在滁州、江州、苏州等地担任刺史，世称韦苏州，有《韦苏州集》。

《寄李儋元锡》是其在滁州任上所作。

B．柳宗元，字子厚，河东人。

“唐宋八大伙儿”之一。

他和韩愈是古文运动的两个要紧提倡者，并称“韩柳”。

《捕蛇者说》《童区寄传》《永州八记》是其散文代表作。

C．韩愈，唐朝散文大师，字退之，祖籍昌黎，自谓郡望昌黎，因尔后人称他为韩昌黎。

有《昌黎先生集》。

韩愈在文学上最大的功绩是同柳宗元一路提倡古文运动，其散文代表作有《师说》《马说》《进学解》《祭十二郎文》《春雪》等。

D．李贺自幼家贫，才华横溢，七岁时，就以诗歌之制名动京华，但却一生抑郁不得志，英年早逝，终年二十七岁。

他在《天上谣》中表达了对美好生活的向往，曲折表现出对那时社会现实和个人境遇的不满。

【解析】C项，《春雪》是诗歌，不是散文。

高中语文选练3 苏教版选修《唐诗宋词选读》

2018--2019苏教版语文选修唐诗宋词选读（选练3）李仕才一、基础巩固层1．下列句中加点的词语，解释不正确的一项是( )A．灭烛怜光满，披衣觉露滋怜：喜爱B．关城树色催寒近，御苑砧声向晚多向晚：傍晚C．马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰旋：回转D．料知短兵不敢接，车师西门伫献捷伫：久立等待【解析】旋：时间副词，一会儿，极言时间之短。

【答案】 C***下列句中加点的词，解释全都正确的一项是( )A．烟涛微茫．信难求茫：景象模糊不清天姥连天向天横．横：直插B．会须．．一饮三百杯会须：会当，应该迷花倚石忽已暝．暝：天黑，夜晚熊咆龙吟殷．岩泉殷：震响C．云青．青兮欲雨青：黑沉沉的列缺．．霹雳列缺：云的缝隙D．呼儿将．出换美酒将：拿出怳．惊起而长嗟怳：恍然，猛然【解析】A项，横：遮断；C项，列缺：闪电；D项，怳：同“恍”，心神不定的样子。

【答案】 B2．从修辞的角度分析，下列句子与例句相同的一项是( )例句：天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。

A．湖月照我影，送我至剡溪。

B．虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。

C．天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。

D．半壁见海日，空中闻天鸡。

【解析】C项与例句均为夸张，A项拟人，B项比喻，D项对偶。

【答案】 C3．下面是古人诗词中描写月色的句子，选出与其他三句的感情基调不同的一项( )【导学号：75302012】A．湖月照我影，送我至剡溪B．别时茫茫江浸月C．今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月D．二十四桥仍在，波心荡，冷月无声【解析】李白一向爱月，视月如友，这里的“湖月”明显有喜爱之情。

B句出自白居易的《琵琶行》，写白居易与朋友分别时江面的景色；C句出自柳永的《雨霖铃》，写想象中与恋人分别后的情景；D句出自姜夔的《扬州慢》，写扬州遭兵火摧残后的二十四桥的情景。

B、C、D这三句中描写月色的句子，都表现了一种凄清冷落的情调。

【答案】 A4．“天生我材必有用”表现了李白对未来的信心，下列诗句中表达了同样的意义的一句是( )A．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海B．燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台C．长风几万里，吹度玉门关D．人行明镜中，鸟度屏风里【解析】A句出自李白的《行路难》，意思是：相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前。

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专题整合近(今)体诗中国古典诗歌按发展源流可分为诗、词、散曲三种。

在“古诗”中又按表现形式可分为古体诗与今(近)体诗。

这里，重点介绍近体诗。

近体诗是唐代形成的律诗和绝句的通称。

它有四项基本要求：1．句数、字数有规定。

律诗为八句，或五言或七言；绝句为四句，或五言或七言。

2．按规定的韵部押韵。

一般要求押平声韵，中间不得换韵。

3．各字的平仄有规定。

所谓平仄，指古代汉字的声调，平声大概等同于今天普通话字音的一、二声调，仄声大概等同于今天普通话字音的三、四声调。

近体诗每句各字的平仄、上下句中各字的平仄都有规定。

如五言上句为：仄仄平平仄。

下句为：平平仄仄平。

虽然今天写近体诗不必严格遵照这些要求，但是读诗者了解这些要求会更好地体会近体诗的声韵之美。

4．某些句子之间用词要对仗。

如律诗中间两联必须对仗。

另外，近体诗的结构也很讲究，一般要求起、承、转、合。

因此，有人形象地把近体诗称做“戴着镣铐跳舞”。

近体诗分为律诗和绝句两大类，待以后专题专门讲。

近体诗与古体诗的区分，主要从上述四方面进行。

另外，从时间上亦可区分。

隋唐以前的诗均叫古体诗，隋唐以后的诗分古体诗和近体诗两股发展。

近体诗按形式分类如下表：近体诗(格律诗)⎩⎪⎨⎪⎧ 绝句⎩⎪⎨⎪⎧ 五言绝句：一首四句，每句五字七言绝句：一首四句，每句七字律诗⎩⎪⎨⎪⎧ 五言律诗：一首八句，每句五字七言律诗：一首八句，每句七字排律：每句五字或七字，句数不定，但不少于十句山水田园诗和边塞诗盛唐时期除出现李白、杜甫两位伟大的诗人外，还有很多成就很高的诗人。

他们按思想倾向、题材内容和艺术风格的不同，大致可分为两派：一派是较多地写山水田园闲适生活的山水田园诗人，一派是较多地写边塞征戍生活的边塞诗人。

这两派诗人虽然没有提出各自的创作主张，但从思想内容到艺术形式、从题材到诗体，都各有特色、各有所长。

山水田园诗派的代表人物是王维和孟浩然。

内容以描写自然风光、农村景物及安逸恬淡的隐居生活见长。

【苏教版】2018版高中语文唐诗宋词选读精品试卷全集(含答案)

一、积累运用1．下列词中加点字的读音全都正确的一项是()A．舌苔．(tái)雕鞍．(ān)荏苒．(rǎn)正恁．凝愁(nèn)B．莎．草(shā) 游冶．(yě) 颙．望(yónɡ) 追旅思．(sì)C．候．馆(hòu) 小倅．(suì) 潇．潇(xiāo) 雨横．风狂(hènɡ)D．迢．迢(tiáo) 记省．(xǐnɡ) 渺邈．(miǎo) 摇征辔．(pèi)解析：选D。

A.“苔”读tāi；B.“莎”读suō；C.“倅”读cuì。

2．下列词语中没有错别字的一项是()A．离愁柔肠物华肝肠寸断B．清明枯萎佳人廷院深深C．飞絮水调苹芜黯然销魂D．昨宵凄残栖息登高临远解析：选A。

B.庭院深深；C.平芜；D.凄惨。

3．下列各句中加点词语的意义和现代汉语相同的一项是()A．巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎．．B．平芜尽处是春山，行人．．更在春山外C．人初静。

明日．．落红应满径D．离愁渐远渐无穷，迢迢．．不断如春水解析：选C。

C项，明日：古今相同，都是“明天”的意思。

A项，逢迎：相遇。

今义指说话或做事故意迎合别人的心意(含贬义)。

B项，行人：远行人，征人，羁旅在外的游子。

今义指在路上走的人。

D项，迢迢：绵长的意思。

今义指路途遥远。

4．解释下列词语的含义。

(1)黯乡魂：________________________________________________________________________(2)追旅思：________________________________________________________________________(3)流景：________________________________________________________________________(4)物华：________________________________________________________________________(5)颙望：________________________________________________________________________ 答案：(1)因思念家乡而黯然销魂。