中职2017学年第二学期高二语文期末试卷与答案
内蒙古阿拉善左旗高级中学2017-2018学年高二语文下学期期末考试试题
阿左旗高级中学2017—2018学年第二学期期末试卷高二语文_本试卷满分150分,考试时间150分钟。
请在答题卡上作答。
一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
得益于中国在互联网、大数据、云计算等领域的卓著进步,人工智能在国内发展迅猛。
在可以预见的未来,中国的人工智能产业将在自动驾驶、智慧医疗、智慧金融、机器人等领域获得蓬勃发展。
高阶人工智能带来福祉还是挑战,是许多文学、电影、哲学作品不断探讨的主题。
近年来大众传播对人工智能的关注,无形中也加重了人们对“人机关系”的焦虑。
以音源库和全息投影技术为支撑的“二次元”虚拟偶像上台劲歌热舞,人工智能用人脸识别技术与深度学习能力挑战人类记忆高手,“阿尔法狗”击败各国围棋大师,攻占了人类智力游戏的高地……尤其是一些以“人机对战”为噱头的综艺节目,通过混淆人工智能的概念,人为渲染了一种人机之间紧张的对立气氛,既无必要,也缺乏科学性。
事实上,现在所有人工智能仍属于在“图灵测试”概念下界定的“智能”,无论是将要盛行的根据神经网络算法的翻译程序,抑或是基于量子计算理论的各种模型,在未来很长时间内都将是从属于人类的工具。
作家韩少功提出了“当机器人成立作家协会”的有趣假设,从文学的角度解释了自己对于人机对立关系的看法。
他认为价值观才是人类最终的特点和优势,人工智能的发展,应该促使人们对自身存在的本质进行更加深刻的探索,并坚定人类本身的存在价值。
尽管如此,行将迈入人工智能时代,我们仍需谨慎界定人机之间的关系格局。
未来,应通过对人工智能相关法律、伦理和社会问题的深入探讨,为智能社会划出法律和伦理道德的边界,让人工智能服务人类社会。
这也是世界范围内的一项共识。
今年初,麻省理工学院媒体实验室和哈佛大学伯克曼·克莱因互联网与社会研究中心合作推出了AI伦理研究计划,微软、谷歌等巨头也因人工智能的发展风险而成立了AI伦理委员会。
衡水中学2016-2017学年高二下学期期末考试语文试题(解析版)
2016~2017学年度高二年级下学期期末考试语文试卷说明:1、本试卷共150分。
考试时间150分钟。
2、答题前请仔细阅读,选择题按顺序涂卡。
3、答卷前,考生务必将自己姓名、考号、考试科目用涂卡笔涂写在答题卡上。
现代文阅读(共68分)(一)阅读下面的文字,完成各小题。
大神级作家要培养高雅“上帝”何勇海“读者是上帝”是网络文学的基本规则。
对此,评论家白烨日前指出,这个规则需要反思。
当你是个一般网络作者时,你可能不得不去迁就读者,给自己赢得一定的名声与影响。
当你成为大神级作家后,就理当起到一个大神应该起的作用,把领袖价值、引导作用体现出来,用富于人文精神的写作引领读者,示范其他作者,而不是只去一味博得众多读者喝彩,活在低俗与媚俗写作营造的粉丝迷恋中。
白烨的论断让人耳目一新。
在网络文学领域,很多写手确有“读者是上帝”的意识,希望读者喜欢自己的作品,希望有读者购买文学网站的虚拟货币给写手“打赏”,甚至希望有大量铁杆粉丝日夜追随,将自己捧成“网络大神”。
这些想法固然没有多大错误—哪怕是传统文学,也需市场检验优劣与成败,更何况网络文学?如果某网络写手的作品无人点击,恐怕只有放弃写作这个“春秋大梦”了。
问题关健在于,视读者为“上帝”,切不可唯读者“马首是瞻”,因为读者形形色色、品位趣味各异。
有些网络写手,却盲目迎合、一味迁就读者的口味,在作品中大打情色、暴力、仇杀等擦边球,不断走向低俗。
难怪有人说,某些网络文学简直就是个别“上帝”握着作者的手写出来的“文学垃圾”、“精神糟粕”。
网络文学虽是商品,但又不是纯粹的商品,如此写作,短期内或能赢得少数读者,长期看却会丢失大部分读者。
而大神级作家,则应当承担起培养高雅读者的使命。
正如白烨所言,一般网络作者可能不得不去迁就读者,给自己赢得一定的名声与影响;但成为大神级作家后,就理当把领袖价值、引导作用体现出来。
一方面,这是爱惜自身“羽毛”之需要。
从身处底层、疯狂码字的文艺青年成长为塔尖的“网络大神”,非常不易—有报道称,1O万位作者中才会产生一位大神,能从众多人中脱颖而出,一定得有自己独特之处,千万勿在粉丝迷恋中迷失。
最新中职第二学期语文期末试卷及参考答案
2017学年第二学期高一普通班语文期末试卷()A卷()B卷说明:本卷第一至第三大题、第五大题为统做题,所有同学均需完成。
第四大题分A卷题与B卷题,选择A卷的同学仅需完成A卷题的试题部分,无需完成B 卷试题。
选择B卷的同学仅需完成B卷题的试题部分,无需完成A卷试题。
一、基础知识(本大题共10小题,每小题3分,共30分。
)1.下列选项中加点字注音全部正确的一项是()A.吮.吸:yǔn 创.伤:chuāng 洞穴.:xuèB.奇瑰.:guī喷.香:pèn 錾.银:zànC.独处.:chù卑鄙.:bì癖.好:pǐD. 阡陌.:bǎi 馔.玉:zuàn 沽.酒:gù2.下列选项中有两个错别字的是一项是()A.宏扬圭臬国粹杜撰B.修葺缥渺蕃篱缜密C.木讷窟隆膏梁九宵D.横亘枯燥侥幸遵循3.下列加点成语使用恰当的一项是()A.小明作文句子都写不通,居然把自己的一篇不刊之论....的作文投稿到杂志社。
B.史铁生的母亲照顾史铁生的细心劲儿另许多人望其项背....。
C.美国政府在台湾问题上的危言危行....,只能是搬起石头砸自己的脚。
D.每个人都有各自的人生观、世界观,与其他任何个人的都不尽相同....。
4.对下列各句的修辞手法分析错误的一项是()A.寄言纨袴与高粱:莫效此儿形状!(借代)B.纵然生得好皮囊,腹内原来草莽。
(比喻)C.心较比干多一窍,病如西子胜三分。
(对比)D.塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
(通感)5.依次填入下列各句空缺处的词语,最恰当的一项是()①一种近于奇迹中,这遗孤已长大成人,一转眼间便十五岁了。
②管渡船的必为一一拾起,依然塞到那人手心里去,吵嘴时的认真神气:“我有了口粮,三斗米,七百钱,够了。
谁要这个!”③父亲只作为并不听到过这事情一样,把日子很平静地过下去。
④静静的水即或深到一篙不能落底,却清澈透明。
郑州市2016-2017学年下期期末考试高二语文试题(含答案)
郑州市2016-2017学年下期期末考试高二语文试题(含答案)2016—2017学年度郑州市下期期末考试高中二年级语文参考答案一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)1.B(曲解文意。
原文意思是,据瓷器专家考证,三只瓷器为明朝宣德至成化年间之物。
认为画中的瓷器应是欧洲大航海初期,甚至更早的时候由中国传入西方的,是文章作者的推测。
)2.A(强加因果。
原文并没有提到“诸多流派流传时间短”是“西方油画中最初出现东方元素的时间无法确定”的原因。
)3.D(理解有误。
根据文意,艺术上的文化自信应是在保存本民族传统文化特色的基础上,研究、吸纳其他文化艺术的精华,而在努力适应现代化和国际化发展潮流的同时,加强对本民族文化传统的保护也是它的应有之意。
)(二)文学类文本阅读(14分)4.C(A项村主任“像牛一样号啕起来”,其实是因为后怕、无奈等;B项“老鼠冷不防会弄下一大团灰尘”不是拟人;D项“突出了小说关爱农村留守儿童的主旨”理解有误。
)5.①关爱学生,心地仁慈。
看到孩子为刚到的他抬水而倍感温暖;阻止了孩子们轮流为他抬水;留下几个家离校较远的孩子与他一同分享玉米棒和山药蛋。
②讲授有方,善于激励。
运用“顺水行舟”法,引导学生用本人的眼睛和耳朵观察、倾听大自然;奇妙地鼓励学生表达出本人的观察所得;让学生经由过程画画学写汉字,让一向被以为很难的字写起来简单;率领学生观察天体、唱歌、升国旗,使缄默沉静已久的孩子们像春天夙起的鸟儿叽叽喳喳地欢叫开来。
③聪明睿智,坚韧乐观。
经由过程观察老鼠搬家,预知校舍将要倒塌;校舍将要倒塌时,他告诉孩子们将幸运地见证奇迹,并相信会有一所新学校拔地而起。
④酷爱(献身)教育,矢志不移。
掉臂乡村小学条件简陋,想方设法改动那里教育落后的现状;当村里盖起了新校舍、学校分配来了新老师,他又选择去另外一所更偏僻的学校。
(5分;一点2分,其中概括、分析各1分;“概括部分”两个短语答出任何一个即可得1分,“分析部分”答出分号前后的任意一点即可得1分,概括与分析须一致;答出任意三点,意思对即可)6.①小说开头描写天下着小雨,照应题目“湿漉漉的雨”,点明了人物活动的环境特点;营造出下雨天湿寒阴郁的氛围,衬托出孩子们对新来的XXX老师的热情。
(语文)江苏省如东高级中学2017-2018学年高二下学期期中考试语文试题+Word版含答案
江苏省如东高级中学2017—2018学年第二学期期中考试高二语文I 试卷一、语言基础知识及运用(13分)1、下列词语字形正确,且每对加点字读音相同的一组是(3分)()A.惦量欢呼雀跃冠.冕/衣冠.楚楚宿.债/追本溯.源B.坍弛侯门似海清癯./通衢.大道模.范/模.棱两可C.田塍既往不咎摭.拾/蜇.居山村耆.老/歧.黄学堂D.熟稔犄角之势熨.贴/钟灵毓.秀惬.意/意犹未慊.2、在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)()在很多人看来,纪检干部,“老纪检”的脸上却总挂着笑容。
经他查办的大案要案很多,有些至今还被业内同行。
“老纪检”说,诱惑时常有,一不小心就容易栽跟头,可,既然选择了纪检事业,就不能有发财的念头,与民争利的事更不能干。
A.不苟言笑啧啧称奇出水才看两腿泥B.谨言慎行啧啧称奇锥子没有两头尖C.谨言慎行津津乐道出水才看两腿泥D.不苟言笑津津乐道锥子没有两头尖3、下列各句中,没有语病的一项是(3分)()A.当睁只眼闭只眼的“差不多先生”,还是做敢于亮剑的“啄木鸟先生”,不仅关乎党性原则,更关乎个人作风,那些“事不关己,高高挂起”的想法可以休矣。
B.我市挂牌“新三板”的电商企业“温都猫",先后与中国石化、中国联通、中国电信等国企建立战略伙件关系,在产品销售、平台建设、用户开发展开多种形式的合作。
C.谁也无法否认,今天我们人类已经再度处于能源革命的前夜,这将是一场以煤炭和石油为代表的化石能源的减量革命,同时,也会是一场化石能源本身的绿色革命。
D.作为一名干部,为人情所困,为利益所惑,怕结怨树敌,怕引火烧身,都是私心杂念在作怪所致,其实质是一种精致的利己主义,一种不作为、不担当的言僚主义。
4、下列各句中,名句运用表达不准确的一句是(2分)()A.“一花独放不是春,百花齐放春满园”。
世界各国要在追求本国利益时兼顾他国合理关切,在谋求自身发展中促进各国共同发展。
B.面对那些过往,他总是叹息。
高二语文答案
第二学期高二语文试题答案第I卷阅读题一、现代文阅读(9分,每小题3分)【答案】1.B 2.C3.D【解析】1、试题分析:B“提升了诗歌的品味”理解有误,第二段说“使诗的面貌更加丰富多彩了”,理解错误。
此题要在对文章整体感知的基础上,带着思考题回到原文中,找到原句,结合上下句进行比较、理解,考点:理解文中重要句子的含义。
能力层级为理解B2.试题分析:此题要在对文章整体感知的基础上,带着思考题回到原文中,找到原句,结合上下句进行比较、理解,可以用假设代入法。
A项“一千多年”有误,扩大了范围,第一段说“将近一千年”;B项“形象地说明诗和禅的相互作用,表明了二者相互依赖的关系”有误,文中无据,第二段说“也许把禅的作用估计过高”。
D项“只是因为笔墨之外寓有禅意”说法太武断,第三段说“但在笔墨之中、笔墨之外寓有禅意”。
所以选择C 。
考点:筛选并整合文中的信息。
能力层级为分析综合3.试题分析:此题要在对文章整体感知的基础上,带着思考题回到原文中,找到原句,结合上下句进行比较、理解,可以用假设代入法。
D项“因而不能流传至今”有误,强加因果关系。
原文是“其中有些作品是用禅语阐述禅理,只有诗的躯壳而没有诗的审美价值,严格地说不能算是诗,或姑且称之为“禅言诗”。
”所以,选择D。
考点:筛选并整合文中的信息。
能力层级为分析综合C二、古诗文阅读(37分)(一)阅读下面的文言文,完成4——7小题。
(19分)【答案】4.C 5.D 6.A【解析】4.试题分析:结合具体语境来理解综合运用古汉语字词句及古代历史文化等方面的常识。
如“丁父忧”“庐于墓侧”考点:断句是考查文言文的传统方式,是学习文言文的基本功。
5.试题分析:①不是吴奎的话;③是守孝时候的事情;⑥司马光的话)考点:归纳内容要点,概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
6.试题分析:A“对此深信不疑”不当,因为仁宗还为此召集面议了。
考点:归纳内容要点,概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
山东济宁市微山县第二中学2016-2017学年高二下学期第三学段考试语文试题及答案 人教版高二下册
山东济宁市微山县第二中学2016-2017学年高二下学期第三学段考试语文试题及答案人教版高二下册2016-2017学年第二学期高二年级语文学科第三学段试卷注意:本试卷共12页,19题,满分120分,时间120分钟。
第I卷(30分)一、语言基础运用。
(18分,每题3分)阅读下面一段文字,完成1~3题。
唐诗宋词吟出口,婉约的江南便款款而来了。
烟雨漂洗过的西湖,宛如(一副/一幅)清新淡雅的水墨画;月色(弥漫/弥散)的西湖,宛如一帘笼着轻纱的幽梦。
黛色乌篷客船轻轻摇曳着,寒山寺钟声寂寥地回响着,两岸的飞檐吊角、灰瓦白墙,①。
当草长莺飞、杨柳拂堤之时,江南春就来了:曲径通向的深深庭院里,春色满园关不住;朱雀桥边的乌表巷口,自在矫莺恰恰啼;绿杨阴里(清净/清静)的长堤上,隐隐笙歌处处随。
江南的春天是乱花渐欲迷人眼的,而中原的春天,也是百般红紫斗芳菲:“春来谁敛韶华主,总领群芳是牡丹。
”一千年前的四月,花的艳潮也许正在盍唐的桥边陌上、宫内坊间肆意涌动,整个洛阳城都在为牡丹疯狂,“三条九陌花时节,万马千车看牡丹”,人们②。
诗人们酒气萦身,呼朋喝友,肥马轻裘,踏花归去,一路马蹄馨香,写下荡气回肠的诗句。
1.文中加点字的注音和加点词语的字形,都正确的一项是A.摇曳yì婉约B.曲qǔ径荡气回肠C.矫莺芳菲D.乌篷肥马轻裘2.依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是A.一幅弥散清净B.一幅弥漫清静C.一副弥散清静D.一副弥漫清净3.在文中两处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是A.①无限风情随着蜿蜒的绿水荡漾着②簪花而行,狂歌痛饮,醉卧丛下B.①随着蜿蜒的绿水荡漾着无限的风情②簪花而行,狂歌痛饮,醉卧丛下C.①无限风情随着蜿蜒的绿水荡漾着②醉卧丛下,狂歌痛饮,簪花而行D.①随着蜿蜒的绿水荡漾着无限的风情②醉卧丛下,狂歌痛饮,簪花而行4.依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一项是( )(3分)散文能够真正地见出一位作家的个性和。
职高高二语文第二学期期中考试试卷
职高高二语文第二学期期中考试试卷一、选择题(第8题4分,其余每题2分,共18分)1、下列词语中加点字读音相同的一项是()A、羡慕.暮.色蓦.然回首B、角.度角.色群雄角.逐C、处.境处.分泰然处.之D、蠕.动懦.弱相濡.以沫2、下列词语没有错别字的一项是()A、胸襟正经危坐狡辩明辨是非B、任凭忍劳忍怨脉搏博学多识C、笨拙相形见绌憔悴出类拔萃D、讴歌呕心沥血毕竟锋芒毕露3、下列加点词语的解释有错误的一项是()A、孑.(孤单)然一身固若金.(金子)汤漫.(到处都是)无边际B、广袤无垠.(边境)可歌可泣.(大哭)不啻.(但,仅)C、遐思迩.(近)想恸哭..(极度悲哀地哭)虔.(恭敬)诚D、亦步亦趋.(快走)苟.(随便)同弥.(更加)足珍贵4、依次填入下列语段中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是()不是所有的欢笑都表达高兴,就像;不是所有的掌声都表达欢迎,就像;不是所有的职称都表达才能,就像;不是所有的膜拜都表达虔诚,就像。
①不是所有的名声都表达实情②不是所有的眼泪都表达痛苦③不是所有的誓言都表达真诚④不是所有的喝彩都表达赞颂A、①②③④B、②③④①C、②④①③D、④③②①5、下列各句中,加横线的成语使用不恰当的一项是()A、不管是足协有心无力,还是有些人阳奉阴违,这要命的证据就像一堵墙,每次都在节骨眼上把人硬生生憋回来。
B、就像那些贪官污吏,一面大会小会上表着自己的“清白”,一面又自以为天衣无缝地在背地里干些见不得人的勾当。
C、2001年10月4日坠落黑海的俄罗斯西伯利亚航空公司----154客机失事原因水落石出。
D、要更多地引入机制解决问题,应慎用行政手段干预;对的确由于航空公司或机场责任导致的延误,为带来不便的乘客适当给予经济补偿,提高报务质量,很多问题就可以一了百了。
6、下列各组句子,意思差别最大的一项是()A、自然是伟大的,然而人类更伟大。
自然和人类都是伟大的。
B、你不会不认识他。
你怎么会不认识他。
2017-2018学年第二学期江苏省对口单招校际联高二下语文考期中调研测试卷
2017-2018学年第二学期校际联考期中调研测试卷 高 二 语 文 试卷 本试卷分第Ⅰ卷(客观题)和第Ⅱ卷(主观题)两部分。
第Ⅰ卷1页至6页,第Ⅱ卷6页至8页。
两卷满分150分。
考试时间150分钟。
第Ⅰ卷 ( 共 44分) 注意事项: 1.答第Ⅰ卷前,考生务必按规定要求填涂答题卡上的姓名、准考证号等项目。
2.用铅笔把答题卡上相应题号中正确答案的标号涂黑。
答案不涂写在答题卡上,成绩无效。
一、基础知识单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。
在下列每小题中,选出一个正确答案,将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑) 1.下列加点的字,读音都正确的一组是 A. 舷.梯(xuán) 打夯.(hāng) 蜇.人(zhē) 汆.汤(cuān) B. 羁绊.(pàn ) 苣.荬(qǔ) 载.重(zài) 炮.烙(páo) C. 监.生(jiàn) 椽.子(chuán) 贫瘠.(jí) 翘.首(qiáo) D. 窈.陷(ǎo ) 圈.棚(juàn) 忖.度(cǔn) 朱拓.(tà) 2.下列没有..错别字的一组是 A. 雕粱画栋 面黄肌瘦 文采精华 宽洪大量 B. 墨守成规 变本加厉 弱不禁风 大相径庭 C. 白浪如练 举世瞩目 人事不省 轩竣壮丽 D. 貌和神离 惴惴不安 满腹经纶 敛声屏气3.下列加点字词的释义全都正确..的一组是 A. 偃.卧(仰面倒下) 永志.不忘(记住) 趋之若鹜.(野鸭) B. 湔.雪(洗雪) 沸反盈.天(充满) 厥.功甚伟(最终) C. 寒暄.(温暖) 不经.之谈(经常) 天理昭彰..(明显) D. 少不更.事(经历) 面目全非.(相似) 百无聊.赖(寄托) 5.下列各句没有..语病的是 A.有关人士强调:最近接连发生特大爆炸事故,大家必须提高防范意识,尽量防止此类事件不再发生。
2024北京西城区高二(下)期末语文试题及答案
20232024学年度第二学期期末试卷
2024.7
一、本大题共6小题,共21
1323334353
66
④强化协同意识。
针对我国脑机接口研究系统集成能力不足的问题,提高共识,强化
【评分参考】第①点21
二、本大题共5小题,共18
73
83
93
103
116
【评分参考】第①点2分;第②点4
20232024学年度第二学期期末试卷高二语文答案及评分参考第1页(共5页)
三、本大题共5小题,共30
123133
146
2
2
15.(共8
1
2
1
16.(共10
14
26
1
2
24
四、本大题共5小题,共21
173183
196
12
20232024学年度第二学期期末试卷高二语文答案及评分参考第2页(共5页)
204
1
2
22
215113(本大题共2小题,共60
22.10
810
57
14
23.50
1
20232024学年度第二学期期末试卷高二语文答案及评分参考第3页(共5页)
2
231
501
20232024学年度第二学期期末试卷高二语文答案及评分参考第4页(共5页)
20232024学年度第二学期期末试卷高二语文答案及评分参考第5页(共5页)。
2017-2018学年高二下学期期末考试语文试题+Word版含答案
2017—2018学年第二学期高二级期末考试语文试题第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(23分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
中国传统社会给人两个相互矛盾的印象:一方面,它十分注重平等;另一方面,它又十分注重纲常伦理,表现出严格的等级秩序。
不过,无论如何解释这种印象,它至少说明在中国传统社会中同时存在人与人之间的平等和差异两个问题。
在西方由正义原则加以处理的人与人之间平等与差异的关系问题在中国社会同样存在,而且同样也需要某种协调机制。
概而言之,从功能的角度看,中国传统社会,特别是在儒家思想中,对这一关系的处理,是通过“仁”“礼”“义”三项基本原则彼此支撑、相互为用实现的。
“仁”是对他人之爱,在儒家的价值体系中处于核心地位,所以孔子说:“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。
”“仁”的基础则是对亲人之爱,所谓“仁者人也,亲亲为大”。
孟子进一步指出:“孩提之童,无不知爱其亲者;……亲亲,仁也。
”并且孟子认为,这种爱的基础,是“不忍人之心”,即同情心。
同情即同样的感情,是“人同此心,心同此理”这一心理事实的体现。
因此,“仁”的生发机制,是一个推己及人,由近及远的过程,即把对亲人之爱扩展为对邻人之爱,再扩展到对天下人之爱,也就是孟子所说的:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
”与“仁”所体现的“合和”精神不同,“礼”强调的是人与人之间尊卑贵贱(纵向)、亲疏厚薄(横向)的差秩格局和纲常秩序,反映“别”与“分”的一面。
“礼”在儒家思想中的重要地位是一个众人皆知的事实,“礼,国之干也。
”“礼”提供了一套基本的政治架构,对中国传统社会的稳定有序具有举足轻重的作用,后者因此也被称为“礼治社会”。
儒家强调“礼”治,但目的不是造成一个等级森严、上下隔阂的社会,而是通过“礼”的规范与约束,实现社会的和谐和睦。
用以平衡“仁”与“礼”的就是“义”的原则。
在中国传统文献中,“义”是一个含义比较丰富的概念。
2017-2018学年河北省邢台市高二(下)期末语文试卷+答案解析(附后)
2017-2018学年河北省邢台市高二(下)期末语文试卷1. 阅读下面的文字,完成下列各题。
最原始的渔猎生产方式,曾给古先民提供了最基本、最迫切需要的食物。
而提供食物的动物的独特天性与本能,誓如鱼类繁殖力强,熊可以直立行走……这些都使原始人产生神秘感,使原始人普遍认为动物与人一样有感情和意愿,进而认为其与人有着血缘关系,由此衍生出图腾神。
这些图腾神最初是桉照图腾的自然形象创造的,逐渐发展成为半人半兽神,最后演变成人形神。
这说明“神”的发展史。
是随着原始人类生活、生产的发展慢慢形成的。
图腾崇拜除了图腾物、图腾神话之外,还有祭祀仪式,图腾柱就是图腾崇拜的重要遣迹。
图腾柱,源于萨满巫术的原始部族雕刻艺术。
旧石器时代晚期,欧洲已经出现动物雕塑作品,主要有巨象、熊、犀牛等动物雕像。
原始先民用云石、骨刀雕刻于岩壁或骨角之上。
这些原始雕刻,已具备了一定的雕刻技术。
图腾柱的出现,汇聚了原始雕刻艺术的精华。
图腾柱高高矗立在原始部族聚落地,造型怪异而独特,色彩绝丽而醒目,堪称图腾艺术中的杰作。
在美洲印第安人村落里,每座房子前后都竖立着图腾柱。
困图腾柱的高度,有的达几十米,低的也有两米多。
图腾柱的图案,有的为动物图形,也有的是一组相当复杂的组合图形。
这些图腾柱刻画的通常是本家族(氏族)的人物与图腾动物。
譬如,印第安人海达部落的图腾柱,上面刻雕着全家人的图腾符号。
頂端为大鹰,底部为熊形,鹰熊两者属丈夫的图腾;中间刻一狼形,为妻子的家族图腾。
印第安人希望在图腾柱上尽可能地刻记图腾整体形象,因此不得不把众多的局部形象叠起来,一般都重点刻画图腾头部形象,躯体与四肢則需分解与移位。
美洲印第安人于19世纪从欧洲人那里获得了先进的雕刻器具,从而取谛了传统的石斧和骨凿。
这样,图腾柱雕刻的黄金时代就来临了。
被收藏的精品也大都是这个时代的作品。
这些工艺精湛、图形精美、千奇百怪的图腾柱,蕴含着古代民族的原始信仰和宗教感情。
如一个熊雕刻图案中,它的前爪掌心里雕有特别大的眼,象征着一位已去世的酋长的灵魂。
郑州市2017-2018学年高二上学期期末考试语文试卷(含解析)
郑州市2017-2018学年高二上学期期末考试语文试卷(含解析)2017—2018学年上学期期末考试高中二年级语文参考答案一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)1.C(C项颠倒因果,原文第三段第一句说“‘道’之不可名,乃是由于它的无形”,“道”之无形是因,“不可名”才是果。
)2.D(D项理解有误,文章第四段比较“道”与“存有”的异同,是为了证明老子的“道”是不断运动着的变动体。
)3.A(A项曲解文意,根据文意,老子用“道”来称呼那个浑然一体的东西,只是为了方便起见,实际上它“不可名”。
)(二)文学类文本阅读(本题共3小题,14分)4.B(村民提着东西来陪父亲喝酒并不能说明乡亲们的虚伪、自私。
)5.①一语双关。
XXX家的“传家宝”,表面上指蓑衣、竹篙及渡船,实际上指春子家世代知恩感恩的精神。
②“传家宝”是小说的线索。
整篇小说围绕着父亲期待儿子继承“传家宝”、儿子如何继承“传家宝”展开。
③“传家宝”暗合了小说的主旨。
XXX虽然没有像父辈那样义务摆渡,但却用自己的智慧传承了家族的感恩精神,而这正是XXX家的“传家宝”。
(答出一点给2分,答出两点给4分,答出三点给5分;如答“引起读者兴趣”给1分;如有其他概念,言之成理,也可酌情给分。
)6.①这样安排结尾,既在意料之外,又在情理之中。
小说前半部分写春子“无端的怨恨”“隐隐的不满”以及与父亲的“争吵”,使得小说的结尾出人意料;但另一方面,这样的结尾又照应了上文“春子摆渡收费”,面对村民的假意关心XXX淡淡一笑、毫无失落等情节,给这些情节一个合理的解释,使这个结尾又在情理之中。
②丰富了人物形象。
XXX出资建桥,既不负父亲的期待,报了乡亲们的恩情,又可一劳永逸,方便了乡亲们渡河。
小说塑造了一个孝顺感恩、智慧多能的新时代青年形象。
③深化了小说主旨。
小说结尾通过交代出“春子出资建桥”的事实,不仅赞颂了代代相传的感恩精神,也褒扬了在新的时代、用新的方式解决问题的智慧。
x488-上海市静安区2017-2018学年高二下学期期末考试语文试题
静安区2017学年第二学期期末教学质量检测高二语文2018.06 考生注意:1、本场考试时间120分钟。
试卷共8页,满分100分。
2、所有作答务必填涂或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域,不得错位,在试卷上作答一律不得分。
3、用2B铅笔作答选择题,用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择题。
一、积累应用10分1.按要求填空。
(5分)(1)执手相看泪眼,。
(柳永《雨霖铃》)(2),非能水也,而绝江河。
(荀子《劝学》)(3)杨万里《晓出净慈寺送林子方》中有“接天莲叶无穷碧,”两句。
《苏幕遮》中写荷花的句子是“叶上初阳干宿雨,水面清圆,。
”2.按要求选择。
(5分)(1)以下句子不适合表达惜别情感的一项是()。
(2分)A.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
B.海内存知己,天涯若比邻。
C.莫愁前路无知己,天下谁人不识君?D.拔剑四顾心茫然,欲渡黄河冰塞川。
(2)填入下列语段[甲][乙]处的句子,最恰当的一项是()。
(3分)菜瓜,[甲],茎蔓生,叶子心脏形,花黄色。
果实长形或椭圆形,皮白绿色,[乙]。
A.[甲]一年生草本植物 [乙]是一种蔬菜B.[甲]是一种蔬菜 [乙]一年生草本植物C.[甲]一年生可食草本植物 [乙]是一种蔬菜D.[甲]是一种蔬菜 [乙]一年生可食草本植物二、阅读50分(一)阅读下文,完成3-7题(12分)学问的技艺徐贲①人们在讨论“学问”问题时,总是强调学问的学识,而忽视学问的技艺,在论及学问的时候,关注的是学识的积累(阅读、思考、见解)和学识的文字产品(著作,授业,演说),但是,在学识积累和文字产品之间,在阅读和写作之间,到底发生了什么呢?近几年来,西方对文艺复兴时期(14世纪一17世纪)人文学者的研究中,形成了一种对他们学问技艺的关注:他们是怎么处理和管理知识信息的,怎么记笔记和做评注等。
②学识积累既是一个获得知识的过程,也是一个消化知识的经历。
在这个过程和经历中,关键是如何处理和管理知识。
高二语文第二学期期末测试题(附答案)
高二语文第二学期期末测试题(附答案)第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。
华夏文明之源甲骨文是中国的一种古代文字,被认为是现代汉字的早期形式。
但是,它既不是世界上最古老的文字,也不是中国最古老的文字,它只是中国现存最古老的一种成熟文字系统。
说甲骨文是中国最古老的文字,是不确切的。
甲骨文在当时只是作为一种占卜的工具,字也绝对不是当时存在的所有的字,却表现出成熟和发达的文字系统,是任何一种古代文明都不可能在短时间内就可以达到的。
所以汉字的起源和发展在甲骨文以前一定还有一个很长的历史阶段。
那么,甲骨文以前的文字面貌究竟如何?古书中说仓颉“生而能书,又受河图录书,于是穷天地之变,仰视奎星圜曲之势,俯察鱼文鸟羽,山川指掌,而创文字”。
《说文解字序》中也记载:“仓颉之初作书,盖依类象形,故谓之文;其后形声相益,即谓之字。
”不过这只是传说,任何一种文字的诞生绝非一人一手之功,汉字的出现必定是先民在历史发展进程中,历经长期的摸索使用,然后累积发展、约定俗成的结果。
仓颉应当是在汉字发展中具有特别重大贡献的人物,他极有可能是整理汉字的集大成者。
最早的汉字在哪里?更多的来自地下考古资料,展现出有关中国文字起源的大量线索:不仅有商代前期,相当于夏代的遗物,还有属于更早的种种考古文化的资料。
在公元前4000年的仰韶文化和其后的龙山文化遗址中,都曾发现有不同的刻划符号。
在山东莒县陵阳河和大朱村出土的陶器上,其中有些与甲骨上所见的字类似。
从历史文化发展的过程看,这些陶器上的刻划符号与汉字的产生、发展应该有着很大的渊源关系。
裘锡圭等著名学者都对此进行了研究,肯定它们同中国最早的文字有着密切的联系,认为这种陶符是“文字起源阶段所产生的一些简单文字”,是中国已知最早的文字雏形。
另外一项关于早期文字的重要的考古发现是在距今约4000年山西襄汾陶寺遗址出土的朱书文字。
历史学家张政烺先生看过发现于陶寺遗址的一个扁陶壶照片、摹本以及墨线图后就断定:“这个字同大汶口文化陶文、殷墟甲骨文和现在通行的汉字属同一个系统”。
河北省定州市2016-2017学年高二第二学期期末考试语文试卷(承智班,含解析)
河北省定州市2016-2017学年高二语文下学期期末考试试题(承智班,含解析)一、现代文阅读(一)阅读下面的文字,完成下列小题。
春秋时期,会盟得到了充分的发展,不仅类型多样,而且次数空前频繁。
前人在概括春秋形势特点时常说:“世道交丧,盟诅滋彰”“侵伐盟会,无时无之”,诚为不刊之论。
可以说,春秋是会盟的兴盛时期。
春秋会盟是中国奴隶社会衰落时期各种矛盾相互作用的产物,它反映了当时奴隶制遭破坏、大国争霸、礼乐废坏的社会现实。
所以,要全面、深入地研究春秋史,就必须对春秋会盟进行探讨。
春秋会盟作为统治阶级解决当时社会生活中各种矛盾和纠纷的重要手段,对当时社会历史的发展起着不可忽视的作用,在政治、经济、军事、列国交往、列国文化交流等方面都有着重大影响。
会盟是实行霸主政治的手段。
西周时,天子有无限权威,“礼乐征伐自天子出”,天子册封一些方伯,代表自己坐镇一方,进行统治。
春秋时期,王权衰落,“礼乐征伐自诸侯出”,出现了霸主政治。
霸主政治象方伯政治一样,也是奴隶主阶级进行统治的一种形式。
春秋时,“周德虽衰,天命未改”的社会心理驱使着人们仍然尊崇周室。
霸主迎合人们这种心理,往往打着“尊王”的旗帜,提出“奖王室”的口号。
当王室发生内乱或遭侵凌时,就举行会盟,帮助王室平定混乱。
如王室的王子克、王子颓、王子带、王子朝等发动的叛乱,便都是霸主或大国诸侯帮助平定的。
鲁昭公三十二年的狄泉之盟,任务是“城成周”,从而屏卫周王室。
霸主还帮助王室摆脱经济上的困境,如鲁昭公二十五年的黄父之会,晋赵简子就“令诸侯之大夫输王粟”。
救助王室的会盟虽然在一定程度上延缓了王室衰微的过程,但并不能改变历史发展的趋势。
这类会盟的主持者多为霸主,而霸主尊王常常是为自己捞取政治资本,从而争取更多的与国、壮大自己的实力,这就使霸主代替周王号令诸侯成为历史的必然。
霸主不仅用会盟救助王室,还用会盟在列国中推行霸政。
《国语·晋语七》:“(悼公)四年,诸侯会于鸡丘,于是乎布命……”韦昭认为:“命谓朝聘之数,同好恶、救灾患之属。
2023~2024学年度第一学期月考高二语文试题含答案解析
2023~2024学年度第一学期月考高二语文试题注意事项∶1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35 分)(一)现代文阅读I(本题共 5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5 题。
材料一:从一朵晶莹、素洁的雪花开始,从一声纯净、温暖的童声开始,从一株昂扬、葱绿的春芽开始,2022年北京冬奥会来到了我们身边。
北京冬奧的背后,凝结着无数参与者的心血汗水。
他们之中,有一位用自已独特的方式,为北京冬奥记录着、见证着、歌哭着,她就是长篇纪实文学《中国冬奥》(人民文学出版社2022年1月出版)作者孙晶岩。
孙晶岩从2017年中国申办冬奥成功开始,历时5年,走访国内外多个城市,面对面采访200余位与冬奥会相关的各界人士,全景记录了北京冬奥会从酝酿、中办到筹备充满曲折与挑战的历程。
作品通过丰富真实的事例和人物,立体、生动地书写了京冀两地三大冬奥赛区的建设奇迹,更呈现出新时代的中国续写奥运辉煌的决心与实力,读来令人荡气回肠。
孙晶岩坚持“报告文学要有宏大视野”的创作理念。
她创作《中国冬奥》的初衷和记录冬奥筹备历程的重点,是向世界展现一个真实、有活力、有实力的中国形象,是希望能真实记录冰雪运动对中国经济、社会发展的积极促进。
正是作者的家国情怀,使整部作品呈现出文学反映时代重大进程的及时性和前瞻性。
通过这本书,我们能感受到北京冬奥会的成功举办有中国国力的支撑、有冰雪产业的发展、有与世界的融合。
从这部《中国冬奥》中可以看出作家对“深入生活、扎根人民”理念的躬身实践。
孙晶岩说:“报告文学是行走的艺术,一定要用脚板子跑出来,要讲究文学性,刻画主人公的精气神,弘扬真善美。
”为创作这部作品,她在大雪纷飞的冬天,凌晨5点就起床赶往建设工地采访:在零下20摄氏度的夜间,与张家口赛区的建设者们一起感受壮观的雪场造雪:坐着绿皮火车,穿过漫长一夜去冰雪基地采访,见到艰苦简陋的训练环境,为教练员、运动员的精神感动落泪。
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2017学年第二学期高二年级语文期末试卷本试卷满分100分,考试时间90分钟。
一、基础知识。
(本大题共10题,每小题3分,共30分)1.下列各组词语中加点字的读音完全正确的一组是()。
A.吮.(shǔn)吸荒.(huāng)唐衣.(yì)钵忙碌.(lù)B.攻讦.(jié)藤.(téng)枝凝.(míng)视战栗.(lì)C.牟.(móu)利罹.(lí)难瞥.(piē)见啜.(chuò)泣D.挑.(tiāo)拨琴弦.(xián)窗帘.(lián)挪.(nuó)动2.下列各组词语中,没有错别字的一项是()。
A.陪伴怨天由人残忍书声朗朗B.狭窄天轮之乐恢谐洗耳恭听C.领弦逆来顺受补偿忘恩负义D.浩瀚无与伦比妨碍错落有致3. 填在横线上的词语,准确的一项是()。
①他们在阴凉角落里度过了整个白天,对着一本神秘莫测的古书_________。
②他已经丧失理智,胆敢嘲弄一千年前定下的律法,他 _________。
③守旧老人把漫游者抬到集市区,人们_________地站在守旧老人的周围,鸦雀无声。
④只要我问疆界那边藏着什么,大家就不住地摇头,一片嘘声,可我偏要_________。
A.苦思冥想胆大妄为毕恭毕敬纠缠不休B.想入非非胆大妄为默默无闻刨根问底C.苦思冥想死有余辜毕恭毕敬刨根问底D.想入非非死有余辜默默无闻纠缠不休4.下列各句中,标点符号使用正确的一句是()。
A.我在哪里。
在干什么。
我扬起头来问天。
B.偌大一纸,在反复勾勒的斑驳墨迹中,只残存下来一个字——“笔”。
C.我面对自己的纸。
犯了难。
、水和空气、笔……删掉哪一样是好?D.继《红处方》后,毕淑敏又发表了《拯救乳房》、《预约死亡》……等小说。
5.下列四种情境中,用语得体的一项是()A.在第三季中国好声音总决赛中,主持人华少问担任表演嘉宾的上届冠军琦:“请您预测下今年的冠军会是谁?”琦微笑片刻后回答:“我个人挺欣赏碧晨。
”B.某校学生会的科普小报征稿启事中说:“由于我们的思想水平有限,本报难免有缺点和错误,欢迎批评指正。
恳切希望老师和同学们帮助我们为办好《科学小报》尽一点绵薄之力。
”C.某饮料广告在广播里播放:“……该饮料(系成人饮品)中含有治癌物质,可以调节人体循环。
特向全国诚招经销商,欢迎垂询。
”D.某综艺节目主持人在节目最后深情地说:“最后,感嘉宾烨和我们一起度过了这段欢乐的时光,也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部。
6.下列句子中成语使用正确的一项是()A.他们的头脑一般来说是比较聪明的,很有才华,而且精力相对旺盛,能够同时应付几件事情而又游刃有余....。
B.由于个人收入征信系统不健全,难以准确做到对收入标准的审查,私开证明甚至出具假证明的现象时有发生,一些中高收入者鱼龙混杂....享受了优惠政策。
C.《三国演义》中《火烧赤壁》一回,活画出了干这个不学无术,胸无城府....的腐儒形象。
D.随着双边关系的改善,中俄两国终于结为晋之好...。
7.下列各句没有语病、语意明确的一句是()A.中央农村工作领导小组办公室表示,要建立以工促农、以城带乡的长效机制,最终形成城乡经济一体化新格局。
B.全球变暖引发的极端天气气候事件频繁发生,暴露出当前重大气象灾害防御工作还面临着不少难点问题有待解决。
C.教育部日前下发《关于做好2008年普通高等学校招生工作的通知》,鼓励各省采取平行志愿投档,努力降低新生报到流失。
D.通过粤通公司出口烟花爆竹储存爆炸事故,反映出烟花爆竹在生产、经营储存等环节和安全监管中存在重大隐患。
8. 下列各句运用的修辞方法的判断,错误的一项是()A.塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
(通感)B.风儿俯临,在这座无名者之墓的树木之间飒飒响着,和暖的在坟头嬉戏;冬天,白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。
(拟人)C.一似黄河激扬雄浑的音符,又像春之神明媚动人的笑靥。
(拟人)D.人们喜欢晴天,有时也喜欢阴天,如果阴与晴中体现了两种审美趣味,则鱼和熊掌是可以兼得的。
(比喻)9.填入下段文字中的短语,与上下文衔接恰当的一项是()自从地球印下人类的足迹以来,地球的容颜逐渐由美变丑了。
特别是迈入工业社会之后,人类在向大自然索取大量财富的同时,也排放大量废气、废水和废渣,污染着自己赖以生存的①,地球伤痕累累,公害频频发生,②,人们感到生活在一个缺乏安全的环境中。
A.①空气、水源和土壤②“三废”的阴影像幽灵在世界各地游荡B.①土壤、水源和空气②“三废”的阴影像强盗在世界各地横行C.①沃野、和河流②“三废”的阴影像虎豹在世界各地肆虐D.①天空、河流和②“三废”的阴影像阴云在世界各地飘荡10. 2015年7月4日,经克强总理签批,国务院印发《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》,这是推动互联网由消费领域向生产领域拓展,加速提升产业发展水平,增强各行业创新能力,构筑经济社会发展新优势和新动能的重要举措。
下列表述对“互联网+”理解不正确的一项是()A. “互联网+”是两化融合的升级版,将互联网作为当前信息化发展的核心特征,提取出来,并与工业、商业、金融业等服务业的全面融合。
B.“互联网+”的关键是创新,只有创新才能让这个+真正有价值、有意义。
C. “互联网+”就是“互联网+各个传统行业”简单的两者相加,并利用信息通信技术以及互联网平台,让互联网与传统行业相融合。
D. 与传统企业相反的是,当前“全民创业”时代的常态下,与互联网相结合的项目越来越多,这些项目从诞生开始就是“互联网+”的形态,“互联网+”正是要促进更多的互联网创业项目的诞生。
二、根据提供的句子,在横线上补写出另一句。
(本大题共5小题,每题1分,共5分)11.接天莲叶无穷碧,。
12. ,死亦为鬼雄。
13.想当年,金戈铁马,。
14. ,天下谁人不识君。
15.众里寻他千百度,蓦然回首,。
三、现代文阅读(本大题共4小题,共15分)年轻时应该去远方漂泊寒假的时候,儿子从美国发来一封E-mail,告诉我他要利用这个假期,开车从他所在的北方出发到南方去,并画出了一共需穿越11个州的路线图。
刚刚出发的第三天,他在得克萨斯州的首府奥斯汀打来,兴奋地对我说那里有写过《最后一片叶子》的作家欧·亨利博物馆,而在昨天经过孟菲斯城时,他参谒了摇滚歌星猫王的故居。
我羡慕他,也支持他,年轻时就应该去远方漂泊。
漂泊,会让他见识到他没有见到过的东西,让他的人生半径像水一样蔓延得更宽更远。
我想起有一年初春的深夜,我独自一人在西柏林火车站等候换乘的火车,寂静的站台上只有寥落的几个候车的人。
其中一个像是中国人,我走过去一问,果然是,他是来接人。
我们闲谈起来,知道了他是从大学毕业到这里学电子的留学生。
他说了这样的一句话,虽然已经过去了十多年,我依然记忆犹新:“我刚到柏林的时候,兜里只剩下了10美元。
”就是怀揣着仅仅的10美元,他也敢于出来闯荡,我猜想得到他为此所付出的代价,异国他乡,举目无亲,餐风宿露,漂泊是他的命运,也成了他的性格。
我也想起我自己,比儿子还要小的年纪,驱车北上,跑到了北大荒。
自然吃了不少的苦,北大荒的“大烟炮儿”一刮,就先给了我一个下马威,天寒地冻,路远心迷,仿佛已经到了天外,漂泊的心如同断线的风筝,不知会飘落到哪里。
但是,它让我见识到了那么多的痛苦与残酷的同时,也让我触摸到了那么多美好的乡情与故人,而这一切不仅谱就了我当初青春的谱线,也成了我今天难忘的回忆。
没错,年轻时心不安分,不知天高地厚,想入非非,把远方想像得那样好,才敢于外出漂泊。
而漂泊不是旅游,肯定是要付出代价的,品尝人生的多一些滋味,也绝不是如同冬天坐在暖烘烘的星巴克里啜饮咖啡的一种味道。
但是,也只有年轻时才有可能去漂泊。
漂泊,需要勇气,也需要年轻的身体和想象力,便收获了只有在年轻时才能够拥有的收获,和以后你年老时的回忆。
人的一生,如果真的有什么事情叫做无愧无悔的话。
在我看来,就是你的童年有游戏的欢乐,你的青春有漂泊的经历,你的老年有难忘的回忆。
青春,就应该像是春天里的蒲公英,即使力气单薄、个头又小、还没有能力长出飞天的翅膀,借着风力也要飘向远方:哪怕是飘落在你所不知道的地方,也要去闯一闯未开垦的处女地。
这样,你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房,你才会看见眼前不再只是一堵堵心的墙,你也才能够品味出,日子不再只是白日里没完没了的堵车、夜晚时没完没了的电视剧。
我想起泰戈尔在《新月集》里写过的诗句:“只要他肯把他的船借给我,我就给它安装100只桨,扬起5个或6个或7个布帆来。
我绝不把它驾驶到愚蠢的市场上去……我将带我的朋友阿细和我做伴。
我们要快快乐乐地航行于仙人世界里的7个大海和13条河道。
我将在绝早的晨光里帆航行。
中午,你正在池塘洗澡的时候,我们将在一个陌生的国王的国土上了。
”那么,就把自己放逐一次吧,就借来别人的船帆出发吧,就别到愚蠢的市场去,而先去漂泊远航吧。
只有年轻时去远方漂泊,才会拥有这样充满泰戈尔童话般的经历和收益,那不仅是他书写在心灵中的诗句,也是你镌刻在生命里的年轮。
16.列对文章容的理解,不正确的两项是( )( )(4分)A.文章第一段,写儿子的漫游,既开宗明义,引出年轻应该漂泊的话题。
又抒发情感,表达对儿子能独立闯荡的欣慰与激动。
B.文章第二段,写柏林火车站留学生的事件,表现了漂泊者非凡的勇气,也经留学生现在的状态证明了漂泊对年轻人成长的意义。
C.文章第四段,写“我”在“北大荒”的漂泊。
但比较起儿子来,“我”这一辈子的人生半径就显得狭短了,这段流露了作者的失落。
D.文章第六段中“青春,就应该像是春天里的蒲公英”一句,用比喻的手法写出了青春脆弱,单薄,无力掌控方向的特点。
E.文章第七段引用泰戈尔的诗,增加了文章的文化韵味,又升华了漂泊对于人生的意义的主题,且使文章的结尾有了浪漫的情致。
17.文中“漂泊是他的命运,也成了他的性格”,这句话有怎样深刻的含义?(4分)18.作者认为年轻时就应该去远方漂泊的理由有哪些?请结合全文容作答。
(3分)19.作者在文中提到了年轻人去漂泊已具备的基本条件,而作为即将告别中学的我们,人生就要开启新的旅程,那么,为了你的“漂泊”,你是否还需要别的准备?请具体说明。
(4分)四、文言文阅读。
(本大题共5小题,共16分)六国论(洵)六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂。
赂而力亏,破灭之道也。
或曰:六国互丧,率赂耶?曰:不赂者以赂者丧。
盖失强援,不能独完,故曰:弊在赂也。
以攻取之外,小则获邑,大则得城。
较之所得与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡与战败而亡者,其实亦百倍。
则之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。
思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。