【初中生物】中考生物复习：生物圈中的动物ppt

4. 鸟类 肺 气囊
考点2
【识图要点】
家鸽的肺和气囊
气管→肺→气囊 。 (1)气体进入鸟体内的途径：
肺 呼吸，_____ 气囊 辅助呼吸。 (2)鸟类的呼吸：双重呼吸，用___
气囊不是气体交换的场所而是鸟类暂时储存气体的结构，
肺。 起辅助呼吸的作用，鸟类气体交换的场所是___
(3)鸟类的消化：鸟类没有牙齿，靠角质喙啄取食物，食物
【知识拓展】昆虫：指有一对触角，三对足，善于跳跃，
考点2 一般有两对翅，适于飞行，是无脊椎动物中唯一一类能飞
的动物。
判断下列说法是否正确，正确的打“ √ ”，错误的打
“×”。
抢分必练
1. 所有的软体动物都生活在水中。( × ) 考点2 提示：大多数软体动物生活在水中，少数生活在阴暗 潮湿的环境中，如蜗牛等。
运动。
(2)举例：蚯蚓、沙蚕、水蛭等。
考点2
(3)观察蚯蚓
a. 观察蚯蚓的外部形态
◆取一条活蚯蚓，观察它的体型、体色、对称方式，注意
观察蚯蚓的身体是否分节，辨认蚯蚓的前后端。 体色：呈褐色，背侧深，腹侧浅
◆外部形态
结构：身体由许多相似的体节构成
考点2
体形：长圆筒形，身体呈两侧对称 ◆用手指触摸蚯蚓腹面，感觉粗糙。用放大镜观察体节上 的突起，这些小突起就是刚毛。蚯蚓身体的前部有几个体
体节，界限不明显，且比其他体节厚，称为环带。
考点2
蚯蚓 注意： 环带的位置可以作为判断蚯蚓身体前后端的依据， 环带靠近身体的前端。
பைடு நூலகம்
b. 观察蚯蚓的运动：将蚯蚓放在糙纸上，观察其运动，注 意蚯蚓身体粗细长短的变化。蚯蚓身体分节，分节可以使 蚯蚓躯体运动更加灵活。蚯蚓的体壁肌肉发达，肌肉与刚 毛配合蠕动前进。
的作用。
(3)呼吸：用⑧____ 鳃 呼吸，鳃丝内有丰富的毛细血管， 能在鳃盖和口的交替张合过程中完成气体交换。 (4)适于水中生活的结构特点：一是靠游泳来获取食物 和防御敌害，二是能在水中⑨______ 呼吸 。
【特别提醒】
(1)海马、带鱼、鲨鱼、中华鲟、泥鳅都属于鱼类。
(2)“似鱼非鱼”的动物：鳄鱼、甲鱼是爬行动物；鲸、
考点2
进入嗉囊暂时贮存和软化，然后进入肌胃研磨和初步消化， 最后在小肠消化，直肠排泄。
(4)鸟类适于飞行的特点 流线型，可以减少空气阻力； a．身体呈______ 翼 ，是鸟类特有的器官； b．前肢变为____
羽毛 ，利于飞行和保温； c．体表被覆_____
d ．骨骼轻、薄、坚固，骨内部中空，可减轻体重；胸骨
考点2
(2)以蝗虫为例：身体分为头部、胸部和腹部，一对触角， 外骨骼 ，其主要作用 三对足，两对翅，体表有坚韧的⑧________ 是保护内部结构以及防止体内 水分蒸发；身体分部，足和触 角分节；此外，体表有气门， 用于呼吸。
蝗虫
考点2
(3)举例：昆虫(如蟑螂、蝴蝶、蜻蜓)、鼠妇、虾、蟹、蜘
蛛、蜈蚣、蝎等。
海豚是哺乳动物；章鱼、墨鱼、鱿鱼属于软体动物；娃娃 鱼(大鲵)为两栖动物。 2. 两栖类 水 中，用⑪___ 鳃 (1)两栖动物的主要特征：幼体生活在⑩ ____ 考点 2 陆地 上，也可在水中游泳，用 呼吸；成体大多生活在 ⑫_____ 肺 皮肤 ⑬ _____呼吸，⑭ ______可辅助呼吸。 变态 体外 受精、⑯ _________ (2)两栖动物生殖发育的特点：⑮_____
第2讲 生物圈中的动物
生物圈中的动物
中考考点清单 考点 1 无脊椎动物的主要类群
1. 腔肠动物
圆筒 状；体壁仅由内、外两层细胞构 (1)特征：身体呈①______
考点2
成；有口无肛门。
(2)举例：水螅、水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等。
2. 扁形动物 多数营寄生生活。
考点2 (2)举例：涡虫、血吸虫、绦虫、华枝睾吸虫等。
发育。 【特别提醒】既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物
考点2 并非都属于两栖动物；如乌龟，它既能生活在水中，又能
(3)常见的两栖动物： 青蛙、娃娃鱼(大鲵)、蝾螈、蟾蜍等。
生活在陆地上，但它属于爬行动物。
3. 爬行类 水 (1)爬行动物的生殖发育摆脱了对 ⑰___ 的依赖，是最早的、 陆生 真正的⑱______ 脊椎动物。 甲 ； 考点2 (2)爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或 ⑲____ 卵壳 。 用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的⑳______ (3)常见的爬行动物：蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄等。
考点2
c. 实验材料处理：实验结束后，应将蚯蚓放回自然环境中。
d. 实验拓展：雨后，土壤中缺少空气，蚯蚓会爬到地面上 来呼吸；蚯蚓在土壤中活动时，可以疏松土壤，增加水分 和空气的进入，有利于植物的生长；蚯蚓摄取土壤中的有
考点2 机物，排出的粪便中含有氮、磷、钾等养
分，能够提高土壤的肥力，有利于农作物的生长。 5. 软体动物
扁平 ；有口无肛门，食物残渣从口排出； (1)特征：身体②______
3. 线形动物 细线形 或圆筒形；有口有肛门。 (1)特征：身体呈③________ (2)举例：人蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等。
4. 环节动物 (1)特征：身体由许多相似的④环状体节 ________构成，身体分节使 它们的运动更加灵活；靠身体腹面的刚毛和体壁肌肉完成
2. 蝗虫的呼吸器官是气门。( × )
提示：蝗虫的呼吸器官是气管，气门是气管的开口。
考点 2 脊椎动物的主要类群
1. 鱼类 侧线
考点2
尾鳍
腹鳍
鱼的结构示意图
【识图要点】 (1)体形：体表常常有鳞片覆盖，身体分头部、躯干部和尾 部，通常左右侧扁，大多呈梭型，有利于减少阻力。 胸鳍 和腹鳍具有维持身体平衡 考点2 (2)运动方式——游泳：④______ 尾部 和躯干部的摆动提供前进的动力，⑥ 的作用；⑤______ ______ 尾鳍 决定运动的方向；⑦______ 侧线 有感知水流方向和水压
外壳 ，被称 (1)特征：身体柔软，体表通常有坚硬的⑤______
贝壳 ，而且能随身体的生长而增大，出现年轮般的 为⑥______
花纹。 (2)举例：缢蛏、扇贝、蜗牛、乌贼、鱿鱼、螺蛳、河蚌、 章鱼等。 6. 节肢动物 无脊椎 动物，体 (1)特征：节肢动物是分布最广的一类⑦________ 表有外骨骼，身体和附肢都分节。