我们给自己定规则教案

我们给自己定规则教案

教学目标：

1、让学生初步树立规则意识，提高学生遵守规则的自觉性。

2、让学生经历制定规则的过程，体会制定规则的重要性。

3、初步尝试自己定规则，体会规则是根据大家的意愿制定的，并懂得在制定规则时要遵循四个原则。

教学重难点：

在活动和探究中初步尝试自己制定规则，领悟到遵守规则的重要性，并在生活中初步形成规则意识。

教学过程：

第一课时

一、游戏引入，激发学生兴趣，创设问题的切入点

师：在这段视频中，我们看见小朋友们在课间十分钟里快乐地玩耍。你们喜欢这样的课间十分钟吗？今天老师也为了能丰富到家的课间

活动，给大家带来了一个礼物。（拿出飞镖盘）来我请一个同学来试试（请2~3个学生尝试玩）

1、发现问题，引出课题

师：接下来我要请谁来玩呢？（学生乱成一片）现在这么多人都想玩，怎么办呢？想想有什么办法能有秩序地玩，还能让班上每个人都能玩到？（板书：定规则）

2、讨论交流，定出游戏规则

师：你有什么好的想法，把你的想法大胆的说出来。

讨论中引出制定规则的四个原则：合理性（时间、人数）少数服从多数、自觉遵守

二、看新闻议一议

师：同学们，刚我们通过制定了游戏规则使我们的游戏能够正常的进行，相信大家也能有个愉快的课间十分钟。除了有游戏规则，大家知道在生活中还有很多规则，有《中小学生行为规范》、《交通规则》等等，这些规则都是人们在发现问题之后共同制定的，接下来大家一起来看看这则新闻。（播放埃及文物被图画事件新闻视频）

师：看了这则新闻，你对这个事件有什么看法？（生回答再出示网络中大家的网评）你又有什么想说的？

师：相信大家都不想让这样的事情再发生，我们国家的旅游局也听到了大家的心声，看看他们是怎么做的？

第二课时

一、给自己制定班规

师：同学们，大到国家小到我们班级都是个集体，在集体生活中，我们难免会发生一些我们不愿意看到的事情，就如我们学校总能看到乱扔的垃圾，被破坏的桌椅，你们发现了吗？说说我们班有哪些现象？师：那你们喜欢这样的集体吗？那我们一起来制定规则，防止这样的事情再发生。现在我们分成小组（课前准备组、课堂组、课间组、其他方面组）要求：在组内讨论，把你们组内大部分同学支持的想法写在纸条上，等会儿把你们组内想法在班上公布，如果能得到大部分同

学的支持，我们就把它贴在我们的班级公约上。

二、总结

师：在大家的努力下，我们共同制定出了我们自己班的班级公约。制定出的公约，只有在大家都自觉得遵守才能起作用。这样我们班才会变得越来越好。

板书设计

我们给自己定规则

想法不统一制定规则合理

共同协商

少数服从多数

自觉遵守