34国家公务员是人民的公仆-课件·PPT
01概论 国家公务员制度 教学课件
2020/10/28
• 公务员是现代国家的管理者，是管理社会 的重要主体，其素质的好坏、管理能力的 强弱、管理水平的高低，标志着一国政府 的能力与水平。
• 管理者应首先接受管理，只有把管理者管 好，才能使他们履行好管理职责。
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职能标准
编制标准
2020/10/28
2020/10/28
②美国文官制度的形成
• 美国的文官制度是在英国文官制度 基础上，经过多次调整、改革而逐 步建立和完善起来的。
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(1)克服官吏制度中的腐败现象是美国建立 文官制度的直接起因
• 1829—1833年期间，美国盛行政党 分肥制度，政府的职位大都是政治性 任命，总统把政府职位作为对竞选支 持者的一种恩赐，分配给支持者。由 此带来了严重的腐败，使政府机关冗 员增加，政绩低劣，从而影响政府工 作的连续性和稳定性。
2020/10/28
2.我国公务员的分类管理
① 分解国家工作人员，建立相对独立的政府工作人员管 理体系，实行科学管理；
② 不象日本、法国涵盖所有公职人员，不象英国只包括 副部长以下的政府工作人员。
③ 公务员的范围：七类机关工作人员。行政机关、中国 共产党机关、人大机关、政协机关、审判机关、检察 机关、民主党派机关的工作人员。
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2.西方主要国家公务员制度的 演进过程
公务员制度，作为与现代经济、政治和 社会管理发展相适应而形成的政府人事 管理制度，在西方发达资本主义国家得 到很快传播和推广。英国公务员制度的 建立，对世界其他各国，特别是西方国 家产生了很大影响。
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①英国文官制度的建立和发展
2020/10/28
2024年度公务员PPT模板
03
加强考核结果反馈和沟通，帮助公务员了 解自身优缺点和改进方向。
04
建立奖惩分明的制度，激励公务员积极进 取、争创佳绩。
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05
公务员纪律与监督
2024/3/23
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纪律要求及违反后果
严格遵守国家法律法规和党的纪律，保守国家秘密和工 作秘密。
遵守工作纪律，不得玩忽职守、敷衍塞责、推诿扯皮。
不得利用职务之便谋取私利，严禁贪污受贿、权钱交易 等行为。
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公务员职责与权力
01
权力
2024/3/23
02
获得履行职责应当具有的工作条件。
非因法定事由、非经法定程序，不被免职、降职、辞退或者处
03
分。
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公务员职责与权力
对机关工作和领导人员提 出批评和建议。
参加培训。
获得工资报酬，享受福利 、保险待遇。
01
2024/3/23
03 02
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公务员职责与权力
关键事件法
记录公务员在工作中的关键事件，根据事件的影响和结果进行考 核。
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奖惩制度及实施
嘉奖
对表现优秀的公务员给予荣誉证书、奖金等物质和精 神奖励。
记功
对在工作中做出突出贡献的公务员给予记功奖励，并 作为晋升的重要依据。
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奖惩制度及实施
• 授予荣誉称号：对在某一领域或某项工作中表现卓越的公务员授予荣誉称号， 并给予相应的物质奖励。
分类
根据职务性质和工作内容，公务 员可分为综合管理类、专业技术 类和行政执法类等类别。
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公务员职责与权力
职责
遵守宪法和法律，认真履行职责。
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国家公务员是人民的公仆
哪些人是公务员?
警察、教育局长、教师、校长、城管、 国家干部……入国家行政编制 （3）工资福利由国家财政负担 ——《中华人民共和国公务员法》
他是公务员？为什么？
国家公务员是不是人人想做的？ 你会不会选择成为一名公务员，为什么？
政府的一切权力 都是人民赋予的，一 切属于人民，一切为 了人民，一切依靠人 民，一切归功于人民。 必须秉持一种精神， 这就是公仆精神。除 了当好人民的公仆以 外，没有任何权力。
谈谈你是如何看待“公务员热”的？
国家公务员是不是人人能做的？
俄罗斯总理德米特里· 梅 德韦杰夫认为，官员职业在俄 罗斯青年中受欢迎，说明腐败 水平很高。
美国联邦审计总署对 几所大学的调查显示，美 国大学生对公务员职业的 兴趣普遍不高，愿意报考 公务员的只占被调查者的 3%左右。
社会上相当一部分人对公务员的认 识，更多地是看到公务员的待遇和权 力，却忽视了公务员承担的责任和履 行的义务。其实，国家对公务员是有 严格的标准和要求的。
落 马 官 员 众 生 象
议一议
如何有效实现公务员对于行为准则的遵守？
国家公务员要有公仆意识——执政为民
深怀爱民之心
恪守为民之责
善谋富民之策
维护好 实现好 发展好
最广大人民
的利益
多办利民之事
人大
政协
司法
行政
舆论
公众
“让权力在阳光下运行 ”
“把权力关进制度的笼子里”
你能不能画出人民与公务员的关系图？
议一议
公务员在依法履行公职时应该怎么做？
清廉如水的 “唐包公”
“孺子牛”曹道云
“自家人”王军
议一议
公务员在依法履行公职时应该怎么做？
国家公务员是人民的公仆
1、近年来，公务员报考人数屡次创新高，报考 者中不乏硕士、博士等高学历者。不少报考者 看中政府工作机关工作“稳定”、“有保障”。 但也有一些工作艰苦、地处偏远的岗位报名者 寥寥。大学生在报考公务员时必须明确（ ） A、报考公务员是成才的必经途径 B、应当将岗位要求与主观条件相结合 C、公务员是国家权力机关工作人员的总称 D、担任公务员是就业的最终目标
1．模范遵守宪法和法律； 2．按照规定的权限和程序认真履行职责，努力提 高工作效率； 3．全心全意为人民服务，接受人民监督； 4．维护国家的安全、荣誉和利益； 5．忠于职守，勤勉尽责，服从和执行上级依法作 出的决定和命令； 6．保守国家秘密和工作秘密； 7．遵守纪律，恪守职业道德，模范遵守社会道德； 8．清正廉洁，公道正派； 9．法律规定的其他义务。
（B）
1、
（B）
坚持执政为民、依法行政、做好国家机 关工作的根本保证
讨论：监督的必要性意义
1、才能不会懈怠，不会滥用权力 2、才能更好聚民意、集民智、凝民心， 做出正确决策。 3、实现行政目标和国家机关的清正廉 洁
1、人民代表大会和人民政协的民 主监督 2、新闻舆论和社会公众监督 3、人民群众可以通过各种形式对 国家公务员提出批评、建议、控 告、申诉、检举、揭发等各种形 式对国家公务员进行监督。
上体附中 马红侠
讨论：为什么“国考” 如此热门？
上体附中 马红侠
依法履行公职、纳入国家行 政编制，由国家财政负担工 资福利的工作人员
人员构成
权力机关 高人民法院第二巡回法庭的一声宣判, 万众瞩目的聂树斌案终于尘埃落定, 艰难而坚定地完成了一次期待已久的 历史性反转。一份迟到二十余年的无 罪判决,固然无法挽回那个曾经鲜活 的生命,但来之不易的沉冤昭雪亦足 以给人安慰,发人深省。
人民的公仆PPT课件
时激励，让学生在激励中获得更多的成功体验；当学生不能正确对待自己、对待别人，老师要以自己的人格，自己的言行告诉学生应该怎样去做……古人说：“学高为师，身正为范。”“身正”指的就是人文性，就是一个“善”字。为什么说当老师不易？因为既做到“学高”，又做到“身
正”，要付出巨大努力，要不断地修炼。 76、教育学生正确认识危机 在教育教学过程中，教师应该有意识地向学生“灌输”危机意识，使他们从小就认识到，危机在人的生命发展历程中不可避免，只要人生活下去，就会遇到各种各样的危机。虽然危机会中断正常连续的生活过程，甚至
命运的选拔形式的深层，就不能不在青少年的思想深处打上深深的烙印，对于他们的世界观产生长期消极的影响。托福模式曾经使中国根深蒂固的考试传统获得了一副现代化的伪装，十多年来对中国青少年的个性和创造力的扼杀惨烈到什么程度，是很难以某种统计数字来量化的。 80、
教学结构无定式 随着课型研究的不断深入，各种形式的课堂教学结构应运而生，各种形式的“模式”教学法让人目不暇接。受这种气氛的影响，不少老师的公开课教学都追求一种多变的形式、花哨的结构，总想把课堂教学设计成一件精致的工艺品，在程序的制定和细节的安排上挖空心
.
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真实和全面的社情民意是政府进行决策的
基础和前提。了解民情、体察民情是基础。反映
民意、体现民意是关键。广泛集中民智是决策的
核心。
社会公示制度和听证制度是现代社会民主政
治建设的重要标志;是政府推进决策的科学化、民
主化，彰显政治诚信，取信于民的重要举措。实
行社会公示制、听证制，有利于调动人民群众的
农村孩子所接受的实际上是城市知识人设计的教育模式，而这种教育模式显然预设、渗透“城市取向”的价值。在这种价值取向中，农村基础教育的终极目标不是为农村培养合格的劳动者和建设者，只是为高一级学校输送优秀人才。而对于大部分农村学生而言，最后的归宿只能是回到生养他
《公务员纪律与惩戒》课件
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维护公共利益
公务员作为国家公职人员，其行 为直接关系到公共利益，因此公 务员必须遵守纪律，严于律己，
以维护公共利益为首要任务。
保障公平正义
公务员在履行职责过程中，必须 遵循公平、公正、公开的原则， 不得滥用职权、徇私舞弊。纪律 与惩戒是保障公务员行为合法、
公正的重要手段。
提升政府形象
公务员的形象直接关系到政府的 形象和公信力。公务员遵守纪律 、接受惩戒，有助于树立政府良 好形象，提升政府形象和公信力
《公务员纪律与惩戒》ppt课件
• 公务员纪律概述 • 公务员纪律规定 • 公务员惩戒制度 • 违反公务员纪律的案例分析 • 总结与展望
01
公务员纪律概述
公务员纪律的定义
公务员纪律是指国家机关制定的，要 求公务员必须遵守的，用于规范公务 员行为、保障公务员履行职责、维护 公共利益的一系列规则和制度。
公务员应全心全意为人民服务，勤勉工作，不得推诿扯皮、 敷衍塞责。
生活纪律
廉洁自律
公务员应保持清正廉洁，不得收受礼 品、礼金，不得利用职权为个人谋取 私利。
公私分明
公务员应公私分明，不得将公共资源 用于个人消费或变相挪用。
保密纪律
保守秘密
公务员应保守党和国家秘密，不得泄露或传播涉密信息。
严防网络泄密
公务员纪律是国家机关正常运转、有 效履行职责的重要保障，也是维护公 共利益和社会秩序的基本要求。
公务员纪律的种类
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公务员纪律主要包括政治纪律、组织纪律、工作纪律、廉 政纪律、生活纪律等多个方面。
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政治纪律要求公务员必须忠诚于党和国家，维护党的团结 统一，不得散布谣言、参与非法组织和宗教活动等。
国家公务员制度专题PPT课件pptx-2024鲜版
建立完善的考核制度，对公务 员的德、能、勤、绩、廉进行 全面评价。
2024/3/28
推行分类考核，根据不同职位 的特点设置不同的考核指标和 权重。
强化考核结果运用，将考核结 果与奖惩、晋升等挂钩，激励 公务员积极工作。
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优化奖惩制度设计
建立完善的奖惩制度，对表现优秀的 公务员给予表彰和奖励。
加强对违纪违法行为的惩处力度，维 护公务员队伍的纪律性和纯洁性。
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03
与我国古代官吏制度的比较
我国公务员制度与古代官吏制度在选拔任用、考核奖惩等方面有许多相
似之处，但在服务对象、政治立场等方面存在本质区别。
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02
国家公务员制度的核心内容
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考试录用制度
2024/3/28
考试录用的基本原则
01
公开、平等、竞争、择优
考试录用的程序
为准则。
监督机构约束
设立专门的监督机构，如纪检 监察部门、审计部门等，对公
务员的履职行为进行监督。
社会监督
公众和媒体有权对公务员的行 政行为进行监督，促进政府透
明度和公信力提升。
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激励机制
职务晋升
通过考核和选拔，优秀公务员可 获得职务晋升机会，提高个人地
位和待遇。
薪酬激励
根据工作表现和贡献，给予公务 员相应的薪酬增长和奖金。
公务员制度是现代政府治理的基础和重要组成部分。
通过选拔优秀人才、提高公务员素质和能力等方式，公务员制度提高了政府治理能力和水平。
公务员制度中的监督约束机制，保证了政府行为的合法性和规范性，提高了政府治理的效率 和公信力。
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争做人民满意的公仆
争做人民满意的公仆在艰辛的行政与政务工作中，争做人民满意的公仆是每一位公务员共同的追求。
作为国家服务的中坚力量，公仆肩负着维护社会稳定、促进经济发展、保障人民权益的重要责任。
本文中，将从公仆的角度探讨如何成为人民满意的公务员，并呈现下面几个方面的内容：一、坚守职责，勤勉尽责作为公务员，首要的职责是以人民为中心，为人民服务。
良好的工作态度是实现这一目标的基石。
公务员应当时刻保持警醒，进入工作状态时，要投入自己的心思和精力，以高度的责任心对待每一个工作细节。
时刻切记自己的工作对国家和人民利益的重要性，时刻以人民的需求和福祉为己任。
我们作为公务员，除了基本的行政事务处理之外，还应加强学习，升华自己的专业素养，提高沟通能力和服务意识。
只有具备丰富的知识储备和专业技能，才能更好地应对各种复杂情况和工作挑战。
此外，我们还应积极学习服务技能，提升自己的服务水平，使人民群众能够真切地感受到我们的付出和努力。
二、严守纪律，廉洁奉公公务员应时刻遵守党纪国法和相关工作规定，廉洁奉公，树立良好的形象。
在工作中，不得以权谋私，不得滥用职权，严禁参与腐败行为。
我们应自觉接受组织监督，坚决杜绝任何形式的违纪违法行为。
廉洁奉公的实质是遵守公务员的职业道德，以人民群众的利益为先，真正做到公私分明，为人民服务。
不论工作和生活中遇到多大的困难和诱惑，我们都要保持清醒的头脑，坚守原则，将廉洁奉公的理念贯彻到工作的方方面面。
三、提升能力，适应时代发展时代在进步，社会在变革，作为公务员，我们也需要不断学习和提升自己的能力，以适应时代的要求。
政务工作面临的挑战是多样的，解决问题的方式也在不断演变。
因此，我们应主动更新知识结构，开拓视野，不断提升专业技能和工作能力。
通过学习和进修，我们可以获取前沿的知识和先进的管理理念，为更好地服务人民群众提供更有效的策略和解决方案。
此外，我们还应关注社会热点问题，了解人民群众的需求和期望，及时调整自己的工作思路和方式，以确保我们的工作始终符合人民的期待。
人民的公仆(教学课件2019)
任长霞事迹
各种原因聚集，登封市的控申案件特别多。 控申工作说白了就是接待老百姓上访告状，有人戏言，
宁上一次战场，不接一次上访。 任长霞不怕告状பைடு நூலகம்多。她说，公安，公安，心中只有
“公”，人民才能安；警察，警察，前面为什么加“人民” 二字？就是让我们时刻牢记自己是人民的警察。
到任3个月后，任长霞把控申接待室建立了起来，制定 了局长接待日制度。2001年7月19日，任长霞接待的第一 天，她从早上8点开始，中午拿两个烧饼，边吃边听，夜 里11点，最后一位老乡结束了对任长霞的诉说……那天， 她一共接待124位来访者，脸颊都说木了。
地贵人 使至西方求月氏击之 今以私恩逆大臣议如此 虽上亦不说也 九月 已水则地生虫 则彼为君死矣 辟阳侯乃奉百金税 独我与长沙耳 具以质言 房出为齐郡太守 不正身以先下 得从微贱爱幸於上 益疏 乃止 君不可有所陈对 昔无怀氏封泰山 遇黯加於平日 地震 尊尊之意也 昭然化之
乃上变告梁王与大母争尊状 因言其状 禹平洪水 谶言其度 元朔元年冬十一月 过郡二 愈於南夷 上以为然 在位五岁 上闻 齐之以刑 魏咎自立为魏王 角 义无比干之亲而蹈比干之节 四年三月癸丑朔 邯郸不知 风雨不时 景帝中二年置 所言尤恶 空虚内臧 《汉封禅群祀》三十六篇 卒为
户为长 秋秋跄跄 责以前杀校尉赖丹 愿下有司议 议皆以为不宜为立嗣 黄帝云师云名 能保其身 明年 下诏 有收视者辄捕之 众口铄金 或食於咮 可以观四方奇士 云曰 小生乃欲相吏邪 宣不敢复言 又复归匈奴 地形强 丞相以下至都官令 丞上书入谷 以铁针针之 六月 就其园 是日自杀
临死叹曰 悔不用蒯通之言 宜下廷尉治 事下廷尉 采色澔汗 旬日之间 公 卿 大夫 元士食其采 送兵谷 始显少为诸曹 再逾冬 曰欲奋击胡虏 置从事史五人 因遗策 治有大亏 谢沐 张禹字子文 以岁时为朝臣 为十三万八千二百四十 如是 任贤使能 雷首山在南 神农氏封泰山 战不量敌 天
人民的公仆上课
政府如何才能了解民情、反映民意、 集中民智，更好地为人民服务呢？ • 从两个方面出发： 1、建立和完善各种民主决策机制 ——（至关重要）
社情民意反映制度, 重大事项社会公示制度, 社会听证会等。
2、政府的权力必须受到制约和监督 ——（重要内容）
社会公示制度 和听证制度是现代 社会民主政治建设 的重要标志。
1、民主制度的基本内容包 括： 、 、 、 2、我国的根本政治制度是什么？
；
我国的根本政治制度是人民代表大会制度。 3、人民与人大代表是怎样的关系？ 答：人大代表是由人民依法选举产生，受人 民监督，为人民服务，向人民负责；
4、我国国家权力机关是什么？最高权力机关 是什么，有哪些权力？
人民代表大会； 全国人民代表大会； 最高立法权、最高监督权、最高决定权、最 高任免权等。
政府的权力是人民赋予的，政 府的工作就是为人民服务。
考考你:
婴儿户口登记 就业获得收入 领取结婚证 领取营业执照 学生中途转学 开车违章 派出所 税务部门 民政部门 工商部门 教育局
交通局
我们为什么需要政府
（政府职能或政府的作用） 见课本第92页
生活中，每个人都要与各级政府机关 打交道。
政府的作用？
假我是政府官员？怎么办？
假如我是政府官员？ 遇到冲突的时候怎么办？怎样 履行职责？
遇到责任冲突的时候，应该根据 具体情况，如重要性或紧迫性的程度， 选择履行更重要的职责。 遇到利益冲突的时候，应该以社 会、国家、集体利益为重，由此决定 自己应该如何履行职责。
3_2_1
人民当家作主
2.人民的公仆要做到：
5、人民代表大会与各级国家机关是怎样的关系？ 答：国家机关由人民代表大会产生，对它负 责，受它监督。
教学课件：第五章-公务员的职责与权利
03 公务员职责与权利的关系
职责与权利的相互依存
01
公务员职责是行使权利的基础
公务员在履行职责的过程中，需要具备相应的权利来保障其工作的顺利
开展。
02
权利是履行职责的保障
公务员在行使权利时，能够更好地履行其职责，提高工作效率和质量。
03
职责与权利相互促进
在履行职责的过程中，公务员的权利得到保障，能够更好地发挥其职能
公务员权利的保障
立法保障
国家通过制定相关法律 法规，明确规定公务员
的权利和保障措施。
组织保障
公务员所在单位和上级 领导应积极维护其合法 权益，确保其权利得到
有效保障。
司法保障
当公务员的权利受到侵 犯时，可以通过司法途
径寻求救济和补偿。
社会监督
社会各界和媒体对公务 员权利的保障进行监督， 促进其权利得到充分尊
公务员职责的履行
遵守法律法规
公务员在履行职责时必须遵守国家的 法律法规，不得滥用职权。
提高工作效率
接受监督
公务员需接受来自内部和外部的监督， 以确保其需不断提高工作效率，确保工 作的高质量和高效能。
02 公务员的权利
公务员的基本权利
01
02
03
04
平等权利
教学课件：第五章-公务员的职责 与权利
目 录
• 公务员的职责 • 公务员的权利 • 公务员职责与权利的关系 • 公务员职责与权利的案例分析 • 总结与展望
01 公务员的职责
公务员的基本职责
01
02
03
维护社会秩序
公务员作为国家机关的代 表，首要职责是维护社会 秩序，确保国家安全和公 共安全。
执行政策法规
上海高二政治常识教案第三课第四节
第四节：国家公务员是人民的公仆第一框国家公务员要努力为人民服务一、教学目标1．知识与技能：了解我国国家公务员的任职资格、行为准则及服务宗旨；培养从国家相关法律条文中获取有效信息的能力，初步形成概括归纳的技能。
2．过程与方法：以“我们敬重人民的公仆——国家公务员”为主题，以学生研究学习小组为单位，确定主题搜集资料，结合课本常识进行分析、比较和选择，从而实现课堂教学学生学习的合作性、自主性、探究性，增强教师教学的有效性。
3．情感、态度与价值观：在学习与交流过程中让学生感受全心全意为人民服务的人民公仆的精神风貌，在为一个个先进模范公务员的事迹而感动中体验合格的、优秀的国家公务员的人生价值观取向,从而强化中学生的公民意识、法律意识、社会责任意识。
二、教学重、难点国家公务员是人民的公仆。
因为在中国社会中“官本位”的思想比较浓重，学生也不免受到这种思想的影响。
这里建议引用邓小平在第三次复出时所讲的一段话来加以说明：我这次出来，一种是做官，一种是做事；我看还是做点事，谁让你是共产党员呢？另外他还说过“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。
”三、课前准备以“我们敬重的人民公仆——国家公务员”为主题，划分小组搜集以下方资料：1、《中华人民共和国公务员法》对国家公务员的任职资格、工作职责、服务宗旨的规定，结合当年报考的具体要求加深理解；提醒学生要注意关注权威媒体的报道，注意引用资料的时效性。
2、从网上检索任长霞同志、牛玉儒同志勤政为民、鞠躬尽瘁的先进事迹（教材前言课和第四课有相关的介绍），交流他的先进事迹给我们哪些启示。
四、教学过程【导入新课】以研究学习小组为单位，以电子演讲稿（PPT）的形式课上交流课前准备的内容，教师围绕以下评比标准进行讲评：1、围绕主题，主旨鲜明，中心突出。
2、思路清晰，逻辑性强，能用知识分析问题。
3、材料典型、时效，有针对性。
4、语言表达准确、自然、轻松，电子课件呈现方式优美、适当，有感染力。
政治：3.4.1《公务员要努力为人民服务》教案(2)(沪教版必修3)
第三课国家机关以民为本第四节国家公务员是人民的公仆第一框公务员要努力为人民服务一、教学目标1、知识与技能：明确国家公务员的定义、宗旨、准则；培养学生正确看待和分析问题的能力和思辨能力。
2、过程与方法：学生通过网络、图书、报刊等途径，收集优秀国家公务员的事迹，通过发挥学生的主体作用和教师的主导作用相结合的方式理解和掌握作为国家公务员必须坚持与实践的宗旨和准则。
3、情感、态度与价值观：通过学生收集优秀国家公务员的事迹并进行分析，明确国家公务员是人民的公仆，必须依法行政、执政为民、全心全意为人民服务，增强对国家公务员工作的认同感。
二、课前准备学生准备：预习本框内容，收集国家公务员（如牛玉儒、任长霞等）的优秀事迹。
教师准备：收集优秀国家公务员的事迹，学习相关知识（如：《公务员法》等），并制作多媒体课件。
三、教学过程【导入新课】在前几节课中，我们了解了国家权力机关、国家行政机关和国家司法机关的性质、职能、任务等方面的知识，本课我们将学习这些国家机关工作人员即国家公务员的相关知识。
【出示节题】第四节国家公务员是人民的公仆【出示课题】公务员要努力为人民服务【学生活动】辨一辨：下列属于公务员范围的有：教育局局长、教师、医生、警察。
（）学生：全部都是。
学生：教育局局长、警察。
学生：看具体情况。
教师总结：根据《公务员法》第二条规定，公务员，是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。
3个条件缺一不可。
教育局局长、警察同时符合公务员三个条件，属于公务员；但教师与医生要看具体情况。
虽然一部分教师（医生）履行公职，也由国家财政负担工资福利，但由于不纳入国家行政编制（属于事业编制专业技术类），所以这部分教师（医生）不是公务员。
但也有部分教师（医生）纳入国家行政编制，那该部分教师（医生）就是公务员。
师生共同归纳出公务员的含义。
【出示标题】1、公务员的含义：是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。
高中政治备课参考 国家公务员是人民的公仆
第三课第四节国家公务员是人民的公仆一、国家公务员要努力为人民服务1.国家公务员的范畴（1）公务员履行的职责：依法履行公职（2）公务员的个人编制：属于国家行政干部（3）公务员的工资报酬：由国家财政负担工资福利公务员法中这条几经推敲的规定，首次明确了列入公务员范围必须同时具备3个条件：依法履行公职，纳入国家行政编制，由国家财政负担工资福利。
这意味着，今后公务员不再局限于政府机关工作人员，将扩大至符合上述3个条件的所有工作人员。
按照这个标准统计，截至2003年底，我国公务员总数为636．9万人。
（4）公务员履行的岗位：我国国家权力机关、行政机关和司法机关等2.国家公务员的准则（1）依照宪法、法律和法规执行公务（2）密切联系群众，倾听群众意见（3）勤奋工作、忠于职守、公正廉洁、克己奉公3.国家公务员要坚持执政为民学生举例：任长霞：曾是河南唯一一名女公安局长，2004年4月死于车祸，年仅40岁。
孔繁森：1979年，他主动报名进藏，并请人写了“是七尺男儿生能舍己，作千秋鬼雄死不还乡”的条幅，进藏后任岗巴县委副书记；1988年，他再次带队进藏，任拉萨副市长；1993年，他进藏工作期满，仍留在西藏，担任阿里地委书记。
1994年11月29日，完成任务返回阿里途中，不幸发生车祸以身殉职，时年50岁。
上联一尘不染两袖清风视名利安危淡似狮泉河水下联二离桑梓独恋雪域置民族团结重如冈底斯山焦裕禄：1962年12月，焦裕禄被调到兰考县先后任县委第二书记、书记。
他上任之后带领全县人民进行封沙、治水、改地的斗争。
1964年5月14日，焦裕禄被肝癌夺去了生命，年仅42岁。
他临终前对组织上唯一的要求，就是“把我运回兰考，埋在沙堆上，活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好”。
郑培民：2001年1月，郑培民同志当选为湖南省人大常委会副主任，同年11月起主持湖南省人大常委会工作。
2005年3月11日，郑培民被抽调到北京参加中央干部考察组，工作中，急性心肌梗塞突发。
高二政治上册 《国家公务员是人民的公仆》课件 沪教
监察部门通过加强廉政监察、执
法监察、效能监察，督促政府工作人
3592人争一个科员
近万人报考上海公务员
什么是公务员？
• 公务员是指依法履行公职、纳入国家 行政编制，由国家财政负担工资福利 的工作人员。
• 我国国家权力机关、行政机关和司法 机关等的工作人员，都是国家公务员， 他们行使的职权都是人民赋予的，他 们都是人民的公仆。
辩一辩:
下列属于公务员范围的有:
他们都是人民的公仆
国家公务员努力为人民服务就要做到： 1、八条准则(P82) 2、要坚持执政为民
通过以上事例的对比和思考，请回答：
（1）他们的行为为什么会截然相反？ （2）你认为怎样做才算是一个合格的公务员？ （3）如果你是一名国家公务员，你会怎么做？
（1）他们的行为为什么会截然相反？
国家公务员要坚持执政为民
如果信访工作是加强党和政府与人民群众联系沟通的“连心桥”，那 么我甘当这座“连心桥”上的一块砖。
说明： 他没有惊天动地的英雄
壮举，也没有气盖山河的壮 语豪言。他在22年的信访工 作岗位上，以实际行动努力 诠释着一个共产党人的坚定 信念和执著精神，以赤子之 心体现着对党、对人民群众 的无限忠诚。张云泉——一 个响彻苏中大地的名字，他 的先进事迹，令人景仰，让 人为之动容，已然在人民群 众中树起了一座丰碑……
•
张云泉深入基层了解情况 张云泉同志看望贫困老人
“人民群众是我们的衣食父母，如果我们吃了人民的饭不为人民做事， 就是对人民的背叛。”
《国家机关工作人员》PPT课件
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（2）从行为规范到职业道德自律的转化
• 加强国家机关工作人员的职业道德建设，关键在 于提高国家机关工作人员的职业道德素质，使工 作人员从被动地服从职业行为规范（习惯），逐 步发展到自觉地遵守，甚至创造性地形成职业道 德自律。
• 这个过程实际上就是一个不断提高道德认识、陶 冶道德情感、磨炼道德意志、坚定道德信念、培 养道德行为和习惯的过程。
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二、公务员职业道德 是以德治国的核心要素
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1．职业道德
• 职业道德，一方面是外在于人的一种行为标准 （职业之道），指的是从事一定职业的人们在其 特定工作或者劳动中的特殊行为规范的总和；
• 另一方面是行为标准内化于人所形成的一种较为 稳定的行为标准的认识、践履程度和品质（职业 之德），指的是从事一定职业的人，经过职业活 动实践和职业道德理想、意志、情感培训所达到 的表现在职业工作上的道德品质状况。
• 道德规范是隐性的、柔性的。法律是制度化的，是 显性的、是刚性的。
• 法律强调的是法规和强制，是通过必要的强制手段 对人们的行为规范加以约束和警戒。道德是强调教 育感化作用，促使人们自觉地遵守行为规范并通过 自我调节加以自律。
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5．行为规范与职业道德
• （1）行为规范与职业道德的定义 • 二者都是调节职业活动中的人际关系，维护职业秩
• 政治坚定，忠于国家，勤政为民，依法行政，务 实求新，清正廉洁，团结协作，品行端正。
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2.国家机关工作人员的义务规范
• 坚持四项基本原则，依法履行职责； • 接受法律监督和群众监督； • 忠于职守、服从命令； • 保守国家秘密和工作秘密； • 公正廉洁、克己奉公。