漫说散文心阅读理解附答案 漫说散文心阅读答案

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江苏省南通市海安市2022-2023学年七年级上学期期末考试语文试卷

江苏省南通市海安市2022-2023学年七年级上学期期末考试语文试卷

2022-2023学年江苏省南通市海安市七年级(上)期末语文试卷一、积累运用。

(25分)1.(6分)阅读下面一段文字,完成问题。

ㅤㅤ海安文脉流淌千年,文化“家底”深厚。

从yōu jiǔ璀璨的青墩文化、粮丰盐富的漕运文化,到多姿多彩的民间文化、精耕细作的农耕文化、独具mèi lì的里下河文化、内涵厚重的红色文化A多元文化集于一身,融于一城。

而今,奋进中的海安人将以文化软实力开创高质量发展新局面赋.能加码。

(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。

yōu jiǔmèi lì赋.能(2)A处应填的标点符号为(3)下面加点词与“枢纽海安”中的“枢纽”词性相同的一项是A.流淌..千年B.建设..城市C.阳光..保险2.(3分)整本书阅读与思考。

ㅤㅤ读经典,就像看汽车的后视镜,是为了更好地前行。

读鲁迅,谈谈读经典、读鲁迅对你的积极影响。

3.(3分)读《西游记》,适合精读和跳读并用。

其中,精读就是精思,沙僧、猪八戒、唐僧三人关于是否“西行”的对话,表现了各自怎样的心理?人物对话内容心理沙僧“进退两难”猪八戒“拣无火处走”唐僧“只欲往有经处走”4.(4分)学校《经典朗读》午间电声栏目,拟邀请你担任本期朗读者,请你从七年级上册课本中选择一篇散文示例:我选择朗读莫怀戚的《散步》。

分享理由:作品记录了普通家庭的日常生活点滴,笔触细腻温柔,饱含真情深意,担负家庭责任。

我选择朗读(作者)的(篇名)分享理由:5.(9分)用课文原句填空。

ㅤㅤ文以载道,诗以言志。

这志,是“海日生残夜,(1)”的自然之理(王湾《次北因山下》);是“夜发清溪向三峡,(2)”的离乡之愁(李白《峨眉山月歌》);是“(3),却话巴山夜雨时”的团圆之盼(李商隐《夜雨寄北》);是“(4),应傍战场开”的故园之思(岑参《行军九日思长安故园》);是“(5),铁马冰河入梦来”的报国之情(陆游《十一月四日风雨大作》);是诸葛亮“(6),(7)”的谆谆叮咛,淡泊宁静(《诚子书》);是郭沫若“(8),(9)”的以灯喻星,美好向往(《天上的街市》)。

第8部分 散文阅读 课时67 精准分析主旨意蕴——立足文本,思考深广

第8部分 散文阅读 课时67 精准分析主旨意蕴——立足文本,思考深广

因为离家太远,葵花从播种到收成的三四个月期间,我妈得一直守 在地边。这三四个月里就没法照顾九十多岁的外婆和几只小狗及满院子 的鸡鸭兔子鹅了。于是,妈妈雇了一辆大卡车,把整个家都搬到了地边。
就算是在鬼都不路过的荒野里,我妈离开家半步都会锁门。 我妈锁了门,发动摩托车,回头吩咐:“赛虎看家。丑丑看地。鸡 好好下蛋。”然后绝尘而去。 我妈此去是为了打水。门口的水渠只在灌溉期的日子里才来几天水, 平时用水只能去几公里外的排碱渠取。她每天早上骑车过去打一次水, 每次载两只二十公升的塑料壶。
我说:“那得烧多少汽油啊?好贵的水。” 我妈细细算了一笔账:“不贵,比矿泉水便宜。” 可排碱渠的水能和矿泉水比吗?又咸又苦。然而总比没水好。 这么珍贵的水,主要用来做饭、洗碗,洗过碗的水给鸡鸭拌食,剩 下的供一大家子日常饮用。再有余水的话我妈就洗洗脸。 脏衣服攒着,到了水渠通水的日子,既是大喜的日子也是大洗的日 子。当然,我妈也没有多少衣服可洗。
我少时数理化不灵光,对水银的了解,竟来自当时广为流传的一本 小人书《一块银元》,主要情节围绕一块银元展开,写了穷人的苦,地 主的恶,其中最让人惊悚的情节,是一个地主婆死了,她的儿子竟让一 对童男童女为他老娘殉葬。他们给童男童女灌注了水银。故事浓墨重彩 的是那个身世凄惨的童女,在出殡的行列中,她端坐在莲花上,手持一 盏纱灯,双目圆睁,虽死犹生。她的亲人在路旁声声唤她,可她无法应 答了。那个画面给我幼小的心灵带来了浓重的阴影,恨地主,也恨水银。 水银是毒蛇,它要了如花似玉的姑娘的命!
水渠通水那几天跟过年似的。不但喂饱了葵花地,还洗掉了所有衣 服,还把狗也洗了。
那几天鸭子们抓紧时间游泳,全都变成了新鸭子。放眼望去,天上 有白云,地上有鸭子。天地间就数这两样最锃亮。鸭子没完没了地啄洗 羽毛。在荒野中,窄窄一条水渠所聚拢的这么一点点生气,也丝毫不输 世间所有大江大河湖泊海洋的盛景。

初中语文 中考专题训练 阅读理解(散文451-480) (含答案解析)

初中语文 中考专题训练 阅读理解(散文451-480) (含答案解析)
⑥他读高一那年秋天,我带他与他的一些同学去安顶山野炊。在山脚驻了车后,我们挑着东西上山。吃过午饭后,他的同学们回家了,我与他在山道上闲逛。不久后,空中突然乌云滚滚,厚重的雨云几乎要擦到我的额头。他带了伞,我却没有任何雨具。他夺过我挑着的炊具说:“你快跑到车上等我,我有雨伞,我来挑。”我说:“我挑,下山要不了几分钟。”他倔强地说:“没必要两个人一起淋,你快到车上等我。”他此刻像极了我,带有不容拒绝的意味。我一路飞奔,终于在大雨来临前跑上车。大雨紧接着我的脚步而来,那雨如泼如倒,使我根本看不见 十米外的情形。过了十多分钟,我看到他的身影朝我移来。他皱着眉,眯着眼,挑着炊具一路小跑。雨伞像小花一样随风摇摆,他早已浑身湿透。
③高考前两天,学校让我们自己调整。我掉转方向,打道回家。半年的闭关苦读,我和时节完全脱钩。回到家才发现,满地金黄,漫天麦香,已到收麦季节。时间过得真快,更让我措手不及的是,在我面前巍峨多年的父亲,已经没有我高了!
④对于我的回归,父亲很欣慰。“上阵父子兵”,麦收是父亲最重要的战役,多年来,我们一直并肩作战,把时光打得颗粒归仓。父亲拿起一把镰刀,试试锋刃,递给我:今年麦倒伏,要用手割了。我心生忐忑——过去割麦,是跟在收割机后,零打碎敲,对抗性为零,现在回到冷兵器时代,和麦子打“阵地战”,我还真有些力不从心的感觉。
水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自由。
井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊!原来宇宙万物都各有名称,每个名称都能启发我新的思想。我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西。回到屋里,碰到的东西似乎都有了生命。我想起了那个被我摔坏的洋娃娃,摸索着来到炉子跟前,捡起碎片,想把它们并凑起来,但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为,我悔恨莫及,两眼浸满了泪水,这是生平第一次。
⑧这是场父亲的“战争”,我无法提供“火力”支持,但可供奉茶水。父亲看看我的手:“使不惯?别攥太紧,和拿笔一样。”我点点头。镰刀是父亲的笔,麦子是墨,他可以在田野上挥毫泼墨,只是他没能教会我,而我也从没用心学过。

第三板块 散文阅读 第十讲 散文双文本阅读(解析版)

第三板块  散文阅读  第十讲  散文双文本阅读(解析版)

高2022届高考语文第二轮复习专题学案之散文阅读专题第九讲小说双文本阅读【考点解读】在2021年高考中,新高考全国二卷文学类文本阅读出现了一种新题型——“双文本阅读”。

文学类文本阅读中选用“双文本阅读”,拓宽了选材范围,增加了考查的广度和深度,有利于全面考查学生的语文能力,这成为将来新高考的一个主要命题方向,在高考复习中,必须作为一个重点复习备考。

【对点精练】一、【辽宁营口普通高中2021-2022学年高三上期末】阅读下面的文字,完成下列小题。

文本一:快!(节选)南帆统计可以证明,“快”是日常用语之中使用频率最高的一个字眼。

“快!”我们时刻催促别人,也时刻被人催促。

没有人明白我们急着赶到哪儿去。

但全世界的人都在互相招呼:“快一点!”风驰电掣的轿车时速一百四十公里。

每秒运算几亿次的计算机已经问世。

母亲来不及揩净孩子嘴角的饭粒就匆匆赶到了车站。

三菜一汤换成十元钱一客的快餐。

艺术家正在抱怨被创新这条狗撵得连撒尿的工夫也没有……“一万年太久,只争朝夕。

”虽然看不见上帝如何挥舞手中的指挥棒,但是,所有的人都察觉到,这个世界的节拍越来越快了。

偶尔翻一翻唐诗宋词,顿时感到古人的生活速度慢了下来。

“明月松间照,清泉石上流”“夜来风雨声,花落知多少”“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”:这种日子从容、悠长、恬然,可以慢慢地品尝和消磨人生的百般滋味。

“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”“东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖”,即使愁绪万千,即使壮怀激烈,也没见到哪一个手忙脚乱,喘不过气来。

“把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会、登临意”——不管怎么说,时间还是有充分的保证。

然而,这种生活现在已经连根拔除。

现代人身体里面的马达似乎越转越快。

他们再也接受不了古人的生活速度了。

看戏曾经是古人的莫大享受。

可是,如今还有多少人有这个耐心?台上一个小姐咿咿呀呀地唱,半天还走不出闺房到后花园与书生相会;若是在电视剧里面,她早就和小伙子卿卿我我了。

一些人甚至觉得电视剧还是太慢。

部编版七年级语文上册期末学情评估试卷 附答案 (5)

部编版七年级语文上册期末学情评估试卷 附答案 (5)

部编版七年级语文上册期末学情评估一、积累与运用(27分)1.下列词语中加点字的读音、字形完全正确的一项是( )(2分)A .纯悴.(cuì) 倜.傥(tì) 鄙薄.(bé) 见异思迁.(qiān) B .应和.(hè) 棱.镜(líng) 徘.徊(pái) 默.不关心(mò) C .静谧.(mì) 坍.塌(tān) 抖擞.(sǒu) 翻来覆.去(fù) D .突兀.(wù) 着.落(zháo) 废墟.(xū) 美不盛.收(shèng) 2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )(2分)①他禁不住小刚的________,放下作业跟他玩去了。

②你为什么这么做?你把________说一说。

③炼钢工人老王救出了落水儿童,自己却________了。

A .怂恿 原因 牺牲B .劝说 原因 殉职C .劝说 原委 牺牲D .怂恿 原委 殉职3.下列对语段中加点词语的判断,正确的一项是( )(3分)仲夏..,蒲公英的花盘开始脱落..,形成..了一个洁白..的绒球,不消几天光.景.,阵阵微风之中,洁白的绒球中飞出无数..把“小伞”,飘向空中,借着风力..飞向遥远..的天际……那丝丝缕缕的花瓣组成的黄花,直径..不足一寸,花瓣紧紧围绕..着花心,如同用圆规精心..画出的圆,开得自然洒脱..,恣意灿然。

A .“脱落”“形成”和“洁白”都是动词。

B .“仲夏”“风力”和“无数”都是名词。

C .“遥远”“直径”和“洒脱”都是形容词。

D .“光景”“围绕”“精心”的词性依次是名词、动词、形容词。

4.下列句子没有语病的一项是( )(3分)A .过了一会儿,汽车突然渐渐地放慢了速度。

B .为了提高同学们的语文素养,学校积极开展了“读经典作品”。

C .写文章时,语言要精练,一定要把啰唆话统统删去。

D.由于运用了科学的复习方法,他的学习效率有了很大改进。

2024年高考(新高考1卷、2卷、全国甲卷)散文阅读真题讲评(结合近四年命题规律)

2024年高考(新高考1卷、2卷、全国甲卷)散文阅读真题讲评(结合近四年命题规律)

我还记下了燃烧时呲呲作响的松油灯,以及灯下的笑脸,火中明亮的瞳仁,以及 整整一个晚上,都在谈论一个接地气的话题指向——如何与枯草丛中的野物们一道,度 过暴风雪即将来临的严冬;需要粮食、木柴、胡萝卜和大白菜,需要棉衣棉被,需要一 个大火炉。哟,对我这样长年奔波的外乡人来说,这是一个多么难忘的夜晚。
7.关于文中锯木厂这个段落,下列说法不正确的一项是( )(3分) A.买牛让“我”格外激动,因此买牛那天的相关情景在“我”的记忆里依 然生动鲜活。 B.两里外邻村路边的锯木厂,对那时的“我”来说,俨然一个陌生而刺激 的新天地。 C.这个段落看似闲笔,实则以先抑后扬的手法来突出下文“我”的“兴奋 又纠结”。 D.这段文字里弥漫着热、声、光影、气味,营造出记忆中少年旧事那独特 的气息。
阅读下面的文字,完成7~9题。
文本一:
霜降夜
周蓬桦 白露过后,乌乡的风里平添了寒意。早晨醒来,阳光刺眼,推开栅门,发现 脚下的草叶上布满晶莹的霜雪,薄薄的一层,把路边的花打蔫,桦树的枝条似乎 萧索了些许,树身上的一只只眼睛长出了睫毛。无意间仰头,但见几粒寒星正在 向山顶以西的方向悄悄隐遁。镇上某一户人家屋顶上的烟囱,已经开始忙活,突 突地冒青烟。烟柱是笔直的,上升到一米多高后遇到了风,才变得凌乱,像一块 被扯断的丝绸。 有人说,乌乡的风里,流动着一股特别的味道,也只有亲临现场的人才能闻 到。这种特别的味道让人难忘,在鼻间萦绕,以至于割舍不下,成了人们再来乌 乡的理由。
9否.做文到观末了点画这二线一认的点句为?子文请表简章明要没,说有作明做者。不到(愿不6在分为回)放忆牛往赋事时予为意放义牛。“赋这予可意以义是”。从你《认为放本牛文是
【观参点记鲁观考一》 迅答:点案做所 的一】到属 《了认散 朝。文 花为①类夕文文型拾章章以即》少回,做年忆教到视性材角了散中来不文也写,出引为紧发导放贴讨来少牛论思年过考赋的《的心予理朝。意,花同写义夕学放拾们。牛》都的从中学快本乐“习写,过文作也写放 牛的的时烦书的恼,回写都忆内写”与得容真“童来实年而看的生感,动;受的②”的确文“章交都就错是事转论从换事”少,。只年掌记握的录了当视年这角的一悲“、朝欢花心忧乐夕理,拾出拒式绝”拔高 放观牛点发阅写的二,读 作意:义没方 时记,做法 被录也到, 回不。了就 忆对①可筛当当文以选年中年生的将、的活放那过刻牛些滤放意生隐的牛美活藏少化虽生的年。然活真“往意切事,义,,”有但从不仍文快正然本是乐经中过“,意读了义也回出”忆的来有的。 表烦过那 达滤恼些 吗甚在 ?;至重塑, 已经从书被作写赋予回者了忆流意这义露种;行的②为其写中,作对不“正态放是度松被”来““意看自义由,””所他“驱野使“孩就的子事吗”?等论的在事强文化”中,,,读放作武牛者侠而就感叹 虚实是已有放经无等或牛,隐,其或实放显已地牛经说渗的入明悲了了当回欢下忆忧经中验乐“和放是现牛实单的感意纯受。义的”,属就于是孩“规子整”的生活悲中欢 【生题解不是忧““非无拔旁析仅一乐都 拘逸高】 要 道是 无,斜理 开意文“束规出是解 放章地义的整这 型“结进意””机种 题的那尾入会义心目生的自种”态,活,”句己之写,鼓上子的还励外作只学表自要考有、露的模在据生放干出“悲式小此对农牛作宇欢的对文,活者宙文学、才忧警不”章作成是 ;无乐惕做品为从 再矛。,出有规套结盾相自这包整合车的应己生全驾写一含的的辕活文作观着判阅里的中心点一断读暂多“态老与理时次,种,把赏解逃出试式是写析,离现题”对作,。做,的要无本出的求试能考 够体自“现现省在个意”人“就识思算考。现的在拒回”“绝答当。强然参后行考来升答我华案就给知、出道寻的了找是”等两“表意种述义不,同”我,的们这观其点一实,点可考以即生读便还可 以有对出其于来他,不观作从点者,事的只叙写要述作言始之的终成围同理绕学,着们便一可来个得核说分心,。在也转:很放能牛共往情事之。于“今日

2023届高考语文二轮复习专题训练:散文阅读——拓展与延伸

2023届高考语文二轮复习专题训练:散文阅读——拓展与延伸

2023届高考语文二轮复习专题训练:散文阅读——拓展与延伸一、阅读下面文章,完成下面小题。

与稻田重逢谢枚琼①儿时记忆里,散布在村子里的每一块稻田,都像家里的孩子一样,有自己的名字。

村里人的心思似乎都扑在稻田里,唤起孩子的名字,一贯粗嗓门,而说到稻田呢,开口闭口则是“俺家的长丰大丘”“屋门口的三湾丘”……完全是一副温柔的声调。

②老家地处丘陵地带,稻田呈现出极不规则的形态,大小不一。

村民往往按其形状和所在地,给一丘丘稻田命名。

三角形的就叫三角丘,荷叶状的就叫荷叶丘,那丘最大的田,叫长丰大丘,弯弯曲曲的,就叫大湾丘。

从荒地上挥汗如雨地拓出几分田来的,那就叫新开丘好了。

稻田像个碗,装着村子绵长的日子。

③站在老屋门槛外,一抬眼就能看到长丰大丘。

长方形,规整,足有五亩三分,这样的大田在村里可不多见。

大丘的上面就是椿树塘,只要塘里有水,这田的收成就不愁了,所以叫它“长丰”还真不是没来由的。

一脚踩进黑油油的泥里,一股爽溜溜痒滋滋的感觉从足底直抵心里头。

长丰大丘以前可是谁家都想耕作的一块田。

分田到户时,爷爷靠运气抓阄分得了长丰大丘,高兴得不亚于中了头彩,一天里少不了要去田边转上几趟。

④田是好田,爷爷亦是种田好手。

一年两季里,稻子穗穗金黄饱满。

⑤几年之后,村里对田地进行调整,长丰大丘被后辈新初分去了,爷爷那时已八十高龄,虽种不动长丰大丘,却为此郁闷了好一阵子。

他还是喜欢每天到田边去转悠转悠,回来后唠唠叨叨,无非是新初那小子还不知道这几天要治虫哩,田里又要薅草了……⑥自上世纪90年代起,外面的世界越来越精彩,村里的年轻人如新初,大都加入打工的行列南下北上。

一片热闹声中,稻田的名字逐渐变得暗淡。

起始,两季稻改成一季,后来有的田连一季也不种了,任其杂草丛生。

椿树塘多年不曾清淤,塘堤也日渐破旧。

爷爷过世后,父母随我住到了县城。

长丰大丘,以及那些曾被村里人视为命根子的稻田,在我脑海里渐渐淡去。

母亲偶有念叨,今天怎么了?父亲接过话题:“现在种田的政策多好啊,不用交税,还有补贴。

文哲季羡林阅读及答案

文哲季羡林阅读及答案

⽂哲季羡林阅读及答案⽂哲季羡林阅读及答案 【原⽂】 ⽂哲季羡林① 张亚杰 ①认识季羡林先⽣,完全出于偶然。

②1996年6⽉,我客居京城。

⼀天早晨,我的朋友苏东河找我说:“我约好去北京⼤学看望季羡林先⽣,你想不想和我⼀起去?”听到季羡林的名字,我怦然⼼动,脱⼝说道:“去!当然去。

” ③来到北京⼤学,校园⾥湖光塔影,苍松翠柏,那极富园林之美的景⾊令⼈⼼旷神怡。

我们沿着弯曲的⼩路,来到朗润园。

在花⽊扶疏、幽静绝尘的林阴下,⼀位⽓质儒雅、神情安详的⽩发长者正在漫步。

他⼀⾝极普通的蓝卡其布中⼭装,脚上是⼀双圆⼝⿊布鞋。

东河兄说那就是季⽼。

④坐在阳台上,后湖景⾊尽收眼底,⼀阵轻风拂过,湖⽔荡漾,垂柳摇曳。

稍事寒暄,便随兴倾谈。

我向先⽣谈到他的散⽂:“没有真情,就没有散⽂,您的散⽂深沉隽永、⼤朴⽆华,是每个特殊阶段的⼈⽣感悟,写景、抒情、怀⼈、纪事,每⼀篇都堪称范⽂。

”先⽣说:“您过奖了,⼀来我本⾝就是研究语⾔的,⼆来中国是世界散⽂⼤国,从古到今各种不同的风格,不同的流派纷然杂陈,散⽂家⼈才辈出,我的散⽂只能说是⼀种探索和尝试⽽已。

”我⼜好奇地问:“您研究古梵语和吐⽕罗⽂,听说懂这种语⾔和⽂字的全世界也只有⼏个⼈?”季⽼说:“这两种都属印欧语系,我的德国⽼师⽤了20年的时间才把它读通,后来⼜教给了我,懂这种⽂字的⼈在英国、法国、美国都有,但⼈数不多。

”我半开玩笑半认真地说:“如果可以的话,让我拜在您的门下,做您研究梵⽂和吐⽕罗⽂的学⽣吧。

”先⽣说:“完全可以,不过你得先补课,那⽐背英⽂字母和汉语拼⾳难呀。

”听到这⾥⼤家都笑了。

先⽣蔼然可亲,没有⼀点⼤师的威严,和我们交谈时,像拉家常般缓缓述说、娓娓道来。

这之后,只要有机会来京,我总要去先⽣家看望他。

⑤季⽼住着门对门两套房⼦,东边⼀套三间装满了各种版本的藏书。

西边⼀套除了⼀些简单的家具外,也全是书籍。

就在这陋室清居,先⽣⼀灯荧然②,⼼如秋⽉,把对亲友的思念、劳动⼈民的同情、祖国的⾚诚和对⽣活的挚爱,化作了⼀篇篇不朽的华章,凝聚出⼀种探索和追求真理的精神⼒量,闪耀着独特的⼈格之美和智慧之光。

语文试题现代文阅读(附答案)

语文试题现代文阅读(附答案)

语文试题现代文阅读(附答案)一、现代文阅读1.阅读下面两篇文章,完成下面小题。

(甲)看花的姿态迟子建①我是白先勇先生的读者。

四月底,青岛的春天正热闹着,白先勇先生来到了中国海洋大学。

我刚好也在那里讲课,得以相识。

白先生初来青岛,可他似乎并没特别的兴致看风景,他喜欢呆在屋子里,请他出来参加活动时,他才会下楼。

天凉时,他披着一件大衣,天暖时,则是一件中式便服。

他闲闲的,淡淡的,似乎与春天有着某种隔膜。

②我曾经看过白先生的《树犹如此》,是怀念他的朋友王国祥的,写得催人泪下,感人至深。

文章中,他多次写到花和树。

王国祥离去了,花园中的一棵高大的意大利柏树也随之枯死,花园荒芜了。

那株青烟般消失的树,在花园中留下一个巨大的缺口,这道缺口,被白先生形容为“一道女娲炼石也无法弥补的天裂”,其内心的苍凉之情,可想而知。

我想白先生一定是因为看了太多繁华的“春”,胸中弥漫着旧时光中花朵的沉香,才会在春光中如此的超然、安详。

③但他还是爱花的。

海大校园中的樱花开得正盛,那天我们去报告厅,路过一树又一树的樱花,他一再驻足观赏,叹息着:“太美了,太美了”,他看花的眼神是怜惜的。

三月三,大家到崂山的太清宫去,在一处殿门前,逢着一丛朝霞般鲜润的花朵。

我看了一眼,便说:“这是芍药。

”白先生走过去,大叫:“不是芍药,是牡丹啊!”芍药和牡丹虽然在花朵上相近,但叶片却是不一样的。

我仔细一看,哦,确实是牡丹。

白先勇先生自从将汤显祖的《牡丹亭》搬上昆曲舞台后,对牡丹可谓情有独钟。

对于即将要去北京参加青春版《牡丹亭》百场演出的白先生来说,这丛牡丹,无疑是老天为他写就的福音书啊。

那丛牡丹姿态灼灼,开得恰到好处,飘洒,浓艳,馥郁,蓬蓬勃勃的,没有一朵呈凋敝之态,白先生啧啧惊叹,连称:“不得了,不得了!”④今年的夏天酷热难当。

这个时候,我会放下笔来“歇伏”,以读书为主。

好书是可以带来清凉的。

⑤我从书架上将郑愁予先生的诗集取下阅读。

愁予先生的诗,韵律优美,婉约惆怅。

2022年语文中考专项《散文阅读(3)》(附答案)

2022年语文中考专项《散文阅读(3)》(附答案)

一、阅读下文,答复以下问题。

会唱歌的火炉迟子建我的少年时代是在大兴安岭度过的。

那里一进入九月,大地上的绿色植物就枯萎了,雪花会袅袅飘向山林河流,漫长的冬天缓缓地拉开了帷幕。

冬天一到,火炉就被点燃了,它就像冬夜的守护神一样,每天都要眨着眼睛释放温暖,一直到次年的五月,春天姗姗来临时,火炉才能熄灭。

火炉是要吞吃柴火的,所以,一到寒假,我们就得跟着大人上山拉柴火。

拉柴火的工具主要有两种:手推车和爬犁。

手推车是橡皮轮子的,体积大,既能走土路装载又多,所以大多数人家都使用它。

爬犁呢,它是靠滑雪板行进的,所以只有在雪路上它才能畅快地走,一遇土路,它的腿脚就不灵便了,而且它装载小,走得慢,所以用它的人很零星。

我家的手推车是二手货,有些破旧,看上去就像一个辛劳过度的人,满面疲惫的样子。

它的车胎常常慢撒气,所以我们拉柴火时,就得带着一个气管子,好随时给它打气。

否那么,你装了满满一车柴火要回家时,它却像一个饿瘪了肚子的人蹲在地上,无精打采的,你又怎么能指望它帮你把柴火运出山呢我们家拉柴火,都是由父亲带着着的。

姐姐是个干活实在的孩子,所以父亲每次都要带着她。

弟弟呢,那时虽然也就是八九岁的光景,但父亲为了让他养成爱劳动的习惯,时不时也把他带着。

他穿得厚厚的跟着,看上去就像一头小熊。

我们通常是吃过早饭就出发,我们姊妹三人推着空车上山,父亲抽着烟跟在我们身后。

冬日的阳光映照到雪地上,格外的刺眼,我常常被晃得睁不开眼睛。

父亲生性乐观,很幽默,他常在雪路上唱歌、打口哨,他的歌声有时会把树上的鸟给惊飞了。

我们拉的柴火,根本上是那些风刮倒的树木,它们已经半干了,没有利用价值,最适宜做烧柴。

那些生长着的鲜树,比方落叶松、白桦、樟子松是绝对不能砍伐的,可伐的树,我记得有枝桠纵横的柞树和青色的水冬瓜树。

父亲是个爱树的人,他从来不伐鲜树,所以我们家拉烧柴是镇上最本分的人家。

为了这,我们就比别人家拉烧柴要费力些,回来得也会晚。

因为风倒木是有限的,它们被积雪覆盖着,很难被发现。

2023届高考语文复习:散文专题训练——花费笔墨写某内容的原因(含答案)

2023届高考语文复习:散文专题训练——花费笔墨写某内容的原因(含答案)

散文专题训练——花费笔墨写某内容的原因一、阅读下面文字,完成各题寻声楚吟缓缓归汤世杰①听见一声“到了”,应声望去,秭归就到了。

这句话猛然唤醒了我:那场“处心积虑”的返回,将将抵达。

路上,我一直深究的,正是“秭归”这个地名。

“秭”,《广韵》中称“千亿”。

“归”,即返回,扩展为反观、反思。

所谓“秭归”,便是万千人生的返回,反现与反思。

②屈原必深谙于此,他的一生是对“返回”最好的注释,而导引这一切的就是诗。

屈原本质上是个诗人,以文辞与辩才名世,“诗”与“策”,是他生命的两翼。

他曾极力以他的“策”去报效他的国,可惜君王既不懂他的“诗”,也无视他的“策”。

当“策”的翅膀被折断,便只能返回去做他的诗人。

③我到的那天,是端午前一天。

这些年,我在异域他乡身心俱疲,每时每刻都渴望着归去。

如果“返回”“归”是秭归的一大属性,漂泊与流浪,则是秭归的又一大属性。

没有漂泊与流浪,何来“返回”与“归”?④多年前一个端午,我去过老秭归。

那年的端午诗会是在一个幽暗的礼堂进行。

轮到我上台时,浑身都在哆嗦。

“近乡情更怯”。

紧张,突然意识到了那个时刻的庄严。

诗是秭归的骨与血。

只有那时,你才会真切想起你面对的,是中国最古老也最伟大的诗人屈原——一直颠沛流离于江河湖海的诗人。

在他身后,世界迷失了方向,至今还在迷失。

汉唐以降,诗早成了仕途进阶攀附的云梯,诗的价值断崖式跌落。

人沦为徒具内身的躯壳,灵魂无家可归。

比如我,多年漂泊异乡,以为浪迹天涯阅尽春秋有无尽豪迈,其实无非是一种极致的自我迷失,潇洒中隐藏着的唯有孤独。

在这个意义上,我们与屈原一样,一直处于无尽的流放与漂泊之中……⑤翌日清晨我醒得早,沿乐平里盘山小道爬上去,来到屈原庙前奉上三柱香。

只有在乐平里,才能感受到屈原穿越了两千多年时光,整整走过一部中国文明史。

说屈原只知忠君报国的论者,他们忘了屈原终其一生都是个追寻真善美的诗人。

在他那里,美政与美人同为一体,二者不过是“美”的不同形态。

师生共用:2024年中考语文现代文阅读——冯骥才散文阅读(10篇)(有答案)docx

师生共用:2024年中考语文现代文阅读——冯骥才散文阅读(10篇)(有答案)docx

学生版2024年中考语文现代文—冯骥才10篇散文阅读班级姓名(一)乡魂冯骥才倘若你生长在故乡,那份乡情乡恋牵肠挂肚自不必说;倘若你出生在异地他乡,你对它的印象与情感都是从长辈那里间接获得的,对故乡,你又是怎样一种感觉?数年前,我应邀与几位作家南下访游,依主人安排,途经宁波一日。

车子一入宁波,大家还在嘻哈交谈,我却默然不语,脸贴车窗,使劲向外张望着,好像急于想抓住什么,好跟心里的故乡勾挂一起。

此时我才发现心里的故乡原是空空的。

我对自己产生了怀疑,面对祖父与父亲的出生地,为何毫无感应?啊,故乡原本只是我的一个符号——籍贯!我不是“回”故乡,而是“来”故乡,第一次。

我渴望与故乡拥抱和共鸣,但我不知道与故乡的情感怎样接通。

好似一张琴闲在那儿,谁来弹响?怎么弹响?下车在街上走走,来往行人的宁波话一入耳,意外地有种亲切感,透入心怀,驱散了令我茫然的陌生感。

我很笨,一直没从祖父和父亲那里学会宁波话。

但这特有的乡音仿佛是经常挂在人们嘴边的家乡的民歌,伴着我的童年、少年。

那时,来串门看望祖父的爷爷奶奶们,大都用这种话与祖父交谈。

父亲平时讲普通话,逢到此时便也用这种怪腔怪调插言谈话,好像故意不叫我听懂,气得我噘起小嘴抗议。

那些老爷爷老奶奶们便逗我,哄我,依然还说那种难懂的宁波话……这曾经让我又气又恨的宁波话,为什么此刻有如施魔法时的咒语,一下子把依稀的往事、把不曾泯灭的旧情、把对祖父与父亲那些活生生的感觉,全都召唤回来,逼真地如画一般地复活了?在天童寺,一位老法师为我们讲述这座古寺的经历。

他地道的宁波口音,使我如听外语,全然不懂。

我便仔细去端详这法师的仪容,竟然发现他与祖父模样很像:布衣布袜,清瘦身躯,慈眉善眼,尤其是光光的头顶中央有个微微隆起的尖儿。

北方大汉剃了光头,见棱见角,或圆或平;宁波人歇顶后,头顶正中央便显露出这个尖儿来,青亮青亮,仿佛透着此地山水那种聪秀灵气。

我觑起眼睛再感觉一下,简直就是祖父坐在那里说话!祖父喜欢用薄胎细瓷的小碟小碗吃饭。

散文之高考真题汇集及答案(2022-2017)

散文之高考真题汇集及答案(2022-2017)

散文之高考真题汇集及答案(2022-2017)一、【2022新高考Ⅱ卷】阅读下面的文字,完成各题。

到橘子林去李广田小孩子的记忆力真是特别好,尤其是关于她特别有兴趣的事情,她总会牢牢地记着,到了适当的机会她就会把过去的事来问你,提醒你。

“爸爸,你领我去看橘子林吧,橘子熟了,满树上是金黄的橘子。

”今天,小岫忽然向我这样说,我稍稍迟疑了一会,还不等回她,她就又抢着说了:“你看,今天是晴天,橘子一定都熟了,爸爸说过领我去看的。

”我这才想起来了,那是很多天以前的事情,我曾领她到西郊去。

那里满坑满谷都是橘子,但那时橘子还是绿的,她并不觉得好玩,只是说:“这些橘子几时才能熟呢?”“等着吧,等橘子熟了,等一个晴天的日子,我就领你来看看了。

”这地方阴雨的日子真是太多,偶然有一次晴天,就令人觉得非常稀罕,简直觉得这一日不能随便放过。

小孩子对于这一点也该是敏感的,于是她就这样问我了。

去吗,那当然是要去,并不是为了那一言的然诺,却是为了这一股子好兴致。

我们走到了大街上。

今天,真是一切都明亮了起来,活跃了起来。

石头道上的水洼子被阳光照着,像一面面的镜子;女人头上的金属饰物随着她们的脚步一明一灭;挑煤炭的出了满头大汗,脱了帽子,就冒出一大片蒸气,而汗水被阳光照得一闪一闪的。

天空自然是蓝的了,一个小孩子仰脸看天,也许是看一只鸽子,两行小牙齿放着白光,真是好看。

小岫自然是更高兴的,别人的高兴就会使她高兴,别人的笑声就会引起她的笑声。

可是她可并没有像我一样关心到这些街头的景象。

她毫没有驻足而稍事徘徊的意思,她的小手一直拉着我向前走,她心里一定是只想着到橘子林去。

走出城,人家稀少了,景象也就更宽阔了,也听到好多地方的流水声了,看不到洗衣人,却听到洗衣人的杵击声,而那一片山,那红崖,那岩石的纹理,层层叠叠,甚至是方方正正的,仿佛是由人工所垒成,没有云,也没有雾,崖面上为太阳照出一种奇奇怪怪的颜色,真像一架金碧辉煌的屏风,还有瀑布,看起来像一丝丝银线一样在半山里飞溅。

2023年中考语文二轮专题真题专项练——散文专题(含解析)

2023年中考语文二轮专题真题专项练——散文专题(含解析)

散文专题2022年【湖南省邵阳市】(二)文学类作品阅读(19-22题,共14分)蜷在角落里的父亲徐风那时我们家的理发店还没安上空调,到了夏天,只有一台破风扇在头顶“呜呜”地转着,我不止一次向父亲提议——买台空调吧,摆在店里又洋气又实用。

而父亲只是抬头望一眼头顶嗡嗡转着的破风扇,又低下头去忙手中的活儿。

每到这时,我就会产生从头顶蔓延到脚趾的窒息感。

父亲很少发出声响,就像那台破风扇,只有在干活的时候才会有点儿响动,他沉默地给客人理发,沉默地打扫店面,沉默地迎接一天又送走一天。

正是这种沉默,让我在与他相处时,脑子里总是循环着鲁迅先生的那句话:“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”。

那天我去父亲那里,瞧见他坐在柜台里的身影,个子那么高的男人坐在柜台后,竟像是蜷在角落里,几乎要与深灰色的墙壁融为一体。

我的少年时代从未给父亲留下一席之地,“徐尤志”对我而言,只是一个不会发出声音、快被我遗忘的一直蜷在角落里的配角。

我也从未想过去深入了解这个配角,我觉得这无关痛痒。

日子不会因为这些变得更好,也不会因此变坏。

在我大二的时候,我第一次收到父亲的短信,他告诉我祖父去世的消息,问我能否请假回家参加葬礼。

我说我知道了。

放下电话,我才惊觉自己没有泪意,竟不大能想起祖父的容貌,只是一片茫然。

我突然有些惶恐——许多年以后,当我有了白发,我回忆自己的父亲,会不会也像今天回忆祖父一般,只觉一片大雾弥漫?这是我离开后第一次回来。

看到父亲时,我愣了一下,他不再是虽木讷但身姿挺拔的徐尤志了,我可以看见他头顶黑白掺杂的头发。

这时我才发现,我已经比父亲高了半个头。

时近傍晚,我和父亲坐在地毯上,父亲把蜡烛芯挑亮,放在我面前。

蜡烛熏人,我刚一眯眼,父亲又不动声色地把蜡烛移远了些。

“还记得你祖父长什么样子吗?”父亲突然开口,声音很轻,我甚至觉得还没有烛花爆裂的声音大。

但我听清了。

“很瘦,矮矮的,胡子特别长。

”我回答。

父亲深吸了一口气,慢慢说道:“不对,你祖父特别高,身上有把子力气,一天能赶几十里路。

2023届高考语文一轮复习:散文阅读之议论说理类(含答案)

2023届高考语文一轮复习:散文阅读之议论说理类(含答案)

散文阅读之议论说理类(建议用时:50分钟)一、阅读下面的文字,完成1~4题。

怀念麦子彭家河麦子,是乡下最顾家的媳妇。

农历十月,水稻已装进了仓,踏实的农民们便早早地忙碌着麦子的婚礼了。

光亮的犁铧、黑色的钉耙、带着农药气味的耧斗是麦子千百年来简陋的陪嫁,其实也不完全算是陪嫁,农家计算好的那些碳铵、尿素、农家肥才是麦子最好的嫁妆。

在麦子离开家的前夜,老农便点起烟锅,叨念着哪块地肥,哪块地薄,平衡起麦子陪嫁的多少,掂量起麦子出嫁以后的日子的舒服与艰涩。

丰盛的早餐过后,一家老小便扛上犁耙、炊具,连同孩子、耕牛、黑狗,一路浩浩荡荡,送小麦出门。

小麦要远嫁到村外的山上、山下去了,农民就是小麦的娘家人。

新犁过的田散发着纯朴的芳香,每一个畦埂都像用墨线量过那样笔直,每一垄土都被铁耙细细地平整过,每一块大一点的坷垃都被敲碎,那是小麦的婚房,它们将隆重地迎接小麦的到来。

一粒粒饱满的褐色的小麦马上就将成为这片整侍妥帖的土地上的新媳妇了。

远离村庄,农户在田野垒起锅灶,露天生火做饭,袅娜的炊烟是麦子最后华丽的转身。

这顿午餐,是为麦子摆设的婚宴。

嫁过去了,小麦深入土地,度起了蜜月。

蜜月过后,她慢慢探出了头,害羞地出现在自己的院落,那望穿秋水的村庄便远远地成了她的娘家。

在新的土地上,小麦越长越滋润,腰身越来越苗条。

微风过处,麦子们在自己的家里不断地忙碌,有时也会在田野里载歌载舞,以细细的绿色绸带舞起秧歌。

娘家的亲人会不时地过来走走,帮助麦子理理家事,拔一拔麦子的院子里生出的几棵荒草,看到麦子生活幸福,也乐得吼几声山歌,于是山外的云就飘得更加悠然。

麦子守护着自己的家园,默默担负着自己的责任。

农夫的儿子打工去了,农夫的媳妇也打工去了,娘家的亲人基本上全到大城市了,只有麦子仍生活在朴实的村庄里。

麦子独自顶风挡雨,养家糊口,是村庄最后的村姑。

在乡下,她们没有私奔,逃离这个贫困的地方;她们没有绯闻,败坏村庄的名声。

纷繁尘世,麦子是乡下最忠诚的妻子,是土地最贤惠的媳妇。

初中语文散文阅读专题专题训练专题训练答案含解析

初中语文散文阅读专题专题训练专题训练答案含解析

初中语文散文阅读专题专题训练专题训练答案含解析一、中考语文散文阅读专题练习1.阅读下面的文字,完成小题。

不求答案的叩问陈益时光漫漫似水。

至今回想起来,只读过三年小学的母亲并没有给我留下金钱和尊荣,甚至从没说过一个“爱”字,但我始终感受着。

这令我明白,“做”永远比“说”来得重要。

最难忘的情景,是一灯如豆的夜晚,她在缝纫机旁默默劳作,而我们在饭桌上写着作业。

忽然发觉空气中有焦臭味,原来是灯火燎到了我的头发。

偶尔,母亲也会抱怨,也会唠叨,可是手脚从来也不肯停歇。

她始终是温厚而乐观的。

到了晚年,右脚的脚弓蜷曲变形,乃至神经性瘫痪,只得躺在床上,与“尿不湿”为伴,她不过为再也无法干活而沮丧。

或许,这么多年来我以六根清净的心态在寂寞中案牍劳形,正是继承了她的秉性吧?我为母亲做过一件事,写了一篇散文《十八双鞋》。

自幼,我们兄妹四人就习惯于穿母亲做的布鞋。

千针百纳的布鞋,凝聚着少年时代温馨而艰涩的记忆,历久弥新。

散文是由此引发的岁月与亲情的写实,没有一点儿虚构。

记得20世纪90年代初,日本翻译家中由美子来中国,为了翻译《十八双鞋》,特意从上海去往锦溪古镇访问母亲。

分手时,她向母亲讨了一只买菜用的竹篮带回日本。

她在信中对我说,你有一个可敬的母亲,这是你的幸福。

这没有故意夸赞的水分。

母亲是平凡的、朴素的,甚而因过度劳累而病残,却让每一个认识她的人敬重。

印象中,她右边乳房明显下垂,颇不对称。

这是哺育四个孩子的结果。

自小我的耳畔总有她脚踩缝纫机,为我们缝缀衣服的声音。

然而命运弄人,多年来,我偏偏不能给脚弓畸形的母亲买到一双合适的鞋,令人无法言说的疼痛……平心而论,我们并非上一辈人的复制,没必要,也没可能。

时代给了我们不同的人生岁月。

若干年以后,我也会像母亲一样走完最后一步,消逝得无影无踪。

我想得最多的,是如何把每一天作为最后一天,珍惜它,不浪费,度过余生。

我不再有挥霍的资本。

远离那些虚名假誉,似是而非,妄想攫取,烦嚣纷扰,让自己脱离桎梏,真正做到从心所欲不逾矩,也许还能做点事,对社会有用。

统编版小升初语文暑期经典阅读训练-散文阅读5(含答案)

统编版小升初语文暑期经典阅读训练-散文阅读5(含答案)

小学六年级小升初语文暑期精品阅读集训散文阅读1.现代文阅读。

春朱自清盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。

山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

[甲]小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。

园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。

坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。

风轻悄悄的,草软锦绵的。

桃树()杏树()梨树()你不让我()我不让你()都开满了花赶趟儿()[乙]红的像火,粉的像霞,白的像雪。

花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在花丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”,[丙]不错的,像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新翻的泥上的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。

雨是最寻常的,一下就是三两天。

可别恼。

看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层簿烟。

树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。

傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。

乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑衣,戴着笠的。

他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。

城里乡下,家家户户,老老小小,他们也赶趟儿似的,一个个都出来了。

舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份儿事去。

“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。

春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,他生长着。

春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。

(1)[甲][乙][丙]三处分别运用了什么修辞手法?请写在横线上。

2021年各地中考语文真题分类汇编:散文阅读(二) -- 部编人教版九年级总复习

2021年各地中考语文真题分类汇编:散文阅读(二) -- 部编人教版九年级总复习

2021年各地中考语文真题分类汇编:散文阅读(二)-- 部编人教版九年级总复习2021年全国各地中考试题分类汇编散文阅读(二)(含答案和解析)一、(2021年四川德阳市)读下列文段,回答文后问题。

(共15分)犁尖上的往事在故乡,自古崇尚耕读传家之遗风,乡土、老屋、畜口、犁铧、庄稼,是父亲一生的守望,我时常听见父亲念念有词:“好日子,好日子呀。

”当春暖乍寒,茫茫旷野,刚刚露出鹅黄色,父亲照例起个毛早,开始在他的脚屋里,鼓捣起他视为命根子的犁。

一张犁,一张透出古铜色的犁,伫立于父亲的面前,父亲眯缝着有点歪斜的眼,端详着他的犁。

犁默然无语,弓着身子,以匍匐于大地的姿势,倾听父亲的心跳。

父亲用一块油布,不厌其烦地擦拭着犁,犁被擦得锃亮,光芒四射。

接着,父亲又拿起斧头,小心翼翼地敲打着犁头、犁耳及犁上的附件,瓷实了、妥帖了,父亲才放心地摆弄、扶着犁梢,像抚摸着心爱的孩子,自言自语地说:“好犁,好家伙呀!”转眼谷雨,阳雀子叫得人心痒痒,父亲蹚着湿漉漉的露水,牵着牛,扛着他的犁,下了田,此时云雾在山腰、在村庄的上空缭绕。

田野里,紫云英开得疯狂,如云的紫色花漫过了层层叠叠的梯田。

父亲让健硕的牛吃了个饱,开始下犁,犁从大田的中间划过,一垄垄冒着白色水汽的泥土,翻卷着浪花,“哗哗”的水声、牛的反刍声以及父亲的吆喝声,此起彼伏。

大田里,犁滑行自如,一圈又一圈,父亲鼻翼翕动,神态安详,似乎看见一浪浪乳白色的稻花扑面而来,父亲褶皱的脸上掠过一抹暖色。

待霜降了,白茫茫一片,新栽的油菜蔫着的叶子上,覆盖着一层厚厚的白霜,麦子刚刚拱出地皮,田野归于沉寂。

田鼠不见了踪影,一群山雀肆无忌惮地在柿树上啄食红灯笼。

太阳暖洋洋的,父亲闲下来了,想起犁,犁在脚屋里显得落寞。

父亲挪了挪犁,又用油布反反复复地擦,直擦出逼人的光芒。

父亲面露喜色,要给犁上一层桐油,再趁着日头晒,晒出桐油的香味。

父亲觉得,桐油是大地的底色,上了桐油的犁,才能犁出熟稔的年份。

语文试题现代文阅读(附答案)

语文试题现代文阅读(附答案)

语文试题现代文阅读(附答案)一、现代文阅读1.阅读文章,回答问题。

萧萧白杨许冬林①白杨树是我见过的生长得最专注的树了。

树干挺拔向上,像毛笔的中锋,笔直指向天空。

那些丫枝里,没有一个逃兵,哪怕一点异心都没有。

看着那样统一步调的丫枝,在主干的统领下,奔向同一个方向,会让人心底涌起“忠诚”两字。

②和白杨相比,感觉南方的树木是娇生惯养的。

南方有佳木,它们枝叶蓊郁,八方伸展,是一副柔媚多情的姿态。

而白杨呢,它大约是乔木中的君子,行坐端庄,穆穆临风。

③以前读到“白杨多悲风,萧萧愁杀人”,我以为白杨秋风是一幅仓皇晦暗的画面。

“萧萧”是白杨在风里落叶的声音——长风浩荡,秋色肃杀,和落叶一起沉寂于大地的,还有永不复返的生命。

《古诗十九首》里,白杨就这么萧条冷落,似乎一直在很悲剧地落叶。

④后来做中学老师,给学生上《白杨礼赞》,依旧将信将疑,以为作者是怀着主观偏见,生生把晦暗苍凉的白杨给提亮了。

直到亲眼看见,才惊觉白杨原来不那么萧索。

⑤在新疆,秋日朗照的天空下,看到水渠边的一排白杨树,我竟然也和上世纪四十年代初的茅盾先生一样,惊奇地叫了一声。

⑥白杨实在英挺,是纤尘不染的那种英挺伟岸。

⑦“微风吹,吹得绿叶沙沙响,太阳照得绿叶闪银光。

”风吹白杨,万叶翻动,萧萧有声。

西北地区的树木还有一个特点,就是叶子要稀一点。

叶子的间隙里,风可以张开膀子穿过去。

不像南方的树,叶子太密太厚,永远是荷尔蒙旺盛的青春期,风一吹,声音模糊得没有重点。

⑧我喜欢白杨,喜欢它的这种疏朗与简洁,就像难得一遇的谦谦君子,儒雅、低调,懂得节制欲望,与攘攘①尘世总是保持一段距离,可又是有力量的。

我站在白杨下,听风吹白杨,感觉像是站在楼兰遗址的颓墙前,虔诚地倾听古人浑厚庄严的歌谣。

⑨白杨入画。

但不是中国水墨,而是西洋油画。

西北无边无际的阳光下,白杨被照得通体明亮,气宇轩昂。

叶子翠绿,树干纯白,色彩饱和度强。

而西洋油画,用色饱满,适宜画白杨。

在油画框里,白杨用枝干和茂盛的叶子,来表达阳光醇厚,表达天空高远。

初中语文现代文散文阅读练习及答案

初中语文现代文散文阅读练习及答案

初中语文散文阅读仰望母亲太阳很好。

明晃晃地让春地气息四处弥散,宛若迷人地轻音乐。

阳光下,我坐在小凳上洗衣服,母亲在一边给花木喂豆汁。

母亲忽然说:“我听见收音机里说了,现在,海葬好像每年只有一次……”我愣愣地看着母亲。

母亲笑着,又说:“假如可以,你以后就给我报名海葬。

要不,树葬也行。

不过,我们这里好像没有树葬……”我不知该怎么接母亲地话茬。

母亲又道:“真地,到时候,怎么省事就怎么做吧。

”母亲82岁高龄了,跟她唯一地女儿交代身后之事,也是人之常情。

事实上,母亲已不止一次如此平静地与我谈起这个话题了。

我放下满是泡沫地衣服,望着母亲地眼睛说:“妈……我答应你……我明白你地心思,你放心就是。

不过你也要答应我,这话,请你从此不要再说!千万,千万!你看外面地太阳,你一定要晴朗地活着!一定要健康地活着!一天又一天,一年又一年……”母亲笑道:“好,好,我不说了,不说了。

”我无法再看笑吟吟地母亲,急忙低头洗衣。

我不想让母亲看见我地眼睛湿了。

心思,早巳不在洗衣了。

罗曼·加里写下《我地母亲独一无二》时,母亲早巳离开了人间。

他地记忆始于13岁时地清贫生活,青年时期陷身二战,是母亲地书信,使他穿过了二战地硝烟。

却直到与母亲阴阳相隔,他才知道支撑起他生命地天宇地250封书信是母亲事先就写好地,才领悟到母亲地独一无二。

而我,似乎打懂事起就明白,我所知晓地与我相关地每件事,不论寻常或不寻常,不论我喜欢或不喜欢,无一不是母亲独一无二地安排。

我庆幸,我能够在母亲健在地时候就明白这一点。

母亲一生坎坷,命运多舛。

现在,80多年地风风雨雨都已归于宁静,归于平淡。

养花是她每天必做地功课,每年她还要到各处走走。

她说,超山地唐梅宋梅是她最喜欢地。

我想,她就是以这样地方式告诉我她对生命地热爱,对生活地追求。

母亲教了将近40年地书,做了无数为人知或不为人不知地善事。

母亲地背驼了,头发白了,还“好好学习,天天向上”……她时常教我要坐看云卷云舒,静听花开花落,任凭潮起潮涌。

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漫说散文心阅读理解附答案漫说散文心阅读答案《漫说“散文心》阅读原文漫说“散文心沈扬①前些年在旧书摊淘到一本名为《文心》的书,1934年由夏丏尊、叶圣陶合作撰写并出版,是一本关于国文写作的指导性通俗读物。

《文心》一书在提出用功求学用心作文的要求后,具体到写作的过程,讲述了确定“中心意旨对于写好一篇文章的重要性,指出那种没有“中心意旨的“信手写来不可取,“随便玩玩的游戏作文也不可取。

郁达夫在谈论写作的时候,有“散文心之说:“我以为一篇散文最重要的内容,第一要寻找‘散文的心’。

接下来便以他自己的经验和理解,说明什么叫做“散文的心,也是突出了文章的“作意和“主旨的。

笔者前些年去看望何为先生,这位老散文家说到散文时也有近似的表述。

②到了文化多元时代,文章也五花八门了。

应当说“作意好写得也不错的作品并不少,但品相华美内质蹩脚或者品相也不怎么讨人欢喜的出品也屡见不鲜,尤其是近年来数目海量的散文,确实出现了不少无“心文字。

某些新潮写家对散文创作中知-情-意的内在规律一概不管不顾,任意开篇,信手铺陈,笔随意念,写到哪里是哪里。

其中有些人文字娴熟,也有一点小灵思,只是“话痨子式的华丽絮叨中并无多少真材实料,既无“主题,还要“变奏,那是真正的形式大于
内容了。

还有一些人也写情感也写“生活,但一味向“内,一味向“我,视野和兴奋点一样的狭窄,“文心圈囿于“我的心、“我的家、“我的世界。

③当然散文是多样化的。

偌大的一个“散文林,木茂景深,说大有大气派,说小有小情致,长歌短调,宏微交融,才是最自然最美丽的风景。

如今我们看到的“散文林,规模是不小的,内里却不是很丰实。

应当说兼具高度和深度的精彩“景观不鲜见,但趋小趋微趋虚趋空的倾向确实是客观的存在。

其实散文创作一定程度的“生态失衡并非自今日始,还记得上个世纪90年代,柯灵老人就有过如此的感叹:“如今的散文,图解的东西是不多了,但又出现一种一味关心自我的倾向……也是在那段时间,柯灵先生写了一篇文章,题为《散文的新走向》,他在文中呼吁:“散文必须打破自我封闭的心理,走向十字街头,和广大读者同忧乐,共休戚,努力开辟一条宽阔的心灵通道。

真的是大声疾呼啊!和平环境,变革年代,适应和平环境的安宁很容易,跟上社会变革的“潮流,则必须迈开双腿,放大视野,投入到外面的世界中去。

④还是回到多样化的“散文林中吧!香院小径,旧时燕子归来是可以写的,宝贝女儿亲爱老公也是可以写的,但既然生活在现实的社会生活中,为什么不能把视野、趣味放得开一些呢?既然是“存在决定意
识,既然文学作品是客观世界在作家头脑中反映的产物,那么,作者的“心,文章的“心,与社会的“心,时代的“心,怎么能够分得开?因此之故,身处变革年代的文艺家,在特定的社会生活中“在场和“介入都是十分应该的,著文立言有一点担当意识也是责无旁贷的。

大时代孕育大情怀,大情怀催生大作品。

设若大时代中的文学尽是花径扑蝶清池戏水一类的小情小感小摆设小风波,文学这面“镜子就不真实。

⑤当然了,对于有“最自由的文体之称的散文来说,“中心意旨之类也是不宜刻板理解或过度渲染的,散文抒发真情实感,具有很强的精神性,而人的情感是复杂多样的,太过强调某些“要素容易引起“主题先行一类的错觉和误解。

所以对于散文来说,还是根据题材和内容的实际情况选择适当的表现方式,重征轻行,各得其所。

一些抒情性的短篇章,自然不必用“扎入最深处的痛一类话语去苛求,有不错的“作意和趣味,情出意立,“心自然也就在其中了。

⑥至于那些“形式玩家,窃以为“十字路口也是他们的好去处,视听的路道宽一点,就不难了解人们的阅读“脾胃,对改变自己的狭隘趣味也有益。

其实关于内容与形式的关系,连一些大导演都是从包括票房在内的社会信息反馈中得到启迪的,遍地“黄金甲不及一棵“山楂树,为什么呢?所以还是留意一点“祖宗之法吧,比如“文心在前,“雕龙(把龙纹雕
得精致一点)在后,“雕龙为“文心服务等等。

文路顺了,笔下文字就不一样了。

(有删节)
B.第③段引用柯灵《散文的新走向》中相关内容是为了表明散文创作一定要关注生活。

C.第④段“文学这面‘镜子’就不真实运用比喻手法说明这类创作未真实模仿生活。

D.第⑥段提到大导演等内容,与散文作家形成类比,表明散文创作一定要关注文心。

7.试简要分析第⑤段在文中的作用。

(3分)8.本文谈论散文创作需要重视“散文心,试举高中学过的一篇散文为例加以分析。

(4分)《漫说“散文心》阅读答案(一)阅读下文,完成3—8题。

(16分)3.文章的语言、结构等外在形式4.概述近年来散文创作中出现不少“无心之作(1分)及其不同表现特征(1分)。

5.B
6.C
7.第⑤段承接上文有关散文创作需要关注中心意旨等论述,(1分)补充论述“中心意旨之类的理解不宜刻板与过度,需要根据题材及内容实际选择。

(1分)使文章论述更加全面、严谨(1分)。

8.评分说明:本文观点2分;结合例子分析2分。

参考示例:作者认为散文创作要注重文意主旨,要求创作者要投
身社会,走向生活,视野与趣味放开一些。

(2分)比如《想北平》一文作者身在异乡,时处危难,在此背景下,抒发一腔思乡之情和忧患之意。

表面上看是围绕“我的北平抒发一己之爱,实则包蕴着作者对家国社会的忧患。

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