快乐无极限,危险无边缘 中学生安全教育主题班会.doc
快乐无极限,危险无边缘
唐山十六中分校 2008年4月
王艳红
平安寄语：
۞一寸防患心，一生平安福。 你的平安是家人最大的愿望。 你的平安我来建筑，我的平安你来护。 平安校园，校园平安！ ۞消火灾防患，防星火燎原。 让一让，心情舒畅；等一等，前途光明。 让幸福的余光洒满校园 让平安的脚步走遍山径！ 一个平安的自己，才是送给父母最好的礼物。
安全，是根弦， 只要你牢牢地绷紧 就能弹奏出快乐的音符， 生命乐章永远悠扬响亮。 安全，是首诗，
只要你天天读，时时记，
吉祥之光将簇拥着你，
危险恶魔将离你远遁。
安全，是一首歌，
只要你放开歌喉， 唱出警钟之声的主旋律， 歌声将伴你凯旋。 安全，是根擎天柱， 只要你凭借她的威力， 必将 撑出一个没有隐患的世界，
如果不幸遭遇绑架，下面的哪些自救方 法是非常有效的( ABC )
Ａ．不要激怒歹徒，尽量保护自己不 受伤害。 Ｂ．不放弃希望，寻找机会报警或逃 离。 Ｃ．牢记与救援和破案有关的信息： 如歹徒的人数、姓名、身形、口音等特 征，还有劫持的时间、地点、劫持的方 向，劫往地点，自己所处环境等。
——演示篇
安全是快乐和平安
B. 112 122 C. 120 122
在运动中发生意外伤害事故后，下列哪种做法是 错误的 ( C ) Ａ．碰伤、摔伤较严重的时候，不要轻易搬动 伤者，以免加重伤势 Ｂ．伤口出血用指压或用布条绑扎止血
Ｃ．骨折的时候，用布条先绑紧固定
一个和你要好的同学，找到你说：某同学家里很有 钱，明天把他带到一个很隐蔽的地方，然后打电话 给他的父母，向他们要钱。弄到钱后，大家一起去 网吧。这时你应该怎么做( A ) Ａ．坚决制止，告诉他这是违法行为。 Ｂ．立即告诉老师或家长。如果时间比较紧迫， 就拨打110。 Ｃ．既不参与也不向任何人报告，因为我们都 是好朋友。
主题班会-快乐无极限,危险无边缘 中学生安全教育主题班会
快乐无极限，危险无边缘中学生安全教育主题班会快乐无极限，危险无边缘一寸防患心，一生平安福。
你的平安是家人最大的愿望。
你的平安我来建筑，我的平安你来保护，平安校园，校园平安！消火灾防患，防星火燎原。
让一让，心情舒畅；等一等，前途光明。
让幸福的余光洒满校园让平安的脚步走遍山径！一个平安的自己，才是送给父母最好的礼物。
平安寄语看材料，谈感受材料一:据重庆市教委统计，2004年全市共发生与学校有关的安全事故278起。
这些安全事故造成197人死亡，其中有学生190人，死亡人数比上年增加50人；造成144人受伤，这一数字也比上年上升90人。
材料二：进入20世纪90年代，我国因意外伤害丧生的14岁以下的孩子有四五十万，占总死亡人数的31.3%，是发达国家的3至11倍。
思考：是什么原因造成青少年意外伤害、伤亡如此严重？结论：导致悲剧发生的重要原因是青少年生活经验少，安全防卫知识欠缺，自我保护能力差等。
据中国青少年研究中心的研究资料表明，校园安全事故、青少年意外伤害，有80%是可以避免的。
预防校园侵害创建平安校园――竞赛篇急救、交通事故的报警电话依次是（）A. 120 121B. 112 122C. 120 122C在运动中发生意外伤害事故后，下列哪种做法是错误的( )?Ａ．碰伤、摔伤较严重的时候，不要轻易搬动伤者，以免加重伤势Ｂ．伤口出血用指压或用布条绑扎止血Ｃ．骨折的时候，用布条先绑紧固定C一个和你要好的同学，找到你说：某同学家里很有钱，明天把他带到一个很隐蔽的地方，然后打电话给他的父母，向他们要钱。
弄到钱后，大家一起去网吧。
这时你应该怎么做( )Ａ．坚决制止，告诉他这是违法行为。
Ｂ．立即告诉老师或家长。
如果时间比较紧迫，就拨打110。
Ｃ．既不参与也不向任何人报告，因为我们都是好朋友。
A大明经常以暴力欺负同学，还威胁他们不许告诉任何人。
下面哪些处理方法是正确的( )? Ａ．鼓起勇气对大明说“不！”、“停止！”，并向父母、老师、同学寻求帮助。
七年级主题班会——《危险无边缘,自护记心间》
危险无边缘，自护记心间活动目标：1、让学生了解校园环境中存在的安全隐患。
2、增强预防和自护能力，树立安全意识，提高学生的综合素质。
3、形成学习宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。
活动过程：一、引入话题1、直接入题，出示目标2、老师把课堂交给主持人二、展示资料，总结校园隐患主持人甲：同学们好。
“安全”是我们经常听到的一个词语，老师和家长每天最惦记的就是我们的安全。
主持人乙：上一期班会我们探讨了在地震、火灾、溺水、触电等危急情况下，同学们该如何自救。
甲：今天让我们在“危险无边缘，自护记心间”的主题班会中一起学习和探讨校园生活中的自我保护。
乙：在本次班会中我们会提出一些问题，欢迎同学们积极回答，答对的可有奖品哦。
甲：我们每人每天都要在校园里度过8个小时，按理说校园应该是我们的家园，我们的温室，但是很多时候事与愿违，请同学们跟随我们去了解一些不该发生的校园悲剧。
学生操作电脑出示相关资料。
合：种种事件让人震惊，多少伤痛无法抚平乙：其实，在我们的学校也发生过许多不幸的安全事故，请同学们搜索你的记忆，大胆的讲出来，让我们一起铭记那些惨痛的事情。
甲：也许大家觉得意想不到的灾难离我们很远，也许大家觉得自己永远不会碰上这倒霉的事端，但我要郑重地对你说：我们身边确实存在不安全的隐患！乙：它可能是你的一时疏忽，它可能是你的大意贪玩！但它可能酿成不可挽回的灾难！甲：昨天同学们就已经开始查找校园内的安全隐患，现在就请小组长说一说你们小组归纳的安全隐患。
三、总结自护方法乙：既然校园隐患如此之多，那么我们就要学会自我保护，怎样才能避免安全事故的发生呢？小组针对你们查找的安全隐患想出自我保护的方法。
甲：同学们的发言都很精彩和实用。
合：一支粉笔，指点知识王国的迷津；一块黑板，写下老师的无限深情。
成长的道路上，老师总是给我们很多的教诲，下面让我们掌声欢迎班主任给我们一些安全方面的教导。
四、教师引导补充欣赏小品：《为什么挨打的是我？》师：请同学们帮助他俩解决疑惑。
主题班会教案：快乐无极限,危险无边缘 中学生安全教育
快乐无极限，危险无边缘中学生安全教育主题班会快乐无极限，危险无边缘一寸防患心，一生平安福。
你的平安是家人最大的愿望。
你的平安我来建筑，我的平安你来保护，平安校园，校园平安！消火灾防患，防星火燎原。
让一让，心情舒畅；等一等，前途光明。
让幸福的余光洒满校园让平安的脚步走遍山径！一个平安的自己，才是送给父母最好的礼物。
平安寄语看材料，谈感受材料一:据重庆市教委统计，2004年全市共发生与学校有关的安全事故278起。
这些安全事故造成197人死亡，其中有学生190人，死亡人数比上年增加50人；造成144人受伤，这一数字也比上年上升90人。
材料二：进入20世纪90年代，我国因意外伤害丧生的14岁以下的孩子有四五十万，占总死亡人数的31.3%，是发达国家的3至11倍。
思考：是什么原因造成青少年意外伤害、伤亡如此严重？结论：导致悲剧发生的重要原因是青少年生活经验少，安全防卫知识欠缺，自我保护能力差等。
据中国青少年研究中心的研究资料表明，校园安全事故、青少年意外伤害，有80%是可以避免的。
预防校园侵害创建平安校园――竞赛篇急救、交通事故的报警电话依次是（）A. 120 121B. 112 122C. 120 122C在运动中发生意外伤害事故后，下列哪种做法是错误的( )?Ａ．碰伤、摔伤较严重的时候，不要轻易搬动伤者，以免加重伤势Ｂ．伤口出血用指压或用布条绑扎止血Ｃ．骨折的时候，用布条先绑紧固定C一个和你要好的同学，找到你说：某同学家里很有钱，明天把他带到一个很隐蔽的地方，然后打电话给他的父母，向他们要钱。
弄到钱后，大家一起去网吧。
这时你应该怎么做( )Ａ．坚决制止，告诉他这是违法行为。
Ｂ．立即告诉老师或家长。
如果时间比较紧迫，就拨打110。
Ｃ．既不参与也不向任何人报告，因为我们都是好朋友。
A大明经常以暴力欺负同学，还威胁他们不许告诉任何人。
下面哪些处理方法是正确的( )? Ａ．鼓起勇气对大明说“不！”、“停止！”，并向父母、老师、同学寻求帮助。
中学生交通安全教育教案——快乐无极限,危险无边缘
快乐无极限,危险无边缘-----中学生交通安全教育教案【教学目标】1、了解交通安全常识；遵守交通规则，预防交通事故。
2、加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到尊法、知法、守法，并能确保身心健康，平安完成学业。
3、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
【教学重点】通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识。
【教学难点】1、加强交通法规知识的学习，遵守交通法规2、组织各种安全教育活动，增强遵守交规的意识【教具】：多媒体课件【教学过程】一、导入：材料一：进入20世纪90年代，我国因意外伤害丧生的14岁以下的孩子有四五十万，占总死亡人数的31.3%，是发达国家的3至11倍。
材料二:据重庆市教委统计，2004年全市共发生与学校有关的安全事故278起。
这些安全事故造成197人死亡，其中有学生190人，死亡人数比上年增加50人；造成144人受伤，这一数字也比上年上升90人。
材料三：2004年，全国因交通事故造成10.7万人死亡，其中学龄前儿童、小学生和中学生分别为2880、2656和1767人，共有7303名少年儿童被道路交通事故夺去了生命。
2005年全国交通事故平均每小时死亡11人，这其中至少有一名是少年儿童，这年全国因交通事故造成中小学生死亡4423人，占总数的4.4%，其中，中学生死亡1767人、伤10098人，小学生死亡2656人、伤10819人。
2006年全国交通事故造成二万多名12岁以下的儿童死伤。
年龄越小，死亡率越高。
这些黑色的统计数字让人触目惊心，交通意外伤害已成为中小学生意外伤害的第一杀手！！！生命之花，瞬间凋落，警钟在耳，声声锥心。
老师提问：请同学们思考：是什么原因造成青少年意外伤害、伤亡如此严重？小组成员进行讨论，说出感受。
结论：导致悲剧发生的重要原因是青少年生活经验少，安全防卫知识欠缺，自我保护能力差等。
快乐无极限,危险无边缘 中学生安全教育主题班会.doc
快乐无极限，危险无边缘中学生安全教育主题班会快乐无极限，危险无边缘一寸防患心，一生平安福。
你的平安是家人最大的愿望。
你的平安我来建筑，我的平安你来保护，平安校园，校园平安！消火灾防患，防星火燎原。
让一让，心情舒畅；等一等，前途光明。
让幸福的余光洒满校园让平安的脚步走遍山径！一个平安的自己，才是送给父母最好的礼物。
平安寄语看材料，谈感受材料一:据重庆市教委统计，2004年全市共发生与学校有关的安全事故278起。
这些安全事故造成197人死亡，其中有学生190人，死亡人数比上年增加50人；造成144人受伤，这一数字也比上年上升90人。
材料二：进入20世纪90年代，我国因意外伤害丧生的14岁以下的孩子有四五十万，占总死亡人数的31.3%，是发达国家的3至11倍。
思考：是什么原因造成青少年意外伤害、伤亡如此严重？结论：导致悲剧发生的重要原因是青少年生活经验少，安全防卫知识欠缺，自我保护能力差等。
据中国青少年研究中心的研究资料表明，校园安全事故、青少年意外伤害，有80%是可以避免的。
预防校园侵害创建平安校园――竞赛篇急救、交通事故的报警电话依次是（）A. 120 121B. 112 122C. 120 122C在运动中发生意外伤害事故后，下列哪种做法是错误的( )?Ａ．碰伤、摔伤较严重的时候，不要轻易搬动伤者，以免加重伤势Ｂ．伤口出血用指压或用布条绑扎止血Ｃ．骨折的时候，用布条先绑紧固定C一个和你要好的同学，找到你说：某同学家里很有钱，明天把他带到一个很隐蔽的地方，然后打电话给他的父母，向他们要钱。
弄到钱后，大家一起去网吧。
这时你应该怎么做( )Ａ．坚决制止，告诉他这是违法行为。
Ｂ．立即告诉老师或家长。
如果时间比较紧迫，就拨打110。
Ｃ．既不参与也不向任何人报告，因为我们都是好朋友。
A大明经常以暴力欺负同学，还威胁他们不许告诉任何人。
下面哪些处理方法是正确的( )? Ａ．鼓起勇气对大明说“不！”、“停止！”，并向父母、老师、同学寻求帮助。
高初中小学主题班会《快乐无极限_危险无边缘——小学生安全教育主题班会》课件
4 学科专业技能展示
备赛心得：
1 .
选择自己最擅长适合展示的内容，精心设计，有亮点。
2 .
借助团队的力量共同打磨。
3 .
借助道具、音视频等工具在有限的时间内充分展现专业 水平。
4 .
关注服装等细节。
共 勉：
冰心说过：“成功的花，人
们只惊羡她现时的明艳！然而当
初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。”仰望星空
材料二：进入20世纪90年代， 我国因意外伤害丧生的14岁 以下的孩子有四五十万，占总 死亡人数的31.3%，是发达 国家的3至11倍。
思考：是什么原因造成青少年 意外伤害、伤亡如此严重？
结论：导致悲剧发生的重要原 因是 青少年生活经验少，安全 防卫知识欠缺，自我保护能力 差等。据中国青少年研究中心 的研究资料表明，校园安全事 故、青少年意外伤害，有80% 是可以避免的。
赛事介绍
青年教师基本技能竞 赛是由教育局主办的， 全面考察教师学科素养 的一项赛事，对教师的 各方面能力和教学基本 功都提出了较高的要求。 该竞赛打通小学、初中、 高中，不分年段，不分 学科，在各县区选拔的 基础上，再进行全市决
赛事内容
40 0 教育教学案例分析
1
%30 0
2
写作及硬笔书法测试
难点：
1 .
需熟练掌握photoshop 里的抠图等功能，
2 .
制作海报，连续多次考到。 需熟练掌握运用moviesmaker、快剪辑、
3 .
爱剪辑等软件制作一段视频。 需熟练运用教育函数计算合格率、优秀
4 .
率、分数段、排名、筛选等。 需熟练运用邮件合并功能批量打印奖状。
3 计算机应用
主题班会课件：快乐无极限,危险无边缘
危险恶魔将离你远遁.
安全,是一首歌,
只要你放开歌喉,
唱出警钟之声的主旋律,
歌声将伴你凯旋. 安全,是根擎天柱,
只要你凭借她的威力, 必将 撑出一个没有隐患的世界,
-----中学生安全教育主题班会
平安寄语
۞一寸防患心,一生平安福. 你的平安是家人最大的愿望. 你的平安我来建筑,我的平安你来保护, 平安校园,校园平安！
۞消火灾防患,防星火燎原. 让一让,心情舒畅；等一等,前途光明. 让幸福的余光洒满校园 让平安的脚步走遍山径！
一个平安的自己,才是送给父母最好的礼物.
如果不幸遭遇绑架,下面的哪些自救方法 是非常有效的( AB)C
Ａ．不要激怒歹徒,尽量保护自己不受 伤害.
Ｂ．不放弃希望,寻找机会报警或逃离. Ｃ．牢记与救援和破案有关的信息：
如歹徒的人数、姓名、身形、口音等特 征,还有劫持的时间、地点、劫持的方向, 劫往地点,自己所处环境等.
——演示篇
安全是快乐和平安
Ｂ．学习空手道,找机会狠狠报复大明. Ｃ．不敢告诉任何人,坚决要求父母为自 己转学.
校门口流动小摊贩卖的食品,没有商标 和生产厂家,对于这些食品,正确的看 法是什么 ( ) B
Ａ．这些小食品,味道鲜美,价格便宜, 可以购买.
Ｂ．这些小食品的卫生缺乏保障,坚决 不要买来吃.
Ｃ．偶尔吃几次,不会有什么问题
同学们,我们要增强的安全防范 意识,树立安全第一的思想,提高 自我保护能力,珍爱生命,从我做 起.只要我们处处小心,注意安全, 掌握安全知识,锻炼自己自护自救 的能力,机智勇敢的处理遇到的各 种异常的情况或危险,就能健康、 快乐地成长.
【精选】“快乐无极限,危险无边缘”主题队会
主题班会教案之“欢乐无极限，危险无边缘”主题队会活动目的1.让学生认识到哪些不良习惯和不文明行为会造成平安征询题2.教会队员遇到危险应该如何应对如何使用正确的方法处理面对的平安征询题主要过程和内容一、出旗、唱队歌二、中队长宣布活动开始三、活动过程第一篇溺水的应急抢救1、不在无家长或老师的带着下私自下水游泳；2、不到无平安设备、无抢救人员的水域玩耍、游泳；3、要游泳必须去正规的游泳场所。
第二篇交通事故的应急抢救上学放学节假日，交通平安要留意。
步行要走人行道，骑车谨记右边靠。
机动车辆要避让，不与车辆把道抢。
雨雾天气视线弱，服饰艳丽好识别。
学生头戴小黄帽，便于司机觉察早。
横穿马路多风险，服从指挥保平安。
红灯停来绿灯行，斑马线上横穿行。
第三篇一氧化碳中毒的应急抢救保证本人平安的情况下，可采取以下措施：1.打开门窗通风。
2.切断气源。
3.拨叫急救“120”，说明晰详细地址、方位。
4.把中毒者转移到通风的地点，留意给中毒者保暖。
5.假设房间里煤气浓重，不要立即按门铃或者拨打自家，以防爆炸第四篇食物中毒的应急抢救在急救车来到之前，可以采取以下自救措施：1、催吐。
A.用手指、筷子等刺激其舌根部的方法催吐。
B.大量饮用温开水并反复自行催吐。
呕吐物已为较澄清时，可适量饮用牛奶以保护胃黏膜。
如在呕吐物中觉察血色，则提示可能出现了消化道或咽部出血，应暂停催吐。
（温开催吐把握度，澄清液体饮牛奶，血性液体停催吐。
）2、保存食物样本。
由于确定中毒物质对治疗来说至关重要，保存食物样本（患者的呕吐物和排泄物）供医院检测。
第五篇中暑的应急抢救1.转移中暑者到通风、阴凉、单调的地点（如走廊、树荫下），同时拨打120。
2.使其仰卧，解开衣领，脱去或松开外套。
假设衣服被汗水湿透，应更换干衣服，同时开电扇或开空调（应防止直截了当吹风），以尽快散热。
3.用湿毛巾冷敷头部、腋下以及腹股沟等处，有条件的话用温水擦拭全身，同时进展皮肤、肌肉按摩，加速血液循环，促进散热。
【中学班会课件】快乐无极限,危险无边缘.ppt
危险恶魔将离你远遁。
安全，是一首歌，
只要你放开歌喉，
唱出警钟之声的主旋律，
歌声将伴你凯旋。 安全，是根擎天柱，
只要你凭借她的威力， 必将 撑出一个没有隐患的世界，
Ｂ．学习空手道，找机会狠狠报复大明。 Ｃ．不敢告诉任何人，坚决要求父母为自 己转学。
校门口流动小摊贩卖的食品，没有商 标和生产厂家，对于这些食品，正确 的看法是什么 ( B )
Ａ．这些小食品，味道鲜美，价格便 宜，可以购买。
Ｂ．这些小食品的卫生缺乏保障，坚 决不要买来吃。
Ｃ．偶尔吃几次，不会有什么问题
吧。”
2、“这么窄小的日本，您开着快车急着往哪里
赶？”、“疏忽一秒，受害一生！”在东京街头， 常可看到这类标语
道路交通标语（标志牌）
安全，才能回家！ 一看二慢三通过！
靠右慢行，礼让三先
宁可慢三分，不可快一秒
火 场 逃 生 要 诀
火 场 逃 生 要 诀
火 场 逃 生 要 诀
火 场 逃 生 要 诀
同学们，我们要增强的安全防范 意识，树立安全第一的思想，提 高自我保护能力，珍爱生命，从 我做起。只要我们处处小心，注 意安全，掌握安全知识，锻炼自 己自护自救的能力，机智勇敢的 处理遇到的各种异常的情况或危 险，就能健康、快乐地成长。
谢谢大家 祝福大家
一生平安!
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/152020/12/15Tuesday, December 15, 2020
《快乐无极限,危险无边缘》主题班会设计
《快乐无极限,危险无边缘》主题班会设计《快乐无极限，危险无边缘》主题班会设计哈尔滨市阿城区第六中学黄翠红一、主题分析:安全是指不受威胁,没有危险、危害、损失。
人类的整体与生存环境资源的和谐相处，互相不伤害，不存在危险的危害的隐患。
进入21世纪，我国因意外伤害丧生的14岁以下的孩子有四五十万，占总死亡人数的313%，是发达国家的3至11倍。
思考:是什么原因造成青少年意外伤害、伤亡如此严重,结论:导致悲剧发生的重要原因是青少年生活经验少，安全防卫知识欠缺，自我保护能力差等。
据中国青少年研究中心的研究资料表明，校园安全事故、青少年意外伤害，有80%是可以避免的。
为了学生自身的安全，为了他们能更好的在知识的海洋里乘风破浪，很有必要学习和掌握一定的安全知识，因此我设计了以此为主题的班会。
二、活动目标:通过本次教学，让学生认识安全的必要性，学习安全知识，掌握一些安全常识，树立安全意识，增强安全的责任感，逐步提高学生的素质和能力。
培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力，能珍爱自己的生命，能时时、处处、事事注意安全，从而确保学生安全、健康、快乐成长。
三、重点和难点:重点:对学生进行安全教育教学难点:让每一个学生时时刻刻树立安全防范意识四、方法与手段:为了充分调动学生的主动性、积极性，有利于培养学生合作探究和动手实践的能力，充分体现以人为本的理念，遵循以学生为主体的原则，我在本次活动中采用了讲故事、演讲、知识问答比赛和讨论等多种形式与方法，同时以计算机多媒体为辅助进行开展。
五、活动程序:(一)营造氛围，导入主题:同学们，“安全”是我们经常听到的一个词语，安全话题也是我们经常议论的一个话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，尤其是对于各方面都还不成熟的学生来讲，如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。
今天，就让我们在“快乐无极限，危险无边缘”的主题班会中一起来学习和探讨安全这个话题，一起来重视安全，珍爱生命。
快乐无极限,危险无边缘主题班会
快乐无极限,危险无边缘东关小学二年级高莹一、主题班会背景安全问题一直是中小学生日常生活中的一件头等大事。
面对小学生对交通安全的不重视,对消防知识的不了解,对食品安全的不在意,所以我认为有必要就小学生安全问题进行探索和教育,提高学生的安全意识和社会责任感。
二、班会教育目标1、使学生牢固树立“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐共处”的意识,具备自救自护的素养和能力。
2、通过开展安全教育,学习和掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。
三、班会活动准备1、制作课件,让杨文韬,沈怡然两位主持人早做准备2、到网上查找一些危害我们生命安全的视频或图片四、活动过程(一)谈话导入主持人:同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。
但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。
今天,我们就“如何远离危险,快乐健康成长”来谈谈我们该注意的事项。
我宣布“快乐无极限,危险无边缘”安全教育班会课现在开始。
(二)交通安全1、请观看一组交通事故图(多媒体显示)看完图片,讨论一下你的感受(小组讨论,组长作为代表发言)看材料:进入21世纪,我国因意外伤害丧生的14岁以下的孩子有四五十万,占总死亡人数的31.3%,是发达国家的3至11倍。
思考:是什么原因造成青少年意外伤害、伤亡如此严重?结论:导致悲剧发生的重要原因是青少年生活经验少,安全防卫知识欠缺,自我保护能力差等。
据中国青少年研究中心的研究资料表明,校园安全事故、青少年意外伤害,有80%是可以避免的。
2、学习安全知识,共筑安全防线1)在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。
2)在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。
4)穿越马路时,要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。
5)骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶,未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
中小学生安全教育主题班会：快乐无极限,危险无边缘
平安寄语
۞一寸防患心，一生平安福。 你的平安是家人最大的愿望。 你的平安我来建筑，我的平安你来保护， 平安校园，校园平安！
۞消火灾防患，防星火燎原。 让一让，心情舒畅；等一等，前途光明。 让幸福的余光洒满校园 让平安的脚步走遍山径！ 一个平安的自己，才是送给父母最好的礼物。
Ｂ．不放弃希望，寻找机会报警或逃 离。
Ｃ．牢记与救援和破案有关的信息： 如歹徒的人数、姓名、身形、口音等特 征，还有劫持的时间、地点、劫持的方 向，劫往地点，自己所处环境等。
——演示篇
安全是快乐和平安
安全，是根弦， 只要你牢牢地绷紧 就能弹奏出快乐的音符， 生命乐章永远悠扬响亮。 安全，是首诗， 只要你天天读，时时记， 吉祥之光将簇拥着你，
材料一:据重庆市教委统计， 2004年全市共发生与学校有关的 安全事故278起。这些安全事故 造成197人死亡，其中有学生190 人，死亡人数比上年增加50人； 造成144人受伤，这一数字也比 上年上升90人。
材料二：进入20世纪90年代， 我国因意外伤害丧生的14岁以 下的孩子有四五十万，占总死 亡人数的31.3%，是发达国家 的3至11倍。
Ａ．坚决制止，告诉他这是违法行为。 Ｂ．立即告诉老师或家长。如果时间比较紧迫，
就拨打110。 Ｃ．既不参与也不向任何人报告，因为我们都
是好朋友。
大明经常以暴力欺负同学，还威胁他们不许 告诉任何人。下面哪些处理方法是正确的
() A Ａ．鼓起勇气对大明说“不！”、“停
止！”，并向父母、老师、同学寻求帮助。 Ｂ．学习空手道，找机会狠狠报复大明。 Ｃ．不敢告诉任何人，坚决要求父母为自
谢谢大家 祝福大家
一生平安!
危险恶魔将离你远遁。
【班会课件】：快乐无极限,危险无边缘
C. 120 122
在运动中发生意外伤害事故后，下列哪种做法是 错误的 ( C )
Ａ．碰伤、摔伤较严重的时候，不要轻易搬动
伤者，以免加重伤势
Ｂ．伤口出血用指压或用布条绑扎止血
Ｃ．骨折的时候，用布条先绑紧固定
一个和你要好的同学，找到你说：某同学家里很有 钱，明天把他带到一个很隐蔽的地方，然后打电话 给他的父母，向他们要钱。弄到钱后，大家一起去 网吧。这时你应该怎么做( A 都会保佑你快乐！
保佑你平安！
1、 在马来西亚柔佛市交通安全周期间，交通部
在一些马路口张贴了如下的标语牌：“阁下驾驶汽
车时，如果时速保持30公里左右，可以沿途欣赏美 丽风景；时速超过50公里，请到法庭作客；超过80 公里，请到医院留宿；超过100公里，请你安息
Ａ．坚决制止，告诉他这是违法行为。 Ｂ．立即告诉老师或家长。如果时间比较紧迫，
就拨打110。 Ｃ．既不参与也不向任何人报告，因为我们都
是好朋友。
大明经常以暴力欺负同学，还威胁他们不许 告诉任何人。下面哪些处理方法是正确的 (A )
Ａ．鼓起勇气对大明说“不！”、“停 止！”，并向父母、老师、同学寻求帮助。
Ｂ．学习空手道，找机会狠狠报复大明。 Ｃ．不敢告诉任何人，坚决要求父母为自 己转学。
校门口流动小摊贩卖的食品，没有商 标和生产厂家，对于这些食品，正确 的看法是什么 ( B )
Ａ．这些小食品，味道鲜美，价格便 宜，可以购买。
Ｂ．这些小食品的卫生缺乏保障，坚 决不要买来吃。
Ｃ．偶尔吃几次，不会有什么问题
如果不幸遭遇绑架，下面的哪些自救方 法是非常有效的( ABC )
Ａ．不要激怒歹徒，尽量保护自己不 受伤害。
Ｂ．不放弃希望，寻找机会报警或逃 离。
(精品)《快乐无极限_危险无边缘——小学生安全教育主题班会》课件
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安全是快乐和平安
安全，是根弦， 只要你牢牢地绷紧 就能弹奏出快乐的音符， 生命乐章永远悠扬响亮。 安全，是首诗， 只要你天天读，时时记， 吉祥之光将簇拥着你，
危险恶魔将离你远遁。
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安全，是一首歌， 只要你放开歌喉， 唱出警钟之声的主旋律， 歌声将伴你凯旋。 安全，是根擎天柱， 只要你凭借她的威力， 必将 撑出一个没有隐患的世界， 一席圣洁的空间。
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如果不幸遭遇绑架，下面的哪些自救方 法是非常有效的( ABC )
Ａ．不要激怒歹徒，尽量保护自己不 受伤害。
Ｂ．不放弃希望，寻找机会报警或逃 离。
Ｃ．牢记与救援和破案有关的信息： 如歹徒的人数、姓名、身形、口音等特 征，还有劫持的时间、地点、劫持的方 向，劫往地点，自己所处环境等。
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——演示篇
吧。”
2、“这么窄小的日本，您开着快车急着往哪里
赶？”、“疏忽一秒，受害一生！”在东京街头， 常可看到这类标语
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道路交通标语（标志牌） 安全，才能回家！ 一看二慢三通过！
靠右慢行，礼让三先 宁可慢三分，不可快一秒
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火 场 逃 生 要 诀
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火 场 逃 生 要 诀
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——竞赛篇
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急救、交通事故的报警电话 依次是 （C ）
A. 120 121
B. 112 122 C. 120 122
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在运动中发生意外伤害事故后，下列哪种做法是 错误的 ( C )
Ａ．碰伤、摔伤较严重的时候，不要轻易搬动 伤者，以免加重伤势
Ｂ．伤口出血用指压或用布条绑扎止血 Ｃ．骨折的时候，用布条先绑紧固定
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快乐无极限，危险无边缘中学生安全教育主题班会
快乐无极限，危险无边缘
一寸防患心，一生平安福。
你的平安是家人最大的愿望。
你的平安我来建筑，我的平安你来保护，
平安校园，校园平安！
消火灾防患，防星火燎原。
让一让，心情舒畅；等一等，前途光明。
让幸福的余光洒满校园让平安的脚步走遍山径！
一个平安的自己，才是送给父母最好的礼物。
平安寄语
看材料，谈感受
材料一:据重庆市教委统计，2004年全市共发生与学校有关的安全事故278起。
这些安全事故造成197人死亡，其中有学生190人，死亡人数比上年增加50人；造成144人受伤，这一数字也比上年上升90人。
材料二：进入20世纪90年代，我国因意外伤害丧生的14岁以下的孩子有四五十万，占总死亡人数的31.3%，是发达国家的3至11倍。
思考：是什么原因造成青少年意外伤害、伤亡如此严重？
结论：导致悲剧发生的重要原因是青少年生活经验少，安全防卫知识欠缺，自我保护能力差等。
据中国青少年研究中心的研究资料表明，校园安全事故、青少年意外伤害，有80%是可以避免的。
预防校园侵害创建平安校园
――竞赛篇
急救、交通事故的报警电话依次是（）
A. 120 121
B. 112 122
C. 120 122
C
在运动中发生意外伤害事故后，下列哪种做法是错误的( )?
Ａ．碰伤、摔伤较严重的时候，不要轻易搬动
伤者，以免加重伤势
Ｂ．伤口出血用指压或用布条绑扎止血
Ｃ．骨折的时候，用布条先绑紧固定
C
一个和你要好的同学，找到你说：某同学家里很有钱，明天把他带到一个很隐蔽的地方，然后打电话给他的父母，向他们要钱。
弄到钱后，大家一起去网吧。
这时你应该怎么做( )
Ａ．坚决制止，告诉他这是违法行为。
Ｂ．立即告诉老师或家长。
如果时间比较紧迫，
就拨打110。
Ｃ．既不参与也不向任何人报告，因为我们都
是好朋友。
A
大明经常以暴力欺负同学，还威胁他们不许告诉任何人。
下面哪些处理方法是正确的( )
? Ａ．鼓起勇气对大明说“不！”、“停止！”，并向父母、老师、同学寻求帮助。
? Ｂ．学习空手道，找机会狠狠报复大明。
? Ｃ．不敢告诉任何人，坚决要求父母为自己转学。
A
校门口流动小摊贩卖的食品，没有商标和生产厂家，对于这些食品，正确的看法是什么 ( ) Ａ．这些小食品，味道鲜美，价格便宜，可以购买。
Ｂ．这些小食品的卫生缺乏保障，坚决不要买来吃。
Ｃ．偶尔吃几次，不会有什么问题
B
放学回家的路上，总有些社会青年强行向同学索要财物，不给钱就打人，正确的处理方法是什么 ( ) ? Ａ．自认倒霉，花钱消灾，以后躲着他们，并将事情隐瞒下去。
? Ｂ．如情况紧急，可把财物给他们，先保护自己，避免白白挨打。
? Ｃ．记住对方的相关特征，迅速报告老师、家长和当地派出所（或打110报警）。
BC
如果不幸遭遇绑架，下面的哪些自救方法是非常有效的( )
? Ａ．不要激怒歹徒，尽量保护自己不受伤害。
? Ｂ．不放弃希望，寻找机会报警或逃离。
? Ｃ．牢记与救援和破案有关的信息：如歹徒的人数、姓名、身形、口音等特征，还有劫持的时间、地点、劫持的方向，劫往地点，自己所处环境等。
ABC
学习安全知识共筑安全防线
――演示篇
节目一：朗诵自创小诗
表演者（魏金松王晶晶）
安全是快乐和平安
安全，是根弦，
只要你牢牢地绷紧
就能弹奏出快乐的音符，
生命乐章永远悠扬响亮。
安全，是首诗，
只要你天天读，时时记，
吉祥之光将簇拥着你，
危险恶魔将离你远遁。
安全，是一首歌，
只要你放开歌喉，
唱出警钟之声的主旋律，
歌声将伴你凯旋。
安全，是根擎天柱，
只要你凭借她的威力，
必将
撑出一个没有隐患的世界，
一席圣洁的空间。
安全，是平安符，
带着她，无论走到海角天涯
都会保佑你快乐！
保佑你平安！
节目二：走近交通看图配音
1、在马来西亚柔佛市交通安全周期间，交通部在一些马路口张贴了如下的标语牌：“阁下驾驶汽车时，如果时速保持30公里左右，可以沿途欣赏美丽风景；时速超过50公里，请到法庭作客；超过80公里，请到医院留宿；超过100公里，请你安息吧。
”
2、“这么窄小的日本，您开着快车急着往哪里赶？”、“疏忽一秒，受害一生！”在东京街头，常可看到这类标语
交通安全标语
道路交通标语（标志牌）
安全，才能回家！
一看二慢三通过！
宁可慢三分，不可快一秒
靠右慢行，礼让三先
节目三：请欣赏相声《报火警》
表演者（张磊贾云强）
火场逃生要诀
火场逃生要诀
火场逃生要诀
火场逃生要诀
关注卫生防病饮食安全
欣赏小品《三个和尚后传》
节目四：
表演者：（林恩江安利营刘兴国）
小结
同学们，我们要增强的安全防范意识，树立安全第一的思想，提高自我保护能力，珍爱生命，从我做起。
只要我们处处小心，注意安全，掌握安全知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康、快乐地成长。
今天，你收获到了什么？
谢谢大家
祝福大家
一生平安!。