初中语文语法词性

动词：表示动作行为、发展变化、 心理活动、判断等。
动作行为 存在变化 心理活动 使 令 可能意愿 判 断
走 观察 学习
增加 消失
想念 厌恶
请 命令
能够 愿意
是
是
增加 厌恶 走 命令 请 消失 愿意
能够 学习 观察 想念
长、短、粗、高大……
（表示形状）
形 容 词
高尚、乐观、懦弱……
（表示性质）
迅速、朦胧、遥远……
B“在……中”主要也是用来表示处所、方位。 例1：鱼儿在水中自由地游来游去。 例2：在敌人的重重包围中，战士们正在奋勇杀 敌。
C“在……下”的用法更复杂，用得也最为混乱。 “在……情况（条件）下”中的情况条件等名词 不能随便省去。 ⑤在我军的被迫反击下，敌人仓皇逃走。 ⑥在相同的视角下，卫星拍摄一张照片所覆盖的 地面面积，是航空摄影的几千倍。 （⑤的“下”前应加上“的情况”，⑥应改做 “在视角相同的情况（条件）”下。
词，是语言里最小的、可以自 由运用的单位。
例：
山、水、走、兴奋、玻璃、坦克、中 国、人民、奥林匹克、中华人民共和 国……
叹 拟声
助
名
动 形
词
词 的 分 类
数
连
介
量 副 代
实词：
名词 动词 形容词 数词 量词
副词 介词 连词 助词 拟声词
虚词： 不能独立 充当句子 成分；除 了叹词和 个别副词， 一般不能 独立成句。
表示对象、范围、关联：对、对于、 关于、替、同、与、跟、和、给、 把、将、被、连、任凭、至于、顺 表示比较：比、和、跟、与、同 表示排除：除、除了、除开、除去
语法特点：
• 不能单独使用。不能单独作句子成分， 不能单独回答问题。 • 不能加时态助词“着”“了”“过” 和表示趋向的动词“来”“上”“下” 等。 • 介词不能成为谓语中心。如：他在教 室。“在”是动词。他在教室学习。 “在”是介词。
当然、毅然、果然、差点儿等。
几乎、渐渐、逐渐、逐步、猛然、依然、仍然、
语法特点：
• 只能和动词、形容词组合，不能和名 词组合。 • 一部分副词有关联作用。如：就、才、 也等。 • 副词在句中，能做状语或补语。如： “他又来了”“天冷得很”
介词
用在词或短语前头，合起来表示起止、方向、 处所、时间、对象、目的等的词 。 表示时间、方向、处所：从、自、 自从、于、至、往、当、当着、朝向、趁、由、 随、随着、沿、沿着、顺、顺着。 表示方式、方法、手段：按、按照、照、 依、依照、本着、经、经过、据、根据、通过、 以、将、把、被、凭、鉴于。 表示原因、目的：因、因为、由于、为、 为了、为着、给。
例2：据对冬小麦主要产区六十个气象台站的统 计资料，有四十一个台站出现了五十年代有记录以 来同期的最高或次高气温记录。（“据”一直管到 “统计资料”，“对”没着落，应删掉。如保留 “对”，就应当改为“据对……六十个气象台站进 行统计的资料”，让“对”同“……台站”组成介 宾短语。） ⑵介词同宾语必须能互相配合，不能产生搭配 不当的问题。 ④事情发生后，党支部决定对这个问题进行一 次教育。 ⑤有的国家用雷达改为射电望远镜观测太阳射电。
表示时间的有：刚、正、将、老是总
表示频率的有：又、再、还、也、屡次、
常常、往往、经常、不断、反复等。
（是）、早就、已经、正在、立刻、马上、起初、 原先、一向、永远、从来、偶尔、随时、忽然等。
表示语气的有：不、没、没有、别、未必、
准、一定、必定、必然、却、倒、等。
表示情貌的有：百般、特地、互相、擅自、
数
表示概数：成千上万、若干……
词
表示序数：初一、第八……
物量词（数词+物量词+名词）
丈 尺 米 两 磅 吨 亩元 角
量 词
动量词（动词+数词+动量词）
次 回 趟 遍 下 阵 遭 笔 口
我、你、他、 自己……
（人称代词）
起 替 代 作 用
代 词
谁、什么、哪、 （疑问代词） 怎样…… 这、那、每、 各…… （指示代词）
用法：
⑴必须保持介词短语的完整性。除了“被”、 “给”有时可以不带介词宾语之外，其他介 词都必须同名词等构成介词短语，才能用在 句子里。 下面是错误的用例： 这个狼孩是四年前布隆迪的一些村民发 现的。发现时，他全身赤裸，身体大部分长 着毛，四肢爬行、跳跃。（“四肢爬行”不 合汉语语法，因为除表时间、地点的名词以 外，具体名词一般是不做状语的，“四肢” 前缺少介词“用”。
（表示状态）
名词、动词、形容词的语法性质有明显的不同， 应注意辨别。
练习：把下列常用形容词分别填入下表。 长 短 优秀 迅速 愉快 伟大 高尚 慌张 粗 细 干净 漂亮 急躁 高大 缓慢
表形状
长 短 粗 细 高大
优秀 伟大 干净 漂亮 高尚
表性质
表状态
迅速 慌张 缓慢
愉快 急躁
表示确数：三分之二、七百……
（3） “在”主要用来表示时间、处所、方 位、范围、条件、状况等。“在”经常同方 位名词配合组成“在……上”“在…… 下”“在……中”的短语。 A“在……上”表示方位时，要注意避免歧 义，如“在飞机上写字”“他在水中做实验” 等。 “在……上” 的误用 例1：灵渠的开凿，在统一南岭和开发南岭 上都有极其重要的意义。 例2：我国国内卫星通讯网的建立，在四化 建设上有重要的作用。 （“在”均应改为“对”，并删去“上”）
表示实在 的意义， 能作短语 或句子成 分，能独 立成句， 一般能单 独用来回 答问题。
代词
叹词
名词：表示人或事物名称。
人的名称 具体事物 抽象事物 时间名称 处所名称 方位名称
鲁迅 老师
桌子 操场 书本
走势 情绪
昨天 下午
苏州 中间 南京 周围
桌子 周围 操场 暑假 走势 苏州 书本
昨天 鲁迅 老师 情绪 中间 下午 南京
练习：找出下列句中的介词。 1、价值来源于劳动。 2、人们对于春之来临，往往是从自然界的变化中 得知的。 3、为了发展商品经济，十分需要人们了解、关心 和重视它。 4、如果能对你们有一点启发，我将喜出望外。 5、种种美好的想象都可以由这两句诗中产生出来。 1、于 2、对于 3、为了 4、对 5、由
虚词分类: 副词、介词、连词、 助词、叹词、拟声词。
一、副词意义及词例： 1、用在动词、形容词前面，表示程度、 范围、时间、频率、语气、情貌、肯定否定 等。 表示程度的有：很、极、最、太、更、 更加、格外、十分、极其、比较、相当、稍微、 略微、多么等。 表示范围的有：都、全、单、共、光、 尽、净、仅、就、只、一共、一起、一同、 一道、一齐、一概、一味、统统、总共、仅 仅、惟独等。