新批评学派
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第三代理论家——新批评学派的后期核心:
(美)威廉·维姆萨特、韦勒克、克林斯·布鲁克斯、罗伯特·潘·沃伦。
影响最大的是韦勒克,代表作有《康德在英国》、《文学的学问》、《批评的概念》、《捷克文学散论》、《英国文学溯源》、《文学理论》、《现代文学批评史》等。
第三代理论家20世纪四十年代后都共事于耶鲁大学,被称为“耶鲁集团”。
如顾城的诗:“你看我很远/我看云很近”
如余光中的《民歌》:“中国的北方有一首民歌/只有黄河的肺活量能歌唱/从青海到黄海/风也听见/沙也听见”
反讽:表示我们的意思与我们所说的恰恰相反,即反话。还表示期望与结果之间的不一致或对立。(布鲁克斯、沃伦)
如北岛的诗《证明》:“卑鄙是卑鄙的通行证,/高尚是高尚的墓志铭。”
新批评认为文学的特性只存在于作品之中,文学批评的对象只能是作品。
二、批评的范围:
兰色姆认为一般的书评、语言文字的研究、对情节、主题或中心思想的概括和解释都不是文学批评,它们是“意释邪说”,违背了文学的整体性和有机性。
新批评认为只有一种批评是文学性的,即对作品结构的研究。
三、批评的方法:
1、科学性与客观性:
三、新批评派崛起的原因:
对当时流行的批评模式强烈不满,主要是以下几种:
1、实证主义批评;
2、印象主义批评;
3、新人文主义批评;
4、马克思主义批评。
新批评的“新”,就是对它之前批评方法的反动。
第二节新批评的文学理论
一、文学的本质:
1、文学是一个完整的、自给自足的和封闭的客观实体。
“诗不应该表现,而应该存在。”
如辛弃疾《摸鱼儿》:
“更能消、几番风雨,匆匆春又归去。惜春长怕花开早,何况落红无数。春且住!见说道、天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤,画檐蛛网,尽日惹飞絮。长门事,准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉?君莫舞,君不见、玉环飞燕皆尘土!闲愁最苦。休去倚危栏,斜阳正在,烟柳断肠处。”
后来我们才注意到旁边那只枕头上有人头压过的痕迹。我们当中有一个人从那上面拿起了什么东西,大家凑近一看——这时一股淡淡的干燥发臭的气味钻进了鼻孔——原来是一缕长长的铁灰色头发。”
一、批评的对象:
1、对作者的研究:新批评派反对整个作者研究,称之为“意图误置”。作者生平和创作意图与作品内容和价值之间没有必然联系。(韦姆塞特)
2、对读者的研究:反对根据读者感受评诗,称之为“感发误置”,并把其分为四种:
(1)感情感受式批评;
(2)想象感受式批评;
(3)生理感受式批评;
(4)幻觉感受式批评。
(英)瑞恰兹,是一位语义学家,代表作是《文学批评原理》、《意义的意义》、《科学与诗歌》、《美学基础》、《孟子论心:多义性实验》、《修辞哲学》等。
第二代理论家——承上启下者:
(英)威廉·燕卜荪,代表作《七种含混形态》、《论几种田园诗》等。
(英)李维斯;
(美)兰色姆,代表作《新批评》及他的三个学生:阿伦·退特、克林斯·布鲁克斯、罗伯特·潘·沃伦。被称为“南方集团”。
如《纪念爱米丽的一朵玫瑰花》中的结尾:
“那男人躺在床上。
我们在那里立了好久,俯视着那没有肉的脸上令人莫测的龇牙咧嘴的样子。那尸体躺在那里,显出一度是拥抱的姿势,但那比爱情更能持久、那战胜了爱情的熬煎的永恒的长眠已经使它驯服了。他所遗留下来的肉体已在破烂的睡衣下腐烂,跟他躺着的木床粘在一起,难分难解了。在他身上和他身旁的枕上,均匀地覆盖着一层长年累月积下来的灰尘。
韦姆塞特认为,语言的描述意思与情感意思密不可分,只有通过作品的描述内容才可能正确认识它的感情内容。读者的感受则与作品的内容与好坏都无必然联系,不能成为批评对象。
3、对世界的研究:认为文学是自足的,世界没有资格成为文学批评的对象。
4、对作品的研究:把文学批评分为两大类:外在批评和内在批评。内在批
评又称文体批评,把作品视为唯一可靠的依据,是通过分析作品的自身结构去解释和评价它的批评方法。
架。文学的知识是具体的丰富的和完整的,它为世界重新赋予肌体。
2、语言的特性决定着文学的特性。
语言的功能分为科学性与情感性两种,科学的语言是单义的透明的,文学的
语言是多义的不透明的。
3、文学语言和结构的根本特性是:“含混”、“张力”、“自否”、“反讽”。
含混:文学语言具有不确定性、模糊性和多重性。(燕卜荪)
2、文学不是对现实的反映而是反应,因此它不是现实而是我们对现实的经验。
3、文学的创造就是靠想象力对现实进行剪辑加工,改头换面,甚至歪曲夸大,无中生有,还要用暴力把毫不相干的东西强扭到一起。
二、文学的功能:
1、文学具有一种认知功能,它教给人们知识和真理。
兰色姆认为,科学的知识是片面的和抽象的,使世界失去了肌体,留下了骨
第八章新批评学派
第一节新批评的历史轨迹
一、新批评的发生与发展:
新批评是20世纪最重要的美国文学批评流派。它形成于20世纪三十年代末,兴盛于20世纪四十年代,并逐渐美国文学批评界的霸主。20世纪四十年代开始走下坡路。
二、新批评的代表理论家:
第一代理论家——新批评学派的奠基者:
(美)艾略特,以写诗出名,代表作是《荒原》、《圣林》、《诗的功能和批评的功能》、《论诗与诗人》等。
要使批评科学化就得将它建立在客观基础之上。作品是一个客观存在,是可
以验证的。
2、细读法:
作品的复杂含意远远超过它的字面意思,它是隐蔽的,深藏于作品的有机结
构之中,因此必须采用细读法对作品进行仔细推敲分析,从语言和结构中寻找意思的痕迹和线索。
细读法的具体步骤包括:分析语义、语气、语法意象、比喻、象征、音步、格律、态度、和情绪等因素,以辨认出含混、张力、自否、反讽等特性。
含混、张力、自否、反讽的相同之处是,都指向文学语言和结构的复杂性和特殊性。
4、文学知识的标准是合理性。
关键在于诗人怎么说,而不是说什Leabharlann Baidu。
三、有机论:
1、文学的价值存在于它的整体之中。
2、作品的各部分都处在一个语境之中,每个部分既是是受动者又是施动者。
3、形式是作品的生命所在,形式就是意味。
第三节新批评的批评方法论
张力:语言的意思是内涵和外延的总和,外延是明意,内涵是暗意。(退特)
如“雨中黄叶树,灯下白头人。”
(1)飘零感;(2)等待;(3)时间漫长——树落了叶,人白了头。
自否:指那种表面上自相矛盾实质上却包含着一条真理的陈述。即诗的语言
和结构上的不协调和不一致,诗的意思正是在这种不协调和不一致中产生。(布鲁克斯)
(美)威廉·维姆萨特、韦勒克、克林斯·布鲁克斯、罗伯特·潘·沃伦。
影响最大的是韦勒克,代表作有《康德在英国》、《文学的学问》、《批评的概念》、《捷克文学散论》、《英国文学溯源》、《文学理论》、《现代文学批评史》等。
第三代理论家20世纪四十年代后都共事于耶鲁大学,被称为“耶鲁集团”。
如顾城的诗:“你看我很远/我看云很近”
如余光中的《民歌》:“中国的北方有一首民歌/只有黄河的肺活量能歌唱/从青海到黄海/风也听见/沙也听见”
反讽:表示我们的意思与我们所说的恰恰相反,即反话。还表示期望与结果之间的不一致或对立。(布鲁克斯、沃伦)
如北岛的诗《证明》:“卑鄙是卑鄙的通行证,/高尚是高尚的墓志铭。”
新批评认为文学的特性只存在于作品之中,文学批评的对象只能是作品。
二、批评的范围:
兰色姆认为一般的书评、语言文字的研究、对情节、主题或中心思想的概括和解释都不是文学批评,它们是“意释邪说”,违背了文学的整体性和有机性。
新批评认为只有一种批评是文学性的,即对作品结构的研究。
三、批评的方法:
1、科学性与客观性:
三、新批评派崛起的原因:
对当时流行的批评模式强烈不满,主要是以下几种:
1、实证主义批评;
2、印象主义批评;
3、新人文主义批评;
4、马克思主义批评。
新批评的“新”,就是对它之前批评方法的反动。
第二节新批评的文学理论
一、文学的本质:
1、文学是一个完整的、自给自足的和封闭的客观实体。
“诗不应该表现,而应该存在。”
如辛弃疾《摸鱼儿》:
“更能消、几番风雨,匆匆春又归去。惜春长怕花开早,何况落红无数。春且住!见说道、天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤,画檐蛛网,尽日惹飞絮。长门事,准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉?君莫舞,君不见、玉环飞燕皆尘土!闲愁最苦。休去倚危栏,斜阳正在,烟柳断肠处。”
后来我们才注意到旁边那只枕头上有人头压过的痕迹。我们当中有一个人从那上面拿起了什么东西,大家凑近一看——这时一股淡淡的干燥发臭的气味钻进了鼻孔——原来是一缕长长的铁灰色头发。”
一、批评的对象:
1、对作者的研究:新批评派反对整个作者研究,称之为“意图误置”。作者生平和创作意图与作品内容和价值之间没有必然联系。(韦姆塞特)
2、对读者的研究:反对根据读者感受评诗,称之为“感发误置”,并把其分为四种:
(1)感情感受式批评;
(2)想象感受式批评;
(3)生理感受式批评;
(4)幻觉感受式批评。
(英)瑞恰兹,是一位语义学家,代表作是《文学批评原理》、《意义的意义》、《科学与诗歌》、《美学基础》、《孟子论心:多义性实验》、《修辞哲学》等。
第二代理论家——承上启下者:
(英)威廉·燕卜荪,代表作《七种含混形态》、《论几种田园诗》等。
(英)李维斯;
(美)兰色姆,代表作《新批评》及他的三个学生:阿伦·退特、克林斯·布鲁克斯、罗伯特·潘·沃伦。被称为“南方集团”。
如《纪念爱米丽的一朵玫瑰花》中的结尾:
“那男人躺在床上。
我们在那里立了好久,俯视着那没有肉的脸上令人莫测的龇牙咧嘴的样子。那尸体躺在那里,显出一度是拥抱的姿势,但那比爱情更能持久、那战胜了爱情的熬煎的永恒的长眠已经使它驯服了。他所遗留下来的肉体已在破烂的睡衣下腐烂,跟他躺着的木床粘在一起,难分难解了。在他身上和他身旁的枕上,均匀地覆盖着一层长年累月积下来的灰尘。
韦姆塞特认为,语言的描述意思与情感意思密不可分,只有通过作品的描述内容才可能正确认识它的感情内容。读者的感受则与作品的内容与好坏都无必然联系,不能成为批评对象。
3、对世界的研究:认为文学是自足的,世界没有资格成为文学批评的对象。
4、对作品的研究:把文学批评分为两大类:外在批评和内在批评。内在批
评又称文体批评,把作品视为唯一可靠的依据,是通过分析作品的自身结构去解释和评价它的批评方法。
架。文学的知识是具体的丰富的和完整的,它为世界重新赋予肌体。
2、语言的特性决定着文学的特性。
语言的功能分为科学性与情感性两种,科学的语言是单义的透明的,文学的
语言是多义的不透明的。
3、文学语言和结构的根本特性是:“含混”、“张力”、“自否”、“反讽”。
含混:文学语言具有不确定性、模糊性和多重性。(燕卜荪)
2、文学不是对现实的反映而是反应,因此它不是现实而是我们对现实的经验。
3、文学的创造就是靠想象力对现实进行剪辑加工,改头换面,甚至歪曲夸大,无中生有,还要用暴力把毫不相干的东西强扭到一起。
二、文学的功能:
1、文学具有一种认知功能,它教给人们知识和真理。
兰色姆认为,科学的知识是片面的和抽象的,使世界失去了肌体,留下了骨
第八章新批评学派
第一节新批评的历史轨迹
一、新批评的发生与发展:
新批评是20世纪最重要的美国文学批评流派。它形成于20世纪三十年代末,兴盛于20世纪四十年代,并逐渐美国文学批评界的霸主。20世纪四十年代开始走下坡路。
二、新批评的代表理论家:
第一代理论家——新批评学派的奠基者:
(美)艾略特,以写诗出名,代表作是《荒原》、《圣林》、《诗的功能和批评的功能》、《论诗与诗人》等。
要使批评科学化就得将它建立在客观基础之上。作品是一个客观存在,是可
以验证的。
2、细读法:
作品的复杂含意远远超过它的字面意思,它是隐蔽的,深藏于作品的有机结
构之中,因此必须采用细读法对作品进行仔细推敲分析,从语言和结构中寻找意思的痕迹和线索。
细读法的具体步骤包括:分析语义、语气、语法意象、比喻、象征、音步、格律、态度、和情绪等因素,以辨认出含混、张力、自否、反讽等特性。
含混、张力、自否、反讽的相同之处是,都指向文学语言和结构的复杂性和特殊性。
4、文学知识的标准是合理性。
关键在于诗人怎么说,而不是说什Leabharlann Baidu。
三、有机论:
1、文学的价值存在于它的整体之中。
2、作品的各部分都处在一个语境之中,每个部分既是是受动者又是施动者。
3、形式是作品的生命所在,形式就是意味。
第三节新批评的批评方法论
张力:语言的意思是内涵和外延的总和,外延是明意,内涵是暗意。(退特)
如“雨中黄叶树,灯下白头人。”
(1)飘零感;(2)等待;(3)时间漫长——树落了叶,人白了头。
自否:指那种表面上自相矛盾实质上却包含着一条真理的陈述。即诗的语言
和结构上的不协调和不一致,诗的意思正是在这种不协调和不一致中产生。(布鲁克斯)