(完整版)《护理心理学》2017考试题

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护理心理学试题及答案

护理心理学试题及答案一、名词解释（每题5分，共25分）1. 护理心理学2. 应激3. 心理防御机制4. 人际关系5. 自我概念二、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个不是护理心理学的研究对象？A. 护理过程中的心理现象B. 护理对象的健康状况C. 护理人员的心理状态D. 护理环境2. 下列哪个不是心理防御机制？A. 压抑B. 否认C. 投射D. 锻炼3. 下列哪个不是人际关系的主要类型？A. 亲子关系B. 朋友关系C. 同事关系D. 上下级关系4. 下列哪个不是影响自我概念的因素？A. 家庭背景B. 教育水平C. 文化背景D. 年龄5. 下列哪个不是心理评估的主要方法？A. 观察法B. 访谈法C. 问卷法D. 心理测验法三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述护理心理学的研究内容。

2. 请简述心理防御机制的作用。

3. 请简述建立良好人际关系的要点。

四、案例分析（共45分）1. 患者，男，60岁，因“心脏病”入住心脏内科。

患者性格内向，平时与家人沟通较少。

入院后，患者对疾病感到焦虑和恐惧，情绪低落，食欲不振。

作为责任护士，请提出针对性的护理措施。

2. 患者，女，45岁，因“乳腺癌”接受手术治疗。

患者术后情绪波动较大，对生活失去信心。

作为责任护士，请提出针对性的心理护理措施。

五、论述题（共40分）1. 请论述护理心理学在临床护理中的应用价值。

2. 请论述护理人员如何提高自己的人际沟通能力。

答案：一、名词解释（每题5分，共25分）1. 护理心理学（5分）：护理心理学是研究护理过程中涉及的心理学问题，包括护理对象、护理人员和护理环境等方面的心理现象及其规律。

2. 应激（5分）：应激是指个体在面对压力或挑战时，产生的一种身心紧张状态。

3. 心理防御机制（5分）：心理防御机制是指个体为了应对心理压力，无意识地采用的一种心理策略。

4. 人际关系（5分）：人际关系是指人们在生活、工作、学习等社会活动中所形成的相互联系和相互作用。

XXX17年9月课程考试《护理心理学》作业考核试题1满分答案

XXX17年9月课程考试《护理心理学》作业考核试题1满分答案XXX17年9月课程考试《护理心理学》作业考核试题试卷总分:100得分:100一、单选题(共38道试题,共76分)abc1.人类生活中，最为普遍的一类应激源为()A.躯体性应激源B.心理性应激源C.不可控制性应激源D.文化性应激源E.社会性应激源满分：2分正确答案:E2.透析时的心理护理不包括()A.出现呕吐时，告诉病人是暂时现象B.及时处理并发症C.详细说明并发症产生的原因D.对病人抱以过高的期望E.鼓励做些轻微工作满分：2分正确答案:D3. SARS ()A.主要通过血液传播B.主要通过近距离飞沫传播C.主要通过粪便传播D.主要由不卫生的惯引起E.主要临床特征为疼痛总分值：2分精确答案:B4.人的平均智力为：()A. 75～110B. 80～110C. 80～115D. 8～5115E. 85～120满分：2分正确答案:D5.属于症状评定量表的一项是：()A. SCL-90B. 16-PFC. MMPID. EPQE. CPI满分：2分正确答案:A6.某护士数十年如一日，连年出色完成本职工作，多次被评“优秀护士”，担任护士长后却陷入窘境，最终因无法胜任而卸任。

这位护士无法胜任护士长的最可能原因是：她属于()A.基本匹配模式B.少许匹配模式C.重合婚配模式D.完整不婚配模式E.成就动机水平偏低满分：2分正确答案:C7.被心理学家视为“解除心理压力的最常用、最有效办法”()A.较剧烈身体活动B.听音乐C.棋牌类游艺D.健身操E.阅读满分：2分精确答案:A8.对危重病人在监护病房的情境中观察情绪和行为反应的办法为()A.自然观察B.控制观察C.实验观察D.检验观察E.以上均是总分值：2分正确答案:B9.下列不属于护士实施心理护理职责的选项是()A.心理护理与心理干预B.心理照顾护士和行为指导C.独立开展心理治疗和行为矫正D.心理健康教育E.心理照顾护士和干涉效果总分值：2分精确答案:C10.“闻其声知其人”属于()A.情绪记忆B.长时记忆C.形象记忆D.逻辑记忆E.运动记忆满分：2分精确答案:C11.用于研究社会来往与人际关系的学科是()A.教育心理学B.发展心理学C.社会心理学D.办理心理学E.以上都不是满分：2分精确答案:C12.支持疗法的一般原则不包括()A.提供适当支持B.调解对应激源的认知评价C.实施行为矫正D.提高应对能力E.善用各种资源总分值：2分正确答案:C13.病人不安心住院治疗，常见于()A.儿童病人思念亲人B.青年病人挂念学业C.中年病人因工作繁忙或家庭责任D.老年病人担心家庭经济负担E.以上都是总分值：2分精确答案:E14.人的心理实质是()A.心脏的功能B.思维的结果C.脑的机能D.个性的反映E.对事物整体属性的反映满分：2分正确答案:C15.系统脱敏疗法的主要步骤不包括()A.举行暗示性的检测B.针对问题建立焦虑和恐怖事件等级C.实施脱敏疗法D.将想象的刺激情形改变为现实情形E.以上均不是满分：2分正确答案:A16.患慢性疾病的病人易呈现懊丧的缘故原由是()A.久病的折磨B.家庭的经济负担C.家人的厌烦D.他人的歧视E.以上都是总分值：2分正确答案:E17.下列选项中哪一项不符A型行为特征，()A.有时间紧迫感B.待人随和C.有竞争性D.为成就勉力奋斗E.醉心于工作总分值：2分正确答案:B18.按照现代心理学界的尺度，四项基本情绪是：()A.忧虑、快乐、悲哀和愤怒B.忧虑、快乐、悲哀和恐惧C.忧虑、快乐、恐惧和愤怒D.快乐、悲哀、恐惧和愤怒E.以上都不对总分值：2分精确答案:D19.护士对神志清醒的急危重症病人心理干预，但其相对于其他救治措施宜()A.同步B.优先C.置后D.交替E.暂停总分值：2分正确答案:A20.照顾护士心理学的主要研究任务是()A.研究心理行为的物理学基础B.研究心理行为的化学基础C.研究心理行为的物理化学基础D.研究心理行为的生物学和社会学基础E.研究心理行为的人类学基础总分值：2分正确答案:D21.某儿童按照临床记忆量表换算出的记忆商（MQ）是125，表示该儿童记忆()：A.优良B.很优秀C.中上D.中等E.中下满分：2分正确答案:A22.“焦虑、忧郁、恐惧、愤怒”等负性情绪反应是“病人心理问题”的()A.实质B.特征C.表征D.焦点E.本质满分：2分精确答案:C23.认为个体特异的潜意识决定其特异的心理冲突，从而引起特定的心身疾病，该理论为()A.心理生物学理论B.心理动力理论C.研究理论D.行为主义理论E.认知理论满分：2分精确答案:B24.针对急危重症病人否认心理，不正确观点为()A.否认是自我保护B.短期的否认可不予以纠正C.持续的否认心理可不予以处置惩罚D.否认可使病人减轻烦恼E.以上均是满分：2分正确答案:C25.下列哪项不是标准化心理测验的基本特征：()A.标准程序B.常模C.大样本D.信度E.效度满分：2分正确答案:C26.音乐疗法主要适用于()A.心身疾病B.精神疾病C.感染性疾病各种外伤D.以上均不是总分值：2分精确答案:A27.现代护理观主要体现在()A.从疾病护理转变为心身整体护理B.护理理论与实践拓展到心理、行为、社会C.照顾护士对象从个体到群体D.以上都是E.以上都不是满分：2分精确答案:D28.可引起机体相应的功能障碍和器质性病变的选项是()A.心理社会因素作用过强B.个体对疾病的认识C.心理社会因素感化持续过短D.精神疾病对心理影响过程E.医治疾病对个体的躯体损害满分：2分精确答案:A29.心理过程指的是以下过程()A.感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感意志等B.感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等C.感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等D.感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等E.记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等满分：2分精确答案:B30.以单一个案作为研究对象的研究方式为()A.纵向研究B.横向研究C.抽样研究D.个案研究E.以上均是满分：2分正确答案:D31. A型品德是下列哪类疾病典型的品德特性()A.冠芥蒂B.支气管哮喘C.糖尿病D.消化性溃疡E.恶性肿瘤满分：2分正确答案:A32.被学者视为护士胜任职业角色的最主要因素()A.气质与性格类型B.社会适应性C.人际能力D.情绪调控能力E.忠于职守满分：2分正确答案:C33.注意的两个特征是()A.广泛性与集中性B.指向性与稳定性C.广泛性与稳定性D.指向性与集中性E.直接性和归纳综合性满分：2分正确答案:D34.急危重症病人初入院的1-2天，最典型的心理特点是()A.焦虑、恐惧B.否认C.孤独、愤怒D.依赖E.自我形象紊乱满分：2分精确答案:A35.临床心理护理的基本程序不包括()A.收集临床资料探索心理行为问题B.分析确认心理行为问题C.实施干预方法D.开展康复锻炼E.以上均是满分：2分正确答案:D36.与病人的沟通中，老年病人最强烈的需要是()A.安全的需要B.来往的需要C.尊重的需要D.情感的需要E.信息的需要满分：2分精确答案:D37.“忧者见之则忧，喜者见之则喜”是指()A.悲哀B.愤怒C.情感D.情操E.心境总分值：2分精确答案:E38.在GAS模式中，机体出现各种复杂的神经生理变化，动员全身的资源抗拒应激源，此期为()A.警觉反应期B.抵抗期C.衰竭期D.稳定期E.激发期满分：2分精确答案:B二、多选题(共12道试题,共24分)1.智力包括（）A.观察力B.注意力C.记忆力D.想象力E.思维力总分值：2分正确答案:ABCDE2.下面哪项属于病人的义务（）A.免除或部分免除社会责任B.当真遵守医嘱C.饮食控制D.保守个人秘密E.改变生活方式满分：2分精确答案:ABDE3.粘液质气质的人典型的特征有（）A.热情活泼B.做事专心致志C.敏感D.稳重E.灵活满分：2分精确答案:CD4.根据记忆的内容，可把记忆分为（）A.形象记忆B.活动记忆C.逻辑记忆D.情绪记忆E.感觉记忆总分值：2分正确答案:ABCD5.衡量注意力的标准有（）A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的目的E.注意的转移满分：2分正确答案:ABCE6.受挫折后，人们往往表现为（）A.攻击B.抑郁C.倒退D.强迫E.焦虑与妥协总分值：2分精确答案:ABCDE7.心理照顾护士原则（）A.以人为中心的原则B.个体化原则C.治疗性原则D.抓主要矛盾的原则E.重视病人亲人家属影响原则满分：2分正确答案:ABCDE8.关于护理心理学不正确表述是（）A.交叉学科B.边缘学科C.头脑教育学科D.心理学的重要分支E.护理学的重要分支满分：2分精确答案:ABDE9.行为治疗的主要办法包括（）A.梦的分析B.标记奖励法C.厌恶疗法D.打击疗法E.放松训练满分：2分正确答案:CDE10.常见的认知歪曲有（）A.一页障目B.自动思维C.主观臆想D.乱贴标签E.自我对话满分：2分正确答案:ABCDE11.心理护理的最终目标是促进病人的发展，包括（）A.自我实现B.自我接受C.促进人际关系D.增加自我尊重E.促进满足需要的能力满分：2分正确答案:ABCDE12.常用的认知技术有（）A.认识自动思维B.改变极度的信心或原则C.列举认知歪曲D.检验假设E.积极的自我对话满分：2分。

远程西安交通大学17年3月课程考试《护理心理学（高起专）》作业考核试题

远程西安交通大学17年3月课程考试《护理心理学（高起专）》作业考核试题西安交通大学17年3月课程考试《护理心理学（高起专）》作业考核试题一、单选题（共 30 道试题，共 60 分。

）V 1. 病人不安心住院治疗，常见于(). 儿童病人思念亲人. 青年病人挂念学业. 中年病人因工作繁忙或家庭责任. 老年病人担心家庭经济负担. 以上都是标准答案：2. 型人格是下列哪类疾病典型的人格特点 (). 冠心病. 支气管哮喘. 糖尿病. 消化性溃疡. 恶性肿瘤标准答案：3. 以单一个案作为研究对象的研究方式为 (). 纵向研究. 横向研究. 抽样研究. 个案研究. 以上均是标准答案：4. 用于研究社会交往与人际关系的学科是 (). 教育心理学. 发展心理学. 社会心理学. 管理心理学. 以上都不是标准答案：5. 被学者视为护士胜任职业角色的最主要因素(). 气质与性格类型. 社会适应性. 人际能力. 情绪调控能力. 忠于职守标准答案：6. 认为个体特异的潜意识决定其特异的心理冲突，从而引起特定的心身疾病，该理论为() . 心理生物学理论. 心理动力理论. 学习理论. 行为主义理论. 认知理论标准答案：7. 系统脱敏疗法的主要步骤不包括 (). 进行暗示性的检测. 针对问题建立焦虑和恐怖事件等级. 实施脱敏疗法. 将想象的刺激情景改变为现实情景. 以上均不是标准答案：8. 患慢性疾病的病人易出现沮丧的原因是 (). 久病的折磨. 家庭的经济负担. 家人的厌烦. 他人的歧视. 以上都是标准答案：9. 下列哪项不是标准化心理测验的基本特征：(). 标准程序. 常模. 大样本. 信度. 效度标准答案：10. “忧者见之则忧，喜者见之则喜”是指 (). 悲哀. 愤怒. 情感. 情操. 心境标准答案：11. 按照现代心理学界的标准，四项基本情绪是：() . 忧虑、快乐、悲哀和愤怒. 忧虑、快乐、悲哀和恐惧. 忧虑、快乐、恐惧和愤怒. 快乐、悲哀、恐惧和愤怒. 以上都不对标准答案：12. 针对急危重症病人否认心理，不正确观点为() . 否认是自我保护. 短期的否认可不予以纠正. 持续的否认心理可不予以处理. 否认可使病人减轻烦恼. 以上均是标准答案：13. 临床心理护理的基本程序不包括 (). 收集临床资料探索心理行为问题. 分析确认心理行为问题. 实施干预方法. 开展康复训练. 以上均是标准答案：14. “焦虑、忧郁、恐惧、愤怒”等负性情绪反应是“病人心理问题”的() . 实质. 特征. 表征. 焦点. 本质标准答案：15. 下列选项中哪一项不符型行为特征，(). 有时间紧迫感. 待人随和. 有竞争性. 为成就努力奋斗. 醉心于工作标准答案：16. “癌症病人的心理护理属于共性化心理护理”的说法 (). 正确. 不确切. 有道理. 错误. 以上均不当标准答案：17. 透析时的心理护理不包括 (). 出现呕吐时，告诉病人是暂时现象. 及时处理并发症. 详细说明并发症产生的原因. 对病人抱以过高的期望. 鼓励做些轻微工作标准答案：18. SRS (). 主要通过血液传播. 主要通过近距离飞沫传播. 主要通过粪便传播. 主要由不卫生的习惯引起. 主要临床特征为疼痛标准答案：19. 人的平均智力为：(). 75～110. 80～110. 80～115. 8～5115. 85～120标准答案：20. 人的心理实质是 (). 心脏的功能. 思维的结果. 脑的机能. 个性的反映. 对事物整体属性的反映标准答案：21. 支持疗法的一般原则不包括 () . 提供适当支持. 调整对应激源的认知评价. 实施行为矫正. 提高应对能力. 善用各种资源标准答案：22. 心理过程指的是以下过程(). 感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感意志等. 感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等. 感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等. 感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等. 记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等标准答案：23. 急危重症病人初入院的1-2天，最典型的心理特点是() . 焦虑、恐惧. 否认. 孤独、愤怒. 依赖. 自我形象紊乱标准答案：24. 护理心理学的主要研究任务是(). 研究心理行为的物理学基础. 研究心理行为的化学基础. 研究心理行为的物理化学基础. 研究心理行为的生物学和社会学基础. 研究心理行为的人类学基础标准答案：25. 与病人的沟通中，老年病人最强烈的需要是 (). 安全的需要. 交往的需要. 尊重的需要. 情感的需要. 信息的需要26. 某儿童按照临床记忆量表换算出的记忆商（MQ）是125，表示该儿童记忆()：. 优秀. 很优秀. 中上. 中等. 中下标准答案：27. 在GS模式中，机体出现各种复杂的神经生理变化，动员全身的资源抗拒应激源，此期为(). 警觉反应期. 抵抗期. 衰竭期. 稳定期. 激发期标准答案：28. 指导病人进行呼吸训练的方法包括(). 深呼吸练习. 叹气练习. 意识性训练. 以上均是. 以上均不是标准答案：29. 可引起机体相应的功能障碍和器质性病变的选项是 (). 心理社会因素作用过强. 个体对疾病的认识. 心理社会因素作用持续过短. 精神疾病对心理影响过程. 医治疾病对个体的躯体损害30. 现代护理观主要体现在 (). 从疾病护理转变为心身整体护理. 护理理论与实践拓展到心理、行为、社会. 护理对象从个体到群体. 以上都是. 以上都不是标准答案：西安交通大学17年3月课程考试《护理心理学（高起专）》作业考核试题二、多选题（共 10 道试题，共 20 分。

护理心理学考试题(附答案)

护理心理学考试题（附答案）一、名词解释（每小题3分，共12分）1. 护理心理学2. 应激3. 心理防御机制4. 患者角色5. 心理评估6. 焦虑7. 抑郁症8. 睡眠障碍9. 人际关系10. 心理干预二、选择题（每小题2分，共20分）1. 以下哪项不是护理心理学的研究内容？A. 患者心理状况评估B. 患者心理干预策略C. 护理人员心理状况评估D. 护理人员心理干预策略2. 以下哪个不是心理防御机制？A. 压抑B. 否认C. 投射D. 理性化3. 患者在医院中的角色主要包括以下哪些？A. 患者角色B. 家属角色C. 社会角色D. 职业角色4. 以下哪个不是心理评估的主要方法？A. 问卷调查法B. 访谈法C. 观察法D. 实验法5. 以下哪种情况可能导致焦虑？A. 面临考试B. 家庭矛盾C. 工作压力D. 身体健康状况良好6. 以下哪种情况可能导致抑郁症？A. 失去亲人B. 面临离婚C. 工作晋升D. 身体健康状况良好7. 以下哪种情况可能导致睡眠障碍？A. 生活作息不规律B. 工作压力C. 舒适的睡眠环境D. 身体健康状况良好8. 以下哪种方法不属于心理干预？A. 认知行为疗法B. 药物治疗C. 心理教育D. 按摩疗法三、简答题（每小题10分，共30分）1. 请简述护理心理学的研究对象和意义。

2. 请简述心理防御机制的作用及其局限性。

3. 请简述患者角色的转换及其心理适应。

四、案例分析（40分）1. 患者，男，45岁。

因急性心肌梗死入住心脏内科。

患者病情稳定后，表现出焦虑、抑郁情绪，睡眠质量较差。

请分析患者可能的心理问题，并提出相应的护理措施。

2. 患者，女，65岁。

因慢性阻塞性肺疾病入住呼吸内科。

患者长期病史，家庭经济负担较重。

请分析患者可能的心理问题，并提出相应的护理措施。

五、论述题（50分）1. 请论述护理人员在护理过程中如何运用心理学知识促进患者康复。

2. 请论述心理评估在护理工作中的重要性和应用。

护理心理学试卷+答案

护理心理学试卷+答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项属于护理心理学的研究领域？（）A. 护理过程中护士与患者之间的沟通B. 护理心理学的基本理论C. 护理操作技能D. 临床护理工作2. 下列哪项不是护理心理学的研究方法？（）A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 比较法3. 下列哪项属于护理心理学的研究内容？（）A. 护士的心理素质B. 患者的心理需求C. 护理工作的心理压力D. 临床护理技术4. 下列哪项不是护理心理学的研究目标？（）A. 提高护士的心理素质B. 提高患者的心理健康水平C. 提高护理工作的效率D. 提高临床护理技术水平5. 下列哪项属于护理心理学的应用范畴？（）A. 护理教育B. 护理科研C. 临床护理D. 护理管理二、填空题（每题2分，共20分）1. 护理心理学是研究________和________之间心理与行为关系的学科。

2. 护理心理学的研究方法包括________、________、________和________等。

3. 护理心理学的研究内容包括________、________、________和________等。

4. 护理心理学的研究目标包括________、________和________等。

5. 护理心理学的应用范畴包括________、________、________和________等。

三、名词解释（每题5分，共25分）1. 护理心理学2. 心理评估3. 心理干预4. 护理心理诊断5. 患者心理四、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述护理心理学的研究意义。

2. 请简述护理心理学的研究方法。

3. 请简述护理心理学在临床护理中的应用。

五、论述题（每题20分，共40分）1. 请论述护理心理学的基本理论及其意义。

2. 请论述护理心理学在护理教育中的应用。

3. 请论述护理心理学在护理科研中的应用。

答案：一、选择题1. A2. D3. B4. D5. C二、填空题1. 护理人员患者2. 观察法实验法调查法案例分析法3. 护士的心理素质患者的心理需求护理工作的心理压力临床护理心理现象4. 提高护士的心理素质提高患者的心理健康水平提高护理工作的效率5. 护理教育护理科研临床护理护理管理三、名词解释1. 护理心理学：是研究护理人员与患者之间心理与行为关系的学科，旨在提高护理质量，促进患者康复。

护理心理考试试题及答案

护理心理考试试题及答案护理心理学是研究护理人员在护理工作中的心理活动规律、心理特点及其影响因素的科学。

以下是一份护理心理学考试试题及答案，供参考。

一、选择题（每题2分，共20分）1. 护理心理学的主要研究对象是什么？A. 病人的生理健康B. 护理人员的心理活动C. 护理工作的流程D. 护理环境的布置答案：B2. 护理人员在面对病人时，以下哪项不是其应有的心理素质？A. 同情心B. 耐心C. 急躁D. 责任心答案：C3. 护理人员在护理工作中，以下哪项不属于护理伦理的范畴？A. 尊重病人的隐私权B. 保护病人的知情同意权C. 追求护理工作的效率D. 维护病人的生命权答案：C4. 护理人员在与病人沟通时，以下哪种方式是不可取的？A. 积极倾听B. 避免使用专业术语C. 打断病人的谈话D. 保持眼神交流答案：C5. 护理人员在面对病人家属时，以下哪种行为是不恰当的？A. 保持专业和礼貌B. 尊重家属的意见C. 避免与家属讨论病情D. 提供必要的信息和支持答案：C...（此处省略其他选择题）二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述护理心理学在护理工作中的重要性。

答案：护理心理学在护理工作中的重要性体现在：帮助护理人员理解病人的心理需求和情绪变化，提高护理质量；增强护理人员的自我调适能力，减少职业倦怠；促进护理团队的沟通与协作，提高工作效率。

2. 护理人员如何通过心理干预提高病人的护理满意度？答案：护理人员可以通过以下方式进行心理干预以提高病人满意度：建立良好的护患关系，提供个性化护理；倾听病人的需求和担忧，给予适当的心理支持；教育病人和家属，提高他们对疾病和治疗的理解；及时反馈病人的护理效果，调整护理计划。

3. 护理人员如何进行自我心理调适，以应对工作中的压力？答案：护理人员可以通过以下方式进行自我心理调适：学习压力管理技巧，如深呼吸、放松训练；参与团队支持活动，与同事分享经验；定期进行自我反思，调整工作态度；寻求专业心理咨询，解决心理问题。

《护理心理学》试题及参考答案

一、单选题（共20 道试题，共20 分。

）V1.与高血压和冠心病的发病密切相关的性格特点是（C）A.B型人格B.AB型人格C.A型人格D.C型人格（1）满分：1 分2.患病以后，患者常担心将来的前途,担心自己的病情的严重程度以及预后，担心给家庭和他人带来累赘，易产生悲观厌世的情绪。

属于（D）。

A.期待心理B.习惯、获利心理C.依赖心理D.心境不佳、情绪不良（2）满分：1 分3.“顺其自然，为所当为”是哪一种疗法的核心（B ）A.认知疗法B.森田疗法C.精神分析疗法D.行为疗法．（3）满分：1 分4.下列哪项不属于A型性格特点（B）A.富有竞争性B.比较被动C.有雄心D.争强好胜（4）满分：1 分5.( B )是合理情绪疗法的核心之点。

A.改变诱发性事件B.改变不合理的想法C.改变个体的情绪D.改变个体的行为（5）满分：1 分6.作为社会的一员，患者和平时一样需要别人的尊重是（A）。

A.被关心和接纳的需要B.尽快解除病痛的需要C.尊重的需要D.信息的需要（6）满分：1 分7.一位演员刚发生了不愉快的事情，但上台演喜剧时仍能谈笑风生，反映了其意志的（C）品质A.果断性B.坚韧性C.自制性D.自觉性（7）满分：1 分8.应激时物质代谢变化特点是（D）A.分解减少，合成减少B.分解增加，合成增加C.分解减少，合成增加D.分解增加，合成减少（8）满分：1 分9.应激过程中的认知评价受以下因素的影响：（A）A.生活事件的性质B.个性特征C.社会支持D.以上均是（9）满分：1 分10.患者疾病已经康复，他们仍然乐于继续扮演患者的角色。

属于（A）。

A.焦虑、恐惧心理B.习惯心理C.敏感多疑D.心境不佳、情绪不良（10）满分：1 分11.与意志品质的自觉性相反的不良品质特性是（A）A.盲目性B.散漫性C.顽固性D.动摇性（11）满分：1 分12.不属于神经症的心理特点的是(C )。

A.一般有易感素质的人格基础B.主要表现为焦虑、抑郁、恐惧、强迫、疑病症状或神经衰弱症状的精神障碍C.求治愿望非常强烈D.一般无自知力（12）满分：1 分13.注视一个红色的正方形一定时间后，再将视线转到白色的背景上，就会看到一个蓝绿色的正方形的现象，称为（D）A.知觉B.适应C.对比D.后象（13）满分：1 分14.患者患病后常常会变的敏感多疑,对别人的一举一动往往变的神经过敏,有的患者觉得自己病情很重,认为医生的正确诊断是安慰自己。

护理心理学考试和答案

护理心理学考试和答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 护理心理学的研究对象是（）。

A. 护理人员的心理活动B. 护理对象的心理活动C. 护理人员和护理对象的心理活动D. 护理人员和护理对象的行为答案：C2. 护理心理学的研究内容包括（）。

A. 护理人员的心理特征B. 护理对象的心理特征C. 护理人员和护理对象的心理特征D. 护理人员和护理对象的心理特征及其相互关系答案：D3. 护理心理学的研究方法包括（）。

A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 以上都是答案：D4. 护理心理学的主要任务是（）。

A. 提高护理人员的专业技能B. 提高护理人员的心理素养C. 提高护理对象的心理适应能力D. 以上都是答案：D5. 护理心理学的学科性质是（）。

A. 应用学科B. 基础学科C. 交叉学科D. 边缘学科答案：C6. 护理心理学的研究目的包括（）。

A. 提高护理质量B. 提高护理人员的心理素养C. 提高护理对象的心理适应能力D. 以上都是答案：D7. 护理心理学的研究意义包括（）。

A. 提高护理人员的专业技能B. 提高护理人员的心理素养C. 提高护理对象的心理适应能力D. 以上都是答案：D8. 护理心理学的研究领域包括（）。

A. 护理人员的心理特征B. 护理对象的心理特征C. 护理人员和护理对象的心理特征及其相互关系D. 以上都是答案：D9. 护理心理学的研究方法不包括（）。

A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 理论推导法答案：D10. 护理心理学的主要任务不包括（）。

A. 提高护理质量B. 提高护理人员的心理素养C. 提高护理对象的心理适应能力D. 提高护理人员的专业技能答案：D二、多项选择题（每题3分，共30分）11. 护理心理学的研究内容包括（）。

A. 护理人员的心理特征B. 护理对象的心理特征C. 护理人员和护理对象的心理特征及其相互关系D. 护理人员和护理对象的心理适应能力答案：ABC12. 护理心理学的研究方法包括（）。

护理心理学试题及答案

护理心理学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 护理心理学是研究护理活动中的（）。

A. 心理现象B. 心理过程C. 心理特征D. 心理状态答案：A2. 护理心理学的研究对象是（）。

A. 护士B. 患者C. 护士和患者D. 护理环境答案：C3. 护理心理学的主要任务是（）。

A. 诊断心理问题B. 治疗心理疾病C. 促进护士和患者的心理健康D. 提高护理质量答案：C4. 护理心理学的研究方法包括（）。

A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 以上都是答案：D5. 护理心理学的学科性质是（）。

A. 自然科学B. 社会科学C. 应用科学D. 边缘科学答案：D6. 护理心理学的研究范围不包括（）。

A. 护理人员的心理问题B. 患者的心理健康C. 护理工作的心理影响D. 护理管理答案：D7. 护理心理学的发展历程可以追溯到（）。

A. 20世纪初B. 20世纪50年代C. 20世纪70年代D. 20世纪90年代答案：A8. 护理心理学的研究内容主要包括（）。

A. 护理人员的心理特征B. 患者的心理健康C. 护理环境对心理的影响D. 以上都是答案：D9. 护理心理学的研究意义在于（）。

A. 提高护士的工作效率B. 促进患者的康复C. 改善护理服务质量D. 以上都是答案：D10. 护理心理学的学科基础是（）。

A. 心理学B. 护理学C. 医学D. 社会学答案：A二、多项选择题（每题3分，共30分）1. 护理心理学的研究方法包括（）。

A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 案例分析法答案：ABCD2. 护理心理学的研究对象包括（）。

A. 护士B. 患者C. 护理管理者D. 护理教育者答案：ABCD3. 护理心理学的研究任务包括（）。

A. 诊断心理问题B. 治疗心理疾病C. 促进护士和患者的心理健康D. 提高护理质量答案：ABCD4. 护理心理学的学科性质包括（）。

A. 自然科学B. 社会科学C. 应用科学D. 边缘科学答案：ABCD5. 护理心理学的研究范围包括（）。

护理心理学试题试卷及答案

护理心理学试题试卷及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 护理心理学是研究下列哪项内容的学科？A. 护理过程中的心理活动规律B. 护理人员的心理素质C. 疾病发生发展的心理因素D. 患者的心理需求答案：A2. 下列哪项不是护理心理学的基本任务？A. 促进患者心理健康B. 提高护理质量C. 增强护理人员的心理素质D. 探讨护理过程中的心理问题答案：D3. 护理心理学研究的主要对象是？A. 护理人员B. 患者C. 患者家属D. 护理过程答案：B4. 下列哪种心理状态对患者的康复最为有利？A. 悲观B. 愤怒C. 乐观D. 焦虑答案：C5. 以下哪种心理干预方法在护理实践中应用较多？A. 认知疗法B. 行为疗法C. 情感支持D. 心理咨询答案：C6. 护理心理学的基本原则不包括以下哪项？A. 尊重患者B. 关心患者C. 真诚对待患者D. 追求护理人员的个人利益答案：D7. 下列哪种心理干预方法适用于慢性病患者？A. 认知疗法B. 行为疗法C. 情感支持D. 心理咨询答案：B8. 护理心理学的研究方法不包括以下哪项？A. 实验研究B. 调查研究C. 案例分析D. 护理人员的个人经验答案：D9. 下列哪种心理状态容易导致患者产生依赖性？A. 悲观B. 愤怒C. 乐观D. 焦虑答案：D10. 护理心理学在护理实践中的重要作用不包括以下哪项？A. 提高护理质量B. 增强护理人员的心理素质C. 促进患者心理健康D. 降低护理人员的工资待遇答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 护理心理学是心理学与__________相结合的产物。

答案：护理学2. 护理心理学的基本任务是__________、__________和__________。

答案：促进患者心理健康、提高护理质量、增强护理人员的心理素质3. 护理心理学的研究方法包括__________、__________和__________。

答案：实验研究、调查研究、案例分析4. 护理心理学的基本原则有__________、__________和__________。

护理心理学试题及答案

护理心理学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 护理心理学的研究对象主要是（）。

A. 疾病本身B. 病人的心理活动C. 护理人员的心理状态D. 医疗设备2. 下列哪个不是护理心理学的基本任务？（）。

A. 促进病人的身心健康B. 提高护理质量C. 研究疾病的发病机制D. 协助病人适应医疗环境3. 护理人员在与病人沟通时，以下哪种方式是不恰当的？（）。

A. 倾听病人的诉求B. 给予病人适当的安慰和鼓励C. 忽视病人的情感需求D. 尊重病人的隐私和选择4. 护理心理学中的“同理心”是指（）。

A. 对病人的痛苦漠不关心B. 理解和感受病人的情感和体验C. 对病人进行客观的评估D. 仅关注病人的生理状况5. 在护理实践中，心理干预的目的是什么？（）。

A. 仅是为了提高病人的满意度B. 减轻病人的心理负担，促进康复C. 增加医院的收入D. 缩短病人的住院时间6. 护理人员在面对病人的负面情绪时，应该采取的正确态度是（）。

A. 避免与病人交流B. 尝试引导病人表达和处理这些情绪C. 对病人的情绪表示不耐烦D. 忽视病人的情绪变化7. 护理心理学中的“压力管理”是指（）。

A. 避免所有可能导致压力的情境B. 学会识别和应对压力的策略C. 通过药物治疗来减轻压力D. 将压力转嫁给其他人8. 护理人员在进行心理护理时，以下哪项不是必要的？（）。

A. 具备良好的沟通技巧B. 掌握心理学的基本知识C. 能够进行复杂的医学操作D. 能够理解和关心病人的需求9. 在护理过程中，建立良好的护患关系的重要性体现在（）。

A. 提高病人的治愈率B. 促进病人的心理适应和康复C. 增加护理工作的难度D. 减少医疗资源的使用10. 护理心理学认为，病人的心理健康状态对其生理健康的影响是（）。

A. 可以忽略不计B. 有一定的影响C. 有决定性的影响D. 完全无关二、判断题（每题2分，共10分）1. 护理心理学只关注病人的心理问题，而不关心护理人员的心理状态。

XXX2017年12月考试《护理心理学》考查课试题参考答案

XXX2017年12月考试《护理心理学》考查课试题参考答案XXX2017年12月考试《护理心理学》考查课试题一、单选题(共20道试题,共20分)zarus认为应激过程最关键的因素是A.认知评价B.应对方式C.个性特征D.社会支持正确答案:A2.XXX发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡,表现为A.先慢后快B.先快后慢C.时快时慢D.均匀递减正确答案:B3.不属于躁狂发作的心理特点的是A.情感高涨B.思维奔逸C.活动增多D.悲观失望正确答案:D4.从健康人转变成患者,患者常常产生挫败的心理,患者的角色和患者之前所担负的其他角色行为不能协调一致时,就产生了角色冲突属于A.患者角色行为缺如B.患者角色冲突C.患者角色减退D.患者角色强化正确答案:B5.念头就是A.激发个体朝着一定的目标活动，并控制这种活动的一种内在的心理状态或外部动力。

B.激发个体朝着一定的目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理状态或外部动力。

C.激发个体朝着一定的目标活动，并控制这种活动的一种内在的心理过程或内部动力。

D.激发个体朝着一定的目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理过程或内部动力。

正确答案:D6.感受性是A.能引发感觉的最小刺激量B.感觉器官对相宜刺激的感觉本领C.感觉阈限的大小D.最小可觉差的大小正确答案:B7.衡量心理健康的标准必须A.是与心理健康无关的因素B.是与心理健康密切相关的因素C.只能与心理因素正相关D.只能与心理因素负相关正确答案:B8.患者抱病后常常会变的敏感多疑,对他人的一举一动往往变的神经过敏,有的患者觉得本人病情很重,认为医生的正确诊断是安慰本人。

属于A.焦虑、恐惧心理B.惯、获利心理C.敏感多疑D.心境不佳、情绪不良正确答案:C9.患者期盼早日康复,属于A.期待心理B.惯、获利心理C.依赖心理D.心境不佳、情绪不良正确答案:A10.情绪和情感所反映的是A.客观事物的素质属性B.观事物的外部现象C.客观事物之间的干系D.客观事物与人的需要之间的关系正确答案:D11.身段脸色能够分成A.语言和动作B.手势和身体的姿势C.行走和比划D.身体姿势和四肢动作正确答案:B12.XXX认为,让患者看一幅让他过敏的花,能够引发A.神经性皮炎B.支气管哮喘C.风湿性关节炎D.高血压正确答案:B13.下列哪项不是心理治疗的原则A.接受B.支持C.保证D.热心正确答案:D14.下列哪项不属于癌症确认期的心理特征A.恐惧B.愤怒与沮丧C.激动D.认可与依赖正确答案:C15.下列说法正确的是A.患者心理是指围绕“患者”这一特定的概念而产生的一系列心理现象。

《护理心理学》试题及参考答案

简答题什么是应激相关障碍？具体有哪几种疾病？答：应激相关障碍（stress related disorders)，旧称反应性精神障碍或心因性精神障碍，指一组主要有心理、社会（环境）因素引起异常心理反应而导致的精神障碍。

急性应激障碍急性应激障碍（acute stress disorder）急剧、严重的精神打击，刺激后数分钟或数小时发病，主要表现为意识障碍，意识范围狭隘，定向障碍，言语缺乏条理，对周围事物感知迟钝，可出现人格解体，有强烈恐惧，精神运动性兴奋或精神运动性抑制。

创伤后应激障碍创伤后应激障碍（post-traumatic stress disorder,PTSD）又称延迟性心因反应，指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件后，数月至半年内出现的精神障碍。

如创伤性体验反复出现、面临类似灾难境遇可感到痛苦或对创伤性经历的选择性遗忘。

适应性障碍适应性障碍（adjustment disorders）指在易感个性的基础上，遇到了应激性生活事件，出现了反应性情绪障碍，适应不良性行为障碍和社会功能受损。

通常在遭遇生活事件后1个月内起病，病程一般不超过6个月。

常见的心理健康评定量表有哪些？答：90项症状自评量表、抑郁自评量表、焦虑自评量表、Ａ型行为评定量表、大学生心理健康调查表、心理健康诊断测验。

3、心理护理的目的？答：心理护理的目的：人在患病后，由于社会角色的转变，住院后由于环境改变都会产生病人特有的心理需求和反应。

护理人员在与病人交往过程中。

通过良好的言语、表情、态度和行为，去影响病人的感受认识，改变其心理状态和行为。

具体说来，就是：解除病人对疾病地紧张、焦虑、悲观、抑郁的情绪。

调动其主观能动性；树立战胜疾病的信心。

协助病人适应新的社会角色和生活环境。

帮助病人建立新的人际关系，特别是医患关系，护患关系，患者之间的关系，以适应新的社会环境。

通过心理护理，护理人员要尽可能为病人创造有利于治疗和康复的最佳心身状态。

护理心理学试题及答案

护理心理学试题及答案护理心理学是研究护理人员在护理过程中的心理活动和心理特点，以及如何运用心理学原理和方法，提高护理质量和护理效果的一门学科。

以下是一份护理心理学的试题及答案：一、选择题（每题2分，共20分）1. 护理心理学研究的主要内容是什么？A. 护理操作技术B. 护理人员的心理活动C. 医院管理D. 护理伦理答案：B2. 护理人员在面对患者时，应该采取哪种态度？A. 严厉B. 冷漠C. 同情D. 尊重和理解答案：D3. 以下哪项不是护理心理学的研究方法？A. 观察法B. 调查法C. 病例分析D. 实验法答案：D4. 护理人员在面对患者时，如何正确处理自己的情绪？A. 隐藏情绪B. 表达情绪C. 转移情绪D. 调节情绪答案：D5. 护理人员在与患者沟通时，以下哪项是错误的？A. 保持耐心B. 倾听患者C. 打断患者D. 尊重患者答案：C二、判断题（每题1分，共10分）1. 护理心理学只研究护理人员的心理活动，不涉及患者的心理状态。

（错误）2. 护理人员在护理过程中，需要具备良好的沟通技巧。

（正确）3. 护理心理学的研究方法包括文献研究和实证研究。

（正确）4. 护理人员的情绪管理与护理质量无关。

（错误）5. 护理心理学可以帮助护理人员更好地理解患者的需求。

（正确）三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述护理心理学在护理工作中的重要性。

答案：护理心理学在护理工作中的重要性体现在：帮助护理人员了解患者的心理需求，提高护理质量；促进护理人员与患者之间的有效沟通；帮助护理人员管理自己的情绪，避免情绪影响护理效果；通过心理干预，提高患者的康复效果。

2. 护理人员如何运用心理学原理提高护理质量？答案：护理人员可以通过以下方式运用心理学原理提高护理质量：了解患者的心理特点，提供个性化护理；运用积极倾听和同理心，建立良好的护患关系；掌握情绪调节技巧，保持专业和冷静；运用沟通技巧，有效传达信息和反馈；运用心理干预方法，帮助患者应对疾病带来的心理压力。

护理心理学考试试题及答案

护理心理学考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 护理心理学研究的主要内容是什么？A. 护理操作技能B. 护理人员心理状态C. 患者心理需求D. 护理伦理学2. 护理人员在面对患者时，应该采取哪种态度？A. 严厉B. 冷漠C. 同情D. 尊重和关心3. 以下哪项不是心理护理的基本方法？A. 倾听B. 观察C. 忽视D. 沟通4. 护理心理学中的“同理心”指的是什么？A. 理解患者的感受和需求B. 同情患者的遭遇C. 同意患者的观点D. 帮助患者解决问题5. 护理人员在与患者沟通时，应避免哪种行为？A. 保持眼神接触B. 打断患者说话C. 认真倾听D. 鼓励患者表达自己答案：1. C 2. D 3. C 4. A 5. B二、多项选择题（每题3分，共15分）6. 护理心理学在临床护理中的作用包括哪些方面？A. 改善患者心理状态B. 促进患者康复C. 提高护理质量D. 增加护理人员收入7. 护理人员在进行心理护理时，需要具备哪些能力？A. 良好的沟通技巧B. 情绪管理能力C. 专业知识D. 医疗操作技能8. 以下哪些因素会影响护理人员的心理状态？A. 工作压力B. 个人情绪C. 患者态度D. 同事关系9. 护理心理学中，患者的心理需求包括哪些方面？A. 安全需求B. 尊重需求C. 社交需求D. 自我实现需求10. 护理人员在心理护理中，应遵循哪些原则？A. 尊重患者B. 保护患者隐私C. 避免过度干预D. 强制患者接受护理答案：6. ABC 7. ABC 8. ABC 9. ABCD 10. ABC三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述护理心理学在患者康复过程中的重要性。

答：护理心理学在患者康复过程中的重要性体现在：帮助患者建立积极的心态，提高患者对治疗的配合度；通过心理支持，减轻患者的焦虑和恐惧，促进心理平衡；通过有效的沟通，了解患者的需求，提供个性化的护理服务。

12. 护理人员如何进行有效的心理护理？答：护理人员进行有效的心理护理应做到：首先，建立良好的护患关系，通过倾听和观察了解患者的心理状态；其次，运用同理心，站在患者的角度思考问题；再次，提供适当的心理支持和鼓励，帮助患者建立信心；最后，保护患者的隐私，尊重患者的选择。

《护理心理学》练习题(多选题)

《护理心理学》多选题及答案1.受挫折后，人们往往表现为（）[√]攻击[√]抑郁[√]倒退[√]强迫[√]焦虑与妥协2.以下属于行为疗法是（）[√]强化技术[ ]梦的分析[ ]强调技术[√]放松训练技术[ ]自由联想3.关于护理心理学正确表述是（）[√]交叉学科[√]基础学科[ ]思想教育学科[√]应用学科[ ]护理学的重要分支4.心理护理原则（）[√]以人为中心的原则[√]个体化原则[√]治疗性原则[√]抓主要矛盾的原则[√]重视病人亲人家属影响原则5.护士的角色种类有：（）[√]关怀和照顾的提供者[√]教师角色[√]咨询者角色[√]病人辩护角色[√]变化促进者角色6.知觉的基本特征包括：（）[√]整体性[√]理解性[√]选择性[√]恒常性[ ]准确性7.在记忆过程中包括的环节为（）[ ]验证[√]保持[√]回忆[√]识记[√]再认8.以下对挫折的理解正确的是（）[√]挫折是需要不能满足而产生的[√]挫折是负性情绪状态[√]挫折是动机受到干扰而产生的[ ]挫折是行为达到预定目标而产生的[√]遭受挫折过大可导致心身疾病9.下面各项属于性格特征的是（）[√]态度特征[ ]遗传特征[√]理智特征[√]情绪特征[√]意志特征10.心理健康的标准包括（）[ ]躯体健康[√]正常的智力水平[√]健康的情绪特征[√]健全的意志[√]完善的人格11.下列哪些符合晤谈的涵义：（）[√]有目的的会话[√]在接见者和来访者之间进行[√]为了沟通双方的感情[√]心理咨询与治疗的一种技术[ ]随便聊天12.以下符合临床评定量表的特点是：（）[√]间接性[√]客观化[√]标准化[ ]复杂化[√]相对性13.关于SDS，下述哪一项是正确的：（）[√]有20个项目[√]使用简便[√]有10个反向项目[ ]分三级评分[√]抑郁量表14.护士丽莎自认“能如此优秀地完成工作（帮助病人康复），得益于”其中包括（）[√]积极的职业心态[√]娴熟的沟通技巧[√]扎实的专业知识[ ]父母生活态度的启迪[√]丰富的临床实践15.疾病恢复期的心理护理重点内容包括（）[√]提供支持和咨询[ ]帮助病人适应医院的环境[√]帮助病人恢复自主生活[√]提高病人适应社会能力[ ]以上都不是16.案例“只有病人真正平静下来，手术才能继续护士采取的主要干预方式包括（）[√]保证[√]倾听[ ]劝慰[√]鼓励[√]理解17.护士辅导病人行为矫正的步骤包括（）[ ]心理咨询[√]问题行为的调查及确定问题[√]评估个人发展和社会因素[√]设立评价标准[√]分析行为变化的发展因素18.常见的认知歪曲有（）[√]一页障目[√]自动思维[√]主观臆想[√]乱贴标签[√]自我对话19.黏液质气质的人典型的特征有（）[ ]热情活泼[ ]做事专心致志[√]安静忍耐[√]稳重[ ]灵活20.智力包括（）[√]观察力[√]注意力[√]记忆力[√]想象力[√]思维力21.行为治疗的主要方法包括（）[ ]梦的分析[ ]标记奖励法[√]厌恶疗法[√]冲击疗法[√]放松训练22.心理护理的目标（）[√]满足病人的合理需要[√]提供良好的心理环境[√]消除不良情绪反应[√]提高病人的适应能力[ ]改善病人的社会地位23.关于病人角色的叙述，以下哪些是错的（）[√]一旦患了某种病，就进入了病人角色[ ]病人角色受社会文化背景的影响[√]健康人进入病人角色是顺利的过程[ ]进入病人角色后，原有的社会义务会发生改变[ ]进入病人角色的过程越短，越有利于治疗24.以下关于对“思维”心理过程的描述正确的是（）。

《护理心理学》试题及参考答案

《护理心理学》试题及参考答案一、选择题1. 以下哪项不是护理心理学的研究对象？A. 护理过程中的人际关系B. 护理过程中的心理辅导C. 护理过程中的药物治疗D. 护理过程中的心理评估答案：C2. 以下哪项不是护理心理学的研究方法？A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 药物治疗法答案：D3. 以下哪项不是护理心理学的目标？A. 提高护理质量B. 提高患者满意度C. 提高护理人员的工作积极性D. 提高医院的盈利能力答案：D4. 以下哪项不是护理心理学的研究内容？A. 护理人员的心理素质B. 患者的心理需求C. 护理过程中的心理干预D. 护理人员的工资待遇答案：D5. 以下哪项不是护理心理学的研究成果？A. 提高了护理质量B. 提高了患者满意度C. 提高了护理人员的工作积极性D. 提高了护理人员的工资待遇答案：D二、简答题1. 请简述护理心理学的研究对象。

答案：护理心理学的研究对象包括护理过程中的人际关系、心理辅导、心理评估等方面，主要关注护理人员与患者之间的心理互动和心理问题的解决。

2. 请简述护理心理学的研究方法。

答案：护理心理学的研究方法包括观察法、调查法、实验法等，通过这些方法可以深入了解护理过程中的心理现象和问题，为护理实践提供科学依据。

3. 请简述护理心理学的目标。

答案：护理心理学的目标是通过研究护理过程中的心理问题，提高护理质量、提高患者满意度和提高护理人员的工作积极性，从而提升整体护理水平。

4. 请简述护理心理学的研究内容。

答案：护理心理学的研究内容包括护理人员的心理素质、患者的心理需求、护理过程中的心理干预等，主要关注护理人员和患者之间的心理互动和心理问题的解决。

5. 请简述护理心理学的研究成果。

答案：护理心理学的研究成果主要包括提高了护理质量、提高了患者满意度和提高了护理人员的工作积极性等，这些都为护理实践提供了重要的支持和指导。

三、案例分析题1. 患者，男，50岁，因心脏病入住医院。

(完整版)护理心理学试题

《护理心理学》作业学习中心：湘潭学习中心专业：护理学学号：080340108070053 姓名：沈亚辉作业练习一一、单选题1．我国护理心理学发展的标志性特征是．(C )A．研究成果显著B．临床应用实效性强C．教材的编写和出版D．增加心理学课程设置E．护理心理学理论和技术的广泛应用2．在临床中对心理护理效果的研究常采用(D )A．个案研究B．抽样研究C．回顾性研究D．临床实验研究E．以上均不是3. 于人的心理的实质，以下说法不正确的是(E )A．心理是脑的机能 B．心理是人脑对现实的反映B．心理是人脑对现实主观的反映 D．心理是人脑对现实主观能动的反映E．有了人的大脑就一定会产生人的心理现象4.”杯弓蛇影”是一种(C)A．幻觉 B．病理性错觉C．生理性错觉 D．情绪E．感觉5. 发明创造所凭借的最主要的心理活动过程是DA．无意想象 B．有意想象C．再造想象 D．创造想象E．幻想6. “忧者见之则忧，喜者见之则喜”是指(E)A．悲哀 B．愤怒C．情感 D．情操E．心境7. 人格的核心是(B)A．能力 B．性格C．智力 D．气质E．理想8. 按照希波克拉底对气质的分类，不属于气质类型的是( D )A．多血质 B．粘液质C．胆汁质 D．神经质E．抑郁质9. “酸葡萄心理”所属的防御机制是(A)A．合理化 B．升华C．反向 D．代偿E．幻想10. 研究发现，LCU一年累计超过300者，则次年患病可能性高达CA．50% B．60%C．70% D．80%E．90%11.“护士角色人格”概念区别于“角色人格”概念的关键词是 CA．相似性 B．特异性C．职业性 D．灵活性E．适应性12.护士最暗淡的历史形象主要发生在 BA．15～19世纪 B．16～19世纪C．16～18世纪 D．15～18世纪E．15～16世纪13.将特质区分为3个交叉重叠层次的心理学家是 CA．霍莱 B．卡特尔C．奥尔波特 D．艾森克E．弗洛伊德14．属于护士角色人格内涵的词汇是 AA．忠于职守 B．崇高C．坦诚 D．无私奉献E．善良15．建立良好的护患关系，很大程度上取决于护士的人际能力及其 D A．权威性 B．主动性C．变通性 D．主导性E．灵活性16．应激行为反应所涉及到的方面不包括 DA．放松 B．与他人交流思想和感情C．寻求信息 D．恐惧E．逃避17．在标准化心理测验中是否测查到所要测查内容的技术指标是：AA. 效度B. 精确度C. 信度D. 灵敏度E. 标准度18．明尼苏达多相人格调查表的四个效度量表是：EA. P、E、N、L量表B. F、P、E、Q量表C. N、F、P、E量表D. K、E、L、N量表E. K、L、Q、F量表19．抑郁严重度指数为0.68，其抑郁程度属于：BA.正常B.轻度抑郁C.中度抑郁D.重度抑郁E.极重度抑郁20.某神志清醒、正接受紧急救治的急性心肌梗死病人，目睹医护人员镇定自若的神情和井然有序的救治，依然圆睁双目、焦躁不安。