八年级生物下册第八单元降地生活第一章传染病和免疫第二节免疫与计划免疫教学设计新版新人教版

八年级生物下册:

第二节免疫与计划免疫

教学目标

描述人体的免疫功能。

了解免疫器官、区别人体的非特异性免疫和特异性免疫。

理解计划免疫的意义。

重点和难点

重点：特异性免疫和免疫概念。

难点：培养学生对科学不断追求与探索的能力。

课前准备

教师：用FLASH动画制作展示人体三道防线作用的CAI课件。

用FLASH动画制作展示抗原、抗体之间关系的CAI课件。

表示免疫功能的形象生动的卡通示意图。收集现代医学领域与免疫有关的信息及影音资料。

学生：课前调查自己的“预防接种证”，了解出生以来自己都接种过哪些疫苗、打过哪些预防针及其作用。

通过咨询和查阅相关信息，结合生活经验了解一些免疫与计划免疫方面的医学知识。

课前阅读：（科学·技术·社会）人类与传染病的斗争。

小组调查──调查当地常见的几种传染病。

课时分配 2课时

教学设计