中国当代著名书画家倪明简介28页PPT
2024版《米芾学书》优秀教学ppt课件[1]
![2024版《米芾学书》优秀教学ppt课件[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/e1afc7a3e109581b6bd97f19227916888586b963.png)
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04
临摹实践与创作尝试
Chapter
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经典作品欣赏与解读能力培养
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展示米芾经典作品
通过PPT展示米芾的代表作品，引导学生欣赏并 分析其艺术特点，如用笔、构图、墨色等。
2
解读米芾艺术风格
深入剖析米芾的艺术风格，包括“米家云山”、 “墨戏”等独特表现手法，帮助学生理解其艺术 内涵。
特点分析
该书以实践为基础，注重笔法、墨法、 章法等技巧的运用；同时强调书法与自 然、情感的内在联系，体现了米芾独特 的艺术见解。
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教学目标与要求
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知识目标
01Βιβλιοθήκη 了解米芾及其书法艺术成就；掌握《米芾学书》的主要内容和
特点。
能力目标
02
能够运用所学知识分析米芾书法作品；具备一定的书法实践能
的表现手法和艺术风格。
03
指导学生进行个性化创作
在掌握基本笔法的基础上，鼓励学生发挥想象力和创造力，创作出具有
个性化风格的书法作品。同时，针对学生的创作过程和作品进行点评和
指导，帮助其不断完善和提升自己的艺术水平。
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05
互动环节与课堂展示
Chapter
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学生作品点评及改进意见反馈
《米芾学书》优秀教学ppt课件
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1
目录
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• 课程介绍与背景 • 基础知识讲解 • 深入剖析与技巧指导 • 临摹实践与创作尝试 • 互动环节与课堂展示 • 拓展延伸与自主学习建议
2
01
课程介绍与背景
倪伊婷中国画基础知识概括
唐
张萱《虢国夫人游春图》
唐周昉《簪花仕女图》 五代顾闳中《韩熙载夜宴图》
中国画基础知识
北宋 范宽《溪山行旅图》
中国画基础知识
梁楷《太白行吟》 《布袋和尚图》南宋 梁楷
中国画基础知识
吴昌硕
蛙声十里出山泉
中国画的特点
中国画之所以获得如此殊荣，以至于同希腊的雕刻、法国的音乐、被 誉为世界人类艺术宝库的三杰，这是因为它具有其他绘画所没有的民 族风格和独特的艺术价值。
写意画 泼墨仙人图 干湿浓淡 思想者 抽象 自由女神像
构图 散点透视 蒙娜丽莎 中国画 笔墨纸砚 线条
—— 本章内容完 ——
中国画基础知识
中国画基础知识
由于中国画与书法在工具及运笔方面有许多共同
之处，二者结下了不解之缘，古人早有“书画同
源”之说。 笔墨二字被当做中国画技法的总称，它不仅仅是 塑造形象的手段，本身还具有独立的审美价值。
中国画基础知识
（5）独特的装裱形式 中国画，有着独特的装裱形式，起到衬托画体的 作用。
的魅力。
从性能上分，有软毫、硬毫、兼毫。
中国画基础知识
软毫笔，一般是用羊毫加工制成，笔头较粗。特
点是柔软、吸水量大，多用于晕染。
硬毫笔，一般用狼毫加工制成，笔锋较坚挺，弹
性较强，笔头尖细，吸水性差，多用于勾线。
兼毫笔，是用硬毫与软毫相间制成的，刚柔适中。 另外，毛笔还有长锋、短锋和大、中、小号之分。
中国画基础知识
中国画主要是用纸作画，一般是宣纸。
宣纸分生宣和熟宣两种。
生宣纸吸水性强，水墨容易渗透，能产生丰富的
笔墨变化，所以写意画多用生宣。常见的品种有
“净皮”、“棉料”、“棉连”等。
中国当代著名书画家倪明简介精品文档27页
事使全体中国人为之振奋，它不仅让我们感到雪耻百年的快意，同时，也让我们看到
中华大统一的希望。“梅有五瓣，是五福的象征。一是快乐，二是幸运，三是长寿，
四是顺利，五是我们最希望的和平。我从心里相信，梅花可以是一个传达幸福、和平、
圆满的使者，因为她被中华儿女所认同。”这一年，倪先生将想法变成了现实，没想
到2019年倪先生的作品就引起了广泛关注。那么，舍五色唯留墨色又是为什么呢？
数量之多，足以令任何一种花卉都望尘莫及。
大写意岁月 大境界人生
明然岁月
—— 风骨飘逸·翰墨丹心
大师报道
唯留墨色绘花神 —— 访中国著名书画家倪明
记者：李哲
ห้องสมุดไป่ตู้
众芳摇落独喧妍，占尽风情向小园（二）
“除了您对梅的喜爱，还有什么原因促使您开始专攻梅花呢？”听到我的问题，倪先
生微微一笑，随着他深沉的讲述，我们回到了2019年。2019年香港回归，这一历史盛
大写意岁月 大境界人生
明然岁月
—— 风骨飘逸·翰墨丹心
大师报道
唯留墨色绘花神 —— 访中国著名书画家倪明
记者：李哲
众芳摇落独喧妍，占尽风情向小园（一）
“梅花，在严冬里绽放，不惧寒霜。别的花儿都没开的时候，它先开放，可以说是真
正的‘花魁’！”为我斟满一杯清茶后，倪明先生落座在椅中向我娓娓道来他眼中的
大写意岁月 大境界人生
明然岁月
—— 风骨飘逸·翰墨丹心
大师报道
唯留墨色绘花神 —— 访中国著名书画家倪明
记者：李哲
只有梅花吹不尽，依然新白抱新红（一）
采访之初，倪明先生就嘱咐道：“有几句话，你一定写出来。”开始我以为是座 右铭，没想到是黄镇涛先生——倪明先生的恩师谆谆教导他的话。“我的老师告诉我， ‘艺术无止境，处处有吾师。既然处处师，切莫为人师’。有时候，我看幼儿拿笔都 觉得有一股自在的天然值得我来学习。现在，承蒙业界朋友们的厚爱给了我很多称号， 什么‘梅王’啊，‘独一帜’啊。我想说的是，实不敢当。
四年级下册美术第11课《认识中国画》人美版
中国画是我们的国粹，在痴迷于国外那 些漫画和影视作品的同时，我们也应该对 中国的文化进行适当的了解、弘扬和传承。
墨的种类
墨可分作墨、淡墨、浓墨、极淡墨和焦墨 五墨，即焦墨（原墨）一浓墨一重墨一淡 墨一清墨五层次。
焦墨画是纯用浓墨而 不借助于水的渗化作 用的一种画法，也是 一种最古老的画法， 比如五千年前的彩陶 就是焦墨画法，隋唐 时期兴盛起来的壁画， 也基本上是焦墨。明 末清初的程邃喜欢画 焦墨，也多半是以枯 笔渴墨为主，水墨辅 之。纯用焦墨作画， 大概从当代的张仃先 生之后才慢慢多了起 来。
淡墨
淡墨以透 明、干净为主， 要保持笔与笔 之间形成的水 印。淡墨要与 浓墨呼应、对 比、相互依托， 同时保持它自 有特色。
白描
白描是中国画技法名，指单用墨色线条勾 描形象而不施彩色的画法；白描也是文学 表现手法之一，主要用朴素简炼的文字描 摹形象，不重词藻修饰与渲染烘托。
工笔画
(1) ［油烟墨］ 油烟墨是用
桐油烧出的烟子制成的。油烟墨
色有光泽，宜于作画.
(2) ［松烟墨］ 松烟墨是用
松枝烧烟制的墨。松烟墨黑而无
光泽，宜于书写，作画不常用。
中国画的工具材料使用方法
纸
1：作国画的用纸 （1）绢： 中国画古代多数用绢作画，绢是 很好的作画材料。所以现在多用熟宣 纸代替绢。
（2）宣纸： 大约在元代以后逐渐选用宣纸作 画。我国宣纸大约自唐代就开始生产， 因为以安徽省宣城制做的宣纸最有名， 所以称为宣纸。宣纸的吸水性很强， 容易渗化，用水稍多容易洇。
六年级上册语文课件15 乡土画家｜教科版 (共29张PPT)
根据提示，列举典 型事例突出人物特点。
他在生活中是一个很 爱干净的人， ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________
乡 土 画 家
植根乡土，气通神韵 画中含情，艺术不朽
“乡土”是本乡本土的意思。课文中的“乡土画家” 指的是著名画家齐白石。齐白石为什么被称为“乡土画 家”呢？他的作品蕴含了什么样的乡土气息呢？读课文, 找出你自己心中的齐白石。
初读感知
背景资料
齐白石 (1863—1957),著名的书画家、篆刻家。原名纯
4、结合课文内容，说说作者认为白石 老人属于“乡土画家”的原因。
“齐白石属于乡土画家”的原因有三：①齐白石对 农民生活有着浓厚的感情；②齐白石有着深厚的农村生 活积累；③齐白石的作品因丰富的农村生活体验而无法 模仿,独一无二。
精读课文
☆课文中有很大篇幅在描绘齐白石的画，请你 根据对他的画的观察，模仿课文中的写法，用 自己的话描绘一下齐白石的画，并说说他的画 好在哪里。
2、阅读第5段，说说齐白石艺术创作的原动力是 什么？
乡野生活是齐白石艺术创作的土壤,他的艺术 在这片土壤上生根发芽、开花结果。大自然中生命 的灵动给了他巨大的创作灵感。可见,齐白石艺术 创作的原动力来自于他对家乡的热爱、对乡野的依 恋。
3、白石老人为什么说“学我者生,似我 者死”？
因为白石老人创作的源泉和灵感来自于丰富的农村 生活体验,因此任何没有生活基础的机械模仿只能是无源 之水、无本之木,就像鹦鹉学舌,只能学到一点皮毛,而永 远学不到作品的灵魂。
形神俱备
禅梅写意,翰墨人生——著名书法家倪明个展
“禅梅书诗意,翰墨谱沧桑”——中国著名书画家倪明个人书画艺术展策划方案一、展览背景水墨画艺术是中国传统文化的瑰宝,是世界民族艺术之林中的奇葩,它承载着中华的千载的文明。
中国的绘画艺术形式和内容随着时代和文化的发展而发展,绘画中孕育着博大中华精神,中华精神于中国的绘画艺术中内蕴灵机。
近年来,随着中国经济的发展,综合国力的增强,各地方文化的不断交流和碰撞,中国传统水墨画等绘画艺术在不同程度上也越来越受到西方近代油画艺术的冲击和影响。
特别是青少年一代,对水墨画艺术的艺术越来越陌生。
一些书家受市场以及其他因素的影响,在创作上逐渐偏离了中国书法的传统内容和形式,追求狂、怪、野、俗,偏重于形式构成,忽视自身的传统文化素养。
这些情况反映出我国在文化安全方面的隐患。
因此,为了弘扬中国传统文化,推动中国传统文化的大发展大繁荣,中录集团拟举办“禅梅书诗意,翰墨谱人生”著名书画家倪明个人绘画艺术展,力求全面展示中国当代水墨画的创作、精髓和成就,促进社会各界对中国传统水墨画的了解和关注,增强民族自豪感和凝聚力。
二、组织机构主办单位:世界华人艺术家联合会承办单位:北京永佳鼎元文化传播有限公司协办单位:中国美术家学会中国书法家协会中国国际艺术家学会澳门中华传统文化艺术发展交流协会中国书画研究院北京创作院北京万寿山书画院世界华人文化院书画艺术委员会世界华人东方菩提书画院香港威华顾问有限公司大洋创艺(香港)有限公司澳门成功国际顾问有限公司澳门万家灯火文化传播有限公司三、展览主题“禅梅书诗意,翰墨谱沧桑”四、展览时间2009年8月(拟定)五、展览地点中国美术馆(拟定)六、展览活动内容(一)展前的工作安排●工作策划●前期预热宣传(二)展中工作安排1、开幕式●开幕式●午宴●参会人员:部级领导、市级领导等文化管理部门领导、绘画名家、新闻媒体2、作品展览●展出作品主要展出水墨梅花“龙梅”系列、“凤梅”系列、“寿梅”系列及“和谐”系列等;●参观人员邀请领导莅临参观,对艺术院校的学生及社会公众等免费发放门票进行参观;3、撤展(三)展后工作安排1、与拍卖公司合作对其展览产品进行拍卖;2、与画廊合作对其展览作品进行代理销售;七、展期统筹1、展览主题背景喷绘2、倪明个人简介喷绘3、展览画册、宣传单页、工作证等4、宣传易拉宝5、开幕式领导礼物6、开幕式剪彩用品7、记者、领导午宴答谢8、配备车辆倪明简介:倪明,男,1952年生于北京,号:明然居士。
小学六年级下-语文园地五第二课时PPT课件人教部编版
小学六年级下册语文语文园地五第二 课时PPT 课件人 教部编 版
日积月累 穷则变，变则通，通则久。 苟日新，日日新，又日新。 青，取之于蓝而青于蓝。
苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。
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课时作业
一、临写赵孟頫的《三门记》。 二、背诵并理解“日积月累”中的名句。
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今天的你们很棒哟！ 明天继续加油！！
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书写提示
天地阖辟，运乎鸿枢，而乾坤为之户；日月出 入，经乎黄道，而卯酉为之门。是故建设琳宫，摹宪 玄象，外则周垣之联属，灵星之横陈；内则重闼之划 开，阊阖之仿佛。
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日积月累
1.青，取之于蓝而青于蓝 。
靛青，是从蓝草里提取的，然而却比蓝草的颜色更青。比 喻人经过学习或教育之后可以得到提高。常用以比喻学生超过老 师或后人胜过前人。
2.苟利于民，不必法古；苟周于事,不必循旧。
如果对人民有好处就不必效法古人的制度；如果有助于事情 的成功，就不必沿袭旧的规矩。
小学六年级下册语文语文园地五第二 课时PPT 课件人 教部编 版
倪瓒-元代著名书画家,元四家之一倪云林简介,艺术特点成就和代表作品
倪瓒-元代著名书画家,元四家之一倪云林简介,艺术特点成就和代表作品倪瓒简介倪瓒（1301-1374），元代画家、诗人。
初名珽，字泰宇，后字元镇，号云林子、荆蛮民、幻霞子等。
江苏无锡人。
家富，博学好古，四方名士常至其门。
元顺帝至正初忽散尽家财，浪迹太湖一带。
擅画山水、墨竹，师法董源，受赵孟頫影响。
早年画风清润，晚年变法，平淡天真。
疏林坡岸，幽秀旷逸，笔简意远，惜墨如金。
以侧锋干笔作皴，名为“折带皴”。
墨竹偃仰有姿，寥寥数笔，逸气横生。
书法从隶入，有晋人风度，亦擅诗文。
与黄公望、王蒙、吴镇合称“元四家”。
存世作品有《渔庄秋霁图》《六君子图》《容膝斋图》等。
著有《清閟阁集》。
倪瓒 -艺术特点倪瓒擅山水、竹石、枯木等，其中山水画中采用了典型的技法——折带皴，是元代南宗山水画的代表画家，其作品以纸本水墨为主。
其山水师法董源、荆浩、关仝、李成，加以发展，画法疏简，格调天真幽淡。
作品多画太湖一带山水，构图平远，景物极简，多作疏林坡岸，浅水遥岑。
用笔变中锋为侧锋，折带皴画山石，枯笔干墨，淡雅松秀，意境荒寒空寂，风格萧散超逸，简中寓繁，小中见大，外落寞而内蕴激情。
他也善画墨竹，风格“遒逸”，瘦劲开张。
画中题咏很多。
他的画由于简练，多年来伪作甚多，但不容易仿出其萧条淡泊的气质。
在倪瓒的画论中，他主张抒发主观感情，认为绘画应表现作者“胸中逸气”，不求形似。
画史将他与黄公望、吴镇、王蒙并称元四家。
明清时代受到董其昌等人推崇，常将他置于其他三人之上。
明何良俊云：“云林书师大令，无－点尘土。
”王冕《送杨义甫访云林》说，倪瓒“牙签曜日书充屋，彩笔凌烟画满楼”。
倪瓒工书法，擅楷书，他的书法作为在野的高人韵士，参禅学道，浪迹天涯，以一注冰雪之韵，写出了他简远萧疏，枯淡清逸的特有风格。
徐渭云：“瓒书从隶入，辄在钟繇《荐季直表》中夺舍投胎，古而媚，密而疏。
” 倪瓒真正做到了既“隐”且“逸”，其书既遒劲、精美，又率意、简逸，无怪乎后人多称其为“倪高士”。
五年级上册美术教案 - 第6课 水墨山水画 苏少版 (8)
水墨山水画【课题（学科和年级）】：水墨山水画（美术学科、五年级）【教材简介】：山水画在我国艺术史上有着重要的地位，其种类、画家更是数不胜数，本教材立足一个点，把面缩小，从众多的艺术家中选出元代大书画家倪云林的山水画来让学生学习，使得学生从中了解倪云林山水画的历史地位以及体会其独特的画面构图和枯笔淡墨的绘画技法。
【目标预设】：1.认知目标：通过学习引导学生了解倪云林以及其作品的空灵，孤寂意境，并了解倪云林书画的历史地位。
2.技能目标：指导学生体验倪云林的用笔用墨：用笔干枯、用墨清淡。
并且临摹倪云林代表作品来表现其书画意境。
3.情感目标：通过学习引导学生了解身边的书画大家倪云林，增强学生的自豪感，并提倡向倪云林学习将来也成为一代大家。
【重点、难点】：教学重点：引导学生了倪云林以及其作品空灵、孤寂的绘画意境。
教学难点：学生能掌握倪云林的用笔、用墨，并能表现其空灵、孤寂的绘画意境。
【设计理念】：倪云林的山水画开创了中国文人山水画的新篇章，本设计选取众多书画大家中无锡籍画家倪云林为例，了解其人、其作品、其意境、其笔墨。
旨在学习典型一人的方法上让学生学会以此类推举一反三的学习要领。
【设计思路】：首先从不同的山水画构图对比引出倪云林独特的山水风格，其次了解倪云林以及其代表作品，再次分析其独特的画面以及形成的原因，最后教师示范其用笔用墨，学生进行临摹，引导学生学习倪云林的勤奋学习精神，将来也经过努力成为一代大家。
【教学过程】：一、导入师：同学们好，课的一开始啊老师和大家一起随着古人的画作来领略不同的山水意境。
1：（PPT:出示《溪山行旅图》）师：瞧，我们现在走进了一座大山，此时我们站在山脚之下抬头往上看，你会感觉到山？生：高大、险峻······师：对了，像这样的画面让我们感受到了山的高大、突兀、险峻，这是宋代画家范宽采用了高远构图给我们呈现的山水意境。
书画家汪志明艺术作品赏析
书画家汪志明艺术作品赏析汪志明，字儒人，号大名，汪仁居士。
湖北大冶人。
职业书画家，自幼学习，四十年临池不辍，以古为师，楷以颜入手，行宗二王，草追怀素，张旭。
作品多次参加全国、省、市级展览并获奖。
2008年被评为中国人文奥运书画双杰称号，2013年应邀参加人民大会堂全国书画名家笔会。
现为文化部民族艺术委员会委员，联合国世界华人协会书画专业委员会理事，中朝文化交流中心书画院院士，北京国墨书画研究院研究员，方增先书画艺术研究院成员，湖北省书法家协会会员，黄石市美协会员。
自幼随父学书，从颜，柳，楷书入门，行书追摹二王，四十余年遍临古帖，五体皆能，犹擅行草，1984年毕业后从事戏剧演员，后入湖北书法名家黄开稼门下，曾受教于徐本一，张德琳，以及孙晓云等名家指点，91年于中国书画函授大学结业，长年从事于书画事业，多年来作品入展全国，省及地市展览并获奖30余次，作品形成以古出新，法度严谨，潇酒遒劲，神韵飘逸散淡自然的艺术风格，并受到社会各界及收藏家的青昧。
汪志明书法重在法则，但又贵在植根传统经典、在面向当代艺术思潮，努力形成个性化的艺术语言，自古以来就是书法艺术发展的主流方向。
而作品个性化语言的强弱与否，是衡量其艺术价值的主要尺度。
长期职守于二王书风的核心领地，自觉地把现代意识融化积淀于艺术实践，并将传统与现代的文化递进链贯穿于作品的始终，内心的思索和混元质朴的意态，共同构成了艺术实践的基本存在形式，而崇高的风格和博大的气象在他的作品中便也有了立足之处。
在于书，所谓书，不是依样画葫芦的模仿前贤或大家的书作，必须在笔端体现作者的创造精神。
当然，前期对名作的临摹是必须的基础，但是，在这基础上，必须有认知、有汲取、有感悟，从而形成自己的书风。
汪志明其行草书个性化风格尤为明显，其书字的浓墨枯湿，整体的笔势布局都控制的极好，从书作形质来看，书写时必然是一气呵成的，这些细节的精密考虑想必创作前已成竹在胸，笔端倾洒而下的不仅是多年临池的心血，还有个人对书法艺术的潜心实践，同时也有平时的学术修养。
创新吴门画派——凌觉明
创新吴门画派——凌觉明凌觉明，1957年出生，苏州人，笔名雷景，字旭春，号墨艺堂。
自幼酷爱书画，十七岁师承吴门画派工笔名师李冬生先生学习工笔山水，深造于南京艺术学院，国家一级美术师，现为中国美术家协会会员。
吴门画派中国明代中期的绘画派别，亦称“吴派”。
因苏州为古吴都城，有吴门之谓，而其主要代表人物如沈周、文徵明、唐寅、仇英等，均属吴郡人，故名。
在吴门派崛起之前的明代初期，江南苏州、无锡地区已经有一批画家，如杜琼、刘珏、陈汝言、徐贲、陈暹等人，他们大都擅长诗文，有较高的文学修养。
绘画上主要继承元代黄公望、王蒙传统，创作以笔情墨趣为主的文人画。
他们的艺术给吴门派的开宗人沈周以直接或间接影响，故可称为这一画派的前驱。
由于当时受皇室赏识的宫廷院体绘画以及别具一格的浙派称雄画坛，杜琼等人的作品没有得到社会的广泛注意，他们的主要活动为文学创作，故未自成派系。
后又拜吴门画院院长潘国光老师门下，并时常经著名山水画家孙晓东老师、时全兴老师指点，常年得到吴门名家杭青石老师和张青涛老师指教，近几年由吴门名家黄钟老师亲手指教，常作工笔水墨山水画，他创作的作品以传统水墨为主，画风具有黄宾虹的独特风格。
绘画的学习是一个不断自我否定、不断进取的过程，每位画家的学习历程都是如此，凌觉明更是这样。
凌觉明代表作青绿山水在民间却很是兴盛，凌老师代表部分文人画家走在了历史的主流地位，凌老师介绍并不是只有文人绘画创作的存在，其他民间不只有多少职业画家都在从事着青绿山水的创作，这些画家在整个绘画的历史中没有受到足够的重视，但是并不代表着他们的作品不够优秀。
其作品在北京、大同、沧州、杭州、上海、无锡等多地联展，并被多国大使收藏；现任为中国国典书画院副院长、国典书画院苏州画院院长。
青山绿水以石青和石绿色为主要色相描绘的青山绿水是中国山水画的一个重要门类，吴门画派画家凌觉明其表现手法是先施以笔墨勾画出景物的轮廓，然后在添染浓重之青绿色，是中国画的一种，这类作品为迎合当代的需要，多以花鸟，山水，江南生活及信仰内容为题材，作画讲究法度，重视形神兼备，风格华丽细腻。
米芾《望海楼》ppt课件(10页)
1）本诗所咏的是望海楼，却先写铁瓮矗 立云间，邻近青天，作用是
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【解答】 烘托望海楼的高峻。 【剖析】 这是2003年上海高考试题。本题重在考查 学生分析鉴赏诗歌表达技巧 的能力。由注解可知， “铁瓮” 即望海楼的所在地镇江的古称。诗歌以 “望海楼”为题， 开篇却不直接写楼，而是先写楼 所踞的城池，写铁瓮城高耸云间，临近青天；再写 百尺高楼 盘踞其上，前后勾连，飘飘欲飞。这样可 以进一步突出望海楼的高峻挺拔。
2021/021/5/122021/5/122021/5/12Wednesday, May 12, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/122021/5/122021/5/122021/5/125/12/2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月12日 星期三 2021/5/122021/5/122021/5/12
（3）对“三峡江声流笔底，六朝帆影落樽前”
的理解不确切的一项是 ( )
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A. 登楼望江，联想到了三峡的险峻。 B. 片片帆影，倒映在诗人的酒樽里。 C. 征帆流舸，激起诗人饮酒的豪情。 D. 涛声阵阵，引发诗人作诗的雅兴。 【解答】 本题正确答案为B项。 【剖析】 本题考查学生理解诗句的能力。望海楼下临大江， 昼夜奔涌的江水发出的声音，传到诗人的 耳际，触发了诗人 挥笔作诗的雅兴，但诗人却说江声流到了笔底；江上片片征 帆映入眼帘， 又引起了举樽饮酒的豪情，但诗人却说帆影落 到樽前，可谓妙趣横生。B项完全是望文生义 。
（2）本诗领联在两句之首分别冠以“三峡”、 “六朝”，从______________________和 _______________________两个方面拓展了 诗歌的境界，增强了诗歌的气势。