中古欧洲社会PPT课件6 人教版优秀课件

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第5课中古欧洲社会课件人教版

第5课中古欧洲社会课件人教版

第5课中古欧洲社会课件一、中古欧洲社会概述中古欧洲是指从公元5世纪至15世纪的欧洲历史时期,同时也是欧洲中世纪的时期。

在这个时期,欧洲社会发生了许多重要的变化和发展。

中古欧洲社会是农耕社会为主导,封建主义和天主教教会的影响也非常显著。

二、农耕社会的特点中古欧洲社会以农业为主要经济活动。

在这个时期,农业是欧洲人民的主要生活方式和经济基础。

农耕社会的特点包括:1.农业生产:农耕社会以种植和畜牧为主要的农业生产方式。

农民在耕地上种植作物,同时也饲养家畜来获取食物和其他农产品。

2.村庄组织:农耕社会中,人们主要居住在村庄中,通过合作来组织劳动,共同经营土地。

村庄是农民社会和文化交流的中心。

3.农民的地位:农民在中古欧洲社会中占据重要地位,他们是社会的基础和经济支柱。

农民在社会中享有一定的权利和义务,同时也受到封建领主的控制和剥削。

三、封建主义的兴起封建主义是中古欧洲社会的一大特点,它是一种基于领主与农民之间的地主-佃农关系的社会组织形式。

封建主义的特点包括:1.封建体系:封建主义建立了严格的封建体系,领主拥有土地和政治权力,而农民则以佃农身份依附于领主。

农民为领主提供劳动力和农产品,领主则保护农民并提供土地给他们耕种。

2.封建领主:封建领主是封建体系中的核心,他们是土地的主人,掌握着政治和经济权力。

封建领主通过对农民的剥削和控制来维持自己的地位。

3.依附关系:在封建社会中,农民与领主之间建立了一种依附关系。

农民依附于领主,为领主提供农产品和劳动力,而领主则保护农民,并提供土地和其他生活所需。

四、天主教教会的影响在中古欧洲社会中,天主教教会起到了非常重要的作用,对社会和文化具有深远的影响。

天主教教会的影响主要体现在以下方面:1.统治权力:天主教教会在中古欧洲社会中拥有巨大的统治权力。

教会控制着大部分的财富和土地,并且对社会和政治事务发挥着重要作用。

教会的高层担任着世俗权力的职务,对统治进行控制和影响。

2.文化传播:天主教教会是中世纪欧洲文化的主要传播者和保护者。

《中古欧洲社会》课件

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和分裂,导致了新教的兴起。
3
十字军东征
欧洲的十字军东征使欧洲人和东方之间 产生了文化和经济的接触与交流。
音乐和艺术
中世纪音乐具有宗教和世俗性质,音乐乐器多样。
彩绘玻璃
彩绘玻璃窗在教堂中被广泛使用,以宣传宗教故事 和图像。
经济与农业
农业技术改进
中世纪欧洲农业经历了技术改 进,例如旋耕和种植轮作。
城市贸易和行会
城市兴起并形成了贸易网,行 会在商业活动中起到重要作用。
货币的发展
货币的出现促进了商业和经济 的发展,方便了交易。
政治与统治
封建主义 君主制 神圣罗马帝国
地方领主在自己的领地上行使自治权,并以军事 和经济手段扩张势力。
一些欧洲国家形成了君主制,国王作为最高统治 者。
神圣罗马帝国是一个复杂的政治体系,由君主和 封建贵族组成。
社会变革和影响
1
黑死病
14世纪的黑死病导致了人口减少和社会
教会改革
2
经济结构的变动。
宗教改革运动引发了对天主教会的批评
社会结构和阶层
封建贵族
统治者和贵族阶层,拥有ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 地和权力。
农民和农奴
大多数人口从事农业劳动, 受封建制度的控制。
城市居民和商人
城市中的自由人,从事商业 和手工业活动。
宗教与文化
修道院和教堂
修道院在中世纪欧洲扮演了重要角色,教堂是社会 生活和文化活动的中心。
手抄本和艺术
手抄本是当时重要的书写和艺术形式,以插图和装 饰为特点。
《中古欧洲社会》PPT课 件
中古欧洲社会是指从5世纪到15世纪的欧洲历史时期。这一时期背景独特,社 会结构复杂,宗教和文化发展丰富,经济和农业也有重要变化,政治与统治 方式各不相同,社会变革引发了深远影响。

《中古欧洲社会》课件

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封建制度的核心是封君封臣关系,其中封君提供 02 土地和保护,封臣则提供军事服务和忠诚。
这种制度在欧洲中世纪早期有效地维持了社会秩 03 序和稳定,促进了经济发展重要象征,最初是作 为防御工事而出现的。随着时间的推移,城堡逐 渐成为贵族居住和统治的中心。
会秩序的职责。
骑士精神
骑士文化强调忠诚、勇敢、荣誉 和爱情等价值观念,成为中古欧
洲社会文化的重要组成部分。
骑士文学
骑士文化在文学领域也有所体现 ,以骑士为主题的史诗、传奇故
事等文学作品广为流传。
大学的创立与发展
学术研究
中古欧洲的大学是学术研究的摇 篮,学者们开始对古典文化、哲 学、科学等领域展开深入研究。
随着时间的推移,教会势力逐渐扩大,有时甚至与世俗政权产生冲突。这些冲突在 欧洲历史中多次出现,如十字军东征和教会大分裂等事件。
教会与世俗政权之间的关系对中古欧洲社会的政治、经济和文化发展产生了深远的 影响。
03
中古欧洲社会的经济状况
农业经济的发展
封建领地制度的建立
农产品市场的形成
中古欧洲社会实行封建领地制度,领 主拥有土地和农奴,农奴在领主的土 地上耕作,为领主创造收益。
基督教的发展
早期基督教
基督教在罗马帝国的传播 和发展,逐渐成为国教。
宗教改革
随着时间的推移,基督教 内部出现分歧,最终引发 宗教改革运动。
教皇权威
中世纪教皇成为欧洲的精 神领袖,拥有至高无上的 权威。
02
中古欧洲社会的政治结构
封建制度的形成
封建制度是中古欧洲社会的主要政治结构,其起 01 源于公元8世纪,随着查理大帝的征服而得到推广
02 骑士是中古欧洲封建制度中的重要阶层,他们是 城堡的守卫者和领主的忠诚助手。骑士文化强调 忠诚、勇敢和荣誉感。

第5课《中古欧洲社会》ppt(人教版)PPT教学课件

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2021/01/21
6
敕封式
“我的主人啊,臣下乃是我主的仆人,领有封
地的家臣,臣下愿竭忠尽智不顾生死,一生侍奉
我的主人。”
帝王

字 效忠和提供军队
给予土地和保护
塔 般
大封建主
的 封 效忠和服兵役
给予土地和保护
建 等
小 封 建主
级 制
服劳役和耕种
提供农耕土地
度2021/01/21 农奴、自由农民和城镇平民 8
2021/01/21
22
2021/01/21
圣索非亚大教堂
23
三、拜占廷帝国的灭亡 (395年——1453年)
阅读归纳:拜占庭帝国的灭亡 的过程
1.6世纪:穷兵黩武,四处征讨,造成国库空 虚,财尽民穷。此后,外患不断。
2.13世纪上半期:曾被西方军队(十字军东 征)征服。
3.15世纪中期(1453年):被奥斯曼土耳其
2、拜占廷帝国的统治者无视西欧城市出现之后
悄然兴起的文明因素,依然陶醉于已有的辉煌
成就,更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和
长处。这种封闭保守的心态持续了若干世纪之
后,拜占廷帝国文明终于被历史大潮所淘汰。
2021/01/21
26
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2021/01/21
27
中古意大利城市
20
三、拜占庭帝国的灭亡 (395年——1453年)
东罗马帝国定都君士坦丁堡。君士坦丁堡原称 拜占廷,因此东罗马帝国又称拜占廷帝国。

历史:第5课《中古欧洲社会》课件

历史:第5课《中古欧洲社会》课件

文艺复兴运动
文艺复兴带来思想和艺术的 变革,推动了科学、文学和 艺术的发展。
百年战争的冲击
百年战争改变了欧洲的政治 格局,加速了封建制度的衰 落。
文化和教育在中古欧洲的地位
1 修道院和教育
修道院成为中世纪最重要的教育中心,传授文化和宗教知识。
2 文学和艺术的复兴
大教堂建筑、壁画和文学作品,展示了中古欧洲的艺术繁荣。
3 拉丁文和大学的兴起
拉丁文是教育和学术交流的语言,大学成为知识精英的培养地。
中古欧洲社会的变革与影响
黑死病的爆发
黑死病席卷欧洲,导致人口 减少、经济衰退和社会结构 改变。
维京人的侵袭导致欧洲社会的不稳定,为封建社会的形成提级制度
封建社会以君主、贵族和农民之间的互相 依附关系为基础。
军事义务和维持秩序
贵族需要提供军事保护和维护社会秩序, 而农民则履行服役义务。
领地与封建庄园
贵族拥有大片领地和封建庄园,农民则以 劳动和纳税来支付租金。
封建法律与惩罚
农民 生活在简陋的乡村农舍 辛勤劳作,依赖农田和牲畜 参与农业劳动和手工艺
城市发展与城市生活
商业与手工业的繁荣
城市成为商业和手工业中 心,吸引了商人和工匠。
城市特权和自治
城市享有一定的特权和自 治权,拥有自己的市政官 和法律法规。
城市文化和娱乐
城市提供了丰富的文化和 娱乐活动,如剧院、嘉年 华和舞会。
历史:第5课《中古欧洲 社会》课件
中世纪欧洲社会课件,探索中古欧洲的社会结构、生活方式和文化。从封建 社会到城市发展,揭示历史中的变革与影响。
中世纪的起源
1
腓特烈一世的加冕
腓特烈一世是神圣罗马帝国的皇帝,带领欧洲迈向中世纪。

中古欧洲社会ppt

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2023
中古欧洲社会ppt
目录
• 中古欧洲社会概述 • 中古欧洲社会的政治体制 • 中古欧洲社会的经济结构 • 中古欧洲社会的文化发展 • 中古欧洲社会的社会结构 • 中古欧洲社会的科技与教育 • 中古欧洲社会的影响与变革
01
中古欧洲社会概述
中古欧洲社会的定义与特点
定义
中古欧洲社会是指从西罗马帝国灭亡(约公元476年)到文艺 复兴(约公元14世纪)之间的欧洲历史时期。
封建制度的影响
封建制度在一定程度上稳定了中古欧洲的社会秩序,也为经济发展提供了稳定的环境。然 而,随着时间的推移,封建制度逐渐阻碍了资本主义的发展,成为了近代欧洲社会转型的 主要障碍。
君主制度
01
君主制度的起源
在中古后期,一些强大的君主如法兰克王国查理大帝、法兰西王国路
易十一等开始崛起,他们通过加强中央权力,形成了君主制度。
继承与婚姻
在中古欧洲社会,继承权和婚姻是实现社会流动的主要途径之一。领主和贵 族的子女通常会继承其父母的地位和财产。而自由民则可以通过婚姻来提升 自己的社会地位。
功绩与才能
在中古欧洲社会,个人的功绩和才能也是实现社会流动的重要因素。一些自 由民通过自己的努力和才干,逐渐获得了领主和贵族的认可,从而跻身上流 社会。
04
中古欧洲社会的文化发展
宗教文化
基督教会的影响
中古欧洲社会中,基督 教会具有重要地位,对 人们的思想、行为和社 会制度产生了深远的影 响。
宗教仪式与信仰
中古欧洲社会充满了各 种宗教仪式和信仰,如 弥撒、洗礼、圣餐等, 这些仪式强化了人们的 宗教信仰和道德观念。
神学与哲学
中古欧洲社会的学术研 究深受宗教影响,神学 与哲学成为当时重要的 学术领域。

《中古时期的欧洲》PPT优质课件

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《中古时期的欧洲》PPT优质课件统编版中外历史纲要下册《中古时期的欧洲》PPT优质课件,共19页。

学习目标唯物史观:掌握西欧封建社会的基本特征:封君封臣制度、庄园与农奴制度。

体会经济基础决定上层建筑。

了解庄园法庭的相关内容。

史料实证:知道欧洲教会和城市发展的史实,体会二者对王权强化的影响。

时空观念:了解拜占庭帝国和俄罗斯帝国的发展历程。

难点西欧封建社会的产生、城市自治产生的影响。

重点掌握西欧封建社会的基本特征:封君封臣制度、庄园与农奴制度。

西欧封建社会1.封君封臣制度内容授予土地者为封君,领取土地者为封臣权力层层分封;各级封建主占有土地并享有土地上的司法、行政和经济等各种权力义务封臣必须效忠封君,主要义务是服兵役影响王权软弱,国王或皇帝是名义上的最高统治者政治上出现了不同程度的分裂割据局面2.庄园与农奴制度庄园耕地领主自营地领主直接经营,由农奴耕种,收入归领主所有农民份地农民从领主处领有的土地,分自由农份地和农奴份地,自耕自收农奴制农奴非自由人,需自备工具为领主服役、缴纳租税自由农民身份自由,要为领主服役、缴纳租税领主用庄园法庭审理各种案件,维护庄园的秩序中古西欧的王权、城市与教会1.王权集中(1)表现:15世纪晚期,英格兰逐渐形成了较为强大的王权,法兰西国王基本完成了统一;15世纪末,伊比利亚半岛形成西班牙和葡萄牙。

(2)影响:为西欧民族国家的发展奠定了基础。

2.城市自治(1)背景:10-11世纪起,西欧封建主对待新兴城市的主要居民——工商业者如农奴,不利于其生产和经营活动。

(2)方式:一些城市通过与封建主谈判,或以金钱赎买,或武装暴动,赢得一定程度的自治权。

(3)影响:有利于城市经济的发展和兴办大学;城市支持王权,促进了国王的统一事业。

3.教会专权(1)经济:拥有大量庄园和广袤土地,向信徒征收什一税。

(2)形成了从教皇到各级神职人员的等级制度。

(3)几乎人人都是基督教徒,宗教戒律严重束缚了人性发展。

人教版历史课件:《中古欧洲社会》PPT18

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但是世界各国封建社会的发展是不平衡的,当西欧5 世纪刚进入封建社会的时候,中国已经走完了约1000年 封建社会的历程。
西欧奴隶社会历史结束的标志!
5世纪末克洛维 建立法兰克王国
查理·马特改革
主要内容:
改变以往无条件赏赐贵族土地的做 法,为有条件的土地分封。
条件
得到土地的人必须为封主服兵役。
你知道吗?
保守狭隘使文明衰落。
第5课 中古欧洲社会
中 古
西欧封建 等级社会
封查建理·等马特级改制革度(政治) 基督教的控制(宗教)

城市的复兴(经济)

社 会
拜占庭 帝国
兴起 地跨欧亚非 灭亡(1453年)
易错点 误以为西欧中世纪的国王权力至高无上
在中国封建社会,君主是最高统治者,拥有至高无上的权 力,在中央集权的君主专制制度下,君主的权力深入到社会的 每个角落。但西欧与中国不同,在西欧的封建社会里,国王是 最大的封建主,但他的权力也仅限于自己的领地内,而无权管 辖一个不直接隶属于他的小封建主。而且,国王也仅仅是世俗 的最高统治者,罗马教廷作为封建制度的精神支柱和最大的土 地所有者,在西欧封建社会拥有至高无上的权力。
欧洲的封建社会
中古史也叫中世纪史,指的是(476年西罗马帝国灭
亡——1640年英国资产阶级革命爆发)。
第5课 中古欧洲社会
这个时期的欧洲没有一个强有力的政权来统治。封建 割据带来频繁的战争,造成科技和生产力发展停滞,人民 生活在毫无希望的痛苦中,所以这个时期在欧美普遍称作 “黑暗时代”,传统上认为这是欧洲文.罗马帝国
B.西罗马帝国
C.东罗马帝国 D.奥斯曼土耳其帝国
5.中古时期西欧处于哪一个历史时期 A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会
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第5课 中古欧洲社会
一、等级森严的西欧封建社会
法兰克王国的建立 西欧封建等级制度 罗马教廷在西欧封建社会中
的地位和影响
法兰克王国世系:
克洛维(创墨洛温王朝) ↓
查理•马特(宫相)
↓ 矮子丕平(篡位为王,创加洛林王朝)

查理大帝(创法兰克帝国)
——
法 兰
克 洛
克维







5世纪末克洛维建立法兰克王国 (Frankish Kingdom)
宗教画《最后的晚餐》
《耶稣受难图》
宗教画《基督下葬》
基督教会势力的膨胀
4世纪,基督教成为罗马帝国国教
基督教会在西欧长期的动乱中扩张 势力和影响
“丕平献土”后,加强了国王和教 会的联系,使教权凌驾于王权之上。
教会是欧洲最大的封建主
教会是封建制度的精神支柱
我们很容易遭遇逆境,也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间,如果不前进,不会自我激励的话,就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分,主要表现在对于在压力或者困境中,个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力,在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下,都发挥着关键性的 有弹性,经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向,而缺乏这种能力的人,在逆境中的表现就大打折扣,表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 ,对自己大喊:“我是世界上最棒的棒球手!”然后扔出棒球,挥动……但是没有击中。接着,他又对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”扔出棒球,挥动依旧没 棒和球,然后用更大的力气对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”可是接下来的结果,并未如愿。男孩子似乎有些气馁,可是转念一想:我抛球这么刁,一定是个 己喊:“我是世界上最棒的挥球手!”其实,大多数情况下,很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励,可是,这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著,而这执
受封
恐怕不是谁都置办得起这样的行头吧?
当今实体面积最小、但在 精神世界影响最大的国家
9世纪查理曼帝国建立 (Charles Empire)



德意志


法兰西

意大利


罗马教廷在西欧封建 社会中的地位和影响
基督教的诞生 基督教会势力的膨胀
二、西欧城市的重新兴起
西欧城市重新兴起的时间和 著名城市
随着城市的发展,阶级冲突 日益尖锐
市民阶级的形成及意义
西欧城市的重新兴起
10世纪,作为手工业和商业 中心的城市遍布西欧各地。正像 恩格斯所说城市如同“中世纪的 花朵”到处开放。最著名的城市 有意大利的威尼斯、热那亚、佛 罗伦萨,法国的巴黎,英国的伦 敦等。
14世纪中西城市人口对比
英国伦敦:4万 法国巴黎:6万
拜占庭建筑最光辉的代表: 圣索菲亚大教堂
6世纪后四处征讨,财尽民穷。 外患不断。
13世纪上半期曾被西方军队 征服。
15世纪中期,被奥斯曼土耳 其灭亡。
基督教诞生于1世纪,起 初,基督教信徒组成很多小 宗教团体,后来这些小团体 逐渐形成统一的基督教会。
耶 稣 降 生
在圣殿中与人谈论的少年耶稣
给予土地和保护

小 封 建主

意பைடு நூலகம்
服劳役和耕种
提供农耕土地
图 农奴、自由农民和城镇平民
“我的附庸的附庸, 不是我的附庸。”
西欧封建等级制度的特点:
封建主和附庸之间,逐 级保护和负责
封建主对农奴的剥削
走进骑士的世界
中世纪的德国城堡
一个骑士的成长
少年骑士的护甲
形形色色的训练
臂力练习
骑马枪术练习
中国开封:100万
法国琅城起义
12世纪初,琅城的居民凑了一大笔赎 金,向主教和国王买回了城市的自治权
主教背信弃义,得到钱后不久,又要重 新统治琅城。
1112年,愤怒的琅城居民发动起义,成 立“公社”,杀死主教。国王派军队镇 压,琅城居民坚持斗争。
1128年路易六世被迫同意琅实行自治。
三、拜占廷帝国的灭亡
奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现,他们之所以达不到自己孜孜以求的目标,是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清,使自己失去动力。如果你的主 的实现就会遥遥无期。因此,真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线,有起也有落,但 看你的时间表,框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错,也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时,要给自己安排休整点。安排 使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样,在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说,不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛 就很难在生活中找到动力,如果学会了把握困难带来的机遇,你自然会动力陡生。所以,困难不可怕,可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看 错,尤其正面反馈。但是,仅凭别人的一面之辞,把自己的个人形象建立在别人身上,就会面临严重束缚自己的。因此,只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人 人身上找寻自己,应该经常自省。有时候我们不做一件事,是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时,往往会把必须做的事放在一边,或静 果有些事你知道需要做却又提不起劲,尽管去做,不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情,一旦做起来了尽管乐在其中。所 战后,要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时,你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事,放松可以产生迎接 ,面对社会,面对工作,一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾,都不会去怜惜一个不努力的人,更不会去同情一个懒惰的人,一切都需要自 帮你,一时的享受也只不过是过眼云烟,成功需要自己去努力。当今社会的快速发展,各行各业的疲软,再加上每年几百万毕业生涌向社会,社会生存压力太大,以至 努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀,看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车,我们心急如梵,害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名 太想改变自己,太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料,塞满了电脑各大硬盘;报名流行的各种付费社群,忙的人仰马翻;于是科比看四点钟 纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗?这是有一次自己疲于奔命,病倒了,在医院打点滴时想到的。我时常恐慌,害怕自己浪费时间,就连在医 的一种浪费。想快点结束,所以乘着护士不在,自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了,过了差不多十分钟,真心忍不住了,只好叫护士帮我调到合 上,我就在想,平时做事和打点滴何尝不是一样,都是有一个度,你太急躁了、太想赶超,身体是受不了的。身体是革命的本钱,我们还年轻,还有大把的时间够我们 是1000前面的那个若是1都不存在了,后面再多的0又有什么用?我是一个急性子,做事风风火火的,所以对于想改变自己,是比任何人都要心急。这次病倒了,个人感 一通乱忙乎才导致的,病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天,我跟自己的大学老师打了一个电话,想让老师帮我解惑一下,自己到底是怎么了。别人也很努 过我了,为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了?老师开着电脑,给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”,保龄球投掷对象是10个瓶子, 分是90分,而你如果每次能砸倒10个瓶子,最终得分是240分。故事讲完,老师问我明白啥意思没?我说大概猜到一点,你让我再努力点,对吗?不对!你已经够努力 诉你,你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩,每一个场馆得分都是90分,而有些人,则是只在一个场馆玩,玩多了,他就 十倍,得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”,一个人选择好一处地基,就在那里一直坚持不懈的挖下去,而另一个人则是到处选地基,这边挖几米 挖出水来了,而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先,你必须承认努力是必须的,只要你比别人努力了那么一点,你确实能超过一些人。只是人的精力也是 最终得到的结果只会是永远装不满水桶的半�
西欧封建社会的等级制度
查理·马特的采邑改革
主要内容:以土地为纽带的封建主与
附庸之间的关系。 封主与附庸的关系:每一层的上下级 之间都是领主与附庸的关系,都是从 属关系。封主要保护附庸,附庸对封 主要宣誓效忠,交纳贡物,打仗时应 召出征。
西
帝王

效忠和提供军队
给予土地和保护


大封建主

效忠和服兵役
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