小班下学期音乐教案

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小班下学期音乐教案

【篇一:小班音乐教案】

小班音乐教案:大雨和小雨

设计意图:

这个活动的目的就是想以动作、游戏等形式进行活动,让幼儿通过听、唱、做、演等形式感知和体验音乐中音的强弱变化,运用恰当的力度演唱歌曲。在活动中激发孩子积极参与音乐活动的兴趣,让幼儿在活动中敢于表现。活动目标:

1、能用强弱不同的力度演唱《大雨和小雨》。

2、大胆尝试用声音、动作来表现大雨和小雨。

3、积极参与音乐活动,激发对音乐的表现和创造力。

物质准备:

歌曲《大雨和小雨》的音乐磁带、雷雨声。

活动重难点:

重点:能唱出大雨、小雨时的强弱力度。

难点:能够大胆用声音、动作来表现大雨和小雨。

活动过程:

一、产生兴趣

(教师带领幼儿随《高人和矮人》的音乐入场,音乐停,幼儿入座) 1、“轰隆隆,雷公公发怒了,打雷了,下雨了!”(教师随即播放打雷下雨录音)

2、“刚才我们听到了打雷下雨的声音,你们知道下雨的时候是怎么样的吗?”(引导幼儿用声音模仿下雨)

二、熟悉歌曲

1、“今天我们来学一首好听的歌曲,请大家先来听一听吧。”(教师播放音乐,幼儿安静地欣赏歌曲一遍)

2、“录音机里下雨的声音真好听,它的名字叫《大雨和小雨》

3、请你们再欣赏一遍,这一次你们要仔细听一听下大雨和下小雨的时候声音是怎么样的?”(教师第二遍播放音乐,幼儿回答)

3、教师清唱。提问:“听了杨老师唱的歌中,你们发现下大雨和下小雨的时候有什么不同?”(启发幼儿用动作表现下大雨和下小雨的状态,及时肯定幼儿的动作)

4、“哇,你们真是太棒了,杨老师刚才看见你们都做得特别好看,现在我们跟着音乐一起来边唱边表演吧!”

(1、第一遍教师带领幼儿听音乐表演唱;2、第二遍教师伴奏,幼儿

自由表演唱)

三、音乐游戏:大雨、小雨

刚才你们的表现非常棒,老师要奖励你们做一个游戏,要听好游戏

的规则哦:

1、教师朝幼儿大声喊“下大雨喽”,然后弹奏旋律,幼儿边唱边表现

下大雨的状态;教师轻声向幼儿说“下小雨喽”,然后弹奏旋律,幼儿

边唱边表现下小雨的状态。

2、幼儿游戏若干遍。

3、“哎呀哎呀,又打雷下雨了,赶紧躲雨去吧。”(教师播放打雷下雨录音,师幼退场)

【篇二:幼儿园小班下学期音乐教案】

大猫小猫(音乐)

活动目标

感受音乐的强弱变化,能初步根据音乐变化选择合适的乐器。喜欢

演奏打击乐器,尝试初步控制演奏力度表现音乐的强弱变化。

活动准备

物质准备:(1)大猫、小猫玩具与贴绒各一个。(2)铃鼓、碰铃各若干。

(3)歌曲《大猫小猫》,播放器。

活动指导

2.感受并学唱歌曲,尝试用不同力度表现大猫、小猫。

★唱唱玩玩。在音乐伴奏下,幼儿边唱边扮演猫,自由做动作。教

师引导幼儿注意动作幅度与声音力度的关系。

★教师范唱。幼儿一拍一下地为教师拍手伴奏。教师提示幼儿注意

拍手力度的变化。

3.引导幼儿用乐器为歌曲伴奏,学习控制演奏力度表现音乐的强

弱变化。

★引导幼儿为大猫、小猫的音乐匹配合适的乐器;指导幼儿用劲演

奏铃鼓和轻轻敲碰铃,比较二者的音响效果,讨论:用哪种乐器为

大猫伴奏合适?用哪种乐器为小猫伴奏合适?

★幼儿分成两组,在教师指挥下练习演奏,一组演奏铃鼓,一组演

奏碰铃。

★幼儿交换乐器演奏。

活动建议

温馨贴士(1)为帮助幼儿更好地表现音乐,可事先播放歌曲,加快幼

儿学习歌曲的速度。(2)在小班,铃鼓适合用拍奏,碰铃应是有硬棒的;如果只有软绳系的碰铃,则不适宜小班幼儿使用,可用串铃替代。

【篇三:小班音乐教案】

小班音乐教案:老花猫和小花猫

活动目的:

1、幼儿能够跟着音乐学会游戏

2、了解猫的一些特征

3、复习游戏“小鱼,小鱼哪里游

活动准备:猫的头饰、地毯、课前幼儿学会歌曲“老花猫和小花猫”

活动过程:

1、律动:“猪八戒"

2、教师:今天老师给小朋友准备了一样东西(闭上你们的小眼睛,听——喵喵喵)小朋友,这是什么动物的声音呀?对了,这是猫叫

的声音出示头饰“猫”,老师要请我们班的小朋友学学“它”的叫声,

我们一起来学学小猫叫好吗?幼儿学会叫了以后,教师可引导幼儿

在地毯上做猫的一些动作,如:爬、伸懒腰、滚、玩皮球等。幼儿

可以地毯上充分的发挥。

3、复习歌曲:幼儿与教师一起边唱边跳“老花猫和小花猫”

4、游戏:老花猫和小花猫

规则:幼儿与老师一起唱前段,教师当猫妈妈,唱到歌词:“找个地

主躲躲好,妈妈就来找时“幼儿蹲下去,猫妈妈找小猫,当妈妈找到

小猫以后,其它的小猫都站起来,叫喵喵喵(告诉猫妈妈你在什么

地方躲着的)

复习游戏:小鱼小鱼哪里游

教师接着说:“哎呀,我的肚子可真饿呀,孩子们你们的肚子饿了吗?我们去找找吃的吧,(进行游戏)现在我们把小手拉起来,我们请

几位愿意的小朋友当作小鱼,请一位教师当“鱼妈妈”其它的当作猫,我带着小猫来到小河边,手拉手做成一个鱼网,游戏开始:念儿歌:小猫说:“小鱼小鱼哪里游戏,你要游到哪里去?小鱼说:“我要游

戏到外面去”

小猫说:“想要出去不容易”(此时,小猫全都蹲下去,小鱼就开始

向外游。小鱼游出去时,不能从小猫的手上跳过去,只能从小猫的

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