九年级政治全册 第二单元 共同生活单元小结(二) 人民版
2023年部编版九年级上册道德与法治第二单元单元小结
直击中考
-12-
单元小结
5.厉行法治的做法。 (1)国家：要推进科学立法、严格执法、公正司法、 全民守法。 (2)公民：要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法 治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。
思维导图
重重难难点点突突破破
直击中考
-13-
单元小结
(3)党和政府及其工作人员：要带头尊法学法守法 用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推 动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。 (4)社会：需要加强法治宣传，弘扬法治精神，共 同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立 起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。
思维导图
重重难难点点突突破破
直击中考
-9-
单元小结
3.政府的权力来源、宗旨和工作要求。 (1)权力来源：人民。 (2)宗旨：为人民服务。 (3)工作要求：对人民负责，受人民监督，为人民 谋利益。
思维导图重重难难点点突突破破来自直击中考-10-
单元小结
4.坚持依法行政、建设法治政府的要求。 (1)政府： ①要按照法治原则运作，各项权力都应该在法治轨 道上运行。 ②政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事 务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律 的规定正确行使权力。
单元小结
单元小结
【思维导图】
思思维维导导图图
重难点突破
直击中考
-2-
单元小结
【重难点突破】 一、追求民主价值 1.我国社会主义民主。 (1)人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 (2)我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、 最管用的民主。 (3)有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。 (4)协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
中考政治九全第二单元共同生活复习人民版
第二单元共同生活◇知识网络在关爱中成长传递爱心，播种快乐伸出你的手我们都有爱关心别人，幸福自己关爱是金关爱是一门艺术对自己负责长大成人的标志对他人和社会负责共同生活这是我的责任牢记自己的责任播下责任的种子承担自己的责任用生命践责个人和社会需要公平什么是公平心中的天平个人维护公平努力维护公平制度保障公平◇基础扫描考点1在关爱中成长(1)关爱在我们身边无处不在，并对我们的生命成长、人格的成熟起着至关重要的作用。
(2)我们应该用心记住那些关爱过我们的人，并因此常怀，我们就会爱父母、爱师长、爱一切善良的人，就会平等待人、与人为善、帮助弱小与不幸的人，就会把爱心播撒在我们周围，让更多的人得到关爱。
考点2学会关爱他人假如我们只懂得爱心需要传递，而不注意传递爱心的方式，不考虑被帮助者的心理感受，也许反而会伤害被帮助者。
考点3长大成人的标志(1)有强烈的，是长大成人的标志。
对，是具有责任感的最起码的表现。
(2)一个具有责任感的人不仅能对自己负责，还会对他人和社会负责。
有责任感的人在做出决定的时候，心中总是装着他人。
我们做任何事情，都应在决定和行动之前，充分考虑自己的行为是否给自己、他人、集体或社会造成不良影响，是否符合道德要求或法律规定。
考点4播下责任的种子(1)生活是一个绚丽的舞台。
在成长的过程中，我们每个人在不同的阶段、不同的场合扮演着不同的社会角色，而每种角色都有其相应的责任。
(2)现实生活中，我们往往同时具有多种社会身份，而不同的身份又包含着不同的社会责任。
考点5用生命践责(1)承担责任往往伴随着回报。
回报更重要的是无形的财富，如良好的感觉，他人的赞许，获得新知识和技能等。
(2)承担责任不仅意味着付出时间、金钱和精力，还可能受到责备甚至处罚，甚至付出生命的代价。
考点6认识公平当人们受到不公平对待时，会有被伤害的感觉，应得利益得不到保证，感到自己的权利、人格没有得到尊重，心情会比较灰暗，影响工作学习的积极性，降低效率，不愿再尽责任，不愿合作，最终影响人与人之间的和谐，影响团队、群体或社会的稳定与团结。
九年级政治全册 第二单元 共同生活单元小结(二) 人民版
单元小结01知识框架02重难点突破1．关爱他人的重要意义有哪些？（1）传递爱心，播种快乐。
（2）关心别人，幸福自己。
（3）关爱他人是人类文明的标志，是做人的基本道德。
（4）关爱是金。
（5）乐于助人是中华民族的传统美德。
（6）关爱能使世界更美好。
2．为什么说关爱他人是一门艺术？假如我们只懂得爱心需要传递，而不注意传递爱心的方式，不考虑被帮助者的心理感受，也许反而会伤害被帮助者。
3．我们怎样关爱他人？（1）常怀感恩之心，真诚帮助他人。
（2）学会尊重他人。
（3）从日常力所能及的小事做起。
（4）积极参加公益活动。
4．负责任的意义有哪些？（1）是一个人的立身之道，体现一个人的社会价值和人生意义。
（2）能提升自身修养，得到他人的尊重和社会的肯定，获得实际利益。
（3）使我们的社会更加和谐进步。
5．不负责任的严重后果是什么？（1）一个人不负责任，违背做人的基本道德，失去他人的信任，会受到谴责，甚至受到法律的惩罚。
（2）会导致自身能力降低，给自己带来不利影响，不利于自身的健康发展。
（3）会给他人、社会带来负面影响，损害社会公共利益，影响国家的建设发展。
（4）会影响人际关系，败坏社会风气，不利于和谐社会的建设。
6．怎样做一个负责任的公民？（1）从小处着手，从身边做起，认真做好份内的每一件事。
（2）热心公益，积极参加社会公益活动，服务社会。
（3）努力学习，提高自身素质，提升自己为他人、为社会服务的本领，诚实守信，勇于承担因自己的过失而造成的损失。
7．为什么说个人和社会都需要公平？（1）公平可以保证人们应得的利益，使人们各得其所。
（2）公平是对个体存在及其权利的认可，是激发潜能的动力，获得公平可以让人们找到自己的尊严与价值。
（3）公平是合作的前提与基础。
（4）公平不仅能够激发潜能、促进合作，而且有助于提高效率、维护秩序。
8．怎样维护公平？（1）个人方面：①要用恰当的方法反对自己受到的不公平对待。
②要公平的对待别人。
（2）国家方面：制定、完善和实施公正的制度。
2019届人民版九年级政治全册复习：第二单元-共同生活(含答案)
第二单元共同生活1、关爱对我们成长的作用：答：在我们每个人的背后，都有无数双关爱的手，正是这些手的掺扶，孕育了我们的自信和坚强、正直和善良。
2、如何面对关爱我们的人（给我们的启示）？答：我们要用心记住那些关爱过我们的人，并因此常怀感恩之心；并伸出我们的关爱之手，从日常生活中的小事做起，去关爱父母，关爱周围的人，关爱所有需要帮助的人。
3、关爱他人的意义？答：①关爱他人也是一种快乐、幸福。
当我们真诚的关心和帮助别人时，会感受到比得到帮助时更大的快乐，会感到自己是一个有益于他人、有益于社会的人。
②关爱他人是人类文明的标志，是做人的基本道德。
③真诚的关爱如金子般宝贵。
只有人人都伸出温暖的手，关心、帮助生活不幸的人，世界才能处处充满阳光。
4、为什么说我们的成长需要关爱?答：我们的成长，离不开父母、老师、同学和他人的关爱，没有他人的关爱，我们就难以健康成长。
人与人之间充满关爱使我们健康成长，我们的社会处处有爱，许多政策、法规和公益活动，都将关爱带给需要帮助的人。
5、如何理解爱满天下？答：在我们每个人的背后，都有无数双关爱之手。
正是这些手的搀扶，孕育了我们的自信和坚强、正直和善良。
我们应该用心那些关爱过我们的人，并因此常怀感恩之心。
应该爱父母、爱师长、爱一切善良的人们，应该平等待人、与人为善、帮助弱小与不幸之人，把爱心播撒在我们周围，让更多的人得到关爱。
6、为什么要关爱他人？答：传递爱心，播种快乐。
每个人都有希望有一个充满爱的人生，我们敞开心扉接受他人的关爱时，也要学会在举手投足之间将爱心传递给他人。
7、如何理解“关心他人，幸福自己”？答：关爱他人是一种幸福，关爱他人也是人类文明的标志，是做人的基本道德。
当我们真诚地关心和帮助别人时，会感受到比得到帮助时更大的快乐，会感到自己是一个有益的他人、有益于社会的人。
8、关爱他人我们应该怎样做？答：①要怀有感恩之心，并将关爱带给那些需要帮助的人；②伸出关爱之手，从日常生活中的小事做起，为父母、为他人、为社会做力所能及的事情；③当我们帮助他人时，要学会尊重他人。
人民版九年级政治全册复习：第二单元-共同生活(含答案)
第二单元共同生活1、关爱对我们成长的作用：答：在我们每个人的背后，都有无数双关爱的手，正是这些手的掺扶，孕育了我们的自信和坚强、正直和善良。
2、如何面对关爱我们的人（给我们的启示）？答：我们要用心记住那些关爱过我们的人，并因此常怀感恩之心；并伸出我们的关爱之手，从日常生活中的小事做起，去关爱父母，关爱周围的人，关爱所有需要帮助的人。
3、关爱他人的意义？答：①关爱他人也是一种快乐、幸福。
当我们真诚的关心和帮助别人时，会感受到比得到帮助时更大的快乐，会感到自己是一个有益于他人、有益于社会的人。
②关爱他人是人类文明的标志，是做人的基本道德。
③真诚的关爱如金子般宝贵。
只有人人都伸出温暖的手，关心、帮助生活不幸的人，世界才能处处充满阳光。
4、为什么说我们的成长需要关爱?答：我们的成长，离不开父母、老师、同学和他人的关爱，没有他人的关爱，我们就难以健康成长。
人与人之间充满关爱使我们健康成长，我们的社会处处有爱，许多政策、法规和公益活动，都将关爱带给需要帮助的人。
5、如何理解爱满天下？答：在我们每个人的背后，都有无数双关爱之手。
正是这些手的搀扶，孕育了我们的自信和坚强、正直和善良。
我们应该用心那些关爱过我们的人，并因此常怀感恩之心。
应该爱父母、爱师长、爱一切善良的人们，应该平等待人、与人为善、帮助弱小与不幸之人，把爱心播撒在我们周围，让更多的人得到关爱。
6、为什么要关爱他人？答：传递爱心，播种快乐。
每个人都有希望有一个充满爱的人生，我们敞开心扉接受他人的关爱时，也要学会在举手投足之间将爱心传递给他人。
7、如何理解“关心他人，幸福自己”？答：关爱他人是一种幸福，关爱他人也是人类文明的标志，是做人的基本道德。
当我们真诚地关心和帮助别人时，会感受到比得到帮助时更大的快乐，会感到自己是一个有益的他人、有益于社会的人。
8、关爱他人我们应该怎样做？答：①要怀有感恩之心，并将关爱带给那些需要帮助的人；②伸出关爱之手，从日常生活中的小事做起，为父母、为他人、为社会做力所能及的事情；③当我们帮助他人时，要学会尊重他人。
人教版九年级思想品德第二单元知识点总结
人教版九年级思想品德第二单元知识点总结一、道德与伦理1. 定义：道德是指人们在社会生活中通过自我意识和社会规范、风俗后天养成的关于好善恶恶、美丑等价值判断和行为规范的总和；伦理是关于道德规范的理论探讨及规范制定的学科。
2. 区别：道德是个人在社会中遵守的行为准则，伦理是对于这种行为准则的理论探讨、分析和制定。
3. 相互关系：伦理是对道德行为的规范性尝试，两者相辅相成，缺少了伦理探讨，相应道德规范不够客观和科学；缺少了道德行为，伦理探讨也是只能停留在理论层面，丧失了实践基础。
二、信仰与道德1. 定义：信仰是指人们在思想认识和观念常识上的信任、信赖和依附，包括宗教信仰、社会主义信仰等；道德是指人们在社会生活中通过自我意识和社会规范后天养成的关于好善恶恶、美丑等价值判断和行为规范的总和。
2. 相互关系：信仰与道德互为因果，信仰对道德产生影响，道德对信仰产生确认作用；信仰是道德的前提、根本和支撑，道德是信仰的必要表现、外在展示和社会实践。
三、人生价值观1. 定义：人生价值观是指个人以其生命经验和价值取向所形成的关于人生根本意义和方向的观念和信仰体系。
2. 构成要素：人生价值观的构成要素有生命观、世界观、价值观和人生观。
3. 影响因素：个人经历、性格、思想、环境等与人生价值观息息相关。
四、公民道德1. 定义：公民道德是指公民在社会生活中应该遵守的行为准则和道德规范。
2. 具体内容：公民道德应包括尊重他人、守法纪、社会责任、品质养成等多个方面。
3. 重要性：公民道德是维护社会正常秩序、促进社会和谐发展的基础和前提，也是每一个人自我修养和承担社会责任的重要表现。
五、法律道德1. 定义：法律道德是指法律与道德相互作用和制约，两者共同规范人们的行为和约束社会秩序。
2. 相互关系：法律是在道德的基础之上形成的，是道德的一种具体表现；道德是法律得以实施的前提和支撑，是法律的精神内核。
3. 区别：法律是社会意志的表达，规定人们的行为有哪些是合法的，哪些是不合法的；而道德关注的是人们应该有怎样的行为，是值得尊重和赞赏的。
九年级政治全册 第二单元 共同生活 热点小专题 关爱他人,维护公平正义 人民版
热点小专题（二）关爱他人，维护公平正义01热点材料材料一：2016年2月22日，在长沙市雨花区砂子塘万境水岸小学，师生开展了义卖学习用具、课外书籍和智力玩具的活动，将所得爱心款捐助给困难学生。
当天，2016年长沙市“爱心捐赠零花钱，关爱困难小伙伴”主题活动在该校启动，活动旨在培养青少年的爱心意识、责任意识，发动广大团员青年、少先队员踊跃参与，尽己所能，帮扶困难青少年。
材料二：2016年1月25日著名演员赵雅芝盛装出席在上海东方体育中心举行的“关爱空巢老人慈善盛典”。
赵雅芝坦言，身体力行参与其中，并尽一己之力送出一份关爱，这就是她多年以来的慈善理念。
在她看来，慈善事业是每个人都可以参与进来的，大家各尽其能，就可以令爱传递起来。
据透露，由赵雅芝影迷团队组建的“芝子花开”公益小组成员会定期定点到敬老院做义工等，他们用行动证明着“予人玫瑰，手留余香”的善举。
材料三：我国大学生志愿服务西部计划实施以来，始终围绕国家西部大开发战略，高扬理想主义旗帜，探索了以志愿服务的方式引导高校毕业生到西部基层建功立业的新途径，共有14万多名青年志愿者参加西部计划，1.6万多人服务期满后扎根西部，有效地促进了人才资源的合理流动和优化配置，搭建了服务经济社会发展、服务青年健康成长的新平台，唱响了“到西部去、到基层去、到祖国最需要的地方去”的青春旋律。
材料四：2016年1月11日，中央全面深化改革领导小组第二十次会议审议通过《关于规范公安机关警务辅助人员管理工作的意见》，这是中央深改小组通过的又一个司法体制改革文件。
回望改革历程，从顶层设计到基层试点，从健全司法权力运行机制到合理配置司法职权，从提高司法透明度到加大人权司法保障力度，这一系列举措让人民群众在每一个司法案件中都感受到了公平正义。
02热点精练1．我们要尽己所能，关爱困难小伙伴，下列对“关爱”认识错误的是（）A. 对关爱我们的人，我们应心存感激B. 关爱他人是人类文明的标志C. 关爱他人不需要考虑被帮助者的心理感受D. 关爱他人，首先要学会尊重他人2．“人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己。
九年级政治全册第二单元共同生活单元整合课件人民版
④有利于保障全体社会成员
C.①②③④ D.①③④
关闭
A
答案
1
2
3
4
5
6
3.下面图片反映出构建社会主义和谐社会,必须注重社会公平。这是因 为( )
①公平是社会稳定的“ 天平”
②社会生活中到处都是不公平现象,严 ④
重影响了社会的长治久安 ③维护社会公平有利于促进社会的发展 公平是我们生活追求的一个重要主题 A.①②③ B.②③④ D.①②④
让人们找到自己的尊严和价值。不公平现象和行为,会伤害人的尊严,影响人际 关系的和谐,使合作无法顺利进行。社会的和谐稳定和发展离不开公平。公平 是合作的前提和基础,公平不仅能够激发潜能、 促进合作,而且有助于提高效率、 维护秩序。失去公平,会影响社会经济发展和社会的和谐稳定。
答案
关闭
C
C.①③④
答案
1
2
3
4
5
6
4.目前一些地方在公开招聘中,出现了为干部子女“量身定做”招聘条 件的事件。图中的漫画《量身定做》就是网友对这种不公平现象的有力讽 刺。这类事件受到谴责是因为( )
①不利于社会的稳定和发展 ②违背了公平竞争的原则 ③公平总 是相对的,要受社会条件的制约 ④使更多的人失去了公平发展的机会
C
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
5.十八大报告指出,要逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主 要内容的社会公平保障体系,努力营造公平的社会环境。 之所以强调公平是 因为( ) A.维护公平就能解决我国社会的主要矛盾 B.维护公平是国家的根本任务 C.社会的和谐稳定和发展需要公平 D.维护公平才能解决现实中的所有问题
1
2019届人民版九年级政治全册复习：第二单元-共同生活(含答案)
第二单元共同生活1、关爱对我们成长的作用：答：在我们每个人的背后,都有无数双关爱的手,正是这些手的掺扶,孕育了我们的自信和坚强、正直和善良。
2、如何面对关爱我们的人（给我们的启示）？答：我们要用心记住那些关爱过我们的人,并因此常怀感恩之心；并伸出我们的关爱之手,从日常生活中的小事做起,去关爱父母,关爱周围的人,关爱所有需要帮助的人。
3、关爱他人的意义？答：①关爱他人也是一种快乐、幸福。
当我们真诚的关心和帮助别人时,会感受到比得到帮助时更大的快乐,会感到自己是一个有益于他人、有益于社会的人。
②关爱他人是人类文明的标志,是做人的基本道德。
③真诚的关爱如金子般宝贵。
只有人人都伸出温暖的手,关心、帮助生活不幸的人,世界才能处处充满阳光。
4、为什么说我们的成长需要关爱?答：我们的成长,离不开父母、老师、同学和他人的关爱,没有他人的关爱,我们就难以健康成长。
人与人之间充满关爱使我们健康成长,我们的社会处处有爱,许多政策、法规和公益活动,都将关爱带给需要帮助的人。
5、如何理解爱满天下？答：在我们每个人的背后,都有无数双关爱之手。
正是这些手的搀扶,孕育了我们的自信和坚强、正直和善良。
我们应该用心那些关爱过我们的人,并因此常怀感恩之心。
应该爱父母、爱师长、爱一切善良的人们,应该平等待人、与人为善、帮助弱小与不幸之人,把爱心播撒在我们周围,让更多的人得到关爱。
6、为什么要关爱他人？答：传递爱心,播种快乐。
每个人都有希望有一个充满爱的人生,我们敞开心扉接受他人的关爱时,也要学会在举手投足之间将爱心传递给他人。
7、如何理解“关心他人,幸福自己”？答：关爱他人是一种幸福,关爱他人也是人类文明的标志,是做人的基本道德。
当我们真诚地关心和帮助别人时,会感受到比得到帮助时更大的快乐,会感到自己是一个有益的他人、有益于社会的人。
8、关爱他人我们应该怎样做？答：①要怀有感恩之心,并将关爱带给那些需要帮助的人；②伸出关爱之手,从日常生活中的小事做起,为父母、为他人、为社会做力所能及的事情；③当我们帮助他人时,要学会尊重他人。