法律保护我们的人格尊严PPT
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维护我们的人格尊严权利ppt课件
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3、课间,某班教室 小花:“小薇今年又因为各方面成绩突出而被评为泉州市三好 学生,真羡慕她。” 小强“没什么好羡慕的,她的成绩是靠作弊得来的” 小丁“真的吗?说来听听” 小强“她是班长,经常出入老师办公室,所以每次考试前她都 偷看了试卷” 小花“原来如此,我说她怎么这么厉害呢” 小强“你们不要说是我说的,要不……要不……”
新闻摄影
反映社会上不道 德和违法行为的 现场拍照
6
7
名誉权
名誉就是一个人的名声,是社会成员 对某个公民的品德、声望、信誉等方 面的评价
我国法律规定(法律依据) 公民享有名誉权,禁止用侮辱、诽谤 等方式损害公民的名誉
8
侵害名誉 权的行为 方式
侮辱
诽谤
具体表现 造成的危 应承担的
害
后果
谩骂他人、 不尊重他人、轻则受到舆 讽刺、嘲笑、贬低他人人 论的谴责, 挖苦他人、 格、使他人 严重的要承 往他人身上 名誉受损。 担法律责任。 泼脏物等 不尊重自己、 无中生有、 损害自己形 捏造事实中 象 伤他人
以盈利为目的使用公民的肖像。丑化公民肖像、故意 损毁公民肖像、以肖像进行人身攻击等行为,也属于 侵犯公民的肖像权
含义:名誉就是一个人的名声,是社会成员对某个
公民的品德、声望、信誉等方面的评价
法律规定:公民享有名誉权,禁止用侮辱、诽谤等
方式损害公民的名誉
含义:荣誉是国家、社会、组织授予公民的一种美名 或称号。
冒用:就是冒名顶替,即是用他人姓名并冒充 该人参加民事活动或进行其他行为。例如,李 楠以王芳的名字领了王芳的工资,这是冒用。
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海南天涯在线公司的哪些行为侵犯了赵本山的 肖像权?请找出相关法律依据。
1、“天涯问答”在未经其许可的情况下,擅自在网 站“天涯社区”中的多个页面中,发布带有他卡通肖 像的flash广告,以推广“天涯问答”这一产品 2、法律依据:公民享有肖像权,未经本人同意,不 得以盈利为目的使用公民的肖像。丑化公民肖像、故 意损毁公民肖像、以肖像进行人身攻击等行为,也属 于侵犯公民的肖像权
维护人格尊严PPT课件
2.关于名誉权:公民的名誉从某种意义上说代表 第11页/共25页
应注意的几个问题
3.关于荣誉权:侵犯荣誉权主要表现为:一是非法 剥夺公民已经获得的荣誉称号、荣誉证书和奖章; 二是对获得荣誉称号的人进行挖苦、讽刺和打击。
4.关于姓名权:侵犯姓名权较突出的表现是假冒他 人姓名,盗用他人的名字实施不正当的行为。
抓小偷--实践与评价
第21页/共25页
我要打官司
——怎样写诉状
第22页/共25页
起诉书的书写样式
原告名称
所在地址
法定代表人(或代表 姓名 人)
职务
电话
企业性质
工商登记核准表
经营范围和方式
开户银行
帐号
被告名称
所在地址
电话
诉讼求
事实与理由
证据和证据来源,证人姓名和地址
此致
人民法院
附:本诉状副本
份
誉 公民的品德、声望、信誉等方面的评 价。
公民的名誉代表着公民的人格尊严。
我国法律《民法通则》第101条规定: 公民、法人享有名誉权,公民的人格尊严 受法律保护,禁止用侮辱、诽谤等方式损 害公民、法人的名誉 。
第6页/共25页
情景三:
• 小明觉得还不够, 决定以小刚的名 字冒名给女班长 写了一封“情 书”。
(1)不应取笑别人的外貌、衣着、说话方式和动作。 (2)不应给他人起侮辱性绰号。 (3)更不能歧视身体或智力上有缺陷的人。 3.(爱护和发自内心地尊重比自己弱小,比自己能力 低、条件差的人,)是一个人品质高贵的体现。 4.(尊重他人的人格尊严,)是一个文明的人所应具 有具备的素质。
第20页/共25页
第12页/共25页
小结:
我们的人格尊严权利
应注意的几个问题
3.关于荣誉权:侵犯荣誉权主要表现为:一是非法 剥夺公民已经获得的荣誉称号、荣誉证书和奖章; 二是对获得荣誉称号的人进行挖苦、讽刺和打击。
4.关于姓名权:侵犯姓名权较突出的表现是假冒他 人姓名,盗用他人的名字实施不正当的行为。
抓小偷--实践与评价
第21页/共25页
我要打官司
——怎样写诉状
第22页/共25页
起诉书的书写样式
原告名称
所在地址
法定代表人(或代表 姓名 人)
职务
电话
企业性质
工商登记核准表
经营范围和方式
开户银行
帐号
被告名称
所在地址
电话
诉讼求
事实与理由
证据和证据来源,证人姓名和地址
此致
人民法院
附:本诉状副本
份
誉 公民的品德、声望、信誉等方面的评 价。
公民的名誉代表着公民的人格尊严。
我国法律《民法通则》第101条规定: 公民、法人享有名誉权,公民的人格尊严 受法律保护,禁止用侮辱、诽谤等方式损 害公民、法人的名誉 。
第6页/共25页
情景三:
• 小明觉得还不够, 决定以小刚的名 字冒名给女班长 写了一封“情 书”。
(1)不应取笑别人的外貌、衣着、说话方式和动作。 (2)不应给他人起侮辱性绰号。 (3)更不能歧视身体或智力上有缺陷的人。 3.(爱护和发自内心地尊重比自己弱小,比自己能力 低、条件差的人,)是一个人品质高贵的体现。 4.(尊重他人的人格尊严,)是一个文明的人所应具 有具备的素质。
第20页/共25页
第12页/共25页
小结:
我们的人格尊严权利
公民的人格尊严受法律保护PPT教学课件
第九课 第二框题 公民的人格尊严
受法律 保护
温故知新
• 公民的人身权利包括哪些? 公民的人身自由权(最基本的权利、先决条件) 公民的人格尊严不受侵犯 公民的住宅不受侵犯 通信自由和通信秘密受法律保护等
人 含义 是指公民的名誉和公民作为一 个人应当受到他人最起码的尊
重的权利
格 内容
肖像权、名誉权、 荣誉权、
香菱 身世
香菱被薛蟠强买为妾后,被改名为香菱。当 薛蟠外出经商时,香菱得以跟宝钗一起住进了大 观园。后来在园子里,周瑞家的问她:“你几岁 投身到这里?”又问:“你父母在那里呢?今年 十几了?本处是那里的人?”香菱只摇头说: “不记得了。”
香菱 身世
香菱生得袅娜纤巧,做人行事又温柔 安静。但后来薛蟠正妻夏金桂一来,她的 命运就更为不堪,备受夏金桂的折磨,不 仅名字被改为秋菱,还险遭谋害。薛蟠出 狱后,把香菱扶了正,后难产而死。
你知道吗
• 1 什么是名誉? • 2 法律对保护公民的名誉权作
出了怎样的规定?
名誉权
{ 名
是一个人的名声,是社会 成员对某个公民的品德、
誉 声望、信誉等方面的评价
第一百零一条 公民享有名 誉权,公民的人格尊严受法 律保护,禁止用侮辱、诽谤 等方式损害公民的名誉 。
小提示?公民的名誉代表着公民的人格尊严
漫画赏析
权这律我图 利样依国中 ?的据公这
事是民个 ,什的学 如么什生 何?么的 维如权行 护果利为 自你?侵 己遇其犯 的到法了
姓名权
第九十九条 公民享有 姓名权,有权决定、使 用和依照规定改变自己 的姓名,禁止他人干涉、 盗用、假冒 。
如果我遇到这样的事,我会用法 律维护自身的合法权益。通过公 安局、派出所等执法机关要求侵 害人必须停止侵害,并作出道歉 或赔偿相应的损失。
受法律 保护
温故知新
• 公民的人身权利包括哪些? 公民的人身自由权(最基本的权利、先决条件) 公民的人格尊严不受侵犯 公民的住宅不受侵犯 通信自由和通信秘密受法律保护等
人 含义 是指公民的名誉和公民作为一 个人应当受到他人最起码的尊
重的权利
格 内容
肖像权、名誉权、 荣誉权、
香菱 身世
香菱被薛蟠强买为妾后,被改名为香菱。当 薛蟠外出经商时,香菱得以跟宝钗一起住进了大 观园。后来在园子里,周瑞家的问她:“你几岁 投身到这里?”又问:“你父母在那里呢?今年 十几了?本处是那里的人?”香菱只摇头说: “不记得了。”
香菱 身世
香菱生得袅娜纤巧,做人行事又温柔 安静。但后来薛蟠正妻夏金桂一来,她的 命运就更为不堪,备受夏金桂的折磨,不 仅名字被改为秋菱,还险遭谋害。薛蟠出 狱后,把香菱扶了正,后难产而死。
你知道吗
• 1 什么是名誉? • 2 法律对保护公民的名誉权作
出了怎样的规定?
名誉权
{ 名
是一个人的名声,是社会 成员对某个公民的品德、
誉 声望、信誉等方面的评价
第一百零一条 公民享有名 誉权,公民的人格尊严受法 律保护,禁止用侮辱、诽谤 等方式损害公民的名誉 。
小提示?公民的名誉代表着公民的人格尊严
漫画赏析
权这律我图 利样依国中 ?的据公这
事是民个 ,什的学 如么什生 何?么的 维如权行 护果利为 自你?侵 己遇其犯 的到法了
姓名权
第九十九条 公民享有 姓名权,有权决定、使 用和依照规定改变自己 的姓名,禁止他人干涉、 盗用、假冒 。
如果我遇到这样的事,我会用法 律维护自身的合法权益。通过公 安局、派出所等执法机关要求侵 害人必须停止侵害,并作出道歉 或赔偿相应的损失。
我们的人格尊严不容侵犯PPT课件
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结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的 ,所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
能力力; 目标 2.提高合作 探究、分析 问题的能力
1. 提 高 维 护 人格尊严的
觉意 2.悟识自;觉目尊标重
他人的人格 尊严。
重点 难点
学习重点:
什么是人格尊严
学习难点:
如何维护人格尊严
设 1 图片导课 计2 思3 路4
5
— *—
设 1 图片导课 计 2 生活剧场 思3 路4
5
— *—
设
22
我们的人格尊严不容侵犯
一、人格尊严
姓名权 肖像权 名誉权 荣誉权
1.提高维权意识 依法维护
二、如何维护 2.自尊自爱,依法规范自
己的言行
3.爱护、尊重他人的人格
尊严
教师寄语
人若山峰 格是青松 尊己敬彼 严守宽容
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
5 教师寄语
— *—
我们的人格尊严 不容侵犯
一、什么是人格尊严
人 格尊严
是指公民所具有的自尊心 以及应当受到社会和他人最起 码的尊重的权利。
一、什么是人格尊严
同学的做法侵犯了小文的
一、什么是人格尊严
你怎么能不经过 我的同意就把我 的照片展出
摄影师的
设计 1 图片导课
思
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的 ,所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
能力力; 目标 2.提高合作 探究、分析 问题的能力
1. 提 高 维 护 人格尊严的
觉意 2.悟识自;觉目尊标重
他人的人格 尊严。
重点 难点
学习重点:
什么是人格尊严
学习难点:
如何维护人格尊严
设 1 图片导课 计2 思3 路4
5
— *—
设 1 图片导课 计 2 生活剧场 思3 路4
5
— *—
设
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我们的人格尊严不容侵犯
一、人格尊严
姓名权 肖像权 名誉权 荣誉权
1.提高维权意识 依法维护
二、如何维护 2.自尊自爱,依法规范自
己的言行
3.爱护、尊重他人的人格
尊严
教师寄语
人若山峰 格是青松 尊己敬彼 严守宽容
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
5 教师寄语
— *—
我们的人格尊严 不容侵犯
一、什么是人格尊严
人 格尊严
是指公民所具有的自尊心 以及应当受到社会和他人最起 码的尊重的权利。
一、什么是人格尊严
同学的做法侵犯了小文的
一、什么是人格尊严
你怎么能不经过 我的同意就把我 的照片展出
摄影师的
设计 1 图片导课
思
法律保护我们的人格尊严ppt课件
5
小明和小刘是同班同学,他们一
起朝学校走去。小刘故意将10元钱
塞到小明的口袋里,并在教室里宣
称:“小明是小偷”。小明低头一
看,口袋里恰好露出半截人民币。
小明趴在书桌上大哭一场。
请问小刘侵犯了小明的什么权利?
名誉权
齐红和陈丽同时参加高考,陈丽
通过某种手段盗用齐红的名字被一
所银行学校录取。最高人民法院做
出司法解释:“冒充别人姓名侵犯
别人受教育的权利,应承担相应的
民事责任。”
请问:陈丽侵犯了齐红的什么权
姓名权、受教育权 利?
6
小丽站在领奖台上,笑嘻嘻地 拿着“三好学生”的证书。坐在 台下的小方自言自语地说:“瞧 她美的,我一定要让她当不成三 好生。”在教室里,小方对大家 说:“告诉你们个秘密,小丽数 学考试作弊了。” 请问:小 丽的什么权利受到了侵犯?
荣誉权、名誉权
小英将自己的日记本放在书桌里锁上, 放学回家后,发现锁被撬开了,里面的东 西很凌乱。小英将这一切告诉了妈妈,妈 妈说:“不用着急,是我撬开的,我想看 看里面有什么东西。”小英听了又气又恼。
请问妈妈的做法对吗?为什么? 不对,妈妈侵犯了小英的隐私权。 7
某幼儿园在为中班“小幼偷儿”过有集人体格生尊日严时吗,拍了一组照片,
效2果00相2当年好4月。1一6日家下蛋午2时左右,一女士在江西省兴国县
一糕超店市老洗板涤恰用好品有柜机里会,看拿到起这一些瓶照价片值,35选元了的两洗张发准水备走做到宣
超传市广门告口用便。跑 幼。 儿超 园市感的到三这名样工的作宣人传员有在益离 无超 损市 ,不 故远 非处 常将 乐其 意
抓地获奉,送并了在两她 张的 照衣 片服。里宣当传场画掏贴出一后瓶,洗孩发子水的,父上母面即贴向有店该老
小明和小刘是同班同学,他们一
起朝学校走去。小刘故意将10元钱
塞到小明的口袋里,并在教室里宣
称:“小明是小偷”。小明低头一
看,口袋里恰好露出半截人民币。
小明趴在书桌上大哭一场。
请问小刘侵犯了小明的什么权利?
名誉权
齐红和陈丽同时参加高考,陈丽
通过某种手段盗用齐红的名字被一
所银行学校录取。最高人民法院做
出司法解释:“冒充别人姓名侵犯
别人受教育的权利,应承担相应的
民事责任。”
请问:陈丽侵犯了齐红的什么权
姓名权、受教育权 利?
6
小丽站在领奖台上,笑嘻嘻地 拿着“三好学生”的证书。坐在 台下的小方自言自语地说:“瞧 她美的,我一定要让她当不成三 好生。”在教室里,小方对大家 说:“告诉你们个秘密,小丽数 学考试作弊了。” 请问:小 丽的什么权利受到了侵犯?
荣誉权、名誉权
小英将自己的日记本放在书桌里锁上, 放学回家后,发现锁被撬开了,里面的东 西很凌乱。小英将这一切告诉了妈妈,妈 妈说:“不用着急,是我撬开的,我想看 看里面有什么东西。”小英听了又气又恼。
请问妈妈的做法对吗?为什么? 不对,妈妈侵犯了小英的隐私权。 7
某幼儿园在为中班“小幼偷儿”过有集人体格生尊日严时吗,拍了一组照片,
效2果00相2当年好4月。1一6日家下蛋午2时左右,一女士在江西省兴国县
一糕超店市老洗板涤恰用好品有柜机里会,看拿到起这一些瓶照价片值,35选元了的两洗张发准水备走做到宣
超传市广门告口用便。跑 幼。 儿超 园市感的到三这名样工的作宣人传员有在益离 无超 损市 ,不 故远 非处 常将 乐其 意
抓地获奉,送并了在两她 张的 照衣 片服。里宣当传场画掏贴出一后瓶,洗孩发子水的,父上母面即贴向有店该老
法律保护我们的人格尊严ppt课件
故事中王平做了什么?他的行为是违法行为吗? 为什么?
19
二.法律保护我们的隐私权
1. 隐私就是公民不愿让他人知道 的个人生活的秘密。
个人的私生活
隐
日记、像册
私
生活习惯
通信秘密
身体缺陷等
20
2. 隐私权就是公民依法享有的不愿 公开或不愿让他人知悉的不危害社会 的个人秘密的权利。
尊重他人隐私,是每个公民应有 的道德品质,也是必须遵循的共同生 活准则。
格
尊
5.青少年要学会依法维护自己的隐私权。同时,
严
我们也要尊重他人的隐私权。
26
27
23
讨论
4.青少年应如何保护自己的隐私权 首先要管理好含有自己隐私的物品; 一旦发现有人披露自己的隐私,要依 法制止,学会运用法律武器维护自己 的隐私权;还要尊重他人的隐私权.
24
我们要尊重他人的隐私权
尊重他人的隐私,我们应该做到: 对同学的日记 不得随便翻阅等; 对同学的身体和生理缺陷不得取笑、歧视,更不能到处议论等; 对同学的家庭生活细节 同学不愿意讲的,不要追问等; 对同学过去的缺点 不要随便乱说等;
贾跃参加高考,由于发挥失常,仅
以2分之差未能进入重点大学。但
是,贾跃在高中期间曾荣获锦州市
“优秀学生干部”称号。按当年高
考招生政策规定,获市级以上“优
秀学生干部”的考生可享受加10
分待遇。而锦州市教委在整理审核
学生高考档案时,把“优秀学生干
部”改换成“三好学生”,致使该
学生不能享受到这种荣誉待遇。
由于10分未加上,使贾跃与重点
法律保护我们的人格尊严
1
在某外资企业,老板见几
名女工正在聊天,便走到正在
19
二.法律保护我们的隐私权
1. 隐私就是公民不愿让他人知道 的个人生活的秘密。
个人的私生活
隐
日记、像册
私
生活习惯
通信秘密
身体缺陷等
20
2. 隐私权就是公民依法享有的不愿 公开或不愿让他人知悉的不危害社会 的个人秘密的权利。
尊重他人隐私,是每个公民应有 的道德品质,也是必须遵循的共同生 活准则。
格
尊
5.青少年要学会依法维护自己的隐私权。同时,
严
我们也要尊重他人的隐私权。
26
27
23
讨论
4.青少年应如何保护自己的隐私权 首先要管理好含有自己隐私的物品; 一旦发现有人披露自己的隐私,要依 法制止,学会运用法律武器维护自己 的隐私权;还要尊重他人的隐私权.
24
我们要尊重他人的隐私权
尊重他人的隐私,我们应该做到: 对同学的日记 不得随便翻阅等; 对同学的身体和生理缺陷不得取笑、歧视,更不能到处议论等; 对同学的家庭生活细节 同学不愿意讲的,不要追问等; 对同学过去的缺点 不要随便乱说等;
贾跃参加高考,由于发挥失常,仅
以2分之差未能进入重点大学。但
是,贾跃在高中期间曾荣获锦州市
“优秀学生干部”称号。按当年高
考招生政策规定,获市级以上“优
秀学生干部”的考生可享受加10
分待遇。而锦州市教委在整理审核
学生高考档案时,把“优秀学生干
部”改换成“三好学生”,致使该
学生不能享受到这种荣誉待遇。
由于10分未加上,使贾跃与重点
法律保护我们的人格尊严
1
在某外资企业,老板见几
名女工正在聊天,便走到正在
维护我们的人格尊严 隐私受保护(16张ppt)
4.我们要保护隐私,所以不要与任何人交流。 这种观点错误。能够自觉地尊重和维护隐私及隐私 权,是现代文明的标志,是社会进步的体现。但是,保护 隐私不等于自我封闭、与世隔绝。当自己遇到麻烦、产生 困惑、出现烦恼时,应学会与值得信任的人沟通和交流, 以获得成长所需的理解和帮助。所以,我们在保护隐私的 同时,也要善于与人交流。
[解析] 本题考查保护隐私权。个人信息属于隐私, 非法出售公民个人信息侵犯了公民的隐私权。结合材料 思考,挖出并摧毁了一大批非法出售公民个人信息的 “源头”,说明实行标本兼治,保障个人信息安全须多 措并举。
第10讲 ┃ 维护我们的人格 尊严 隐私受保护
4.[2012·陕西] 实名制越来越广泛地进入我们的生 活。银行开户、购买火车票、网上开微博等都要使用真实 的个人身份信息。实名制的推行( C ) ①是为了打击违法犯罪,维护社会秩序 ②侵犯了公 民的隐私权 ③需要国家建立健全有关公民信息安全保护 的法律法规 ④需要公民增强自我防范意识,防止个人信 息被盗用 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 第10讲 ┃ 维护我们的人格 尊严 隐私受保护
第10讲 ┃ 维护我们的人格 尊严 隐私受保护
3.公民享有隐私权,所以公民个人的私生活和个人信息 任何人都无权过问。 这种观点片面。我国法律规定,公民享有隐私权,隐 私权赋予公民对其个人秘密的自由决定权,法律保护公民的 隐私权。但是,任何人都不得滥用权利,如果个人的私生活 和个人信息与社会公共利益、社会政治生活有关,则不属于 隐私。所以,为了维护社会公共利益,执法机关有权依法调 查和公开当事人的有关信息,则不属于侵权行为。 第10讲 ┃ 维护我们的人格 尊严 隐私受保护
第10讲 ┃ 维护我们的人格 尊严 隐私受保护
3.什么是名誉权? 名誉权是人们依法享有的对自己所获得的 ________________ 客观社会评价 排除他人侵害的权利。法律保护公民的名 誉权不受侵害,任何组织和个人不得侮辱或诽谤他人。 4.侵犯名誉权的表现:公然谩骂他人,嘲笑、挖苦他 人,往他人身上泼赃物等侮辱行为;无中生有,捏造事实中 伤他人等诽谤行为。 5 .侵犯肖像权的表现:未经本人同意,以 ________ 营利 为 目的使用公民的肖像,恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像, 或利用公民肖像进行人身攻击等。 第10讲 ┃ 维护我们的人格 尊严 隐私受保护
我们的人格尊严权利PPT课件
2.姓名权 公民的姓名是区别于其他公民的___称__号_____或__代__号____ ,一般情况下,还包括公民的___曾__用__名___、别名、笔名等。 我国法律规定:公民享有姓名权,有权决定、使用和依照规 定改变自己的姓名,禁止他人干涉、盗用和假冒。
第1课时 我们的人格尊严权利
3.名誉权 名誉就是一个人的__名__声____,是社会成员对某个公民的 品德、声望、__信__誉____等方面的评价。公民的名誉代表公民 的人__格__尊__严__。我国法律规定:公民享有名誉权,禁止用侮辱 、诽谤等方式损害公民的名誉。 4.荣誉权 荣 誉 是 国 家 、 社 会 、 组 织 授 予 公 民 的 一 种 _美__名___ 或 ___称__号___。我国法律规定:公民享有荣誉权,禁止非法剥夺 公民的荣誉称号、荣誉证书和奖章。
第1课时 我们的人格尊严权利
例1 最高人民检察院日前发布新规定,强调不得公开
或者传播涉案未成年人的姓名、住所、照片、图像及可能推
断出该未成年人的资料。此规定体现了保护涉案未成年人的
( B)
①名誉权 ②肖像权 ③荣誉权 ④隐私权
A.②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
第1课时 我们的人格尊严权利
[解析] B 每个公民都享有人格尊严权,新规定强调不 得公开或者传播涉案未成年人的姓名、住所、照片、图像及 可能推断出该未成年人的资料。题干涉及人格尊严中的名誉 权、肖像权和隐私权。故选B。
第1课时 我们的人格尊严权利
要点探究
探究点一 公民享有人格尊严权 相关链接 以前我们从国外新闻中经常可以看到刑事犯罪嫌疑人头
戴黑色头套出庭的情景,这一情景在锦州凌河区法院的刑事 审判庭出现了。这是进一步尊重刑事犯罪嫌疑人的人格权, 并在某种情况下可以保护其安全的做法。
第1课时 我们的人格尊严权利
3.名誉权 名誉就是一个人的__名__声____,是社会成员对某个公民的 品德、声望、__信__誉____等方面的评价。公民的名誉代表公民 的人__格__尊__严__。我国法律规定:公民享有名誉权,禁止用侮辱 、诽谤等方式损害公民的名誉。 4.荣誉权 荣 誉 是 国 家 、 社 会 、 组 织 授 予 公 民 的 一 种 _美__名___ 或 ___称__号___。我国法律规定:公民享有荣誉权,禁止非法剥夺 公民的荣誉称号、荣誉证书和奖章。
第1课时 我们的人格尊严权利
例1 最高人民检察院日前发布新规定,强调不得公开
或者传播涉案未成年人的姓名、住所、照片、图像及可能推
断出该未成年人的资料。此规定体现了保护涉案未成年人的
( B)
①名誉权 ②肖像权 ③荣誉权 ④隐私权
A.②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
第1课时 我们的人格尊严权利
[解析] B 每个公民都享有人格尊严权,新规定强调不 得公开或者传播涉案未成年人的姓名、住所、照片、图像及 可能推断出该未成年人的资料。题干涉及人格尊严中的名誉 权、肖像权和隐私权。故选B。
第1课时 我们的人格尊严权利
要点探究
探究点一 公民享有人格尊严权 相关链接 以前我们从国外新闻中经常可以看到刑事犯罪嫌疑人头
戴黑色头套出庭的情景,这一情景在锦州凌河区法院的刑事 审判庭出现了。这是进一步尊重刑事犯罪嫌疑人的人格权, 并在某种情况下可以保护其安全的做法。
思想品德:2.2《法律保护我们的人格尊严》课件(鲁教版八年级上)
未成年人有没有隐私权呢
在我国,未成年人同 样享有隐私权。
未成年人保护法和预防未成年人犯 罪法明确规定,任何组织和个人不 得披露垮掉人的个人隐私。
近一个月,初二学生黄某出现了异常情况。黄 某不住校,但经常深夜才回家,中午饭也极少回 家吃。黄父问黄某是什么原因,黄某说是学习紧 张,中午饭在学校里和同学一块吃了,晚自习后, 是在教室里复习功课。黄父半信半疑,便到学校 找班主任了解儿子的情况,谁知班主任和黄某的 同学都否定了黄某的说法。黄父再三追问儿子, 就是不得其果。后来黄某干脆不财搭理父亲,但 依然是深夜才回家。黄父心里非常着急,由于自 己是公司的经理,没有时间观察儿子的先遣,又 担心儿子出事,便让自己公司的一名工跟踪黄 某……
这是一起侵害公民人格尊严的事例;
其侵害了公民的姓名权、肖像权、名誉 权
杨立伟获香港中大荣誉博士
解放军某部边防将士荣获集体嘉奖
◎荣誉是社会、国家、组织授 予公民的一种美名或称号
你能例举出你曾获得的荣誉吗?
荣誉权
《中华人民共和 国民法通则》第 101条规定: “公民享有荣誉 权,禁止非法剥 夺公民的荣誉称 号。”我国公民 的荣誉权,受法 律保护。
肖像权
2004年11月21 日出版的报纸 头版刊登刘翔 的大幅图片, 并配有中友百 货的广告,之 后,被刘翔以 侵犯肖像权为 由告上了法庭。
肖像权
《中华人民共和国民 法通则》第100条规 定:“公民享有肖像 权,未经本人同意, 不得以营利为目的使 用公民的肖像。”我 国公民的肖像权,受 法律保护。
青少年如何维护自己的隐私权?
(1)要管理好含有自己隐私的物品, 一旦发现有人披露自己的个人隐 私,要依法制止,学会运用法律 武器维护自己的隐私权。
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么权利?
法律保护我们的隐私权 隐私权就是公民依法享有的不愿公开或不愿让他人 知悉的不危害社会的个人秘密的权利。 尊重他人隐私,是每个公民应有的道德品质,也是 必须遵循的共同生活准则。
法律保护我们的隐私权 隐私就是公民不愿让他人知道的个人生活的秘密。 个人的私生活 隐 私 日记、像册
生活习惯
通信秘密 身体缺陷等人 格 尊 严
我们的人 格尊严不 容侵犯
1、含义 2、内容 3、法律保护人格尊严的规定 4、未成年人怎样维护人格尊严
1、什么是隐私 2、什么是隐私权 3、法律怎样保护公民的隐私权 4、未成年人同样享有隐私权 5、未成年人隐私权受侵害的原 因 6、未成年人怎样维护自己的隐 私权
严重侵犯了电影艺术家谢晋的
名誉权,法院判其停止侵权, 在网络和媒体上公开道歉,并 赔偿原告、谢晋遗孀徐大雯经 济损失89951.62元、精神损害
抚慰金20万元。
讨论: (1)法院的判决说明了什么?
(2)你从这一案例中受到了什么启示?
宪法第38条规定:中华人民共和国公民的
人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公
像,就必须取得肖像权本人的同意,否则就 构成侵权。
但如果并非以营利为目的,也并非出于恶意
而使用公民的肖像权,虽未经本人同意,也 不属于侵权行为。
此外,丑化公民的肖像,故意损毁公民肖像,以肖 像进行人身攻击等,也属于侵犯公民肖像权的行为。
上海市静安区人民法院近日作
出一审判决,认定宋祖德、刘
信达兄弟的博客属捏造、诽谤,
误解。
案例二:记者小陶用相机拍下某妇女晾衣服把小树 都快压断的照片,并向报社反映,呼吁公民要保护树木
花草。该妇女却说小陶侵犯了她的肖像权。
请大家分析一下,两个案例中到底哪一例是合法权
益受到了侵害?为什么?
民法通则第100条规定:公民享有肖像权,
未经本人同意,不得以营利为目的使用公民
的肖像。
也就是说,凡是以营利为目的使用公民的肖
第2框 法律保护我们的人格尊严
2009年10月20日下午,因未
按要求自带清洁用具参与教室清 扫,盘龙区双龙乡双龙中心小学 3名学生被班主任体罚,这名教 师要求3名学生脱下全身衣服,
赤身裸体站在全班同学面前。
思考:这位老师侵犯了学生的什么权利?
1. 依法维护自己的人格尊严,能够自觉尊重他人,学会保 护自己的个人隐私,增强尊重别人隐私的法律意识。 2. 增强自我保护意识,提高自我保护能力;培养初步运用 法律武器维护自己和他人的人格尊严和保护个人隐私的
民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 3.我们青少年要做到自尊自爱,依法规范 自己的言行,维护自己的人格尊严;要提
高维权意识;尊重他人的人格尊严。
我思我想 人 格 尊 严 的 权 利 。 在 我 国 , 每 个 人 都 平 等 地 享 有 犯 罪 嫌 疑 人 有 人 格 尊 严 吗 ?
漫画中医院向一些有关 商家出卖患者个人信息 的行为侵犯了患者的什
能力。
3. 了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯,懂得法律保护 公民的个人隐私,任何组织和个人都不得披露未成年人 的个人隐私。
漫画中的老师批评学生 说:“你简直就是个废 物”。该老师的做法侵 犯了学生的什么权利?
一、我们的人格尊严不容侵犯
1.人格尊严的含义 人格尊严,指公民所具有的自尊心以及应当得到社会 和他人最起码的尊重的权利。 2.人格尊严的内容
偷 看 他 人 隐 私
剧情讨论
青少年如何保护自己的隐私权 1.未成年人有隐私权吗? 2.在现实生活中还有哪些类似的现象?产生这些现象的 原因是什么? 3.如果你是女儿,你会如何处理这件事? 首先要管理好含有自己隐私的物品; 一旦发现有人披露自己的隐私,要依法制止,学会运用法 律武器维护自己的隐私权。
人格尊严包括肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权等。
案例一:南京一位年近6旬 的老汉近日被一桩飞来的麻烦缠 身,他的照片上了一个高档楼盘 的广告,鼓楼广场的巨型广告牌
老人想不通,自己的 照片怎么登在楼盘广
告上了。
上,楼盘销售资料上,都有老人
的形象。一不留神成了“广告明 星”,可这“明星”真不是好当 的,平静的生活就此被打乱,还 受到一些街坊邻居和亲朋好友的