秘书职业技能大赛策划实施方案
秘书职业技能大赛策划方案（合集）
秘书职业技能大赛策划方案（合集）第一篇：秘书职业技能大赛策划方案一、秘书职业技能大赛策划方案一、活动目的为了检验同学的学习成果，同时为进一步提高学生的职业技能与就业能力，激励学生进行秘书职业基本技能训练，适应社会对秘书专业人才的需求，另外也为了合作企业能够招聘符合企业要求的实习生，特举办“第十届秘书职业技能大赛”。
二、活动时间2011年9月23号晚上 6：30三、活动地点疏香楼4区104四、参与人员09涉外商务秘书、09法律文秘、09行政管理以及对秘书职业感兴趣的其他专业的学生五、评委及嘉宾管理系诸位老师、与管理系合作的企业嘉宾六、主办单位：苏州职业大学管理工程系承办单位：09涉外商务秘书、09法律文秘、09行政管理七、人员分配1、总指挥2人。
2、主持人5人，一男四女。
3、活动前邀请、确认嘉宾4人。
4、前期宣传6人，包括拉赞助、海报的印制张贴等项目。
5、现场接待、引导人员：疏香楼门口礼仪小姐2人、签到处礼仪小姐2人、教室内引导工作4人、评委嘉宾专门引导1人、舞台礼仪小姐2人。
6、场地设备、道具服务人员4人。
7、音响、电脑控制3人。
8、购买活动物品、奖品3人。
9、现场布置10人，包括鲜花、台签等物品的摆放。
10、统计比赛结果分数6人。
11、机动调配组5人，按照具体情况安排。
八、活动流程（一）宣传1、前期内部：各班委在班级宣传；各工作人员明确此活动的重要性。
外部：在各宣传栏张贴海报；在操场等空旷处拉横幅。
在学校的网站发布消息，征求大家的意见。
发放幸运卡，凭此卡只要去观看比赛即有抽奖的机会。
利用学校的广播电台广播与之有关的时讯。
由外联部拉赞助，争取活动经费。
2、后期将获奖情况公布在宣传栏内；选取优秀节目印制海报，增强活动后的效果。
（二）现场布置1、鲜花、气球、矿泉水、台签等装饰物依具体情况放置，评委席用红色的桌布铺置。
2、双层帷幕：后一层帷幕悬挂横幅，装饰物，比赛的标题等；前一层帷幕专门为开、闭幕以及表演节目之用。
2024年秘书职业技能大赛策划书
2024年秘书职业技能大赛策划书一、赛事背景随着社会的发展，秘书职业的重要性逐渐凸显。
秘书不仅需要具备良好的沟通、协调能力，还需要具备优秀的组织、管理和技术能力。
为了提高秘书职业的整体素质，促进秘书之间的交流与学习，我们计划在2024年举办秘书职业技能大赛，旨在打造国内一流的秘书职业技能竞赛平台，推动秘书职业技能水平的提升。
二、赛事目标1.提高秘书职业技能水平。
通过比赛，充分展示秘书在各领域的核心职能，激发秘书职业人员的专业意识和技能追求，促进秘书职业的发展和进步。
2.推动秘书职业交流与学习。
组织秘书之间的真实案例比拼和技能交流，打通秘书职业技能学习的渠道，促进学习者之间的互动与分享，提升整体职业素质。
3.提升秘书职业形象。
通过大赛的举办，展示秘书职业的重要性和专业形象，树立秘书职业在社会中的价值和地位，为秘书行业争取更多的认可和关注。
三、比赛形式1.赛事分为初赛、半决赛和决赛三个阶段，全程采用线上线下相结合的形式进行。
2.初赛：参赛者需提交个人简历、工作计划和工作成果等相关资料，并进行线上笔试，选拔出进入半决赛的选手。
3.半决赛：选手将接受现场模拟工作环境的挑战，进行实际案例工作的模拟演练，并进行面试环节。
4.决赛：决出各项比赛的前三名，并进行颁奖仪式、经验分享等环节。
5.比赛内容包括但不限于：会议组织与协调、文件撰写与管理、信息录入与查询、行政事务管理等。
四、赛事亮点1.组织权威：由国内知名秘书行业组织主办，借助其丰富的资源与经验，确保比赛的专业性和权威性。
2.专家评审：聘请业界知名专家组成评委团队，从多个维度评判选手的技能水平，确保比赛结果的公正性和客观性。
3.优秀教育资源支持：邀请知名培训机构提供优质教育课程，为参赛者提供学习与进修机会。
4.赛事经验分享：组织决赛时举办经验分享论坛，邀请秘书行业的佼佼者分享工作经验、案例研究等，为秘书职业的发展提供借鉴与启示。
五、赛事影响力1.提升秘书职业形象。
秘书大赛策划书
秘书大赛策划书篇一：秘书技能大赛策划书秘书协会文化巡礼月活动策划书漳州职业技术学院秘书技能竞赛策划书一、主办单位：教务处、院团委二、承办单位：人文社科系与艺术系、院秘书协会三、竞赛宗旨：1、为进一步深化职业教育教学改革，全面提高秘书从业人员的职业素质和技能水平，加快秘书与人才的培养和选拔，积极推进高职高专院校秘书专业建设和人才培养模式的改革与发展，推进秘书职业化和准入机制发展进程，展示职业院校学生积极向上、奋发进取的精神风采和熟练的职业技能。
四、参赛对象：全院学生，各系参赛人数最多不超过3名，社科系参赛人数最多不超过10名。
五、竞赛时间：（一）初赛：20XX年3月xx号下午2：30分在敬业楼c栋一楼，由社科系老师筛选（二）决赛：20XX年4月xx 号晚上7点(由学校安排简体的时间而定)六、竞赛地点：简体2、 1、 2、3、4、参赛内容及方式：礼仪展示进入决赛的12名参赛选手以抽签的形式分成3组，每组4人。
分3组比赛，每组的4位参赛选手分别进行自我介绍、个人答题。
所有选手完成自我介绍及个人答题后进行一场现场的观众抢答环节（回答正确将获得丰厚奖品奖励）5、12名选手分别以小组的形式进行情景剧表演。
6、12名选手分别展示个人才艺。
八、评分标准：（一）仪容、仪表、仪态展示（10%）（二）自我介绍（20%）（三） PPT制作（5%）（四）现场抽题作答秘书综合技能相关知识，考核的内容主要是以秘书工作、秘书实务相关内容为主（30%）（五）情景剧表演（20%）（六）才艺展示（15%）九、评分办法:三位评委按评分标准现场打分，然后累计各位评委的分数，取其平均分得出该选手的最后得分（百分制）。
比赛结束后，评分结果由评委主任委员审定签名，然后公布各位选手的最后成绩和名次。
十、注意事项1、参赛选手应严格遵守赛场纪律，服从指挥，着装整洁，讲文明、讲礼貌、讲团结。
若对比赛存有疑义，应在当天向竞赛组委会仲裁小组提出书面陈述，不得在现场起哄，影响比赛。
最新秘书职业技能大赛策划方案资料
第十一届秘书职业技能大赛策划方案一、主题：青春飞扬，展你我风采；热血澎湃，铸职场辉煌二、活动目的为进一步提高学生的职业技能与就业能力，激励学生进行秘书职业基本技能训练，适应社会对秘书专业人才的需求。
另外，也为了培养符合招聘企业要求的实习生。
特举办“秘书技能大赛。
”三、活动时间2012年9月21日（星期五）下午：四、活动地点四区104（阶梯教室）五、主办单位：苏州市xx大学承办单位：xxx六、参与人员：七、评委及嘉宾管理系文秘教研室老师管理系合作公司嘉宾八、比赛内容说明：技能大赛以班级名义参赛，各班根据比赛需要自己分工，尽量全班参与。
每个班级选出一个小组，每个小组自己命名，自选主题，进行秘书风采展示。
九、比赛流程（一）前期准备阶段1、参赛要求：（1）熟悉秘书专业知识；（2）具备一定的写作能力、语言表达能力和计算机操作应用能力；（3）自备秘书职业服装及所需道具；（4）有一定特长。
2、宣传前期：内部：班级积极宣传外部：校园宣传栏张贴海报、操场围栏拉横幅、校园网站发布消息、校园广播宣传后期：张贴海报积极宣传3、竞赛所需设备和工具台签、鲜花、签到表、嘉宾独特的签名形式、指示牌、音响设备、话筒、录音笔、数码照相机（二）现场流程：1、准备阶段（1）礼仪小姐列队欢迎（2）选手入场签到将伴奏带交给服务人员（3）礼仪小姐导引评委和嘉宾入座2、开场阶段（1）比赛开始前半小时开始播放关于“10涉外商务秘书、10法律文秘”班的视频材料。
（2）比赛进入倒计结束，音乐响起，开始开场舞“江南雨”。
（3）舞蹈结束，主持人进场作开场白并介绍评委和嘉宾。
3、竞赛表演阶段（1）提前一周抽签决定比赛的顺序(2)正式比赛比赛环节第一轮：舞台秀真我四个参赛小组各进行形象展示（可用中英文，结合PPT、视频）第二轮：务实显真才第一环节：谁是百事通（1）两两小组PK，由抽签决定各组PK对象。
（2）两小组八位选手采用车轮战的形式进行回答，答对者可与下一位选手PK，答错者即淘汰。
应用法学院首届秘书职业技能大赛活动月实施方案
应用法学院首届秘书职业技能大赛活动月实施方案一、活动目的根据应用法学院“十二五”发展规划方案，结合人才市场的新趋势和社会对法律职业人才的新要求，为进一步彰显学院的实务教育特色、进一步提升学生的法律职业素养、进一步锻炼学生的实际工作能力，经应用法学院党政联席会研究决定，自今年开始，将每年4月确定为学院“秘书职业技能大赛活动月”，并着力将“应用法学院秘书职业技能大赛活动月”打造成为我院实践教学及“第二课堂”的创新平台、学生综合素质的拓展平台和学生活动的品牌栏目。
应用法学院秘书职业技能大赛活动月以技能竞赛为抓手，通过竞赛培养人才锻炼人才，扎实推进我院学生的职业素养训练，切实增强我院学生的职场竞争能力，全面促进我院学生形成良好的职业习惯，为学生的职业生涯发展奠定坚实基础，并为日后举办的全国秘书职业技能总决赛储备和选拔人才。
二、组织机构大赛组委会组长：李隆琼副组长：张光君吕品田大赛评审组组长：吕品田委员：李隆琼杨建学张光君彭继红张平王雯静吴志伟王筝大赛后勤协调组组长：张艳娣三、大赛时间及地点（一）竞赛时间初赛：2011年4月2日上午；决赛：2011年4月下旬，具体时间另行通知。
（二）竞赛地点本校内，具体地点另行通知。
四、参赛对象及报名方式应用法学院全体在校生均有资格报名参赛。
各年级学习总班长配合辅导员开展宣传动员活动，在3月30日14点之前将汇总的报名表交到学院办公室。
五、大赛内容及形式大赛分为初赛和决赛两个部分。
初赛主要考查选手有关秘书职业办文、办会、办事的基本常识。
决赛以考核选手们实际操作能力以及临场应变处置能力为主，具体竞赛形式如下：✧初赛参赛选手在规定的一小时内完成50道有关秘书职业办文、办会、办事的选择题。
试题由大赛组委会提供，参赛选手集中在指定教室内完成。
依照得分由高至低，取前20名选手进入决赛。
✧决赛决赛共分四个比赛环节，均在指定的现场完成。
选手们以抽签的方式决定出场顺序。
其比赛环节依先后顺序分别是：（一）职业形象修饰与工作形体表演参赛选手在现场向评委展示自己的职业形象，并作简短的自我介绍。
秘书技能大赛活动策划方案
秘书技能大赛活动策划方案一、活动背景在现代社会中，秘书作为管理层的得力助手，承担着极其重要的职责。
秘书的工作不仅涉及到日常办公事务的处理，还需要具备良好的组织、协调和沟通能力，以及出色的时间管理与处理突发事件的能力。
为了提高秘书工作的专业性和水平，激励秘书团队的积极性和创造力，组织一场秘书技能大赛活动是非常必要且有意义的。
二、活动目标1. 提高秘书团队的专业性和工作能力；2. 激发秘书团队的激情和活力，增强团队凝聚力；3. 促进秘书之间的交流与合作，分享经验与技巧；4. 为秘书团队搭建展示自身才艺和能力的平台。
三、活动内容1. 技能竞赛秘书技能大赛由多个环节组成，包括书写速度、英语听写、文件整理、会议组织等方面的竞赛。
参赛选手将根据指定的任务和要求，进行实际操作，评委小组将根据结果进行评分。
2. 情景模拟演练为了考察秘书在面对突发事件时的应变能力和决策能力，设置情景模拟演练环节。
在既定的场景中，参赛选手需要根据情况快速做出正确的反应和决策，并展示出良好的沟通和处理能力。
3. 个人才艺展示为了展示秘书团队的多元化才华，设置个人才艺展示环节。
参赛选手可以展示自己的歌唱、舞蹈、乐器演奏等才艺，依才艺的技巧、表现力和创意进行评分。
4. 流程管理能力评估为了考察秘书在日常工作流程中的管理能力，设置流程管理能力评估环节。
参赛选手需要根据给定的工作流程进行管理，包括时间安排、任务分配、团队协调等方面，并展示出高效的工作能力和优秀的组织能力。
四、活动安排1. 活动时间: 预计活动为期两天，第一天进行技能竞赛和情景模拟演练，第二天进行个人才艺展示和流程管理能力评估。
2. 活动地点: 选择宽敞的会议室作为比赛场地，并根据需要安排音响设备、投影仪等设备。
3. 参赛选手: 参赛选手由各参赛单位推荐，每个单位限报人数不超过3人。
参赛选手需提供个人简介和近期工作成果或证明材料。
4. 评委组成: 评委组由秘书行业和管理专业的专家组成，评委根据参赛选手在各个环节的表现进行评分和评价。
秘书技能大赛的活动计划的具体措施
秘书技能大赛的活动计划的具体措施下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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大学生秘书技能大赛策划方案
大学生秘书技能大赛策划方案
一、活动背景及目的
随着社会的发展，国际化、规范化和专业化的要求越来越强，对秘书从业人员的要求也在不断提高。
为了适应秘书专业的市场需求，提高学生专业技能，特举办本次秘书技能大赛。
本次活动将通过进行多样化的秘书技能比赛，锻炼和检验学生秘书实务“实战”能力，加快专业技能培养，增强学生的秘书综合素质和能力，推动技能型人才队伍的整体发展，进一步促进校园文化建设。
二、组织机构
主办单位：重庆房地产职业学院
承办单位：管理系
大赛评审团：
主持人：刘子璇
筹办组：杨帆 刘书廷 秦超 苏玉华
三、参赛对象及条件
1、参赛对象：
涉外文秘专业学生、有意从事文秘职业的其他专业学生均可报名参赛。
2、参赛要求：
A、熟悉秘书专业知识；
B、具备一定的写作能力、语言表达能力和计算机操作应用能力；
C、自备秘书职业服装及所需道具；
D、有一定特长。
四、活动时间及安排
1、报名时间：
11月18日至11月19日上午（专业参赛选手可直接到本班学习委员处报名，非专业参赛选手可辅导员联系。
）
五、竞赛日程
2010年11月24日，秘书技能大赛由各班人员自愿报名参加比赛。
坚持公平、公开、公正的原则。
1、评审团由学院文秘专业教师们组成。
2、筹备组对比赛全过程实施监督，严肃赛场纪律，维护赛场秩序。
3、主持人、计时、记分员的工作规则另行制定。
八、奖项设置
1、授予大赛前3名选手“秘书技能大赛最佳秘书”荣誉称号，颁发荣誉证书。
房地产管理系团总支学生会办公室
2010年11月18日。
秘书技能大赛策划书
秘书技能大赛策划书尊敬的评委、亲爱的观众：大家好！我是秘书技能大赛的策划人，今天非常荣幸能够向大家介绍我们的比赛计划。
秘书技能大赛是一个旨在提高秘书工作质量和水平的比赛活动，将为各行业的秘书提供一个交流学习的平台，促进秘书工作的发展和提升。
一、比赛背景和目的秘书作为企业或组织的重要角色之一，承担着信息管理、会议组织、文件处理等多项重要任务。
然而，随着社会的发展和企业的日益壮大，对秘书工作的要求也越来越高。
因此，我们希望通过秘书技能大赛，提高秘书的专业水平和服务质量，培养一批优秀的秘书人才。
本次大赛的目的是为了建立一个秘书工作的交流平台，让不同行业、不同地区的秘书们能够相互学习、互通有无。
同时，通过比拼和评选，激发秘书们的学习热情，提高他们的职业素养和工作技能。
二、比赛内容和形式1. 内容：比赛将涵盖秘书工作的各个方面，包括但不限于：文件处理、会议组织、信息管理、公文写作、沟通能力等。
我们将通过综合评估参赛选手的工作表现、实际案例、技能测评等方式，全面评估选手的秘书能力。
2. 形式：（1）初赛：参赛选手将在规定的时间内完成一系列的工作任务，内容涵盖文件处理、信息组织、会议安排等，以测试选手的基本秘书技能。
（2）半决赛：进入半决赛的选手将面对一些现实生活中的情景考题，需要根据实际情况进行思考和应对，以测试选手的应变能力和解决问题的能力。
（3）决赛：决赛阶段将采取面试的形式，评委会根据选手的工作经验、实际案例、参赛表现等方面来评估他们的综合能力和专业水平。
三、比赛规则和评分标准1. 比赛规则：（1）参赛对象限于担任秘书岗位的人员，每个单位或组织可推荐多名参赛选手。
（2）参赛选手需提供相关证明材料，包括职业资格证书、工作经验等。
（3）比赛分为初赛、半决赛和决赛三个阶段，每个阶段都有相应的评判和淘汰。
2. 评分标准：（1）基本技能：包括文件处理、会议组织、信息管理等技能的熟练程度和运用能力。
（2）应变能力：根据现实情况进行思考和应对的能力。
秘书大赛策划书
秘书大赛策划书篇一：秘书技能大赛策划书秘书协会文化巡礼月活动策划书漳州职业技术学院秘书技能竞赛策划书一、主办单位：教务处、院团委二、承办单位：人文社科系与艺术系、院秘书协会三、竞赛宗旨：1、为进一步深化职业教育教学改革，全面提高秘书从业人员的职业素质和技能水平，加快秘书与人才的培养和选拔，积极推进高职高专院校秘书专业建设和人才培养模式的改革与发展，推进秘书职业化和准入机制发展进程，展示职业院校学生积极向上、奋发进取的精神风采和熟练的职业技能。
四、参赛对象：全院学生，各系参赛人数最多不超过3名，社科系参赛人数最多不超过10名。
五、竞赛时间：（一）初赛：20XX年3月xx号下午2：30分在敬业楼c栋一楼，由社科系老师筛选（二）决赛：20XX年4月xx 号晚上7点(由学校安排简体的时间而定)六、竞赛地点：简体2、 1、 2、3、4、参赛内容及方式：礼仪展示进入决赛的12名参赛选手以抽签的形式分成3组，每组4人。
分3组比赛，每组的4位参赛选手分别进行自我介绍、个人答题。
所有选手完成自我介绍及个人答题后进行一场现场的观众抢答环节（回答正确将获得丰厚奖品奖励）5、12名选手分别以小组的形式进行情景剧表演。
6、12名选手分别展示个人才艺。
八、评分标准：（一）仪容、仪表、仪态展示（10%）（二）自我介绍（20%）（三） PPT制作（5%）（四）现场抽题作答秘书综合技能相关知识，考核的内容主要是以秘书工作、秘书实务相关内容为主（30%）（五）情景剧表演（20%）（六）才艺展示（15%）九、评分办法:三位评委按评分标准现场打分，然后累计各位评委的分数，取其平均分得出该选手的最后得分（百分制）。
比赛结束后，评分结果由评委主任委员审定签名，然后公布各位选手的最后成绩和名次。
十、注意事项1、参赛选手应严格遵守赛场纪律，服从指挥，着装整洁，讲文明、讲礼貌、讲团结。
若对比赛存有疑义，应在当天向竞赛组委会仲裁小组提出书面陈述，不得在现场起哄，影响比赛。
秘书技能大赛策划书
资金筹措：通过赞助商 合作、报名费用等途径 筹措活动所需资金。
支出管理：严格执行预 算，确保各项支出合规 、透明，避免浪费和不 必要的支出。
结算与报销：活动结束 后，及时完成费用结算 和报销工作，确保财务 清晰。
通过充分考虑人力资源 、物资设备和预算资金 等方面的需求，为秘书 技能大赛的顺利举办提 供有力保障。在实际策 划过程中，还需根据具 体情况灵活调整方案， 确保活动的顺利进行和 目标的圆满实现。
07
效果评估和总结
活动效果评估
参与者数量和质 量评估
根据活动现场签到记录及报 名信息，统计参与者数量， 评估活动吸引力和影响力。 同时，分析参与者的行业背 景、职位等质量指标，评估 活动针对目标人群的覆盖情 况。
活动流程执行效 果评估
对照活动策划书中的流程设 计，对活动现场的执行情况 进行评估。关注各个环节的 顺畅度、时间控制、现场氛 围等因素，以衡量活动的组 织能力和执行水平。
根据活动效果评估和反思结果，提出 针对性的改进建议，包括活动策划、 组织、执行、宣传等方面，为后续类 似活动提供改进方向和参考意见。同 时，将这些建议和经验教训纳入组织 的知识管理体系中，以便沉淀经验和 持续提升活动质量。
THANKS
感谢观看
我们还将通过社交媒体等途径，向校友及社会各界人士宣传此次大赛 ，扩大活动影响力，提升学校形象。
宣传渠道
校内宣传
利用校园内的公告栏、电子屏、 学生活动中心等场所进行宣传， 同时向各学院、各专业的学生会 、社团等组织发送宣传资料，请
他们协助推广。
网络宣传
通过学校官网、微信公众号、微 博等网络渠道发布大赛信息，利 用短视频平台制作大赛宣传视频 ，提高大赛的知名度和关注度。
苏州市职业大学第十届秘书职业技能大赛策划书
苏州市职业大学第十届秘书职业技能大赛策划书-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1苏州市职业大学管理工程系第十届秘书职业技能大赛策划书为充分发挥我校秘书专业特色优势，全面提高秘书专业学生的职业素质和技水平，加快秘书人才的培养和选拔，苏州市职业大学管理工程系特举办第十届秘书职业技能大赛，来充分展示我校秘书专业学生积极向上、奋发进取的精神风貌和熟练的职业技能。
一、大赛主题憧憬、成长、飞跃二、参赛对象09涉外商务秘书、09法律文秘、09行政管理三、大赛评委管理工程系文秘教研室老师管理系合作公司领导数名四、组织单位主办单位：苏州市职业大学管理工程系承办单位：09涉外商务秘书、09法律文秘、09行政管理五、大赛时间（一）预选赛2011年9月9日—9月16日（二）总决赛2011年9月23日18：00六、大赛地点疏香楼四区104室七、参赛内容及方式（一）理论知识考查1、理论知识范围：职业道德、文书写作、办公自动化、沟通技巧现代礼仪、会议管理、法律与法规、秘书英语。
2、考查方式：采用上机作答的方式进行考核。
（详见附件1）（二）英语能力表达1、表达内容：在日常秘书工作中，秘书所遇到的事务性问题的解决方案。
2、表达方式：（1）首先，选手做简单的英文自我介绍；（2）其次，由老师、评委出题；（英语表达）（3）再者，选手现场就提问题做即兴演讲；（4）最后，由老师、评委对选手进行简单的英文点评选手进行简单的英文自我评价，实现选手和老师、评委现场互动。
（三）个人才艺展示1、展示内容：与秘书工作相关。
例如：企业文化宣讲与介绍、秘书工作设计、诗歌朗诵、歌曲演唱、器乐演奏、舞蹈、茶艺等。
2、展示方式：（1）首先、播放参赛选手制作的视频（3分钟以内），进行个人风采展示；没有视频，则由选手上台根自己制作的PPt，进行现场介绍。
（2）其次、选手上台向评委展示自己的才艺。
（3）最后，评委根据选手的才艺展示以及制作的视频或者PPt进行现场打分。
秘书大赛活动策划方案
秘书大赛活动策划方案一、活动背景和目的秘书作为企业管理中不可或缺的角色，承担着组织协调、信息管理、会议安排等重要职责。
为了展示秘书的专业素养和工作能力，激励秘书们相互学习、交流成长，我们计划举办一场秘书大赛活动。
本活动旨在提高秘书们的专业素养和技能水平，培养团队协作精神，并为他们提供一个展示自己能力的平台。
二、活动流程1. 报名阶段：- 公司内部宣传活动，鼓励秘书报名参加；- 设立报名通道，接收报名表；- 梳理报名信息，筛选符合条件的参赛选手。
2. 宣讲培训阶段：- 邀请具有丰富工作经验的秘书或行政管理专家进行宣讲和培训；- 培训内容包括：礼仪与仪容仪表、文件处理与信息管理、会议组织与协调、沟通与协作等；- 进行实践操作演练，提高秘书们的实际工作能力。
3. 初赛阶段：- 将参赛选手分成若干小组，进行团队合作能力考核；- 设计一系列工作场景，考察参赛选手在模拟情境下的应变能力和解决问题的能力。
4. 复赛阶段：- 根据初赛表现，筛选出优秀的参赛选手进入复赛；- 复赛内容包括：个人演讲能力、计划组织能力、协作沟通能力等方面的考核；- 设计多个环节，模拟真实工作场景，考察选手灵活应对的能力。
5. 决赛阶段：- 结合初赛和复赛表现，遴选出最终的决赛选手；- 决赛内容包括：实际工作案例分析、团队协调能力、现场应急响应等多个环节；- 邀请公司高层或相关专业人士作为评委，评选出秘书大赛的优胜者。
6. 颁奖典礼：- 举办一场庄重而隆重的颁奖典礼；- 颁发获奖证书和奖品，并对优胜选手进行表彰和激励；- 宣传活动结果，提升秘书职位的社会形象和认可度。
三、活动亮点1. 综合考核：通过设置不同环节的考核，全面评估秘书的专业素养和工作能力，促进全面发展。
2. 实战演练：活动中的模拟工作场景将使参赛选手能够更好地应对现实工作中的挑战，提升工作能力。
3. 激励机制：通过设立奖品和荣誉，激发参赛选手积极性，深入人心。
4. 宣传推广：通过活动的宣传和媒体报道，提高秘书职位的社会形象和认可度，吸引更多人参与。
秘书技能活动策划方案（5篇）
秘书技能活动策划方案（5篇）第一篇：秘书技能活动策划方案秘书技能活动策划方案一、活动目的为了促进文秘专业学生对本专业的热爱，提高秘书职业形象魅力，加强文秘专业学生之间的交流展现当代大学生积极乐观的一面。
二、活动主题打造秘书职业新形象展现秘书职业真风采三、活动时间2011年9月23日四、活动地点疏香楼4区104五、活动邀请的嘉宾和观众嘉宾：管理系文秘教研室老师管理系合作公司领导数名观众：11涉外商务秘书11法律文秘11行政管理六、活动人员安排1、主持人：一男一女（经选拔获胜者担任）2、总指挥：两名策划人负责活动的任务分配以及包括邀请和迎接嘉宾等。
3、总顾问：一名管理系老师。
4、会场布置：在活动开始前凡有空的人员一律帮忙布置会场。
5、催场人员：两名催场人员负责演员节目的进行和主持人的联络工作，保证节目的连贯，如果有节目不能正常进行，应该立即向总策划和主持人报告，以保证节目的顺利进行。
6、礼仪接待：四名接待人员负责签到、接待入会观看学生及领导，发水7、场务员：四名场务人员主要是在活动过程中帮助演员搬道具。
8、设控人员：两名设控人员主要负责设备的安装、调试和活动中的设备控制。
9、摄影拍摄：一名摄影人员负责全场的照相。
七、活动流程1、前期宣传：制作两张比赛的展板或海报，主要介绍赛事的具体安排与活动规则。
2、第一环节：每组派一个代表做礼仪的姿态（站姿坐姿等）3、第二环节：展示班级风范，形式不限，每组两名选手参加，介绍班级情况。
4、第三环节：小组才艺展示，形式不限。
（舞蹈、歌唱、小品、歌舞剧等，由各组自定，并自备音乐等道具）5、第四环节情景模拟：每组抽取一个情景准备10分钟后进行情景模拟(事先大家都不知都)。
6、第五环节互动：每位师生桌上放上一张已编号的小纸条，许老师随即抽取，抽取到编号的同学必需给在场的师生送上一句祝福的话语，随后并送上小礼物一个。
注：每个环节结束后由评委打分，并由主持人宣布每组成绩，由记分员统计成绩。
职业技能大赛策划
会议策划书2016年6月13日目录前言一、活动目的二、活动意义三、活动对象四、活动时间五、活动地点六、主办单位七、承办单位八、活动流程九、经费预算十、活动考前须知秘书职业技能大赛活动筹划书一、活动目的为了加强技能型人才的培养，展示秘书学专业在校生的技能水平，同时为进一步提高学生的职业技能与就业能力，鼓励学生进展秘书职业技能训练，适应社会对秘书学专业人才的需求，特举办“秘书职业技能大赛〞。
二、活动意义展示秘书学专业学生的综合素质和个人风采，将学习成果汇报给学校、教师、自己。
稳固平时所学知识与技能，提高学生对秘书职业技能的重视，锻炼学生能力与团队协作精神。
三、活动对象文学院秘书学专业学生四、活动时间〔一〕初赛时间：2016年9月3日-2016年9月4日地点：各班级自定备注：初赛是各班级部的选拔，具体的组织由各班级班委负责。
〔二〕决赛时间：2011年9月10日8点〔具体时间以学院通知为主〕五、活动地点初赛由各班自行安排，决赛定于东校大服三楼多功能会议厅六、主办单位文学院分团委七、承办单位文学院秘书系八、活动流程〔一〕活动前期1、确定参赛人员。
由各班班长负责，于9月1日前交予申宁、关力。
2、邀请嘉宾及评委。
由颖、甜甜负责，于9月10日前完成。
3、申请场地〔包括赛后颁奖场地〕及布置。
由负责，于9月9日前完成。
现场布置：〔1〕鲜花、气球、矿泉水、台签等装饰物依具体情况放置，评委席用红色桌布铺置。
〔2〕、双层帷幕：后一层帷幕悬挂横幅，装饰物，比赛的标题等；前一层帷幕专门为开、闭幕以及表演节目之用。
〔3〕地毯的铺放要紧凑，用必要的胶带黏贴。
4、赛前宣传〔1〕部宣传：由个班班长负责对各班学生的宣传。
〔2〕外部宣传：在各宣传栏贴海报；在操场等空旷处拉横幅。
在学校的发布消息，征求大家的意见。
利用学校的播送电台播送与之有关的时讯。
由外联部拉赞助，争取活动经费。
由慧敏、翟芳梅负责，于9月1日完成。
5、现场接待、引导人员门口签到处礼仪小姐2人、教室引导工作3人、评委嘉宾专门引导2人、舞台礼仪小姐2人。
秘书职业技能大赛方案
秘书职业技能大赛方案(范文一)为保证秘书职业技能大赛顺利进行，并取得圆满成功，特制定大赛方案如下：一、参赛对象20xx、20xx级文秘专业全体同学二、参赛报名时间和方法报名时间：4月1日—15日报名方法：在各班文娱委员处报名(各班文娱委员于4月16日将各班参赛人员名单交至秘书事务所副所长xxxxxxx)三、竞赛的时间、内容和方式本次比赛分秘书专业理论知识、实际操作技能、书法、个人才艺展示四个环节进行。
(一) 秘书专业理论知识(20%) 时间：30分钟内容：职业道德、文书拟写、办公自动化基础等方面方式：分单选和多选，闭卷作答。
(二) 实际操作技能(20%) 时间：30分钟内容：Excel、Word等办公软件的制作处理方式：网上操作(三) 书法(25%)时间：45分钟内容：分软笔和硬笔两组，材料自选，软笔字数在10字之内(包括10字)，硬笔字数在100字之内(包括100字)字体不限。
所需用品自带，墨水统一使用黑色。
方式：材料自选，每人创作书法作品一幅。
(四)个人才艺(35%) 时间：3-5分钟内容：分声乐、舞蹈、器乐、美文朗诵(脱稿)等，内容自选。
所有才艺秀所需的服装、背景音乐(如U盘等)等道具自备方式：内容自选，个人单独进行。
(如有搭档，其搭档不计入评估范围之内)四、成绩评定各参赛选手的成绩为其单项成绩之和。
若出现不同选手总成绩相同时，以“个人才艺”成绩高者名次排前;若还不能分出先后，再依次比较理论、实际操作和书法成绩，成绩高者为前;若仍不能分出先后，同获该名次(并列)。
五、奖励办法一等奖，奖金100元+荣誉证书二等奖，奖金80元+荣誉证书三等奖，奖金50元+荣誉证书2016秘书职业技能大赛方案(范文二)为贯彻全国高职教育改革与发展工作会议精神，落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》，努力提高教学质量，强化职业技能训练，积极推进高职高专院校秘书专业建设和人才培养模式的改革与发展，促进学生全面发展，按照《xxxx关于大力发展职业教育的决定》关于“定期开展全国性的职业技能竞赛活动”的要求，教育部高职高专文秘类专业教学指导委员会决定举办20xx第x届全国高职高专院校秘书职业技能大赛。
秘书职业技能大赛策划书
秘书职业技能大赛策划书一、活动目的：为了展示经济管理系大学生积极向上、奋发进取的精神风貌和熟练的职业技能，强化学生对职业技能的关注，点燃经管系学生对秘书职业知识和技能的热情，通过比赛提高学生的职业素质，为今后的职业发展打下坚实的基础，特举办此次秘书职业技能大赛，现制定方案如下。
二、活动对象：揭阳职业技术学院经管系全体学生。
三、活动时间：初赛时间：XX年11月12日决赛时间：XX年12月12日活动地点：初赛地点：多媒体教室AT22决赛地点：学院第一食堂三楼会议厅五、活动安排：大赛分为初赛和决赛。
（一）活动前期准备阶段1、报名时间、地点、联系人及联系方式（1）报名时间：XX年10月28日--XX年11月1日（2）报名地点：各个班级班长处（3）联系人及联系方式：许秀明（616970）唐铁林（618675）（4）报名方式：在各班班长报名，再由班长统一上交到承办单位负责人2、参赛要求：（1）对秘书专业知识要有一定的认识和掌握（2）具备一定的写作能力、语言表达能力（3）自备秘书职业服装及所需道具（4）有一定的特长3、活动的宣传阶段（1）活动之前：通过学院广播站广播，请求宣传部设计展板和横幅进行宣传。
承办单位负责人和系部班长商议好活动中的有关事宜并通知所在班级宣传通知和协助等相关筹备工作（2）活动期间：12月12日进行秘书比赛决赛活动，邀请网络部进行照相，和新闻组撰写新闻，及广播站对本活动进行宣传；（3）活动后期：网络部将本次活动效果，活动内容、活动意义及相片上传至经济管理系系网，及广播站进行相关报道。
（二）现场流程1、准备阶段（1）礼仪小姐列队欢迎（2）选手入场签到将伴奏带给服务台（3）礼仪小姐导引评委和嘉宾入座2、开场阶段（1）开场音乐（2）主持人开场白并介绍评委和嘉宾（3）竞赛表演阶段（4）提前几日抽签决定比赛的顺序3、正式比赛A、初赛相关事项1、活动开始：主持人登场介绍评委与来宾2、活动环节：初赛（进行之后一天宣布进决赛的名单）3、比赛地点：AT224、入场时间：晚上7：005、比赛时间：晚上7：306、初赛的详细规则及流程策划比赛环节比赛内容比赛说明 1、“秀”出自己即自我介绍，参赛者对自己进行简洁而精炼的介绍。
(第07周)秘书职业技能竞赛初赛方案、记录、总结
文秘专业技能竞赛活动方案一、指导思想本次比武活动以引导、展示、促进、发展为宗旨，做到“人人参与，个个动手”，激发学生的学习兴趣，培养学生动手能力，增强创新意识，实现“技能的有效生成”的育人目标，掀起一个学技术、练技能的高潮，从而不断提高专业技能教学的质量，促进我专业学生的综合职业能力的全面提高。
二、活动主题词：技能引导展示促进发展三、拟邀请与会人员：禹明华主任、聂振华书记文秘教研室全体教师四、活动时间：2011年4月5日五、活动安排：第一阶段：初赛1、组织形式：由文秘专业各班级负责组织技能竞赛初赛。
2、各参赛班班长长将本班每项比赛内容、时间安排、比赛地点公布。
3、预赛结束后各班长长将比赛（测试）成绩和决赛名单汇总交文秘教研室。
4、比赛地点：各班教室及各实训操作室。
5、预赛成绩不带入决赛。
第二阶段决赛（时间待定）1、环境布置，营造氛围。
2、组织形式：由文秘教研室集中时间组织。
3、设一、二、三等奖。
4、各专业部组织学生观摩比赛。
5、比赛地点：实训操作室或指定比赛场地。
第三阶段总结表彰组织形式：召开总结表彰会议，对获奖个人进行表彰。
文秘教研室2011年3月12日文秘专业技能竞赛活动记录一、与会人员：禹明华主任、聂振华书记文秘教研室全体教师二、活动要求：1、人人参与，个个动手，参赛学生积极认真对待，精心准备，争取优异成绩。
2、各班班主任全面负责，督促学生做好准备；各专业任课教师组织参赛学生认真训练，以良好的心态参赛。
3、充分挖掘学校的环境资源，积极营造技能比武的氛围。
(包括教室黑板报、学校宣传橱窗、广播、网络、宣传横幅等)4、严格按照安排的时间、地点进行申报、准备及比赛。
三、宣传标语1、知识改变命运，技能创造财富。
2、大力开展技能比赛，全面提高职业能力。
3、学技术，练技能，当能手，展风采。
4、巧学善思炼精艺，沉着冷静创佳绩。
5、跟单实训，深化人才培养模式做学一体，改革课堂教学方略文秘教研室2011年4月 5日文秘专业技能竞赛活动总结2011年4月5日下午，我院文秘专业学生开展了专业技能竞赛初赛活动，现将活动情况总结如下：本次开展的技能比武旨在进一步明确“以就业为导向、以能力为本位、以学生发展为中心”的教育理念，巩固和强化技能教学重中之重的地位，紧紧围绕技能的教与学，切实转变教学观念，充分落实“做学一体”的课堂教学新模式，有效提高学生各项专业技术和技能，面向全体学生创设一个大众的平台，激发起学生更高的练技的热情，从而树立学习的自信心。
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第十一届秘书职业技能大赛策划方案
一、主题：青春飞扬，展你我风采；热血澎湃，铸职场辉煌
二、活动目的
为进一步提高学生的职业技能与就业能力，激励学生进行秘书职业基本技能训练，适应社会对秘书专业人才的需求。
另外，也为了培养符合招聘企业要求的实习生。
特举办“秘书技能大赛。
”
三、活动时间
2012年9月21日（星期五）下午：
四、活动地点
四区104（阶梯教室）
五、主办单位：市xx大学
承办单位：xxx
六、参与人员：
七、评委及嘉宾
管理系文秘教研室老师
管理系合作公司嘉宾
八、比赛容说明：
技能大赛以班级名义参赛，各班根据比赛需要自己分工，尽量全班参与。
每个班级选出一个小组，每个小组自己命名，自选主题，进行秘书风采展示。
九、比赛流程
（一）前期准备阶段
1、参赛要求：
（1）熟悉秘书专业知识；
（2）具备一定的写作能力、语言表达能力和计算机操作应用能力；
（3）自备秘书职业服装及所需道具；
（4）有一定特长。
2、宣传
前期：部：班级积极宣传
外部：校园宣传栏贴海报、操场围栏拉横幅、校园发布消息、
校园广播宣传
后期：贴海报积极宣传
3、竞赛所需设备和工具
台签、鲜花、签到表、嘉宾独特的签名形式、指示牌、音响设备、话筒、录音笔、数码照相机
（二）现场流程：
1、准备阶段
（1）礼仪小姐列队欢迎
（2）选手入场签到将伴奏带交给服务人员
（3）礼仪小姐导引评委和嘉宾入座
2、开场阶段
（1）比赛开始前半小时开始播放关于“10涉外商务秘书、10法律文秘”班的视频材料。
（2）比赛进入倒计结束，音乐响起，开始开场舞“江南雨”。
（3）舞蹈结束，主持人进场作开场白并介绍评委和嘉宾。
3、竞赛表演阶段
（1）提前一周抽签决定比赛的顺序
(2)正式比赛
比赛环节
第一轮：舞台秀真我
四个参赛小组各进行形象展示（可用中英文，结合PPT、视频）
第二轮：务实显真才
第一环节：谁是百事通
（1）两两小组PK，由抽签决定各组PK对象。
（2）两小组八位选手采用车轮战的形式进行回答，答对者可与下一位选手PK，答错者即淘汰。
最后一位站在台上者即代表所在小组这一环节的胜利。
第二环节：非常完美
（本环节重点在于考察涉外商务秘书的英语能力，法律文秘的法律知识掌握情况。
）
（1）考察英语类题型。
（英语话题即兴演讲、模拟播音员播一则新闻等形式）
（2）考察法律类题型。
（3）四个小组各出一名成员参与此环节，各选手得分既代表小组得分。
第三环节：你我来找茬（公文改错）
（1）各小组出一位成员，在五分钟找出所选公文的错误，若一篇五处错误全正确找出，可进行下一篇。
（2）五分钟看哪位选手找到的篇数多，各选手代表成绩其所在小组成绩。
第三轮：职场展风采
（1）各小组选派参与此坏节的选手，屏幕上有五段视频的序号，选手选择序号根据视频容在规定时间给予点评。
（2）评审根据评分标准给予打分及点评。
第四轮：才艺来加分
在规定时间，各小组进行才艺展示及做最后的拉分。
4、评委评分
5、老师点评
比赛说明
1、“秀”出自己
即参赛小组进行简洁而精练的介绍。
（本环节考察选手仪容仪表、语言表达能力、自信力等。
限时2分钟，满分10分）
2、谁是百事通
最后站在台上的选手代表小组得五分，倒数第二下台的选手代表小组得三分，倒数第三下台的选手代表小组得二分，倒数第二下台的选手代表小组得一分。
3、你我来找茬（公文改错）
在规定的时间答对一题得一分，没有上限分。
4、非常完美
结合评分标准，根据小组选手表现评委给予打分，满分十分。
5、职场展风采
结合评分标准，根据小组选手表现评委给予打分，满分十分。
6、才艺表演
选手个人才艺表演，如：歌舞、书法、绘画、表演、朗诵等，展现选手个人风采。
结合评分标准，根据小组选手表现评委给予打分，满分十分。
注：每个环节结束后由评委打分，并由主持人宣布每组成绩，由记分员统计成绩。
4、竞赛结果阶段
（1）主持人根据评审团各轮的打分总计，宣读冠、亚、季军。
同时评审团选出最佳气质秘书、最佳口才秘书。
（2）嘉宾给获奖选手颁奖。
十、秘书职业技能大赛结束
相关人员留下做好赛场清理工作。
Xxx大学
二○一二年九月六日。