网络图(小)小班主题计划
幼儿园小班主题教学活动网络图

3、学习相应的行为规则,逐渐适应幼儿园生活。
·
教育教学活动一览表
第一周年9月3日至9月7日
活动名称
领域
活动内容来源
1
高高兴兴上幼儿园
语言
教育活动设计
2
大气球
科学
教育活动设计
3
我们的火车出发喽
科学(数学)
教育活动设计
4
笑着动一动
社会
教育活动设计
主题
目标
1、认识小朋友,乐意与同伴交往和亲近。
2、喜欢与同伴一起游戏,体验共同游戏的快乐。
3、在玩玩具和游戏中学习对待、轮流和分享。
·
教育教学活动一览表
第二周年9月10日至9月14日
活动名称
领域
活动内容来源
1
小兔找朋友
语言教育活动设计2找朋友科学教育活动设计
3
找图形
科学(数学)
教育活动设计
4
谁躲起来了
教育活动设计
4
我的小手
社会
教育活动设计
5
五指歌
艺术(音乐)
教育活动设计
6
花手帕
艺术(绘画)
教育活动设计
7
小被子
艺术(手工)
教育活动设计
8
天天做操身体好
健康(体育)
教育活动设计
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
主题
目标
1、认识自己的手和脚。
2、在活动中感知手和脚的重要性,并能大胆地表述自己的感受。
3、乐意用小手、小脚做事,增强生活自理能力,体验自己是个能干的孩子。
幼儿园小班1月主题活动网络图《新年到》

活动, 以及感受过新年的热闹气氛, 由此展开主题活动——新年到!
幼儿发展关键经验
1.在老师的引导下, 初步学习儿歌, 感知中国传统节日“春节”的热闹与快乐。 2.学念童谣, 愿意与老师和同伴大胆交往, 说说自己过新年的趣事, 与同伴一起分享快乐。 3.能在搓、吃汤圆等活动中学习感知 1 和许多。 4、在看看、说说、做做中了解糖果的基本特征。认识家乡传统美食, 体验与同伴一起品尝美食的愉快心情。 5.回忆和模仿春节人们互相拜年祝贺的话, 进一步感受节日的喜悦。 6.在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。 7、熟悉歌曲旋律, 感受演唱新年的气氛。 8、通过老师的引导, 能用声音来表现新年的欢乐。 9、能用搓、捏、揉、涂鸦等方法进行美术活动。
10、在活动中发展幼儿走, 跳, 爬等大肌肉动作, 知道了解新年吃饺子, 吃汤圆, 放鞭炮, 打雪仗等活动。 10、在活动中发展幼儿走,跳,爬等大肌肉动作,知道了解新年吃饺子,吃汤圆,放鞭炮,打雪仗等活动。
核心课程 区角材料 家长配合 多功能--生活馆
科学:品 尝干果
特色课程 作品栏
美术:圆圆的 汤圆
健康:真好 吃!
基础课程 主题墙
语言:年的故 事
新年我知道 第一周
健康: 打雪仗
核心课程
美术:新年 猴
梦想课程 作品栏 多功能--美劳室
新年到!
数学:1
和许多 基础课程
区角材料
儿歌:生肖 歌
基础课程
综合:新年 趣事大搜索
基础课程 家长工作
过新年 第四周
艺术:穿新 衣戴新帽
科学:踩气球
社会:我的 压岁钱歌曲源自新 年好梦想课程 区角材料
核心课程 多功能-科探室
特色课程 主题墙
小班五月份第二周主题活动网络图

小班五月份第二周主题活动网络图小班五月份第二周主题活动网络图目标:1、2、3、小班五月份第二周主题活动网络图能识别正方形、三角形、圆形并知道其名称。
大胆想象进行圆形组画。
在寻找与观察中体验发现乐趣。
名称特征图形宝宝生活应用目标:1、2、3、4、小班五月份第三周主题活动网络图了解蝴蝶的外部特征,知道其身体的主要部分名称。
知道爱护益虫,不随便捕捉蝴蝶。
理解故事内容,并能有表情讲述故事。
大胆选择自己喜欢的角色与同伴共同表演,感受合作表演的快乐。
外形特征生活习性蝶儿飞生长过程与人们生活关系小班五月份第四周主体活动网络图目标:1、道“六一”是小朋友自己的节日。
2、体验节日愉快的气氛,感受成人的关心和爱护。
3、喜欢用各种方式进行小制作,布置环境。
4、能用连贯的语言在同伴面前讲述过儿童节的情景,与同伴共同分享节日的快乐。
迎“六一”快乐“六一”节认识“六一”感受成人的关爱庆“六一”扩展阅读:小班9月第二周9月10日14日上午半日活动计划9月10日周一教育活动一、活动名称:体育:小猫捞鱼二、活动目标:1.练习手膝着地向前爬,能有意识地加快速度。
2.模仿小动物不同方式的走,能平稳的控制自己的身体。
3.体验做动物模仿操的乐趣三、活动准备:1.经验准备:有模仿小鸟、大象、小猫、小猴子等小动物走的经验。
2.物质准备:A.软活动场地一块B.红、黄、蓝三种颜色的小鱼若干;3米长彩绸一块;小筐;每个小朋友一个及时贴小猫标志(及时贴的颜色可不同红、黄、蓝三色);拱形门2个,垫子若干:C.欢快的2/4拍音乐如:《去郊游》。
四、活动重点:练习手膝着地向前爬,能有意识地加快速度五、活动难点:能平稳的控制自己的身体六、活动过程:(一)快乐的小花猫(小猫操)1.教师扮演“妈妈”幼儿扮演“小花猫”带领幼儿在《去郊游》音乐的伴随下进入活动场地。
今天的天气特别的好,小猫宝宝们!快跟妈妈到外面去玩吧!小猫宝宝跟妈妈走入活动场地中间,按地上的圆形走成大圆。
幼儿园小班主题活动网络图——快乐的冬天

幼儿园小班主题活动网络图——快乐的冬天 (详细活动方案)主题目标:通过丰富多彩的活动,让幼儿体验冬天的快乐,感受冬日的美好,学习与冬天相关的知识,发展幼儿的观察力、表达能力、动手能力和社会交往能力。
主题目标分解:•认知目标:了解冬天的气候特征(寒冷、下雪、冰冻等),认识一些冬季常见的动植物(例如:企鹅、北极熊、松树、梅花等),了解人们在冬天里的一些生活习惯和保暖措施。
•技能目标:学习堆雪人、打雪仗等冬季游戏,学习制作简单的冬季手工,发展幼儿的精细动作和创造力。
能够用语言、绘画等方式表达自己对冬天的感受和体验。
•情感目标:体验冬天的快乐,感受冬日的美好,培养幼儿热爱大自然的情感,学习与同伴合作,体验合作的乐趣。
主题活动网络图:(由于文字无法直接绘制网络图,以下以文字描述网络图结构,并详细展开每个活动。
)中心主题:快乐的冬天一级分支主题:•冬天的天气: (与其他主题关联紧密)•冬天的动物: (与其他主题关联紧密)•冬天的植物: (与其他主题关联紧密)•冬天的衣物: (与其他主题关联紧密)•冬天的游戏:•冬天的食物:二级分支主题及具体活动:一、冬天的天气:•活动一:观察冬天的天气变化 (持续性活动)o每天早上户外活动时,引导幼儿观察天气,并用简单的语言描述:今天的天气是晴天/阴天/下雪/下雨,天气冷/暖。
o记录天气变化,可以使用图画、符号等方式记录,培养幼儿的观察能力和记录能力。
o延伸活动:制作简单的“天气日历”,让幼儿参与记录。
•活动二:雪的特性探索 (实验性活动)o如果下雪,引导幼儿观察雪的形态、颜色、感觉,并进行简单的实验:雪融化后是什么?o提供各种工具让幼儿探索雪的特性,例如放大镜、容器等。
o延伸活动:阅读关于雪的绘本,观看关于雪的视频。
•活动三:认识冬天常见的自然现象o了解结冰、霜冻等现象,通过图片、视频等方式让幼儿认识这些现象。
o延伸活动:进行简单的科学小实验,例如制作冰块。
二、冬天的动物:•活动一:认识冬眠的动物o通过图片、视频、故事等方式,让幼儿认识一些冬眠的动物,例如:熊、蛇、青蛙等。
网络图(小)小班主题计划

1调动各种感官,感知水果的明显特征。
2喜欢与同伴一起参与操作活动,在游戏中提高动手能力。
水果
主题网络:
各类活动安排:
学习活动:生成活动:区域活动:
水果服装漂亮的水果树大大的苹果给水果穿衣服
我给水果穿衣服水果好又多香蕉、葡萄摸箱
苹果水果饮料我的五官果宝宝排队
剥桔子小手帕剥桔子
秋的水果大花脸水果拼图
分一分滑滑梯水果树
水果宝宝洗澡香香的水果
请小动物吃水果水果盘
香香的水果给娃娃吃水果
水果在哪里请小动物吃水果
吃水果
猜一猜
水果屋
班级:小一班
环
境
创
设
1将老师与幼儿收集的多种水果贴在教师一角,布置“香香的水果园”。
2布置“水果树”,将幼儿制作的水果粘贴在“水果树”上。
3创设“香香的水果屋”环境,老师粘贴出各种水果的轮廓,引导幼儿在中进行撕贴。
反思:
<<幼儿教育課程設計>>中强调老师应鼓励幼儿表达意见,共同完成课程的设计,成为课程的主人,才就是开放的教育信念。在这个活动中,能鼓励孩子参与设计活动,让幼儿表达自己的意见,并设计出“香香的水果”,能达到开放的教育理念 。苹果、生梨、桔子就是常见的水果,幼儿对它们比较了解与认识,所以收集资料与课程的展开都容易把握,而且这些水果均具有很强的趣味性与研究价值,在活动中能调动各种感官通过瞧、闻、摸、讲、尝来认识水果的外观,品尝水果的味道,尝试自己动手剥水果、洗水果,丰富知识经验,提升生活经验,养成喜欢吃多种水果的良好的生活习惯,感受大自然的多样性与生活的乐趣。
4每天让孩子带一块干净的手帕,养成良好的卫生习惯。
5天天坚持送幼儿来园,不无故缺席。
小班第二学月主题网络图

习水县第七幼儿园小班第一学月主题网络图班级:小班第八周2022 年10月17 日——2022 年11月30日
主题背景
小班的幼儿已经进入幼儿园一个多月的时候,孩子们已经没有了入园的焦虑,开始投入到游戏和学习中。
孩子们慢慢开始认识了身边的小伙伴,也会用自己的方式和大家打招、分享玩具、一起合作游戏,共同感受和朋友在一起的快乐。
作为老师,要抓住孩子的这一发展现象以及心理特征,助推孩子的社会交往能力、语言表达能力、合作探究能力得到发展,因此设定本学月主题“我有朋友了”
主题目标
一、主题目标
健康领域:
练习钻爬、听指令做动作等本领,了解简单的自我保护方法。
语言领域:
学全认真倾听故事和翻阅图书,练习大胆交流与讲述。
社会领域:
能适应幼儿园生活环境,喜欢交往新朋友,知道简单的行为规则。
科学领域:
感知季节的变化特征,体验认识圆形、点数、配对的快乐。
艺术领域:
喜欢用粘粘、涂鸦、绘画、唱歌等不同形式,大胆进行创意表现。
主题网络图:。
幼儿园网络图主题教案

幼儿园网络图主题教案教案标题:探索网络世界——幼儿园网络图主题教案教学目标:1. 了解网络图的基本概念和作用。
2. 能够使用简单的工具和方法制作网络图。
3. 培养幼儿的观察力、思维逻辑和创造力。
4. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
教学准备:1. 幼儿园网络图相关的绘本、图片或视频资源。
2. 白板、彩色粉笔或幻灯片投影仪。
3. 幼儿园网络图制作工具,如纸张、彩色笔、贴纸等。
4. 小组合作分工表。
教学过程:引入活动:1. 呈现一张网络图,并询问幼儿对此的认知和了解程度。
2. 通过绘本、图片或视频资源,向幼儿介绍网络图的定义和作用。
探索网络图:1. 分小组让幼儿合作制作一个网络图,可以选择一个他们熟悉的主题,如家庭、动物、水果等。
2. 每个小组成员根据自己的兴趣和能力,负责绘制网络图中的一部分内容,并在图上用彩色笔标注出各个元素之间的关系。
3. 引导幼儿观察和思考,帮助他们理解网络图的组成和结构。
展示和分享:1. 让每个小组依次展示他们制作的网络图,并向其他幼儿介绍图中的内容和关系。
2. 鼓励幼儿提问和分享自己的观点,促进思维和语言发展。
拓展活动:1. 邀请幼儿们围绕网络图展开讨论,探究其他可能的关系和连接方式。
2. 引导幼儿尝试使用不同的颜色和形状来表示网络图中的元素,培养他们的创造力和想象力。
3. 鼓励幼儿在制作网络图的过程中,与小组成员进行合作和交流,培养团队合作意识。
总结活动:1. 回顾本节课学习的内容,让幼儿总结网络图的基本概念和作用。
2. 鼓励幼儿分享自己在制作网络图过程中的收获和体会。
评估方式:1. 教师观察幼儿在小组合作中的参与度和表现。
2. 观察幼儿制作的网络图是否能够准确反映出元素之间的关系。
3. 通过幼儿的回答和讨论参与度,评估他们对网络图的理解程度。
教学延伸:1. 鼓励幼儿在家中或课后继续制作网络图,发展他们的观察力和创造力。
2. 提供更多网络图相关的绘本、游戏或活动,帮助幼儿进一步巩固和拓展所学内容。
网络图(小)小班主题计划

果”,能达到开放的教育理念 。苹果、生梨、桔子是常见的水果,幼儿 对它们比较了解和认识,所以收集资料和课程的展开都容易把握,而且 这些水果均具有很强的趣味性和研究价值,在活动中能调动各种感官通
反 过看、闻、摸、讲、尝来认识水果的外观,品尝水果的味道,尝试自己
我的衣服
我的五官
我自己
看看周围有什么
拍拍踏踏
我的小手真能干
小小手可爱的娃娃
小脚小手印
我的小小手娃娃的五官
五官歌五官地用处
我的身上有好吃的糖果
照镜子喂娃娃吃饼干
这就是我插小手
班级:小一班
衣服排排队 小手真能干 漂亮的衣服
.
z.
-
环
1 在教室里悬挂孩子们的作品:"可爱的娃娃”,让幼儿感知不同表情的 娃娃。
.
班级:小一班
z.
-
环
1 主题墙饰:冬天的景色,"不怕冷”的人,孩子们勇敢上幼儿园,参加 体育锻炼。
与 充满情趣的乐事,因此全体幼儿始终情趣盎然地投入活动。在目标的
定位上,我们将认识、技能、情感三要素有机地结合,立足于让幼儿 在多种感官的参与,提升其以有的经验,并通过各门学科的整合初步
反
了解身体的构造,知道五官、四肢的外型特征以及其用途,并教育幼 儿能保护好自己的身体。通过主题系列活动的学习,孩子们自我意识
-
主题活动计划(方案)
主题名称 宝宝上幼儿园啦
主题来源 主题目标
9 月是新生入园的第一个月,他们从各个家庭来到幼儿园,开始了"社会生活”。 在这个小小的社会里,有的怡然自得,有的显得格格不入,甚至常与人发生冲突, 有的因为找不到妈妈而号啕大哭。我们通过主题中的一连串的活动,希望让孩子 用眼睛、用手、用口、用耳,尤其用心去接触与感受幼儿园里的人、事、物与气 氛,通过探索渐渐熟悉集体生活,减少不安全的感觉,也逐渐学习遵守集体中的 纪律,愿意与人交流,建立同伴友谊,顺利地跨出社会生活的第一步。
幼儿园小班主题教学活动网络图(1)

幼儿园中班主题教学活动网络图教育教学活动一览表幼儿园中班主题教学活动网络图第一周2014年9月10日至9月15日教育活动一览表教育教学活动一览表娃幼儿园小班主题教学活动网络图教育教学活动一览表下面红色字体部分是赠送的散文欣赏摘自网络,不需要的朋友下载后可以编辑删除谢谢可依靠的唯有自己这是发生在一个普通犹太人家庭里,父亲和儿子的故事:儿子叫约翰,在他4岁那年,有一天他和姐姐在客厅玩捉迷藏。
他们玩得正高兴,父亲抱起小约翰,把他放在沙发椅上面,然后伸出双手做出接的姿势,叫他往下跳。
小约翰毫不犹豫地往下跳,在即将抓住父亲的瞬间,父亲缩回了双手,约翰摔到了地板上,他号啕大哭起来。
小约翰向坐在沙发上的妈妈求助,妈妈若无其事地坐着,并不去扶他,只是微笑着说:“呵,好坏的爸爸!”父亲站在一边,以嘲弄的眼光望着上当受骗的小约翰。
这便是犹太家庭教子的方法之一,这样做的目的是灌输给孩子一个理念:社会是复杂的,不要轻信他人,唯一可依赖的就是自己。
犹太家庭的孩子都要回答这样一个问题:“假如有一天房子被烧着了,你将带着什么东西逃跑?”如果孩子回答是钱财,母亲会进一步问:“有一种没有形状、没有颜色、没有气味的宝贝,你知道是什么吗?”如果孩子回答不出来,母亲会告诉他:“孩子,你要带走的不是钱财,而是智慧。
因为智慧是任何人都抢不走的,你只要活着,智慧就永远跟着你。
”你对爸爸的爱,远远胜过那部车一个犹太家庭的父亲,存钱存了很久,终于买了一辆自己向往已久的新车。
新车开到家后,他珍爱有加,每天都要洗车打蜡。
他5岁的儿子见父亲这么爱车,也常常乐此不疲地帮爸爸一起洗车。
有一天,这位父亲开车回到家后,累得一动也不想动。
于是他决定破一次例,改天再洗车,尽管自己的爱车因淋了雨,而显得脏乱不堪。
这时,5岁的儿子见父亲这么累,就自告奋勇地要帮爸爸洗车,见他这么小的年纪,就知道体谅自己,心里甚感欣慰,便放手让儿子去洗。
儿子要动手洗车了,却找不到洗车用的毛巾。
幼儿园小班主题教学活动网络图

幼儿园小班主题教学活动网络图一、教学内容1. 教学活动的目标:通过网络图的形式,帮助幼儿了解和掌握各种动物的特征和习性。
2. 教学活动的内容:包括认识各种动物,了解它们的特征和习性,以及通过观察和操作,培养幼儿的观察能力和动手能力。
二、教学目标1. 帮助幼儿认识和了解各种动物的特征和习性。
2. 通过观察和操作,培养幼儿的观察能力和动手能力。
3. 培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点:如何引导幼儿观察和描述动物的特征和习性。
2. 教学重点:通过操作活动,培养幼儿的观察能力和动手能力。
四、教具与学具准备1. 教具:动物图片、视频、操作卡片等。
2. 学具:画笔、彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 引入:通过播放动物的视频,引起幼儿的兴趣,引导幼儿观察和描述动物的特征和习性。
2. 讲解:教师通过展示动物图片和操作卡片,向幼儿讲解动物的特征和习性。
3. 操作:幼儿分组进行操作活动,通过观察和动手操作,培养幼儿的观察能力和动手能力。
4. 展示:每组幼儿展示自己的操作成果,其他幼儿和教师进行评价和交流。
六、板书设计板书设计主要包括动物的特征和习性,以及操作活动的步骤和要点。
七、作业设计1. 作业题目:请幼儿画出自己喜欢的动物,并标注动物的特征和习性。
2. 答案:幼儿可以根据自己的理解和观察,画出自己喜欢的动物,并标注动物的特征和习性。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:教师通过观察和交流,了解幼儿对动物的认识和理解程度,以及对操作活动的兴趣和参与度,反思教学活动的效果和不足之处,为下次教学活动做好准备。
2. 拓展延伸:可以组织幼儿参观动物园或者开展动物保护活动,让幼儿更加深入地了解和关注动物。
重点和难点解析一、教学活动的目标本节课的教学活动目标主要是帮助幼儿认识和了解各种动物的特征和习性,通过观察和操作,培养幼儿的观察能力和动手能力,以及培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。
二、教学难点与重点教学难点在于如何引导幼儿观察和描述动物的特征和习性,而教学重点则是通过操作活动,培养幼儿的观察能力和动手能力。
小班主题网络图

3. 尝试撕、贴、涂画等方法,培养幼 儿参加美工活动的兴趣。
4. 了解脸上的各种器官的名称、基本 用处,懂得简单的保护知识。
目标: 1. 学会正确发出天线宝宝的名称,学
说天线宝宝的话,培养幼儿在集体 中清楚响亮说话的习惯,提高幼儿 的语言表达能力。 2. 能巩固认识红、黄、绿、紫等颜色, 并能按照颜色标记正确区分物体。 3. 喜欢用蜡笔大胆涂画,充分体验美 术活动以及帮助别人的乐趣。
活动: 1.开心跳跳糖(综合) 2.糖果找家(数学. 分类) 3.我是棉花糖(音乐.歌曲) 4 长满牙的大嘴巴(健康) 5.小熊拔牙(语言)
活动: 1.水果屋(语言) 2.水果在哪里(数学.方位) 3.红苹果(音乐.歌曲) 4.切西瓜(体育) 5 干净水果人人爱(健康)
小班主题活动网络图(四) 图形碰碰乐
(语言) (音乐) (体育) (美工) (数学)
小班主题活动网络图(十一) 节日真快乐
多彩的日子
目标: 1.能识别蓝、绿、紫、橘黄、粉红 等几种颜色,能将颜色标记与周围 的物品相匹配。 2.能感受色彩与周围事物的关系, 培养初步的观察能力。 3.尝试用绘画、音乐等形式表现对
目标: 1.了解几种会生蛋的动物。 2.想像并用身体动作有节奏的表现动 物出壳的样子。 3.尝试用好奇、欢快的情绪唱歌表演。
活动: 1.五颗蛋 2.生蛋熟蛋大比拼 3.半个蛋壳 4.七彩蛋 5. 保护蛋妹妹
(科学) (综合) (语言) (美工) (社会)
活动: 1.小鸡出生了 2.小小蛋儿把门开 3.小鸡和小鸭 4.小鸡出壳 5.鸡妈妈和它的宝宝
受。
↓
活动 : 1.马路上的车 (语言) 2.汽车排队 (数学) 3.我喜欢汽车 (科学) 4.火车快飞 (音乐) 5.来来往往的车 (社会)
幼儿园主题网络图教案

幼儿园主题网络图教案背景和目的在幼儿园教学中,常常需要针对某个主题展开活动,这样可以让幼儿们更加专注和深入地了解这个主题。
网状图可以很好地帮助教师规划、整合和展示关于主题的知识点和活动设计。
这份教案将介绍如何使用网状图,在幼儿园教学中实现更加精准、有效和富有趣味性的主题教学。
网络图的概念和使用网络图是一种将各个节点通过线条相互联系起来的可视化展示方式。
在幼儿园教学中,网络图可以用于:•规划主题教学的内容和安排•帮助幼儿理解和记忆知识点•展示并激发幼儿的创造力和想象力主题网络图的设计步骤一:确定主题首先,教师需要确定这次教学要讲解的主题是什么。
通过确定主题,可以帮助教师明确教学目标和规划教学内容。
步骤二:列出关键词和知识点在确定主题后,教师需要列出与该主题相关的关键词和知识点。
这可以通过查阅教材和资料,或者利用教师经验和创造力,自行设计相关知识点。
步骤三:建立节点和彼此关系在列出关键词和知识点后,教师可以通过连线的方式建立节点和彼此关系。
这样做可以帮助幼儿更加直观地理解知识点之间的联系和作用,同时也可以加强幼儿的记忆和认知能力。
步骤四:设计教学活动通过网络图,教师可以很好地规划和设计与主题相关的教学活动。
这些活动可以涉及游戏、手工制作、讨论、观察等多种形式,目的是让幼儿更加深入地理解和掌握主题相关的知识。
网络图的使用效果网络图的使用可以帮助更好地实现主题教学的目的,促进幼儿的学习和成长。
具体效果包括:•帮助幼儿更加直观地理解和记忆知识点•提高幼儿的学习主动性和参与度•促进幼儿的创造力和想象力•使教学内容更加富有趣味性和互动性结束语通过网络图的应用,可以帮助幼儿更好地理解和学习主题相关的知识。
同时,也可以提高教学效果,让教学更加有趣、富有启发性和可玩性。
相信在未来,随着幼儿园教育方式的不断创新,网络图的应用会在教育领域中发挥更加重要的作用。
小班《学本领》——主题网络图

学本领
小班主题活动网络图
学本领
动物学唱歌乌龟翻跟头
活动目标
体会每个动物都有各自的本领,有兴趣的学做各种模仿动作。
集体教学活动大家一起唱歌好听的歌
鹅大哥
小鸡捉虫(艺
术)
小鸡捉虫(计
算)
动物的本领
谁会飞
区域活动
画小鸡小猫钓鱼好听的歌
其他相关活动体育游戏:
燕子飞
收集有关小动
物书籍
集
体
教
学
活
动
乌龟掉豆
送大乌龟回
家
折狗头
区
域
活
动
小乌龟
动物拼图
送大乌龟回
家
小动物穿毛
衣
其
他
相
关
活
动
体育游戏:
鸭子过桥
好朋友
饲养乌龟、
观察乌龟。
幼儿园网络图主题教案

幼儿园网络图主题教案前言网络图是一种特殊的图形表示方法,它可以用来展示一个系统内部各个要素之间的关系。
在幼儿园的教学中,我们可以运用网络图的方法,通过对各个要素之间关系的了解和分析,促进幼儿们对知识的认识和理解。
本教案将介绍网络图,以及如何在幼儿园教学中应用网络图方法。
一、认知1.网络图的定义网络图是一种特殊的图形表示方法,它通过将各个要素之间的关系可视化,展示出来,帮助人们理解和分析一个系统内部的关系。
2.网络图的类型网络图有很多种类型,例如:•流程图:展示一个过程或者操作的流程;•思维导图:展示一个主题下各个要素的关系;•机构图:展示一个组织的结构和成员之间的关系;•网络拓扑图:展示电脑网络中各个设备之间的连接关系。
3.网络图的作用网络图通过将系统内部各个要素之间的关系可视化,帮助人们更加直观地理解和分析系统。
在幼儿园教学中,我们可以通过展示网络图,帮助幼儿们更好地理解和认识一些概念和关系。
二、实践1.网络图在幼儿园教学中的应用网络图在幼儿园教学中,可以用来表现幼儿园内部的各个关系,例如:•人际关系:展示教师和学生以及学生之间的关系;•学科知识:展示各个学科之间的关系;•课程规划:展示整个学期或学年的课程规划。
2.如何制作网络图在幼儿园教学中,我们可以使用以下方法来制作网络图:•手工制图:使用画笔和纸张手工制作;•电脑画图:使用电脑软件绘制网络图;•切割拼贴:将各个元素切割出来拼贴在画板上。
3.教学案例以下是一个关于“小动物们”的网络图:小动物们├──*昆虫│ ├── 蜜蜂│ ├── 蚂蚁│ └── 蝴蝶├──*鸟类│ ├── 鸭子│ ├── 小鸡│ ├── 大雁│ └── 凤凰├──*哺乳类│ ├── 狗│ ├── 猫│ ├── 鼠│ └── 兔子└──*爬行类├── 蛇├── 鳄鱼└── 龟*表示主元素我们可以利用这个网络图,进行生物概念的教学,帮助幼儿们更好地了解小动物们之间的关系。
三、总结网络图作为一种特殊的图形表示方法,可以帮助人们更直观地理解和分析一个系统内部的关系。
幼儿园小班主题活动网络图——我上幼儿园啦!

幼儿园小班主题活动网络图——我上幼儿园啦!目标:喜欢早操,享受运动带来的快乐。
户外活动:和大家一起动起来。
目标:热爱参与区角活动,发挥创意。
社会:成为有创意的玩家。
健康:享受抖抖乐的乐趣,喜欢参与户外活动。
科学:观察了菠菜种子的发芽过程,了解种子的成长。
目标:知道礼貌用语与他人交流,成为有礼貌的乖宝宝。
社会:学会小豌豆排队,知道排队需要一个接一个走。
目标:喜欢参与手工活动,学会常规手工制作。
目标:熟悉同伴的姓名,学会交朋友。
排队常规、手工制作、熟悉同伴、户外区角,让幼儿度过快乐的幼儿园时光。
目标:能够清楚分辨班级的老师,熟悉班级和功能室。
语言:了解我的老师。
目标:对群体活动有兴趣,喜欢上幼儿园的生活,玩转KD-1班。
艺术:体验神奇的点点点,科学:了解风车迎风转动的原理。
社会:享受我爱区角游戏的乐趣。
目标:了解打招呼、入园离园时使用礼貌用语,掌握如厕、喝水、进餐等常规。
自我介绍、常规、好,再见,让幼儿学会礼貌交际。
健康:加油站、《香香的饭菜》、我会如厕,让幼儿了解用餐礼节和规范,学会正确的入厕顺序。
艺术:黏土小花送朋友、传球、点点名、找朋友,让幼儿享受艺术带来的乐趣。
语言:能够积极学唱儿歌,欣赏小乌龟和朋友们的故事。
目标:能够大胆介绍自己,了解餐后漱口和洗脸的重要性,掌握正确的洗手步骤,养成良好的卫生惯。
目标:能够独立进餐,了解小乌龟上幼儿园的趣事,说出喜欢上幼儿园的原因。
语言:小乌龟上幼儿园、我喜欢上幼儿园、吃饭大王。
健康:咕噜咕噜进餐、情绪表、笑脸娃娃、洗洗小手真干净,让幼儿学会情绪管理、安全意识、照顾自己的卫生。
艺术:我会上下楼梯,让幼儿了解楼梯的危险性,掌握正确的上下楼梯方法。
目标:了解排队的重要性在我们的社会中,排队是非常重要的。
当我们需要购买东西或者参加活动时,我们需要排队一个接一个地走。
这是为了让每个人都有机会获得他们想要的东西或者参加活动。
如果没有排队,可能会导致混乱和不公平。
在我们班上,我们也需要排队。
小班蔬菜网络图主题教育活动方案

小班蔬菜网络图主题教育活动方案小班蔬菜网络图主题教育活动方案一、活动目标1. 培养幼儿对蔬菜的认知和兴趣。
2. 培养幼儿对健康饮食的意识。
3. 培养幼儿的团队合作能力和创造力。
二、活动内容1. 导入环节(10分钟)幼儿园老师将在幼儿园的家长群里发布一张蔬菜网络图,要求家长带着孩子一起观察、认知图中的蔬菜,并和孩子讨论一下他们对蔬菜的喜好和认知。
2. 群体活动(30分钟)(1)蔬菜故事分享:幼儿园老师将一些关于蔬菜的故事分享给孩子们,通过讲故事的方式培养幼儿对蔬菜的认知和兴趣。
(2)幼儿园老师引导孩子们一起探索蔬菜的种类和特点,并讨论他们对蔬菜的感受和想法。
(3)亲子互动游戏:幼儿园老师组织亲子游戏,让家长和孩子们一起在网络图上找出不同种类的蔬菜,并口头描述蔬菜的特征。
3. 小组活动(60分钟)(1)根据幼儿园老师事先准备好的蔬菜网络图,将孩子们平均分成几个小组。
(2)每个小组选择一种蔬菜进行深入研究,并在网络图上添加他们所了解到的关于这种蔬菜的知识和特点。
(3)每个小组在规定的时间内准备一份小样蔬菜菜谱,并用手绘的方式呈现在网络图上。
(4)小组展示:每个小组派一名代表向全班介绍他们所研究的蔬菜以及菜谱,并解释他们为什么选择了这种蔬菜。
4. 创作活动(30分钟)(1)幼儿园老师发放彩纸、剪刀、胶水等工具,让孩子们自己制作一份属于自己的蔬菜网络图。
(2)孩子们在彩纸上画出自己最喜欢的蔬菜,并在网络图上添加他们对这种蔬菜的认知和喜好。
(3)幼儿园老师鼓励孩子们和家人一起切制属于自己的蔬菜,并将制作过程和成果拍照,留作纪念。
5. 总结总结分享(20分钟)(1)每个小组派代表分享他们的网络图作品和蔬菜菜谱。
(2)幼儿园老师引导孩子们回顾整个活动过程,总结自己对蔬菜的新认识和体验,并鼓励他们继续保持对蔬菜的兴趣,养成良好的饮食习惯。
三、活动准备1. 幼儿园老师需要提前准备蔬菜网络图、故事、互动游戏、手绘蔬菜菜谱等相关材料。
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精品文档班级:小一班主题活动计划(方案)主题名称宝宝上幼儿园啦主题来源9月是新生入园的第一个月, 他们从各个家庭来到幼儿园, 开始了 社会生活” 在这个小小的社会里, 有的怡然自得,有的显得格格不入,甚至常与人发生冲突, 有的因为找不到妈妈而号啕大哭。
我们通过主题中的一连串的活动,希望让孩子 用眼睛、用手、用口、用耳,尤其用心去接触与感受幼儿园里的人、事、物与气 氛,通过探索渐渐熟悉集体生活,减少不安全的感觉,也逐渐学习遵守集体中的 纪律,愿意与人交流,建立同伴友谊,顺利地跨出社会生活的第一步。
主题目标1能高高兴兴上幼儿园,了解、熟悉幼儿园的生活。
2认识幼儿园里自己的物品,认识环境。
3享受与同伴分享食物、游戏的乐趣。
学习活动: 生成活动: 区域活动: 我的名字 上厕所 神奇的魔术盒 神奇的魔术盒 洗洗手 颜色碰碰乐 我上幼儿园 我的标记 小动物吃食 幼儿园像我家 逛逛幼儿园我的名字 宝宝笑了 咼咼兴兴上幼儿园 哭哭笑笑颜色碰碰乐 今天我到了喂小动物吃饼干 亲亲我的幼儿园 大家来上幼儿园大家来上幼儿园 小河马吃饭我的小手绢 吃饭歌娃娃家爸爸的大口袋蛋炒饭我和朋友精品文档精品文档班级:小一班主题活动计划(方案)主题名称香香的水果主题来源水果是幼儿熟悉的、喜欢的,每个孩子对水果都有自己的喜好,水果 的颜色、外形、气味、营养都蕴涵着丰富的教育资源,让幼儿摸摸、闻 ,探索水果的秘密。
孩子在自主活动中不断丰富知识经验,提 升美的感受力、表现力,并养成喜欢吃水果的生活习惯,感受大自然的 闻、尝尝主题目标多样性和生活的乐趣。
1调动各种感官,感知水果的明显特征。
2喜欢和同伴一起参与操作活动,在游戏中提高动手能力。
主题网络:各类活动安排:学习活动:生成活动: 区域活动: 水果服装漂亮的水果树 大大的苹果 给水果穿衣服 我给水果穿衣服 水果好又多 香蕉、葡萄 摸箱苹果 水果饮料我的五官 果宝宝排队 剥桔子 小手帕 剥桔子 秋的水果大花脸 水果拼图 分一分滑滑梯水果树 水果宝宝洗澡香香的水果 请小动物吃水果水果盘香香的水果给娃娃吃水果 水果在哪里请小动物吃水果吃水果猜一猜水果屋精品文档精品文档班级:小一班精品文档主题活动计划(方案)主题名称小宝宝主题来源三岁,是人的生命历程中重要的阶段,幼儿在头脑中强烈的求知欲、求自主的欲望与实际生活中离不开成人呵护的矛盾冲突,常成为这一时期幼儿成长的烦恼。
“小宝宝”主题通过让幼儿从认识自身着手,在各种活动中体会自己正在长大。
主题目标1知道自己长大了,学用普通话说出自己的姓名,能关注自己和同伴的五官和四肢。
2保护自己的五官和手脚,享受用手和脚游戏的快乐。
各类活动安排:学习活动:生成活动:区域活动小时候的故事我帮玩具找到家小时候的我小时候小宝宝有礼貌漂亮的小手我用过的东西滑滑梯我的衣服我的衣服我的五官衣服排排队我自己看看周围有什么小手真能干拍拍踏踏我的小手真能干漂亮的衣服小小手可爱的娃娃小脚小手印我的小小手娃娃的五官五官歌五官地用处我的身上有好吃的糖果照镜子喂娃娃吃饼干这就是我插小手主题网络:精品文档班级:小一班精品文档精品文档班级:小一班主题活动计划(方案)主题名称娃娃家主题来源家对年幼的孩子来讲永远是一个甜蜜温馨的地方,父母永远是他们 依靠的大山,妈妈爸爸给了他们许多的关怀和爱护, 使得他们对家有一 种很深的依恋。
让幼儿从亲子之间的亲密无间的的美好情感出发,明生 亲近,关爱自己生活周围的人的情感。
主题目标1 了解自己的豕和豕庭成贝,亲近父母和长辈。
2尝试以各种万式表达自己爱妈妈,爱爸爸,爱家人的情感。
主题网络:爸爸妈妈学习活动:生成活动: 区域活动: 花儿送给爸爸妈妈 我的家 花儿送给爸爸妈妈 打扮爸爸妈妈 我家的电视机 装饰相框 飞呀飞 我的朋友 我的爸爸妈妈 鸡蛋变娃娃 爷爷奶奶好 帮妈妈绕毛线 爸爸妈妈好 小鸡的一家 小玉玉在长大 小玉玉在长大 学做小客人小围兜 小围兜 小圆饼 逗蚂蚁炸薯条布娃娃宝宝家的卫牛间 别吵,小宝宝睡了娃娃家各类活动安排:喂娃娃吃我的家精品文档精品文档班级:小一班主题活动计划(方案)主题名称天冷我不怕主题来源冬爷爷来了 ,北风”呼呼”吹得大树摇呀摇,吹得树叶往下飘,吹得小 熊要睡觉,吹得天气变冷了,吹得小朋友穿棉袄•洁白的雪花多么美,透明 的冰块多么光滑,这是冬爷爷送给我们的礼物。
在主题活动“天冷我不 怕”中,孩子们穿上“不怕冷的大衣”一起迎接冬爷爷,于雪花共舞, 与冬爷爷赛跑,与新年老人共享欢乐。
主题目标1初步感知冬季明显特征,愿意参加暖身的活动。
2做一个勇敢不怕冷的孩子,坚持天天锻炼,天天上幼儿园。
真暖和各类活动安排:学习活动: 生成活动: 区域活动: 晒太阳 哪里结冰了 雪花 风爷爷 天冷我不怕 小小手套 雪花抹香香装饰帽子 冬爷爷的礼物 可爱的小企鹅 漂亮的围巾 冬天吃什么 不怕冷的人 吃火锅 小雪花 真暖和冬天吃什么 小熊雪娃娃 小狗卖冷饮堆雪人小熊不见了冬娃娃 送给冬爷爷的主题网络:冬天吃什么晒太阳冬雪爷爷精品文档精品文档主题名称好朋友班级:小一班的好宝宝各类活动安排:「学习活动: 生成活动: 区域活动: 小猪的野餐 亲亲好朋友 制作花灯 谁来了 好朋友一起去 搓元宵 找朋友 谢谢叔叔阿姨 猜猜我疋谁 小老鼠奇奇 老师,您早见面歌(1) 看朋友 你玩我玩大家玩 好朋友手拉手 吃果果 亲亲保健老师好朋友大家来抱抱 见面歌(2) 见面歌我的朋友 碰一■碰找朋友 好宝宝有礼貌分果果我和朋友小老虎不哭了主题来源主题目标主题网络:主题活动计划(方案)孩子是很需要伙伴的,小班下学期的孩子,他们的自我意识正逐步形成, 他们的交往范围也发生着变化,他们正用关注的眼神观察周围的玩伴。
此时此刻,我们将孩子引进亲切、温馨的风味,让他们感受没有朋友的 孤独,原来有好朋友是多么美妙的事情啊!让我们不妨走进孩子,发 现伙伴学习和交流的契机,捕捉孩子们共同成长的闪光点。
幼儿正是在 这声声互动的过程中,体验着自己和他人的情感,分享着自己和他人的 快乐,逐渐构建和谐的伙伴关系1喜欢自己的朋友,体验与老师,同伴一起活动的快乐。
有礼貌精品文档精品文档主题名称学本领班级:小一班各类活动安排:学习活动: 生成活动: 区域活动: 我爱我的小动物 小动物走 小动物的本领 小动物在哪里 小狗在哪里 数物配对 谁会飞 谁是好玉玉 给小动物喂食 小乌龟翻身 快乐的小精灵 动物拼图 小鸡捉虫 大大小小案谁在森林 小乌龟翻身 小鸡小鸭在哪里小蝌蚪找妈妈 鹅大哥小刺猬背果果 好听的歌会唱歌的书 可爱的小动物毛茸茸的小鸡 来了一群小鸭子快乐的小精灵 小青蛙的本领小鸡捉虫 小猫学本领小老虎哭了 可爱的动物在哪里鹅大哥 谁在叫小猪的野餐主题来源主题目标主题网络:主题活动计划(方案)动物是我们人类的朋友,在日常生活中,孩子们也看见或听说过小 动物,他们对动物很是喜欢,同时也对动物充满了好奇,我们想通过唱 唱、说说、做做等一系列的有趣活动,让孩子们充分认识、了解各种常 见的小动物, 激发起他们爱动物的积极情感1体会每个动物都有各自的本领,有兴趣地学做各种模仿动作。
2激发幼儿爱动物、保护小动物的积极情感主题活动计划(方案)主题名称美丽的花园主题来源春天是万物复苏的季节,在幼儿的周围,大自然中,处处都表现出生机勃勃,变化万千。
在本主题活动中,我们创造条件,鼓励幼儿运用自己的感受,通过看,摸,闻,听等多种途径与春天互动,让幼儿能初步感受着大自然的神奇,逐步地亲近和喜爱大自然,并学习用多种途径表达,表现出自己对春天的情绪,情感,感知和体验。
主题目标1鼓励幼儿通过自己的感官,通过看,摸,闻,听等多种途径与春天互动,感受春天的美妙。
2喜欢观察周围花草树木,有爱护它们的情感。
各类活动安排:学习活动:生成活动:区域活动:开满鲜花的草地花儿好看不好摘种花春天洗澡制作柳条美丽的蝴蝶认识柳树桃花朵朵开春娃娃青青的小草迎春花开小蝌蚪快乐的六一美丽的小花花儿朵朵开起床以后我们去兜风嫩芽换花盆两片树叶蝴蝶找花春风美丽的蝴蝶花儿朵朵开春天来了班级:小一班主题网络:精品文档班级:小一班主题活动计划(方案)主题名称 夏天真热啊主题来源步入火红的六月,孩子们的小班生活即将结束。
如同已经过去的二个季 节一样,夏天同样会给孩子带来无限的发展, 也带来无限的快乐。
在这 个活动中引导幼儿运用以有生活经验、通过各种图片、自己的亲身感受, 尝试通过各种感官,感知夏季明显特征主题目标1引导幼儿认识夏天,能简单地表达夏天的季节特征,知道夏天是个炎 热的季节2使幼儿知道如何过好夏天,培养良好的夏天卫生习惯各类活动安排:学习活动: 生成活动:区域活动: 漂亮的夏装 干净食物人人爱 制作扇子 甜甜的西瓜 放假了甜甜美的西瓜 热乎乎的夏天 打蚊子,苍蝇 小毛巾我的小脚 愉快的暑假 小青蛙呱呱叫 戏水我升中班了制作雪糕 夏天真热啊 戏水 学游泳小凉帽 找阴凉学游泳 扇子夏令用品展 凉帽漂亮的夏装 洗澡泡泡多好热的夏天乘凉夏天好热啊主题网络:精品文档精品文档。