方案的构思及其方法
方案的构思及其方法怎么写
方案的构思及其方法怎么写方案的构思及其方法怎么写一、引言方案的构思是一个重要的工作步骤，它决定了整个项目的成败。
好的方案构思能够提供清晰的目标和策略，为项目的顺利实施提供指导。
本文将从六个方面来探讨方案的构思及其方法，包括目标设定、项目分析、策略选择、资源评估、风险管理和评估反馈。
二、目标设定方案的目标设定是方案构思的第一步，它需要明确项目的目的和期望达到的效果。
在设定目标时，需要考虑项目的可行性、目标的具体性、可衡量性和可实现性。
最好将目标细化为短期目标和长期目标，以便更好地衡量项目的进展和成果。
三、项目分析项目分析是方案构思的核心环节，它需要对项目的背景、需求和现状进行全面的分析和评估。
在项目分析中，可以使用SWOT分析法对项目的优势、劣势、机会和威胁进行分析，以确定项目的优势和机会，并找到解决劣势和威胁的策略。
四、策略选择在方案构思中，策略选择是一个关键的决策环节。
在选择策略时，需要考虑项目的目标、资源和风险。
可以使用“五力模型”和“波特钻石模型”等工具来评估项目的竞争力和市场环境，以便制定有效的策略。
五、资源评估资源评估是方案构思的一个重要环节，它需要评估项目所需的各种资源，包括人力资源、物质资源、财务资源和信息资源等。
在评估资源时，需要考虑资源的可获得性、可替代性和可持续性，以确保项目能够按计划顺利进行。
六、风险管理方案构思中的风险管理是为了有效应对项目中可能出现的各种风险和挑战。
在风险管理中，可以使用风险评估和风险控制的方法来识别和降低风险。
同时，也需要建立完善的应急措施和危机管理机制，以应对突发情况。
七、评估反馈方案构思的最后一步是评估反馈，它需要对项目的实施效果进行评估和反馈。
在评估反馈中，可以使用关键绩效指标和评估报告等工具来评估项目的成果和效益，并提出改进建议。
通过评估反馈，可以不断优化方案构思，提高项目的实施效果。
范文：方案的构思及其方法怎么写引言：方案的构思是一个重要的工作步骤，它决定了整个项目的成败。
方案的构思及其方法说课稿
方案的构思及其方法说课稿课时安排篇一方案构思这一思维过程可分为两部分：分析（设计分析）、综合（方案的构思）。
方案的筛选用的也是这一思维过程，因此重点为方案构思的这两个部分。
分为两课时，第一课时：理解设计分析的意义，进行有条理的设计分析；第二课时：综合分析的结果进行构思，掌握常用的构思方法。
《方案的构思方法》教学设计篇二教学目标：1、能就具体的设计任务进行一定的设计分析；2、能根据设计要求选择合适的材料或标准件；3、通过教学活动，培养学生的个性与交流能力。
教材分析：1、《方案的构思方法》在教材中的位置是位于第四章《发现与明确问题》之后，属于设计的一般过程的具体教学，在教材中有承上启下的作用，是第二章中人机关系、第三章设计的一般原则在设计过程中的具体运用。
2、《方案的构思方法》一节是由两部分组成，第一部分是设计分析，第二部分是方案的构思方法结构。
设计分析部分借助于台灯为例，说明设计分析的基本思路，并在台灯的各个部件进行设计分析中熟悉设计分析的基本思路，这也就是《方案的构思方法》第1课时的教学内容。
教学过程：附：《方案的构思方法》（苏教版）第1课时的教学反思在课堂教学后，本人对第五章《方案的构思方法》（苏教版）第1课时的教学进行了反思，感觉教学中存在有如下的一些令自己满意和不满意的地方：满意的：1. 基本上体现了新课程理念。
在课堂内，学生能与老师、同学平等对话，大胆阐述自己的观点和看法，真正实现了课堂民主，体现了新课程下新型的师生关系。
2.调动了学生的主动性。
学生在前两周时出现了学习积极性不高、参与活动不主动的情况。
本节课，课堂上运用角色扮演创设情景，有效地调控了学生的注意，激发了学生的兴趣，较充分地调动了学生的主动性，解决了技术课堂出现的内驱力不足问题，为课堂内的师生合作、生生合作活动做了准备。
3.学生在课堂内不仅仅学习了设计分析的基本思路，还创造性地做了一些分析，这在后一节方案构思中运用“草图法”时，完全表露了出来。
方案的构思及其方法知识点总结
方案的构思及其方法知识点总结方案的构思及其方法知识点总结一、引言方案的构思是指在策划过程中，根据需求和目标制定相应的解决方案。
方案的构思是策划师的核心工作之一，它的好坏直接影响着整个策划的效果。
本文将从策划师的角度出发，总结方案构思的方法和技巧，并探讨其中的知识点。
二、方案构思的重要性方案构思是策划师进行工作的基础，它直接关系到策划的实施和结果。
一个好的方案构思可以提高策划的效果，使目标更加清晰明确，并有效解决问题。
因此，方案构思是策划师必须掌握的重要技能之一。
三、方案构思的方法和技巧1. 需求分析：在开始方案构思之前，策划师需要对需求进行全面的分析。
这包括对目标、目标群体、预算和时间等方面的分析。
只有清楚了解需求，才能有针对性地进行方案构思。
2. 创意思维：创意是方案构思的核心，策划师需要具备良好的创意思维能力。
可以通过头脑风暴、思维导图等方式激发创意，不拘泥于传统思维，敢于突破常规。
3. 目标明确：方案构思需要明确目标，即要解决什么问题，达到什么目的。
策划师要将目标细化，制定具体的可操作性目标，并在方案中体现出来。
4. 方案细化：将方案构思转化为可操作的步骤和具体措施。
策划师可以采用目标分解、时间节点安排等方法，将方案细化为详细的行动计划。
5. 风险评估：方案构思需要考虑到可能存在的风险因素。
策划师需要对可能出现的问题进行预测和评估，并提前制定相应的应对措施。
6. 反馈和修正：方案构思并非一蹴而就，策划师需要根据实施情况进行反馈和修正。
及时收集相关数据和信息，对方案进行调整和改进，以提高方案的效果。
四、方案构思的知识点总结1. 需求分析：策划师需要掌握需求分析的方法和技巧，能够准确把握需求的核心要点。
2. 创意思维：策划师需要培养创意思维能力，了解创意产生的机制和方法。
3. 目标管理：策划师需要学会制定明确的目标，并运用目标管理方法，确保方案能够达到预期目标。
4. 方案细化：策划师需要学会将方案细化为可操作的步骤和措施，了解目标分解和时间管理的技巧。
方案的构思及其方法是什么
方案的构思及其方法是什么方案的构思及其方法是什么一、引言方案的构思是指根据特定问题或需求，通过调研分析、创造性思维和专业知识，提出解决方案的过程。
方案的构思方法包括问题定义、调研分析、头脑风暴、实践验证等步骤。
本文将从这六个方面详细阐述方案的构思及其方法。
二、问题定义一个好的方案构思的前提是明确问题的定义。
在开始构思之前，需要对问题进行全面而准确的定义，明确问题的背景、范围、目标和关键要素。
通过问题定义，确保方案构思围绕核心问题进行，避免偏离主题。
三、调研分析调研分析是方案构思的重要环节。
通过深入了解市场、用户需求、竞争对手等相关信息，可以为方案构思提供有力的支持。
调研分析方法包括市场调研、用户调研、竞争分析等，可以通过问卷调查、访谈、文献研究等手段进行。
四、头脑风暴头脑风暴是一种创造性思维的方法，可以帮助构思出多样性的解决方案。
在头脑风暴中，可以采用自由发散和集中思维相结合的方式，充分发挥团队成员的想象力和创造力。
头脑风暴的规则包括不批评、鼓励独立思考、提倡数量和多样性等。
五、实践验证方案构思完成后，需要进行实践验证。
通过实践验证，可以检验方案的可行性和有效性，发现问题和不足之处，并进行相应的改进和优化。
实践验证的方法包括实验、模拟、测试、案例研究等，可以通过真实环境中的实际操作进行。
六、总结方案的构思是一个全面、系统和创造性的过程，需要多方面的信息和方法支持。
问题定义、调研分析、头脑风暴和实践验证是方案构思过程中的关键环节，每个环节都需要认真对待和精心设计。
只有经过全面而深入的构思，才能提出切实可行的解决方案。
范文：方案的构思及其方法是什么引言在现代社会，各行各业都需要解决各种问题和应对不同挑战。
方案的构思是解决问题的重要环节，能够为组织和个人提供创新和有效的解决方案。
本文将从问题定义、调研分析、头脑风暴、实践验证等四个方面详细展开，介绍方案的构思及其方法。
问题定义问题定义是方案构思的起点，是明确需要解决的问题和目标的过程。
方案的构思及其方法
第五章方案的构思及其方法第一节方案的构思方法一、内容分析：1、《方案的构思方法》在教材中的位置是位于第四章《发现与明确问题》之后，属于设计的一般过程的具体教学，在教材中有承上启下的作用，是第二章中人机关系、第三章设计的一般原则在设计过程中的具体运用。
2.方案的构思及其方法是整个技术产品设计过程中的关键部分，它与“发现问题、明确问题”，“设计图样的绘制”，“模型或原型的制作”，“技术产品的使用和保养”等组成设计过程的整体。
本章所讲的内容都是在思维层面上的，对学生的思维提出挑战，同时也为学生提供了一个展现创造力的机会。
“方案的构思方法”一节包括三部分内容即设计分析、方案的构思方法和方案的比较和权衡。
对设计分析的教学着重以引导学生能从多方面考虑产品设计所涉及的因素为主，并抓住主要因素进行设计分析。
也就是紧扣“物”、“人”、“环境”三者关系，从这三方面对台灯进行设计分析。
二、学情分析1、对设计的基本原则有了一定理解；2、知道人机关系在设计中的重要的作用，熟悉人机关系在设计中实现的目标；3、对构思方案有一定畏难情绪，对方案的构思方法还不是很清楚；4、在设计分析阶段对设计对象有了一些想法，有一定创造冲动和较大创造潜能；三、三维目标：1.知识与技能目标：1）能就具体的设计任务进行一定的设计分析。
2）能根据设计要求选择合适的材料或标准间。
3）能制定符合一般设计原则及相关设计规范的完整设计方案。
4）通过比较权衡，能在多个方案中选定满足设计要求的最佳方案或集中各种方案的优点来改进原有方案。
2. 情感态度与价值观1）亲身感受设计的快感，体会设计分析的过程。
2）增强学生设计信心，养成细致、严谨，考虑问题全面的情感态度。
3）培养学生的创新性思维、发散性思维和批判性思维。
4）培养对技术设计的激情和责任心、安全意识等。
3.过程与方法:（1）收集与所设计产品有关的信息和欣赏别人精妙独到的作品设计的同时，激发大家的学习兴趣和创造欲望。
方案的构思及其方法教学设计(优秀7篇)
方案的构思及其方法教学设计(优秀7篇)《方案的构思方法》教学设计1一、方案的构思方法1、设计分析合理的设计分析是成功地进行技术设计的关键一步，分析得当可以指引以后的技术上可以少走或不走弯路。
产品本身是一个整体，包括功能、造型、材料等，但任何产品都不是孤立存在的，一方面，它是为人服务的，人的需求在很大程度上决定着产品的设计；另一方面，它是在一定的环境中使用的，必然受到环境的制约，并对环境产生影响。
因此，设计任何产品都应综合考虑物、人、环境三个方面。
详见书本p95台灯分析的例子。
2、方案的构思方法方案的构思是指人们在一定的调查研究和设计分析的基础上，通过思考将客观存在的各要素按照一定的规律架构起来，形成一个完成的抽象物，并采用图、模型、语言、文字等方式呈现思维过程。
方案的构思过程中，考虑到的许多问题是模糊的、零散的、不系统的，而且也是不具体的，怎样把这些模糊的、零散的、不系统的设计想法变成我们能看到的、比较完整的具体方案呢？这就需要一定的方法（1）草图法设计时，我们可以运用草图法进行构思。
草图不仅能将一些想法明确地表达出来，而且可以随意修改。
在运用草图法进行构思的过程中，学生可以捕捉灵感、自由发挥、不受约束。
（2）模仿法模仿现实生活中存在的一些事物进行方案的构思。
如仿生技术（3）联想法要用联想的方法进行方案的构思，人们就必须具备丰富的实践经验、较广的见识、较好的知识基础及丰富的想象力。
利用联想法进行方案的构思，不一定能使技术设计一次性成功，但它有可能为构思找到一种方法或一条形成方案的路径。
运用联想法进行构思后，我们不能盲目地实践，而应该首先对方案进行科学论证，而后再进行制作和实施。
（4）奇特性构思法奇特性构思法所形成的方案一般具有原创性。
这些构思在历史上很少发生，或从来没有发生过，甚至有些构思在当前的科学、技术、经济条件下无法实现。
3、方案的比较和权衡在多个方案经构思形成后，我们往往要对这些方案进行评判和比较，同时要从设计的目的出发，针对一些相互制约的问题进行权衡和决策，最后选出较为满意的方案或集中各方案的优点进行改进。
方案的构思设计思路
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四、说教学过程 （二）新课讲解
3、奇特性构思法
通过“你相信吗？”
A、靴子可以上网？ B、手机可以变成大屏幕的笔记本电脑？ C、在现实生活中天天做美梦？ 引出奇特性构思法的学习。
3、联想法
思维训练： 一天早晨，小林外出时，忘记了关阳台上的窗户，结果
下午，天降大雨，雨水将阳台上的物品全给淋湿了。 请你帮小林，设计一个能够实现“下雨自动关窗户”的
装置。（假设当时的环境是：只下雨，而没有刮风）
下雨了忘 记关窗了
四、说教学过程 （二）新课讲解
学生小组合作学习，展 示本小组构思。 教师评价学生方案并通 过自制窗户模型展示几 种自动关窗户的方案构 思。加深学生理解
1、四种方案构思法各有特点： 模仿法—— —— 简单易行 联想法—— —— 由此及彼 奇特构思法—— 与众不同 草图法———— 直观明了。
2、方案构思的方法还有很多种，同学们可参阅报纸、杂 志、书籍、网络等渠道获取并灵活运用。 3、学好方案构思法为下一节课《方案的比较和权衡》打 下扎实的基础，并最终为形成产品服务。 4、最重要的是同学们要运用这些方法多实践、多创造！ 相信每位同学都能成为一名优秀的设计大师。
方案的构思方法四说教学过程教学流程设计教学流程设计情景导入新课讲解课程总结赏析新颖的设计作品使学生产生兴趣设计分析分方案构思构草图法学生任务二联想法思维训练奇特性构思法学生任务三学生总结教师归纳比较方案构思与设计分析建构新知识讲授方案的构思四法模仿法学生任务一思考
第五章 方案的构思及其方法
方案的 构思方法
1
方案的构思及其方法有哪些
方案的构思及其方法有哪些方案的构思及其方法有哪些一、引言方案的构思是指在策划过程中，根据项目的需求和目标，进行创意与规划的过程。
构思的质量直接影响到方案的实施效果和最终成果。
本文将从策划师的角度出发，介绍方案构思的方法和技巧。
二、确定项目需求在进行方案构思之前，首先需要明确项目的需求，包括项目的目标、主题、时间、预算等。
只有对项目需求有一个清晰的认识，才能更有针对性地进行方案构思。
三、搜集资料在方案构思的过程中，搜集资料是非常重要的一步。
通过搜集相关行业、竞争对手的资料，可以了解行业的发展趋势、竞争状况等，有助于构思出更具创意和竞争力的方案。
四、分析目标受众方案的构思需要考虑目标受众的特点和需求。
通过市场调研、用户调研等方式，了解目标受众的兴趣、偏好、习惯等，有助于更好地定位方案的内容和形式。
五、头脑风暴头脑风暴是方案构思中的常用方法，通过集思广益，激发团队成员的创意和想象力。
可以组织团队成员开展头脑风暴会议，以问题为导向，自由发表意见和想法，寻找新颖的构思方向。
六、采用思维导图思维导图是方案构思的一种有效工具。
可以将项目的需求、目标、目标受众、竞争情况等信息进行整理和归纳，形成一个清晰的思维导图。
通过思维导图的方式，可以更好地理清思路，找出方案的关键点和创意点。
七、参考案例在方案构思的过程中，参考已有的成功案例是一种有效的方法。
可以通过研究类似项目的成功案例，了解其策划思路、创意点和实施效果，从中汲取启发，为自己的方案构思提供借鉴和参考。
八、创新和改进方案构思需要不断地进行创新和改进。
可以通过定期组织策划师的培训和交流，学习新的策划理念和方法，提高自身的创意能力和构思水平。
同时，也要关注市场的变化，及时调整和改进方案构思，以适应不断变化的市场需求。
范文：方案的构思及其方法有哪些引言：在现代社会，方案的构思是一项非常重要的工作。
好的方案构思能够帮助项目更好地达到预期效果，提高项目的成功率和效益。
方案的构思及其方法教学设计(最新10篇)
方案的构思及其方法教学设计（最新10篇）教学目标分析及实施1第一课时教学目标分析：理解设计分析的意义，进行有条理的设计分析教学实施：1、复习：帮学生建立知识体系（设计的一般过程）。
强调设计的一般原则以及其中关于材料的相关知识。
2、创设情境激发学生的创造欲望：与学生闲谈，以把握学生思维。
后通过积累的案例将话题引导到“课桌椅与学生生活”上。
3、设计要求以及思路启发：提出设计要求：高中生专用桌椅（动静态尺寸），一个40人的班级使用（要考虑教室空间），具备一定功能（书写、摆放教材和文具，水杯不倒，健康舒适，适合人长时间使用，方便休息等），适当选择材料和颜色。
给出参考案例适当解释案例的。
特点，并对设计要求进行解释：4、学生分组构思：学生会习惯根据直觉直接思考，会遇很多问题，分别帮其解答（需要总结学生会遇到的问题，以作预案）。
5、提示学生进行设计分析：汇总学生在初步构思过程中遇到的问题，（根据学生的习惯和思维的规律）其原因基本上为不懂得进行有条理的设计分析，让学生感受设计分析的重要性。
简单讲解设计分析的一般思路和思考方向：怎样改变“物”才能在一定的“环境”下满足“人”的需求。
并安排作业让学生在课下进行设计分析，并记录分析过程。
第二课时：教学目标分析：综合分析的结果进行构思，掌握常用的构思方法。
实施：1、学生根据设计分析和参考案例进行构思：复习上节课所学，重温相关情景，延续上次的作业，直接让学生根据设计分析的结果进行综合考虑。
学生分组讨论时，给于个别指导，同时记录学生遇到的问题。
2、方案的构思方法的讲解：根据学生情况和思维的规律，其遇到的问题，基本源于对构思规律和方法的不了解。
讲解方案的构思方法中的：模仿法、联想法、奇特性构思法（创造性思维方法）。
突出奇特性构思法，给学生渗透创造思维的相关知识和发明家的案例（创造性思维的过程：准备期、酝酿期、豁朗期、验证期），让学生了解创新是要靠不断努力和奋斗的，不是天上掉馅饼，也不是耍耍小聪明就能行的，以此激励学生。
通用技术必修一第五章方案的构思及其方法
时间：2020/3/26 编制人：鲁硕 审核人：贾淑英 班级 组号 姓名12通用技术必修一 第五章 方案的构思及其方法1．(海南省2009年会考题) 某厂打算设计一个经营用大容量（10升）的全自动豆浆机。
在设计分析中要考虑的因素有：①杯体容量10升，②声光提示、报警功能，③制作过程自动化，④采用数码彩屏显示。
在以上因素中应该优先考虑的两项是（ ）。
A ．①②B ．①③C ．②④D ．①④2．(海南省2008年会考题)由于下雨天教室里没有地方放置雨伞，刘明拟设计一个雨伞架，在设计分析时他不会考虑（ ）。
A ．伞架的使用者B ．伞的价格C ．教室的环境D ．伞架的功能结构3．如图为某校学生的实践活动的作品——小板凳，同学们在明确要解决问题后就收集相关信息，然后又从人、物、环境三个角度对所设计的产品——小板凳进行分析。
这些事情基本就绪后，你认为大家接下去应该做的是（ ）。
A ．方案构思B ．方案呈现C ．方案筛选D ．制作模型及原型4. 如图所示是可折叠菜篮子，设计该菜篮子时不需要考虑的因素是( )A ．篮子的所用的材料B ．装的菜是否新鲜C ．篮子的结构强度D ．篮子的尺寸5、对于儿童配方奶粉的包装材料的选择，下列分析错误的是（ ）。
A 、包装要具有产品的可视性，材料应选用透明的材料。
B 、包装要保护产品的质量，奶粉受潮易变质，所以材料要有防潮阻气性。
C 、包装要有促销的功能，所以材料应有较好的印刷适应性，并且有一定的刚度和强度，能直立在货架上。
D 、包装要作为包容物容纳产品，材料要有容易加工成型的特点。
6．如下图所示，这是某超市门口的货架上出售的环保袋，价格为3.5元，该环保袋由无纺布制成，可以防油防水，但环保袋的销售一直不好。
下列对该环保袋评价不恰当的是（ ）。
A ．环保袋结构复杂，不容易手工制作B ．环保袋设计太单调，缺少时尚元素C ．作为单纯的购物袋太大，拎着很不方便；作为饰品，样式简单。
D ．环保袋的颜色单一，不适合男士和老年人使用7．(安徽省2009年学业水平测试题)在设计台灯的过程中，可以采用标准件或通用件的部分是（ ）。
方案的构思及其方法教学设计——以方案分析部分为例
的人 绝 不 在 少 数 。 马迁 身 受 阻挠 破坏 和 亚 非 某些 国家 之 间 的互 相猜 忌 攻 击 ， 周
体 ， 必不 可 少的步 骤 ， 完成 设 计构 思 的前 提 及 最终 确 是 是 １ 收 集与所 设计产 品有关 的信息和 欣赏别人精 妙独 到 ）
定 的保 证 ， 着承 上 启下的 作用 。 理 周密 的 设计 分 析不 的作 品设计 的 同时， 发大 家 的学 习兴趣 和 创造 欲 望； ） 有 合 激 ２ 但会 使 构思 的 目 标更 明确 ， 技术 产 品更 经济 、 使 实用 ， 更好 经 历收集 资料 、 品方案分 析、 出设 计构 思的过 程 ， 产 提 由浅
２教学对象分析
１ ）对 设 计 的基 本 原 则有 一 定 理解 ；２ ）知 道人 机 关 的 设计 分 析 思路 以及 如 何处 理 产 品设 计 分 析 中各 因素 的 系在 设 计 中的 重要 的作 用 ，熟 悉 人机 关系 在 设 计 中实 现 关 系 。教 学难 点 ：设 计本 身 是 不 能手 把 手 教 的 ， 因此 ， 的 目标 ；３ ）对 构 思方 案有 一 定畏 难情 绪 ，对 方案 的构 思 在 教 学 过 程 中激 发 学 生 灵 感 ， 帮 助 学 生 克 服 “ 案 分 方 方法 还不 是 很清 楚 ；４ ）在 设 计分 析 阶段对 设 计对 象有 一 析 ” 的畏 难情 绪 ，合 理 安排 好 课堂 实践 活 动 ，使 学 生 感 些想 法 ，有 一定创 造冲 动 和较 大创 造潜 能 。 受到 创造 的快 乐是 本节 课 的难 点 。
方案的构思及其方法
方案的构思及其方法一、方案的构思1.明确目标：明确解决问题或实现目标的具体目标和要求。
2.综合考虑：综合考虑各种因素和条件，充分分析问题的各个方面，包括行动范围、资源和限制等。
3.灵活创新：根据实际情况和需要，灵活调整方案的设计，并提供多种备选方案。
4.可操作性：方案必须可行且易于操作，能够在实践中得到实施。
5.评估和修正：方案需要经过评估和修正，以确保其有效性和可持续性。
二、方案的方法方案的方法是指具体实施方案时所采用的具体步骤和技术。
在确定具体方案的方法时，需要综合考虑实际情况和需求，选择合适的方法来实现目标。
以下是一些常用的方案方法：1.调研和分析：对问题或目标进行调研和分析，了解相关情况和需求。
2.制定计划：根据分析和研究结果，制定解决问题或实现目标的详细计划，包括时间、资源和预算等。
3.资源调配：根据计划，进行资源的调配和部署，确保所需资源的有效利用。
4.团队合作：建立团队，合理分工，共同合作，实施方案。
5.执行监测：在执行过程中，进行监测和评估，及时发现和解决问题。
6.持续改进：根据实施情况和评估结果，及时调整和改进方案，以提高效果和效率。
7.风险管理：评估和管理风险，采取措施防范风险，保证项目顺利进行。
8.知识分享：通过知识分享和学习，提高团队的能力和经验，为实施方案提供有力的支持。
总结：方案的构思及其方法是实现目标的具体计划和步骤。
通过对问题或目标的充分分析和研究，制定明确的目标和计划，并采用适当的方法和技巧来实施方案，可以提高问题的解决效果，实现目标的顺利完成。
需要注意的是，方案的构思和方法需要与实际情况相结合，灵活调整和改进，以提高方案的有效性和可持续性。
方案的构思及其方法
方案的构思及其方法引言在解决问题或实现目标时，制定一个合适的方案是十分重要的。
一个好的方案能够指导工作的开展，确保任务的顺利进行和达到预期的结果。
本文将介绍方案的构思过程以及相关的方法和步骤。
方案的构思方法制定一个好的方案需要经过以下的构思过程：1. 确定目标首先，需要明确问题或目标是什么。
明确问题可以帮助制定方案时避免偏离主题或无关的内容。
确定目标应该是具体和明确的，如“提高销售额10%”或“增加用户满意度”。
2. 分析现状了解当前的情况和现有的资源是制定方案的重要一步。
通过收集和分析数据、调查用户反馈、核查相关文献资料等方式，可以对问题的背景和现状进行深入了解。
这些信息将有助于确定可行的方案和采取相应的策略。
3. 制定解决方案根据目标和现状分析的结果，制定解决方案是下一步。
解决方案应该是有条理、可行和可操作的。
在制定方案时，可以将问题分解为子问题，进一步分析和寻找解决方案。
也可以参考过去类似问题的解决经验，借鉴成功的方法和策略。
4. 评估风险和资源方案执行过程中可能会遇到各种风险和挑战，而资源的充足与否将决定方案的可行性。
在制定方案时，要进行风险评估和资源评估。
风险评估可以帮助制定预案并制定相应的风险管理措施。
资源评估可以帮助确定所需的人力、物力、时间和财力，并合理分配和利用资源。
5. 制定实施计划具体的实施计划是方案最关键的一部分。
实施计划应该包括具体的步骤和时间表，明确责任人和相关的工作任务。
同时，实施计划应该具有可量化的指标和评估方法，以便于跟踪和评估方案的进展。
6. 监控和评估制定好的方案需要进行持续的监控和评估。
制定监控指标和评估方法可以帮助及时发现问题和调整方案。
同时，及时的反馈和改进可以提高方案的执行效果，并确保目标的实现。
结论制定一个合适的方案需要经过明确目标、分析现状、制定解决方案、评估风险和资源、制定实施计划以及监控和评估等步骤。
这些方法可以帮助我们确定目标、合理利用资源、降低风险并提高实施效果。
方案的构思及其方法_图文
头顶一把伞 可抗12级台风
案例：防盗音乐拉链
有一位农民农闲到城里去的时候，看见有些 人的手机上佩戴着能发光、发声的“来电显挂件”。 他就想，如果将这个东西安到拉链上，那就能起到 报警的作用了。于是经过一番设计就发明音乐防盗 拉链，在拉动拉链把手时拉链连杆就接通电路并发 出音乐。
功能迁移
案例：拔棉器
7.大理石笔架（大理石可采用地板装潢后的边角料）
学生设计草图
草图的设计并不要求画的非常 美观，只要能勾划出设计意图就算 成功。
马上行动
请你运用方案构思法设计一款新式产 品，并用草图法画在“我的创新设计”作 业纸上（任选一项）。
手机 刀 书包 茶杯 电话机 台灯等
欣赏他人的设计
摩托艇
甲壳虫车
直升机
虑物、人、环境三个方
人
面。
物
产品 设计
环境
通用技术 | 方案的构思及其方法
一、设计分析
对设计对象组成部分的分析。
问题：高中生使用的台灯，设计时需 要考虑哪些因素呢？
分组讨论—— 设计台灯需要考虑的因素
台灯设计核心因素
环境 ——适应性、环保
人 ——安全可靠、方便使用
物 ——造型（独特、美观……）
2、 “仿”— 模仿法 ——简单易行
仿形
仿生模仿
袋鼠式 母子雨衣
仿形
开瓶器
打火机
结构模仿
奥运场馆国家体育场“鸟巢”
3、联想法 ——由此及彼
爱因斯坦说过：“想象力比知识更 重要，因为知识是有限的，而想象力 概括着世界上的一切，推动着进步， 并且是知识的源泉。严格地说，想象 力是科学研究的实在因素。”
灯罩 调节光线、安全保护
选择聚光性效果要好、耐用、导 热性弱、不透明、反光度适宜、 颜色和谐等特性的材料
2022高中通用技术选考精品系统复习课件 课时8 设计方案的构思及制定——角度可调整的连接件
特点
帮助设计者把方案构思过程中模糊的、
(1)_草__图__法_____
零散的、不系统的设计想法变为能看 到的、比较完整的具体方案，而且可
直观明了。
以随意修改。
(2)_模__仿__法_____ 仿形和仿生。
简单易行。
常用构思方法
含义
特点
在具备丰富的实践经验、较广的见识、 较好的知识基础和丰富的想象力基础 (3)_联__想__法_____ 上，可以运用联想法进行方案的构思。 由此及彼。 运用联想法构思后，应该先对方案进 行科学论证，再进行制作和实施。
选用标准 件的好处
采购方便；直接使用，简化制作过程；相对便宜，从而降低产品成本 ；实现通用通换，易维护，方便维修，延长使用寿命。(连接件的选 择见课时18)
3.草图中标注尺寸的相关方法归纳 ①草图中标注尺寸时，应先画出尺寸界线，再画出尺寸线。
②当题干中的尺寸并非设计的连接件上的尺寸时，要将其转化为连 接件上的对应尺寸。
⑥使用环境潮湿或有气味的，可设计接水、排水的装置或通风设 计。 2．关于标准件的相关知识
含义
标准件是指结构、尺寸、画法、标记等各个方面已经完全标准化，并 由专业厂生产的常用零(部)件，如螺纹件、键、销、滚动轴承等等。 广义包括标准化的紧固件、连接件、传动件、密封件、液压元件、气 动元件、轴承、弹簧等机械零件。
3．材料和标准件的选择 (1)材料的选择：①尽量就地取材；②尽量使用可再生资源，实现可 持续发展；③学会选择标准件。
(2)标准件是指经过优选、简化、统一并给以标准代号的 __零__件__或__部__件__。标准件既可以简化制作过程，又能实现 __通__用__通__换____。常考的标准件：紧固件、连接件、密封件、滚动轴 承、滚针轴承、螺孔和型材等七大类。
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▪ 和田十二法 ▪ (1) 加一加:加高、加厚、加多、组合等。 ▪ (2) 减一减:减轻、减少、省略等。 ▪ (3) 扩一扩:放大、扩大、提高功效等。 ▪ (4) 变一变:变形状、颜色、气味、音响、次序等。 ▪ (5) 改一改:改缺点、改不便、不足之处。 ▪ (6) 缩一缩:压缩、缩小、微型化。 ▪ (7) 联一联:原因和结果有何联系，把某些东西联系起来。 ▪ (8) 学一学:模仿形状、结构、方法，学习先进。 ▪ (9) 代一代:用别的材料代替，用别的方法代替。 ▪ (10)搬一搬:移作他用。 ▪ (11)反一反:能否颠倒一下。 ▪ (12)定一定:定个界限、标准，能提高工作效率。
2.节能灯泡
3.金属可弯曲支架
5.大理石砚台（在底座上刻槽装入）
7.大理石笔架（大理石可采用地板装潢后的边角料）
学生设计草图
草图的设计并不要求画的非常 美观，只要能勾划出设计意图就算 成功。
由业界知名的Phoenix Design工作室设计的SK65草图曝光
“仿”— 模仿法 ——简单易
行
仿形
古人的飞天梦
对雨伞进行联想开发
1.将直的、硬的、铁的伞架变换为软的充气管 式伞架以便于携带。 2.将同种材料不透明的伞面变换为应用两种不 同材料的，带透明伞的伞面以扩大视线。 3.将用手举的伞变换为用肩固定的伞，用头固 定的伞，以方便骑车者、提物者、 抱婴儿者。 4.将无声响的伞变换为带放音的，带收音的， 带电筒的，以方便使用。 5.还可增加一些新特征，如带香味、能发光、 能代替太阳灶、透风不透雨等。
后来，她想到了用“羊角锤”拔钉的原理， 经过移植，设计成了拔棉杆的工具，很受棉农 的欢迎。
，必须具备丰富的实践经验、 较广的见识、较好的知识基础和较为丰富 的想像力。
▪ 利用联想法进行方案构思，不一定能使设 计一次成功，但它有可能为构思找到一种 方法或一条形成方案的路径。
头顶一把伞
案例：防盗音乐拉链
有一位农民农闲到城里去的时候，看见有些 人的手机上佩戴着能发光、发声的“来电显挂件”。 他就想，如果将这个东西安到拉链上，那就能起到 报警的作用了。于是经过一番设计就发明音乐防盗 拉链，在拉动拉链把手时拉链连杆就接通电路并发 出音乐。
功能迁移
案例：拔棉器
有一位初中二年级的女学生，在家里帮助父母 到棉田里拔棉杆，由于棉杆根系发达，拔起来很费 劲，她就想到能不能设计一种拔棉杆的工具。
▪ 2.运用联想法进行构思后，不能盲目地实 践，必须进行科学的论证。
“破” 奇特性构思法 —— 与众不同
奇特，即“巧”夺天工，使 人产生意想不到的效果，反映 设计人在智力上的独到之处。 “奇特”表现方式：表现在原 理、结构、材料、方法、用途 等方面的创造。奇特性构思所 形成的方案一般具有原创性。
设计有何独特之处？
●鹰的眼睛——自动调焦摄像头；
●蜻蜓翅膀上的黑点； 飞机机翼上的加重防震块。
●海豚；潜水艇的声纳定位仪。 ●蜂鸟——直升飞机； ●萤火虫——冷光源； ●草履虫——带几千只小型螺旋桨推进器的潜艇；
大家还想到了哪些例子？
“移” 联想法 ——由此及彼
爱因斯坦说过：“想象力比知识更 重要，因为知识是有限的，而想象力 概括着世界上的一切，推动着进步， 并且是知识的源泉。严格地说，想象 力是科学研究的实在因素。”
练一练(课后）：
参考阅读和田十二法，从下列生活物 品中任选其一，进行方案的设计构思。
仿生模仿
袋鼠式 母子雨衣
仿形
开瓶器
打火机
新型导航仪——振动陀螺仪
连体鲨鱼装
结构模仿
奥运场馆国家体育场“鸟巢”
Usb台灯
功 能 原 理 模 仿
Usb台灯+风扇
Usb台灯风扇
马上行动
提问：举出几个日 常生活中用模仿法构思 出来的方案和作品？
模仿动物，可以扩展思路，科学史 上这样的例子很多。
▪ 草图法 ▪ 模仿法 ▪ 联想法 ▪ 奇特性构思法
设计的评价
▪ 对设计过程的评价
设计过程是否完备 分工是否合理 采用的方法是否正确 各个环节或阶段的任务是否完成 行程的中间成果（方案）是否符合要求 全过程是否有质量控制和相应的监督、改进措施
• 对设计结果的评价
参照设计的一般原则进行评价
依据事先制定的设计要求进行评价
设计作品欣赏
什 么 玩 意 啊 手机
台灯的创意设计
还可以设计出依靠人体的热量发光的台灯
手机可以像衣服一样清洗，你相信吗？
手机还可以像变形金钢那样在需要时变成 一个大屏幕的笔记本电脑，你相信吗？
你能想像在现实生活中有一种让你天 天做美梦的机器吗？
构 思 奇 特 的 人 行 桥
方案的构思方法
设计分析
设计分析与方案构思的关系
设计“分”析 构思方法
方案“构”思
(画、仿、移、破）
“画” 画草图法 —— 直观明了
(1)能大致表达设计者的设计意图； (2)对画图技术不过分强调，也可随意
修改； (3)学生可以捕捉灵感、自由发挥、不
受拘束。
台灯草图的设计
1.葫芦壳制灯罩 4.粘上竹制笔筒 6.木制底座
错觉台灯
壁 纸 台 灯
羞涩的台灯
还可以是壁挂式的
▪ 蛇形台灯
螺旋桨台灯
绅士台灯
实用 美观 创新 稳定 安全 环 加工 经济 性 性 保 难度 成本
方案A
方案B
方案C
方案D
▪ 方案A： ▪ 方案B: ▪ 方案C： ▪ 方案D:
抓住设计的核心与关键权衡设计方案的必要条件
和田十二法