四年级语文课程纲要

孝北小学《四年级语文下册》课程纲要四年级语文下册◆课程类型：小学语文必修课程类型：

◆教学材料：人民教育出版社2004 年出版的《四年级下册教学材料：语文》

◆授课时间：82 课时左右授课时间：

◆授课教师：张芝若苏晓红

◆授课对象：建新街小学四年级学生授课对象：

【课程总目标】

1、联系上下文，结合查字典认字200 个，会写200 个，养成主动识字的习惯。会使用字典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。

2、学生通过正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文和文段。

3、通过联系上下文和联系生活实际的方法，体会课文中关键词句表达情意的作用。能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。

4、养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。

为了每一个。

5、通过生活实践和课堂学习，留心周围事物，勤于书面表达，能把

习作内容写得比较清楚、比较具体，并养成勤动笔的习惯。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句，做到习作内容具体，事情真实，有一定的条理。

6、在综合性学习活动中，引导学生有目的地搜集资料，针对提出的不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。

【内容标准与教学安排】

课时1：学生良好习惯的培养。

一组：走遍千山万水

内容标准：掌握本单元28 个生字。读准字音，要求用硬笔书写，对不容易写好的笔画、结构及容易写错的笔顺作具体的指导，要正确、端正、美观。读读写写23 个词语；读读记记24 个词语。可以找一找，抄一抄，不断丰富词语的积累。有些不懂的词语可以借助字典和联系上下文来理解。正确、流利、有感情地朗读课文。感受语言的优美，培养审美情趣，提高鉴赏能力。学习文章按照一定的顺序描写景物的方法。了解排比句式并学习运用，体会用优美语句表情达意的作用，优美的篇或段还要背诵，积累语言。了解作者写作的特点，理清课文叙述顺序的基础上抓住课文的主要内容。尝试把在课文中学到的描写景物的各种方法，运用到自己的习作中来。教学重点：体会作者对山山水水的热爱之情。

教学难点：体会作者是怎样用优美的词。

教学安排：

课时2 读熟三首古诗词，学习生字词，并学习《独坐敬亭山》

课时3 学习、分析《望洞庭》《忆江南》

课时4 初读《桂林山水》，学习生字词，理清层次

课时5 具体分析、学习《桂林山水》

课时6 初读《记金华的双龙洞》，学习生字词

课时7 深入学习《记金华的双龙洞》，感受大自然的壮观

课时8 学习《七月的天山》

课时9 口语交际

课时10 习作一

课时11 习作一

课时12 “我的发现”“日积月累”“宽带网”

第二组以诚待人

内容标准：认识20 个生字，会写28 个生字，正确读写本单元52 个词语。能正确、流利、有感情地朗读课文。在理解故事内容的同时，懂得诚实，讲信用是人的精神财富，它比物质财富更珍贵的道理，并能联系自己的生活实际说说体会；体会做人要讲究认真，讲究实在的道理。学习作者叙事条理清楚，首尾照应的表达方式，能复述课文，提高口头表达能力，体会文中描写人物外貌、动作、语言的句子，从中感悟人物形象。学习独立阅读课文，培养自学能力。教学重点：理解重点语句和段落，思考文中讲的故事对我们有什么启示。

教学难点：揣摩、品味人物的描写方法，体会作者的写法。

教学安排：

课时14 分析学习《中彩那天》，学习作者的写法

课时15 学习《万年牢》

课时16 初读《尊严》，学习生字词

课时17 具体学习《尊严》，感受课文带给我们的启示

课时18 学习《将心比心》

课时19 口语交际

课时20 习作二

课时21 习作二

课时22 “我的发现”“日积月累”“趣味语文”

第三单元大自然的启示

内容标准：认识30 个生字，会写26 个生字，正确读写本单元61个词语。有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情，从中受到做事要遵循自然规律的教育；了解黄河发生变化的过程和原因，从中受到启示，增强环保意识；理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系，激发热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。丰富见闻，激发探究大自然规律的兴趣。搜集有关黄河的资料，激发保护母亲河的社会责任感。认识到大自然能给人类以警示和启发，激发阅读仿生学等科普读物的兴趣。

教学重点：抓住文章的主要内容，了解大自然给人类的启示

教学难点：对自然的观察、了解、发现中受到有益的启示

教学安排：

课时24 分析学习《自然之道》，感受大自然的启示

课时25 学习《黄河是怎样变化的》

课时26 初读《蝙蝠和雷达》，学习生字词

课时27 具体学习《蝙蝠和雷达》，激发热爱科学、乐于观察和探究的兴趣

课时28 学习《大自然的启示》

课时29 口语交际

课时30 习作三

课时31 习作三

课时32 “我的发现”“日积月累”“综合性学习”“展示台”第四组战争与和平

内容标准：认识27 个生字，会写28 个生字，正确读写本单元54 个词语。有感情地朗读课文，给课文的每个部分加小标题。理解课文中“有志不在年高”等含义深刻句子的意思。理解课文内容，体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神；了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质；理解信的主要内容，体会作者表达的真挚情感，树立热爱和平、维护和平的信念；了解诗歌的内容，体会诗歌表达的思想感情。教学重点：理解含义深刻的句子，体会文章的思想感情教学难点：了解战争给孩子带来的苦难，聆听孩子对和平的呼唤教学安排：