四年级上册现代诗晨诵内容
人教语文四年级上册晨诵精选
２．季节篇
鸽子 云淡天高，好一片晚秋天气！ 有一群鸽子，在空中游戏。 看他们三三两两，回环来往， 夷犹如意——
忽地里，翻身映日，白羽衬青天，十分鲜丽。
雁儿们 雁儿们在云空里飞, 看她们的翘膀, 看她们的翅膀, 有时候纡回，有时候匆忙。 雁儿们在云空里飞， 晚霞在她们身上, 晚霞在她们身上, 有时候银辉，有时候金芒。
我想要的男孩 男孩—— 诚实坦白朴素实在，对待父母体贴周到。 对待手足融洽和睦，热爱劳动值得信赖。 尊敬老人心地善良，爱护小孩心情阳光。 从不耍滑也不偷懒，有了不妥就会改正错误。 这样的男孩是我们的依赖，寄托了我们未来的期待，
治国安邦天下兴亡，托付在这样的男孩。
朋友 朋友不是人和影子 一个，总是要做另一个的随从。 朋友不是两只鞋子 一只破了，另一只也会出洞。 朋友是一群小马 放开四蹄，就想较一较脚力。 朋友是一片小树 齐心合力，就能够抵挡风雨。 朋友是两面镜子 站在一起，谁也不隐瞒谁的缺点。 朋友是两颗星星 相携相伴，永远坦荡永远真诚。
会飞的叶子 说都怕冬天 说冬天冷 小麻雀却说不 在光秃秃的树丫上 朗诵小诗 谁都说冬天难看 孤孤单单没有绿意 小麻雀站在枝头 给寂寞的老树
添上一片会飞的叶子。
３．菊花篇
野菊花 你凌霜傲雪的倔强 四海为家只为绚烂的生命而绽放 没有太多的奢求和欲望 从不乞求人为的呵护与滋养 素面朝天远离娇媚 天然的姿色让千秋颂扬 一场薄雪悄然飘落 此时更彰显你生命的辉煌
咏菊 白居易 一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。 耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。
野菊花 白生生的野菊花，一身细细的绒毛， 她们姐妹都很相像，在草地上不停地舞蹈。 风是个会吹笛子的男孩儿，他和野菊花一起吹着舞着。
风跟她们跳一阵就走了， 因为还有许多野菊花等着他去跳。
四年级上册现代诗晨诵内容
四年级上册现代诗晨诵内容班级：姓名：雪花的快乐(徐志摩）假如我是一朵雪花，翩翩地在半空里潇洒,我一定认清我的方向--飞扬，飞扬,飞扬—-这地面上有我的方向。
太阳的话（艾青）打开你的窗子吧打开你们的板门吧让我进去，让我进去进到你们的小屋里我带着金黄的花束我带着林间的香气我带着亮光的温暖我带着满身的露水快起来,快起来快从枕头里抬起头来睁开你的被睫毛盖着的眼让你的眼看见我的到来让你们的心像小小的木板房打开它们的关闭了很久的窗子让我把花束，把香气,把亮光温暖和露水撒满你们心的空间笑（金子美玲）它是美丽的蔷薇色，比罂粟籽还细小，当它散落地上时，就像焰火噼噼啪啪，绽放出大朵的花儿。
就像眼泪簌簌滑落，如果微笑也会这样落下来，会是多么多么美啊。
玻璃和文字(金子美玲)玻璃看着空空的可是很多玻璃堆起来，透明透亮就像大海一样蓝。
文字就像蚂蚁又黑又小。
可是很多文字聚在一起,却能写出黄金城堡的故事。
早安，小松鼠（刘可式）早安，小松鼠整个早晨我一直看着你怎样把每一寸玲珑的晨光变做七彩的跳跃嚼成松子的果香风从我指间穿过(金波）我已感觉到了风。
我握紧了手掌.风里有花香。
风里有鸟鸣.风里有歌声。
我张开了手掌。
风是自由的精灵。
风从我指间穿过。
泥土（鲁藜）老是把自己当作珍珠就时时有被埋没的痛苦把自己当作泥土吧让众人把你踩成一条道路顾城诗歌之旅调画一笔蓝，，是天宇；；画一笔黄是土地把蓝和黄加在一起，是绿，是生命的天地.我想我想哭我想让秋天的暴雨在心头涌流1我想笑我想在春天的呼吸中继续长高安慰青青的野葡萄淡黄的小月亮妈妈发愁了怎么做果酱我说：别加糖在早晨的篱笆上有一枚甜甜的红太阳感觉天是灰色的，路是灰色的楼是灰色的雨是灰色的在一片死灰中走过两个孩子一个鲜红一个淡绿我们去寻找一盏灯走了那么远我们去寻找一盏灯你说它在窗帘后面被纯白的墙壁围绕从黄昏迁来的野花将变成两一种颜色走了那么远我们去寻找一盏灯你说它在一个小站上注视着周围的荒草让列车静静驶过带走温和的记忆走了那么远我们去寻找一盏灯你说它就在大海旁边像金橘那么美丽所有喜欢它的孩子都将在早晨长大无名的小花野花，星星，点点，像遗失的纽扣,撒在路边.它没有秋菊卷曲的金发，也没有牡丹娇艳的容颜……它只有微小的花，和瘦弱的枝叶，把淡淡的芬芳，溶进美好的春天。
四年级(上)晨诵
口笛
清晨，淡褐的山岭还未被 阳光唤醒，爱唱的布谷，也睡 在湿润的树丛里只偶尔发出一 两声呢哝。
在这朦胧的寂静里，忽然， 一个绿色的笛音，尖脆地响 起——
不知是哪个顽皮的孩子， 摘下山路旁刚刚长出的一片草 叶，做成了一只口笛。
春天，却笑眯眯的，收下 了他的歌曲。
约客 / 有约
宋代. 赵师秀
黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。
目录
第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五 周 第十六 周 第十七 周 第十八 周 第十九周 第二十周
21、渔家傲.秋思 22、彩虹 23、天净沙.秋 24、蘑菇 25、行香子 26、狐狸 27、寒菊 28、时间雕刻刀 29、长相思.一重山 30、奶奶讲的童话 31、雪梅 32、向着明亮那方 33、昨日歌 34、我是一只小蝴蝶 35、今日诗 36、墨水瓶 37、明日歌 38、我爱红领巾 39、沁园春.雪 40、我和小鸟和铃铛
一日日将我拔起
我每周都要把它洗得 好像要能
干干净净
够到那片蓝蓝的天
我戴着它
红领巾
蹦蹦跳跳踏进
阳光下的飘动……
撒满阳光的校园
飘动，引领着我们晨光般清纯的笑声
欢欢喜喜
引领着我遥远里淡漠了的梦想
迈向金灿灿的田野 将手再一次举过头顶
如果路上遇到
向祖国宣誓
能帮忙的事
我们的未来，九霄腾飞!
也会赶快冲上前
沁园春·雪 毛泽东
天净沙·秋
元代.白朴
孤村落日残霞， 轻烟老树寒鸦， 一点飞鸿影下。 青山绿水， 白草红叶黄花。
蘑菇
下雨的时候，树林里传来喧闹的声音，我想出 去看看，可妈妈不让我出门。
雨后，我跑进树林。瞧啊—— 他们的小伞还搁在树下！可是，撑伞的人都上 哪儿去了？ 你明明看见了我，我也看见了你。可你为什么 要跑开呢，黑眼睛的小野兔？ 现在，只剩下六月的阳光和我在一起……
适合各年级小学生晨读的现代诗(汇编5篇)
适合各年级小学生晨读的现代诗（汇编5篇）1.适合各年级小学生晨读的现代诗第1篇《我捕捉古老又年轻的文字》我看见古旧的墙上，有斑驳如画的字，随着岁月风云，在眼前跳动、飞翔。
那些字，还原成象形，如日、如月、如鸟、如马，都是神秘的图画。
镌在石头上的，在舞蹈，铸在铜鼎上的，在呼号，写在竹简上的，唱着歌谣。
一个个图画的字，不惧饕餮，乘着风云，流动成精美的花纹从蛰伏到飞动，展现历史沧桑，复活古老传说。
我捕捉古老又年轻的文字，不断地排列、组合，编织成故事、诗与歌，每一个字都是智慧的火花。
2.适合各年级小学生晨读的现代诗第2篇《春的消息》风，摇绿了树的枝条，水，漂白了鸭的羽毛，盼望了整整一个冬天，你看，春天已经来到!让我们换上春装，像小鸟换上新的羽毛，飞过树林，飞上山岗，到处有春天的欢笑。
看到第一只蝴蝶飞，它牵引着我的双脚;我高兴地捕捉住它，又爱怜地把它放掉。
看到第一朵雏菊开放，我会禁不住欣喜地雀跃，小花朵，你还认得我吗?你看我又长高了多少!来到去年叶落的枝头，等待它吐出新的绿苞;再去唤醒沉睡的溪流，听它唱歌，和你一起奔跑。
走累了，我就躺在田野上，头顶有明丽的太阳照耀。
是谁搔痒了我的面颊?啊，身边又钻出嫩绿的小草……3.适合各年级小学生晨读的现代诗第3篇《花的梦》我从植物园归来，带回一个彩色缤纷的梦，我梦见，在我们的土地上，到处鲜花盛开、万紫千红。
我家的台阶前，一直伸展到远远的天边，有一群簇拥着的姐妹，那是一片紫色的玫瑰。
路的两旁白得像落满了雪，那里是玉兰花的世界;山上闪着明亮的火星，那是蒲公英开遍了山野。
吊钟花在微风里轻轻地摇，鸡冠花把头昂得很高，泉边有天鹅绒般的青苔，茑萝花攀上了树梢。
还有世界上最大的花朵，大王莲能做小妹妹的摇篮;小小的花朵是珍珠梅，它穿着月光一样的衣衫。
在镜子般的池塘里，有绿的浮萍，粉的荷花;就是那放牧的小弟弟，也喜欢戴着花环玩耍。
好像一年四季的花朵，忽然在这一夜开放，又像天上的彩虹，纷扬着落在我们的土地上……当我从这梦中醒来，我又编织着另一个梦境：我要像领着小弟弟、小妹妹那样，领着这些花朵开始春天的旅行。
四年级晨诵(上、下学期)
秋天的颜色
丁云
秋风 这个画家 在树林里走了 好几个来回了 犹豫着 给树叶们 着上新的色彩 给杨树叶子浅黄 给梧桐树叶橘黄 给枫树叶火红 …… 一遍一遍 丰富着 秋天的颜色
一个人
钱万成
一个人 就像一棵小树 只要离开林子 就会变得孤独 一个人 就像一只小鸟 只有凑到一起 才会热热闹闹 一个人 就像一条小河 只有汇聚在大海里 才会拥有快乐 一个人 就像一棵小草 只有大家站在一起 才不会被狂风吹倒
如梦令
宋 李清照 常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。 兴尽晚回舟， 误入藕花深处。 争渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭。
夸父追日
夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、 渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而 死。弃其杖，化为邓林。
【译文】
译文：夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感 到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不 够，又去北方的大湖喝水。还没赶到大湖，就半路渴死了。他 丢弃了他的手杖，变化成为了桃林。
醒时相交欢，醉后各分散。
永结无情游，相期邈云汉。
忆江南
白居易
其一 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江 水绿如蓝。能不忆江南？ 其二 江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕 上看潮头。何日更重游？ 其三
江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双 舞醉芙蓉。早晚复相逢？
送杜少府之任蜀州
王勃
用笔和纸， 用手和心。 我多么想写啊， 写许多许多的信——
替雏鸟给妈妈写， 让妈妈快回巢， 天色已近黄昏。 替花朵给蜜蜂写， 请快来采蜜， 花儿已姹紫嫣红
我是一棵会结果的树
韦苇
我把五个指头都叉开 把两只臂膀向上举起来 我就是一棵树 我把五个指头都收拢 紧紧捏成一个拳头 树枝末端就结出两个果 树还不高 果也还小 但是妈妈看我是一棵会结果的树 那甜甜的灿烂就是她脸上的笑 我是一棵会结果的树!
四年级晨诵诗歌
四年级晨诵诗目：毛虫和蛾子顾城毛虫对蛾子说：你的翅膀真漂亮。
蛾子微笑了，是吗？我的祖母是凤凰。
蛾子对毛虫说：你的头发闪金光。
毛虫挺自然，可能。
我的兄弟是太阳。
全都喜欢上金子美铃我好想喜欢上啊，这个那个所有的东西。
比如葱，还有西红柿，还有鱼，我都想一样不剩地喜欢上。
因为家里的菜，全都是妈妈亲手做的。
我好想喜欢上啊，这个那个所有的一切。
比如医生，还有乌鸦，我都想一个不剩地喜欢上。
因为世界的全部，都是上天创造的。
绝妙的游戏英斯蒂文森我们搬来卧室里的椅子，开始在楼梯上建造大船，用柔软的枕头将它填满，迎着滚滚巨浪勇往直前。
我们有锯子和几根钉子，还有一个装了水的小桶，汤姆提议：“让我们再去拿一个苹果和一块糕点。
”这些装备就足够我和汤姆一直航行到吃茶点的时间。
我们航行了一天又一天，经历了许多奇妙的冒险；可汤姆落船摔伤了膝盖，我只好一个人留了下来。
蝌蚪李昆纯青草池塘绿茵茵，小蝌蚪，墨晶晶，一湾湾，一片片，一群群。
扭扭摆摆，在游春，多像五线谱上跳动的欢音。
快卸去尾巴，系上绿裙，待明日――稻花深处，十里蛙声。
红小车美威廉斯这么多东西要靠红色的手推小车雨水淋漓，闪闪发光白色的鸡在旁边走着墨水瓶意大利贾尼·罗大里多么美的诗句，如果能用一束阳光来写。
多么纯净的诗句，如果能用一丝轻风来写。
在墨水瓶底，隐藏着宝物，配上最黑的墨水，就能写下灿烂的词句。
星星与蒲公英金子美铃在蓝天深处就像在海底的小石子日间的星星，沉落着等待夜晚的来临在我们眼里是看不见的虽然我们看不见，但他们存在着有些事物看不见，但存在着枯萎散落的蒲公英静静地藏在屋瓦的缝隙里它坚强的芽根，等待着春天的到来在我们眼里是看不见的虽然我们看不见，但他们存在着有些事物看不见，但存在着略论口味不同俄马雅可夫斯基马一面说，一面瞟着骆驼：“这匹马大得不像话，还是个罗锅。
”骆驼惊讶地回答：“难道你是马吗？”你不过是骆驼有病长不大。
”惟有白胡子上帝心中有数：这本是不同类的两样动物。
四年级上学期经典诗文诵读篇目
四年级上学期经典诗文诵读篇目四年级上学期经典诗文诵读篇目1.《赠范晔》南朝·陆凯折梅逢驿使，寄与陇头人。
江南无所有，聊赠一枝春。
2.《咏兰花》明·张羽能白更兼黄，无人亦自芳。
寸心原不大，容得许多香。
3.《竹里馆》唐·王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
4.宿建德江唐·孟浩然P13移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
5.春草唐·彦谦P118天北天南绕路远，托根无处不延绵。
萋萋总是无情物，吹绿东风又一年。
6.赠别唐·杜牧P196多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。
蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。
7.对雪唐·高骈P220六出飞花入户时，坐看清竹变琼枝。
如今好上高楼望，盖尽人间恶路歧。
8.淮上渔者唐·郑谷P227白头波上白头翁，家逐船移浦浦风。
一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火荻花中。
9.晓日唐·韩偓P228天际霞光入水中，水中天际一时红。
直须日观三更后，首送金乌上碧空。
10.乌衣巷唐·刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
11.秋夕唐·杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
12.四时田园杂兴之二宋·范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。
13.村夜唐·白居易霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。
独出前门望野田，月明荞麦花如雪。
14.饮酒晋·陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
15.北青萝唐·李商隐残阳西入崦，茅屋访孤僧。
落叶人何在，寒云路几层。
独敲初夜磬，闲倚一枝藤。
世界微尘里，吾宁爱与憎。
16．蝉唐·李商隐P149本以高难饱，徒劳恨费声。
五更疏欲断，一树碧无情。
四年级全年晨诵内容
四年级上期晨诵内容开启诗一师：亲爱的孩子们，早上好！生：亲爱的老师，早上好！师：我又迎来了新的一天！生：一切都是是新的！师：让我们放声朗读。
生：让我们用心感悟。
师：亲爱的孩子们，伴着第一缕阳光，让我们带着美好的心情，走进今天的晨诵课吧！第一周周三献给我敬爱的老师金风送欢笑，丹桂花香飘。
老师的节日，今天又来到。
老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。
老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。
亲爱的老师，你辛苦了！我们永远爱你！周五《道德经》第三单元以退为进【一】[原文]持而盈之，不如其已；揣而锐之，不可长保。
金玉满堂，莫之能守；富贵而骄，自遗其咎。
功成身退，天之道也。
[译文]执持盈满，不如适时停止；显露锋芒，锐势难以保持长久。
金玉满堂，无法守藏；如果富贵到了骄横的程度，那是自己留下了祸根。
一件事情做的圆满了，就要含藏收敛，这是符合自然规律的道理。
【说明】选自第九章。
第二周周三中秋月宋.苏轼暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看。
周五《弟子规瑾》朝起早夜眠迟老易至惜此时晨必盥兼漱口便溺回辄净手冠必正纽必结袜与履俱紧切置冠服有定位勿乱顿致污秽第三周周三寻找秋天我问银杏树:秋天来了银杏树不说话,给了我一片黄色的树叶.我问蒲公英:秋天来了吗?蒲公英不说话,抓住风儿飞走了.我问小狗:秋天来了吗?小狗不说话,抖了抖身上新长的绒毛.我问妈妈:秋天来了吗?妈妈给我穿上新织的毛衣,这就是秋天啊.周五山居秋暝唐.王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
第四周周三秋风秋风，你是红的吗？看，你把这么多的高粱，都染成了红色的火焰。
秋风，你是黄的吗？看，你把数不清的谷穗，都染得金光灿灿。
秋风，你是白的吗？看，你把一朵朵棉球，都染得像雪花一样洁白耀眼。
哦，秋风！你一定有一支看不见的五颜六色的彩笔；要不，你怎么能把整个原野，点染得这样绚丽，这样灿烂？周五《弟子规瑾》衣贵洁不贵华上循分下称家对饮食勿拣择食适可勿过则年方少勿饮酒饮酒醉最为丑步从容立端正揖深圆拜恭敬第五周周三《道德经》第三单元以退为进【二】[原文]曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新，少则得，多则惑。
四年级晨读内容
★爸爸给我穿上棉衣， 我一定
不把它弄破。 你别问，这是为了什么。
★哥哥给我一盒歌片
我选出了最美丽的一页
你别问，这是为什么。
★晚上，我把它们放在床头边，
让梦儿赶快飞出我的被窝。
你别问，这是为了什么。
我要把蛋糕送给她吃，
把棉衣给她去挡风雪，
在一块唱那美丽的歌。
★你想知道她是谁吗？请去问一
问安徒生爷爷――她就是卖火柴的小
我们航行了一天又一天， 经历了许多奇妙的冒险； 可汤姆落船摔伤了膝盖， 我只好一个人留了下来。
我长大以后（[阿根廷]荣凯） 妈妈， 当我长大了， 我要搭一个长长的梯子， 一直通到云端， 我要爬到天上去摘星星。 我要把所有的口袋， 都装满闪闪发光的星星， 然后带回来， 分给学校里的小朋友们。 对于您，我的好妈妈， 我要给您带回那轮明月， 让它照亮咱们家， 不再费一点儿电。
我最后老
世界小时
我最后小
★而当世界沉默的时候
世界睡觉的时候
现
我不睡觉
代
为了明天
诗
明天的感动和美
文
我不睡觉
向着明亮那方（金子美铃）
向着明亮那方 向着明亮那方，
哪怕一片叶子 也要向着日光洒下
的方向。
灌木丛中的小草啊。
★向着明亮那方 向着明亮那方，
哪怕烧焦了的翅膀 也要飞向灯火
闪烁的方向。 夜里的飞虫啊。
寒梅著花未？
现代诗文
多少 ［美］谢尔·希尔弗斯坦 破旧的纱门能发出多少次声响？ 看你怎样使劲儿关它。 一块面包能分出多少片？ 得看你怎样用心切它。 一天里能有多少欢欣和快乐？ 得看你怎样去过， 朋友之间能有多少友谊？ 得看你在怎样无私地付给。
攥起小小的拳头
四年级语文现代诗歌晨读经典
语文现代诗歌晨读经典(四年级)杏花岭小学2013、9使用说明语文课的学习,不同于其她学科,更多的时候就是一种综合性的文化的学习与感知。
而诗歌就是文学的精粹、心灵的歌唱、精神的飞翔——它就是高度凝炼的语言艺术,给我们带来审美的快感。
诗歌的魅力,在于美的想象、形式、节奏、韵律、情感;在于凝炼、含蓄、优美的语言;在于感人、温暖的、直抵内心的力量。
它不仅仅就是诗歌,还就是智慧、文化与思想。
为此,杏花岭小学对已经开展多年的经典晨诵活动进行了较大改进。
晨读时间虽然不长,但如能坚持,会对孩子的语文学习有很大帮助。
我们在课本学习的基础上选取了一些经典的中外现代诗歌,作为本学期拓展学习的内容,旨在丰富孩子课堂所学,帮助孩子拓宽视野,找到与语文的共鸣,本资料供不同年龄与不同程度的孩子欣赏学习。
现说明如下:1、每天的晨诵时间为7:50—8:05。
内容:诵读经典现代诗歌。
请各位家长支持,积极做好此项工作。
2.经典现代诗歌根据学生现有认知水平,按不同的年级或学段进行分类,提倡各位家长鼓励孩子多诵读。
3.诵读时,请做到领读者声音洪亮,发音准确,语调标准;全班同学大声跟读。
各班也可采用灵活多样的方法提高学生兴趣,以达到理想的效果。
4、请午读在岗教师督促孩子每天认真诵读。
四年级晨诵诗目(学校):蜻蜓小伙伴张继楼车厢里飞进一只绿蜻蜓,瞪着一对大眼睛。
也许就是上错了车吧,焦急地在车窗直扑腾。
我刚把它放到窗外,可又从另一扇车窗飞进。
“蜻蜓,您要去什么地方呀？就是回家还就是探亲？”我一连三次把它丢出窗外,才没再见到它的身影。
瞧着它那远去的影子,我总感到不太放心。
真该到站时与它一道下车,好护送它回家见它的母亲。
一个单身出门的小旅伴,谁见了都会像我一样为它操心。
孩子们王小妮远处,有几个孩子躺着,割倒的蒿草成了枕头,她们数着飘动的云朵。
忽然又跑来缠我讲讲“瞎话”,规规矩矩地坐成一圈,像几尊小小的黑佛。
我讲起跑得最快的汽车,她们愣头愣脑地叫:“瞎扯,净瞎扯！”她们呆呆地愣了一会儿,又嬉笑着去扛蒿草,咚咚地奔下了山坡。
四年级晨诵诗歌篇目
藏好了吗金美玲子―― 藏好了吗？―― 还没呢！在枇杷树下，在牡丹从里，捉迷藏的孩子们。
―― 藏好了吗？―― 还没呢！在枇杷树枝上，在绿色的果实里，小鸟和枇杷果。
―― 藏好了吗？―― 还没呢！在天空的尽头，在黑色的泥土里，夏天和春天。
对谁都不要说好吗？金美玲子清晨庭院的角落里，花儿悄悄掉眼泪的事。
万一这件事说出去传到蜜蜂的耳朵里，它会像做了亏心事一样，飞回去还蜂蜜的。
金美玲子蚕茧和坟墓蚕宝宝要到蚕茧里去，又小又窄的蚕茧里去。
但是蚕宝宝一定很高兴因为变成蝶儿就可以飞啦。
人要到坟墓里去，又暗又孤单的坟墓里去。
然而好孩子会长出翅膀变成天使就可以飞啦《一生的甜》金美玲子若有可能，我想种上一大片甘蔗林。
那一望无际的甜风一吹，呼啦啦的，便压倒了那一望无际的活着的苦《我的萝卜》金美玲子我一个人种的萝卜我一个人拨的萝卜我一个人睡着了。
等你回家的只有那锅熬了又熬的咕咚咕咚的萝卜汤《安魂曲》金美玲子这是我所渴望的。
象蚌一样收拢无畏的肉身。
墙灰剥落，空穴来风魂灵相轻。
莲花开在三尺之外《破碎》金美玲子这个词语我咀嚼了无数次破碎，破碎，破碎。
今天夜里它从我胸口咳出来它是完整的《别亦难》金美玲子火车正在离开。
站台上槐花开了满树。
一个人将他的远方指给另一个人看一个人问另一个人“远方可有槐花香？”我们埋头亲吻，这一刻多么甜蜜显然我们忘了，就在下一刻，我们也将离开一个朝东，一个奔西《陌生》金美玲子我睡不着你在我身边我睡不着了你的鼻息象小飞蛾轻轻扑打着我的脸我承认我已习惯了一个人溺入深海除了月光，没有谁可以将我打捞《小雨点呀小雨点》金美玲子它们爱洗澡，脚丫白白胖胖香皂是茉莉味道，在手上传来传去这香喷喷的小娃娃呀快，快来抱《麻雀》金美玲子麻雀变得少见。
在冬天，病历上叽叽喳喳的病让人心烦。
他怎么变得不健康了的呀？都说麻雀没头脑。
但五脏六腑一样都不能少。
单单恋上一块玻璃上的霜花，便生出七情六欲这阳光照下来还跟昨天一样我捉掉了脸上的雀斑他扮演海盗强尼吹胡子瞪眼睛，瞪眼睛吹胡子一个女人都看不上眼《风的秘密》金美玲子风黑着面孔他本来想笑想哼四个节拍的小调想用歌声带走他的女人风有烟囱一样的喉咙他吞下了一节叽哩咕噜的火车但不过瘾哦他碰翻乌鸦喝水的瓶子他割断自杀者悬在梁上的绳子他拽住柳枝和女人肩上的流苏他惹得他们坐在地上，一齐哭叫风没有声带。
四年级上学期诵读词曲
四年级上学期诵读词曲
1.诉衷情•当年万里觅封侯
宋代陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。
关河梦断何处？尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。
此生谁料，心在天山，身老沧洲。
2.酒泉子•长忆观潮
宋代潘阆
长忆观潮，满郭人争江上望。
来疑沧海尽成空。
万面鼓声中。
弄潮儿向涛头立。
手把红旗旗不湿。
别来几向梦中看。
梦觉尚心寒。
3.沁园春•雪
近代毛泽东
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
4.破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之
宋代辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！
5.南乡子•登京口北固亭有怀
宋代辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事？悠悠。
不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手？曹刘。
生子当如孙仲谋。
四年级全年晨诵内容
四年级上期晨诵内容师：亲爱的孩子们，早上好！生：亲爱的老师，早上好！师：我又迎来了新的一天！生：一切都是是新的！师：让我们放声朗读。
生：让我们用心感悟。
师：亲爱的孩子们，伴着第一缕阳光，让我们带着美好的心情，走进今天的晨诵课吧！第一周周三献给我敬爱的老师金风送欢笑，丹桂花香飘。
老师的节日，今天又来到。
老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。
老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。
亲爱的老师，你辛苦了！我们永远爱你！周五《道德经》第三单元以退为进【一】[原文]持而盈之，不如其已；揣而锐之，不可长保。
金玉满堂，莫之能守；富贵而骄，自遗其咎。
功成身退，天之道也。
[译文]执持盈满，不如适时停止；显露锋芒，锐势难以保持长久。
金玉满堂，无法守藏；如果富贵到了骄横的程度，那是自己留下了祸根。
一件事情做的圆满了，就要含藏收敛，这是符合自然规律的道理。
【说明】选自第九章。
第二周周三中秋月宋.苏轼暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看。
周五《弟子规瑾》朝起早夜眠迟老易至惜此时晨必盥兼漱口便溺回辄净手冠必正纽必结袜与履俱紧切置冠服有定位勿乱顿致污秽第三周周三寻找秋天我问银杏树:秋天来了银杏树不说话,给了我一片黄色的树叶. 我问蒲公英:秋天来了吗?蒲公英不说话,抓住风儿飞走了.我问小狗:秋天来了吗? 小狗不说话,抖了抖身上新长的绒毛. 我问妈妈:秋天来了吗?妈妈给我穿上新织的毛衣,这就是秋天啊.周五山居秋暝唐.王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
第四周周三秋风秋风，你是红的吗？看，你把这么多的高粱，都染成了红色的火焰。
秋风，你是黄的吗？看，你把数不清的谷穗，都染得金光灿灿。
秋风，你是白的吗？看，你把一朵朵棉球，都染得像雪花一样洁白耀眼。
哦，秋风！你一定有一支看不见的五颜六色的彩笔；要不，你怎么能把整个原野，点染得这样绚丽，这样灿烂？周五《弟子规瑾》衣贵洁不贵华上循分下称家对饮食勿拣择食适可勿过则年方少勿饮酒饮酒醉最为丑步从容立端正揖深圆拜恭敬第五周周三《道德经》第三单元以退为进【二】[原文]曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新，少则得，多则惑。
四年级晨诵诗
目 录01 快把窗子打开02 新年03毛虫和蛾子04 “六一”的歌05全都喜欢上06我是一只小蝴蝶07叽叽喳喳的寂静08光的赞歌09爬山虎10朋友11蝌蚪12全世界都在对我微笑13阁楼上的光14没有一艘船能像一本书15梦想16小花的信念17无名的小花18星星与蒲公英19鲜花和星星20生日21其实，我是……22爱读书的树叶23秋火24 绝妙的游戏25太阳的话26不应当只记得27风从我指间穿过28雪29男孩子和女孩子30水中月31太阳的旅行32墨水瓶33 雪人34 准备35 妈妈，我只能是一个小孩子吗？01 快把窗子打开作者：林武宪阳光在窗外站着，春风在窗外呆着，别让他们等得太久啊。
赶快把窗子打开！赶快把窗子打开！好欢迎活泼的春天进来，欢迎春天的气味，欢迎春天的光彩。
让青山、绿村把窗子打扮起来！春光在窗外嚷着，春天在窗外等着，欢迎他们一起进来呀，赶快把窗子打开！02 新年作者：贾尼•罗大里[意大利]新年的儿歌，带给我全年的祝福；我要有阳光的四月，凉爽的七月，温和的三月。
我要一天里没有黑夜，我要大海没有风暴。
我要面包永远新鲜，我要桃树鲜花盛开。
我要猫儿狗儿做朋友，我要泉眼儿里喷牛奶。
如果我要求太多就会一无所获，我只要一张快乐的笑脸。
03毛虫和蛾子作者：顾城毛虫对蛾子说：你的翅膀真漂亮。
蛾子微笑了，是吗？我的祖母是凤凰。
蛾子对毛虫说：你的头发闪金光。
毛虫挺自然，可能。
我的兄弟是太阳。
04 “六一”的歌“六一”的太阳为什么这样辉煌？“六一”的花朵为什么这样芬芳？“六一”的红领巾为什么这样鲜艳？“六一”的孩子们为什么这样欢畅……你知道，他知道，大家全知道。
全世界最年少的节日已经来到，全世界最天真的节日就在今朝。
“六一”的歌声为什么这样动听？“六一”的舞蹈为什么这样多情？“六一”的故事为什么这样引人？“六一”的集会为什么这样欢腾……你清楚，他清楚，大家都清楚。
歌舞、故事、集会表达儿童的幸福，今天的小苗，必将长成参天大树。
四年级现代诗歌朗诵大全二三分钟
四年级现代诗歌朗诵大全二三分钟
1、第一首：
大海睡了，风儿不闹了，浪儿不笑了。
深夜里，大海睡觉了，她抱着明月，她背着星星。
那轻轻的潮声啊，是她熟睡的鼾声。
2.第二首：
春天的第一只蝴蝶，身披橙色和紫色。
从我的路上飞过，一朵飞行的花，改变了我生活的颜色。
3.第三首：
天上一个月亮，水里一个月亮，天上的月亮在水里，水里的月亮在天上，低头看水里，抬头看天上，看月亮，思故乡，一个在水里，一个在天上。
4.第四首：
月亮，把夜天当做一块蓝幽幽的磨刀石，磨亮了镰刀。
她就要去收割，像麦粒一样成熟的满天的星星了。
5、第五首：
毛虫对蛾子说：你的翅膀真漂亮。
蛾子微笑了，是吗？
我的祖母是凤凰。
蛾子对毛虫说：你的头发闪金光。
毛虫挺自然，可能，我的兄弟是太阳。
四年级上册现代诗晨诵内容
四年级上册现代诗晨诵内容班级：姓名：雪花的快乐（徐志摩）假如我是一朵雪花，翩翩地在半空里潇洒，我一定认清我的方向——飞扬，飞扬，飞扬——这地面上有我的方向。
太阳的话（艾青）打开你的窗子吧打开你们的板门吧让我进去，让我进去进到你们的小屋里我带着金黄的花束我带着林间的香气我带着亮光的温暖我带着满身的露水快起来，快起来快从枕头里抬起头来睁开你的被睫毛盖着的眼让你的眼看见我的到来让你们的心像小小的木板房打开它们的关闭了很久的窗子让我把花束，把香气，把亮光温暖和露水撒满你们心的空间笑（金子美玲）它是美丽的蔷薇色，比罂粟籽还细小，当它散落地上时，就像焰火噼噼啪啪，绽放出大朵的花儿。
就像眼泪簌簌滑落，如果微笑也会这样落下来，会是多么多么美啊。
玻璃和文字（金子美玲）玻璃看着空空的可是很多玻璃堆起来，透明透亮就像大海一样蓝。
文字就像蚂蚁又黑又小。
可是很多文字聚在一起，却能写出黄金城堡的故事。
早安，小松鼠（刘可式）早安，小松鼠整个早晨我一直看着你怎样把每一寸玲珑的晨光变做七彩的跳跃嚼成松子的果香风从我指间穿过（金波）我已感觉到了风。
我握紧了手掌。
风里有花香。
风里有鸟鸣。
风里有歌声。
我张开了手掌。
风是自由的精灵。
风从我指间穿过。
泥土（鲁藜）老是把自己当作珍珠就时时有被埋没的痛苦把自己当作泥土吧让众人把你踩成一条道路顾城诗歌之旅调画一笔蓝，，是天宇；；画一笔黄是土地把蓝和黄加在一起，是绿，是生命的天地。
我想我想哭我想让秋天的暴雨在心头涌流我想笑我想在春天的呼吸中继续长高安慰青青的野葡萄淡黄的小月亮妈妈发愁了怎么做果酱我说：别加糖在早晨的篱笆上有一枚甜甜的红太阳感觉天是灰色的，路是灰色的楼是灰色的雨是灰色的在一片死灰中走过两个孩子一个鲜红一个淡绿我们去寻找一盏灯走了那么远我们去寻找一盏灯你说它在窗帘后面被纯白的墙壁围绕从黄昏迁来的野花将变成两一种颜色走了那么远我们去寻找一盏灯你说它在一个小站上注视着周围的荒草让列车静静驶过带走温和的记忆走了那么远我们去寻找一盏灯你说它就在大海旁边像金橘那么美丽所有喜欢它的孩子都将在早晨长大无名的小花野花，星星，点点，像遗失的纽扣，撒在路边。
四年级诗歌朗诵优秀稿（精选5首）
四年级诗歌朗诵优秀稿（精选5首）无论是身处学校还是步入社会，大家都收藏过自己喜欢的诗歌吧，诗歌能使人们自然而然地受到语言的触动。
你知道什么样的诗歌才能算得上是好的诗歌吗？下面是小编帮大家整理的四年级诗歌朗诵优秀稿（精选5首），欢迎阅读与收藏。
四年级诗歌朗诵优秀稿1我爱祖国十月的花我爱祖国十月的花，她无比灿烂辉煌，因为她在我的心中有56中芬芳——啊，这芬芳在我心中四季难忘，从春天北方的桃花吐艳，到严冬海南的稻花飘香，从炎夏荔枝满树的福建山村，到秋天葡萄成熟的吐鲁番果香……天天有彩花开放，季季有丰收在望，在这些芬芳里，我看到最绚丽的景象——还有她的雪白和碧绿，美如黎明的晴空，未来的希望……四年级诗歌朗诵优秀稿2中国中国我美丽的家园是我生长的地方中国梦流淌在岁月里五千年民族魂生生不息世代炎黄子孙风雨同行朝阳下国歌奏响五星红旗冉冉升起我似那白鸽飞越蓝天我看到江南水乡的秀美北国雪野的无垠泰山一览重山小的巍峨长城一去万里的雄伟我看到涛涛长江蜿蜒流淌滚滚黄河沸腾咆哮中国在困惑中崛起中国在灾难中强盛我的梦中国梦四年级诗歌朗诵优秀稿3多彩的颜色爱什么颜色我喜欢火红的颜色，因为——太阳是火红的，花朵是火红的，我是一名少先队员，我们的队旗，我们的红领巾，也是火红的。
我喜欢金色的颜色，因为——稻子是金色的，丰收的秋天是金色的，我们的童年也是金色的。
我爱雪白的颜色，因为------小兔是雪白的，冬天是雪白的，爷爷是医生，就连他的心也是雪白的。
我爱粉红的颜色，因为——荷花是粉红的，桃花是粉红的，在桃花里飞着的蝴蝶也是粉红的。
我爱金黄的颜色，因为——阳光是金黄的，稻田是金黄的，我对未来充满了希望，我的未来也是金黄的。
我爱草绿的颜色，因为——大自然是草绿的，我的梦是草绿的，我有像草一样的生命，坚韧不拔!我的生命也是草绿色的。
我爱多彩的颜色因为——我的梦是多彩的我画的画是多彩的只有努力，人生也是多彩的!四年级诗歌朗诵优秀稿4护士——平凡而神圣的岗位领：护士，无比神圣的称呼是人类生命的保护神，穿上白大褂，戴上燕尾帽时装隐去了，秀发挡住了职业的标记，却大大地醒目起来合：我们是患者的亲人灿烂的笑容带给他们身心的愉悦我们是生命的捍卫者用灵巧的双手驱除狰狞的病魔我们是健康的守护神用有力的.双臂撑起希望的天国我们用神奇的双手把呻吟关闭我们用温柔的热情把伤口缝合寒来暑往，夜以继日无情的岁月悄悄流过领：用爱心体恤他们的痛苦用细心体察他们的生活用热心消除他们的顾虑用耐心化解他们的怒火日月经天，生生息息青春和美丽在病床边悄悄逝去留下了不见的委屈和太多的酸涩合：面对一贯的平凡，我们默默无闻面对渴求的目光，我们多做少说面对事业的召唤，我们一往无前面对神圣的使命，我们尽职尽责也许我们作为子女不怎么合格也许我们作为父母不怎么合格然而，作为护士却是非常的合格领：患者幸福的笑脸和真诚的感谢是对我们最好的褒奖与认可合：既然做了护士，我们无怨无悔让春天因为有了我们更加芳香让早晨因为有了我们更加清新让生命因为有了我们更加美好让太阳因为有了我们更加红火四年级诗歌朗诵优秀稿5五彩的风！我觉得春天的风是绿色的。
四年级上册晨诵内容
四年级上册晨诵内容一、古诗类。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
赏析：这首诗通过描写庐山变化多姿的面貌，告诉我们看问题要全面，不能片面地看待事物。
在晨诵时，可以让学生先熟读，感受古诗的韵律，再理解诗句含义。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
赏析：诗中描绘了乡村的美好风光和淳朴的民风。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是千古名句，富有哲理，常被用来形容在困境中出现转机。
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
赏析：这是一首送别诗，诗人寓离情于写景之中。
在晨诵时，引导学生想象诗中的画面，感受诗人对友人的不舍之情。
二、现代诗歌类。
花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗。
花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。
花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。
花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。
赏析：这首诗描写了花牛在草地上的各种活动，充满了童真童趣。
语言简洁明快，富有节奏感，适合晨诵时大声朗读，感受诗歌的欢快氛围。
归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。
双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
赏析：诗歌描绘了一幅秋天傍晚江上的美丽画面，动静结合，充满了诗意。
晨诵时可以引导学生体会诗中的色彩美和意境美。
三、经典文段类。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
赏析：这段文字生动地描写了钱塘江大潮来之前的平静和即将来临时人们的期待，以及潮初来时的景象。
通过晨诵，可以让学生学习作者观察和描写景物的方法。
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
灰白色的鹅卵石，布满河床。
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……赏析：这段文字充满了诗意和美感，描写了溪边的美景和作者与阿妈之间的温馨回忆。
四年级上现代小诗
四年级上现代小诗以下是一些四年级上册的现代小诗：
1.《太阳》
太阳公公真勤劳，
每天早起照亮地。
金黄光芒洒满天，
世界因你而美丽。
2.《秋叶》
秋叶飘飘落满地，
红黄交错似画卷。
风来舞动似蝴蝶，
冬来化作春泥护。
3.《星星》
夜空星星闪烁明，
像是无数小眼睛。
守望地球每一夜，
陪伴我们梦中行。
4.《花朵》
5.花朵盛开在春天，
五彩缤纷如画卷。
蝴蝶蜜蜂来采蜜，
大地因你而灿烂。
6.《雨滴》
雨滴轻轻落窗前，
滴答滴答响连天。
洗净尘埃滋大地，
万物因你而新鲜。
7.《风筝》
风筝高高飞上天，
线儿手中轻轻牵。
随风飘舞似蝴蝶，
带来欢笑和期盼。
8.《彩虹》
雨后彩虹挂天边，
七色光环美如仙。
短暂出现又消失，
留下美好在心间。
9.《海浪》
海浪滚滚拍岸边，
浪花飞溅似白练。
海风吹拂心舒畅，
大自然的声音真动听。
10.《时间》
时间悄悄走过去，
不留痕迹不留声。
珍惜每一分每秒，让生命更加精彩。
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四年级上册
现代诗晨诵内容
班级：
姓名：
雪花的快乐
（徐志摩）
假如我是一朵雪花，
翩翩地在半空里潇洒，我一定认清我的方向——飞扬，飞扬，飞扬——这地面上有我的方向。
太阳的话
（艾青）
打开你的窗子吧
打开你们的板门吧
让我进去，让我进去
进到你们的小屋里
我带着金黄的花束
我带着林间的香气
我带着亮光的温暖
我带着满身的露水
快起来，快起来快从枕头里抬起头来
睁开你的被睫毛盖着的眼
让你的眼看见我的到来
让你们的心像小小的木板房
打开它们的关闭了很久的窗
子
让我把花束，把香气，把亮
光
温暖和露水撒满你们心的空
间
笑
（金子美玲）
它是美丽的蔷薇色，
比罂粟籽还细小，
当它散落地上时，
就像焰火噼噼啪啪，
绽放出大朵的花儿。
就像眼泪簌簌滑落，
如果微笑也会这样落下来，
会是多么多么美啊。
玻璃和文字
（金子美玲）
玻璃
看着空空的
可是很多玻璃堆起来，
透明透亮就
像大海一样蓝。
文字
就像蚂蚁
又黑又小。
可是
很多文字聚在一起，
却能写出黄金城堡的故事。
早安，小松鼠
（刘可式）
早安，小松鼠
整个早晨
我一直看着你
怎样把每一寸
玲珑的晨光
变做七彩的跳跃
精品
嚼成松子的果香
风从我指间穿过
（金波）
我已感觉到了风。
我握紧了手掌。
风里有花香。
风里有鸟鸣。
风里有歌声。
我张开了手掌。
风是自由的精灵。
风从我指间穿过。
泥土
（鲁藜）
老是把自己当作珍珠
就时时有被埋没的痛苦把自己当作泥土吧
让众人把你踩成一条道路
顾城诗歌之旅
调画一笔蓝，，
是天宇；；
画一笔黄
是土地
把蓝和黄加在一起，
是绿，
是生命的天地。
我想
我想哭
我想让秋天的暴雨
在心头涌流
我想笑
我想在春天的呼吸中
继续长高
安慰
青青的野葡萄
淡黄的小月亮
妈妈发愁了
怎么做果酱
我说：
别加糖
在早晨的篱笆上
有一枚甜甜的
红太阳
感觉
天是灰色的，
路是灰色的
楼是灰色的
雨是灰色的
在一片死灰中
走过两个孩子
一个鲜红
一个淡绿
我们去寻找一盏灯
走了那么远
我们去寻找一盏灯
你说
它在窗帘后面
被纯白的墙壁围绕
从黄昏迁来的野花
将变成两一种颜色
走了那么远
精品
我们去寻找一盏灯你说
它在一个小站上注视着周围的荒草让列车静静驶过带走温和的记忆走了那么远
我们去寻找一盏灯你说
它就在大海旁边像金橘那么美丽所有喜欢它的孩子都将在早晨长大无名的小花
野花，
星星，点点，
像遗失的纽扣，撒在路边。
它没有秋菊
卷曲的金发，
也没有牡丹娇艳的容颜……
它只有微小的花，
和瘦弱的枝叶，
把淡淡的芬芳，
溶进美好的春天。
我的诗，
像五名的小花，
随着季节的风雨，
悄悄开放在
寂寞的人间……
生日
因为生日
我得到了一个彩色钱夹
我没有钱
也不喜欢那些乏味的分币
我跑到那个古怪的大土堆后
去看那些爱美的小花
我说：我有一个仓库了
可以用来贮存花籽
钱夹里真的装满了花籽
有的黑亮黑亮
像奇怪的小眼睛
我又说：别怕
我要带你们到春天的家里去
在那儿，你们会得到
绿色的短上衣
和彩色花边的布帽子
我有一个小钱夹了
我不要钱
不要那些不会发芽的分币
我只要装满小小的花籽
我要知道她们的生日
有天
总有那么一天
阳光都变成叶子
我的路成为宫殿
每块石头都可以住一住
那里的花纹
最大的画家都惊叹
总有那么一天
叶子都变成阳光
我的木台升到天上
精品
每个小铁钉都会讲故事
那里的新奇
最小的孩子都入迷
小花的信念
在山石组成的路上
浮起一片小花
她们用金黄的微笑
来回报石头的冷遇
她们相信
最后，石头也会发芽
也会粗糙地微笑
在阳光和树影间
露出善良的牙齿
精品。