第八课正视自我 成就自我(第一框认识自我 导学案)

导学案设计

初中思品七年级上册（科教版）

第八课《正视自我成就自我》

第一课时第一框“认识自我”导学案

编写者：邓秀、陆英连、黄荣恒、黄燕、黄虹、叶燕霞

单位：贵港市覃塘区黄练一中

审稿者：陆英连黄荣恒单位：贵港市黄练一中

一、学习目标：

1、明确学习本节课“认识自我”的内容为重点。

2、掌握认识自我或自我评价的常用方法和要求。

二、先知先学：我预习我收获--------展示学生的作品

1．正确认识自我的方法常有_______、_______、_______等。

2．正确认识自我的要求：

①比较平价：____ _。

②他人平价：。

③心理测量与平价：。

三、合作探究，我明智：

1. 我们的资料（投影）：

（1）学生准备：搜集中外正确认识自己、获得成功的典型人物的事例，体会正确认识自己对自身成长、对事业发展的重要性

（2）教师准备：搜集几个学生非常熟悉额的典型人物的事例，如：邓亚萍、刘翔的事例。

2、说一说，我填表格：（学生表述或投影）

四、当堂检测，巩固提升：

（一）选一选

1．俗话说：“当局者迷，旁观者清”。这说明了( )

A.旁观者即别人最了解自己

B.有不少人有自知之明，觉得不如别人

C.人无法认识自己，常常被事物所迷惑

D.要提高自我认识水平，可以从他人的态度与评价中了解自己、认识自己

2．了解自己不是一件容易的事，因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。所以要客观全面地了解自己，可以通过比较来认识自己，下面同学的做法可取的是（）

A.小明的父母是普通工人，他看到同学们的父母大多是干部、医生，感到很丢人

B.小俊看到自已的数学成绩在班上名列前茅，他就经常瞧不起别人

C.小华经常观察其他同学的学习及思想表现，发现自己与他们相比，还存在许多不足，

于是在发扬自己优点的同时、积极虚心地向他人学习

D.小飞发现自己的个子比班上同学矮一截，于是怀疑自己发育不正常

3．运用比较的方法认识自我时，要注意( )

①实事求是的认识自己和他人，不隐瞒、不缩小、不夸大②对自己和他人做出全面的评价

③对自己和他人做出一分为二的评价④只看他人的优点和长处，加以效仿

A．①②④B．①③④C．②③⑤D．①②③

（二）辨析与简答

1、我是一个怎样的人？（我应该成为什么样的人？）

2．价值判断

通过他人的评价，我们总是能够全面的认识自我。

判断：（）

理由：

。