中学带班领导与值班骨干职责
初中领导带班值班制度范本
初中领导带班值班制度范本一、目的和意义为确保我校教育教学秩序的正常进行，提高学校管理水平，维护校园安全和稳定，促进师生员工的和谐相处，制定本制度。
本制度规定了初中领导带班值班的职责、要求和流程，旨在加强学校日常管理，提高学校工作的效率和质量。
二、领导带班值班职责1. 值班领导负责监督和指导值班教师的工作，确保校园安全和教育教学秩序的正常进行。
2. 值班领导要全面了解和把握学校的各项工作，及时发现问题，并提出解决方案和建议。
3. 值班领导要深入教学一线，了解师生需求，及时解决师生遇到的问题和困难。
4. 值班领导要巡查校园，确保校园的安全和卫生，维护学校的形象和声誉。
5. 值班领导要按时参加值班，不得迟到、早退，确有特殊情况需提前请假。
三、值班要求1. 值班时间为每天早上7:30至晚上9:00，其中中午12:00至13:30为休息时间。
2. 值班领导要坚守岗位，不得擅自离岗，如有特殊情况需提前向校长请假，并安排替班人员。
3. 值班领导要穿着得体，态度亲和，文明用语，热情服务，为学生和教职工树立良好的榜样。
4. 值班领导要全面了解值班期间学校的工作和师生情况，及时记录值班情况，并向校长汇报。
5. 值班领导要与值班教师密切配合，共同维护校园安全和教育教学秩序。
四、值班流程1. 值班领导在值班前向校长汇报值班计划和安排，并领取值班用品。
2. 值班领导在值班期间要认真履行岗位职责，监督和指导值班教师的工作。
3. 值班领导要定时巡查校园，确保校园的安全和卫生，发现问题及时解决。
4. 值班领导要记录值班情况，并向校长汇报。
5. 值班领导在值班结束后向校长汇报值班情况和工作总结，并交回值班用品。
五、考核与奖惩1. 学校将对值班领导的工作进行定期考核，对表现优秀的给予表彰和奖励。
2. 对不履行岗位职责、擅自离岗的值班领导，学校将给予批评教育，情节严重的将依法依规处理。
本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，由学校领导决定。
领导带班及教师值班制度
领导带班及教师值班制度
为了保障学校正常秩序，维护学校良好的育人环境，结合本单位实际，特制定本制度
一、学校实行“领导带班，教师值班”制度，实施值班制度是学校加强管理，保障学校正常教学工作，维护师生正常生活秩序的重要体现。
二、领导带班和教师值班实行责任追究制度
三、带班领导及值班人员职责
1、每日带班领导要24小时负责学校各项事务处理，特殊情况或突发事件及时向值周领导汇报，带班领导要检查值班人员到岗情况，分工明确、责任到人，做好检查记录，并向值周领导提交检查结果。
2、学生在校期间，坚持做到早晨、中午、晚上的检查情况，并做好记录。
3、负责检查学生上课、上自习情况及教师上课情况，年级组班主任到岗情况，并做好记录
4、课间操、早操、饭后同值班教师检查应到人员的到岗情况做好人员统计。
5、认真填写带班领导日志，确保所填写内容真实有效，项目要填写完整，并于当日交给值周领导。
6、值周领导每天要督促值班人员做好检查工作，并将本周检查情况整理交考核办。
带班领导职责
带班领导职责
1、领导实施轮流带班制，每天保证有一位领导值班。
校长、书记对值班领导的值班情况进行监督考评。
2、带班时间：每天6:00----21:20，坚决杜绝迟到、早退和漏岗现象发生。
3、带班期间负责学校的日常事务，以校为家，主动工作，全面细心，检查到位，公平公正，坚持谁带班谁负责的原则。
4、检查各个岗位人员是否准时到岗，认真巡视所负责区域，认真检查重点部位及火源、电源的安全情况，及时发现问题，消除安全隐患，并协调有关领导及时、妥善处理。
5、带班领导每天协同办公室至少查岗一次，查岗后有漏岗现象的由查岗领导履行完手续之后送到办公室。
6、带班期间，由于带班领导不负责任，离岗发生事故，追究带班领导责任，一切后果由带班领导负责。
7、带班领导不得兼职其他值班。
值班期间不得离开学校，在校自行解决三餐问题。
8、带班领导带班结束后，把电子版带班日记上传到学校邮箱，纸质带班日记交给办公室。
彰武县第二高级中学
彰武县第一初级中学
2015年3月 1日。
中学领导带班,值班制度
中学领导带班,值班制度
中学领导带班、值班制度
背景
为了提高中学校园管理效率，确保师生的安全和秩序，中学决定引入领导带班和值班制度。
领导带班制度
1. 领导带班的目的是确保校园管理工作的顺利进行，及时解决各类问题。
2. 校领导将轮流带班，每位校领导每周担任一次带班职责。
3. 校领导在带班期间需要关注校园安全、师生纪律和教学工作等方面的问题。
4. 校领导需制定并执行相关领导带班工作计划，并向校长及时汇报工作情况。
值班制度
1. 值班制度旨在确保校园安全和紧急事务能够及时得到处理。
2. 全体教师将参与值班轮岗，每位教师每周均需承担一次值班任务。
3. 值班教师需在规定时间内到校，并全程待命，随时处理各类突发事件。
4. 值班教师需掌握校园紧急处理流程和联系方式，能够应对校园突发事件。
工作内容
1. 领导带班期间需要关注校园安全，如排查校园潜在风险、指导课堂纪律等。
2. 值班教师需做好值班记录和日志，如记录突发事件、处理情况等。
3. 领导和值班教师需保持与其他工作人员的良好沟通，并及时汇报工作情况。
优势和责任
1. 领导带班制度可以提升校园管理的及时性和有效性。
2. 值班制度可以保障校园安全和紧急事件的处理能力。
3. 领导和值班教师需保持高度的责任感和敬业精神。
希望以上内容能够帮助您了解中学领导带班和值班制度。
如果您有任何疑问或建议，请随时与我们联系。
学校领导带班制度及职责
一、制度背景为了进一步加强学校管理，提高教育教学质量，确保校园安全，我校特制定学校领导带班制度。
通过实施领导带班制度，充分发挥学校领导的带头作用，确保学校各项工作有序开展。
二、带班人员及职责1. 带班人员学校领导带班制度中的带班人员包括校领导、中层干部和班主任。
2. 带班职责（1）校领导带班职责①全面负责学校带班期间的教育教学、校园安全、后勤保障等工作。
②深入课堂，了解教师授课情况，指导教师提高教育教学质量。
③巡视校园，关注校园安全，及时发现并解决安全隐患。
④检查学生宿舍，了解学生生活状况，关心学生身心健康。
⑤协调各部门工作，确保学校各项工作顺利开展。
（2）中层干部带班职责①协助校领导完成带班期间各项工作。
②负责所分管部门的带班工作，确保部门工作正常运行。
③加强与其他部门的沟通与协作，共同推进学校工作。
④巡视校园，关注校园安全，协助校领导处理突发事件。
⑤及时向校领导汇报带班期间的工作情况。
（3）班主任带班职责①负责所带班级的教育教学、班级管理、学生思想工作等工作。
②关注学生日常生活，关心学生身心健康，解决学生实际问题。
③组织班级活动，丰富学生课余生活。
④巡视校园，关注校园安全，及时报告班级安全隐患。
⑤及时向学校领导和年级组汇报班级工作情况。
三、带班制度执行1. 带班时间学校领导带班时间为每周一至周五，中层干部和班主任带班时间为每周一至周五，周六、周日根据实际情况安排。
2. 带班记录带班人员需做好带班记录，详细记录带班期间的工作情况、发现的问题及处理措施等。
3. 带班考核学校将定期对带班人员进行考核，考核内容包括带班期间的工作表现、工作成效、问题处理能力等。
四、结语学校领导带班制度是我校加强管理、提高教育教学质量的重要举措。
带班人员应认真履行职责，确保学校各项工作顺利开展，为我校创造一个安全、和谐、有序的校园环境。
中学值周领导、教师工作职责范文（三篇）
情同手足的意思是什么情同手足的意思：关系如手和脚，一日也离不开;比喻情谊深厚，如同兄弟一样。
英文解释treating sb. like one's own brother;as intimate as brothers;be close like brothers;brotherly love [friendship] ;【出自】：唐·李华《吊古战场文》：“谁无兄弟，如足如手。
”【示例】：名虽各姓，～。
◎明·许仲琳《封神演义》第四十一回【语法】：主谓式;作谓语、定语;含褒义【用法】: 主谓式;作谓语、定语;含褒义【示例】: 焦祖尧《总工程师和他的女儿》：“王志嘉的父亲王德新，和朱德泉从小跟着一个师傅学徒，师兄弟～。
”【近义词】: 情逾骨肉、亲如手足、情同骨肉【反义词】: 势如冰炭、势不两立【灯谜】: 兄弟中英双语例句你会得到一个兄长，一个真正的、情同手足的兄长。
You will gain a brother, a real, affectionate brother.泰中两国情同手足，是患难之交和真诚的朋友。
Thailand and China enjoy brotherly relations and are sincere friends sharing weal and woe.逐渐，英国人越来越欢迎这些新来者，不过如果下一个大的收购者是中国央企，情况会有所变化，因为印度毕竟和英国情同手足。
By and large, Britons seem to welcome the newcomers. Perhaps that might change if the next big acquirer is a state-backed Chinese firm, rather than a paternalistic Indian conglomerate.。
中学领导班子值班制度
中学领导班子值班制度一、学校领导班成员按值班表分工值班，一人一天，负责当天的具体事务，值班时间为早6:00至晚23:00。
二、值班领导主要负责检查早晚自习的辅导情况，学生宿舍的午休、晚睡纪律，监督各年级值日教师对班学生人数的清点，负责校园秩序及安全保卫情况，并记录好校务日志及各种检查表格。
三、值班领导必须坚守岗位，一般情况下不得脱岗，如有特殊情况必须向校长请假，并作好妥善安排。
四、值班时间要巡视校园，特别注重教学楼、宿舍、食堂等学生集中的区域以及课间、三餐、就寝前等重要时段的巡视，发现问题及时解决。
五、关注学生安全，如发现事故隐患，及时解决，不能解决的向学校校长办报告，并督促检查落实情况，防患于未然。
六、负责处理突发事件，重大问题及时向学校 ___汇报。
七、负责接待上级主管部门、行政部门及兄弟学校的各种检查和来访，做好安排。
八、本于宣布之日起执行。
麻栗坡县铁厂中学xx年8月实验中学领导值班制度xx-10-03 18:25 | #2楼一、值班职责1、全面负责和全权处理学校当日出现的一切问题，对于重大事件要及时处理并请示与汇报给分管校长或校长。
2、督查学生全天的作息，如起床、“两操”、晨读、上课、放学、午自习、课外活动、晚自习、晚休等各类秩序。
3、对安全隐患、公物损坏、水电使用、学生违纪等问题能处理的要及时处理，不能处理的要及时汇报给有关部门或人员去处理。
4、在值班过程中发现以及处理的问题，要做好详细记录，并根据分工负责的隶属关系及时反馈。
5、监督、协助和指导门卫人员、生活老师和各级部值日教师认真履行职责。
6、督查全校教职工出勤、履行职责以及履行请假手续出入校门情况。
7、监督食堂卫生、饭菜价格与质量、花色品种以及学生的就餐秩序。
8、对各年级教师早晚辅导到岗、班主任跟班、值日教师以及生活老师履行职责情况、门卫人员在岗及履行职责情况，要做详细记录并及时通报反馈。
9、值班领导每天早晨学生起床前必须到岗，晚自习后要督促学生尽快离开教学区和活动区，要协助生活老师、值日教师和班主任督查学生就寝，待全体住校学生熄灯安静后，再对校园进行巡查，确认无异常情况后方能进入值班室休息。
学校带班领导值班制度
一、制度背景为确保学校教育教学秩序的正常运行，提高学校管理水平，保障师生安全，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、制度目的1. 加强学校带班领导对学校日常工作的监督管理，确保学校各项工作有序开展。
2. 提高学校应急处理能力，确保在突发事件发生时能够迅速、有效地进行处置。
3. 保障师生安全，营造良好的教育教学环境。
三、值班人员及职责1. 值班人员：学校带班领导，包括校长、副校长、中层管理人员等。
2. 值班职责：（1）全面掌握学校教育教学、安全保卫、后勤保障等各项工作情况；（2）对学校突发事件进行及时、有效的处置；（3）监督、指导学校各部门及教职工履行职责，确保学校各项工作落到实处；（4）定期对学校工作进行巡查，发现问题及时整改；（5）加强与家长的沟通与联系，了解家长对学校工作的意见和建议；（6）负责值班期间的值班记录和值班日志的填写。
四、值班时间及安排1. 值班时间：周一至周五，每天7:30至11:30，14:00至17:30。
2. 值班安排：（1）校长全天值班；（2）副校长分时段值班，每名副校长每周至少值班2天；（3）中层管理人员按学校安排进行值班。
五、值班要求1. 值班人员必须按时到岗，不得迟到、早退；2. 值班期间，值班人员应保持手机畅通，确保能够及时处理突发事件；3. 值班人员应认真履行值班职责，不得擅离职守；4. 值班人员应做好值班记录和值班日志的填写，确保信息准确、完整；5. 值班期间，如遇紧急情况，值班人员应立即向校长报告，并采取相应措施进行处理。
六、值班考核与奖惩1. 学校将对值班情况进行定期检查，对值班人员的工作进行考核；2. 对值班表现优秀的个人给予表彰和奖励；3. 对值班期间工作不力、擅离职守、玩忽职守的，将进行严肃处理。
七、附则1. 本制度自发布之日起实施；2. 本制度由学校办公室负责解释；3. 学校可根据实际情况对值班制度进行修订和完善。
通过实施本制度，旨在提高学校带班领导值班工作的规范化、制度化水平，确保学校教育教学秩序的正常运行，为师生创造一个安全、和谐、有序的学习和生活环境。
中学行政值班制度（5篇）
中学行政值班制度为了强化学校全方位管理，保证学校教育教学各项工作的正常开展，创建安全、文明、和谐、有序的校园环境，结合学校实际，修订形成本行政值导制度。
按轮流的方式，学校每天安排领导值导(节假日另行安排)。
值日的领导，如因有事外出不能履行值导工作的，应及时自行调换，并向校长及带班校长汇报。
如外出时间较长，无法调换的，由学校重新安排。
原则上，行政领导当值时不可以外出。
一、值班人员由当日带班校长和中层干部当值，三名中层领导分别负责三个年级以及相关条块，在当天带班校长领导下开展工作。
二、到岗时间早自习以前____分钟到岗，晚就寝检查完毕后离开；值班期间保证手机____小时畅通。
三、值班任务1、巡查校园，发现一般问题及时处理，重大问题及时向带班校长汇报；2、检查学生遵守校规校纪和出勤情况；3、检查科室、年级值班情况，教师坐班情况，班主任到岗情况；4、检查教学秩序、教室卫生、课间操、学生就餐秩序5、检查节约水、电、公物及安全防范等情况。
6、检查寄宿生就寝情况。
四、值班要求1、各值导领导应严格遵守值日表的安排，坚守岗位，履行值班职责，确保学校工作正常开展。
2、值导时重点检查教职工遵守劳动纪律、工作纪律和履行岗位职责情况。
对发现的问题及时处理、汇报或通报。
3、值导人员在值班期间，应密切关注学校动态，关心学生状况，及时处理偶发事件。
偶发事件处理实行“首接负责制”，个别性、一般性问题，适当批评教育；重大问题，须第一时间报告带班校长，通知相关职能处室，保证高效妥善处理。
4、校会、升旗仪式、大型活动，值导领导要亲临现场，协助有关部门做好组织工作。
5、值导人员实事求是的填写值班记录，并将有关问题及时通告有关部门。
行政领导值导工作是一项十分重要的管理工作，每一位领导都应高度负责，认真履行工作职责。
凡由于值导过程中因履行职责不到位而造成不良后果的，按教育事故处理；视情节轻重，追究相应的责任。
中学行政值班制度（2）是指中学为了管理学校事务及确保校园安全和秩序而设立的一种制度。
中学学校领导带班值班制度
一、制度背景为加强学校管理，确保学校教育教学秩序和师生安全，提高学校领导的管理水平，我校特制定以下领导带班值班制度。
二、制度内容1. 值班时间（1）值班时间为每周一至周五，每天7:00至21:00。
（2）周六、周日及国家法定节假日，根据学校实际情况，由校长或副校长带班。
2. 值班人员（1）值班人员为学校领导班子成员，包括校长、副校长、主任、副主任等。
（2）值班人员应提前一天向校长报告值班安排。
3. 值班职责（1）负责学校安全、教育教学秩序、校园环境等方面的管理工作。
（2）处理突发事件，及时向上级领导报告。
（3）协调各部门工作，确保学校各项工作顺利进行。
（4）接待家长、学生来访，解答疑问。
（5）检查学校各项设施设备运行情况，确保安全。
4. 值班要求（1）值班人员应按时到岗，不得迟到、早退。
（2）值班期间，值班人员应保持通讯畅通，确保及时处理突发事件。
（3）值班人员应认真履行职责，不得擅自离岗。
（4）值班期间，值班人员应保持值班室整洁，做好值班记录。
5. 值班记录（1）值班人员应详细记录值班期间的工作情况，包括来访人员、处理事件、设备设施运行情况等。
（2）值班记录应真实、准确、完整。
6. 值班考核（1）学校将对值班人员的工作情况进行定期考核，考核结果纳入年终评优评先。
（2）对工作不认真、不负责的值班人员，学校将予以通报批评，情节严重的，将追究相关责任。
三、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由学校办公室负责解释。
3. 学校将根据实际情况对制度进行修订和完善。
通过实行领导带班值班制度，我校将进一步加强学校管理，提高教育教学质量，确保师生安全，为创建和谐校园、推进学校发展提供有力保障。
中学校值班领导职责
中学校值班领导职责 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN15中学校值班领导职责为了规范学校管理工作，增强管理人员的责任心，保证师生生命、财产安全和教育教学工作有秩序地开展，学校实行领导值班制度。
为明确责任目标，制定“值班领导职责”如下：一、值周领导职责：1、值周人员由领导轮流担任，值周领导负责整个学校工作正常开展。
2、值周人员每天早晨7:00到岗，下午5:50离岗。
3、值周人员要求佩戴标牌，如有事不能按时值班，需事先及时请假予以调换。
4、值周人员值班期间，要在校园内巡视，并进行常规检查：⑴、督查当天教师到班情况，及时做好考勤记载；⑵、巡查班级、办公室、清洁区等卫生情况，督促值周班级及时做好清洁工作；⑶、做好当日巡课工作，尤其是早读、早操、广播操等。
5、值周人员负责检查、督促全校的教学与行政管理工作，认真填写巡堂日志、校务日志和点名册。
6、加强对重点时间、重点地点和重点人群的检查监督，及时处理突发事件，确保学校工作的正常运行。
7、值周人员须于下周一上午早读前将值班记录转给次周值班人员，并将前一周的检查情况及有关统计数字在星期五校委会通报。
28、每天放学后，值周人员要检查教室门窗是否关好锁上。
9、做好值班工作，为学校管理提出合理化建议。
10、校长做好每天值班情况的督查工作，督促行政值日人员认真履行职责。
二、周末值班领导职责：1、值日人员由领导轮流担任，值日领导负责整个学校工作正常开展，特别注意安全问题。
2、周末值班人员每天上午7:00到岗，下午6:10离岗。
3、值日人员要求佩戴标牌，如有事不能按时值班，需事先及时请假予以调换。
4、值日人员值班期间，要在校园内巡视，并进行到班检查，记录未到学生名单，第二天（周末则在下星期一）上午交各班班主任。
5、加强对重点时间、重点地点和重点人群的检查监督，及时处理突发事件，确保学校工作的正常运行。
6、每天放学后，值周人员要检查教室门窗是否关好锁上，注意学生离校后将教学楼铁门关好落锁，切断电源。
中学值周领导、教师工作职责(4篇)
中学值周领导、教师工作职责中学值周领导的工作职责通常包括以下几个方面：1. 组织安排：负责制定值周工作计划，并协调安排好每位教师的值周时间。
2. 值周管理：对值周教师进行管理，确保值周教师履行职责，完成值周工作。
3. 值周安排：协调学校各个部门的值周工作安排，确保学校的正常运转。
4. 协调安排：与其他领导层和部门密切合作，协调教师的值周安排，保证学校行政工作的正常进行。
5. 总结反馈：及时对值周工作进行总结和反馈，发现问题并提出改进措施，提高值周工作的效率和质量。
教师的值周工作职责则包括以下几个方面：1. 学生管理：负责学生的课间秩序、安全和行为管理，确保学生在校园内有良好的学习与生活环境。
2. 值值周课：负责进行值周课程的教学，包括班会、升旗仪式等。
3. 值周巡查：负责校园巡查，确保学校的安全和纪律秩序，并及时处理突发事件。
4. 学生关怀：负责关心学生的思想、学习和生活情况，帮助解决学生的问题和困难。
5. 值周记录：及时记录和汇总值周工作情况，向值周领导汇报工作。
总之，中学值周领导和教师的工作职责主要是保证学校的正常运转，确保学生的安全和纪律秩序，以及关心学生的学习和生活情况。
中学值周领导、教师工作职责（2）1. 中学值周领导的工作职责：- 组织制定中学值周工作计划，并确保值周工作的顺利进行。
- 负责安排、分配和调动值周生的工作任务。
- 监督值周生的工作表现，确保他们按时、按规定完成值周工作。
- 处理值周生的异常情况和突发事件，并及时报告相关责任人。
- 协调学校其他部门的工作，确保值周期间的日常工作运转正常。
- 负责值周班级、学生值周期间的卫生、安全等方面的管理。
- 宣传并培训值周生的职责和工作技能，提高他们的工作质量和水平。
2. 中学教师的工作职责：- 教授学科知识，负责学生的学习指导和教育工作。
- 编写和备课教学计划，设计和开展教学活动。
- 批改作业，评估学生学习成绩，并给予必要的反馈。
- 组织学生参加学科竞赛和活动，引导学生发展兴趣和特长。
中学校委会值班带班制度
一、总则为了加强学校管理，提高教育教学质量，保障师生安全，确保学校各项工作有序进行，特制定本制度。
二、制度目的1. 加强学校领导班子的组织纪律，提高工作效率；2. 及时掌握学校教育教学、校园安全等方面的信息，确保师生安全；3. 促进学校各项工作的规范化、制度化；4. 增强学校与家长、社会的沟通与联系。
三、组织机构1. 校委会值班带班制度由校长主持，副校长、各部门负责人及班主任组成；2. 校委会值班带班制度设立值班室，负责值班工作的具体实施。
四、值班带班职责1. 校长：全面负责学校值班带班工作，定期召开值班带班工作会议，研究解决值班带班工作中的问题；2. 副校长：协助校长开展工作，负责分管部门的值班带班工作；3. 各部门负责人：负责本部门值班带班工作的组织实施，确保值班带班工作落实到位；4. 班主任：负责班级的值班带班工作，及时了解班级动态，发现并报告问题。
五、值班带班制度1. 值班时间：每周一至周五，每日7:00-20:00，周末及法定节假日视具体情况而定；2. 值班人员：校委会成员、各部门负责人、班主任；3. 值班内容：教育教学、校园安全、学生管理、突发事件处理等；4. 值班要求：a. 值班人员应按时到岗，坚守岗位，不得擅自离岗；b. 值班人员应认真履行职责，及时处理值班期间遇到的问题；c. 值班人员应做好值班记录，详细记录值班期间的工作情况；d. 值班人员应保持通讯畅通，确保信息传递及时；e. 值班人员应定期进行工作总结，对值班带班工作进行反思和改进。
六、值班带班工作纪律1. 值班人员应严格遵守值班纪律，不得迟到、早退、旷工；2. 值班人员应认真履行职责，不得推诿、扯皮；3. 值班人员应保守工作秘密，不得泄露学校内部信息；4. 值班人员应廉洁自律，不得利用值班之便谋取私利。
七、监督检查1. 学校设立值班带班工作领导小组，负责对值班带班工作进行监督检查；2. 学校定期对值班带班工作进行总结、评估，对表现优秀的值班人员进行表彰，对表现较差的值班人员进行批评教育。
中学带班值班制度[1]
![中学带班值班制度[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/e13eb44278563c1ec5da50e2524de518964bd39c.png)
中学带班值班制度一、引言为了确保中学校园内的安全管理和秩序维护，有效组织和管理班级日常活动，特制定本中学带班值班制度，明确班主任、任课教师和学生班委等各方的职责和权责，并制定相应的管理标准和考核标准，以确保校园内的教育教学工作正常进行。
二、管理标准1. 班级组织1.1 班主任是班级工作的组织者和领导者，负责组织和协调班级各项工作。
1.2 班主任应在每个学期初安排班级值班表，并及时通知任课教师和学生班委。
1.3 任课教师和学生班委应积极配合班主任的工作安排和组织班级活动。
2. 值班安排2.1 按照班级人数和班级特点，班主任每学期初制定值班安排表，确保每天都有人值班。
2.2 值班安排表应明确值班人员的姓名、联系方式和值班日期。
2.3 每位值班人员需提前了解值班期间校园内的重要事项和安全注意事项，并向班主任做好汇报。
3. 值班职责3.1 值班人员需按时到达值班室，并统计值班人数，如有人员缺席需要立即通知班主任。
3.2 值班人员需做好值班记录，包括值班期间的重要事项、值班期间出现的问题、采取的解决措施等。
3.3 值班人员需积极处理突发事件，并及时向班主任汇报。
3.4 值班人员需保持值班室的整洁和安静，维护学生的学习环境。
3.5 值班人员需协助班主任开展班级活动，并及时向班级内的其他同学传达相关信息。
4. 值班考核4.1 班级成员评议：每学期末，班级成员对班主任和值班人员进行评议，评分从1分到5分，作为值班考核的参考依据。
4.2 班主任评价：班主任将根据值班人员的出勤情况、值班质量和工作表现等方面进行评价，作为值班考核的重要参考。
4.3 集体荣誉评选：每学期末，根据班级的值班表现和活动组织等情况，评选出值班工作表现优秀的班级，给予相应奖励和荣誉。
三、考核标准1. 出勤情况1.1 按照值班安排，值班人员应按时到达值班室，不迟到、早退、缺席。
1.2 值班人员如遇特殊情况不能按时到达值班室，需提前向班主任请假，并确保有其他人员替代自己完成值班任务。
带班领导和值班人员岗位职责
带班领导和值班人员岗位职责第1篇：带班领导值班职责带班领导值班职责1、带班领导是当日学院值班的最高领导，向党政主要领导负责，对全院的安全负全责。
2、带班领导应妥善处理值班期间全院发生的一切问题，遇有重大事项应及时向党政主要领导报告，并按领导批示协调处理好有关事项。
3、负责检查指导全院值班人员在位及履行职责情况。
4、督导值班员如实填写当日值班日志和来电记录。
5、及时了解了掌握全院情况，察看重点部位安全措施是否良好。
6、做好《值班记录》，以及与下一位带班领导的交接工作。
办公室值班人员职责1、以对学校高度负责的精神，坚守值班岗位。
值班人员要牢固树立政治意识、大局意识、责任意识和服务意识，严格遵守值班纪律，坚守工作岗位，起好上传下达的作用。
2、做好文件接受和电话接听，进行登记。
需急办的重要电话、通知应向值班院领导及时转达和处理，时间紧迫需急办的文件应及时向书记、校长汇报。
3、配合中干和保卫值班人员，妥善处理值班期间发生的各种问题，如发生重大事件应及时向值班院领导、分管副院长汇报，力求妥善解决。
4、认真填写《假期值班记录表》。
5、杜绝非值班人员来办公室打长途电话的现象。
6、保持办公室整洁卫生。
中干值班人员职责1、值班中干负责当天发生的事故报告，协助值班院领导工作。
2、坚持24小时值班制度,认真履行值班职责,落实岗位责任制。
3、通讯工具保持畅通，及时汇报重要情况信息。
4、及时妥善处理突发事件，确保安全稳定，参与、提出处理事故保卫处值班人员职责1、负责检查督促保安人员的值班情况，全面处理在此期间发生的各类事件，认真作好值班记录。
2、对校内发生的重大事件，必须立即采取措施，控制事态的发展，并立即向上级领导汇报。
3、值班人员必须24小时值班，做到一有事件发生能第一时间赶到现场进行处理和解决问题。
4、敢于同一切违法犯罪行为作斗争，对发生的各种事件必须立即制止，如有畏缩不前，任其事态发展，不采取措施致使事态扩大的，将追究值班人员的责任。
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中学带班领导与值班骨干职责
带班领导职责：
1、督促检查值班骨干的到岗到位。
2、巡查全校教职工的到岗到位情况。
3、督促值班骨干填写《行政值班记录表》，于周末收集存档。
4、协助处理学校偶发事件。
5、小学放学时在校门口值班，维持秩序。
6、每天值班时间：学生起床——学生就寝，带班领导值班一周。
值班骨干职责：检查并记载一天全校教职工到班到岗情况。
值班骨干每天检查内容：
1、时间：学生起床——学生就寝。
2、值周教师到岗：①早、中餐到商店维持秩序，晚餐在食堂发热水。
②早晨、大课间活动在操坪组织。
③午睡、晚寝到寝室查岗。
3、教导处到岗情况：①上、下午，早、晚自习各查堂1次，②大课间活动查到，
③每周的升旗仪式查到。
4、政教处到岗情况：①早、中、晚三餐在食堂维持秩序，②小学初级部离校在校门口值班，③大课间活动巡查，④每周的升旗仪式巡查，⑤学校卫生检查。
5、仪管：①上、下午第一节到岗
图管：①上、午第一节、下午第八节到岗
速印：①上、下午第一节到岗
6、全体教师的到岗情况（至少上、下午、早、晚自习各巡查一次）。
7、大课间活动情况记载：①组织人到岗，②班主任到岗，③完成情况记载。