我上幼儿园主题活动

《我上幼儿园》主题活动方案

主题名称我上幼儿园啦

主题背景:

对于小班幼儿来说，离开父母独自来园幼儿园生活、学习，，会有一点不适应，为了让他们更快、更好的适应小班的生活，我们开展了《我上幼儿园啦》主题活动，让孩子们通过观察、感受、游戏等，逐步熟悉集体生活，减少不安全的感觉，遵守集体中的规则，愿意与人交流，建立小伙伴之间的友谊，适应幼儿园小班的生活。

主题目标

1.知道自己上小班了，进一步对幼儿园产生安全感和亲切感，认识本班新教师和新小朋友，逐步适应小班集体生活，能高高兴兴地上幼儿园。

2.初步适应小班集体生活，初步形成基本常规，如：能在集体中听老师、同伴讲话，愿意自己进餐、入睡，学会洗手、入厕等。

3.熟悉幼儿园环境，初步了解幼儿园成人的劳动，会有礼貌的和成人交往。

4.乐意用纸和笔大胆涂鸦，喜欢和大家一起唱歌，跟着音乐做动作。

5.喜欢参加体育活动，会听信号向指定方向走和跑，愿意做模仿操。

6.能按物体的某外部特征（颜色或形状）进行分类，初步学会实物与相应标记的匹配。

7.享受与同伴分享食物、游戏的乐趣。会表达自己的需求和情绪。

8.在老师的引导下，学习主动与老师、同伴打招呼，学会使用“早”、“你好”、“再见”等礼貌用语。

预设时间：9月3日——9月30日（共四周）

环境创设

1.创设温馨、充满童趣的教室环境，创设娃娃家、益智区、图书角、建构区、美工区等游戏区域，便于幼儿使用和活动。

2.创设“我上幼儿园啦（我上小班啦）”主题墙，逐步丰富各活动区角的游戏材料，例如娃娃家的自制食品、益智区根据主题添加的材料。

3.收集幼儿自己动手做事情的照片一张，布置《我上小班啦》环境画面。

家园共育

1.及时与家长沟通，了解宝宝假期在家的一些情况，邀请家长可提前带幼儿来园熟悉新教室和新老师。

2.提前通知家长需要为幼儿准备的一些物品，如被褥，替换衣服、纸巾等物品。

3.积极主动地与幼儿家长沟通，向家长介绍小班幼儿在一日生活的基本环节、内容与要求，充分考虑新生在入园适应过程中可能面临的困难和特别需要，争取家长的理解、支持与帮助。

4.请家长协助引导和鼓励幼儿安全有序的上下楼梯，能大胆的自己走入教室。

5.请家长协助老师进一步引导幼儿有礼貌地和成人交往（例如：早晨入园时能主动向老师、同伴问早，离开时能大声的说再见等）。

6.请家长在家给孩子提供更多的动手机会，尝试自己的事情能自己做。

预设活动

健康：《老猫睡觉醒不了》《小孩小孩真爱玩》《玩滑滑梯》《危险的地方我不

去》

语言：《幼儿园也是我的家》《点点爱上幼儿园》《你是我的好朋友》《我会，我能》

社会：《宝宝有礼貌》《我学会了抹椅子》

科学：数学《动物幼儿园》

艺术：美术《小班的树结果了》、《开火车》音乐《亲亲》、《拍手点头》

综合：《开饭啦》《迎中秋品尝会》

网络图

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