绿色指标六年级

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2020至2021第二学期合肥市小学生绿色指标评价六年级下册

2020至2021第二学期合肥市小学生绿色指标评价六年级下册语文一、看词语，写拼音。

（12分）铅笔枪栓衣柜防备飘飘悠悠手榴弹炕上劫难胳膊歪歪斜斜二、选择正确的读音，正确的打“√”。

（6分）风靡（mǐmí）门槛（kǎn jiān）钻（zuàn zuān）石嘹（liáo liāo）亮撒（sāsǎ）腿发蒙（méng mēng）雨来的性格倔强（jiàng qiáng），遇到再强（qiáng jiàng）大的敌人也不会退缩。

他挺着胸脯（púfǔ），表情严肃，在济济（jǐjì）的人潮中显得引人注目。

三、写出画横线词的反义词。

（4分）1、妈妈不让雨来耍水，怕出危险，这也是为了他的（）着想。

2、做错事了不要撒谎，要（）。

3、日本鬼子的眼光立刻变得凶恶可怕，和之前的（）面孔截然不同。

4、弟弟在老师面前一声不吭，完全没了在家时（）的样子。

四、照样子写词语。

（6分）闪闪发光五、判断题。

对的打“√”，错的打“×”。

（4分）1、大家随着女老师的手指，齐声轻轻念：“我们——是——中国人。

”这句话中破折号的作用是表示声音的延续。

（）2、“尸”是独体字，用音序查字法，应该先查大写字母“X”。

（）3、作家王安忆记录了姐姐家的孩子成长的故事，最后他高高兴兴地和妈妈回安徽去了。

（）4、《独坐敬亭山》采用了动静结合的方法，烘托了诗人内心的孤独和寂寞。

（）六、按要求完成句子练习。

（8分）1、通过爸爸的耐心开导，使他深受启发。

（用修改符号修改病句）2、小明紧紧盯着货柜上的冰激凌。

（仿写句子，将句子写具体）3、他目不转睛地看着这一根根长短不一的冰激凌。

（用下划线词语造句）4、去少林寺做和尚，难道可以吃棒冰吗？（改写句子，意思不变）七、日积月累。

（7分）1、《小英雄雨来》按课文内容，可以罗列出六个小标题，分别是、、、、、。

2、“众鸟，孤云。

绿色指标试卷六年级【含答案】

绿色指标试卷六年级【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种行为符合绿色生活理念？A. 随手关灯B. 随意丢弃塑料袋C. 长时间开启水龙头D. 使用一次性餐具答案：A2. 下列哪种能源属于可再生能源？A. 煤炭B. 石油C. 太阳能D. 天然气答案：C3. 下列哪种植物适合在城市绿化中使用？A. 芦荟B. 仙人掌C. 绿萝D. 沙漠玫瑰答案：C4. 下列哪种行为有助于减少空气污染？A. 骑自行车出行B. 随意焚烧垃圾C. 长时间开启空调D. 使用含铅汽油答案：A5. 下列哪种垃圾属于可回收垃圾？A. 废电池B. 废纸C. 废塑料袋D. 废玻璃答案：B二、判断题（每题1分，共5分）1. 绿色出行就是指乘坐公共交通工具出行。

（×）2. 垃圾分类有助于减少环境污染。

（√）3. 使用一次性筷子会增加森林砍伐。

（√）4. 工业废水直接排放到河流中不会对水资源造成污染。

（×）5. 节约用水、用电是绿色生活的一部分。

（√）三、填空题（每题1分，共5分）1. 绿色生活是指在生活中尽量减少对环境的破坏，实现人与自然和谐共生的生活方式。

2. 可再生能源是指在自然界中可以不断再生、永续利用的能源，如太阳能、风能、水能等。

3. 垃圾分类是将垃圾按属性分类投放，以便于资源回收和减少环境污染。

4. 绿色出行是指采用环保、低碳的出行方式，如步行、骑自行车、乘坐公共交通工具等。

5. 节能减排是指通过技术创新、管理优化等手段，降低能源消耗和减少污染物排放。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述绿色生活的意义。

绿色生活有助于保护环境、节约资源、减少污染，提高生活质量，实现可持续发展。

2. 请列举三种可再生能源。

太阳能、风能、水能。

3. 请简述垃圾分类的意义。

垃圾分类有助于资源回收、减少环境污染、提高垃圾处理效率，促进可持续发展。

4. 请列举两种绿色出行方式。

步行、骑自行车。

5. 请简述节能减排的意义。

20242024学年度第一学年度合肥市小学生发展绿色指标评价测评六年级上册数学

在2024~2024学年度第一学期合肥市小学生发展绿色指标评价测评中，六年级上册数学是重要的学科之一、本文将通过对六年级上册数学的系统评价，分析学生在知识、能力、方法和情感态度等方面的表现。

首先，在数学知识方面，合肥市六年级上册数学内容相对较为深入，主要包括数的绝对值、方程与代数初步、分数乘法与除法、比例与比例推理、数据的处理等内容。

学生需要掌握这些知识点的概念、性质和计算方法，并能够对不同问题进行分析和解决。

评价测评中，可以通过选择题、填空题、简答题等形式来考察学生对知识点的掌握和应用能力。

其次，在数学能力方面，合肥市六年级上册数学要求学生具备一定的计算能力、问题求解能力、推理能力和创新能力。

学生需要能够正确运用所学的数学知识解决实际问题，具备较强的逻辑思维和推理能力，并能够提出自己的解决方法和策略。

在评价测评中，可以通过解决实际问题或构建数学模型等任务，考察学生的数学能力水平。

第三，在数学方法方面，合肥市六年级上册数学要求学生掌握和灵活运用一些解题方法和策略，例如分析与解题方法、图形的运用、比例推理和化简计算等。

学生需要熟悉并运用这些方法，能够选择合适的方法解决不同的问题，提高解决问题的效率和准确性。

评价测评中，可以通过解题步骤的合理性、解题方法的多样性和解答过程的规范性，评估学生的数学方法运用情况。

最后，在数学情感态度方面，合肥市六年级上册数学要求学生培养积极的学习态度和学习兴趣，增强对数学的兴趣和自信心，培养与他人合作解决问题的能力，并发展一定的数学思维和创造力。

评价测评中，可以通过学生的积极参与、合作表现、提问和思考情况等，来评估学生的数学情感态度。

综上所述，在2024~2024学年度第一学期合肥市小学生发展绿色指标评价测评中，六年级上册数学的评价应该全面考察学生的知识、能力、方法和情感态度等方面。

通过评价测评，可以帮助学生发现自己的不足之处，指导学生改进学习方法，提高数学水平，从而更好地适应中学数学学习的挑战。

六年级上册语文课内练习绿色指标评价

六年级上册语文课内练习绿色指标评价随着对学校学生教育质量要求的提高，各学校学习内容更新，课程更加充实，重视学生的文化素质的提高，因此，六年级语文课的教师拥有了更多的责任，课堂上的教学内容也随之增加。

为了使课堂学习更加有趣，六年级上册语文课使用绿色指标评价的方法进行课堂评价，激发了学生对语文学习的兴趣，同时，也反映出语文教育已经进入到一个新的时代。

首先，课堂评价是以学生自控能力及学习技巧为分析基础，以绿色指标形式评价学生的学习情况，目的是让学生清楚地知道自己的表现情况及学习技巧的强弱点，从而能够立即改正。

与传统的评价方式不同，绿色指标不仅考察学生的学习文化成果，而且讨论学生在学习过程中可以改进的地方，以此激发学生发展潜力，发现潜力，发挥潜力。

其次，绿色指标包括理解能力、思考能力、综合能力、创新能力、综合素质能力、个性表现能力等，以提升学生在学习过程中的有效能力。

语文老师从不同维度深入地指导学生，并提出合理的练习方案，为语文课堂教学提供有效的帮助。

最后，绿色指标的实施不仅能够提高学习效能，同时也让学生对语文学习产生更多的兴趣。

教师的耐心指导激发了学生的学习热情，让学生加深理解，增强学习兴趣，加强知识积累，提高综合素质。

有效地实施绿色指标，使学生能够从学习上获得更多的乐趣，也是提高学生学习文化水平有效的一种方式。

从上面可以看出，在六年级上册语文课中使用绿色指标进行课堂评价是一种有效的语文学习方式，能够提高教育质量，培养学生创新能力，激发学生学习兴趣，使学生在学习过程中更具有自我调节的能力和实践能力，也为学生及时改正缺点，提供了有力的支持。

综上所述，绿色指标评价手段为六年级语文课堂教学效果提供了有力的支持，为学生学习文化水平的提高提供了可靠的保障。

未来，我们期待更多有效的学习方式出现，让学生在语文学习中得到更多的乐趣，并发挥出内心的智慧和才能。

2024-2025学年六年级第一学期期中考试数学试卷

2024学年第一学期六年级学业质量绿色指标测试数学试卷考生注意：1. 本试卷共31题.2. 试卷满分100分，考试时间90分钟.3. 答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上答题一律无效.4. 除第一、二答题外，其余各题如无特殊说明，都必须在答题纸的相应位置上写出计算的主要步骤.一、填空题(每题2分，满分30分)1. 如果某商场盈利2万元，记作+2万元.那么亏损3.5万元，应记作 ▲ 万元.2. 绝对值最小的数是 ▲ .3. 15的最小倍数是 ▲ .4. 分解素因数: 12= ▲ .5. 6和9的最大公因数是 ▲ .6. 在括号内填入适当的数 56=()48.7. 23里有 ▲ 个 1129.5715减去 ▲ 的差是215 (第11题图)10. 一袋橘子2.4千克，小明吃了这袋橘子的 34, 他吃了 ▲ 千克.11. 如图，记录了三个城市某年一月份的平均气温，其中平均气温最低的城市是 ▲ .12. 2024届巴黎奥运会落下帷幕，中国健儿斩获了境外奥运会的最好成绩.获奖情况如图所示，获得的金牌数占总奖牌数的 ▲ (填几分之几).13. 如图，根据短除法计算，正整数A 、B 的最小公倍数是 ▲ .14. 如图，把一个圆平均分成两个半圆，再把左半圆平均分成3份，右半圆平均分成2份.如果阴影部分的面积为10，那么该圆的面积是 ▲.城市北京上海天津平均气温-3.8℃ 4.7℃-4.2℃8. 用最简分数表示: 45分钟= ▲ 小时.15. 如图所示是一个计算流程图，若输出数是2，则输入x 的值为 ▲ .二、选择题(每题2分，满分10分)16. 在下列式子中，表示整除的是( ▲ )A. 16÷32=0.5;B. 3.2÷1.6=2;C. 32÷1.6=50;D. 32÷16=2.17. 下面四个数中，能同时被3、5整除的是 ( ▲ )A.123;B.230;C.135;D.235.18. 下列四个分数中，不能化成有限小数的是 ( ▲ )A.112;B. 735C. 325D. 42019. 下列说法正确的是 ( ▲ )A. 数轴上离原点距离越远的点，表示的数就越大；B. 数轴上在原点左边离原点距离越远的点，表示的数就越小；C. 若一个数的绝对值是它的相反数，则这个数为负数；D. 两个数的绝对值相等，则这两个数相等.20. 下列水果中，单价最便宜的是( ▲ )A.4.5元1斤的柚子;B.14元3斤的苹果;C.17元4斤的梨;D.22元5斤的水蜜桃.三、简答题(每题5分，满分30分)21. 计算: 12+34−18 22.计算: 42×0.3+8.4÷723.计算: 213÷145×15 24. 计算: 103×(0.4−15)+112÷0.2525. 解方程: 2425x =65 26. 解方程: 512x =34+56四、解答题(每题6分，满分30分)27. 在数轴上分别画出点A 、B 、C ，并用字母表示.A 点表示的数为 12B 点表示的数为2的相反数； C点表示的数为 123.28. 如图，求该图形的面积.29. 一个数加上 23的和，再减去 45的差等于 710，求这个数.30.为了向消费者提供食品的营养信息，帮助他们做出更健康的食品选择，规定食品包装上必须标注营养成分表. 现有一包意式番茄肉酱面，包含一份重80克的意面和一份重150克的番茄肉酱.如图是其中意面的营养成分表，表示的是每80克意面所含的能量和营养.(1) 求这份意面的蛋白质含量占该意面重量的几分之几? (结果化为最简分数)(2)如果每80克番茄肉酱所含的能量是每80克意面所含能量的1115，那么一份150克番茄肉酱的能量是多少千焦?项目每80克能量 720千焦蛋白质 6.4克脂肪 6.7克碳水化合物 27.1克纳 812毫克意面营养成分表31.我们把分子为1的分数称为单位分数.早在三千多年前，古埃及人就利用单位分数进行书写和计算. 将一个单位分数分拆为几个不同的单位分数之和也是一个很有意义的问题.例如，将14分拆为2个不同的单位分数之和. 有如下的方式：首先找到分母4的因数1、2、4，然后将14的分子、分母分别乘以分母4的两个不同因数之和，或者14=1×(1+4)4×(1+4)=14×(1+4)+44×(1+4)=120+15.(1) 仿照上例, 把19分拆成两个不同的单位分数之和.1 9=¯19=¯(2) 小明受此启发，根据这样的思路，也可以把一个单位分数分拆为两个不同的单位分数之差，请你把17分拆成两个不同的单位分数之差.17=¯(3) 小海受此启发，如果将 14的分子与分母同乘以分母4的三个不同的因数之和，就可以将 14分拆为三个不同的单位分数之和，14=1×(1+2+4)4×(1+2+4)=14×7+24×7+44×7=128+114+17.请你把 16分拆成两个以上的不同单位分数之和. 16=¯ 16=¯。

2023-2023学年度第一学期合肥市小学生发展绿色指标评价测试六年级语文-答案

2023-2023学年度第一学期合肥市小学生发展绿色指标评价测试六年级语文试题答案第一题1.选C。

根据课文内容可知，文中街头叼着香烟的男子应该是一个成年人，而孩子会从成年人身上学到坏习惯。

所以选项C“他希望大人们不要在孩子面前抽烟”符合文意。

第二题选B。

根据课文内容可知，小兔子为了保护眼睛，用双手把眼睛捂住，以免刺激。

第三题选A。

第一节课教学方式采用了小组合作学习形式，学生分成小组进行讨论和合作。

第二节课采用了讲解与示范相结合的教学方式，老师先讲解然后通过示范给学生展示正确的做法，学生再进行练习。

选C。

根据课文内容可知，五花肉和豆腐是这道菜的主要食材，所以肉和豆腐是这道菜的必备材料。

第五题选A。

根据课文内容可知，张爷爷是一个经验丰富的渔夫，他知道趁夜晚溜船是比较安全的，所以他才会选择在晚上出海捕鱼。

第六题选B。

根据课文内容可知，酸甜苦辣是人们对食物口感的不同表达，所以选项B“在生活中，人们对食物的口感有不同的描述”符合文意。

第七题选A。

根据课文内容可知，篮子里装的是很多只熟透了的苹果，所以选项A“篮子里有一些熟透了的苹果”符合文意。

选C。

根据课文内容可知，小松鼠刚开始舞动舞蹈的时候还不够好，在大树上的动作不够优雅。

但是通过努力练习，它渐渐地变得身轻如燕，舞姿优美。

第九题选B。

根据课文内容可知，小猪不会自己下河游泳，只能靠妈妈的帮助才能过河。

所以小猪在妈妈的帮助下才渡过了河流。

第十题选A。

根据课文内容可知，骄傲和懒惰是这只狐狸的坏习惯，它总是自大和懒散。

从整个故事来看，这只狐狸并没有改掉自己的坏习惯，所以选项A“这只狐狸并没有改掉坏习惯”符合文意。

结语本文介绍了2023-2023学年度第一学期合肥市小学生发展绿色指标评价测试的六年级语文试题答案。

希望同学们通过参加这次测试，能够全面了解自己在语文方面的优势和不足，并且通过学习和提升自己的能力。

祝同学们在学习中取得更好的成绩！。

2021年合肥市南门小学绿色指标六年级

2021年合肥市南门小学绿色指标六年级根据合肥市教育局的部署，南小恒盛校区六年级参与了全市学生学业质量绿色指标综合测评。

庐阳区教体局计财科张建国副科长在童乃梅校长和张伟副校长的陪同下对测评工作进行了指导和督查。

测评指标内容丰富，涵盖广泛，包括学生学业水平指数、学生学习动力指数、学生学业负担指数、师生关系指数、教师教学方式指数、校长课程领导力指数、学生社会经济背景对学业成绩的影响指数、学生品德行为指数、身心健康指数等方面。

测评手段主要包括学业测试笔试、网络问卷调查。

笔试参测对象为六年级学生，全校六个班各随机抽出20余位学生进行测评。

当天又对参测学生以及学生家长、六年级语、数教师和校长进行了网络问卷测评。

此次测评意义重大，绿色指标改变了过去单纯以一次考试就给出成绩的教育教学评价方法，通过学业测试、问卷调查和学生体质健康监测等多种手段，能够更加全面地评估中小学生学业发展的总体状况。

2024至2024学年度第一学期小学生发展绿色指标评价测试六年级数学

2024至2024学年度第一学期小学生发展绿色指标评价测试是为了评价小学生在学习过程中是否具备了绿色发展的能力和素养。

数学是小学生学习的重要科目之一，下面将对六年级数学的评价内容进行详细介绍。

一、知识与技能类评价1.在数学知识方面，评价学生是否掌握了六年级数学课本中的各个章节的知识点，包括算术运算、小数、分数、百分数、数的整除与倍数、数字和代数关系等。

要求学生能准确理解掌握各个知识点，并能够熟练灵活地运用到解决实际问题中。

2.在计算技能方面，评价学生是否能够熟练掌握加、减、乘、除等基本的四则运算，并能够灵活运用到解决实际问题中。

此外，还要求学生具备较强的口算能力，能够进行简单的心算和快速计算。

3.在解题能力方面，评价学生是否能够独立分析问题、理清思路、制定解决方法，并能够运用所学的数学知识进行解题。

要求学生能够理解题意，运用适当的数学方法解题，得出正确的答案。

二、问题解决与创新类评价1.在问题解决方面，评价学生是否能够主动发现问题，并能够提出解决问题的方法和策略。

要求学生能够分析问题的本质，调动所学的相关知识进行解决，并能够找到合适的方法和策略得到正确的答案。

2.在创新方面，评价学生是否具备一定的数学思维能力和创造性思维能力。

要求学生能够运用所学的数学知识创造性地解决问题，提出新的方法和策略，并能够发现问题中的规律和特点。

三、学习态度与价值观类评价1.在学习态度方面，评价学生是否具备积极主动的学习态度。

要求学生具有良好的学习习惯，能够按时完成作业，主动参加课堂讨论和合作学习，并具备较强的自我管理能力。

2.在价值观方面，评价学生是否具备正确的数学价值观。

要求学生能够认识到数学对于生活和社会的重要性，具备乐于探索和解决问题的态度，培养数学思维和创新能力，并能够将所学的数学知识应用到实际生活中。

以上是对2024至2024学年度第一学期小学生发展绿色指标评价测试六年级数学的一些评价内容，通过对学生知识与技能、问题解决与创新、学习态度与价值观等方面的综合评价，可以更全面地了解学生在数学学习中的发展情况，从而对学生的学习进行针对性的指导和提高。

绿色指标自我提升答案六年级上册

绿色指标自我提升答案六年级上册六年级上册试卷答案已经为大家整理好了，我们一起看看下面的试卷答案，了解一下吧!一、填空1、一套西服，上衣元，裤子元，裤子的价钱就是上衣的( 25 )%，上衣的价钱就是这套西服的(12.5)%。

2、从学校到文化宫，乙要20分钟，甲要16分钟。

乙的速度比甲快(20)%。

3、(5)千米的60%就是3千米; 比40吨太少20%(32)吨。

4、甲数是乙数的比是5：2，乙数比甲数少(60)%，甲数比乙数多(40)%。

5、五月份销售额比四月份减少15%，五月份销售额相等于四月份的()%，四月份销售额比五月份太少(15)%。

6、“六一”期间游乐场门票八折优惠，现价是原价的(80)%。

儿童文具店所有学习用品一律踢九折出售，节省(10)%。

7、 1：5=( 20 )%=( 16 )÷40 =4 (10)=(— )分数=( 0.2 )(填小数)8、光明饭店今年一月份的营业额就是40万元，按规定必须交纳5%的'营业税，还要按营业税的7%交纳城市保护建设税，那么，这个饭店一月份须要交纳营业税(2万)元和城市保护建设税( 2.8万)元。

9、爸爸去年一月份把元存入银行，定期二年，如果年利率是2.5%，到期时一共可取回( )元。

10. 修成一条公路，第一天修成了全长的40%，第二天修成了全长的37.5%，还剩下米没修成，这条公路共长()米。

修一条公路，第一天修了全长的40%，第二天修了全长的37.5%，第二天比第一天25米，这条公路共长()米。

二、推论1、克的水里放入10克的盐，盐占盐水的10%。

(f)2、李师傅今天生产的个零件全部合格，合格率就是%。

(f)3、3千克的30%和30千克的3%重量相等。

(t)4、一件衣服踢七五折出售就是按原价的7.5%出售。

(f)5、甲数比乙数少20%，那么乙数比甲数多20%.(f )三、挑选1、某种商品打九折出售，说明现在售价比原来降低了(d)。

绿色指标试卷六年级

绿色指标试卷六年级专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种植物最适合在室内种植以净化空气？A. 芦荟B. 绿萝C. 虎尾兰D. 以上皆是2. 下列哪种行为有助于保护水资源？A. 洗澡时尽量缩短时间B. 随手关闭水龙头C. 使用无磷洗衣粉D. 以上皆是3. 下列哪种能源属于可再生能源？A. 煤炭B. 天然气C. 太阳能D. 核能4. 下列哪种垃圾属于可回收垃圾？A. 塑料瓶B. 餐厨垃圾C. 破损的陶瓷D. 废电池5. 下列哪种行为有助于减少温室气体排放？A. 步行或骑自行车上学B. 使用节能灯泡C. 减少使用一次性塑料制品D. 以上皆是二、判断题（每题1分，共5分）6. 绿色出行就是指乘坐公共交通工具出行。

（）7. 垃圾分类的目的是为了减少环境污染。

（）8. 植树节是为了纪念某位历史人物而设立的。

（）9. 使用一次性筷子会浪费木材资源。

（）10. 绿色食品是指颜色是绿色的食品。

（）三、填空题（每题1分，共5分）11. 绿色植物通过______过程吸收二氧化碳，释放氧气。

12. 地球上的淡水资源只占总水量的______左右。

13. 节能灯泡比普通灯泡更节能，因为它能将更多的电能转化为______。

14. 垃圾分类中的“有害垃圾”主要包括废电池、废荧光灯管等含有______的垃圾。

15. 绿色出行不仅包括乘坐公共交通工具，还包括______等低碳出行方式。

四、简答题（每题2分，共10分）16. 简述绿色植物在生态系统中的作用。

17. 简述垃圾分类的意义。

18. 简述可再生能源和不可再生能源的区别。

19. 简述绿色食品的定义。

20. 简述绿色出行的概念及其重要性。

五、应用题（每题2分，共10分）21. 小明家每月用电量为300度，如果将家中的普通灯泡全部更换为节能灯泡，每月能节约多少电费？（假设节能灯泡比普通灯泡节省60%的电能，电费为1元/度）22. 一辆汽车每行驶100公里排放20公斤二氧化碳，如果小明每天步行2公里上学，一个月（按30天计算）能减少多少公斤二氧化碳排放？23. 一个塑料瓶需要500年才能分解，如果我国每年产生10亿个废弃塑料瓶，这些塑料瓶需要多少年才能全部分解？24. 一棵树一天能吸收50公斤二氧化碳，如果小明家小区里有100棵树，这些树一天能吸收多少公斤二氧化碳？25. 一家工厂每天排放1000公斤污染物，如果该工厂采用新技术能减少50%的污染物排放，每天能减少多少公斤污染物排放？六、分析题（每题5分，共10分）26. 分析我国水资源短缺的原因及对策。

2024至2024学年度第一学期小学生发展绿色指标评价测试六年级数学

学校对小学生发展绿色指标的评价是为了全面了解学生在学习、健康、社交、情绪等方面的发展情况，以及评估他们的综合素质和环保意识。

下面是关于六年级数学方面的评价报告。

一、学习态度和方法方面1.学习态度积极：小明在数学学习中表现出积极的态度，从不抱怨学习任务多或难度大，并且勇于面对挑战。

他总是认真完成作业，从不拖延。

2.学习方法合理：小明有良好的学习习惯，他善于钻研问题，喜欢主动思考数学难题，并且通过多种途径寻找解答。

他经常将难题与同学交流讨论，以便更好地理解和掌握知识。

3.学习成绩优秀：小明在数学考试中经常取得优异成绩。

他对数学知识的掌握较为深入，善于应用所学知识解决实际问题。

他的数学能力在班级中名列前茅。

二、数学思维和解决问题方面1.抽象思维能力较强：小明善于从具体问题中抽象出数学模型，能够运用逻辑推理和分析方法解决各种数学问题。

他的数学思维逻辑清晰，能够灵活运用数学概念解决实际问题。

2.创造性思维突出：小明在数学学习中经常提出一些新颖的问题，并且通过自己的努力找到解决办法。

他勇于尝试不同的解题方法，寻求多样化的思路，这种创造性思维在解决复杂问题时显得尤为重要。

3.解决问题的能力较强：小明在解决数学问题的过程中能够独立思考，迅速找到问题的关键点，并有一定的解题经验和技巧。

他能够灵活运用所学知识解决实际问题，具有较强的问题解决能力。

三、数学素养和学科意识方面1.数学运算能力扎实：小明对数学运算有较好的掌握，能够熟练地进行加减乘除、单位换算等运算。

他在运算题中准确率较高，善于运用计算方法解决实际问题。

2.数学知识广泛：小明对数学的基础知识了解较为全面，能够熟练应用数学公式和定理解决相关问题。

他对数学各个领域都有一定的了解，对几何、代数、概率等知识的掌握较为扎实。

3.学科意识突出：小明对数学学科有较高的兴趣和热爱，时常主动阅读与数学相关的书籍和资料。

他对数学的研究有一定的深度，并且在学习中能够将数学知识与现实生活结合起来，体现出良好的学科意识。

六年级绿色指标试卷数学

一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列各数中，是质数的是（）A. 14B. 15C. 17D. 162. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，它的周长是（）A. 16厘米B. 24厘米C. 28厘米D. 32厘米3. 下列各图中，是轴对称图形的是（）A. B. C. D.4. 小明从家出发，向东走了5米，又向北走了3米，此时他距离家的距离是（）A. 8米B. 6米C. 5米D. 2米5. 一个数的十分位上是5，百分位上是8，这个数写作（）A. 58.5B. 5.85C. 0.585D. 0.05856. 下列各数中，是整数的是（）A. 3.5B. 0.25C. 5D. 0.17. 一个正方形的边长是6厘米，它的周长是（）A. 12厘米B. 18厘米C. 24厘米D. 36厘米8. 下列各数中，是偶数的是（）A. 3B. 5C. 7D. 89. 一个数的千位上是1，百位上是2，十位上是3，个位上是4，这个数写作（）A. 1234B. 1324C. 1432D. 213410. 下列各图中，是长方形的是（）A. B. C. D.二、填空题（每题2分，共20分）1. 7×6=（）2. 0.25+0.5=（）3. 2÷0.5=（）4. 36÷9=（）5. 5.3×10=（）6. 0.25×4=（）7. 1.2×0.5=（）8. 0.6÷0.3=（）9. 3.8+2.2=（）10. 4.5×2=（）三、计算题（每题5分，共25分）1. 计算：3.6×4.22. 计算：7.5+6.83. 计算：12.3÷1.24. 计算：0.3×8.45. 计算：9.5-3.8四、应用题（每题5分，共25分）1. 小华有30个苹果，小明有苹果是小华的2倍，小华和小明一共有多少个苹果？2. 一辆汽车每小时行驶60千米，从甲地到乙地需要4小时，甲地到乙地有多少千米？3. 一个长方形的长是12厘米，宽是6厘米，求这个长方形的面积。

2020-2021学年度第一学期合肥市小学生发展绿色指标评价测试六年级科学-教科版答案

2020-2021学年度第一学期合肥市小学生发展绿色指标评价测试
六年级科学（教科版）参考答案
一、选择。

从题后的四个备选答案中，选出一个符合题目要求的答案。

（每题3分，共15分）
1.D
2.A
3.B
4.A
5.C
二、填空。

从题后提示语中选出合适的内容，填写在横线上，使内容表达更科学、更完整。

（第6、7、8题每空2分，第9题每空1分，共10分）
6.拱球
7.立着放
8.人工
9.樟树、广玉兰、桃树、柳树、银杏树、雪松、榆树、爬山虎等（答案合理即可）
三、连线。

（每连对一条线1分，共5分）
10.四、情境中学科学。

（每空2分，共10分）
11.（1）B C A （2）C （3）B
五、实验探究。

(第（1）（2）（3）小题2分，（4）每空2分，共10分)
12.（1）B （2）A （3）B （4）厚度宽度材料（答案合理即可）猫的眼睛和爪子适合在水中游泳可钩住动物的皮毛而散播各处莲的莲蓬
鸭子的蹼脚
有利于减少水分蒸发
适合于夜间捕捉老鼠等动物苍耳果实有钩
有载运果实漂浮水中而传播的作用仙人掌的叶子呈针刺状。

上海市六年级绿色指标检测卷

上海市六年级绿色指标检测卷
1.表示三个相同的数的计算式是：
A)2+2+2B)3×3+3C)4×2-4D)5÷1 +5
2.某商店原价卖一本书30元，现降价15%，打折后的价格是多少？
A)15元B)18元C)22.5元D)25.5元
3.下列哪个数是偶数？
A)3B)5C)8D)9
4.某数的1/10是10，这个数是多少？
A)1B)10C)20D)100
5.请用适当的数字填空：6×9-15=____
6.将分数1/4转换成小数，结果是____
7.计算：32÷8×5=____
8.请用一个数的比例填空：24：6=____:2
9.有一粒深红色小球和一粒淡红色小球，它们的质量比是3:4，如果淡红色小球的质量是40克，深红色小球的质量是多少克？
10.小明买了一本书，原价30元，由于打折活动，他只需支付实际价格的八折，他实际支付了多少元？
11.一个矩形的长是15米，宽是8米，求它的面积和周长分别是多少？
12.一辆轿车从甲地到乙地，全程800公里，第一天行驶了300公里，第二天行驶了400公里，第三天行驶了剩下的路程。

问第三天行驶的路程是多少公里？
以上是《上海市六年级绿色指标检测卷》的内容。

请同学们根据题目要求，认真答题，注意计算准确。

祝大家取得优异的成绩！。

绿色指标六年级下册语文第四单元作文

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2021至2022年绿色指标数学卷六年级

2021至2022年绿色指标数学卷六年级一、填空1、圆形花坛的周长是62.8米，它的面积是（）米。

2、边长是10 m的正方形中放置一个最大的圆，这个圆的面积是（）m2。

3、大正方形的边长是5cm ，小正方形的边长是3cm。

大、小正方形边长的比是（）：（），比值是（）；大、小正方形周长的比是（）：（）；大、小正方形面积的比是（）：（）。

4、12÷（）＝0.2=( ):( )=（）/20 =( )%5、有6名运动员，如果每两人握一次手，一共握（）次手。

6、24千克是30千克的（）%，30千克比24千克多（）% 。

7、大圆半径是小圆半径的3倍，大圆周长是小圆周长的（）倍，大圆面积是小圆面积的（）倍。

8、下面是五名同学的数学成绩：张兵94分,李强87分,王飞99分,宋丽100分,贺敏95分如果把他们的平均成绩记为0，那么这五名同学的成绩分别记为：张兵（），李强（），王飞（），宋丽（），贺敏（）。

二、判断（对的画“√”，错的画“×”）1、8：15比的前项加上16，要使比值不变，比的后项应加30。

（）2、男生比女生多25%，也就是女生比男生少25%。

（）3、同圆中，所有的直径都相等，所有的半径都相等。

（）4、折线统计图不仅可以表示数量的多少，还可以表示数量的增减变化。

（）5、在一个圆中，直径的数量是半径的1/2。

（）6、成活率就是活了的树苗数与共栽树苗数的比的比值。

（）7、六一班有50人，今天两人请假，今天这个班的出勤率就是96%。

（）8、4吨的20%和1吨的80%一样多。

三、选择（把正确答案的序号填在括号里）1、夜晚时离路灯越近，物体影子（）。

①越长②越短③不变2、星期天，李老师带同学们乘汽车从学校出发去公园玩，在公园玩了2小时后乘车回学校，下面图（）描述的是上面的叙述。

3、把25克糖溶入100克水中，糖占糖水的百分比是（）① 25% ②20% ③75%四、计算解方程x - 40%x = 12015x – 30 = 1505x - 5/6 =5/4X + X/5= 240五、解决问题1、一个圆柱形水桶的底面周长是18.84dm，这个水桶的底面积是多少？2、苹果和梨一共350千克，苹果和梨的比是4：3，苹果和梨各多少千克？3、张师傅加工了500个零件，比计划多100个，实际比计划多百分之几？4、有一款毛衣，售价120元，比原价便宜40％，原价多少元？（列方程计算）5、某单位工作人员，精减3人后，还有27人，精减了百分之几？6、一种电脑现价每台3800元，比原来降低了200元，降低了百分之几？。

2020年第二学期绿色指标考试六年级

2020年第二学期绿色指标考试六年级一、积累与运用（28分）1、阅读下面语段，回答问题。

（共4分）篆刻是一门综合性很强的艺术，它直溯渊源，常通书画之理，兼具镌刻技艺，内含着作者的人品性格和文学修养，从里到外都散发着艺术的魅力，在方寸之间雕世间万物，以刀情笔趣载千秋讯息，zhāng显华夏民族的审美特质，诠释中华文化的审美内hán，是中国传统艺术瑰宝之一。

（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（2分）A、shuò sānB、sù sànC、sù sānD、shuò sàn（2）根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。

（2分）Zhāng（）显内hán（）2、古诗默写。

（8分）在古代诗歌中，诗人常引“山”入诗，抒发情感。

见南山，陶渊明借“山气日夕佳，①”[《饮酒（其五）》]表现闲适恬淡的心境；望泰山，杜甫用“②，③”（《望岳》）表现登上高峰的决心；登飞来峰，王安石用“④，自缘身在最高层”（《登飞来峰》）表现无所畏惧的气概。

都写到巴山，刘禹锡用“⑤，⑥”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）表现遭受贬谪的辛酸和悲凉；李商隐用“⑦，⑧”（《夜雨寄北》）想象未来重聚的期盼。

3、名著阅读。

（4分）阅读名著要有自已的思考和判断。

在“名著人物大家谈”活动中，下面两个问题是同学们的争论，请选一个谈谈你的看法，并结合名著内容简述两点理由。

①（西游记）中的沙僧是一个才能平平的人吗？②（水浒传）中的鲁智深是一个性情急躁的人吗？4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（3分）登封观星台是我国现存最古老的天文台。

它是一座高大的青砖石结构建筑。

（），（）；（），（），也反映了我国古代天文科学发展的卓越成就。

①石圭用来度量日影长短，又称“量天尺”，圭面上刻有水槽和刻度②它保存了我国古代圭表测影的实物③由踏道环绕的台体和自台体北壁凹槽内向北平铺的石圭组成④四壁用水磨砖砌成，向中心内倾⑤台体呈方形覆斗状A、②③①⑤④B、②③⑤①④C、③⑤④①②D、③④①⑤②5、河南卫视传统文化创新节口引起了同学们的兴趣，班级围绕此话题开展语文实践活动，请你参与并完成任务。

六年级绿色指标考试2020数学苏教版下册

六年级绿色指标考试2020数学苏教版下册一、填空。

(每空1分、共24分)1、分数除法的意义与整数除法的意义()同。

2、圆有()条对称轴，半圆有()条对称轴。

3、一本字典原价25元，现在打八折出售，现在售价是()元。

4、分数单位是的最大真分数是()，它至少再添上()个这样的分数单位就成了假分数。

5、若4a=3b(a、b均不为0)那么b：a=()：()。

6、比a的3倍少9的数，用含有字母的式子表示是()，如果a=10，那么这个式子的结果是()。

7、一个三位小数，用“四舍五入”法精确到百分位约是5.80，这个数最大是()，最小是()。

8、0.45小时=()分0.1平方千米=()公顷2030千克=()吨7.6立方米=()升2.35元=()元()角()分9、把5米长绳子平均分成6段，每段占全长的()、每段长()米二、判断：对的在括号里打“A”错的打“B”。

(每小题1分、共5分)1、圆锥的体积是圆柱体积的倍………………………………………………()2、每年的二月都有28天……………………………………………………………()3、不相交的两条直线叫平行线……………………………………………………………()4.有一组对边平行的四边形叫做平行四边行…………………………………()5.在一组数据中，可能不止一个众数，也可能没有众数。

………………………()三、选择。

(每小题1分、共5分)1、大圆的圆周率与小圆的圆周率比较()。

A.大圆的大B.无法比较C.相等D、小圆的大2、圆柱的底面半径扩大2倍，高不变。

它的底面积扩大倍。

A、A、2B、4C、8D、163、压路机滚筒在地上滚动一周所压的路面正好是压路机滚筒的()。

A、侧面积B、表面积C、底面积D、体积4.把4.702的小数点向右移动两位，这个小数()A、扩大到它的2倍B、缩小到他的倍C、扩大到它的100倍D、缩小到它的1100倍5、18千克减去它的0.5，再加上0.5千克，结果是()千克。