家长代表发言稿

家长代表发言稿

尊敬的老师，各位家长：

你们好!

非常感谢学校校又一次召开这次家长会．使我们家长又有了一个相聚和沟通的机会!首先我要感谢孩子的老师们，不仅为我们的孩子创造了一个舒适的学习环境，更重要的是为我们的孩子们营造了一个良好的学习氛围，激发同学们勤奋努力、积极进取的学习精神。我们来自不同的地方，有着不同的身份．做着不同的工作，但我们都拥有一个共同的心愿--望子成龙，望女成风；都拥有一个共同的身份--儿女心中的父母，老师眼里的家长。沈老师让我今天谈谈就如何培养孩子的学习习惯和生活习惯的内容，其实我也不懂，恭敬不如从命，只能和各位说几句心里话，肯定是偏题了！

我的孩子同那些品学兼优的孩子相比，还有很多不足，孩子的学习也才刚刚迈出出第一步，只能谨慎地看着她成长；我同各位家长相比，也存在着不少差距，所以我要讲的．不能算是经验．只能算是感受．如果能够引起各位的共鸣．我将感到莫大的荣幸。

作为家长．我们在朋友相聚。亲人团聚的时候．谈得最多的

恐怕就是孩子的学习问题，在谈论时，有的眉飞色舞，津津乐道，称赞自己的孩子很听话，有的摇头叹气、一筹莫展．抱怨自己的

孩子不乖巧；我经常想孩子听不听话、乖不乖巧，是不是与父母

称不称职有很大的关系。所以时常提醒自己“没有不听话的孩子，只有不称职的父母!”

曾看到这样一个例子--

有一对家住农村的夫妇，从来没有刻意地照顾和管教过他们

的儿子，但池们的儿子最终却考取了清华大学当别人问他们家教

经验时，孩子的父亲回答说："我没有什么经验．就是早晨莫让他

起早了．晚上莫让他睡晚了．三餐奠让他吃少了"而一对经济条件

很好的夫妇，对孩子百依百顺，既照顾其饮食起居．又为之聘请

家教，总之是硬件软件一起上，以便让孩子一门心思读书，考取

重点大学，但孩子最终却名落孙山。

我想这种特殊现象．就正如我们平常所讲的那样：有意栽花

花不发．无心插柳柳成荫。但普遍性的规律则是：无心插柳难成荫，有意栽花花才发。对孩子负责的父母，他们的孩子一般都听

话--如果孩子不听话，一般与父母不称职、对孩子关心不够有

关。

那么怎么关心孩子，对孩子负责？

第一、要创造家庭的氛围，父母要带头学习，努力创造“学

习型家庭”。高尔基说，母亲疼爱孩子．那是连母鸡也知道做的事。每一位做父母的．都知道疼爱自己的孩子。我们该怎样疼爱

孩子呢?我想，应该把对孩子的爱，化成一种以责任为内容的教育，

从身边的事情做起，从最容易做到的事情做起，父母也是孩子最

重要的老师。孩子最多的时间是跟父母在一起，父母的一言一行，

对孩子有着潜移默化的影响。我们要以身作则，要求孩子做到的，自己也要做到，不允许孩子做的，我们也争取不做，实在不能杜

绝的，也要少做。平时在家给孩子做个榜样，另一方面也充实了

自己。我觉得除了去上班不和孩子在一起，在家的时间都和孩子

在一起，一起在家看书，一起做家务，一起出去运动。我也喜欢

听孩子说话，不管什么时候我都耐心地听孩子说完话，有时也跟

她说一些关于钱财是身外之物，名利是过眼云烟。要求她从小重

视自己真才实学。我们同孩子朝夕相处．自己的一言一行会对他

们起到潜移默化的作用。我们不能在教育孩子时是一套，自己行

动时又是另一套。如果我们自己斤斤计较，却要求孩子宽以待人：我们自己从不读书看报，却要求孩子认真学习；我们自己打牌赌博，却要求孩子不上网玩游戏；我们自己用钱大手大脚，却要求

孩子勤俭节约……那是绝对不可能收到好的教育效果的。

第二，要熟悉孩子。就是要时刻关注孩子，培养孩子形成良

好的学习习惯。天生爱学习的孩子毕竟很少。

一是要时刻关注孩子上课听讲的习惯。孩子是否专心听讲，

最直接的方式就是联系老师，从老师那里直接了解情况。我们经

常问孩子，今天上课学了什么？是不是举手回答了问题？听她说

说学校里上课的事，那也是孩子在学校最快乐的事情，她会罗列、组合精彩片段，让我听得有滋有味。每次听完，我总不免加上几

句话：你们学校真好！你们老师真棒！你真快乐！孔子说：“学

而不思则罔”。如果我们的孩子很少举手回答问题，或者从来都

不问问题的话，那说明他在学习上懒于思考，依赖老师、家长。

我也经常试着引导孩子去养成独立思考、善于提问的习惯，让孩

子不仅喜欢去问问题，而且也愿意去寻找问题的答案，平时总感

觉孩子独立思考，一个人钻研的习惯很欠缺。

三要关注孩子读书的习惯。让孩子变聪明的办法是阅读、阅读、再阅读。我们应该注意培养他的阅读习惯。根据孩子的不同

时期，咨询老师，引导他阅读不同类型的书。周末我和孩子总免

不了去书店逛一逛，陪着孩子去看看书，也可以了解随时了解孩

子读书情况，发现孩子的一些学习情况。家里随处都有他爱看的书，漂亮的幼儿画报，少儿科普读物，上下五千年等等。

四要关注孩子作业的习惯。我也要求当天的作业当天完成；

独立完成作业，遇到困难自已想办法解决，不能依赖他人；做完

作业认真检查。可是有时候总感觉孩子很依赖我们，检查的主动

性不强，有时我也只能陪着她一起检查想教给她一些检查方法。

效果也甚微。只能再努力了！努力想让孩子良好的行为变成习惯，因为习惯会养成性格，性格决定命运。

第三，要宽容孩子

作为一名家长，我们应该记住．也许残缺的才是完美的。曾

经听一位同事说，没有遗憾那是最大的遗憾。对于孩子．我们应

该多一点理解．少一点抱怨；多一点宽容，少一点苛求．切不可

求全责备。伟人会犯错误，我们做家长的会犯错误，那么我们为

什么要求自己的孩子一贯正确呢?我的责任是引导孩子们正视错误，