诗歌的诵读方法 停顿 重音

1、停顿 2、重音
（一）停顿
停顿指语句或词语之间声音上的 间歇。停顿一方面是由于朗诵者在朗 诵时生理上的需要；另一方面是句子 结构上的需要；再一方面是为了充分 表达思想感情的需要；同时，也可给 听者一个领略和思考、理解和接受的 余地，帮助听者理解文章含义，加深 印象。
生理停顿
停顿 语法停顿
强调停顿
我／在外头，母亲／在里头
而现在，乡愁／是一湾／浅浅的／海峡
我／在这头，大陆／在那头
（二）重音
语法重音
强调重音
重音是指朗诵、说话时句子里 某些词语念得比较重的现象。一般 用增加声音的强度来体现。
1．语法重音
在不表示什么特殊的思想和感 情的情况下，根据语法结构的特 点，而把句子的某些部分重读的 ，叫语法重音。语法重音的位置 比较固定，常见的规律是：
是为了
突出某
种事物
按照或词表达 语法某关种特 系所殊作感情 的停所停顿作顿的
一般说来，主谓之间、动宾之间， 修饰成分与中心语之间，都可以有 停顿。
例如：
海/翻了个身似的， 泼天的/ 大雨， 将要/洗干净/太阳上的/白 翳。 夕阳/把水面/映得 /通红， 把天空/也染成/万道影霞。
乡愁
——余光中
Hale Waihona Puke Baidu
小时侯，乡愁是一枚小小的邮票 我在这头，母亲在那头
不知太阳上白天仰着 脸— —有啥秘密，
瞧呀，瞅呀， 引逗得你哟夜晚低着 头— —那么好奇？
思来想去……
我／是你河边上／破旧的／老水车 数百年来／纺着疲惫的／歌; 我是你／额上熏黑的／矿灯， 照你／在历史的隧洞里／蜗行／摸索； 我是／干瘪的稻穗，是失修的路基； 是／淤滩上的／驳船，把纤绳／深深 勒进／你的肩膊 ——祖国阿
①一般短句里谓语常重读 ②动词形容词前状语常重读 ③动词后面补语(由形容词动 词及部分词组充当)常重读 ④名词前的定语常重读； ⑤有些代词重读
2、强调重音 强调重音是为了突
出表达某种思想感情 而把语句中的某些词 语加以强调的音，又 叫“逻辑重音”。强 调重音没有固定的位 置，它是根据表意的 内容和需要来确定的。
我／是贫困， 我是悲哀。 我是你／祖祖辈辈 痛苦的／希望啊 是飞天袖间 千百年／未落到地面的／花朵 ——祖国啊
我是你／簇新的理想 刚从神话的蛛网里／挣脱； 我是你／雪被下古莲的／胚芽 我是你／挂着眼泪的／笑涡 我是／新刷出的／雪白的／起跑线 是绯红的／黎明 正在／喷薄 ——祖国 啊
我是你的／十万万分之一， 是你／九百六十万平方公里的／总和； 你以／伤痕累累的／乳房 喂养了 迷惘的我、深思的我、沸腾的我 那就／从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶、你的荣光、你的自由； ——祖国啊，我亲爱的祖国
长大后，乡愁是一张窄窄的船票 我在这头，新娘在那头
后来呵，乡愁是一方矮矮的坟墓，
我在外头，母亲在里头
而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头，大陆在那头
小时侯，乡愁／是一枚／小小的／邮票 我／在这头，母亲／在那头
长大后，乡愁／是一张／窄窄的／船票 我／在这头，新娘／在那头
后来呵，乡愁／是一方／矮矮的／坟墓，