2021-2022年高中地理第一单元从宇宙看地球单元过关检测一从宇宙看地球鲁教版
2021-2022高中鲁教版地理必修第一册单元检测：第一单元 从宇宙看地球
单元检测一 从宇宙看地球一、选择题（本大题共20小题，每小题2.5分，共50分）“嫦娥五号探测器”于2020年12月17日1时59分成功着陆在内蒙古四子王旗预定区 域，带回了 40多年来首次从月球采集的岩石和土壤样品。
据此完成1〜3题。
1. 从天体类型看，月球属于（）A. 彗星B.行星C.卫星D.恒星2. 月球上没有生命物质存在的主要原因之一是（）A. 与太阳距离太远B.宇宙环境不安全C.没有适宜生物呼吸的大气D.没有昼夜更替现象3. 易对“嫦娥五号”向地面传送信息产生干扰的是（）A. 太阳辐射B.太阳活动C.月球引力D.地球运动“好奇号''火星探测器于2011年11月发射，2012年8月成功登陆火星表面。
2019年 4月，“好奇号”火星车拍摄了火星的卫星“火卫一”从太阳前方通过形成日食的场面。
读 “好奇号”着陆过程示意图，完成4~6题。
4.A. 甲B.乙C.丙D. 丁5.下列天体系统与火星和“火卫一”组成的天体系统属于同一层次的是（）A.银河系B.河外星系C.太阳系D.地月系6.火星大气的密度不到地球大气的百分之一，科学家认为火星数亿年前有厚厚的大气, 但大多都散逸到太空中。
这说明（）A.火星的质量较地球小B.火星的卫星较地球多C.火星的公转周期较地球短D.日火距离较日地距离大《汉书.五行志》记载：“西汉河平元年（公元前28年），三月已末，日出黄，有黑气大如钱，居日中央。
”读太阳结构示意图，完成7~8题。
7.图中太阳的大气层E、F、G分别代表（）A.色球层、光球层、日冕层B.光球层、色球层、日冕层C.日冕层、光球层、色球层D.光球层、日冕层、色球层8.下列现象中不属于太阳活动对地球影响的是（）A.干扰电离层，影响有线电短波通信B.发生磁暴现象，指南针不能正确指示方向C.在高纬度地区出现美丽的极光现象D.航空航天活动受影响下图为地球某地质时期地理环境复原图。
据此完成9〜11题。
2021_2022学年新教材高中地理第1单元从宇宙看地球单元活动判别地理方向学案鲁教版必修第一册
单元活动判别地理方向课程标准素养目标任务设定1.结合不同季节日出、日落的方位和正午太阳的方位，掌握利用太阳判别方向的方法。
(地理实践力)2.掌握利用北斗七星寻找北极星，并利用北极星判别方向的方法。
(地理实践力)3.掌握利用手机中自带的罗盘和导航软件判别方向的方法。
(地理实践力)4.学会利用身边的常用工具、房屋设计、生物生长等规律判别地理方向。
(地理实践力) 1.在北半球中高纬度地区，如何根据太阳判别方向？2.在晴朗夜晚，北半球如何利用北极星判别方向？3.如何利用罗盘判别方向。
4.如何利用手机导航功能判别方向？5.在中高纬度地区，如何利用地物判别方向？一、利用太阳判别方向1．根据太阳升落的方向日期日出、日落方位春、秋分日日出正东，日落正西夏至日日出东北，日落西北冬至日日出东南，日落西南2.根据地物的影子：北半球中高纬度地区，正午时地物的影子朝向正北。
将下列时刻及其对应的太阳方位、影子朝向(北半球中高纬度地区)连线。
[特别提醒] 对于南半球中高纬度地区来说，正午太阳位于北部天空，地物的影子朝向正南。
二、利用北极星判别方向1．适宜判别的地区：在晴朗夜晚的北半球。
2．判断依据⎩⎪⎨⎪⎧北极星位于正北天空→确定正北方向北极星高度角相当于当地纬度→确定纬度3．判断方法4．注意事项：北斗七星会随季节的变化而围绕北极星在天空中旋转。
[图表点拨] 教材第22页图143，该图展示出： (1)北斗七星在天空中的位置不同季节是不同的。
(2)从北斗七星勺头两颗亮星(天璇和天枢)的连线向天枢方向延长约5倍，即为北极星的位置。
(3)北极星位置不变，位于正北天空。
1．利用手机中的罗盘辨别方向(1)将手机水平放置，罗盘中的白线对准待测方向，罗盘中显示的度数即当前方位角。
(2)北方为 0°，东方为 90°，南方为 180°，西方为 270°。
2．利用手机的导航功能判别方向在导航软件界面中输入目的地，点“去这里”，选择出行方式，按“开始导航”即可。
第一单元从宇宙看地球单元检测题 2021-2022学年鲁教版(2019)高中地理必修1
第一单元《从宇宙看地球》单元检测题一、单选题读地球圈层结构示意图，判断下面小题。
1．图中所示的圈层分别为（）A．①是大气圈、②是水圈、③是岩石圈B．①是水圈、②是大气圈、③是岩石圈C．①是大气圈、②是岩石圈、③是水圈D．①是岩石圈、②是水圈、③是大气圈2．关于圈层③的叙述正确的是（）A．该圈层是由岩石组成的B．其厚度比地壳的薄C．是一个不连续的圈层D．介于莫霍面和古登堡面之间2020年11月7日，福建省龙岩市龙翔村首次发现中生代晚白垩纪恐龙足迹群化石。
该化石群对于研究古地理环境、古生态以及该时期恐龙动物群的分布和演化具有重要价值。
据此完成下面小题。
3．恐龙繁盛时期地球上主要的植被类型是（）A．孢子植物B．蕨类植物C．裸子植物D．被子植物4．该地质时期（）A．联合古陆形成B．现代海陆位置形成C．重要的成煤期D．海洋脊椎动物灭绝下图示意我国大陆部分的地壳厚度线（单位.千米）。
读图,完成下面小题。
5．我国大陆部分地壳厚度（）A．海南岛大于台湾岛B．变化趋势大体为由西向东逐渐增大C．黄河流域的变化大于长江流域D．在世界大陆地壳厚度平均值以上6．关于a、b两地表述可能的是（）①a地地处四川盆地,地壳厚度约41千米②a地地处横断山地,地壳厚度约45千米③b地地处江汉平原,地壳厚度约37千米④b地地处大别山,地壳厚度约39千米A．③④B．②③C．①④D．①③北京时间2020年12月8日，太阳爆发了强烈耀斑。
据此，完成下面小题。
7．太阳耀斑是（）①光球层上的暗黑色斑点②色球表面突然增亮的斑块③太阳活动的主要标志④太阳吸收能量的表现A．①②B．②③C．①④D．③④8．太阳耀斑剧烈爆发对地球的影响有（）A．为地球提供光热资源B．全球许多地区发生强烈地震C．扰动地球磁场和大气层D．引起对流层大气的垂直运动当地球位于太阳和火星之间、呈一条直线时称“火星冲日”，是发射火星探测器的最佳时机。
2020年7月美国抓住了该时期发射了“毅力号”火星探测器，并尝试在火星表面利用无人螺旋桨直升机探测火星，但科学家们并不确定它能否完成飞行。
2021_2022学年新教材高中地理第一单元从宇宙看地球第一节地球的宇宙环境课件鲁教版必修1
产生极光
太阳大气抛出的高能带电粒子高速冲进两极地区的高空大 气,与那里的稀薄大气相互碰撞,出现极光
影响气候
太阳黑子的活动周期与年降水量变化周期具有明显的相关 性
【典题训练】 太阳能光热电站(下图)通过数以十万计的反光板聚焦太阳能,给高塔顶端的锅炉 加热,产生蒸汽,驱动发电机发电。据此完成(1)、(2)题。
【探究】 (1)判断下列情景中的北斗导航卫星是否是天体。(地理实践力:收集和处理地理 信息的能力) ①在发射架上的北斗导航卫星。 ②进入轨道后的北斗导航卫星。 提示:在发射架上的北斗导航卫星不是天体;进入轨道后的北斗导航卫星是天体。 (2)请说出图中包括几级天体系统?(综合思维:时空的综合) 提示:二级。
第一单元 从宇宙看地球 第一节 地球的宇宙环境
基础认知·自主学习
一、宇宙 1.天体的类型: (1)天体:宇宙中物质的存在形式。 (2)天体的类型:主要包括星云、_恒__星__、行星、_卫__星__、_彗__星__、流星体、星际物质 等。最基本的天体是恒星和_星__云__。
2.天体系统: (1)天体系统:运动中的天体相___互__吸__引__、相互绕转形成天体系统。 (2)天体系统的层次。
【补偿训练】
“天上星,亮晶晶,我在大桥望北京……”一首清脆儿歌传唱几十年,引发了
人们无限的遐想和憧憬。据此回答(1)、(2)题。
(1)材料中的“天上星”指的是 ( )
A.彗星
B.行星
C.恒星
D.星云
(2)依据材料可推知,在观察到的“亮晶晶”世界里共有几级天体系统( )
A.一级
B.二级
C.三级
D.四级
A.比地球质量小
太阳远
(2)火星虽然有适合生命存在的物质,但目前仍然没有发现生命存在,其理由最可
2021_2022学年新教材高中地理第1单元从宇宙看地球单元活动判别地理方向练习含解析鲁教版必修第一
单元活动判别地理方向(建议用时：40分钟)[合格过关练]1．在下图中的四点中，正午直立物体的日影有时朝南的是( )A．①B．②C．③D．④D[由图可以看出①②③三地位于北半球中高纬度地区，正午直立物体的日影都朝北，只有④地位于北回归线与赤道之间，正午直立物体的日影在冬半年有时朝南。
] 下图是我国某地光伏发电局部面板照片。
读图，回答2～3题。
2．为保证一天中的光伏发电效果最佳，面板最好能时刻面对太阳。
春节期间早晨的面板应该朝向( )A．东南B．东北C．正东D．西南3．如果该照片的拍摄时间是当地正午，则拍照时该相机镜头大致朝向( )A．东B．南C．西D．北2.A3.A[第2题，春节期间日出东南，所以早晨面板应朝向东南，选A。
第3题，正午时分，面板应该面向正南方，照片拍摄方位垂直于面板朝向，右边是南，所以相机是朝向东方，选A。
]4．下图表示怎样根据北斗七星寻找北极星。
据图判断下列说法中正确的是( )A．图中表示的季节是春季B．图中北极星位于正北天空C．图中天璇到北极星的距离是天璇到天枢距离的5倍D．北极星随季节变化而移动B[图中北斗七星位于西南天空，正处在秋季。
从天璇到北极星的距离是天璇到天枢距离的6倍；由于地轴始终指向北极星，所以北极星不随季节而移动，也就可以很好地指示北方。
]5．下列关于利用智能手机自带罗盘确定方向的说法错误的是( )A．测方向时将手机竖直拿稳B．使罗盘中的白线对准待测方向C．北方的方位角为0°D．东方的方位角为90°A[测方向时应将手机水平放置。
]6．利用手机的导航功能，也可以进行方向的判别，下列相关叙述正确的是( )A．导航软件界面上没有方位显示B．输入目的地后即可获得带方位的导航界面C．导航界面上只能显示目的地的位置D．按“开始导航”后即显示带方位的导航界面D[目前很多导航软件，界面上都有方位显示。
在导航软件中，输入导航目的地，点“去这里”，选择出行方式，按“开始导航”，即可显示带方位的导航界面。
2022版高中地理第一单元从宇宙看地球单元达标检测鲁教版必修第一册
单元达标检测(满分:100分;时间:60分钟)一、选择题(每小题2.5分,共50分)2019年7月31日,美国国家航空航天局(NASA)在距离地球约31光年的地方,发现了一颗可能有生命存在的“超级地球”,科学家们把这颗“超级地球”命名为GJ357d。
GJ357d 的质量至少是地球的6.1倍,围绕一颗比太阳小得多的恒星运行,每55.7天运行一周。
据此,完成下面三题。
1.“超级地球”与地球都属于( )A.地月系B.银河系C.太阳系D.河外星系2.与地球相比,GJ357d ( )①公转周期较长②大气层较薄③公转周期较短④大气层较厚A.①②B.③④C.①④D.②③3.若GJ357d有生命存在,至少还需要满足的条件为( )A.与其主恒星距离与日地距离相近B.有固体表面C.大气中有丰富的氧气和二氧化碳D.有较丰富的液态水下图为某同学拍摄的日全食景观图,据此完成下面两题。
4.发生在图中太阳被遮挡的部分的太阳活动为( )A.太阳黑子B.耀斑C.日珥D.日冕物质抛射5.图中外围发亮的太阳大气层活跃时,地球上可能出现的现象为( )A.莫斯科夜空出现极光B.哈雷彗星回归地球C.磁针不能正确指示方向D.有线通信中断下图为太阳系模式图,读图回答下面两题。
6.与①相比,②天体( )A.距离太阳较近B.表面温度较低C.自转方向不同D.公转方向不同7.地球具有适宜的温度条件,原因有 ( )①日地距离适中②公转和自转周期适当③存在水④适中的体积和质量A.①②B.②③C.②④D.①③下图为扬州某住宅区的宣传海报,其采用的地源热泵技术是一种利用浅层地能供热制冷的空调系统。
浅层地能是从数百米内的地下收集的太阳辐射能,大约占太阳射向地面能量的60%。
结合相关知识完成下面三题。
8.浅层地能( )A.主要来源于地球内部B.存在于地幔中C.储量大,清洁无污染D.仅冬季被利用9.我们日常生活和生产中所利用的能源中属于太阳辐射能的有( )①太阳能热水器②用煤、石油发电③用潮汐能发电④核电站发电A.①④B.①②C.③④D.①③10.关于太阳能的叙述,错误的是( )A.来源于核聚变反应B.能量巨大而且集中C.清洁无污染D.可以通过光热和光电转换来利用浩瀚宇宙,奥妙无穷,引发多少人的宇宙梦。
高中地理 第一单元 从宇宙看地球单元过关检测(一)从宇宙看地球 鲁教版必修1
单元过关检测（一）从宇宙看地球(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题4分，共44分)下图是美国航天局公布的代号为“开普勒22b”的行星所处恒星系统与太阳系比较的假想图，“开普勒22b”行星距地球约600光年。
读图回答1～2题。
1．“开普勒22b”，行星所处的天体系统为( )A．地月系B．太阳系C．银河系D．河外星系2．位于“宜居带”的“开普勒22b”行星应( )A．有肥沃的土壤B．有适宜的温度C．表面比较平坦D．接受来自恒星的辐射能量解析：1.C 2.B 第1题，“开普勒22b”，与地球相距600光年，其距离大大超过了太阳系的范围，但在银河系的范围之内，因此“开普勒22b”行星所处的天体系统为银河系。
第2题，由图可知“开普勒22b”行星在所属恒星系中的位置与地球在太阳系中的位置相似，因而应有适宜的温度，位于宜居带。
读北半球年总辐射随纬度的分布表，回答3～4题。
A．影响可能总辐射分布的主要因素是海陆位置B．云量最多的地区是64°N附近C．有效总辐射随纬度增加而迅速递减D．20°N有效总辐射最大是因为太阳高度较大且降水较少4．下列地区有效总辐射量最大的是( )A．青藏高原B．墨累—达令盆地C．西伯利亚地区D．刚果盆地解析：3.D 4.A 第3题，由可能总辐射从低纬到高纬逐渐递减可以确定，影响其分布的主要因素是纬度位置，而不是海陆位置；可能总辐射与有效总辐射之差与该地的云量多少有密切关系，差值越大，说明该地的云量越多，因此云量最多的地区应为赤道；有效总辐射随纬度的升高先增加后减少。
第4题，根据表中信息并结合青藏高原海拔高、空气稀薄、云量少的特点可知，青藏高原有效总辐射量最大。
一架飞机从南半球26°E某地起飞，沿水平方向以837 km/h的速度低空匀速飞行，且飞行员看到太阳始终在正北方天空，保持静止不动(赤道上地球自转线速度为1 670 km/h)。
2021年新教材高中地理第一单元从宇宙看地球单元素养测评含解析鲁教版必修第一册
单元素养测评（一）一、选择题(每小题2分,共50分)(2021·沈阳高一检测)2020 年 11 月 24 日,我国成功发射嫦娥五号探测器,开启了中国首次地外天体采样返回之旅。
嫦娥五号在月球表面采集约 2 千克月壤返回地球。
下图为嫦娥五号在月球表面工作示意图。
据此完成 1、2 题。
1.有关材料中所呈现的天体及天体系统,说法正确的( )A.月球是地球的唯一卫星B.环月飞行的嫦娥五号属于地月系C.由探测器带回地球的月壤样品是天体D.图中涉及的天体系统中心天体是木星2.目前月球上未探测到生命迹象,主要是因为月球 ( )①距太阳更近②没有大气层③有安全的宇宙环境④没有液态水A.①②B.②③C.③④D.②④【解析】1选B,2选D。
第1题,月球是地球唯一的天然卫星;由探测器带回地球的月壤样品不是存在于宇宙空间,不属于天体;环月飞行的嫦娥五号属于地月系,中心天体是地球。
第2题,月球质量和体积小,不能够吸引大气,更没有液态水,因此没有生命迹象。
(2021·天津高一检测)2016年9月25日,有着“超级天眼”之称的全球最大球面射电望远镜在贵州平塘的喀斯特洼坑大窝凼中落成启用(如下图)。
“天眼”探测范围可到达目前人类可知的宇宙边缘,对探索地外文明具有重要意义。
据此完成3、4题。
3.该望远镜可探测到的最高级别天体系统为( )A.太阳系B.银河系C.河外星系D.可观测宇宙4.科学家们致力于在宇宙中寻找与地球相似的天体,有着适合生命存在的条件,如( )①有适合生物呼吸的大气②有固体表面③有昼夜更替现象④距恒星较近,表面温度较高⑤有液态水A.①③B.②④C.④⑤D.①⑤【解析】3选D,4选D。
第3题,根据材料“天眼的探测范围可到达目前人类可知的宇宙边缘”,因此可探测的最高级别的天体系统为可观测宇宙。
第4题,需要有适合生物呼吸的大气,需要有液态水;不但要有昼夜交替,且昼夜交替的周期不能过长,否则会导致昼夜温差过大,不适合生物的生存;距离恒星的距离适中,表面温度适宜,有利于生命的繁衍。
2021_2022学年新教材高中地理第1单元从宇宙看地球单元总结探究课学案鲁教版必修第一册
第1单元从宇宙看地请根据下面的体系图快速回顾本单元内容，把各序号代表的含义填到对应的框内，构建出清晰的知识网络。
①耀斑②约11年③运动特征④自身条件⑤构造运动⑥地震波传播速度⑦地核⑧大气圈⑨生物圈[学思心得]太阳辐射分布规律1.地区太阳辐射对比分析北方地区北方地区比南方地区丰富排除纬度因素，侧重分析北方地区天气：晴天多，阴雨天少；夏季北方地区白昼较长，日照时间长南方地区西北地区丰富重点强调气候干旱，降水少，晴天多，太阳辐射强青藏地区最丰富海拔高，空气稀薄，日照时间长某某地区贫乏盆地地形，水汽不易散发，雨、雾天多2.全球的太阳辐射分布世界各地年太阳辐射分布不均衡，总体分布特征如下：(1)空间分布①纬度差异：由低纬向高纬递减。
②同纬度地区差异：由沿海向内陆渐增；地势高处太阳辐射强，地势低处太阳辐射弱。
(2)时间分布：夏季太阳辐射强于冬季。
3．影响太阳辐射的因素[特别提醒]一天中太阳辐射强度也有变化，从日出到正午前后，太阳辐射强度逐渐增大，正午到日落，太阳辐射强度逐渐减弱。
阴雨天气，大气削弱作用强，太阳辐射强度较小。
1．下图示意我国某区域冬、夏季日照时数空间分布。
读图，完成(1)～(3)题。
(1)下列四地中冬、夏季日照时数差异最大的是( )A．甲B．乙C．丙D．丁(2)导致该区域西部冬、夏季日照时数差异的主要因素是( )A．太阳高度B．天气状况C．昼夜长短D．海拔(3)根据图某某息判断，下列四地中最适合建太阳能发电站的是( )A．甲B．乙C．丙D．丁(1)A (2)C (3)B[第(1)题，由图中等值线的分布及等值线图的判读原理可推导出，甲地冬季日照时数为700h，夏季日照时数为900～1 000h，冬、夏季日照时数差为200～300 h。
同理可计算出乙、丙、丁地的日照时数差分别为100～200 h、0～100 h、100 h，因此冬、夏季日照时数差异最大的是甲地。
第(2)题，根据经纬度可知，该区域位于青藏高原上，西部全年多晴朗天气，冬、夏季日照时数的差异主要在于昼夜长短的差异。
2021_2022学年新教材高中地理第一单元从宇宙看地球单元评价含解析鲁教版必修1
单元形成性评价(一)(第一单元)(90分钟100分)一、选择题(每小题2分,共50分)(2021·某某高一检测)中新网2020年9月8日电:9月8日,“吴伟仁星”命名仪式在举行。
为褒扬中国工程院院士、中国探月工程总设计师吴伟仁在月球与深空探测领域的突出贡献,国际天文学联合会(IAU)小行星命名委员会批准将编号为281880号的小行星正式命名为“吴伟仁星”。
据此完成1、2题。
1.试推断“吴伟仁星”位于下列哪个天体系统中( )A.地月系B.太阳系C.银河系D.河外星系2.下列关于“吴伟仁星”的说法,正确的是( )A.它四周被厚厚的大气层所包裹B.它是宇宙中的基本天体C.它位于地球和火星之间D.它类似行星并环绕太阳运动【解析】1选B,2选D。
第1题,根据题目材料可知,“吴伟仁星”属于小行星,位于火星和木星之间的小行星带内,小行星带位于太阳系。
第2题,“吴伟仁星”是小行星,引力小,其四周没有被厚厚的大气层所包裹;宇宙中的基本天体是恒星和星云;小行星带位于火星和木星轨道之间;小行星类似行星并环绕太阳运动。
【知识拓展】太阳系的成员有:太阳、八大行星及其卫星、小行星、彗星及流星体、行星际物质等。
天体是宇宙间物质的存在形式,宇宙中的基本天体是恒星和星云。
(2021·某某高一检测)据某某天文台太阳活动情况预报中心预报,2019年10月以来,太阳活动很低,日面上无可视黑子,该期间无C级及以上耀斑发生,地磁场平静。
左图为太阳日面图,右图为光伏发电图。
据此完成3、4题。
3.材料中的“日面”指的是( )A.太阳内部圈层B.色球层C.日冕层D.光球层4.某某天文台所在区域适宜发展光伏发电站,其原因是 ( )A.某某地处低纬.太阳高度角大B.某某地处内陆,多晴朗天气C.某某海拔很高,空气稀薄D.某某多盆地.热量不易散失【解析】3选D,4选B。
第3题,由材料“太阳活动很低,日面上无可视黑子”可知,当太阳活动强烈时,黑子会出现在日面上,而根据所学知识可知,黑子发生在光球层,故材料中的“日面”指的是光球层。
2021-2022年高中地理第一单元从宇宙看地球第一节地球的宇宙环境习题鲁教版
2021-2022年高中地理第一单元从宇宙看地球第一节地球的宇宙环境习题鲁教版1．宇宙的特征；天体系统的层次。
2．太阳对地球和人类的影响。
3．运用图表资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上出现生命物质的原因。
一、宇宙1．概念时间和空间的统一体，是运动、发展和变化着的物质世界。
2．特征(1)物质性：宇宙中有多种多样的物质，例如星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等。
其中，恒星和星云是最基本的天体。
(2)运动性①天体系统的形成：天体之间相互吸引、相互绕转而形成。
②天体系统的层次(级别)如下图所示：3．范围人类对宇宙的认识范围不断扩大，目前又扩大到150亿光年。
二、太阳1．太阳系(1)太阳在太阳系中的地位：是太阳系的中心天体，质量占整个太阳系的99.86%。
(2)八大行星：图中按离太阳由近及远的顺序依次是：a水星、b金星、c地球、d火星、e木星、f土星、g天王星、h海王星。
2．太阳辐射(1)能量来源：太阳核心物质的核聚变反应。
(2)对地球的影响项目具体内容太阳直接为地表提供光能和热能，维持地表温度，为生物繁衍生长、大气和对地理环境水体运动等提供能量对人类人类生产、生活的新能源3.太阳活动(1)太阳大气层结构与太阳活动(2)重要标志：太阳黑子和耀斑。
(3)周期：约11年。
(4)对地球的影响方面具体影响地球磁场发生磁暴现象两极地区发生极光现象地球电离层影响无线电短波通信天气、气候存在一定相关性三、地球1．普通性(1)从运动特征看，与其他七大行星十分相似。
(2)从结构特征看，与水星、金星和火星有许多共同之处。
2．特殊性(1)表现：目前人类发现的唯一存在生命的天体。
(2)生命存在条件②自身的有利条件a．日地距离适中，公转和自转周期适当→温度适宜，利于生命形成和发展。
b．地球体积、质量适中→形成适合生物生存的大气。
c．地球上有液态水。
知识点一天体及天体系统[问题探究]xx7月13至14日，“新视野”号宇宙探测器飞临冥王星，并对冥王星进行了详细观测。
2021_2022学年新教材高中地理第一单元从宇宙看地球本章整合课件鲁教版必修第一册
专题一
专题二
专题一 宇宙生命探索问题的分析(综合思维) 1.地球存在生命的条件的分析思路
专题一
专题二
2.探索宇宙生命存在的分析方法 在分析某行星是否有生命物质存在时可从“四看〞分析:
专题一
专题二
例题1以下图为天文学家公认的恒星周围“生命宜居带〞示意
图。(“生命宜居带〞是指恒星周围的一个适合生命存在的最正
1.定区域 依据图中经纬度信息及其他信息进展区域定位,图Ⅱ反映的是我 国青藏高原地区,图Ⅲ反映的区域主体是四川盆地及云贵高原。 2.读数值 (1)读出图中最大值、最小值,求出差值大小。 (2)关注等值线数值大小的分布趋势,分析其数值变化规律(增大、 减小方向)等(如图Ⅱ中多年平均云量日均值大致由东南向西北减 少)。
A.位于迎风坡,阴雨天气多
B.海拔高,正午太阳高度大
C.位于背风坡河谷地带,晴天多 D.地势低,正午太阳高度小
确区域)横坐标表示行星距离恒星的远近,纵坐标表示恒星的大小。
在这个宜居带中,之所以可能出现生命,主要影响因素有( )
专题一
专题二
A.液态水的存在 B.宇宙辐射的强度
C.行星的体积 D.适宜呼吸的大气
尝试解答横坐标表示行星距离恒星的远近,
表示
恒星的大小。在这个
中,之所以可能出现生命,主
要是因为与恒星的距离适中,使其具有适宜的温度条件,适宜的温
等值线图(图Ⅲ),年平均光合有效辐射(PAR)等值线图(图Ⅳ)。这些
图都具备等值线的一般特征,在判读方法上与其他等值线大致一样,
在判读时要充分借鉴其他等值线图的判断技巧。
图Ⅰ
图Ⅱ
专题一
专题二
图Ⅲ
图Ⅳ
专题一
2021-2022学年新教材高中地理 第1单元 从宇宙看地球 单元测评(含解析)鲁教版必修第一册
单元综合测评(一)(建议用时：40分钟)一、选择题宇宙是由各种形态的物质组成的，是不断运动变化着的物质世界。
读图，回答1～3题。
1．下列天体类型与其视觉特征对应不正确的是( )A．恒星——星光闪烁B．行星——一闪即逝C．星云——轮廓模糊D．彗星——拖着长尾2．下列关于图示天体系统的说法，正确的是( )A．图示天体系统共有五级B．图示天体系统中，银河系与河外星系级别相同C．我国发射的“天宫二号”目标飞行器已经飞出图示最低一级天体系统D．可观测宇宙就是宇宙3．以地球为中心天体的天体系统是( )A．地月系B．太阳系C．银河系D．宇宙1.B2.B3.A [第1题，行星是沿着固定的轨道围绕恒星运动的球状天体，有明显的位移现象，而流星则是一闪即逝。
第2题，图中共有四级天体系统；河外星系和银河系属于同一级别的天体系统；“天宫二号”目标飞行器没有飞出地月系；我们目前能够观测到的宇宙部分为可观测宇宙，但这不是宇宙的全部，宇宙是无限的。
第3题，在地月系中，地球拥有整个系统中的大部分质量，因而成为地月系的中心天体。
] (2021·南通高一检测)日全食是日食的一种，即在地球上的部分地点太阳光被月亮全部遮住的天文现象。
下图为某国外摄影师拍摄的号称“日全食最牛”的一张照片。
据此完成4～5题。
4．太阳辐射的主要作用是( )①促进地球上的水循环、大气运动②产生磁暴活动的主要原因③影响了人类社会的生存与发展④太阳内部核聚变反应的能量来源A．①②B．②③C．③④D．①③5．日全食照片中未被遮住的太阳大气层在太阳大气剧烈活动时产生的影响可能是( )A．青藏高原气温异常升高B．到达地球的太阳辐射减弱C．海洋中正在航行的轮船导航失灵D．高纬地区的流星现象增多4.D5.C [第4题，①太阳辐射是地球上的水循环、大气运动的主要能源。
②太阳活动中耀斑的爆发会导致磁暴，与太阳辐射无关。
③太阳辐射给人类提供能源，影响了人类社会的生存与发展。
高中地理第一单元从宇宙看地球测评含解析鲁教版第一册
第一单元测评(时间：90分钟满分:100分）一、选择题(本题共25小题,每小题2分，共50分）下图中的“蓝月亮”为科学家用计算机模拟出的银河系中一个可能孕育生命的外星天体,据推测它本身不发光，但该天体上光照良好。
据此完成1～2题。
1。
“蓝月亮”应属于(）A。
行星B。
恒星C.卫星D。
彗星2。
“蓝月亮"上的光照可能来自()A.太阳B。
恒星C.行星D。
地球1题，读图可知，“蓝月亮”是绕行星运转的天体，应是卫星。
第2题,“蓝月亮”绕行星运行,行星绕恒星运行，恒星能发光发热，行星和卫星不能发光发热，但可以反射恒星的光线，所以“蓝月亮”上的光照可能来自恒星。
2.B美国宇航局公布有关火星的重大发现：火星表面一些陨坑坑壁上观察到的暗色条纹说明火星上存在液态水。
据此完成3~4题.3。
火星是人类迄今所知的与地球最为相似的天体，下列地理事物不属于天体的是(）A。
轮廓模糊的星云B。
天空中飘动的云朵C.太空中的航天飞机D.行星爆炸瞬间的碎片4.火星属于（）①类地行星②地月系③银河系④太阳系⑤河外星系⑥总星系A.①③④⑥B。
②④⑤⑥C.①③⑤⑥D.②③④⑤3题,天体是宇宙中的物质存在形式，天空中飘动的云朵属于地球的组成部分,不是宇宙中物质独立的存在形式,不是天体。
故选B。
第4题，火星和地球很相似,是类地行星,①对;它是独立的行星系统，不属于地月系，②错；火星属于太阳系，也就属于银河系，③④对；河外星系和银河系为并列关系，火星不属于河外星系,⑤错。
故选A。
4。
A2014年9月,印度“曼加里安”号火星探测器抵达火星轨道，传回火星图片。
读地球与火星数据比较表，完成5～6题。
5.进入火星轨道的探测器，不属于()A.地月系B.太阳系C。
银河系D。
总星系6。
科学家认为,火星是除地球以外最有可能存在生命的太阳系天体,因为两者()A。
有四季变化且周期相同B.有适合生物呼吸的相近大气成分C。
有相近的体积和质量D。
有相近的距日距离和自转周期5题，火星位于太阳系,太阳系属于银河系，银河系属于总星系，而不属于地月系。
2021-2022高中鲁教版地理必修第一册学案：第一单元 从宇宙看地球 单元综合提升
单元综合提升一•知识网络构建・ 从宇宙看地球「天体的概念、分类和特征—宇宙一一天体系统一「级别-- 太阳辐射地球的 宇宙环境—太阳活动 「普遍性一地球一一特殊性—地层与化石一地球历史的记录一L 地质年代表一地球形成与演化简史厂生物演化 —海陆变迁 —地球演化过程一一构造运动 一矿产形成存在生命地球的形 成与演化一从外到内：地壳、地幔、地核地球的—•圈层结构一•核心知识必备・1 .地球表面太阳辐射的分布规律：由赤道向两极递减 （1） 我国太阳辐射的高值中心在青藏高原，低值中心在四川盆地。
（2） 青藏高原能成为太阳辐射的高值中心的原因：①纬度较低，太阳高度大；②海拔 高，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用弱；③晴天多，日照时间长；④大气中尘埃含量 少，透明度高，到达地面的太阳辐射量多。
（3） 四川盆地成为太阳辐射低值中心的原因：①盆地地形，水汽不易散发；②空气中 含水汽多，阴天、雾天较多，大气对太阳辐射的削弱作用强。
2. 太阳大气结构从内向外依次为光球层、色球层和日冕层。
每层太阳活动分别是：光球 层一黑子；色球层一耀斑、日珥；日冕层一太阳风。
其中，黑子和耀斑是太阳活动的重要标 志。
3. 太阳活动对地球的影响： （1） 扰动地球上空的电离层，使无线电短波通讯受影响，甚至威胁太空宇航器安全；（2） 使地球磁场突然出现“磁暴”现象； （3） 使两极高空出现美丽的极光。
4. 地球内部圈层划分：从外向内依次是地壳、地幔、地核，分界面分别是莫霍面和古登 堡面，地球的外部圈层包括大气圈、水圈和生物圈，其中生物圈是自然地理环境系统中最活 跃的圈层。
5.—内部圈层一「划分依据「外部圈层 水圈•学科技能突破•1 .卫星发射时间与方向（1）晴朗的天气：便于定位与跟踪观测。
（2）最好在夜晚：便于定位与跟踪观测。
（3）最好在冬季：我国有多艘监测船在南半球纬度较高海域，冬季可避开南半球恶劣海况；冬季天气状况好于夏季。
（4）自西向东发：充分利用自转线速度的作用，节约燃料。
2021-2022高一地理鲁教版必修一学案与检测：第一单元 从宇宙看地球 单元活动 Word版含答案
单元活动 辨别地理方向[学习目标] 1.娴熟把握在各类地图中推断方向的方法。
2.把握利用太阳、北极星等天体确定方向的方法。
3.学会利用身边的常用工具、房屋设计、生物生长特点辨别方向。
一、利用地图辨别方向 自主预习1．在地图上辨别方向(1)一般定向法：无任何方向标志的一般地图，遵循“①上北下南，左西右东”原则。
(2)有指向标的地图a ．原则：依据指向标定方向。
b.步骤⎩⎪⎨⎪⎧以某点为中心建立②方向坐标(指向标的平行 线与垂线)依据判定点在坐标中的位置确定相对方向(3)有经纬网的地图a ．按纬度的凹凸变化判定南北：距北极点近的在北。
b ．按经度的变化判定东西：经度变化小于180°时，顺地球自转方向找到终点，则终点在③东(逆自转方向相反)。
2．在野外用地图辨别方向在图上找到与④实地相应的地物→⑤转动地图使之与实物方位相吻合→在图上确定自己所在位置、目标地点的方位 合作沟通读“南极洲图”，完成下列问题。
(1)在图上画出地球的自转方向。
顺地球自转方向是什么方向？(2)在经纬网地图上如何推断南北方向？ (3)在经纬网地图上如何推断东西方向？ (4)长城站在中山站的什么方向？ 答案 (1)画图略。
顺地球自转方向是东。
(2)南(北)极点是地球上最南(北)的点，离其越近位置越向南(北)。
(3)推断东西方向要在两点间劣弧上进行，顺地球自转的方向为东方，逆地球自转方向为西方。
(4)西北方向。
反思归纳 在经纬网地图上辨别方向三步骤(1)利用纬度确定南北方向①两点同在北半球，度数大者在北，小者在南；②两点同在南半球，度数大者在南，小者在北；③两点分别位于南北半球，则北半球的点在北，南半球的点在南。
(2)利用经度确定东西方向通常利用劣弧原理，即从两地经度差不超过180°的劣弧上确定东西。
在劣弧上顺地球自转方向画箭头，箭头方向为东，箭尾方向为西，如图所示，乙地在甲地的正东方，甲地在乙地的正西方。
2021_2022学年新教材高中地理第一单元从宇宙看地球单元活动判别地理方向练习(含解析)鲁教版必修
单元活动判别地理方向一、选择题以下图中左边的曲线是等高线，右边是河流，A、B、C为三人站立的位置。
读图，完成1～2题。
1．在图中F地用“上北下南，左西右东〞的方法，准备到医院D地去看人，结果到了E 地；准备到工厂G地去看人，结果却到了医院D地，这张地图实际应该用什么方法定向( ) A．指向标B．上北下南C．经纬网D．罗盘2．图中D点位于C点的( )A．正东方向B．东南方向C．东北方向D．西南方向解析：第1题，地图上定方向的根本方法是①“上北下南，左西右东〞，②指向标，③经纬网。
题中用第①种方法方向错误，又没有经纬网。
所以实际应该用指向标定向。
第2题，根据第1题描述，E地应在F地的正北方，据此画出指向标，D地应在C地的东南方向。
3．悉尼一中学生利用自己的手表在自己学校的操场进展区分方向练习，如下图测得甲的方向是( )A．东B．西C．南D．北解析：悉尼在南回归线以南，一天中太阳大多数位于北部天空，所以借助手表区分方向的原那么应为“时针指太阳，时间折半指北方〞。
也就是把手表平置，时针指向太阳，时针与12时刻度平分线(时间折半)的延伸方向就是北方。
答案：D4．读图，以下说法正确的选项是( )A．只有位于北极点上才能找到北极星B．地轴指向北极星附近，所以“那儿是北方〞C．在南半球，也能看到北极星D．在北半球观察北极星，北极星也在天空中运动解析：地轴指向北极星附近，所以“那儿是北方〞说法正确；在南半球，不能看到北极星；在北半球观察北极星，北极星是固定的，所以B正确。
答案：B5．依据房屋朝向可区分方向，以下说法正确的选项是( )①北半球房屋一般坐北朝南，南半球一般坐南朝北②北极点房屋门窗朝南，南极点房屋门窗朝北③城市比乡村的房屋朝向更有利于反映光照情况④城市中房屋多沿街道分布，目的是为了充分利用太阳光线A．①② B．③④C．①③ D．②④解析：为了获得更多的太阳光照，北半球由于太阳一般位于南部天空，房屋多坐北朝南；南半球由于太阳一般位于北部天空，房屋多坐南朝北。
2021-2022年高中地理第一单元从宇宙看地球课下能力提升一地球的宇宙环境鲁教版
2021-2022年高中地理第一单元从宇宙看地球课下能力提升一地球的宇宙环境鲁教版一、选择题(每小题5分，共60分)2015年10月17日0时16分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功将亚太九号通信卫星准确送入预定轨道。
此次发射是我国首次向国际成熟卫星运营商提供通信卫星在轨交付服务。
据此完成1～2 题。
1．亚太九号卫星升空进入预定轨道后，与下列天体所属类型相同的是( ) A．太阳 B．火星C．月球 D．哈雷彗星2．亚太九号卫星升空进入预定轨道后，其属于( )①地月系②太阳系③河外星系④总星系A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④2015年2月21日(农历正月初三)夜幕降临后，距离地球最近的3个天体——月球、金星和木星，汇聚在双鱼座的西方夜空，交相辉映，媲美争辉，形成少见而有趣的“双星拱月”天象。
读图完成3～4题。
3．下列叙述正确的有( )①“双星拱月”是金星、木星在不同平面上围绕太阳公转所致②月球、金星和木星是夜空中较明亮的天体③金星离地球较近，木星体积大④“双星拱月”是金星、木星在同一平面上围绕太阳公转速度不同所致A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④4．与地球相比，图中三天体均缺少( )A．岩石 B．大气C．液态水 D．阳光下图中的“蓝月亮”为科学家用计算机模拟出的银河系中一个可能孕育生命的天体，据推测它本身不发光，但该天体上光照良好。
据此完成5～6题。
5．“蓝月亮”应属于( )A．行星 B．恒星C．卫星 D．彗星6．“蓝月亮”上的光照可能来自( )A．恒星 B．地球C．行星 D．太阳美国国家航空航天局2014年9月12日证实，太空探测器“旅行者l号”已经飞出太阳系，成为首个进入星际空间的人造物体，为寻找地外文明又迈进了一步。
读图完成7～8 题。
7．材料中比“太阳系”高一级的天体系统在天体系统层次图中的位置，正确的是( ) A．a B．b C．c D．d8．下列关于“太阳系中至今为止只发现地球上存在生命”的条件叙述，不正确的是( )A．太阳系中地球有稳定的光照和安全的宇宙环境B．地球自转周期适中，所以地球上有适宜的昼夜温差C．地球与太阳的距离适中，产生适合生命生存的大气D．地球与太阳的距离适中，所以地球上有适宜的温度读太阳黑子与温带乔木年轮相关性曲线图，回答9～10题。
2021-2022年高中地理第一单元从宇宙看地球课下能力提升三地球公转的地理意义鲁教版
2021-2022年高中地理第一单元从宇宙看地球课下能力提升三地球公转的地理意义鲁教版一、选择题(每小题5分，共60分)下图是太阳系某行星的自转方向和公转轨道示意图，该行星自转轴与公转轨道平面的夹角为R°。
依据地球运动的相关知识。
读图，完成1～2题。
1．该行星的自转方向是( )A．自西向东 B．逆时针C．自东向西 D．顺时针2．该行星绕太阳公转一周，太阳可直射的纬度范围是( )A．南北纬23°26′之间B．大于南北纬66°34′C．南北纬R°之间D．南北纬90°－R°之间读我国某城市政府机关作息时间表(表中均为北京时间)，回答3～4题。
3.根据表中信息判断，该城市最可能是( )A．沈阳 B．西安C．乌鲁木齐 D．武汉4．该城市不同季节调整作息时间，主要考虑的因素是( )A．昼夜长短的季节变化B．地球自转速度的变化C．正午太阳高度的变化D．日地距离的变化下图是某校地理兴趣小组观测并绘制的我国甲地一年中正午太阳高度变化示意图。
读图完成5～6题。
5．下列关于甲地的位置及该地一年中正午太阳方位的叙述，正确的是( )A．该地位于北回归线上B．该地一年中正午太阳位于北方的时间长约一个月C．该地一年中正午太阳位于南方的时间比位于北方的时间短D．该地春分日正午太阳在南方，秋分日正午太阳在北方6．太阳从b到a的时段内，下列叙述正确的是( )A．甲地的昼长逐渐变短B．我国各地正午太阳高度一直变大C．地球公转的速度不断变慢D．地球在公转轨道上的位置越来越靠近近日点下图为我国北京、广州、武汉、哈尔滨四个城市的季节分配示意图。
读图回答7～8题。
7．图示季节分配自上而下依次为( )A．北京、广州、武汉、哈尔滨B．北京、武汉、哈尔滨、广州C．广州、武汉、哈尔滨、北京D．广州、北京、哈尔滨、武汉8．关于季节更替的叙述错误的是( )A．低纬度地区季节更替不明显B．中纬度地区季节更替明显C．高纬度地区季节更替明显D．季节更替取决于昼夜长短和正午太阳高度的季节变化9．读太阳光照图，四图中扬州市白昼由长到短的排序是( )A．②①③④ B．②④③①C．①④③② D．①③④②读不同地点昼长随季节变化统计曲线图，回答10～11题。
2021-2022年高中地理第一章宇宙中的地球检测一宇宙中的地球中图版
2021-2022年高中地理第一章宇宙中的地球检测一宇宙中的地球中图版一、选择题(每小题3分，共60分)读图，完成1～2题。
1．图中所示天体系统属于( )A．星系B．恒星系统C．行星系统 D．总星系2．关于该天体系统中心天体的叙述正确的是( )A．有高级智慧生命存在B．为地球提供光和热C．主要组成物质为岩石D．黑子和耀斑等现象均发生在其光球层读我国与全球太阳总辐射量对比图，回答3～4题。
3．我国东部35°N以南地区年太阳辐射总量比全球同纬度地区平均值少，影响的主要因素是( )A．纬度 B．海陆位置C．降水多少 D．海拔高度4．我国在30°N上西部地区太阳辐射总量大于东部地区的主要原因是( )A．深居内陆，距海遥远B．地势高，晴天多C．纬度较低，白昼时间长D．海拔高，距离太阳近据国外媒体报道，xx太阳进入新一轮活动高潮期。
据此完成5～6题。
5．太阳活动是( )A．有规律可循的，但尚无法预报B．发生在太阳的内部C．与地球上旱涝灾害有一定相关性D．对人类生产、生活的影响可忽略6．本次太阳活动所产生的带电粒子流到达地球后，对地球可能造成的影响有( )①地球各地出现极光现象②地球磁针不能正确指示方向③无线电短波通信将受到干扰④我国北方会出现极昼现象A．③④ B．①③C．①② D．②③2013年11月9日至12日，中国共产党十八届三中全会在北京举行。
据此完成7～8题。
7.十八届三中全会开幕时，地球的公转位置约位于图中的( )A．a点 B．b点 C．c点 D．d点8．有关十八届三中全会期间的说法，正确的是 ( )A．地球公转速度逐渐加快后减慢B．太阳直射点一直向南移动C．我国的昼长逐渐变长D．我国长城科考站的人员看到正午太阳高度一直在变小下图表示不同地点6月22日的日落时刻与日照时数(阳光实际照射地面时数)之间的关系，回答9～10题。
9．位于南半球的是( )A．甲 B．乙C．丙 D．丁10．甲地日照时数少于乙地的主要原因是( )A．纬度因素 B．昼夜长短C．海陆位置 D．天气状况读地球公转示意图，回答11～12题。
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2021-2022年高中地理第一单元从宇宙看地球单元过关检测一从宇宙看地球鲁教版一、选择题(每小题4分，共44分)下图是美国航天局公布的代号为“开普勒22b”的行星所处恒星系统与太阳系比较的假想图，“开普勒22b”行星距地球约600光年。
读图回答1～2题。
1．“开普勒22b”，行星所处的天体系统为( )A．地月系B．太阳系C．银河系D．河外星系2．位于“宜居带”的“开普勒22b”行星应( )A．有肥沃的土壤B．有适宜的温度C．表面比较平坦D．接受来自恒星的辐射能量解析：1.C 2.B 第1题，“开普勒22b”，与地球相距600光年，其距离大大超过了太阳系的范围，但在银河系的范围之内，因此“开普勒22b”行星所处的天体系统为银河系。
第2题，由图可知“开普勒22b”行星在所属恒星系中的位置与地球在太阳系中的位置相似，因而应有适宜的温度，位于宜居带。
读北半球年总辐射随纬度的分布表，回答3～4题。
纬度64°N50°N40°N30°N20°N0°可能总辐射139.3 169.9 196.4 216.3 228.2 248.1 /(W/m2)有效总辐射54.4 71.7 98.2 120.8 132.7 108.8/(W/m2)B．云量最多的地区是64°N附近C．有效总辐射随纬度增加而迅速递减D．20°N有效总辐射最大是因为太阳高度较大且降水较少4．下列地区有效总辐射量最大的是( )A．青藏高原B．墨累—达令盆地C．西伯利亚地区D．刚果盆地解析：3.D 4.A 第3题，由可能总辐射从低纬到高纬逐渐递减可以确定，影响其分布的主要因素是纬度位置，而不是海陆位置；可能总辐射与有效总辐射之差与该地的云量多少有密切关系，差值越大，说明该地的云量越多，因此云量最多的地区应为赤道；有效总辐射随纬度的升高先增加后减少。
第4题，根据表中信息并结合青藏高原海拔高、空气稀薄、云量少的特点可知，青藏高原有效总辐射量最大。
一架飞机从南半球26°E某地起飞，沿水平方向以837 km/h的速度低空匀速飞行，且飞行员看到太阳始终在正北方天空，保持静止不动(赤道上地球自转线速度为1 670 km/h)。
据此回答5～6题。
5．此时飞机飞行的方向是( )A．自西向东B．自东向西C．自北向南D．自南向北6．飞机航线所对应的地理纬度约为( )A．极点B．南纬35°C．南纬60° D．赤道解析：5.B 6.C 第5题，飞机与太阳保持静止的条件是与地球自转角速度相同，方向相反，即以15°/小时的速度向西飞行。
第6题，飞机以837 km/h的速度飞行，相当于该纬度的线速度为837 km/h，约为赤道处线速度的一半，即应为南纬60°。
右图为3月21日北京天安门广场升国旗时旗和影子示意图，其中旗面与影子的夹角为45°。
据此完成7～8题。
7．推测升旗时的风向为( )A．西北风B．西南风C．东北风D．东南风8．此日过后2个月内( )A．正午旗杆影长越来越长B．正午旗杆影长越来越短C．一天中影子的移动角速度越来越慢D．一天中影子的移动角速度越来越快解析：7.D 8.B 第7题，根据材料信息此时为3月21日，全球各地正东日出，确定旗子的影子朝向为正西，进而确定国旗飘扬的方向为西北，风向为东南。
第8题，此日过后两个月内，北京的正午太阳高度角变大，正午的旗杆影子变短；由于地球自转的角速度不变，所以一天中影子的移动角速度不变。
9．xx3月，由世界自然基金会发起的“地球一小时”活动在全球展开，全球上千个城市，在当地区时28日20点30分依次熄灭电灯，关闭电源至21点30分恢复正常。
图中五城市熄灭电灯的顺序是( )A．旧金山—惠灵顿—上海—雅典—伦敦B．伦敦—旧金山—惠灵顿—上海—雅典C．旧金山—伦敦—雅典—上海—惠灵顿D．惠灵顿—上海—雅典—伦敦—旧金山解析：选D 按照地理位置越靠东边，时间越早，东十二区的时间最早，根据图示中的城市经度，熄灭电灯的顺序依次是：惠灵顿、上海、雅典、伦敦、旧金山。
故选D。
下图为上海某日的天气预报。
据此完成10～11题。
10．据图中所示信息，与当日最接近的节气是( )A．秋分(9月23日) B．寒露(10月8日)C．春分(3月21日) D．清明(4月5日)11．当天太阳直射点的位置和移动方向是( )A．南半球，向北移B．北半球，向北移C．北半球，向南移D．南半球，向南移解析：10.C 11.A 根据图中日出日落时刻，今日昼长为11时48分，明日昼长为11时50分，略短于12时且昼渐长，说明太阳直射点在南半球赤道附近，且正向北移动，应在春分略前的日子。
二、综合题(共56分)12．下图为地球部分地区昼夜分布示意图，阴影部分为黑夜，北京时间12点时甲地物影最短。
读图回答下列问题。
(34分)(1)图示太阳直射点的地理坐标为________。
(4分)(2)若驾驶飞机自甲地沿最短航线飞往乙地，其飞行方向应该是____________，如果飞行速度是 1 110 km/h，则飞行所用时间约为________小时。
到达乙地时，该地地方时为________。
(9分)(3)图示甲地昼长是________小时，此日过后，乙地的昼长逐渐变________(长或短)，比较甲、丙、丁三地，一年中昼夜长短变化幅度由大到小的排序是__________。
(9分)(4)此日，丁地的正午太阳高度是________，一年中甲、乙、丙、丁四地正午太阳高度的最大变幅都是________。
(6分)(5)甲、乙、丙、丁四地至少需要再过________小时才能全部进入新的一天，届时甲地还有大概________小时日落。
(6分)解析：第(1)题，读图，图示经度按等份划分，一份是45°，北京时间12点时甲地物影最短，说明此时甲地地方时12点，是阳光直射经线，经度是120°E。
图中赤道与晨线交点是6点，正午12点经线即直射经线。
所以太阳直射点的地理坐标为75°E。
北极圈与晨昏线相切，所以直射纬线是23°26′N。
第(2)题，读图，甲乙位于相对的两条经线上，即位于同一经线圈上，所以若驾驶飞机自甲地沿最短航线飞往乙地，其飞行方向应该是先向正北，再向正南。
甲乙两地位于60°N上，纬度间隔60°，1°距离是111 km，如果飞行速度是1 110 km/h，则飞行所用时间约为6小时。
出发时甲地是15点，乙地是3点，到达乙地时，该地地方时为9：00。
第(3)题，图示甲地昼长与乙地昼长相同，根据日出时间判断，乙地3点日出，可以计算出昼长是18小时。
此日过后，太阳直射点南移，乙地的昼长逐渐变短。
纬度越高，一年中昼夜长短变化幅度越大，所以甲、丙、丁三地，昼夜长短变化幅度由大到小的排序是甲＞丁＞丙。
第(4)题，结合前面分析，此日，太阳直射23°26′N，丁地的纬度是30°N，根据公式计算，正午太阳高度是83°26′。
甲、乙、丙、丁四地都位于温带地区，一年中正午太阳高度的最大变幅都是46°52′。
第(5)题，甲、乙、丙、丁四地，最晚进入新一天的是乙地，此时是3点，至少需要再过21小时，四地才能全部进入新一天，届时甲地正值12点，日落时间是21点，还有大概9小时日落。
答案：(1)(75°E,23°26′N)(2)先向正北，再向正南 6 9：00(3)18 短甲＞丁＞丙(4)83°26′46°52′(5)21 913．我国某中学地理兴趣小组对当地经纬度进行了实际测量，其测量记录和结论如下。
(22分)测量工具：自制测量台(如图，竖杆垂直台面)、教学用量角器一个、测绘罗盘一只、手表一块。
测量说明：量角器圆心放于竖杆影子顶端，观察影子投射在量角器上对应刻度。
测量日期：2016年3月21日。
测量结果：在手表显示13点时，杆影与罗盘指针方向重合，坚杆影子投射在量角器上对应刻度为50°。
(1)实际测量测得当地：经度为______；纬度为______。
(6分)(2)当北京时间分别为12时、14时时，该活动小组观察到坚杆影子的方向分别为：________、________。
(6分)(3)请帮该地理兴趣小组绘制出该地全年的正午太阳高度曲线。
(10分)解析：第(1)题，3月21日正午太阳高度为50°且位于我国境内，故纬度为40°N，由北京时间为13点，可知该地经度为105°E。
第(2)题，当北京时间为12时时影子朝西北，14时时影子朝东北。
第(3)题，由图中可知二分日正午太阳高度为50°，二至日正午太阳高度可根据公式计算出来，夏至日为73°26′，冬至日为26°34′。
答案：(1)105°E40°N(2)西北东北(3)见下图：26480 6770 杰21931 55AB 喫%38367 95DF 闟38451 9633 阳!a 29521 7351 獑32647 7F87 羇24525 5FCD 忍28182 6E16 渖 30330 767A 発23270 5AE6 嫦。