植物分类学考试重点
植物分类学
1.命名模式：①科及科级以下分类群的名称由命名模式决定。
②科级以上分类群的名称，在名称是属名时，采用命名模式。
1）有效发表：经出版的印刷品发表，可通过出售、交换或赠送，达到公共图书馆或一般植物学家能阅读到的研究机构的图书馆。
2）名称的废弃：符合《法规》发表的名称不能随意废弃，只能废弃：①优先律原则予以废弃的学名②将已经废弃的属名作为加词的学名③两个不同分类群具有相同的名称④加词简单不能表达意义的、不能显示双名法的3）植物命名法规概要：①命名模式和模式标本②有效发表和合格发表③优先律原则④新组合与基本异名⑤保留名⑥名称的废弃⑦杂种。
（P20）2.裸子植物的特征：孢子体发达，配子体简化；花单性，胚珠裸露，不形成果实；具有明显的世代交替现象；具有颈卵器构造；具有多胚现象。
（P68）3.含有游动精子的裸子植物：苏铁纲，银杏纲4.大孢子叶：指蕨类植物的雌孢子叶。
指具大孢子囊的叶状器官，又称心皮。
木兰科：木本。
常具油细胞，树皮和叶有香气。
单叶互生，全缘；托叶大，早落，在节上具环状托叶痕。
花大，单生；辐射对称，两性；花被呈花瓣状，花被片3基数，每轮3片；雄蕊、心皮多数，分离，螺旋状排列在延长的花托下、上半部，花丝短，花药长，药2室纵裂，花粉粒舟状、单沟；子房上位。
多为聚合蓇葖果。
（鹅掌楸、木莲、木兰、厚朴、玉兰、辛夷）P85毛茛科：草本，有时灌木或藤本。
叶基生或互生（铁线莲属叶对生），单叶或复叶。
花辐射对称或两侧对称，单性或两性；萼片3枚或更多，有时花瓣状；花瓣3或更多，有时缺；雄蕊和雌蕊心皮多数，离生，螺旋状排列，子房上位，每心皮含胚珠1至多颗。
果为瘦果或蓇葖，有时为浆果或蒴果。
（乌头、毛茛、黄连、威灵仙）P92桑科：木本，常有乳汁，具钟乳体。
单叶互生，托叶明显、早落。
隐头花序；花小，单性，雌雄同株或异株；雄花花被片2-4，雄蕊4；雌花花被片4，子房上位1室，花柱2。
坚果或核果，有时被宿存萼所包，形成聚花果。
植物学课程考试大纲
《植物学》课程考试大纲课程编号：0811301课程性质：专业基础课适用专业：生物科学（本科）考试对象：生物科学本科类学生一、课程考核目的：本课程理论内容的考试，可以检测学生对知识的掌握情况，对相关概念的识记,以及运用本课程的考试，可以检测学生对植物界中各类群的特征及代表植物的形态结构，繁殖生活史和亲缘关系等；对相关概念的识记，以及运用植物分类基本知识，认识当地常见的代表植物，鉴定植物的基本技能及理论联系实际的能力。
二、课程考试方式及时间：课程理论内容部分考试分期中、期末四次，采用笔试方式；实验部分在期末只进行两次，采用笔试和实际操作的考试方式。
中期考试安排在第一、二学期第十一周左右，期末考试安排在第十九周左右。
三、教学时数；138学时，其中理论部分为96学时，实验部分为42学时。
四、教材与参考书目：1、陆时万等编著. 植物学(上、下册)(第二版)，北京：高等教育出版社，19912、周云龙主编. 植物生物学，北京：高等教育出版社，19993、王全喜等.《植物学》（第一版）.北京.科学出版社.20044、高信曾主编. 植物学（形态、解剖部分）（第二版），北京：高等教育出版社，1987五、考核内容与考核要求：理论部分：第一篇种子植物形态解剖绪论考核内容：一、植物界（一）生物的分界（二）植物多样性二、植物在自然界及国民经济中的作用（一）植物在自然界中的作用（二）植物在国民经济中的作用（三）我国丰富的植物资源三、植物学（一）植物学的发展简史及发展动向（二）植物学的研究对象及分支学科（三）学习植物学的目的、要求和方法考核要求：通过结论的教学，使学生了解植物在自然界及在国民经济中的地位和作用；了解我国有丰富的植物资源；通过有关知识的介绍，引导学生提高学习兴趣，树立学好植物学的信心。
第一章植物的细胞和组织第一节植物细胞的形态和结构一、细胞是构成植物体的基本单位二、植物细胞的形状和大小三、植物细胞的结构四、植物细胞的后含物五、原核细胞和真核细胞第二节植物细胞的繁殖一、有丝分裂二、无丝分裂三、减数分裂第三节植物细胞的生长和分化一、植物细胞的生长二、植物细胞的分化第四节植物的组织和组织系统一、植物组织的类型二、组织系统考核要求：本章重点要求学生掌握植物细胞的结构、功能及有丝分裂、减数分裂的过程和意义，植物细胞的生长、分化和组织的形成，构成植物体的各种类型组织的结构特征及其生理功能，为以后各章的学习打下基础。
植物分类与地理学重点
（一）名词解释一、植物分类部分1.双名法：植物种的学名为拉丁双写出来的双名，即属名加种加词组成。
其属名（名词）的第一个字母要大写，种加词（形容词）的第一个字母不大写，除属名，种加词外，还应在种加词后列上命名人的姓名（一般用缩写）。
2.维管植物：具有维管组织的植物。
包括极少部分苔藓植物、蕨类植物（松叶兰类、石松类、木贼类、真蕨类）、裸子植物和被子植物。
3.种子植物：种子植物是植物界最高等的类群。
所有的种子植物都有两个基本特征：（1）体内有维管组织——韧皮部和木质部；（2）能产生种子并用种子繁殖。
种子植物可分为裸子植物和被子植物。
裸子植物的种子裸露着，其外层没有果皮包被。
被子植物的种子的外层有果皮包被。
4.种：是指具有一定的自然分布区和一定的生理、形态特征的植物类群。
5.变种：在同一个生态环境，在形态、结构等方面发生了一些细微变异，并具有稳定的遗传性，则这些植物为原植物的变种。
6.品种：指一个种内具有共同来源和特有一致性状的栽培植物，其遗传性稳定，且有较高的经济价值。
7.乔木：乔木是指树身高大的树木，有根部发生独立的主干，树干和树冠有明显区分。
8.灌木：是指那些没有明显的主干、呈丛生状态比较矮小的树木，一般可分为观花、观果、观枝干等几类，矮小而丛生的木本植物。
9.完全叶：在被子植物分类中，通常将具有叶片、叶柄和托叶三部分的叶称为完全叶。
10.不完全叶：将叶片、叶柄和托叶三者中缺少其任一部分或两部分的叶称为不完全叶。
11.叶序：叶在茎上排列的方式称为叶序。
12.单叶：在一个叶柄上只生一张叶片的叶叫做单叶。
13.复叶：在一个叶柄上生有两个以上完全独立的小叶，叫做复叶。
14.花序：花在总花柄上有规律的排列方式。
15.两性花：指被子植物的一朵花中，同时具有雌蕊和雄蕊，这种花称为两性花。
16.单性花：单性花是被子植物花的一类，与两性花相对，指一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的。
17.两被花：是同时具有花萼和花冠的花18单被花：一般是指只有花萼而没有花冠的花。
植物学期末复习资料重点
植物学（下）期末复习材料一、名词解释：1、种：一个种的所有个体的各部器官（尤其是繁殖器官）具有十分相似的形态结构，生理生化特征。
野生种有一定的自然分布区。
同一种植物的不同个体间可以繁殖出正常的能育后代。
不同种生殖隔离。
2、孑遗植物：在地质历史的较老时期曾经非常发达，种类很多，分布很广，但到了较新时期或现代，则大为衰退，只一、二种孤立地生存于个别地区，并有日趋绝灭之势的植（动）物。
如仅产于我国的大熊猫及原来仅产于我国的银杏、水杉等都是著名的孑遗生物。
3、花图式：是用花的横剖面简图来表示花各部分的数目，离合情况，以及在花托上的排列位置，也就是花的各部分在垂直于花轴平面所作的投影。
4、植物分类学：植物分类学（PlanttaXOnomy）是植物学中主要研究整个植物界不同类群的起源、亲缘关系以及进化发展规律的一门基础学科，也就是把极其繁杂的各种各样植物进行鉴定、分群归类、命名并按系统排列起来，以便于认识，便于研究和利用的科学。
5、裸子植物：是介于蕨类植物和被子植物之间的一类维管植物。
它和苔辞、蕨类植物的相同之处是具有颈卵器。
能产生种子，但种子裸露，没有果皮包被，因胚珠和种子裸露而得名。
6、活化石：广义的概念：凡地质历史上所发生的，至现代还生存着的生物，都可叫活化石。
狭义的概念与孑遗生物相近，现代孑遗生物一定都是活化石。
7、双受精现象：即两个精细胞进入胚囊以后，1个与卵细胞结合形成受精卵（合子，二相染色体，2n）,发育为胚；另1个与2个极核融合后，发育为三相染色体（3n）的胚乳。
8、花程式：是借用符号及数字组成一定的程式来表明花的各部分的组成、排列、位置以及它们彼此的关系。
二、填空：1、植物分类的基本单位：门、纲、目、科、属、种。
2、双名法的构成：瑞典植物学家林奈倡导，采用拉戊文或其他文字拉戊化来书写。
组成：属名+种加词+（命名人）（属名：各级分类群种重要的等级，常为植物的形态特征、特性及用途等。
是植物成分命名的基础。
植物分类学复习参考资料
植物分类学复习参考资料第⼀章植物分类学概述名词解释：植物分类学（Plant taxonomy）：是研究植物的变异及其因果关系、对它们进⾏分类命名、研究它们的亲缘关系，并运⽤所掌握的资料去建⽴某个分类系统的科学。
分类群taxon给定名称的有机体的⼀种特定组合。
也指任何⼀个分类学上的类群。
性状(character) ：即特征，是有机体的特性或可观测部分。
性状是分类学研究的根本对象，也是建⽴各种分类⽅法和分类系统的重要基础。
分类（classification）：是指建⽴⼀个合乎逻辑的分类阶元系统。
鉴定：是指借助参考已有的分类去命名植物物种。
分类必须在鉴定之前。
命名：对植物的命名，包括命名制度和⽅法，命名法则的建⽴、解释和应⽤。
1、分类的基本⽅法（1）⼈为分类----仅⽤少量性状进⾏分类，不涉及亲缘关系和本质，预见性差。
（2）⾃然分类---⾃然分类就是具有最⼤预见性的分类，其中⼀⽅⾯是对某⼀新的类群在⼀个限定的分类群范围内或等级上的归属的预测；另⼀层含义是对某⼀分类群内⼀些未知性状存在与否的预测。
涉及亲缘关系和进化关系2、植物的命名：根据《国际植物命名法规》的规定，以瑞典植物分类学家林奈创⽴的双名法对植物进⾏命名（学名）。
双名法⽤两个拉丁词对⼀种植物定名，第⼀个词是属名（第⼀个字母要⼤写），第⼆个词是种加词（种名）。
⼀个完整的学名还要加上定名⼈的姓⽒或姓⽒缩写。
3、命名⼈表⽰法（1）若由⼆⼈命名，则在两⼈之间加“et”，如多于⼆⼈，在第⼀⼈后加“et al.”。
（2）有时⼆个命名⼈之间有“ex”，表⽰前⼀个是该种的命名⼈，但未公开发表，后⼀⼈著⽂代他公开发表了这个种。
（3）有时两个命名⼈的前⼀命名⼈有括号，表⽰该种由前者最早定名，但后者经过研究，认为分类位置不恰当，应该重新组合。
4、国际植物命名法规简介1、植物命名的模式法和模式标本2、每⼀种植物只有1个合法的正确学名3、学名的有效发表和合格发表4、优先律原则——每⼀种植物只有⼀个合法的拉丁学名，并且以最早发表的为合法学名。
景观植物学考试复习
景观植物学考试复习大纲题型说明：一、名词解释5个2*5=10分二、填空45个空1*45=45分三、解答6个5*6=30分四、论述1个15分第一章园林植物概述第一节园林植物的定义和作用1．1 相关定义概念1、园林植物人工栽培的观赏植物，是提供观赏、改善和美化环境，增添情趣的这一类植物的总称。
园林植物也指在园林建设中所需要的一切植物材料，包括木本植物和草本植物。
木本——园林树木，按照通常园林应用的分类方法，园林树木一般分为乔木、灌木、藤本三类；草本——园林花卉。
总而言之，园林植物涵盖了所有具观赏价值的植物。
2、园林树木从概念上来讲，凡适合于各种风景名胜区、休疗养胜地和城乡各类型园林绿地应用的木本植物，统称为园林树木。
3、园林花卉广义上的花卉是指具有观赏价值的植物的总称、有草本、也有木本、有观花的、也有观叶、观果、观形的（盆景），狭义的花卉主要是指具有观赏价值的草本植物，或称之为草花。
花卉植物种类繁多，性状各异，根据生态习性和在园林中的栽培应用方式，可将花卉植物分为露地花卉和温室花卉两大类。
1．2 园林植物的作用一、园林植物对环境的改善和防护功能（一）改善环境的作用1、改善空气质量（1）吸收co2放出o2（碳氧平衡）（2）分泌杀菌素（减菌效益）（3）吸收有毒气体（4）阻滞尘埃2、蒸腾吸热（遮荫降温）3、净化水质4、降低噪音（二）保护环境的作用1、涵养水源保持水土2、防风固沙3、其他防护作用（防止火灾蔓延、净化放射性污染、防雪林、防浪林等等）4、监测大气污染（二氧化硫、氟化氢、氯化氢、光化学气体、其他有毒物质）二、美化功能园林树木种类繁多，每个树种都有自己独具的形态、色彩，风韵，芳香……等美的特色。
这些特色又能随季节及年龄的变化而有所丰富和发展。
园林中的建筑，溪瀑，山石等，均需有恰当的园林树木与之相互衬托、掩映以减少人工做作或枯寂气氛，增加景色的生趣。
不同民族或地区的人民，由于生活，文化及历史上的习俗等原因，对不同的树木常形成带有一定思想感情的看法，有的更上升为某种概念上的象征，甚至人格化了。
植物分类学-植物系统与分类基础知识
双名法：1753年林奈首创。每一种植物的 名称，由两个拉丁字组成，第一个字是属 名，名词，第一个字母要大写；第二个字 为种名，形容词；后面再写出定名人的姓 氏或姓氏缩写，第一个字母要大写。
例如： 稻 Oryza sativa L. 人参 Panax ginseng C.A.Mey.
三、植物分类检索表的编制和使用
第二章 植物界的基本类群
1.蓝藻门（Euglenophyta）； 2.绿藻门（Chlorophyta）； 3.硅藻门（Charophyta）； 4.金藻门（Chrysophyta）； 5.甲藻门（Pyrrophyta）； 6.裸藻门（Phaeophyta）； 7.红藻门（Rhodophyta）； 8.褐藻门（Cyanophyta）； 9.细菌门（Bacteriophyta）； 10.粘菌门（Myxomycophyta）； 11.真菌门（Eumycophyta）； 12.地衣门（Lichens）； 13.苔藓植物门（Bryophyta）； 14.蕨类植物门（Pteridophyta）； 15.裸子植物门（Gymnospermae）； 16.被子植物门（Augiospe，一般不具横隔 壁… …………………………………………..藻菌纲
1. 有真正的菌丝体，菌丝内具横隔壁。 2. 具有性生殖阶段。 3. 有性生殖产生子囊孢子，子囊孢子生于子囊
内………………… ………………………….子囊菌纲
3. 有性生殖产生担孢子，担孢子生于担子上… ……………………………………..担子菌纲
一、植物分类的方法
1.人为分类：按照自己的方便和意图，选择一个或少数 性状（形态、习性、用途）作为分类的依据，而不考虑 植物间的亲缘关系和演化关系。
高中生物校本课程资料——植物分类鉴定的生态学基础知识
高中生物校本课程资料——植物分类鉴定
的生态学基础知识
本资料主要介绍植物分类鉴定的生态学基础知识，旨在帮助高中生物科学爱好者更好地了解植物的基本特征和分类方法以及它们在生态环境中的作用。
植物基本特征
植物通常具有以下特征：
- 有细胞壁和叶绿素，能够进行光合作用
- 通过根、茎和叶子等器官进行营养摄取和物质传输
- 生殖方式多样，有性生殖和无性生殖等
植物分类方法
植物分类是指按照一定的规则，将植物按照其形态、结构、生长性、遗传特征等方面进行分类和鉴定的一项工作，通常分为有性系和无性系。
在分类和鉴定时，需要注意以下几个方面：
- 实用性：分类应具有实用性，即能够解决实际问题。
- 开放性：分类应具有开放性，即能够接受新的信息和数据。
- 系统性：分类应具有系统性，即分类群之间应该有着严密的
联系和差异。
- 可比性：分类应具有可比性，即各分类单元之间应该可以进
行对比和归纳。
植物在生态环境中的作用
植物在生态环境中的作用非常重要，具体表现在以下几个方面：
- 保持水土：植物能够防止水土流失，保护土壤和水源。
- 净化空气：植物能够吸收空气中的有害物质，净化空气。
- 维护生态平衡：植物是生态系统中的重要组成部分，能够维
护生态平衡和稳定性。
- 提供食物和材料：植物是人类获得食物和材料的重要来源。
总之，植物的分类和鉴定以及生态学基础知识对于生物科学的
学习和研究具有重要的意义。
植物学重点内容
植物学重点内容植物学是生物学中的一个重要分支，主要研究植物的形态、生理、生态、分类等方面。
作为一门比较广泛的学科，植物学涵盖的知识点也颇为丰富。
在这篇文档中，我们将重点介绍植物学中的一些重要内容。
一、植物的形态结构植物是多细胞生物，其基本结构单元是细胞。
而在植物身上，组织、器官和系统等也都有其独特的形态结构。
常见的植物器官包括根、茎、叶、花和果实等。
不同的植物器官对于植物生长和发展都有着不同的重要作用。
例如，根是植物的吸收器官，可以吸收土壤中的水分、矿物质和有机营养物质；茎是植物的支撑和输导器官，可以将养分和水分从根部输送到叶子和花等地方；叶子是植物进行光合作用的器官，可以利用光能将二氧化碳和水转化为有机营养物质；花和果实则分别是植物进行繁殖和传播的器官。
二、植物的生理过程植物的生理过程是指植物在生活中所进行的一系列活动，包括光合作用、呼吸、物质运输和激素调控等方面。
其中，光合作用是最为重要的生理过程之一，其作用是将日光能转化为有机物，是植物生长发育过程中的重要能量来源。
此外，呼吸是植物产生能量的过程，物质运输则是将水分、矿物质和有机物等物质输送至植物的各个部位。
植物的生理过程可以受到外界环境的影响，包括光照、温度、湿度、气体浓度等。
通过研究植物的生理过程，可以更好地了解植物的生命周期和生长发育规律。
三、植物分类学植物分类学是植物学中的一项基本内容，主要研究植物的分类和演化关系等问题。
植物的分类是基于其形态、生物化学、生态特征等多个方面进行的。
在植物分类学的研究过程中，最为重要的是植物分类单元的确定。
植物分类单元包括种（Species）、属（Genus）、科（Family）、目（Order）、纲（Class）、界（Kingdom）等，不同的分类单元之间有着一定的组织结构和关系。
植物分类学的研究对于了解植物的起源和进化，以及进一步开展植物育种和保护具有重要的意义。
四、植物的生态学植物的生态学是研究植物与其环境之间相互作用的科学。
植物分类期末考试题及答案
植物分类期末考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 植物界中，最高等的植物是：A. 苔藓植物B. 蕨类植物C. 裸子植物D. 被子植物2. 以下哪个选项不是植物的分类依据？A. 叶B. 花C. 果实D. 土壤3. 被子植物的分类中，花的形态和结构是重要的分类依据，以下哪个特征不是花的分类依据？A. 花瓣的数量B. 花瓣的颜色C. 花瓣的形状D. 花瓣的质地4. 以下哪个植物属于双子叶植物？A. 玉米B. 番茄C. 松树D. 蕨类植物5. 植物的分类单位中，最基本的分类单位是：A. 界B. 门C. 纲D. 种6. 以下哪个植物属于单子叶植物？A. 桃树B. 苹果树C. 玉米D. 松树7. 植物分类学中，以下哪个分类单位是最大的？A. 种B. 属C. 科D. 界8. 以下哪个植物属于裸子植物？A. 松树B. 桃树C. 玉米D. 蕨类植物9. 植物分类学中，以下哪个分类单位是最小的？A. 界B. 门C. 种D. 属10. 以下哪个植物属于蕨类植物？A. 松树B. 蕨类植物C. 玉米D. 番茄二、填空题（每空1分，共10分）11. 植物分类的基本原则是_______、_______、_______。
12. 植物分类的基本单位是_______，而最大的分类单位是_______。
13. 被子植物的分类依据主要包括_______、_______、_______等。
14. 单子叶植物和双子叶植物的区别主要在于_______的数量和_______。
15. 裸子植物与被子植物的区别在于裸子植物没有_______。
三、简答题（每题10分，共20分）16. 请简述植物分类学在植物学研究中的重要性。
17. 请列举并简要解释植物分类中的几个主要分类单位。
四、论述题（每题15分，共30分）18. 论述植物分类中形态学与分子生物学方法的异同。
19. 论述植物分类中系统发育学和传统分类学的区别与联系。
五、附加题（10分）20. 请结合实际，谈谈如何利用植物分类学知识解决实际问题。
大一上植物学考试知识点
大一上植物学考试知识点植物学考试知识点一、绪论植物学的定义和研究对象植物分类的目的和意义二、植物的形态结构1. 植物的根- 根的结构和功能- 主根和侧根的特点- 根的生长方式2. 植物的茎- 茎的结构和功能- 木质茎和草质茎的特征- 茎的生长方式3. 植物的叶- 叶的结构和功能- 不同种类叶片的特征 - 叶的排列方式4. 植物的花- 花的结构和功能- 雄蕊和花瓣的特点- 花的花序形态5. 植物的果实- 果实的结构和功能- 不同类型果实的特征 - 果实的传播方式三、植物生长和发育过程1. 植物的营养需求- 光合作用和光合产物- 植物对水和矿物质的需求 - 植物的生长激素2. 植物的生长过程- 种子的发芽和萌发- 幼苗的生长和开花过程- 植物的成熟和衰老3. 植物的繁殖方式- 有性生殖和无性生殖- 花草的有性生殖过程- 子实类植物的无性繁殖方式四、植物的适应和生态特点1. 植物的适应性特征- 植物的光合适应性- 植物的温度适应性- 植物对水分的适应性2. 植物的生态特点- 植物对生境的适应和分布- 植物的相互关系和共生现象- 植物对环境变化的响应五、常见植物种类和重要意义1. 树木类植物2. 草本类植物3. 花卉类植物4. 蔬菜类植物5. 经济作物类植物总结：通过植物学知识点的学习，我们可以更好地了解植物的形态结构、生长发育过程以及适应和生态特点。
这些知识对于研究植物分类、植物繁殖、生态环境保护等方面都具有重要意义。
不论是从科学研究还是生活实践的角度来看，对植物学知识的掌握都是必不可少的。
我们应该通过学习，提高我们对植物的认识和保护意识，为保护生态环境和推动可持续发展做出贡献。
植物分类试题 (7)
一、填空（每空0.5分，共25分）1.湖北省恩施州鹤峰县走马镇是世界上最大的产区。
2.冬虫夏草是寄生在鳞翅目的上的一种真菌，主要产于青海、四川、甘肃、云南、西藏等省的3000米以上高山上3.苔藓植物是孢子体发达，孢子体寄生在的异性世代交替。
4.蕨类植物中最大的一个目是5.生活史既无核相交替，也无世代交替的是6.苔藓植物的孢子体包括_________、和。
7. 植物的分类阶层依次是、、、、、、，其中，是分类的基本单位8.双名法是由瑞典分类学家所创立，一个完整的学名包括、_____________和。
9.蕨类植物分为亚门亚门亚门亚门、___亚门10.裸子植物是介于蕨类植物和被子植物之间，保留着具有11.地衣的形态可大致分为、、三类，从结构角度看，叶状地衣大多数是地衣12.雄蕊多数，荚果科13.花被特化为唇瓣，雄蕊和雌蕊结合成合蕊柱。
科14.花三基数，花被花瓣状，子房上位，中轴胎座科15.草本，水生或沼泽生，花被2轮，外轮萼状，心皮多数。
科16.具托叶环痕，离生心皮多数。
科17.草本，花5基数，雌雄蕊多数。
科18.雄蕊10枚，常组成（9）+1 ，荚果。
科19.茎有节，叶常具叶舌、叶耳，颖果。
科20.复穗状花序，花被缺或退化。
科21.头状花序，聚药雄蕊，连萼瘦果。
科22.具卷须，聚药雄蕊，瓠果。
科23.松属植物的小孢子叶珠着生于当年生长枝的________部, 大孢子叶球着生当年新生长枝的________部, 小孢子叶的背面有一对________; 大孢子叶(珠鳞)的基部近轴面着生2个________。
24、种子植物的花相当于蕨类植物的________、________。
裸子植物的小孢子叶, 大孢子叶相当于被子植物的________和________。
二、选择（每题0.5分，共12分）1、.被子植物的下列性状中哪一个是较原始的是（）A双被花B风媒花C草本D单性花2.、锦葵科棉属的胎座属于（）A边缘胎座B侧膜胎座C中轴胎座D特立中央胎座3、.具单体雄蕊、二体雄蕊、四强雄蕊的植物依次是（）A十字花科锦葵科豆科B锦葵科豆科十字花科C豆科十字花科锦葵科D锦葵科十字花科豆科4、被子植物如有以下特点：1.草本植物或木本植物 2.能够产生胚珠种子 3.有导管和筛管4根、茎、叶发达5受精过程不需要水6产生果实。
高级植物分类学复习
高级植物分类学复习课程名称：植物系统学（高级植物分类学）英文名称：Plant taxonomy主要内容简介：植物系统学是关于植物起源、发育系统、进化的科学。
本课程通过课堂教学、野外实践观测，使学生能够掌握现代植物种群学的基本内容，基本理论和研究方法，为论文完成和以后教学科研工作奠定基础。
主要内容是：种子植物起源；种子植物主要分类系统；世界主要植物分类系统特点；主要裸子植物进化位置、特点与分布；主要被子植物进化位置、特点与分布；国际植物命名法规要点；国际大型植物标本馆等。
一、考试内容（一）植物分类学基本理论1.了解植物分类的基本原则，理解性状的间断和连续及其与分类的关系，理解数量性状和质量性状及其相互关系。
2.了解植物系统，理解人为分类系统和自然分类系统的发展关系，掌握植物亲缘关系的根本所在。
3.了解低等植物、高等植物、种子植物等概念和范围。
（二）植物拉丁文和命名学基础1.掌握分类单位的概念，熟练掌握科、属、种的概念，熟悉有关教材上植物科、属的拉丁学名。
2.理解植物的命名，掌握双名法、属名、种加词，命名人，熟记常见植物种的拉丁学名。
3.了解模式标本、主模式、等模式、同举模式等概念和应用。
（三）裸子植物1.掌握裸子植物的主要特征，2.了解裸子植物与被子植物的关系。
（四）被子植物掌握被子植物的一般特征、被子植物的分类原则，熟悉被子植物的分类。
熟练掌握重要科、属的主要特征，灵活应用各种检索表。
（五）被子植物的起源和演化1.理解被子植物的起源演化是植物分类研究的一个终极目标，重点了解起源时间、地点、可能的祖先的发现和观点。
2.掌握被子植物的系统演化及其分类系统，熟悉恩格勒学派、毛茛学派，掌握真花学说、假花学说，理解恩格勒系统、哈钦松系统、塔赫他间系统、克郎奎斯特系统、达格瑞系统、张宏达系统等，了解系统间的关系及异同。
（六）植物区系植物区系基础知识分布区是一个物种或种上分类单元在地球表面所占据的地理区域，在地图上表现为沿分布区边界的一条或几条封闭曲线或者散布于一定地理范围的点集。
植物分类学考试试题及答案
植物分类学考试试题及答案一、选择题（每题4分，共40分）1. 植物分类学是研究植物的分类原则、分类系统以及分类方法的学科。
下列哪个分类原则是最基础的？A. 形态特征B. 细胞结构C. 遗传关系D. 生态适应答案：C2. 下面哪个层级的分类单元最大？A. 目B. 种C. 界D. 类答案：C3. 植物分类学家根据植物的形态特征、生殖特征、细胞结构等方面的差异进行分类。
这种分类方法被称为：A. 形态分类法B. 细胞分类法C. 进化分类法D. 分子分类法答案：A4. 植物的学名由两个部分组成，第一个部分表示属名，第二个部分表示：A. 种名B. 亚种名C. 种类名D. 变种名答案：A5. 下面哪个是描述植物分类学中物种的单纯性特征？A. 形态特征B. 细胞结构C. 遗传关系D. 分子标记答案：A6. 植物的分类系统可以根据不同的分类目的划分不同的分类系统。
现代植物分类学中最常用的分类系统是：A. 望远镜系统B. 显微镜系统C. 人工分类系统D. 自然分类系统答案：D7. 下面哪个是描述植物分类学中物种的复杂性特征？A. 形态特征B. 细胞结构C. 遗传关系D. 分子标记答案：C8. 植物分类学的历史可以追溯到古代。
下面哪个是古代著名的植物分类学家？A. 达尔文B. 亚里士多德C. 林奈D. 曼德勒答案：C9. 下面哪个是植物学中常用的分类层级？A. 界、纲、目、科、属、种B. 界、门、目、科、属、种C. 界、纲、科、目、属、种D. 界、门、科、目、属、种答案：A10. 植物分类学关注的主要对象是：A. 植物的多样性B. 植物的栽培技术C. 植物的生长环境D. 植物的化学成分答案：A二、简答题（每题10分，共20分）1. 解释什么是植物的分类单元？答：植物的分类单元是指在植物分类学中用于划分不同级别分类类群的单位。
常见的分类单元包括界、门、纲、目、科、属和种等。
每个级别的分类单元都具有一定的特征和定义范围，可以帮助我们理解和研究植物的分类关系。
药用植物分类学试题2
一．名词解释。
（每题1分，共10小题）1.中药材：是指中医使用的药材，是饮片和中成药的原料2.中药饮片：是中药材经过按中医理论，中药炮制方法，经过加工炮制后可直接用于中医临床的中药3.道地药材：来源于特定产区的货真质优的生药，是指历史悠久、产地适宜、品种优良、产量颇丰、炮制讲究、疗效突出，是中药材质量控制的一项独具特色的综合判别标准的体现。
4.孢子植物：以孢子进行繁殖，包括藻类，菌类，地衣，苔藓，蕨类，又因为他们不开花结果，又称隐花植物。
5.种子植物：裸子植物门和被子植物门都是以种子进行繁殖，故称种子植物，又因为他们开花结果，所以又称显花植物。
6.子实体：真菌在生殖期形成一定形状和结构，能产生孢子的菌丝体7.菌核：菌丝密集成颜色深，质地坚硬的核状体8.孢子叶穗：孢子囊集生在孢子叶的叶腋或叶的基部，孢子叶通常集生在枝的顶端形成球状或穗状，称为孢子叶球或孢子叶穗9.孢子囊群：孢子囊常生在孢子叶的背面边缘或集生在一个特化的孢子叶上，由多数孢子囊聚集成群，称为孢子囊群或孢子囊堆10.孢子同型：多数蕨类植物产生的孢子在形态大小上相同二．选择。
（每题1分，共20小题）1.植物界的基本类群最大的分类是（A）A.门B.界C.目D.科2.中药的三种形式不包括以下哪种（D）A.中药材B.中药饮片C.中成药D.草药3.以下哪一种不属于“昆布”的药用植物（C）A.海带B.昆布C.海蒿子D.裙带菜4.以下哪一种植物不以菌核入药（A）A.雷丸B.猪苓C.茯苓D.麦角菌5.葛仙米也叫地木耳，多生于潮湿土壤和石上，雨后较常见，她是藻类哪一门的药用植物（D）A.绿藻B.褐藻C.红藻D.蓝藻6.土大黄的药用植物为（D）A.药用大黄B.掌状大黄C.唐古特大黄D.羊蹄7.既可以单独作为一种药用植物，又可以作为另一种药用植物的药材的是（C）A.无花果B.芍药C.南五味子D.玉兰8.莱菔子是十字花科哪种植物的种子（A）A.萝卜B.白芥C.独行菜D.播娘蒿9.豆科的果实为（B）A.角果B.荚果C.蒴果D.瘦果10.下列哪种植物不是天南星的药用植物（A）A.虎掌南星B.天南星C.东北天南星D.异叶天南星11.以下哪一个词不是对人参叶形的描述（A）A.三出B.巴掌C.灯台子D.二甲子12.具有感性运动的是以下哪一科植物（D）A.绣线菊亚科B.蝶形花亚科C.云实亚科D.含羞草亚科13.桑树有多个入药部位，请根据我们所学知识，选出不属于它的入药部位（A）A.根B.叶C.果实D.枝14.五加科植物中我们听到最多应该是短梗五加，以下哪种植物又被称为短梗五加（C）A.五加B.细柱五加C.无梗五加D.红毛五加15.下列哪种植物在叶柄基部近内侧有一小珠芽（A）A.半夏B.卷丹C.菖蒲D.天南星16.天南星科的典型特征不包括（B）A.佛焰苞B.托叶鞘C.网状脉D.肉穗花序17.舌状花亚科的典型植物是A.菊花B.苍耳C.蒲公英D.艾蒿18.冬虫夏草的入药部位为（A）A.子实体B.子座C.菌核D.根状菌索19.作为百合科的两种药用植物，卷丹与百合的区别在于（D）A.叶形的差异B.花被是否卷边C.花被是否有斑点D.叶腋是否有珠芽20.下列哪一个不属于松科药用植物（A）A.罗汉松B.马尾松C.油松D.金钱松三．填空。
植物学考试题(附答案)
植物学考试题（附答案）一、单选题（共60题，每题1分，共60分）1、以下属于真果的是（）A、黄瓜B、苹果C、山楂D、桃正确答案：D2、导管老化丧失输导能力，往往是由于产生了（）。
A、胼胝体B、侵填体C、有色体D、核糖体正确答案：B3、角果是由（）个心皮构成的果实。
A、2B、4C、3D、1正确答案：A4、以下哪种植物属于聚合瘦果？（）A、草莓B、向日葵 D荞麦C、菠萝正确答案：A5、周皮上，植物体进行气体交换的通道是A、穿孔B、气孔C、筛孔D、皮孔正确答案：D6、水稻小麦的抽穗.拔节是由于（）活动的结果。
A、次生分生组织B、居间分生组织C、侧生分生组织D、顶端分生组织正确答案：B7、冬小麦抽穗开花必须经过（）A、春化.长日照B、春化.短日照C、未春化.短日照D、未春化.长日照正确答案：A8、下列细胞结构中，具单具膜结构的有()A、叶绿体B、血溶酶体C、线粒体D、细胞壁正确答案：A9、植物信号转导中胞间化学信号有：（）A、乙烯B、脱落酸C、水杨酸D、丙酮酸正确答案：B10、在蕨类植物中受精后的卵细胞将发育成（)。
A、种子B、胚乳C、种皮D、胚正确答案：C11、以下细胞结构中，不属于原生质体的是（）A、质膜B、细胞核C、细胞壁D、细胞质正确答案：C12、下列植物哪一个属于松科（）A、银杉B、红豆杉C水杉D三尖杉正确答案：A13、细胞进行呼吸作用的场所是()。
A、线粒体B、高尔基体C、核糖体D、叶绿体正确答案：A14、茎的生理功能主要是（）A、分化B、输导C、生长D、分裂正确答案：B15、细胞间隙是指：()A、细胞中间的空腔B、细胞的胞间层溶解的间隙C、细胞上的小孔正确答案：B16、土壤通气不良使根系吸水量减少的原因是（）A、水分不足B、缺乏氧气C、C02浓度过高正确答案：B17、成熟胚囊中有()个助细胞A、1B、2C、4D、3正确答案：B18、植物能够长高是主要是由于（）活动的结果。
A、侧生分生组织B、顶端分生组织C、次生分生组织D、居间分生组织正确答案：B19、在提取叶绿素时，研磨叶片时加入少许SCO3,其目的是（）A、保护叶绿素B、使研磨更充分C、加速叶绿素溶解D、使叶绿素a.b分离正确答案：A20、某些细菌生长到某个阶段，细胞形成一个芽孢，芽孢的作用是（）A、抵抗不良环境B、繁殖C、吸收D、贮备营养正确答案：A21、玉米叶干旱时卷曲是由于其具有。
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植物和栽培品种学名的组成
常见科和植物的学名：豆科、伞形科、姜科、兰科、百合科、蔷薇科、银杏、掌叶大黄、药用大黄、唐古特大黄、红豆杉、甘草、人参、水稻、玉米、姜植物学名中et、ex、var.等的含义
植物类群及各类群的特征（多种题目）
真菌组织体的类型与定义
地衣结构
科的特征：蓼科、桑科、木兰科、毛茛科、十字花科、五加科、伞形科、茄科、芸香科、唇形科、夹竹桃科、萝藦科、葫芦科、菊科、禾本科、百合科、石蒜科、薯蓣科、姜科、兰科
重点科的果实类型、雄蕊类型、花序类型。
唇形花冠的科、有香气的科、有乳汁的科
亚科及特征：蔷薇科、豆科、菊科
重点药用植物和校园植物：藻类、真菌、蕨类、蓼科、桑科、大戟科、茜草科、樟科、豆科、桃金娘科、锦葵科、五加科、芸香科、唇形科、马鞭草科、爵床科、桔梗科、玄参科、禾本科、棕榈科、天南星科、百合科、姜科、兰科
十大广药、四大南药
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