小班手工活动水果娃娃教案
小班手工水果娃娃教案
小班手工水果娃娃教案小班手工水果娃娃教案作为一名教职工，就有可能用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的小班手工水果娃娃教案，欢迎阅读与收藏。
小班手工水果娃娃教案1活动目标：1、乐意扮演角色和小朋友一起玩。
2、学习使用简单礼貌用语招待小客人。
3、懂得按自己的意愿选择游戏。
4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：游戏区域：胖胖娃娃家、瘦瘦娃娃家、牛角娃娃家、大力娃娃家所需的游戏材料新投放的材料：自制电话四部、小衣服。
知识经验：幼儿已有参与娃娃家游戏的经历。
活动过程：(一)分享经验1、交流游戏经验：玩娃娃家时你最喜欢当谁?都做些什么事情?(教师根据幼儿的回答，展示相应的照片)2、交流生活发现：爸爸妈妈在家还会做哪些事情?(教师展示幼儿收集的照片)(二)提出问题，引出新的游戏内容-小客人做客。
1、问题：娃娃娃家里已住满了小主人，还有小朋友想去玩，怎么办?2、讨论：怎样招待小客人?怎样做文明的小客人?3、提出新任务：小客人评选"文明家庭"。
(三)幼儿自由选择角色，进入娃娃家游戏。
1、幼儿按自己的意愿选择"钥匙"进入"娃娃家"，扮演角色。
2、幼儿相互自我介绍，明确游戏伙伴的身份。
(四)教师以妈妈的身份带领小客人在各娃娃家串门。
重点指导：引导小主人主动、热情的招待客人。
活动结束：听音乐结束游戏，评选文明家庭。
1、主人交流：你为客人做了哪些事情?2、客人评选文明家庭。
小班手工水果娃娃教案2活动目标：1.创设情境，让幼儿在抱抱娃娃和生活经验的联想中，体验父母爱孩子的情感。
2.激发幼儿学习儿歌的兴趣。
3.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
4.体会做事要仔细，不要粗心大意。
5.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
活动重点难点：重点：在操作中有念儿歌的兴趣。
幼儿园小班美术优秀教案《水果娃娃》含反思word版
幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。
幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。
好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。
为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。
《小班美术优秀教案《水果娃娃》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、引导幼儿感受动手的乐趣。
2、培养幼儿创造力和想象力。
3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
活动准备：水果若干种，"教案来自：屈;老师教;案网."及时贴、剪刀。
活动情况记录：教师逐一出示各种水果，请幼儿说出名称，巩固幼儿对水果的认知。
教师提出问题：怎样让水果的样子变得更加可爱。
请小朋友用老师准备的材料把水果变成可爱的水果娃娃。
要求：五官的位置应该怎样安排。
教学反思今天,幼儿在不断尝试和帮助下，掌握了用各种绘画方法和拟人化的表现手法，使水果娃娃变得可爱、漂亮。
还用表现四肢和五官的方法让水果娃娃充满了活力。
在重难点掌握水果娃娃的画法的处理上我通过多媒体示范让幼儿学的直观易于掌握。
今天孩子们画画时放的音乐声音有点大，多少影响了幼儿做画，今后在这样的细节方面我会多加注意。
幼儿在评价作品和给作品编小故事的环节上，因为刚入学的幼儿的语言表达能力的有限没能把自己想说的说完整，今后的美术教学我要加强对幼儿绘画的基本功和语言表达的练习、提高幼儿的绘画能力和审美能力还有创造能力。
幼儿园美术(手工)：水果娃娃教案
幼儿园美术（手工）：水果娃娃教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识各种水果的外形特征，了解水果的颜色。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，学会用剪、贴、画等手法制作水果娃娃。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
二、教学内容：1. 认识水果：苹果、香蕉、橙子、草莓等。
2. 制作水果娃娃：用纸张、彩笔、剪刀等材料制作水果娃娃。
三、教学过程：1. 导入：教师展示各种水果，引导幼儿说出水果的名字，简要介绍水果的特征。
2. 讲解：教师讲解制作水果娃娃的步骤和方法，示范制作过程。
3. 制作：幼儿按照教师讲解的步骤，自己动手制作水果娃娃。
4. 展示：幼儿将自己的作品展示给大家，大家共同欣赏、评价。
四、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手操作能力、创造力及想象力。
2. 评估幼儿对水果的认识程度及对美术活动的兴趣。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，不断改进教学方法。
五、教学资源：1. 教具：水果图片、彩笔、剪刀、纸张等。
2. 环境：宽敞、明亮的教室，舒适的座位。
3. 辅助材料：范例作品、教学视频等。
六、教学准备：1. 教师准备各种水果的图片和实物的样本，以便幼儿能够直观地认识和了解。
2. 准备彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等制作材料。
3. 提前设计好水果娃娃的简单模板，以便幼儿在制作时有所参考。
七、教学注意事项：1. 确保所有的制作材料都是安全无毒的，适合幼儿使用。
2. 在幼儿使用剪刀和胶水等工具时，教师应在一旁监督，确保安全。
3. 鼓励幼儿发挥自己的想象力，不要过分限制他们的创作。
八、教学延伸活动：1. 组织一个水果品尝会，让幼儿在品尝水果的了解更多关于水果的知识。
2. 让幼儿为自己的水果娃娃设计一个故事背景，进行角色扮演。
3. 邀请家长参与幼儿的作品展示，共同分享幼儿的创意和成果。
九、教学反馈与反思：1. 教师应在课程结束后收集幼儿和家长的反馈，了解教学效果。
2. 根据反馈调整教学内容和教学方法，以提高教学效果。
小班科学教案水果娃娃
小班科学教案水果娃娃小班科学教案：水果娃娃引言：小班科学教育是培养孩子好奇心和探索精神的重要途径。
在这一阶段，孩子们开始对周围的事物产生强烈的兴趣，因此，教师们可以利用这个时机为他们设计精彩并有趣的科学实验和活动。
本篇教案将为小班的孩子们带来一个有趣的科学实践活动--制作水果娃娃。
通过这个活动，孩子们将学习到水果的形状、颜色以及触感，并培养他们的动手能力和团队合作意识。
目标：1. 让孩子们学习到不同水果的形状和颜色。
2. 培养孩子们的触感感知能力。
3. 培养孩子们的动手能力和团队合作意识。
准备工作：1. 水果：苹果、橙子、香蕉、草莓等。
2. 色彩丰富的纸张、折纸工具和胶水。
3. 剪刀、铅笔和彩色笔。
实施步骤：第一步：介绍水果娃娃向学生们介绍水果娃娃的概念，并展示一些已经制作好的水果娃娃作品。
解释水果娃娃的结构，包括水果的形状、颜色和触感。
可以询问学生们对水果娃娃的看法和感受。
第二步：观察水果让学生们一起观察各种水果，问他们水果有什么特点，比如形状、颜色和触感。
借助教具或真实的水果，鼓励学生们亲自触摸、感受水果，以加深他们对水果特征的理解。
第三步：制作计划引导学生们一起讨论如何制作水果娃娃。
可以向他们提问题，比如：我们需要哪些材料？如何给娃娃选择合适的水果形状和颜色？需要用到哪些工具？让他们分组讨论，并写下自己的计划。
第四步：制作水果娃娃根据学生们的计划和讨论，开始制作水果娃娃。
先让他们选取合适的纸张作为娃娃的身体，然后利用剪刀和折纸工具，根据水果的形状和颜色，裁剪出不同部位的图案并粘贴在纸上。
鼓励学生们绘制水果的细节，比如苹果的蒂和草莓的种子等。
第五步：展示和分享制作完成后，让学生们展示自己的水果娃娃，并向其他同学分享他们的创作经验和感受。
鼓励他们用自己的语言描述水果娃娃的形状、颜色和触感。
第六步：评价和总结引导学生们评价他们自己和其他同学的水果娃娃，让他们分享对这个活动的喜爱之处。
总结活动的目标和收获，并引导学生们思考，为什么水果娃娃是我们学习水果的好方式。
水果娃娃教案
水果娃娃教案
教学内容：水果娃娃
教学目标：
1. 了解水果娃娃的由来和特点。
2. 学习制作水果娃娃的方法。
3. 锻炼动手能力和创造力。
教学准备：
1. 水果（例如：苹果、香蕉、橙子、梨子等）。
2. 小刀和勺子。
3. 颜料和画笔。
4. 纸杯。
5. 动画或图片展示水果娃娃的相关信息。
教学过程：
1. 温故知新：展示水果娃娃的照片或视频，并引导学生回忆前面的学习内容。
2. 导入新知：简要介绍水果娃娃的由来和特点，并与学生进行讨论。
3. 制作水果娃娃：
a. 让每位学生选择一个水果，然后用小刀和勺子帮助学生将水果切开，取出果肉。
b. 学生可以根据自己的想法，用勺子将果肉挖空并整理好。
c. 在纸杯底部修剪一个小洞，然后将水果放在杯子里，并用
颜料和画笔为水果娃娃上色，可以创造自己喜欢的形象和表情。
d. 学生们可以在课堂上展示自己制作的水果娃娃，并与同学
们分享制作过程和创意。
4. 总结讨论：引导学生回顾整个制作过程，分享经验和感受，并提出问题进行互动讨论。
教学延伸：
1. 可以引导学生围绕水果娃娃设计一些小故事，增加趣味性和创造性。
2. 可以引导学生使用其他材料制作水果娃娃，如纸、布等。
评估方式：
1. 观察学生制作水果娃娃的过程，评估学生的动手能力和创造力。
2. 与学生进行交流和回答问题，评估学生对水果娃娃的理解和学习效果。
幼儿园美术(手工)：水果娃娃教案
幼儿园美术（手工）：水果娃娃教案一、教学目标：1. 让幼儿认识和了解各种水果的名称和特征。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力，通过手工制作水果娃娃。
3. 培养幼儿的审美观念，提高他们对美的感知和表达能力。
4. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、教学内容：1. 水果的认识：介绍苹果、香蕉、橙子、葡萄等水果的名称和特征。
2. 手工制作：教幼儿用彩纸、胶水、剪刀等工具制作水果娃娃。
3. 绘画：教幼儿用彩色笔或水粉画出水果娃娃的表情和服饰。
三、教学准备：1. 准备各种水果的图片或实物，以便进行水果的认识。
2. 准备彩纸、胶水、剪刀、彩色笔或水粉画等手工制作材料。
3. 准备一个宽敞的操作空间，以便幼儿进行手工制作和绘画。
四、教学过程：1. 水果的认识：教师向幼儿展示各种水果的图片或实物，让幼儿说出水果的名称，并介绍水果的特征。
2. 手工制作：教师示范如何用彩纸、胶水、剪刀等工具制作水果娃娃，引导幼儿动手制作自己的水果娃娃。
3. 绘画：教师教幼儿用彩色笔或水粉画出水果娃娃的表情和服饰。
五、作业布置：1. 让幼儿回家后，向家长介绍自己在学校制作的水果娃娃。
2. 鼓励幼儿用自己的语言和方式，描述水果娃娃的故事。
3. 家长可以陪同幼儿一起完成作业，增进亲子关系。
六、教学评价：1. 观察幼儿在手工制作和绘画过程中的表现，评价他们的动手能力和创造力。
2. 通过幼儿的作业和课堂表现，评价他们对手工制作和绘画的兴趣和热情。
3. 通过家长反馈，了解幼儿在家中对手工制作和绘画的展示和分享情况。
七、教学拓展：1. 组织一次水果娃娃展示活动，让幼儿展示自己的作品，并鼓励他们分享创作心得。
2. 邀请家长参加水果娃娃制作工作坊，让家长了解幼儿在学校的学习内容，并共同参与教学活动。
3. 组织一次水果娃娃创意比赛，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的水果娃娃形象。
八、教学注意事项：1. 在手工制作过程中，教师要确保幼儿使用剪刀等工具的安全，避免发生意外。
美工教案：水果娃娃（精选2篇）
美工教案：水果娃娃（精选2篇）
美工：水果娃娃篇1
目标：
1、尝试用多种材料装饰水果，感受作品的美感。
2、与同伴友好合作、共同解决问题，体验快乐和成功感。
准备：水果，多种装饰材料（软管、纸杯、塑料瓶、彩带、丝带……）
过程：
一、欣赏作品、讲讲议议：
1、出示部分幼儿于家长一起制作的水果娃娃。
请这些幼儿介绍一下如何做的？用的什么材料？
2、启发思考：我们还可以用哪些材料来打扮水果娃娃？
二、幼儿操作：
1、找个好朋友一起打扮。
2、重点观察：幼儿使用材料情况？
遇到困难如何解决的？
三、交流分享：
1、你的水果娃娃是用什么材料打扮的？怎么制成的？
（请几组较有特点的孩子介绍）
美工教案：水果娃娃篇2
目标：
1、尝试用多种材料装饰水果，感受作品的美感。
2、与同伴友好合作、共同解决问题，体验快乐和成功感。
准备：水果，多种装饰材料（软管、纸杯、塑料瓶、彩带、丝带……）
过程：
一、欣赏作品、讲讲议议：
1、出示部分幼儿于家长一起制作的水果娃娃。
请这些幼儿介绍一下如何做的？用的什么材料？
2、启发思考：我们还可以用哪些材料来打扮水果娃娃？
二、幼儿操作：
1、找个好朋友一起打扮。
2、重点观察：幼儿使用材料情况？
遇到困难如何解决的？
三、交流分享：
1、你的水果娃娃是用什么材料打扮的？怎么制成的？（请几组较有特点的孩子介绍）
2、你们的材料是怎么拿？收拾的？。
小班美术优秀教案《水果娃娃》
小班美术优秀教案《水果娃娃》【教学目标】1.学生能够辨认、描述和画出各种水果图案。
2.学生能够掌握用彩色纸张剪切、拼贴、描绘画法的技能。
3.学生能够在良好的创作氛围中培养艺术素养和审美能力。
【教学内容】1.形状和颜色。
2.艺术资料查询和整理。
3.剪贴和拼贴技巧。
【教学重点】1.学生能够辨认、描述和画出各种水果图案。
2.学生能够掌握用彩色纸张剪切、拼贴、描绘画法的技能。
【教学难点】1.学生能够用彩色纸张剪切、拼贴、描绘画法创作水果娃娃。
2.学生能够用形状和颜色来表现水果形象。
【教学准备】1.彩色纸张、剪刀、胶水、颜料、画笔等。
2.艺术资料图片和书籍。
【教学过程】Step1：引入新知教师把图书《水果娃娃》介绍给孩子们，引导学生观察和谈论书中的水果形象，了解各种水果的外观特征和颜色。
并通过观看艺术资料图片，让学生了解和欣赏各种水果的多样性。
Step2：学生实践操作1.让学生享受缤纷多彩的水果艺术创作，并用彩色纸张剪切、拼贴、描绘画法创作自己的水果娃娃。
2.教师指导学生在创作过程中，提高形状和颜色表现的技能。
3.在实践中，老师鼓励学生从自己喜欢的水果形象入手，让孩子们发挥个性和创造力，按照自己的想象和创意创造自己独特的水果娃娃。
Step3：展示和分享创作成果1.在创作完成后，老师通过展示和分享，让学生看到同班其他同学的作品和思路，拓宽视野和创作思维，有助于在创作中互相学习和交流。
2.老师自己也可以表演自己的作品，展现艺术创造的魅力。
Step4：评价和总结1.教师对学生的作品进行简单评价，鼓励学生持续创作和进一步提高自己的水平。
2.让学生总结创作过程中的所学所思，巩固自己的经验和技能。
【教学后记】本次美术课，学生们体验到了无穷的创造乐趣，学习到了更多的水果艺术知识，激发了自己的自信和创造力。
在教学过程中，我强调了教师和学生的互动性和创造性，通过开展各种实践活动，让学生在享受创作的过程中，提高了自己的艺术素养和审美能力。
幼儿园美术(手工)：水果娃娃教案
幼儿园美术（手工）：水果娃娃教案一、教学目标：1. 让幼儿认识和了解各种水果的名称、特征和用途。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的手工制作能力。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质，增强他们的环保意识。
二、教学内容：1. 认识水果：苹果、香蕉、橙子、草莓、葡萄等。
2. 学习水果的特征：颜色、形状、大小、口感等。
3. 学习水果的用途：食用、营养、环保等。
三、教学准备：1. 准备各种水果实物或图片，用于展示和识别。
2. 准备手工制作材料：彩纸、水彩笔、剪刀、胶水等。
3. 准备水果娃娃范例，供幼儿参考。
四、教学步骤：1. 引入：教师展示各种水果实物或图片，引导幼儿观察并说出水果的名称。
2. 讲解：教师讲解水果的特征和用途，帮助幼儿加深对水果的认识。
3. 制作：教师示范如何制作水果娃娃，步骤包括剪裁、拼接、上色等。
4. 实践：幼儿根据教师示范，自主制作水果娃娃。
五、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力、观察力和创造力。
2. 关注幼儿在展示和分享环节的语言表达和自信心。
3. 搜集幼儿制作的水果娃娃，进行作品评价。
六、教学拓展：1. 组织幼儿进行水果拼盘活动，让幼儿自己选择水果并拼出喜欢的图案。
2. 邀请家长参与，开展家庭水果制作比赛，鼓励家长与幼儿共同创作。
3. 带领幼儿参观果园或超市，让幼儿亲身体验水果的生长和购买过程。
七、安全须知：1. 在制作过程中，教师要确保幼儿使用剪刀、胶水等工具的安全。
2. 提醒幼儿不要吞食制作过程中的小零件，以免发生意外。
3. 保持教室卫生，及时清理垃圾，防止滋生细菌。
八、教学反馈：1. 课后向幼儿询问对本次课程的感受和收获，了解他们的学习效果。
2. 收集家长的意见和建议，不断改进教学方法和服务。
3. 定期总结教学经验，提升教学质量。
九、教学延伸：1. 开展水果主题绘画活动，让幼儿用水彩笔绘制自己喜欢的水果。
2. 组织水果知识问答游戏，增加幼儿对水果的了解和兴趣。
水果娃娃教案(通用3篇)
水果娃娃教案（通用3篇）水果娃娃教案1活动目标：1、练习按一定的方向上下涂色。
2、涂色时有一定的耐心，保持作品的整洁。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：1、香蕉范例画一张，蜡笔若干支，香蕉作业纸若干张。
2、实物香蕉一个。
活动过程：（一）观察香蕉—◇—宝宝，看看这是什么？它长什么样的？（二）出示香蕉范例画，宝宝欣赏—◇—宝宝看看这是什么呀？—◇—香蕉是什么颜色呀？（黄色）（三）示范涂色—◇—我们宝宝要穿衣服，香蕉宝宝也要穿衣服，穿了一件什么颜色的衣服呢？—◇—哪个宝宝帮助老师找一支黄色的蜡笔？—◇—小蜡笔，跑跑跑，不要跑到外面去，上边跑，下边跑，每个地方都跑到。
老师一边涂色一边用语言讲述。
评析：观察与示范中大部分宝宝能集中注意力，对黄色认识较清，从环节上看难点是让宝宝掌握正确的涂色方法，能在一定的范围内涂。
于是我采用了自编儿歌让宝宝快乐地进行学习涂色，在儿歌的带动下，增强了宝宝的涂色意识，给宝宝一个涂色之前的新鲜感。
（四）宝宝涂色—◇—这里有好多的香蕉宝宝没有穿衣服，我们宝宝用能干的小手帮助它，好吗？宝宝涂色时，提醒要涂香蕉宝宝的身上，要上下上下涂，提醒宝宝边说边涂。
（五）展示宝宝的作品，大家一起欣赏。
评析：以前宝宝在刚开始进行涂色练习的时候总是漫无目的地乱涂。
为了让他们保持画面的整洁，能够耐心地涂色，在涂色时宝宝们也跟着我边念儿歌边涂色，果然孩子们都非常的认真，都能控制住自己的小手，不让蜡笔涂到外面去，而且还能上下涂。
通过念儿歌我觉得每个宝宝的技能都有了很大的提高，也更有耐心了。
水果娃娃教案2设计背景水果是膳食生活中维生素A和C的主要________。
水果中所含的果胶具有膳食纤维的作用，同时水果也是维持酸碱平衡、电解质平衡不可缺少的。
现在的幼儿都喜欢吃膨化食品，不喜欢吃水果蔬菜，导致幼儿缺乏很多成长需要的营养，容易生病。
根据这些实际情况我设计了这个绘画活动课水果娃娃，让幼儿在学习中了解水果的各种名称和用途，知道水果的各种营养价值，知道在幼儿健康成长中水果是不可缺少的。
小班综合教案：可爱的水果娃娃(2)
小班综合教案：可爱的水果娃娃(2)一、教学目标1.让学生了解水果的种类和颜色，能够辨认水果；2.培养学生的动手能力，提高他们的手眼协调能力；3.让学生体验将水果切割、组合成可爱水果娃娃的乐趣，激发他们的创造力。
二、教学重点1.教授水果名称和颜色；2.带领学生进行手工制作，完成水果娃娃。
三、教学内容1.水果娃娃介绍•展示水果娃娃样例，介绍如何将水果组合成一个可爱的水果娃娃。
2.水果名称和颜色教学•教授各种常见水果的名称和颜色：如橙子、苹果、香蕉、葡萄、草莓等。
3.手工制作水果娃娃•根据所学的水果名称和颜色，让学生自由组合和切割水果，制作自己独特的水果娃娃。
四、教学方法1.演示法：展示水果娃娃的制作过程，教师在演示的同时讲解和指导学生。
2.实践法：学生动手参与制作，教师在边看边指导。
3.互动法：教师与学生互动，提问督促学生参与，引导学生自由思考、创新。
五、教学准备1.各种水果：橙子、苹果、香蕉、葡萄、草莓等。
2.水果刀、切板、装饰工具（可用餐具等代替）。
3.样例：可准备水果娃娃的照片或视频，向学生介绍制作过程。
4.讲台、PPT或黑板等教学工具。
六、教学过程1.导入环节•向学生展示可爱的水果娃娃样例，让学生感受水果的可爱和多样性。
2.水果名称和颜色教学•点名介绍水果的名称和颜色，可以用PPT表格或黑板板书。
•讲解水果的外形特征和营养价值，让学生感受水果的多样性和美味。
3.观看制作视频•让学生集体观看水果娃娃的制作视频，注意强调制作时需要掌握的安全方法和切割技巧。
4.实践制作•老师讲解制作要点，并为学生提供水果、刀具，组织学生进行制作。
•学生在老师的指导下，自由组合和切割水果，完成自己独特的水果娃娃。
5.结束环节•让学生自由展示自己制作的水果娃娃，分享制作的过程和乐趣。
•强调学生在制作水果娃娃的过程中，需要注意安全，切割水果时需要用到成人的协助。
七、教学效果评估1.在课程教学中，可以通过观察学生的制作过程和结果，了解他们的动手能力和水果辨识能力。
小班主题教案《可爱的水果娃娃》（二篇）
小班主题教案《可爱的水果娃娃》一、主题活动《可爱的水果娃娃》之美工活动：我和水果娃娃做游戏预计幼儿发展目标：能选择各种工具、材料，大胆地表现各种水果，体验参与美工活动的乐趣活动准备：毛笔、油画笔、排笔、牙刷、沙网、印章、水果切片、水彩颜料、剪刀、大图画纸指导重点：1.出示材料，介绍活动内容：今天下午，，我们来和水果娃娃做游戏。
你们看，老师给小朋友们准备了许多材料,这边有什么材料呢?(毛笔、排笔、油画棒和水果娃娃)我们可以玩什么游戏?(教案出自：屈老师教案网)(给水果娃娃画像) 这里有牙刷、有模板和颜料，可以用它们玩什么?(刷画)这边又有些什么呢?(印章)这个是新的水果印章，它是用什么水果做的?小朋友们可以用这些印章给水果娃娃设计漂亮的新衣服。
顽皮的水果娃娃想跟小朋友们在外面玩捉迷藏的游戏，我们到外面来瞧瞧!他们否藏在那呢?小朋友用刷子蘸颜料在白纸上刷一刷，看看谁能把水果娃娃找出来。
(教师边讲解边示范)2.提出要求：(1) 游戏结束后，小朋友们要记得把材料送回家。
(2) 刷子蘸了颜料后，要在颜料罐旁刮一刮才画。
3.幼儿分组进行活动(1)给水果娃娃画相(写生)：鼓励幼儿大胆地画出水果的形象，引导形象画得小的孩子，再画个大点的;提醒幼儿根据各种水果的颜色进行涂色。
(2)漏印画：引导幼儿将漏印好的水果形象剪下来，粘贴在盘子里捉迷藏：引导幼儿说说：在哪里找到了什么水果娃娃?给水果娃娃设计新衣(印章画)引导幼儿有意识地选择两种印画工具交替进行印画，(教案出自：屈老师教案网)提醒能力强的幼儿使用水果印章印画后，添画五官组成生动形象的水果娃娃。
4.引导幼儿互相欣赏作品，请个别幼儿协助教师收拾、整理材料。
二.科技十分钟：小实验“有趣的蛋宝宝”材料准备：杯子、鹌鹑蛋三个、盐、醋若干活动过程1. 教师以“变魔术“的形式，激发幼儿的兴趣：今天，老师要用蛋宝宝来变个魔术。
你们看看，桌上有什么呢?2. 教师将蛋放入水中，引导幼儿观察：蛋宝宝放入水里后怎样啦?3. 引导幼儿猜测：把盐水到入杯子后，蛋宝宝会怎样呢?4. 教师将红色的盐水沿杯壁倒入杯子里。
幼儿园美术(手工)：水果娃娃教案
幼儿园美术（手工）：水果娃娃教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识各种水果的名称和特点，培养幼儿的观察力。
2. 技能目标：通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱生活，喜欢动手制作的美好情感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识各种水果，学会制作水果娃娃。
难点：学会将各种水果进行组合，创作出具有个性的水果娃娃。
三、教学准备：1. 教具准备：各种水果模型、图片、制作材料等。
2. 环境准备：干净整洁的活动室，充足的光线。
四、教学过程：1. 导入：教师展示各种水果模型和图片，引导幼儿说出水果的名称，并简要介绍水果的特点。
2. 讲解：教师讲解制作水果娃娃的步骤和方法，注意事项等。
3. 示范：教师现场演示制作一个水果娃娃，让幼儿观察并学习。
4. 动手制作：幼儿按照教师的指导，选择自己喜欢的水果进行制作。
5. 创作展示：幼儿完成作品后，进行展示，大家互相欣赏、学习和交流。
五、教学评价：1. 教师评价：对幼儿的制作过程和作品进行点评，给予肯定和鼓励。
2. 同伴评价：让幼儿互相评价，培养幼儿的审美能力和表达能力。
3. 自我评价：让幼儿自我评价，培养幼儿的自我认知能力。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中制作水果娃娃的情况，鼓励家长参与幼儿的创作过程，共同增进亲子关系。
2. 区域活动：将幼儿的作品放置在幼儿园的展示区域，让其他班级的幼儿和家长欣赏，增进园内交流。
七、安全注意事项：1. 教师在课堂上要确保幼儿远离尖锐物品，以免造成伤害。
2. 教师要监督幼儿使用制作材料，避免误食或过敏等情况的发生。
3. 课后要求幼儿将废弃物品妥善处理，不得随意丢弃。
八、教学反思：1. 教师在课后要反思教学过程中的优点和不足，以便在今后的教学中进行改进。
2. 教师要关注幼儿在课堂上的表现，针对不同幼儿的特点进行因材施教。
3. 教师要关注幼儿的兴趣和需求，不断调整教学内容和方法，提高教学效果。
小班艺术教案：水果娃娃----涂色
小班艺术教案：水果娃娃——涂色教学目标1.让学生了解不同的水果形状和颜色。
2.提高学生的色彩感受能力和创意思维能力。
3.培养学生的手眼协调能力。
教学大纲时间内容5分钟教师引导学生认识本节课的主题——水果娃娃10分钟教师通过介绍不同的水果形状和颜色来启发学生的色彩感受和创意思维能力30分钟学生进行实践——涂色水果娃娃10分钟学生展示作品，教师给予评价和建议教学准备1.教师准备素描纸、彩色笔等画画工具。
2.教师准备一些水果模型，例如：苹果、香蕉、草莓等。
3.教师准备PPT和相应的教学资料。
教学过程第一步：引导学生认识本节课的主题——水果娃娃1.教师用PPT展示水果娃娃的图片，让学生了解本节课的主题。
2.教师带领学生观察不同水果的形状和颜色，让学生对不同水果进行初步了解。
第二步：通过介绍不同的水果形状和颜色来启发学生的色彩感受和创意思维能力1.教师展示一些不同水果的图片并介绍它们的颜色、形状以及特征，例如：苹果是红色的，形状像一个心形。
2.教师让学生自己形容不同水果的颜色和形状，并让学生自己涂画一些水果的形状，以培养学生的色彩感受和创意思维能力。
第三步：学生进行实践——涂色水果娃娃1.教师对学生进行示范，展示如何涂画水果娃娃。
2.学生自己选择一个喜欢的水果模型，将它画在素描纸上，并涂上自己喜欢的颜色，制作自己的水果娃娃。
第四步：学生展示作品，教师给予评价和建议1.学生将自己的作品展示给其他同学和教师，与大家分享自己的见解和成果。
2.教师对学生的作品进行评价和建议，鼓励学生继续创作和探索。
课后作业让学生把自己绘制的水果娃娃带回家，并让孩子们和家长一起讨论和创作更多的水果娃娃，发挥孩子创意思维和丰富家庭生活。
教学反思通过这节课的学习，学生们可以通过实践涂画水果娃娃，了解不同水果的形状和颜色，培养他们的色彩感受和创意思维能力，提高手眼协调能力，让孩子们在快乐的创作中学会探索、发现和创新。
小班手工水果娃娃教案
小班手工水果娃娃教案【篇一：小班美术教案水果宝宝穿新衣 (5000字)】小班美术教案水果宝宝穿新衣活动目标：1、能选择自己喜欢的颜色用涂的方法给水果涂色，体验涂色的乐趣。
2、学习整理绘画工具。
活动重点：选择自己喜欢的并且是正确的颜色为水果涂色。
活动难点：用正确的握笔方法为水果涂色。
活动准备：1、老师涂好颜色的水果宝宝。
2、油画棒、幼儿美术用书《给水果穿新衣》。
活动过程：1、儿歌导入活动：大西瓜呀圆又圆，切开变成两大碗，我吃一大碗，你吃一大碗，留下空碗当小船呀！2、利用图片，引起幼儿的兴趣。
（1）师：水果王国要召开舞会，水果宝宝们都要穿上自己最漂亮、最鲜艳的衣服去参加。
（2）老师一一出示“水果宝宝”：“小朋友看，水果宝宝穿的是什么颜色的衣服呀？它们漂亮吗？”3、鼓励幼儿给水果宝宝“穿新衣”。
（1）老师出示没有图颜色的水果轮廓图片，鼓励幼儿为它们“穿”上漂亮的衣服。
师：你瞧这些水果宝宝，还没有漂亮的衣服呢？没有漂亮的衣服怎么去参加水果舞会呢?它们现在可着急了，这可怎么办呢？要不我们大家一起来为它们穿上漂亮的衣服吧！（2）教师示范涂色方法。
师：有的小朋友要问了，有什么办法可以让水果宝宝穿上漂亮的衣服呢？你瞧这是什么呀？（老师出示水彩笔）有办法了，我们可以请它来帮忙呀。
水彩笔应该怎么用呢？老师强调绘画握笔姿势、培养幼儿养成整理绘画工具的好习惯等等。
老师示范涂色方法。
老师边示范，边讲解。
请小朋友仔细看，按照从上往下涂的顺序，把水果娃娃的全身都涂个遍。
要注意别把水果娃娃途成大花脸，那样水果娃娃就不开心了！（3）幼儿涂色，老师巡回指导。
教师指导幼儿完成美术用书《给水果穿新衣》。
（4）鼓励幼儿和水果宝宝说说话。
小朋友画的衣服真漂亮，水果宝宝们可高兴了，听，它好像在说谢谢小朋友。
小朋友该怎样回答？（不用谢！）你可以和它交朋友说说话：红苹果你好，我喜欢你；红苹果，你真漂亮！等等。
4、作品展示、欣赏、点评。
（1）请小朋友以小组为单位，相互欣赏水果宝宝。
小班美术优秀教案《水果娃娃》
小班美术优秀教案《水果娃娃》
教学目标
1.让学生认识各种水果，学习水果的特点和色彩。
2.让学生学会使用简单的几何图形画出一个水果娃娃，提高学生的手工能力和创造力。
3.培养学生的色彩感知能力和审美能力。
教学内容
1.水果的类型、特点和颜色。
2.描绘水果娃娃轮廓的几何图形。
3.选择颜料涂色，了解色彩的搭配与调配。
教学过程
1. 导入环节
•在学生还未开始上美术课之前，老师可以向学生介绍几种常见的水果产品，其中要包括学生最爱吃的水果，可口的摆放方式和食用方法。
2. 讲解水果娃娃图形轮廓
•老师向学生展示如何画出水果娃娃的轮廓，让学生观察图形轮廓的特征，重点是图形的形状和大小。
•然后引导学生一步一步画出圆形的头、三角形的身体及其他的细节部分。
让学生跟随老师的步骤，练习画出形状简单的水果娃娃轮廓。
3. 选择颜料涂色
•学生按照自己喜欢的颜色选择颜料，老师在旁边提供指导。
要求学生在涂色的时候，把色彩的搭配和调配考虑进去，让学生自己发挥创造力，画出自己心目中的水果娃娃。
4. 整理结果
•让学生整理自己创作出来的水果娃娃，展示自己的作品，与老师和同学们一起分享。
教学评价
教师对学生的教学评价主要从以下三个方面来考虑：
1.知识技能：学生是否掌握了画水果娃娃的图形轮廓和涂色的基本技能。
2.创造能力：学生在创造的过程中，是否有独特的想法和艺术表现能力，是否能够创造出自己心目中的水果娃娃作品。
3.合作能力：学生是否能在合作的过程中，遵守规定，积极与他人合作，表现得友好和乐于助人。
幼儿园小班艺术导学案《水果娃娃》美术手工粘贴活动
幼儿园小班艺术导学案《水果娃娃》美术手工粘贴活动一、活动简介《水果娃娃》是一项针对幼儿园小班儿童的美术手工粘贴活动。
活动以水果为主题，通过给孩子们提供水果的模板和材料，引导他们完成手工制作一个可爱的水果娃娃。
二、活动目标1.培养幼儿的手眼协调能力和动手能力；2.提高幼儿的审美能力和创造力；3.激发幼儿的兴趣爱好，增强幼儿的自信心和成就感。
三、活动准备1.水果娃娃模板；2.彩纸、棉线、剪刀、胶水等制作工具；3.适量的装饰材料，如眼睛、嘴巴等。
四、活动流程1.简单介绍水果的种类和特点；2.给孩子们展示水果娃娃模板，让他们了解如何制作一个水果娃娃；3.分发制作材料，引导孩子们按照模板制作水果娃娃；4.孩子们完成制作后，可以加入一些个性化的装饰，如眼睛、嘴巴等，增强水果娃娃的可爱程度；5.最后，展示孩子们的作品，并鼓励他们分享制作的经验和感受。
五、活动扩展为了增加活动的趣味性和互动性，可以在活动中加入一些能够拓展幼儿思维和创造能力的玩法，例如：1.活动前让孩子们自由绘制自己喜欢的水果形状，然后与模板进行比较，看看哪些形状相似，哪些相差较大；2.在制作中，可以引导孩子们思考如何用不同的颜色、形状和材料来表达水果的特点；3.在装饰环节，可以鼓励孩子们自由发挥，用个性化的方式为水果娃娃添加更多的特色。
六、注意事项1.活动过程中应密切关注孩子们的安全，以防止意外发生；2.孩子们制作水果娃娃的过程有时会比较繁琐，需要有耐心和毅力；3.在孩子们完成水果娃娃后，可以给他们一些肯定和鼓励，让他们感受到自己的努力和成就感。
七、总结《水果娃娃》美术手工粘贴活动是一项能够锻炼孩子动手能力和创造力的优秀活动。
通过这项活动，孩子们不仅可以学会粘贴，还可以通过自由的创作方式表达自己的想法和情感。
如果在活动中引导恰当，还可以进一步提高孩子们的思维能力和口头表达能力，为他们今后的成长打下坚实的基础。
水果娃娃教案
水果娃娃教案标题: 水果娃娃教案年级: 幼儿园学科: 美术目标:1. 让幼儿了解不同水果的名称和外观。
2. 帮助幼儿培养创造力和艺术表达能力。
3. 促进幼儿的团队合作和交流能力。
教材与资源:1. 图片或实物水果样本。
2. 彩色纸、剪刀、胶水和彩色笔。
3. 模板或示意图。
教学活动与步骤:1. 引入活动 (5分钟):- 显示或出示不同种类的水果图片，并引导幼儿命名和描述它们。
- 介绍今天的活动主题：“我们将制作水果娃娃！”2. 制作水果娃娃 (30分钟):- 将幼儿分为小组，每个小组选择一个水果进行制作。
- 向幼儿展示示意图或模板，说明他们需要剪下和装饰的部分。
- 向每个小组提供所需的材料，并给予他们一定时间进行创作。
- 鼓励幼儿彼此交流和互助，以完成水果娃娃的制作过程。
3. 展示与分享 (10分钟):- 每个小组在完成后展示他们的水果娃娃。
- 鼓励幼儿描述他们选取的水果，以及他们怎样制作娃娃的不同部分。
- 提供积极的反馈和鼓励，强调每个小组成员的贡献。
4. 结束活动 (5分钟):- 让幼儿将他们的水果娃娃带回家，与家人分享他们的创作成果。
- 引导讨论家庭中常见的水果，并鼓励幼儿与家人一起探索更多水果。
教学延伸活动:1. 继续创作: 鼓励幼儿在家里或学校尝试制作其他水果娃娃，并展示给班级或家庭成员。
2. 水果图鉴: 创建一本水果图鉴，让幼儿在其中绘制和标记不同水果的名称和外观。
3. 餐桌点缀: 请幼儿将他们制作的水果娃娃用作餐桌的装饰品，将他们的创作变成实用的艺术品。
评估方式:1. 教师观察记录幼儿在小组合作中的参与程度和表达能力。
2. 幼儿展示水果娃娃的过程和结果。
3. 口头回答问题时幼儿准确描述选取的水果和制作娃娃的过程。
这个教案旨在通过手工制作水果娃娃的活动来帮助幼儿认识不同种类的水果，培养他们的艺术创造力和合作能力。
通过展示和分享，幼儿将有机会表达自己的想法和创意，同时加深对水果的认识。
教学延伸活动进一步巩固了他们的学习成果，并提供了更多实践的机会。
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小班手工活动水果娃娃教案
小班手工活动水果娃娃教案主要包含了活动目标，活动准备，活动记录等内容，引导幼儿感受动手的乐趣，培养幼儿创造力和想象力，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看水果娃娃教案吧。
活动目标：
1、引导幼儿感受动手的乐趣。
2、培养幼儿创造力和想象力。
活动准备：
水果若干种，及时贴、剪刀。
活动情况记录：
教师逐一出示各种水果，请幼儿说出名称，巩固幼儿对水果的认知。
教师提出问题：怎样让水果的样子变得更加可爱。
请小朋友用老师准备的材料把水果变成可爱的水果娃娃。
要求：五官的位置应该怎样安排。